泽东发表的长篇论文

泽东发表的长篇论文

为什么有些小说上那个“润之”的"之”是这个“芝”呢？？？

897年,汤姆逊在实验中发现了电子,1911年卢瑟福由α粒子大角度弹性散射实验,又证实了带正电的原子核的存在。 这样,就从实验上证明了原子的存在,以及原子是由电子和原子核构成的理论。

看过《恰同学少年》就不难发现，毛主席除了叫毛泽东之外，还有毛润之、石三伢子、李得胜之称，另外，毛泽东的英文名字叫Chairman Mao

建立“新民主主义共和国”是毛泽东1941年1月在《新民主主义论》中正式提出的。毛泽东这一建国思想同他早期提出的工农共和国、人民共和国、民主共和国、三民主义共和国等建国思想相比是质的飞跃。在毛泽东构建的新民主主义国家思想体系中，不仅阐明了国家的国体、政体、还具体设计了政治、经济、文化各方面的纲领。这一方案的提出，解决了半殖民地半封建社会国家同社会主义社会之间的过渡和衔接问题，是对列宁过渡时期理论的发展，体现了中共在建国理论上的成熟。理论界对新民主主义国家的形成及发展轨迹都作过详尽论述，故在此不再赘述。本文的主旨在于，从现代化的视角上，对毛泽东构建的新民主主义国家进行分析。揭示出新民主主义国家这一建国方案的提出及其实施，在近代中国现代化进程中的地位，及其在中国社会现代化转型中的作用，以求为现阶段中国的现代化建设提供一些有益经验。 一、实现民族独立建立权威国家是 现代化发展的必然要求 现代化是人类社会发展的必然趋势，实现中国社会的现代化不仅是中国人民的强烈愿望，而且也是在殖民侵略下中国的惟一抉择。鸦片战争后，人们即开始了对现代化的艰辛探索，早在19世纪60年代洋务派即怀着“自强”“求富”的美好愿望。兴办了一批近代军事工业和民用工业。学习西方先进技术，希望通过工业化来实现国家的现代化。无论这些企业是官办、商办、还是官商合办的。但都以失败而告终。同样是在19世纪末，维新派则试图通过变法将中国的传统政治体制转变为现代政治体制，进而推动中国实现现代化，但也以失败而告终。中国作为一个后发现代化国家，在现代化的启动中需要国家发挥巨大的社会动员和管理力量，以承担起现代化的启动和推动工作。但随着列强的入侵封建没落的清政府不仅无法应付殖民主义侵略下的新问题，而且对任何推动现代化进程的政治革新及工业化道路不予支持，反而害怕威胁自身的统治而极力压制和扼杀，只求在殖民统治下苟延残喘。封建的清王朝不仅不能成为领导现代化的核心力量，封建统治与殖民主义一道成为现代化发展的严重障碍。因此，近代中国在帝国主义与封建主义的双重压迫下实现向现代化的转型，迫切要求扫清封建主义和殖民主义的障碍，实现民族独立，建立权威政府，以引领中国现代化的转型。 辛亥革命打倒了腐朽的封建清王朝，结束了中国两千年来的封建帝制，成立了中华民国，建立了适应世界现代化潮流的共和制度．“这是一次大的国家结构模式的转换。”[1](P110)中华民国的成立制定了包括民族独立、工业化等内容的现代化发展方案。中国的工业化也在民国成立的推动下出现一次小小的浪潮，工业发展出现了历史上的黄金时期。重工业、轻工业、交通运输业都蓬勃兴起。然而，这只是由于外来殖民者控制放松而为中国经济发展提供了机会。中国的工业企业也因缺乏政府的统一规划，缺乏行之有效的经济政策和持续稳定的社会环境不能继续保持增长势头而逐渐走向衰退。辛亥革命迎来的只是权威的失落、地方割据、政局动荡的局面。没有民族独立就不会有真正的现代化，资产阶级由于其自身的局限性，建立的国家并不能解决民族独立问题建成权威的现代化国家，领导现代化建设。 南京国民政府在完成“统一”之后，打着“三民主义”的旗帜，在经济上实现垄断和控制。渐渐形成四大家族为首的官僚资本主义，并向垄断资本主义方向发展。国民政府多次提高税率，征收各种名目繁多的税种，工业企业得不到国家应有的保护，难以发展。同时在政治上，国民政府竭力限制人民的集会、结社、言论、出版自由。甚至在抗日战争时期将现代发展进程中的第一要务一民族独立放在一边，采取“攘外必先安内”、“消极抗日、积极反共”的政策，将全国性的群众抗日运动纳入国民党当局的统治之中，政府渐失民心，陷入“权威危机”。国民政府并不能解决现代化发展进程中的问题，阻碍现代化发展的障碍仍没有清除。中国近代以来的现代化发展在外部没有民族独立、内部没有权威政府的引导组织下屡遭挫折，进程极为缓慢。后发现代化国家“在现代化启动中，首先遇到的常常是制度层面上的障碍，这只有靠政治权力直接介入才能较快地排除，或较快地加以适当调整。”[2](p188)解除民族压迫，实现民族独立，建立强大的权威政府成为现代化转型的必要条件。 二、建立新民主主义国家是 现代化发展的必然选择 在抗日战争时期，就战后建什么样的国家、走什么样的现代化道路问题，国内出现了三种建国方案：国民党一心要建立大地主大资产阶级政权，中间派提出建立议会制资产阶级共和国，中国共产党提出了新民主主义的建国方案。毛泽东通过对中国的社会性质，对中国革命的对象、动力、性质、前途和所处时代的科学分析，指出了“中国的国家制度不应该是一个大地主、大银行家、大买办的封建的、法西斯的反人民的国家制度。”