云南工商学院学生论文发表

云南工商学院学生论文发表

云南工商学院是民办大学。

公办学校和民办学校的区别

公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：

一、性质不同

1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。

公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。

二、资金来源不同

1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。

2、公办学校：政府财政拨款。

三、举办者不同

1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。

2、公办学校：国家政府部门。

学校介绍

云南工商学院（YunnanTechnologyandBusinessUniversity）位于云南省昆明市嵩明职教新城，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。

学校前身是创建于1999年的云南爱因森科技专修学院，2004年，经云南省人民政府批准成立云南爱因森软件职业学院，2011年云南爱因森软件职业学院升格为云南工商学院。

截至2021年3月，学校总占地面积1103亩，纸质图书200万册；下设9个二级学院，有本科专业34个，专科专业27个；有全日制在校生33000余人，教职工1850余人。

院系专业

截至2019年10月，学校下设11个二级学院，有本科专业34个，涵盖工学、管理学、经济学、医学、教育学、艺术学、文学等7个学科门类。

师资力量

截至2021年1月，学校有专任教师1150人、外聘教师700人，专任教师中，“双师型”教师400余人，占专任教师的比例为63；具有高级职称的专任教师568人，占专任教师的比例为49.4；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师636人，占专任教师的比例为55.3。有云南省级教学名师2人，云南省级教学团队3个。

教学建设

根据2020年10月学校官网信息显示，学校获得省级质量工程项目79项，其中云南省级特色专业2个，云南省级示范专业1个，云南省服务产业能力建设项目1个，云南省级艺术设计创新人才培养模式实验区1个，云南省级精品课程3门，云南省级一流本科课程3门，云南省2021年省级就业创业金课1门。

学院重点、特色专业

云南省级特色专业：计算机科学与技术、视觉传达设计

云南省级示范专业：视觉传达设计

云南省服务产业能力建设项目：软件技术专业

云南省级艺术设计创新人才培养模式实验区：视觉传播设计与制作

教学成果

学校高度重视教育教学工作，注重内涵式发展，先后获得省级质量工程项目79项，其中重点专业3个、教学团队3个、“教育综合改革项目”和省级教学成果奖共计9项；获得各类专业类大赛奖项239项，其中省部级以上奖项136项。

云南省第八届高等教育教学成果奖二等奖：“内部双元制”—一种现代学徒制人才培养模式探索（2017年）

科研平台

截至2019年10月，学校有云南省高校重点工程研究中心2个。

截至2019年10月，学校在全国公开发表论文68篇，其中在全国核心刊物和国际学术会议上发表论文30篇。2019年，学校教师发表科研类论。

馆藏资源

截至2020年底，云南工商学院图书馆有纸质图书200万册，电子图书57万册。

合作交流

2005年，学校成立国际教育中心，与美国、加拿大、英国、韩国等10多个国家和40多所高等学校、科研教育机构建立了合作交流关系。2020年接收来自41个国家的近700名留学生。

学校被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校暨全国高校就业工作50强,被云南省委、省政府授予“省级文明单位”,被省委高校工委、省教育厅授予“省级文明校园”、“云南省学风建设示范学校”“省级平安校园”“学习型党组织建设示范点”等荣誉称号。连续十年获得云南省教育厅“就业工作目标责任考核一等奖”。

校训

自强、卓越、报国

自己努力向上。自我勉励，奋发图强。使自己变优秀。为国家效力尽忠。

所获荣誉

2022年4月，云南工商学院团委被拟授予2021年度云南省五四红旗团委称号。

云南工商学院学历国家承认。

根据教育部门公布具有资质中职学校显示，云南工商学院是正规的学校，云南工商学院颁发的学历是国家认可的，可查的。

云南工商学院毕业于结业规定：

学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到毕业要求的，由学校颁发注册专业的毕业证书；符合学位授予条件的，授予学位、颁发学位证书。

凡在学制年限内无法修完教学计划规定课程的学生，在学校规定的学籍有效期内（从录取入校起五年内），可申请留级。申请留级，由学生本人提出，院系同意，副校长审批，报教务处及考试中心备案。

学生在规定的学制年限内未达到以下条件之一者，作结业处理，颁发结业证书。

（一）修完教学计划规定的全部课程但有课程考核未获通过；

（二）经统一测试未达到大学生体质健康标准者（因生理残疾障碍等免修体育者除外）；

（三）受纪律处分的学生，毕业时还未能解除处分者；

（四）完成教学计划规定的课程，但因受处分而结业者，离校后一年确有悔改表现或显著进步的，由所在单位作出鉴定，经学校审查达到毕业要求者，可换发毕业证书，换发时间为每年六月份。

