辽宁工业大学发表论文

辽宁工业大学发表论文

锦州大学排名如下：

1、渤海大学：

渤海大学（BOHAI University），简称“渤大”，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市，是辽宁省人民政府举办的综合性大学。学校为具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格院校和中国政府奖学金来华留学生培养院校。

“十三五”以来，全校教师主持完成及在研国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部、教育部和辽宁省重大科研攻关项目等科研项目2599项，获得各类科研成果奖励1563项；

发表论文15501篇，被SCI、EI、CPCI三大检索收录论文4491篇；出版学术著作761部，获得发明专利授权528项。共获国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目等国家级项目402项。

2、锦州医科大学：

渤海大学（BOHAI University）简称渤大，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市。是辽宁省政府举办的综合性大学，由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校于2000年4月5日合并组建而成，时学校暂定名为锦州师范学院。2003年4月，更名为渤海大学 。

据2016年8月学校官网显示，学校占地2000余亩，总建筑面积50余万平方米。设有16个二级学院，43个本科招生专业，拥有16个一级学科硕士学位授权点，71个二级学科硕士学位授权点和5个专业硕士学位授权点，涵盖经、法、教、文、史、理、工、管、艺等学科门类。

3、辽宁工业大学：

辽宁工业大学（Liaoning University of Technology），简称“辽工大”，坐落于辽宁省锦州市，始建于1951年。是一所以工为主，理、工、经、管、文协调发展的省属全日制多科性大学。

入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、全国高校实践育人创新创业基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校；

国家级大学生创新创业训练计划、应急管理学院建设首批试点学校、首批辽宁省深化创新创业教育改革示范高校、辽宁省高等学校一流学科建设项目。

4、锦州医科大学医疗学院：

锦州医科大学医疗学院（Medical College of Jinzhou Medical University）是由锦州医科大学举办的、具有独立法人资格的本科层次全日制民办普通高等学校。

学院以中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人”为根本任务，秉承“厚德修身 精术济世”的校训，坚持“质量立校、人才强校、依法治校”的办学理念，不断强化建设；

努力开展人才培养模式改革，加强教风、学风和校风建设，积极搭建毕业生就业平台，不断提高学生就业竞争力。多年来，学院已培养了一大批应用型人才。

5、辽宁理工学院：

辽宁理工学院（Liaoning Institute of Science and Engineering），位于辽宁省锦州市，是经中华人民共和国教育部批准的民办全日制普通本科院校。

辽宁理工学院前身始建于1999年7月，先后定名锦州师范学院渤海学院、锦州师范学院文理学部。

2003年9月，锦州师范学院更名为渤海大学，学院随之更名为渤海大学文理学院，12月，学院被确认为民办独立学院。2014年5月，经教育部批准由独立学院转设为独立建制的普通民办本科学院—辽宁理工学院。

6、辽宁理工职业大学：

辽宁理工职业大学位于辽宁省锦州市，是经教育部批准的全日制职业本科高等学校，是辽宁省现代学徒制试点单位、全国首批本科层次职业教育试点学校、教育部第三批“1+X”证书制度试点院校。

2003年4月，经辽宁省人民政府批准，成立于2001年的锦州东开专修学院转制为锦州商务职业学院，开展高等职业教育；2010年2月，学校更名为辽宁理工职业学院；2019年12月，教育部同意学校升格为本科层次职业学校；2020年6月，更名为辽宁理工职业大学。

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辽宁工业大学电气的电力电子研究生就业前景比较好。辽宁工业大学于2000年获批二级学科硕士点“电力电子与电力传动”，于2006年获批二级学科硕士点“电力系统及其自动化”，同属于一级学科硕士点“电气工程”。学位点有专任教师21名，教授5人、副教授11人、讲师5人、博士10人，其中研究生导师12人。本学位点有辽宁省教学名师2人、辽宁省特聘教授1人、辽宁省“百千万人才工程”千人层次1人、辽宁省高等学校创新人才计划2人、辽宁省高等学校优秀人才支持计划3人、辽宁省骨干教师1人。近五年来，学科教师承担国家自然科学基金项目5项，省部级项目23项，纵向科研项目累计进款421.2万元；横向项目21项，累计科研进款319.78万元；发表学术论文100余篇，其中被SCI收录26篇，EI收录近30篇；获批各类专利46项，出版专著、教材7部，获省部级教学成果奖1项，辽宁省科技进步三等奖1项，锦州市科技进步一等奖2项。获批辽宁省研究生电子与信息技术实践基地4个和辽宁省研究生联合培养基地1个。 2013-2022年，学位点培养学术型硕士72人，研究生就业率达到100%，有2名学生考取博士研究生，有较高比例学生进入国家电网工作，用人单位满意度高，毕业生发展前景较好。研究生发表论文数年均约10篇，授权专利17项，在研究生专业赛事中获奖100余项。