[3](p1055)而且历史的发展也已证明，蒋介石大地主大资产阶级政权已不得民心，走到了穷途末路。同时，毛泽东对国际国内的环境作了具体的分析。指出：“要在中国反帝反封建胜利之后，再建立资产阶级专政的资本主义社会是完全的梦呓。”[4](p679～680)资产阶级在经济、政治上的软弱性、没落性注定不能成为领导现代化的核心力量。毛泽东又指出：“中国民族资产阶级想要的这种民主政治，想要在中国实行资产阶级专政，但是他们是要不来的，因为中国人民大家不要这种东西，中国人民不欢迎资产阶级一个阶级来专政。中国的事情一定要由中国的大多数人做主。资产阶级一个阶级来包办政治是断乎不许可的”[4](P732)科学地分析了资本主义现代化道路在中国的不可行性。 以毛泽东为代表的中国共产党随着国内外形势的发展，提出的新民主主义建国方案是一个符合现代化发展的建国方案。 在毛泽东构建的新民主主义国家中，明确提出了民族独立。他提出：“中国人民的生产力是应该发展的，中国应该发展成为近代化的国家、丰衣足食的国家、富强的国家。这就是要解放生产力，破坏帝国主义，正是帝国主义和封建主义束缚了中国人民的生产力，不破坏它们，中国人民就不能发展和进步，中国就有灭亡的危险。……所以，首先就应该求得国家的独立，其次是民主。”[3](P432)新民主主义国家的政治纲领中明确提出建立一个无产阶级领导下一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国。前文也提到过．民族压力是现代化发展的阻碍，而历届政府都未能扫清这一障碍。在毛泽东新民主主义建国思想中不仅提出反帝的民族独立的口号，而且自中国共产党诞生之日起就为民族独立不懈奋斗，始终坚持用实际行动来实现它。从这一层面上来说，它是符合现代化发展要求的。在强调民族独立的同时也强调国内的统一及中央政府的权威，他说：“为着防止内战，为着建设新中国必须将分裂的中国变为统一的中国，这是中国人民的任务”，[3](P1071)在统一的国家内，采取民主集中制，将权力集中于人民代表大会手中。“只有这个制度；才既能表现广泛的民主，使各级人民代表大会有高度的权力，又能集中处理国事，使各级政府集中地处理各级人民代表大会所委托的一切事务，并保障人民的一切必需的民主活动。” 民主也是毛泽东构建的新民主主叉国家的一大特征。新民主主义国家实行的是民主参政，政治纲领中所提出的一切反帝反封建的人们联合专政，就包括工人、农民、知识分子、小资产阶级、民族资产阶级及一切反帝反封建的人们，满足了各阶级参政的要求。而且在中共领导的各抗日根据地政权建设中初步实践了这种各阶级民主参政的思想，在中共领导下的各根据地政权建设实行“三三制”：在人员分配上，规定共产党员占三分之一，非党左派分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一，保证了各种政治力量参与政治事务。在建立“三三制”政权过程中，还实行了不分男女、信仰、财产、教育等差别的真民主选举。并且在新民主主义国家，允许各政党自由发展。毛泽东指出：“有些人怀疑共产党得势之后，是否会学俄国那样，来一个无产阶级专政和一党制度。我们的答复是：几个民主阶级的联盟的新国家和无产阶级专政的社会主义国家，是有原则上的不同的。……只要共产党以外的其他任何政党。任何集团或个人，对于共产党是采取合作的而不是采取敌对的态度，我们是没有理由不和他们合作。”[3](P1062)政治民主化本身就是政治现代化的标志，因此，新民主主义国家实行的这种民主建政的做法，也是符合现代化发展要求的。同时扩大人民民主，保证人民享有言论、出版、集会、结社、信仰的完全自由。 新民主主义建国方案兼顾了社会各阶级的利益，得到了各阶级、阶层的拥护，亨廷顿曾指出：政府行为只有代表人民利益才具有最高权威。新民主主义建国方案的提出，使各阶级逐渐向中国共产党靠拢，形成了以中国共产党为领导的现代化中坚力量。并最终使新民主主义国家的建国方案得以确立。 通过以上分析可以看出，毛泽东构建的新民主主义国家，是一个民族独立、具有高度主权的权威国家。在众多建国方案中是最符合国情的建国方案，也是符合中国现代化发展要求的建国方案．因此，成为中国现代化发展的必然选择。 三、毛泽东新民主主义国家构想的 确立推进了中国现代化发展的进程 第一，新民主主义国家的建立开辟了中国主动进行现代化建设的新局面。 从中国近代现代化发展的艰难历程来看，从洋务运动到辛亥革命，近代的仁人志士虽然在为中国实现现代化作过不懈地努力，但在内部没有领导现代化的中坚力量，外部又遭遇殖民主义侵略和控制的情况下，整个现代化是彼延误的现代化。新民主主义国家构想在中国的实现打破了现代化发展的障碍，取得了国家的独立，建立了现代化的权威政府，1949年毛泽东在天安门城楼上宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”中国从此彻底摆脱了帝国主义对中国主权的干涉，结束了中国长期四分五裂的局面，实现了国家的高度统一与社会稳定。