南通大学本科发表sCI论文

南通大学本科发表sCI论文

不难，看什么方向看几区看是不是第一作者（一般本科都成不了第一作者）

南通大学相对好。下面从多角度进行二者的比对：

一、师资力量

1、南通大学：学校师资力量雄厚，学校现有教职工3152人，其中高级职称以上1549人，博士、硕士生导师1300余人。共有两院院士10人（含双聘院士9人），国家万人计划领军人才2人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家优秀青年科学基金获得者1人，“百千万人才工程”国家级人选3人，“973”项目首席科学家2人。

2、南京晓庄学院：截至2017年9月，学校共有教职员工1200余人，其中正高职称者近110人，副高职称者超过350人，具有博士学位者超过250人；有校外兼职教师213名、境外教师16名，柔性引进高水平学科带头人若干名。

二、院系专业

1、南通大学：根据2019年9月学校官网显示，南通大学设有106个本科专业，20个学院、1个独立学院（杏林学院）、1家直属大型综合三级甲等医院（南通大学附属医院）和国际教育学院、继续教育学院。

2、南京晓庄学院：截至2017年9月，学校设有16个专业学院，开办56个本科专业，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。

三、科研成果

1、南通大学：学校共承担“973”计划课题2项、“863”计划课题3项、国家科技重大专项1项、国家自然科学和社会科学基金350余项，获发明授权140余项，荣获包括国家技术发明奖、中华医学成果奖、省哲学社会科学优秀成果奖在内的多项高层次奖励。在SCI、EI、ISTP、CSSCI等期刊发表学术论文5600余篇，被SCI等三大检索系统收录论文800余篇。

2、南京晓庄学院：学校约100个科研项目获得“863”国家高技术研究发展计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题等基金立项；15项科研成果荣获教育部高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖等高层次奖励，师生发表（收录）在SCI、EI、SSCI、CSSCI上的学术论文达600余篇。

南通大学位于江苏省南通市，学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏省十五所重点建设大学成员，国家“卓越医生教育培养计划”、“卓越教师培养计划”试点高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

截至2019年10月，学校有4个校区，占地面积3700余亩，建筑面积近100万平方米；有纸质图书约280万册；设有22个学院、1个独立学院、1家直属大型综合三级甲等医院；拥有3个博士后流动站，3个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，10个硕士专业学位点，有全日制在校本科生近40000余人（含杏林学院12000余人），研究生2700余人，留学生750余人。

乐府诗凉州词(王之涣)

本科生能发表SCI。

sci发表主要有以下条件：

一、基础条件要求论文务必是原创的。Sci是一个尊重文章专利权的期刊，要想把论文发表到sci期刊上，前提之一论文一定是原创的，不能够随意抄袭别的论文，而且一旦发现将会使用法律手段来解决问题。

二、要求论文使用英文来进行表达。如果是原作者的英文水平有限，就需要更高水平的英文编辑来帮忙翻译并母语化润色了。

三、要求论文的有一定的创新性。论文能否成功发表在sci期刊上，它的创新性很重要。发表在sci期刊上的论文，对其专业性要求很高，专业不同论文专题当然会有差异。所以在后来的科研学者要想把自己的论文发表在sci里，就必须要留意论文的创新性。另外，具有创新性的论文专题比常规性论文专题更易被收录。

四、要求论文的高度专业性。一般来说，能够在sci上发表的论文都是专业性很强的，所以这就要求了想要在sci上发表的论文的相当的专业性高度。

SCI发表只注重文章的质量，对于发表者的学历、就读学校等都没有强制的要求，因而本科生只要你研究的问题具有研究的价值，撰写的论文具有专业性和创新性，满足SCI的相关要求，就可以发表SCI。如果本科生能够发表SCI的话，无论升学还是找工作，都会给个人的简历增色不少。以下是sci发表的程序，仅供有需要的学生参考：

东南大学本科发表sci论文

本科发表sci能保研的。保研是有多个条件的，本科发表sci可以证明该本科生有比较高的科研水平，可以助力保研，但仅靠发表sci，就获得保研资格，还是比较难的。保研要求中有一些是硬性标准，这些硬性标准是一个学生获得保研资格必须满足的条件，是发表sci无法替代的。比如CET6成绩是硬性标准。

本科生发表一篇sci意味着是国际学术界的高水平论文。

sci论文代表了本专业在世界上被认可的先进成果以及发展趋势。SCI所收录期刊的内容主要涉及数、理、化、农、林、医、生物等基础科学研究领域。

如果你想在本科阶段发成功SCI这里可以给予你一些建议。

1.认清自身

一方面要认清自己有没有静下心来做实验搞科研的耐心和动力，毕竟很多学生高考选专业基本算是盲选，其中有些人不适合这个专业，也有些人对科研毫无兴趣。比如谁说你学化学将来毕业就一定要搞科研？甚至于你出来做和化学无关的事情也很正常。

另一方面要认清自己所学专业出高水平科研成果的可能性。有些专业真的不太好在本科阶段搞出成果，没有成果怎么去发SCI？更别提和SCI基本无缘的社科专业了。

2.学好专业课

搞科研对本科生来说是超纲的，打好专业理论基础才是本科生最该做的事情。你一个学化学的，专业理论基础都不牢固，哪个老师敢让你去做实验？这甚至都不是能不能做的问题，而是你基础打不好，进实验室是要出人命的。这不是开玩笑，化学实验室死人的事情并不鲜见。