辽宁工业大学发表论文数量

辽宁工业大学电气的电力电子研究生就业前景比较好。辽宁工业大学于2000年获批二级学科硕士点“电力电子与电力传动”，于2006年获批二级学科硕士点“电力系统及其自动化”，同属于一级学科硕士点“电气工程”。学位点有专任教师21名，教授5人、副教授11人、讲师5人、博士10人，其中研究生导师12人。本学位点有辽宁省教学名师2人、辽宁省特聘教授1人、辽宁省“百千万人才工程”千人层次1人、辽宁省高等学校创新人才计划2人、辽宁省高等学校优秀人才支持计划3人、辽宁省骨干教师1人。近五年来，学科教师承担国家自然科学基金项目5项，省部级项目23项，纵向科研项目累计进款421.2万元；横向项目21项，累计科研进款319.78万元；发表学术论文100余篇，其中被SCI收录26篇，EI收录近30篇；获批各类专利46项，出版专著、教材7部，获省部级教学成果奖1项，辽宁省科技进步三等奖1项，锦州市科技进步一等奖2项。获批辽宁省研究生电子与信息技术实践基地4个和辽宁省研究生联合培养基地1个。 2013-2022年，学位点培养学术型硕士72人，研究生就业率达到100%，有2名学生考取博士研究生，有较高比例学生进入国家电网工作，用人单位满意度高，毕业生发展前景较好。研究生发表论文数年均约10篇，授权专利17项，在研究生专业赛事中获奖100余项。

这个学校在辽宁省内还算是一般的，属于中等水平的。 如果你的分数线能够达到2本，报这个学校应该问题不大。 还有，不要只看介绍，要具体看看你所喜欢的专业，说不定你喜欢的专业并不是这个学校的优势学科。 祝你能够进入理想的学校哈！

辽工是小211工程院校，中西部重点建设高校，比科大、沈阳理工好一点，辽工人都比较踏实，做软件，机械和汽车以及电力的是很知名的工科院校，小211说白了就是比二本三本好，但是招纯一本211差一点点的一本b段招生院校，也真是的老搞这些阶级排名~~~整个东北汽车领域除了吉林大学和哈工大车辆工程专业就属辽工大最知名了，大连理工只搞机械，没有汽车专业，大连交通在这些方面也不行，尤其最近辽工新出了新能源学院，结合汽车学院和电气学院软件专业优势研发新能源汽车，学生就业很稳定，并且名气也越来越好而且锦州这个城市从古到今都有地理优势，南可以去跨海山东，北可以去沈阳长春哈尔滨，西可以去京津冀，东可以去丹东和大连，进出山海关必须经过锦州这个学校很好就业！