新政府建立了统一的新型人民政权，以人民代表制度为基础。贯彻了民主集中制原则。既确立了人民在国家中的主体地位，又获得了人民群众的广泛支持和拥护。成为中国近代以来社会认同程度高、组织能力强、行政效率高的政府，形成了有效领导中国社会现代化转型的核心力量，中国人民从此结束了近百年来的现代化建设的被动局面，为中国主动进行现代化创造了前提。中国人民从此开始了主动进行现代化建设的新局面。新民主主义国家在中国的确立，使中国现代化的面貌焕然一新。 第二、毛泽东构建的新民主主义国家为中国现代化发展道路指明了方向。 毛泽东在构建新民主主义国家时是这样定义的：“这种新民主主义共和国，一方面和旧形式的、欧美式的资产阶级专政的资本主义共和国相区别……另一方面，也和苏联式的、无产阶级专政的、社会主义的共和国相区别。”这样一条现代化道路既非资本主义的也非社会主义的，那么到底走的是一条什么样的现代化发展道路呢?以毛泽东为领导的第一代领导集体显然是有着清晰的现代化发展思路的。毛泽东指出：中国的革命，首先是：“要建立以无产阶级为首领的中国各革命阶段联合专政的新民主主义的社会，以完结其第一阶段。然后，再使之发展到第二阶段，以建立中国社会主义的社会。”并指出新民主主义共和国“是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移易的必要形式。”在第一届政治协商会议上通过的《共同纲领》中虽然没有将社会主义的前途明确写出来，但正如周恩来所说：“这个纲领中经济的部分里面，已经规定要在实际上保证向这个前途走去。”[5](p368)当时中共的基本思路是：中国在建立新民主主义国家之后，经过一个相当长的新民主主义现代化建设阶段，创造进行社会主义现代化建设的条件，再转入进行社会主义现代化建设。明确了先通过新民主主义的现代化建设，然后再进行社会主义现代化建设的现代化发展战略，为中国的现代化发展指明了社会主义的方向。进行社会主义现代化建设要求有先进的大生产作为基础，而中国由于近代以来遭受到封建主义和帝国主义的压迫摧残，生产力落后，民主化程度低下，不具备立即走社会主义现代化道路的条件。这种现代化建设的思路是一条既立足于实际又有远大目标的有中国特色的现代化发展战略。 第三、毛泽东构建的新民主主义现代化发展的具体蓝图为中国现代化的发展提供了现实道路。 首先，落实了工业化发展的道路。工业化是现代化的主要标志，对这一点毛泽东显然是有着深刻认识的。在《论联合政府》的报告中，毛泽东指出：“在新民主主义的政治条件取得之后，中国人民及其政府必须采取切实的步骤，在若干年内逐步地建立重工业和轻工业，使中国由农业国变为工业国．”[3](P1081)并说：”新民主主义社会的基础是工厂(社会生产、公营的与私营的)与合作社(变工队在内)，不是分散的个体经济一家庭农业与家庭手工业是封建社会的基础，不是民主社会(旧民主、新民主、社会主义、一概在内)的基础。”[6](p238～239)同时通过大力发展新民主主义经济发展生产力，以推动中国工业化的发展。在1948年9月政治局会议上毛泽东提出“我们要努力发展经济，由发展新民主主义过渡到社会主义。”[7](p146)刘少奇则提出更为具体的设想：五种经济成分和平竞赛，共同发展，达到发展经济的目的。发展生产力是毛泽东一贯所提倡的，毛泽东曾说过：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民所表现的作用的好坏、大小、归根到底，看它是束缚生产力，还是解放生产力的。”[3](P1079)又说：“我们搞政治、军事、仅仅是为着解放生产力”“最根本的问题是生产力向上发展的问题”[8](P109)并明确指出在新民主主义国家发展生产力的最终目的是“使中国由农业国变为工业国”“建立近代中国社会”。[6](p237) 其次，在政治上，将政治现代化落实到建立现代民主政治的道路上。毛泽东十分重视建立现代化的民主政治，他说：“就整个来说，没有一个独立、自由、民主与统一的中国，不可能发展工业”。[9](P869)并将政治现代化的道路落到实处，即提出了建立新民主主义的国家制度“为一般平民所共有”，不断完善新民主主义的政体，通过实行民主集中制的人民代表大会制，实现真正的普选，以推动中国的政治民主化进程。毛泽东于1949年发表的《论人民民主专政》为中国的民主政治建设提供了理论指导。中共民主建政的理论和实践推动了中国向政治现代化的转化。 从上述分析可以看出，毛泽东新民主主义国家的建国方案是符合现代化发展的建国方案，是现代化发展的必然选择，新民主主义国家在中国的确立极大地推进了中国现代化的进程。毛泽东建立新民主主义国家的思想及新民主主义在我国的确立在我国现代化转型过程中的贡献是巨大的。当然，历史的发展也总是不尽人意，新民主主义现代化建设在中国的发展非常短暂，由于中共急于向社会主义现代化进程过渡很快就将其放弃了，但并不能因此而忽视了新民主主义现代化建设在我国现代化进程中的作用。这也说明了，在中国探索适合中国国情的现代化道路，是一个艰苦的历程。