结业学生凡有未通过的课程，可在结业三个月至三年内申请返校重修补考，重修补考课程全部及格者换发毕业证书，毕业时间从换发时算起。逾期不申请补考或到规定期限考核仍不及格者，不再有补考和换发的资格。

南京工程学院学生发表论文

大学生想要发表学术论文，主要是找对投稿的渠道，因为现在网上鱼龙混杂，一不小心就会踩坑，希望能认真看完，相信看完以后大学生或者本科生发表一篇论文是轻而易举的事情。内容包括了，论文快速的降重方式，和写作方法，发表的两种渠道。废话不多说了，直接上干货了。首先说一下发表论文的2种投稿方式和避坑指南第一个是自行投稿，这里需要作者有一定的投稿经验，要不漫长和繁琐的修改过程会磨灭投稿的意志，这里面我以知网为例说明，请学生们切记一点，前往不要随便百度杂志社进行投稿，因为那大概率百度出来的杂志社是假冒的。一个数学的期刊。第一页基本都讲自己是杂志社的，真假难辨。所以投稿一定要在知网中核实。首先进入知网的刊物检索页面：学科导航中是可以查到你想发的类别，选好适合自己的类别方向，就可以挑选自己心仪的期刊了。期刊有很多，难易程度可以根据期刊的影响因子来判定。如果要求不高 可以选择低一点或者没有的，因为这样的刊物是比较好发的。确认好期刊后进入会显示所有的期刊信息。点击投稿，注册后，会显示论文的格式和稿件的要求，按照要求整理好后就可以上传了，一般审核周期为一周左右，投稿之前主要好格式就行。中间可能会反复修改几次，只要可以修改 基本问题不大。第二种投稿方式是代理投稿：比较没有经验的大学生发表论文的小白同学，是比较省心的，这里注意的几点问题就是找寻机构的正规性，比方有机构需要有正规可查的公司，或者有比较完善的联系方式。比方个人或者渠道不明的联系人就不要冒险了。再就是避坑天价机构，货比三家，什么都是可以讲价的，带广告的机构基本就不要问了，基本都是天价： 这里教大家如果鉴别一个机构的真伪，我主要是通过建站时间来看，毕竟真伪时间是重要的指标。就以我经常发的百姓论文为例来教大家如何鉴别。首先用站长工具，输入域名。就可以查到网站所有的相关信息 一般域名年龄超出5年的基本都没问题，有备案号的 工信局都可以查到的，一般时间越长越好，时间越长积累的刊物就越多，给你定位的期刊就越准确，价格也比较实惠。一般5年内的就要考虑了，因为时间短可信度就比较低，相当于你用一个手机号，手机号码时间越长就给你信誉额度越多一个道理。最后分享一下快速降重的写作方法，学霸就不用看了，这个方式可以教你事半功倍大大提升写作效率，同样也需要3个软件来帮忙，都是免费的哦第一个和第二个，主要是用来降重的软件，可以吧文中所有同义词进行替换，替换后肯定会不通顺的地方，然后要结合自己的知识和自己的理解吧论文整理通顺就行，最好加入自己的见解。如下图这样可以大幅度降低查重率，但是我只建议段落的修改，全文不适用。其次就是修改病句会找出文中不合适的语句并进行标注和修改，最关键的，也有英文的版本哦。最后写好了就要查重了，查重我推荐的也是一款免费的软件。和知网相比会有一些差别，但主要是免费，用于初稿的修改是比较合适的。每天会有一次检测的免费名额。以上就是一个大学生或者本科生发表论文的全部过程和避坑指南了，相信对于小白同学还是有帮助的，希望大家多多交流 一起进步以上内容都是原创，辛苦码字分享，如果对你有帮助希望可以点赞支持。也就是我分享知识最大的动力