辽宁工业大学是辽宁省属高校，坐落在依山傍海、历史悠久的辽西重镇——锦州市。辽宁工业大学 学校始建于1951年，原为锦州工业专科学校；1960年4月，升格为锦州工学院；1992年6月，经国家教委批准，更名为辽宁工学院；2007年3月，经国家教育部批准，更名为辽宁工业大学。在高校管理体制改革之前，是辽宁省唯一的省属本科工科院校，1993年，被省政府列为重点扶持的四所高校之一。[编辑本段]【学科建设】 学校现有46个本科专业、11个专科专业，分属工、理、管、文、社会5大学科，其中，车辆工程、材料科学与工程专业为国学校北门家高等学校特色专业，车辆工程、材料科学与工程、机械设计制造及自动化为辽宁省示范专业。有21个硕士学位授权点和在职人员同等学力硕士学位授予权，有机械工程、控制工程、材料工程、车辆工程、电气工程、电子与通信工程6个工程硕士授权领域。工商管理、国际经济与贸易、计算机科学与技术3个专业具有第二学士学位授予权。材料物理与化学、控制理论与控制工程是辽宁省重点学科，材料科学与工程为辽宁省高等学校重点学科领域研究生培养基地，思想政治教育是辽宁省哲学社会科学重点建设学科；汽车新材料实验室、汽车工程实验室、光伏材料实验室为辽宁省重点实验室；汽车材料与工程、智能控制理论及应用、现代制造技术3个实验室是辽宁省高校重点实验室；电工电子技术实验中心、汽车工程实验中心、工程训练中心为辽宁省实验教学示范中心；汽车工程技术研究中心是辽宁省高校工程技术研究中心；并设有辽宁省汽车振动与噪声技术工程技术研究中心和辽宁省高校“三个代表”重要思想研究基地。汽车与交通工程学院为辽宁省汽车制造紧缺本科人才培养基地。[编辑本段]【院系设置】 学校设有研究生学院、机械工程与自动化学院、汽车与交通工程学院、材料科学与工程学院、化学与环境工程学院、电气工程学院、电子与信辽宁工业大学图书馆息工程学院、管理学院、经济学院、艺术设计与建筑学院、土木建筑工程学院、外国语学院、理学院、文化传媒学院、软件学院、光伏学院、国际教育学院、社会科学部、体育部、计算中心等20个教学院、部，并设有继续教育学院、中小企业服务中心、CAD应用发展中心、汉语言培训中心和心理健康教育中心。目前各类全日制在校生18000余人，形成了以本科教育为主，同时有研究生教育、留学生教育、高等职业教育、继续教育，以工学为主，理学、文学、管理学、社会学协调发展的多层次、多科性办学格局。[编辑本段]【师资队伍】 学校现有教职工1200余人,其中教授、副教授近500人。教师中享受国务院政府特殊津贴11人，辽宁省教学名师5人，辽宁省优秀专家2人，辽宁省学科带头人2人，辽宁省优秀青年骨干教师36人，辽宁省百千万人才工程百人层次和千人层次人选17人，辽宁省中青年社会科学人才百人层次4人，锦州市学术和技术带头人13人，学校学科学术带头人、优秀青年骨干教师57人。[编辑本段]【教学科研】 学校办学指导思想明确，始终坚持以教学为中心，牢固树立“教学质量是学校的生命线”、“提高教学质量是学校永恒的主题”的观念，面向辽宁经济建设和社会发展，培养具有社会主义觉悟、扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的应用型高级工程技术人才与管理人才。适应社会需求，深化教学改革，不断完善学分制教学管理体制，实行弹性学制、主辅修制、选课制、导师制、教考分离等制度，在2000年被省教育厅列为学分制改革试点单位。以精品课和优质课建设为主线，加强课程建设，不断推进教学内容、方法和手段改革，已建成省级精品课8门，校级精品课15门，并对12门重要基础课实行了课程负责人制度， 近年来，教改课题立项169项，获得各类教学成果奖52项。 九号教学楼 实行学校和院系两级教学管理体制，党政一把手为教学质量第一责任人，建立健全教学管理制度，明确各主要教学环节质量标准，坚持全方位的教学检查、评教评学、教学督导、教学奖惩、信息收集与反馈和校内教学评估。2002年开始实行教学事故认定及处理办法，效果良好；重视实践教学，学校设有金工、电工电子、计算机、现代加工4个实训中心和60个教学实验室，55个校外实习基地。 校园网运行良好，已开通教务管理信息平台、网络教学平台、图书资料阅览与查询平台等多个应用系统，目前已有60余门课程在网上运行，部分实验课实现网上演示和预约。教师积极投入多媒体课件及网络教学的研究与应用，自制多媒体课件270多套，必修课应用多媒体授课学时占授课总学时的24.75%。以设立创新学分为切入点，引导学生较早参加科研和创新活动，近三年该校学生参加国家和省大学生数学建模、电子设计、大学生英语、“挑战杯”科技作品制作、广告设计等各类科技竞赛，获省级奖励127项，获国家级奖励81项，所获成绩在省内高校中名列前茅。 三号教学楼学校科技发展势头良好，科研实力不断增强。近五年承担国家级课题16项，省部级课题33项，市级课题169项，承担横向科研项目600余项。近五年来，发表学术论文5000多篇，其中110篇被SCI、EI、ISTP检索收录，中文核心期刊发表541篇。出版著作57部。科研成果鉴定11项，获省部级以上奖励20余项。钢的成分设计与性能预测、金属熔体外场处理技术、模糊控制理论等项目的研究达到国际先进水平；合金价电子与成分设计所取得的成果，已被本溪钢铁公司和宝山钢铁公司采用；与企业联合开发的汽车安全气囊、举高消防车等项目，推动了相关行业的技术进步和经济发展。 学校先后与美国、英国、德国、韩国、澳大利亚等国家的十几所大学建立友好合作关系。我校与美国东肯塔基大学、英国龙比亚大学、德国克劳斯达尔大学、澳大利亚伍伦贡大学等学校之间的交流，从“2+2”或“3+2”、“3+1+1”办学到教授之间的科研合作，领域不断扩大。国际交流与合作，促进了学校开放办学和教师教学、科研水平的不断提高。[编辑本段]【基础设施】 学校立足发展，抓紧建设，办学条件不断改善。学校占地931132平方米，校舍总面积369180平方米；教学行政用房250880平方米；学生宿舍98181平方米。学校固定资产投资总额6.5亿元，教学仪器设备总值为8000多万元。图书馆馆藏文献资料120多万册。学校设有网络电视台和广播电台。学校重视提高校园环境的育人功能，坚持服务教学，丰富文化内涵，着力建设绿色校园，为广大教师和学生营造典雅幽静、整洁规范、安全有序的工作、学习、生活环境。学校先后被锦州市政府命名为“花园式学校”、辽宁省“绿化先进单位”；2004年被省教育厅授予“依法治校示范校”、“安全文明校园”，被中共辽宁省委、辽宁省人民政府命名为全省教育系统唯一的“文明单位标兵”。 历经半个多世纪的风风雨雨，一代又一代辽工人艰苦奋斗，自强不息，辽宁工业大学已经为国家和辽宁地方现代化建设培养出五万多名合格建设者和接班人。新一代辽工人将秉承“砺器悟道”的校训，按照“提高层次，充实内涵，突出特色，加快发展”的发展战略，深化改革，锐意进取，努力把辽宁工业大学建设成为特色鲜明、具有较强优势和实力的多科性大学，为国家和地方经济社会发展做出新的更大的贡献！