山东菏泽论文发表

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教师收到本科评审论文是真的，相关资料如下自己作为评委，参加过正高级教师、副高级教师职称的评审。论文是一线教师教育教学能力与水平的重要标识，不能唯论文，但论文在职称评审的作用是不可替代的。那么，评委们如何判定论文的真假、优劣？是否有效？结合自己的教育教学与评审实践，谈谈自己的看法，供广大一线老师写作与投稿时参考。一、真与假所说论文的真与假，应具备这样几个条件：1、必须是国家新闻出版总署备案的期刊。这是前提，如果期刊在国家新闻出版总署查询不到，一般认为不是合法的正规期刊。在职称评审中是不计分的，甚至有可能被认为弄虚作假，失去通过的机会。但现在副高级教师在设区的市就可以评审，如果是市教育局主管主办的教育类期刊，则是认为是与正规期刊一样被认可的，例如，在菏泽市，市教育局主办的《菏泽教学研究》发表的论文，与正规期刊一样看待的。2、必须是符合国家新闻出版总署备案中规定的类别。如果在备案中规定的是电子期刊，只是以电子版的形式出现，如果出现了纸质版，则被认为是假刊。如果在备案中规定的纸质版，但实际上是二次发表，如《中小学各科教与学》类，是把发表在各级各类合法期刊上的论文转载再发表一次，而你的论文确是在这个期刊上第一次发表。很明显，这是套刊（实际上是非法的假刊）。在在职称评审中也是不计分的。当然，如果你的已经在国家正规期刊上发表的论文被真正的这类二次发表的期刊转载，则说明你的论文质量是比较高的，评委也是很看重的。3、套刊实际上就是假刊。例如，《**教师》是国家教育部主管，北师大主办，是比较好的国家级期刊，质量也较高，有固定的栏目与页码。但是，现实评审中发表《**教师》的纯论文集、质量与印刷比较差，页码也不对。很明显是套刊，也就是假刊。

令人费解，是百分含量？是重量比？体积比？金属牌号？或是其它什么，请教不得而知，这就叫题目含混不清，解决的办法就是要站在读者的角度，清晰地点示出论文研究的内容。假如上面的题目中，指的是百分含量，可放在内文中说明，不必写在标题中，标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。可参考的修改方案为：'Ni、Cr合金中Al和Ti含量对高温性能和组织稳定性的影响'。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

山东菏泽教师论文发表

发表论文，课题、著作、专利、教材以及获得的其他奖项。根据查询菏泽市牡丹区教育局官网得知，教师评中级职称时有发表论文，课题、著作、专利、教材以及获得的其他奖项等情况，上报属实后会酌情进行加分。菏泽市，山东省辖地级市，中国牡丹之都，古称曹州，位于山东省西南部。

教师发表论文地方如下：

我看到：通知：部分论文、考试取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜：全国论文办郑州郑密路20号办（简称、统称，搜索可查各省全部政策。

在百度、360、搜狗58-68页，也可搜17年前的：全国论文办郑州郑密路18号）、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办。

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刘东泽细胞英文论文发表

罗伯特·胡克是第一个发现细胞的人。

列文虎克，用自制的显微镜观察切成薄片的软木塞发现了细胞。但其实那不是细胞，只是死亡植物细胞残留的细胞壁而已。由于他观察到的是一个个小室结构，因此细胞的英文为cell。