学科与专业建设成果2002年机械制造及其自动化学科梯队荣获江苏省“青蓝工程”优秀学科梯队称号。2006年机械设计制造及其自动化专业荣获省级特色专业和南京工程学院品牌专业称号。2004年和2005年机械设计制造及其自动化专业和工业工程专业以高分通过学士学位授权专业评估。2005年机械制造及其自动化学科被教育厅遴选为省级重点建设学科，机械系被授予江苏省五一劳动奖状。教学成果根据“南京工程学院机械工程学院”网站资料，2001年以来机械学院荣获江苏省优秀教学成果一等奖1项，二等奖2项；湖南省教育科学“十五”规划课题优秀成果一等奖（等同湖南省教学成果一等奖）1项；湖南省和黑龙江省优秀教学成果二等奖（等同江苏省教学成果一等奖）2项；荣获江苏省第六届高等教育科研成果三等奖1项。2门课程被评为省级精品课程，2门教材分别被评为省级精品教材和省级精品建设教材。2门课程分别被评为校级精品课程和校级精品建设课程，1门教材被遴选为校级精品建设教材。主编或副主编教材34部，分别由高等教育出版社、机械工业出版社等出版单位出版发行。发表教研论文55篇。获江苏省多媒体课件大赛二等奖2项、三等奖1项、优秀奖1项。获江苏省高校自制实验设备三等奖1项、优秀奖2项。科研成果根据“南京工程学院机械工程学院”网站资料，该院教师主持或参与的纵向自然科学基金项目，有28项通过国家、省部和市厅级鉴定或验收，21项通过校级验收。承担省重点建设学科项目1项，省厅级自然科学基金项目10项，校级自然科学基金项目9项。获省级科技进步二等奖2项，三等奖6项，省部厅级其它科技成果奖13项。获发明专利1项，实用新型专利15项，受理发明专利3项。发表科研论文294篇。有40篇论文分别或同时被SCI、EI、ISTP收录，有5篇论文荣获南京市自然科学优秀学术论文二等奖、三等奖、南京市科协优秀学术论文奖。人才培养该院培养面向企业生产一线的机械类应用型工程技术人才，强调实践能力和动手能力培养。毕业生就业区域以江苏省为主，包括上海、浙江、广东、山东等沿海经济发达地区。人才培养质量受到用人单位的好评与欢迎。学生具有较高的思想道德和文化素养，较扎实的基础理论和实践创新能力。用人单位普遍反映该院毕业生思想稳定，敬业勤奋，富有团队意识，上岗能力和转岗能力强。根据“南京工程学院机械工程学院”网站资料，机械设计、机械制造、机电工程、汽车技术方向第一志愿报录比达100%，毕业生就业率连续数年达100%。该院学生获江苏省大学生优秀毕业设计一等奖1项、二等奖2项；在学校立项大学生科技创新基金课题58项，验收48项。累计获校级以上奖励37项。其中，国家级三等奖2项，省级一等奖6项，省级银奖1项，省级三等奖3项，校级特等奖1项，校级一等奖8项，校级二等奖7项，校级三等奖12项。获国家实用新型专利2项。

南京工程学院毕业论文好过吗南京工程学院毕业论文好过吗南京工程学院毕业论文的通过率是相当高的，根据学校的规定，学生们需要按照要求完成毕业论文，并在指定的时间内提交，才能被通过审核。因此，如果学生们按照要求完成毕业论文，并按时提交，就能够顺利通过毕业论文的审核。

发表论文的整个流程，简单概括就是：定稿-选择期刊-审核-通过/返修-支付费用-定版-排版校对-印刷-出刊邮寄-上传数据库接下来按照步骤详细说说每个发表环节以及注意事项。定稿：其实就是写论文，这个我也不是专业的，所以不多说，仅从发表的角度简单说几句。1.关于论文主题：如果你的文章是准备用来发表的，尤其是准备投稿普刊，那么有些选题千万不要碰，比如港ao台、疫情、涉党涉政、宗教、神学、封jian迷xin、校园bao力等等，不要问为什么，这类主题写了大概率发表不出去！即便有收的，审核也严格，论文内容不能有不适合刊登的点。选择期刊：我个人认为这是发表论文最重要的一个环节，这个说起来很简单，做起来其实很难，很耗费精力和时间。选择期刊分为两步——第一步，大家务必要先弄清楚自己对期刊的要求，尤其是因为评职称、评奖学金、保研等这些原因需要发表论文的，一定要先去看看学校、单位对期刊的具体要求是什么，比如期刊等级，是要普刊、学报还是核心？是不是非知网收录的期刊不可？最晚什么时候需要提交评审材料？第二步，选择的期刊一定要是正规的学术期刊，即该期刊要在国家新闻出版总署可查，并且在知网、万方、维普这三个数据库（至少一个）稳定、正常更新，且收学术论文，别你在总署能查到某个期刊，数据库也稳定更新，结果人家根本不收学术性论文（比如《中国经济评论》），而你还傻傻地去投稿。而总署可查、数据库稳定更新也只能保证期刊确实存在，（青墨手打严禁复制粘贴）却不能保证你发的就一定是正刊本身，毕竟存在不少盗版刊物，所以收到录用后一定要先打杂志社电话查稿，确认文章确实被正刊录用了再付款安排。慎发电子刊、报刊、增刊，因为认可度不高，所以除非单位、学校明文规定可用，否则不要发；不要发假刊、套刊，尤其是期刊网的刊物，前面那几个还只是不太正规，但好歹是真的，假刊、套刊直接就是假的！！！假的东西能有用吗？第三步，弄清楚对期刊的要求后，根据要求去选择合适的期刊。这里需要说到投稿的两种方式：自投和找中介代发如果你是准备自己投稿，那么——首先，一定要找到官方投稿方式，可以去各数据库下载期刊的版权页，上面都会有投稿邮箱但如果你时间比较紧张、着急出刊，又或者实在没有精力去收集筛选期刊信息，那么也可以找中介代发（仅指普刊，核心找代发性价比太低了），不需要你自己花时间去找期刊，只要告知论文主题和对期刊的要求，就能给你推荐最合适的期刊。以上，发表论文的大致流程就是如此。