辽宁大学发表论文

1952年10月5日生,山东荣成人。中国民主同盟盟员。现任沈阳师范大学文学院教授,外国文学教研室主任,辽宁省外国文学学会副会长,辽宁省作家协会会员。现已出版学术著作《中国共产党人与外国文学》、《巴尔扎克与〈欧也妮-葛朗台〉》、《〈复活〉诠释与解读》三部,主编教材《外国文学简编》一部,参编《西方现代派文学简编》、《外国文学》等教材两部。在《中国俄语教学》、《辽宁大学学报》、《沈阳师范大学学报》等刊物发表论文四十篇。其中《西兰帕与他的〈圣者的悲哀〉》、《瞿秋白与俄苏文学及其它》、《论巴金〈随想录〉的价值及赫尔岑对该书的影响》等文章被“人大资料”全文转载或摘录。学术著作《中国共产党人与外国文学》2000年获辽宁省第七届社会科学优秀学术著作三等奖,论文《文化“窃火”者的足迹--曹靖华与俄苏文学》1998年获辽宁省第六届社会科学优秀学术成果三等奖,《张闻天与外国文学》1998年获辽宁省“三山杯”论文大赛二等奖,《荒诞派戏剧艺术刍议》2003年获辽宁省外国文学学会优秀论文一等奖,《〈伊索寓言〉在中国的传播途径与影响》2005年获辽宁美学优秀成果一等奖,《论巴金〈随想录〉的价值及赫尔岑对该书的影响》2005年获辽宁省美学优秀成果一等奖。

不知道是不是他

李泽绵，男，汉族。1961年2月21日出生。1978年3月至1980年12月在北京军区某部服兵役。转业到地方后，多年从事群众文化工作，现任辽宁省铁岭县文化局剧目室主任，专业编剧。中国谱牒学研究会会员、辽宁省历史学会会员、铁岭县作家协会副主席。多年来，李泽绵一直业余从事东北历史研究工作，在学术杂志和学术会议上发表学术论文30余篇。其中发表在《辽宁大学学报》上的《高句丽古墓壁画的创作思想》一文被收入《全国首届高句丽学术研讨会论文集》。出版著作3部，即《〈李氏谱系〉校订本》（铁岭市博物馆）、《铁岭历史纪年》（辽宁人民出版社）、《李成梁及其家族》（黑龙江人民出版社，获辽宁省第六届历史学会著作类二等奖）。电视动漫剧本《喀麦隆迷雾》获中国•首届阜新“红玛瑙杯”科普动漫剧本大赛二等奖。此外，还录制过广播剧《荒野小燕》（抚顺人民广播电台），发表电影剧本《花园口1938》（《电影文学》杂志），小说、散文若干篇。散文《两个开原人》、《楼兰入梦》分别获得香港《大公报》、新加坡国际广播电台征文奖。