注:不是我写的！原引一大侠的回答！感觉很有道理！谁首先发现了细胞-罗伯特·虎克还是列文虎克？迄今，国内学术界大都认为，英国学者罗伯特·虎克(Robert Hooke 1635～1702)在1665年发现了细胞，这似乎已成了定论。1985年出版的中学《生物》教科书中就明确写道：“细胞是英国物理学家罗伯特·虎克于1665年发现的。”1996年出版的《生物》中学教科书第一册虽没有写得像1985年版的那样明确，但仍认为：他(指Hooke)给这些“小房间”取名叫做细胞。国内高等学校教材也大都肯定是Hooke首先发现细胞。作者在《分子细胞生物学》一书中把Hooke在1665年发表的软木显微结构图中的小孔看作是细胞学史上的第一个细胞模式图。在《中国大百科全书·生物学》分册的细胞学部分中也肯定了：“1665年英国物理学家R．胡克发现细胞。”国外有的书刊也把Hooke看作是细胞的发现者。那么如果我们把这一问题认真加以核实的话，就会发现把Hooke看成是细胞的首先发现者是不恰当的。1 Hooke使用的cell一词无“细胞”涵义R．Hooke是一位出色的物理学家，是英国皇家学会的早期会员之一。他用自制的显微镜观察了多种物体。1665年他发表了《显微图谱》(Micrographia)专著，记载了对矿物、植物、动物标本的显微结构的观察结果。当时他是从物理学的角度进行观察的。其中最出色的观察要算是对软木薄片里密集排列着小孔的发现，他详细地描述了观察的结果，并把这些小孔称为pores或cells。他推想这些小孔是为植物生长供应液体的通道。在Hooke生活的年代，英文cell一词的词意是“囚室”或“小室”，他在观察到软木的显微图象时把其中的小孔形象化地称为“小室”(cell)或“小孔”(pores)。Hooke对自己观察到的现象很兴奋，他在描述时说：我一看到这种形象就认为这是我的发现。因为它确是我第一次看到的微小孔洞，也可能是历史上的第一次发现。这显然使我理解了软木为什么这么轻的原因。从Hooke的表述可以看出，他观察到的是软木的物理结构，而不是植物组织的细胞结构。因此Hooke在显微镜下看到的只是植物死的细胞壁及其围成的腔隙，并没看到原生质体，更谈不到完整的活细胞了。由此可见，Hooke既没有看到真正的细胞，也无从用cell一词来指细胞。1675～1679年M．Malpighi也观察到植物的管结构是由小囊(utricles)组成，他所称的小囊相当于Hooke所说的小室，但其描述也未超过Hooke的水平。2 首先观察到细胞的是Leeuwenhoek与Hooke生活在同一时代的荷兰人列文虎克(Antoni Van Leeuwenhoek 1632～1723)在对生物的显微观察方面做出了巨大贡献。Leeuwenhoek的出身、家境和学历远不及Hooke，他在布店中当过学徒，1671年才开始了科学技术生涯，是年他已近40岁。可是他刻苦钻研，自强不息，掌握了一手磨制优质透镜的绝技。最初他磨制透镜的目的是检验布匹的质量，后来他进一步把磨制的透镜装配成了显微镜，对许多物体进行了观察。同时他又认真阅读了当时的一些重要生物学著作，为他进行生物标本的研究奠定了基础。他利用显微镜在液体标本中发现了许多微生物，他认为他所观察到的那些能动的物体是小动物。1673年(Hooke发表《Micrographia》专著后的8年)，他把所观察到的结果写信报告给了英国皇家学会，他的报告在学会中引起了轰动，因为这是第一次观察到了过去谁也没有看到过的微小生物。此后，他又陆续把观察到的结果不断向皇家学会报告，先后共写了30几封信。这些信实际上就是Leeuwenhoek的学术论文，报告了他的许多重大发现，如细菌、原生动物、轮虫和性细胞等。他还测量了一些细胞的大小，如红细胞为7.2μm；细菌为2～3μm。他认为能动的精子不是动物，而是精液中的正常成分。40余年中，他观察了节肢动物、软体动物、鱼类、两栖类、鸟类和哺乳动物(包括人)的精子。他在研究动物和植物生殖活动方面也做出了突出贡献。由此可见，Leeuwenhoek是一位名符其实的卓越的生物学家。他虽然没有使用cell一词，然而他确实首先观察到了完整的活细胞。由于Leeuwenhoek所报告的都是一些重大发现，英国皇家学会把他的信件全部由荷兰文译成了英文，并汇编成了论文集，冠名为《Phiosophical Transaction》(《哲学汇报(1673～1724)》。他所观察到的细菌、红细胞、精子都是游离的活细胞，因此之故把细胞的发现归功于Leeuwenhoek，他是当之无愧的。鉴于Leeuwenhoek在生物学研究中做出的卓越贡献，1680年他当选为英国皇家学会会员；1699年获得了巴黎科学院通讯院士的荣誉称号。3 19世纪初的学者才赋予了cell以“细胞”的词义Hooke借用cell一词来描述他首先观察到的软木中的小室，围成这些小室的四壁则仅是植物细胞壁的残留物。那么，为什么许多学者会把Hooke称为细胞的发现者呢？我想不外乎是，在100多年后当学者们认识到原生质体时，又继续沿用了Hooke借用的Cell一词来称呼原生质体。庄孝僡在“从胡克到细胞生物学”一文中写道：“尽管胡克所看到的不是细胞本身而只是细胞的外壳——小室的四壁实际上是植物细胞的细胞壁，因为他首先叙述了这样的构造，Cell一词还是被沿用下来了，其主要原因可能是因为继胡克之后首先是植物学家对植物细胞进行观察，而植物细胞都是有细胞壁的，和胡克的叙述一致。”然而，尽管如此，后人所沿用的Cell一词与Hooke借用的Cell一词是字同义不同，前者赋予了Cell一词真正的细胞涵义，而后者只是用Cell一词指木栓中的具壁小室。因此，Cell一词自Hooke在《Micrographia》一书中借用时及以后的100多年中不应译为细胞。究竟是谁首先沿用Cell一词来称呼原生质体，无从查考。据记载，19世纪初学者们才注意到了植物组织的小室中的原生质体结构。植物解剖学家C．B．Mirbel(1809)一反传统观念，认为植物各种组织中的细胞具有独立性。由此可见，随着科学的发展，到19世纪初学者才给Cell一词添加上了细胞的涵义，并沿用下来，结果使后人误认为，细胞是Hooke发现的；Hooke首先创用了“细胞”(Cell)一词。早在60年代初，复旦大学遗传学研究室翻译了由E．D．P．De Robertis等著的第二版《普通细胞学》，译者为了纠正上述误解，就曾对Cell一词的译法(细胞)做了注解：“Hooke当时所看到的细胞，只是一些死了的没有内容物的细胞壁和中间的空腔，因此看上去好像一个个小室(cell)一样。后来对细胞的概念逐渐发生了很大的转变，但Cell一字则因习惯而沿用了下来，结果使它产生了一个新的意义，即所谓细胞。”其实在翻译Hooke所著的《Micrographia》原著的文字时，不应把Cell译为细胞，而应译为“小室”。R．Hooke和A．Leeuwenhoek都是17世纪下半叶在学术上贡献卓著的学者。本文的目的不是要评价两位学者的学术贡献大小，而只是想就谁首先发现细胞的问题做出客观的评说，以期今后在教学中能对此问题有一个准确的介绍。根据两位学者报道的研究结果来看，首先发现细胞的应当是Leeuwenhoek，而Hooke的发现则为后人进一步研究生物体的细胞结构起了启迪作用。赋予Cell一词以“细胞”涵义的则应归功于19世纪初期的生物学家。