四川工商学院师生发表论文

3000字以上。四川工商学院（SichuanTechnologyandBusinessUniversity）是经教育部批准设立的综合性民办普通本科高校。建有成都和眉山2个校区，分别坐落在成都市郫都区和眉山市东坡区。学校成为全省唯一一所连续3年受到四川省委、省政府表彰的定点扶贫民办高校。践行“三联四融”创新创业模式。

四川工商职业技术学院是一所以工商为主的高等职业教育院校。艺术设计、工商企业管理专业为学校的骨干专业，学校整体环境优美，师资力量强大，有很多老师都入选了专家库，具体可以通过以下几点来了解该学校：

1、师资力量方面。学校教职工620余人（其中教授35人、副教授134人）。入选各级各类专家库的教师57人，参加省级以上行业协会并在其中任职的教师59人。遴选了32名知名的专家、学者、工程技术人员为特聘专家教授。

2、专业开设方面。学校现开设30多个专业，其中食品生物、艺术设计、工商企业管理等专业是国家骨干；机电一体化、电子商务、旅游管理、工商企业管理、环境监测等专业是优势品牌。

3、基础建设方面。四川工商职业技术学院有129个校内实验实训室，其中轻化实训中心、机电实训中心、设计艺术实训中心、信息实训中心、素质拓展中心、大学生创业园区和校史陈列室。

扩展资料：

四川工商职业技术学院前身为国家级重点中专-四川省轻工业学校，始建于1959年，1998年加挂“四川省工艺美术学校”牌子，2001年在全省首批升格高职学院。

学院教职工公开发表教育教学论文301篇，较2013年增加40篇，涨幅15.3%被SCI收录2篇，被EI收录5篇，被ISTP收录2篇，中文核心65篇；主编、参编教材28部，专著1部；完成科研课题21项，其中省级以上课题7项，市级课题1项，院级课题13项；取得发明专利1项，实用新型专利2项。

参考资料来源：四川工商职业技术学院——学院简介

云南小学生发表论文

父母为了孩子的荣誉玩过火了，把一些高大上的名头加在孩子身上自然会遭到社会的质疑。

我认为是积极的

虽说让小学生一开始接触这些历史影响过于早，但是了解历史影响是它警示我们，不要重蹈古人的覆辙，要汲取古人的智慧，勇敢地走向未来。

秦始皇作为千古一帝来讲，可以学习的精神很多，秦始皇有非常远见卓识的意识，和规划时间的能力。

历史培养我们思考问题的方式。我们不能穿越过去。我们只能根据历史遗留下来的证据来解释事件，而这些解释往往不止一种，这给我们留下了无限的遐想和思维的发展。阅读历史使人变得明智。历史是一门开阔未来、培养思维的学科。希望同学们通过讲故事学习历史，体验悠久的历史文化。