辽宁大学论文发表

《中国外语》(CSSCI，2009年第1期)、《外语与外语教学》(CSSCI，2008年第12期)、《中国翻译》（CSSCI，2008年第6期）、《 辽宁大学学报》（哲学社会科学版）（中文核心期刊，2008年第2期）、《辽宁工程技术大学学报》（2009年第2期）、《大连海事大学学报》（2005年第1期）、《西南政法大学学报》2007年第5期和《理论界》（2008年第12期）等期刊上。

1952年10月5日生,山东荣成人。中国民主同盟盟员。现任沈阳师范大学文学院教授,外国文学教研室主任,辽宁省外国文学学会副会长,辽宁省作家协会会员。现已出版学术著作《中国共产党人与外国文学》、《巴尔扎克与〈欧也妮-葛朗台〉》、《〈复活〉诠释与解读》三部,主编教材《外国文学简编》一部,参编《西方现代派文学简编》、《外国文学》等教材两部。在《中国俄语教学》、《辽宁大学学报》、《沈阳师范大学学报》等刊物发表论文四十篇。其中《西兰帕与他的〈圣者的悲哀〉》、《瞿秋白与俄苏文学及其它》、《论巴金〈随想录〉的价值及赫尔岑对该书的影响》等文章被“人大资料”全文转载或摘录。学术著作《中国共产党人与外国文学》2000年获辽宁省第七届社会科学优秀学术著作三等奖,论文《文化“窃火”者的足迹--曹靖华与俄苏文学》1998年获辽宁省第六届社会科学优秀学术成果三等奖,《张闻天与外国文学》1998年获辽宁省“三山杯”论文大赛二等奖,《荒诞派戏剧艺术刍议》2003年获辽宁省外国文学学会优秀论文一等奖,《〈伊索寓言〉在中国的传播途径与影响》2005年获辽宁美学优秀成果一等奖,《论巴金〈随想录〉的价值及赫尔岑对该书的影响》2005年获辽宁省美学优秀成果一等奖。

不知道是不是他

1.《浅谈青少年艺术教育》 2007年第3期（总第112期）《青少年教育研究》2.《书法艺术教育在艺术教育中的重要地位》 2006第8期（总第80期）《流美》3.《北宋民间书法与北宋书法民间化问题的研究》 2008第1期（总第219）《中国宋史研究》4.《当代大学生的书法教育》 2009年第21期《辽宁大学学术研究周刊》5.《艺术教育之我见》 2007年第3期（总第86期）《流美》6.《北宋书风探究》 2009年第2期（总第232期）《中国宋史研究》7.《北宋文人与党争研究》2009年第3期（总第233期）《中国宋史研究》8.《谈新时期党的反腐斗争》9.《谈党风廉政建设在依法治国中的重要地位》