研究所定位于生命科学基础研究，在PI制的基础上，针对生物化学和细胞生物学主要前沿研究方向，围绕国家重点实验室和研究中心形成了三大研究集群，涵盖五大前沿领域 。三大研究集群 ：分子生物学国家重点实验室细胞生物学国家重点实验室国家蛋白质科学研究中心·上海（筹）五大前沿领域 ：基因调控RNA表观遗传学蛋白质科学细胞信号转导细胞与干细胞生物学癌症和其它重大疾病机理公共技术支撑平台 ：细胞分析技术平台动物实验技术平台分子生物学技术平台化学生物学技术平台干细胞技术平台斑马鱼技术平台果蝇资源与技术平台在十二五及创新2020期间，研究所将力争在“染色质结构与功能的调控”、“细胞谱系建立和转化的功能调控”、“细胞信号转导对炎症/肿瘤的调控”等三项重大科学问题上取得突破 。 2009-2011年，研究所新增科技部、基金委、中科院及上海市科委竞争性科研项目（课题）共184项，获得竞争性经费3.73亿元 。 重大科研项目（2009-2011年） 上海生化与细胞研究所历史启动的重大科研项目 干细胞战略先导科技专项 “干细胞与再生医学研究”战略先导科技专项是中科院第一批启动战略先导专项中唯一的生物专项，是“创新2020”实施方案的重要组成部分，第一期执行期5年（2011-2015），总合成经费9.2亿元 生化与细胞所积极承担专项科研任务，景乃禾研究院担任专项项目一“细胞谱系的建立于发育调控”负责人，13位研究员担任专项一、二、四学术骨干，获得子课题合同经费共计1.07亿元。自2011年初专项启动以来，至2012年，专项取得重大进展，至2012年7月，已发表Cell 1篇，Nature 2篇，Science 1篇，Cell Stem Cell 1篇， Nature Cell Biology 1篇，Developmental Cell 1 篇，Molecular Cell 1 篇 。 SCI论文发表（截止2015.01.31） （生化与细胞所发表文章必为重要科研进展，均为英文文章。 基础研究文章不同于社会科学等文科论文，无灌水抄袭一说，请阅者尊重那些辛勤的科学家）2015年，共计8篇，其中，Nature 1篇。2014年，共计64篇，其中CNS（即Cell 、Nature、Science生命科学领域三大顶尖杂志）及子刊文章共计6篇。2013年，共计66篇，其中CNS 文章5篇。2009-2012年7月，研究所共发表SCI论文388篇 ，其中：* 在国际顶尖期刊发表论文6篇，包括Cell 2篇，Nature 3篇，Science 1篇。* 在国际一流期刊发表论文59篇，包括Cell Stem Cell 2篇，Development Cell 3 篇，Molecular Cell 1篇，Blood 2篇……2001-2011年生化细胞所发表SCI论文篇均影响因子 注：影响因子是表征文章重要程度（质量）高低的一个指标，关于其正确与否存有争论，但需知在中国，影响因子超过5的文章即被认为是极高水平的工作成果，而绝大数发表的SCI文章（包括国内主办的一些杂志）影响因子往往在零点几，甚至无影响因子可言。 2001-2011研究所发表的影响因子>JBC(该杂志2014年影响因子4.60 )文章占全部SCI论文比例 上海生化与细胞研究所2001-2011年所获得的科研荣誉部分 获奖成果（2001-2013） 成果名称获奖时间奖励名称奖励/等级单位/排序DC细胞活化调控与Th细胞分化机制在免疫相关疾病中的研究2013国家自然科学奖二等奖1新的癌症靶向基因-病毒治疗（CTGVT）2013上海市自然科学奖二等奖1Nudel蛋白在细胞分裂、迁移和胞内运输中的功能和作用机理2012上海市自然科学奖一等奖1上海市青科技杰出贡献奖(李劲松)2012上海市青科技杰出贡献奖阿尔茨海默病及相关认知障碍的发病机制和诊治的基础与临床2011上海市上海市科技进步奖一等奖2核糖核酸的结构、功能2009上海市自然科学奖二等奖1阿片类药物信号转导新机制及其在成瘾中的作用2009上海市自然科学奖一等奖2亮氨酰-tRNA合成酶对底物的识别2008上海市自然科学奖二等奖1精子在附睾中成熟的分子基础研究2008国家自然科学奖二等奖1G蛋白偶联受体信号与其它细胞信号通路间的对话机制2007国家自然科学奖二等奖1精子在附睾中成熟的分子基础研究2007上海市自然科学奖一等奖1G蛋白偶联受体信号与其它细胞信号通路间的对话机制2006上海市自然科学奖一等奖1细胞因子神经调节作用的分子机制2006上海市自然科学奖三等奖2核糖体失活蛋白与核糖体RNA结构与功能的研究2005国家自然科学奖二等奖1活性多肽毒素结构与功能的研究2005上海市自然科学奖一等奖1家蚕生物反应器生产生物制品的方法2004国家技术发明奖二等奖2上海市科技功臣(张永莲)2003上海市科技功臣奖核糖体失活蛋白与核糖体RNA结构与功能的研究2003上海市自然科学奖二等奖1重组基因工程药物凝血因子FVIII的研究制与开发2003上海市自然科学奖三等奖1空间细胞电融合2003上海市科学技术进步奖三等奖3重组人表皮生长因子2002国家科技进步奖二等奖1蛋白激酶在阿片类物质介导的信号转导和耐受依赖中的作用2002国家自然科学奖二等奖2重组人表皮生长因子2001中国科学院科技进步奖二等奖1蛋白激酶在阿片类物质介导的信号转导和耐受成瘾中的作用2001上海市自然科学奖一等奖2日本血吸虫中国大陆株抗原基因的克隆和表达及动物保护效果评估2001上海市科技进步奖二等奖2帕金森病发病机制神经功能显像及基因治疗实验研究2001上海市科技进步奖二等奖2氨基酰-tRNA合成酶及其与相关tRNA的相互作用2001国家自然科学奖二等奖1 2012年上海生化与细胞研究所申请的专利 授权专利号专利名称授权发明人专利类型200710040600.0蓬乱蛋白和β-连环蛋白之间相互作用的调节剂2012-12-19李林 甘肖菁 王计勇 席莹王伟发明专利200710044543.3胆固醇代谢调节蛋白及其用途2012-11-07宋保亮 曹剑 王江 戚炜缪红华发明专利200910051737.5抗桥骨蛋白OPN单克隆抗体及其应用2012-09-12孙兵 等发明专利200710043800.1一种胆固醇代谢调控药物筛选系统及方法2012-09-12宋保亮 唐静洁发明专利200910055694.8抑制癌细胞侵袭性的方法和试剂2012-09-12金由辛 