所以我认为这种行为是值得参考也是值得推广的！

最近昆明市小学的论文答辩在网上引起热议，很多人纷纷感叹，我大学了论文还没有着落，现在小学就开始了吗？在我看到这则新闻的时候，同样和大家十分感叹现在小学的教育水平，但在惊叹之余，也不禁惋惜，内卷时代的来临越来越低龄化，我认为这个小学论文答辩包含「秦始皇对中国历史的影响」等应当全方位来看待，下面我将从教育模式和学生两个角度和大家说说我的想法。

" 教育模式"

●正面：随着时代的发展，从古时的侧重于“传道受业”，到后来的“师生平等”，再到现在的提倡自主学习的理念不断地普及，可以看到我们的教育模式一直在不断的变革。昆明小学论文答辩这一种模式，恰恰是一种新时代教育体系的新型体验。从小学的时候就培养孩子们思考问题以及查找能力的能力是有意义的，不可否认现在网络时代的发展，查找资料更加的便捷全面，我记得我们小时候查资料，家里没有电脑，得去打印店查，然后打印出来。所以现在网络为学习开辟了一条更加平坦的道路，这也是这种教育改革的意义所在，适应新时代的发展。

●负面：教育模式的创新并没有错，但盲目的追求形式化，反而失去了最原本的价值。昆明小学论文答辩是要求孩子们站在讲台上去表达自己，而“论文”“答辩”等的词语则是大学才开始使用的词语，这样的称呼是否只是盲目的追求学术形式有待考量。是否违背了本身这些专业性称呼的原始意义，只不过是套了一个形式，反而让人感觉头重脚轻。

“孩子发展”

●正面：现在的孩子们大多沉迷游戏，网络的普及，各种网上的资料一定程度上弱化了学习能力，所以此论文答辩在一定程度上开创了孩子们主动去探索知识的能力，并且能够将学习和网络合理地结合起来。去探索秦始皇对中国历史的影响，也需要了解秦始皇的故事，了解他人的评论等等，丰富了知识，也增强了孩子们的逻辑思维能力。多学知识本身是没有坏处的，而且小组合作也增强了学习的趣味性，敢于上台去表达自己，也提高了孩子们的自信心。

●负面：首先，选题是否过于深刻，对于历史的影响需要很强大的知识储备，单凭小学的知识水平能够理解到多少，又有多少是孩子们自己想的，多少是单纯借用别人的观点。其次，选题不切合教育实际，小学的首要任务是培养孩子们学习的习惯，学习简单的基础知识，而此选题超纲，起到的作用不大，应该选一些贴合小学程度的课题进行研究。

结语：教育模式的创新应当是以培养能力为主，而非表演，创新的初心没有错，但是方式还可以更加周全完善。

这样的父亲必须受到惩罚，上梁不正下梁歪，他这样的行为就是在造假，会教坏孩子，以后孩子跟着他学怎么办，必须得让他们知道事情的严重性。

吉林工商学院论文发表

吉林工商学院教务处联系电话为,该校联系地址为吉林省长春九台经济开发区卡伦湖大街1666号、邮编为130507。

吉林工商学院是2007年3月经国家教育部批准，由原吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校合并组建的省属公办本科院校。2013年12月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2015年12月，学校被批准为吉林省首批地方本科高校转型发展试点单位。

学校总占地面积1,142,528m2，产权占地面积为1,142,528m2，绿化用地面积为482,379m2，学校总建筑面积为388,437.3m2。图书馆拥有纸质图书869,207册，电子图书1,250,000册，数据库22个。学校现有教学、科研仪器设备资产总值18,859万元，生均教学科研仪器设备值1.25万元。各类实验室270多个。校外实习基地165个，校企合作共建实验室4个。省级实训中心2个，省级实习基地1个。积极引进国外优质教育资源，实现了与美国、澳大利亚、日本、韩国、泰国、新加坡等国家和台湾地区相关高校的联合办学和学术交流。

学校现有教职工947人，专任教师626人，其中副高级以上职称教师388人，占专任教师的62.0%，硕士以上学历专任教师480人，占专任教师的76.7%，较好地满足了教学的需要。学校重视师资队伍建设，加强教师培训，不断优化师资队伍结构。学校有国家级教学名师，国务院政府特殊津贴获得者，国家级烹饪大师，吉林省资深高级专家，吉林省有突出贡献专业技术人才，吉林省拔尖创新人才，吉林省科研春苗人才，长白山技能名师，长春市突出贡献专家，二级、三级教授等一批高端人才。