辽宁大学博士毕业论文发表

你好，我是辽大大四的学生。辽大经济学院金融学（国际金融方向）本专业主要学习马克思主义经济学和国际经济、金融的基本理论和基础知识，接受正规的、规范化专业理论和技能的训练，具有理论研究和实务操作的基本能力。本专业分国际金融和证券投资两个专业方向。2. 专业基本要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握马克思主义经济基本理论和方法；（2）掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；（3）能利用计量、统计、会计等方法进行分析和研究；（4）了解主要国家和地区金融发展状况和金融政策；（5）了解国际、国内金融理论的发展态势和前沿问题；（6）能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事本专业具体。3. 培养目标及个人就业方向本专业的培养目标是使学生能够比较系统地掌握马克思主义经济学的基本原理，掌握国际、国内金融的基本原理和知识，了解党的金融领域理论发展态势和前沿问题，了解和掌握当代金融部门的具体业务的操作技能，成为在银行业和证券业胜任实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。4. 学制以四年制为基础，实行三至六年的弹性学制。5. 授予学位经济学学士学位6. 核心课 政治经济学、西方经济学、国际经济学、会计学、统计学、货币银行学、国际金融、国际贸易。7. 主干课商业银行业务与经营、国际结算（英文）、金融市场、投资银行学、金融理论与实务（英文）、公司金融、金融工程学、金融机构管理（英文）。辽大亚澳商学院 金融学1. 专业内容及特点以两年专业核心课在辽宁大学学习为起点，后两年即可到澳大利亚维多利亚大学也可在辽宁大学进行专业主干课的学习。除辽宁大学安排的公共基础课外，专业核心课包括：CEP英语、EAP基础英语、信息系统、商务数学与统计、商务沟通、市场营销学、会计学、经济学、商务原理、管理学共八门课程。2. 专业基本要求有良好的英语基础。进行3、4年级的专业课学习应具备雅思6。0或同等英语水平。具有一定的数学水平。掌握本专业所要求的全部基本内容。3. 培养目标及个人就业方向旨在培养学生掌握系统的专业理论知识，具备熟练的外语应用能力和从事专业理论研究与实际操作的基本技能，成为适应经济全球化的复合型高级人才。4. 学制以四年制为基础，实行三至六年的弹性学制。5. 授予学位经济学学士学位6. 核心课CEP英语、EAP基础英语、信息系统、商务数学与统计、商务沟通、市场营销学、会计学、经济学、商务原理、管理学。希望对你有帮助。专业的好坏判断不是本人力所能及的。