史毅 赵波涛发明专利200910051760.4CK19单克隆抗体 其制备方法及用途2012-09-12孙兵 潘荣 曹刘丽 季永镛田林发明专利200810202412.8一种利用单层培养技术制备和分离定型内胚层细胞的方法2012-09-12王欣 徐晨欢 吕晓雯发明专利200910045147.1一种抗病毒相关蛋白及其用途2012-09-12王琛 阳凯 石贺欣 刘心义单玉飞发明专利200910198665.715－氧代绣线菊内酯抑制Wnt信号途径的新应用2012-09-12李林 王伟 郝小江 刘海洋发明专利200810042946.9稳定表达细胞周期因子FoxM1的体系及其医药用途2012-08-15王欣 何志颖发明专利200810200483.4一种定型内胚层细胞的制备和分离方法2012-08-15王欣 丁小燕 李福明发明专利200710038085.2α－突触核蛋白在筛选帕金森症药物中的应用2012-08-15胡红雨 谢圆圆 林东海发明专利200410025464.4肝细胞癌相关的蛋白质分子标记异种核糖核蛋白K的筛选及其应用2012-07-25曾嵘 王红阳 夏其昌 李辰谈冶雄发明专利200810207233.3抑制TM4SF4表达的干扰分子及其应用2012-07-25赵慕钧等发明专利200610031028.7一种体外酶催化合成腺苷甲硫胺酸的方法2012-07-18赵辅昆 罗赟星 袁中一发明专利200910051004.1一种固相化SUMO化系统及固相化去SUMO化系统2012-07-18杨淑伟 程夏楷发明专利200810203005.9一种重组表达可溶性转录中介体复合物Med23亚基的方法2012-07-04王纲 黄燕 姚潇 杨冠珍发明专利200410025465.9肝细胞癌相关的蛋白质分子标记原癌蛋白18的筛选及其应用2012-07-04曾嵘 王红阳 夏其昌 李辰谈冶雄发明专利US8193162B2肝再生2012-06-05赵慕钧 刘章武 秦佳 李载平发明专利200810200207.8转基因构建物及其在制备时空可调性肝脏损伤模型中的应用2012-05-02王欣 胡晓发明专利200810033254.8天花粉蛋白诱导的小鼠过敏性哮喘疾病模型2012-05-02孙兵 王媛 毛开睿发明专利200810033086.2非洲爪蟾XPAPC基因启动子及其组织特异性增强子2012-01-11丁小燕 王金虎 娄鑫发明专利200810037362.2抗H5N1来源的血凝素蛋白的单克隆抗体及其应用2012-01-04孙兵 庄筱筱 季永镛发明专利200810041219.0白念珠菌菌丝发育相关基因及其用途2012-01-04陈江野 逯杨发明专利200510029160.X已酮糖（磷酸）激酶的应用2012-01-04曾嵘 袁新雨 李辰 周晓发明专利200510029165.226S蛋白酶体调节亚基1非ATP酶的应用2012-01-04曾嵘 袁新雨 李辰 周晓发明专利200510029155.9CD59糖蛋白的应用2012-01-04曾嵘 李辰 周晓 袁新雨发明专利国际专利（2009-2011） 上海生化与细胞研究所获得的重大国际专利 一、培养目标 1. 具有坚定的社会主义信念，热爱祖国，遵纪守法；树立爱国主义思想；具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；具备严谨的科学态度和优良学风，具有较强的事业心，积极为国家现代化建设服务。2. 掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究工作的能力，有良好的科研道德和为科学献身的精神，在科学或专业技术上作出创造性的成果。3. 身心健康。二、培养年限 硕-博连读生学制为5年，学习年限最长不得超过6年半。研究生应在规定的年限内完成学习任务。三、学科专业及研究方向 培养硕-博连读研究生的一级学科为生物学，学科专业为生物化学与分子生物学，细胞生物学和发育生物学。研究方向形成了以基因表达调控为主要核心，蛋白质科学和表观遗传调控为主线的生物化学与分子生物学领域；及以增殖、分化、凋亡和迁移等细胞活动的信号网络为核心，细胞行为与命运决定和干细胞与个体发育为主线的细胞生物学领域。四、培养方式 1. 硕-博连读研究生入学后，经过2-3个实验室轮转学习，进行导师与学生的双向选择，确定导师。在研究生培养过程中实行导师负责制。2. 研究生进入实验室后，在导师指导下确定科研方向，选择研究课题，研究所统一组织开题报告。研究生根据开题报告的评议意见进入论文工作。3. 硕-博连读研究生入学时按照硕士生培养，入学后第二学年第二学期进行转博考核，即博士生资格考核。硕士研究生转为博士研究生培养时，应由本人提出申请，并获得导师推荐，由导师小组在考核前对研究生的课题工作给予指导，研究所组织考核小组根据研究生的在学成绩和研究课题内容进行审核。审核通过者可攻读博士学位；未通过者半年后可以有第二次考核机会。最终没有通过者改作硕士培养或退学处理。4. 硕-博连读生转博后在博士二年级开始时由研究所组织考核小组对其课题工作进展进行考核和指导，即相对标准考核，未通过考核的可以半年后进行第二次考核，仍未通过者建议硕士毕业。5. 研究生在博士三年级按照生科院的要求完成专业综述，以加强对其研究领域的深层次认识。同时研究所组织一次工作进展考核。如果研究生在考核前已达到研究所毕业答辩的发表论文要求的，可以不参加工作进展考核，届时需提出申请并提交已发表的论文。对于考核不通过的学生，建议其硕士毕业或退学。6. 为扩大学生知识面，研究生每学期必须参加各类学术报告不得少于6次，并于每学期末提交每次报告的题目，时间，报告人以及100字左右摘要或体会。 中国科学院上海生命科学研究院研究生奖学金 年级硕士研究生硕博连读研究生博生研究生一220022003100二240024003400三260031003800四3400五3800注：1 以上奖学金为研究生所在年级的平均数 2 所有在读研究生部收学费3 自2014年下半年始，奖学金略有提高。4 奖学金由国科大和实验室共同承担，以二年级2500元（2015年）为例，国科大 500元，余下由实验室发给。5 中科院研究生除基本奖学金外，还有诸多竞争性的奖学金和各种福利。