学校设有财税学院、传媒艺术学院、工学院、工商管理学院、金融学院、经贸学院、会计学院、粮食学院、旅游学院、外国语学院、继续教育学院、马克思主义学院，基础教研部、体育教研部等14个教学单位，设置专业涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、艺术学、农学7个学科门类、43个本科专业。拥有3个立项建设专业硕士授权学科，与吉林农业大学、吉林财经大学等联合培养硕士研究生。建设省级一级重点学科2个、二级重点学科2个，省教育厅高校重点实验室1个、人文社科重点研究基地2个、吉林特色新型高校智库1个，省工信厅产业公共技术研发中心1个，省发改委工程研究中心2个。省高等教育研究基地3个，国家级特色专业1个,国家级专业综合改革试点1个，省级特色专业4个，省级品牌专业1个，省级特色高水平专业A类3个、B类1个。

学校组建以来，先后获省级及以上教学成果奖16项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖15项，吉林省教育科学优秀成果奖和省高教学会优秀高教科研成果奖共计48项，国家青年基金课题1项,省级及以上教育教学研究课题立项400余项。发表省级以上论文6300篇，其中，重点期刊159篇，核心期刊论文1071篇，SCI检索论文24篇，EI检索论文389篇，CPCI检索论文254篇。省级论文4243篇。出版著作22部，教材131部，国家级规划教材10部，省级优秀教材7部。承担省级以上科研项目606项，获省科技进步二等奖2项、三等奖3项，获省社科优秀成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖5项，获省自然科学学术成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，获省首届社科基金项目优秀成果奖5项，获省高校优秀科研成果奖20项。

学校面向全国招生，现有全日制本、专科在校学生14945人，其中本科生11575人，占77.5%。我校学生综合素质较高，在参加全国高校和全国大学生烹饪、金融、贸易、信息、新闻、广告、体育等各类竞赛中屡获大奖，特别是作为国家队成员，参加国际大学生无线电测向比赛并屡获金牌。在全国大学生烹饪大赛获得团体金奖，有37名学生获得“中华金厨”奖。此外，我校女子乒乓球队还多次在吉林省大学生乒乓球比赛中摘金夺银。在“互联网+”创新创业大赛、虚拟经营大赛、机器人大赛、大学生人力资源职业技能大赛、大学生税务技能大赛、大学生英语竞赛和数学建模大赛等多项竞赛均多次荣获省内外大奖。学校非常重视精神文明建设，连续多年被评为吉林省精神文明先进单位。

作为一所培养应用型人才的本科院校，吉林工商学院正在以崭新的形象和良好的发展势头，赢得社会各界的普遍关注。在“十三五”期间，学校将全面贯彻党的教育方针，始终坚持，坚持以党的建设为统领，以转型发展为主线，以依法治校为保障，以加强管理为抓手，以立德树人、提高人才培养质量为根本任务，坚持为地方经济服务，通过改革创新和转型发展，努力把学校建设成一所区域知名、特色鲜明的应用型大学。

吉林工商学院是二本。

吉林工商学院坐落于“北国春城”长春，是吉林省属多科性高等院校。2007年，经教育部批准由吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校组建而成。学院已发展为涵盖经济学、管理学、文学、工学、农学和艺术学等六大门类，以经济、管理为优势学科，各学科协调发展的区域性、多科性财经类高校。

截至2018年10月，学校总占地面积1142528平方米，产权占地面积为1142528平方米，教学、科研仪器设备资产总值18,859万元，设有14个教学单位，开设43个本科专业，有教职工947人，有全日制本、专科在校学生14945人。

扩展资料：

学校组建以来，先后获省级及以上教学成果奖16项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖一等奖1项，二三等奖14项，吉林省教育科学优秀成果奖和省高教学会优秀高教科研成果奖共计51项，国家青年基金课题1项,省级及以上教育教学研究课题立项470余项。

发表省级以上论文6737篇，其中，重点期刊169篇，核心期刊论文1154篇，SCI检索论文36篇，SSCI检索论文2篇，EI检索论文401篇，CPCI检索论文346篇。

出版著作33部，公开出版教材134部，国家级规划教材14部，省级优秀教材7部,承担省级以上科研项目671项，获省科技进步二等奖2项、三等奖3项，获省社科优秀成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖6项；

获省自然科学学术成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，获省首届社科基金项目优秀成果奖5项，获省高校优秀科研成果奖20项，1篇分析报告被中宣部舆情信息局采用，并获国家领导人批示。

参考资料来源：吉林工商学院—学院简介

参考资料来源：百度百科—吉林工商学院