毕业就是博士论文能通得过就可以了啊．现在要读博士的人，不是很多的，应该考上不是件很难的事情．毕业论文找导师好好地商量，一般不会很难的，我觉得．

一、历史回顾与学科简介辽宁大学的金融学科始建于文化大革命结束后的改革开放之初（1980），是当时国内最早建立的少数几个国际金融专业的高校之一，也是在八九十年代在国内同行中有较大学术影响与发言权，并较早获得硕士学位授予权的少数几个单位之一，这应主要归功于以彭清源、陈家盛、王春山教授为代表的老一辈学者们的远见卓识与不懈进取，前辈学者做出了开创性的贡献，奠定了金融学科发展的坚实基础。本学科一直是学校和辽宁省重点学科，也是辽宁大学“九五”、“十五”和“十一五”国家“211工程”重点建设学科，已成为在全国同行中学科特色鲜明、有较大学术发言权和重要影响力的学科点之一。辽宁大学国际金融专业获得博士学位授予权（1996）是自我国学位制度恢复以来国内第三个获得该专业博士学位授予权的学科，这是辽宁大学金融学科建设发展的历史性新阶段。这主要得力于以白钦先教授为首的一批学者的艰苦卓绝与顽强奋斗，并逐渐形成该学科鲜明的学术特色与风格，且获得全国同行的普遍认同，而这又以白钦先教授受命担任国务院第四届、第五届学位委员会应用经济学学科评议组成员为标志，具有承前启后和继往开来的重要意义。如今的辽宁大学金融学科拥有金融学、政策性金融学和金融工程学三个博士学位授予权，涵盖金融学、国际金融学、政策性金融学、金融工程学和保险学五个二级学科并均拥有硕士学位授予权的大金融学科群，并于2007年被国家评定为国家重点学科，这是在全国一千二百多所高校和科研院所中拥有的几百个金融学本科专业点和28个金融学博士学位授权点中的十个金融学国家重点学科之一，这在全国地方院校中是难能而可贵的，在全国同行中也是颇具学术特色和鲜明风格的金融学科之一。白钦先教授是辽宁大学金融学科和应用经济学一级学科的首席学术带头人，也是我国享有较高声誉与影响的著名资深经济金融学者，在“比较金融学”、“政策性金融学”和“以金融资源学说为基础的金融可持续发展理论”三大领域有开创性研究，并居全国领先地位。他出版学术专著二十余部、发表学术文章二百六十余篇，主持国家软科学项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金重点项目和国家教育部社科重点项目六项，并积极参与国家或地方经济与社会发展战略的咨询与建议活动，曾多次获奖，有的被中央有关重大决议所采纳，社会贡献卓著。经过近三十年的建设与发展，本学科点已经形成以我国著名资深金融学家、国务院第四届、第五届学位委员会应用经济学学科评议组成员白钦先教授为首席学术带头人、以赫国胜、张荔、曲昭光、刘俊奇等一批优秀中青年学术骨干为支撑的，以我国著名银行家、金融学者景学成和盛松成（兼职）教授引领与襄助的，各有所长、各有特色、优势互补、团结合作和结构合理的老中青结合特别能战斗的学术梯队。本学科至今已培养博士研究生70余名、在研博士研究生48名，博士后出站6名。该学科已形成一支老中青结合、各有所长、优势互补和团结合作的学术梯队，教师全部具有博士学位（或正在攻读），颇具实力、具有良好发展潜力与发展前景的年轻新秀不断涌现，预示着本学科发展具有广阔前景。二、学科研究方向本学科在长期的建设发展过程中，适应形势发展需要和自身特点，逐渐形成“金融可持续发展理论与政策”、“政策性金融理论与实践”、“金融体制比较”、“国际金融理论与政策”和“法金融理论与实践”等五个研究方向，并在前三个领域做出了开创性研究，居全国领先地位。这五大研究方向的共同特征是：办学理念先进、哲学与人文关怀积淀深厚、方向明晰而持续稳定、极富时代特性和创新性、成果丰硕、社会贡献巨大，为我国的改革开放事业做出了较大的贡献。（1）金融可持续发展理论与政策方向是我校独具特色的一大研究方向，具有强烈的时代特征，是国家软科学项目取得原创性成果，具有全新的研究视角与内容，为国家全面协调可持续发展观的行程提供理论依据，研究梯队老中青结合、一批优秀青年骨干不断涌现。（2）“政策性金融理论与实践”方向，也是本学科独具特色与创新性的一个领域，该方向20世纪80年代起步，90年代迅速发展理论研究超前、相关建议为“中央全会”决议所采纳，科研成果获权威性专家评审组高度肯定并由国家开发银行正式上呈国务院总理、副总理人手一册，已形成研究梯队及系列性研究成果，并多项获奖。（3）“金融体制比较”方向是我校金融学科发展最早、特色鲜明的一个研究方向，已形成如下特色：“方向明确，30年持续不断”；形成稳定研究梯队、系列性项目与成果奖；“创新性突出、获国家大奖”和“学术影响广泛”等。（4）“国际金融理论与政策”方向，这是辽宁大学金融学科建设的奠基领域，在八九十年代曾为国家中央金融机关输送紧缺的大量国际金融学本科与研究生中高级专门人才，该方向历史悠久、人才培养荟萃、颇具影响，在新形势下又获得国家社科基金项目。（5）“法金融学理论与实践”方向，这是本学科在新形势下开辟的一个全新的具有金融学与法学二者结合交叉的研究方向。该方向研究领域与时俱进、不断深化，已形成一批较有影响的文章与专著，梯队专业素质较高，主持多项国家级项目、发表多篇高水平文章，科研促进办学思想转变、尝试培养复合型高层次人才。