苏显东校长发表的论文

我觉得以后应该加大一些论文的监管，不要再有这样的事情发生了，实在是太搞笑了。

我觉得这个闹剧非常的荒唐，而且也没有任何的科学依据，也是让人相当无法接受了。

态度非常的坚决，而且也会进行严查，之后也会提高这些论文的审核标准，而且也会严惩相关涉事人员。

校长：孙侠孙侠，中教高级，中学化学特级教师，省化学学科带头人，国家级骨干教师。现任通化市十三中学校长，市政协委员。曾获“市十佳优秀青年”、“省优秀教研员”、 “市三八红旗手”、“市五一劳动奖章”；“省青年化学教师优秀课评比”一等奖；“全国化学教师优秀课评比”一等奖；“省教学新秀双十佳”等荣誉。先后在市级、省级、国家级刊物上发表了 “二氧化碳的性质”、 “对两个演示实验的一点建议”等十余篇论文，主编、参编了《趣味数理化》、《重难疑点学习手册》、《初三化学全能训练》、《初中化学综合达标自测》、《初中化学训练指导》等书籍。个人传记、学术成果已收录到《中国百科学者传略》、《中华人物大典》《中国优秀教师人力资源库中》中。党总支书记：富革富革，中共党员，本科学历，中教高级，现任通化市第十三中学党总支书记兼德育副校长，毕业于吉林师范大学中文专业，曾获吉林省哲学社会科学界联合会优秀会员，市德育工作先进个人等荣誉。教学副校长：王煜王 煜，中共党员，本科学历，本科学历，中教一级，县级骨干教师，现任通化市第十三中学教学副校长。多次获东北地区、吉林省数学优秀课一等奖；“十一·五”科研课题优秀指导教师一等奖、优秀成果一等奖；2003—2006连续四年“年度考核优秀”；2003—2007年先后被评为“吉林省第二届初中数学教学新秀”、“通化市数学十佳教师”、“第五届通化市十大优秀青年” ；2008年4月被评为“吉林省初中数学十佳教师”。在省级以上刊物发表论文十余篇。后勤副校长：李忠诚李忠诚，中共党员，本科学历，中教一级，现任通化市第十三中学后勤副校长。多次被评为市教育先进工作者、“美化绿化”先进个人、优秀共产党员、省教学设备管理先进个人等。工会主席：王秉智王秉智，中共党员，大专学历，中教高级，现任通化市第十三中学工会主席，1980年参加工作，曾荣获市直、系统优秀教师，先进工作者等称号。教务处主任：杜云辉杜云辉，中共党员，本科学历，中教高级，现任通化市第十三中学教务处主任。市级骨干教师。曾获得省政治教学优质课奖、国家级心理健康教学一等奖，主持“中华民族传统美德教育”科研课题获二等奖。曾撰写多篇国家级、省级论文。政教处主任：刘文峰刘文峰，中共党员，本科学历，现任政教处主任兼团委书记，中教二级，2003年毕业于吉林体育学院，系统优秀教师，2005年带领男篮获市直初中组第一名，2006年带领男篮获市直初中组第二名。总务处主任：王烨王烨，中共党员，本科学历，中教一级，现任通化市第十三中学总务处主任，论文曾在省级刊物上发表，并荣获论文大赛二等奖。教务处副主任：赵黎明赵黎明，本科学历，中教高级，现任通化市第十三中学教务处副主任。曾多年被评为市直优秀教师。曾撰写国家级、省级论文多篇。教务处副主任：李玉伟李玉伟，本科学历，中教高级，现任通化市第十三中学教务处副主任兼语文教师。曾连续多年被评为通化市中学语文教学新秀，多次在省市做公开课，2004年在全国创新写作观摩比赛中获国家级一等奖，2005年评为市级骨干教师并多次承担骨干教师送教下乡和培训任务。2006年被评为市直系统优秀教师。曾负责多项科研课题，并发表多篇教学论文。