三、科学研究本学科始终坚持教学、科研、人才培养与为改革开放服务四者紧密结合相互促进的原则，仅近十年来就主持国家级社科基金和自然科学基金项目10余项，国家部委级项目61项，出版专著70余部。在国家级刊物和CSSCI检索期刊发表学术论文百余篇以上，其中有代表性的突出成果有：（1）由白钦先教授主著的学术专著《比较银行学》，科学地确立了该学科的研究对象、提出了金融发展战略、组织形式、框架结构、构造方式、业务分工、监督管理、运行机制、运转环境和总体效应等九大金融相关要素的理论架构，开拓性研究填补了国内外该领域的研究空白，获1992年国家优秀教材一等奖；（2）白钦先教授学术专著《各国政策性金融机构比较》获1996年全国高校优秀教材一等奖，包含白钦先教授所编写“政策性金融分卷”在内的《中华金融辞库》被评为1999年国家“5个1工程”图书二等奖。还有一批学术文章获省部级哲学社会科学一、二等奖。（3）国家软科学项目成果《金融可持续发展理论研究导论》和《21世纪新资源理论》两部专著在对人类传统自然资源观创新的基础上，提出金融资源学说和创造性地将可持续发展理念运用到经济与社会领域，而被全国权威性专家评审组鉴定为“取得重大突破性进展”，是“具有原创性理论贡献和战略性政策涵义的优秀成果”。受到国内外学者的广泛关注与研究。与中央科学发展观保持了最大限度的一致性，并为其提供某种理论支撑。（4）由赫国胜教授主持的国家社科基金项目“利用外资改造东北老工业基地国有企业对策研究”也形成一批有分量的成果，并在结题中被评为优秀。（5）《开发性金融理论与实践》是国内第一部对开发性金融理论与实践进行系统、全面论述的专著，其创新性十分显著，为开发性金融理论的建立与辽宁老工业基地振兴做出了重要贡献，该成果获2006年辽宁省社科成果一等奖。四、人才培养三十年来本学科的建设与发展始终坚持与恪守教学与科研为国家金融学高级专业人才培养服务的基本宗旨与目标，在我们培养的博士生中不少毕业生已成为国内外金融机构的高中级管理干部和国内高校副校长、校长助理和学院领导或著名教授、博士生导师，如本学科点老一代学术梯队培养出的优秀研究生，以白钦先、刘亚（对外经贸大学副校长）、赫国胜（全国优秀教师）、何旗（IMF经济学家）为代表；第二代学术梯队培养的优秀人才张荔（教授、博士生导师）、丁志杰（对外经贸大学金融学院院长、教授、博士生导师）、李小牧（第二外国语大学副校长）、杨德勇（北京工商大学经济学院院长）、邢岩（美国乔治华盛顿大学房地产总监）、裴光（中国保监会司长）、戴世宏（国家外管局司长）为代表，以及优秀博士后人员以陆杰荣（辽宁大学副校长）、王江（建设银行湖北省分行行长）、闫国庆（浙江万里学院国际商学院院长）等为代表。在金融高级人才培养中始终遵循教书育人、导师全程全面负责制及科研活动同人才培养紧密结合的原则。硕士与博士研究生参与导师的科研项目与科研活动，大大开阔了研究生的视野、增长了他们的才干、促进了其科研能力的提高，实践证明这一培养方式是卓有成效的，并取得了丰硕的成果。例如，博士研究生徐爱田与常海中参加了其导师白钦先教授的国家自然科学基金项目“虚拟经济与金融虚拟性研究”，并分别以“金融虚拟性研究”和“金融虚拟性演进及正负功能研究”为其博士学位论文选题，两人的学位论文均被评为校优秀博士学位论文，以这两篇学位论文为基础扩张撰写的两部学术专著均被评为2008年中国人民银行沈阳大区行和辽宁省金融学会优秀科研成果一等奖。再如，金融学博士研究生的博士学位论文在被评为校优秀论文的基础上又被评为省优秀博士学位论文的数量占辽宁大学近十年来被评为省优秀博士学位论文数量的2/3，他们分别是丁志杰的“金融安全理论”、姚勇的“金融组织演进与金融发展”、戴世宏的“人民币汇率与我国贸易收支”和常海中的“金融虚拟性演进与正负功能研究”。五、社会服务与影响本学科在服务社会、引领社会方面成绩斐然，影响较大。例如，（1）本学科白钦先教授提出的以金融资源理论为基础的金融可持续发展理论与战略，具有强烈的时代特征与原创性，在中国金融界产生广泛影响，“金融时报”曾在头版头条刊登，理论版加编者按发表长文，两次配发评论员文章，与中央全面、协调、可持续的科学发展观保持了高度的协调与一致，并为其提供了理论依据。（2）1993年白钦先教授向中央提出的“借鉴各国成功经验，尽速构筑中国的政策性金融体系”的建议为中共中央十三届四中全会决议所采纳，奠定了我国政策性金融理论与实践的基础，产生广泛社会影响。（3）本学科白教授提出的将“搞活国有大中型企业”改为“搞好国有大中型企业”的建议为中共中央全会决议“关于搞好国有大中型企业若干问题的决定”所采纳，产生广泛社会影响。（4）由程伟及曲昭光教授主持的国家社科基金重点项目“开发性金融理论与实践”为开发性金融理论的建立与辽宁老工业基地振兴做出了重要贡献。今后本学科将全面实施“名（名师、大师主导）、特（学术特色更特）、优（学科优势更优）内涵式质性发展为主的战略”，进一步光大传统优势领域（国际金融）、继续突出重点发展三大优势领域，探索发展新兴领域，并从物质与精神、硬件与软件两个方面积蓄力量，在优化引进人才的物质吸引力的同时，更加优化学科发展的高平台、高水平和强位强势地位，加快高水平人才引进。