3.选好路径

要本科想发SCI无非两条路径：一条是加入学校导师已有的课题组，最后课题组发文的时候带上你的名字。前提是你得能帮上忙。

另一条是你自己有好的选题或你或你们自己有一个课题组，比如大创课题组，导师来指导你做实验写论文，最后你再去投稿。

从资格上来说,本科生是可以发表SCI的,这个和国内的核心期刊不一样。

写sci论文对学历是没有限制的，本科生也可以写sci论文，只要你做出一定的成果，并且善于把这些东西写出来就能够发表，这就需要你有一定的时间去积累数据才可以，并且也需要阅读大量的文献，看看前沿领域大家都在做什么，之后再把自己的工作写成文章。

本科生sci论文的撰写与发表

自古英雄出少年，在古代就曾有勤学苦练的少年孔子，从母亲的断杼顿悟明志的孟子，以及情暖母心的孝子闵子骞等等。而今，少年英雄也是层出不穷。

8年前，河北便横空出世一英雄少年——申怡飞，他曾4岁开始读书，5岁上小学一年级，只上了两年初中，15岁以少年生身份考入东南大学吴健雄学院，学习信息科学与工程专业。

8年过去了，申怡飞不仅仅是成绩斐然，而且在5G技术方面，有突出的贡献。

一、河北男孩申怡飞

1997年，申怡飞出生于河北省邯郸市，由于受到父母的教育，他自小聪明，记忆力超强，两岁时就开始认字识数，4岁时便开始自己看书。

父母见他十分爱好学习，在5岁时，就送他上了一年级。没想到他从小学到初中，学习成绩一直很好，只上了两年初中，就上高中了。

申怡飞并非只是爱读书，他还要许多兴趣，比如围棋、象棋、猜谜语等等。而且在音乐方面，他也很有造诣，练习二胡演奏七级曲目，仅用4个月的时间，就已经达到了烂熟于心。

就是这样的申怡飞，在高二时，参加了高考，并取得很优秀的成绩，顺利考上东南大学吴健雄学院，学习信息科学与工程专业。那年是2012年，他刚刚15岁，英雄少年“横空出世”。

二、知难而上

15岁的年纪，许多人才刚刚上高中，申怡飞却先人一步上了大学。然而，他依然还像个初中生，除了学习之外，还喜欢玩，和同年级的同学们相比，成绩仅在中等偏上。而随着大二课程增多和学习难度的加大，他更感到力不从心，竟然有两个科目没有达标。

离毕业只有两年时间了，如果不抓紧学习，恐怕不堪设想，他心想。

下定决心之后，他开始调整心态，利用更多的时间来认真学习。每天早上，他很早就来到了图书馆的阅览室，一直学习到晚上十点。

申怡飞正是凭着这股韧劲，在2015年6月底的大三期末考试中，取得了近乎完美的优异成绩：19门专业相关课程全在90分以上，其中8门取得满分的成绩。尤其是《电磁场与电磁波》这门专业课，他取得98分的高分，在吴健雄学院和信息工程学院开设这门课的学生中名列第一！

最终，18岁的他以专业推免生综合成绩第一的身份被保送为信息工程学院研究生。

如今，申怡飞已经是东南大学信息科学与工程学院的一名2019级博士研究生。

三、成绩斐然

在校学习期间，申怡飞获得过许多荣誉称号，如“优秀团员”、“三好学生”、“十大学子”、“东南大学学习优秀生”等等，还曾获2015年度"中国大学生自强之星"称号。

截至目前，他一共发表SCI论文6篇，EI论文8篇，授权国家发明专利3项，指导东南大学本科生团队获2019年度IEEE电路与系统学会学生设计竞赛亚太区冠军。

值得一提的是，早在17岁的时候，申怡飞就已经成为了当时5G技术的研发团队的核心成员。他发明的3项技术专利，对西方企业筑起严格的技术堡垒，实现了对欧美企业的技术封锁。

其中的一项技术——极化码技术，在2016年的时候，获得了协会IEEE的认可，具有先进性，所以成为了全球5G行业的执行标准，间接让中国的5G技术扬眉世界。

今年，又再传喜讯，国际电气和电子工程师协会（IEEE）电路与系统学会宣布：申怡飞同学获2020年度IEEE电路与系统学会博士奖学金（Pre-Doctoral Scholarship）。让人羡慕的是，这是大陆高校首次获此奖项。

四、结语

长江后浪推前浪，一代更比一代强。申怡飞就是当代的少年英雄，他立志报国，斗志昂扬，曾说：“一代青年有一代青年的历史际遇，发展中国电子信息产业，实现中国芯片自主知识产权就是我的历史机遇”。因为他深知在中美竞争的领域，ICT产业占据重要地位，如果能在这方面取得进展就会超越美国。

科技的强大，才能促进国家的强大。相信在不久的将，申怡飞能在科技上带来更多的创新技术和成就。

对于申怡飞的故事，你有什么看法？欢迎下面留言！

济南大学本科生发表sci论文

从资格上来说,本科生是可以发表SCI的,这个和国内的核心期刊不一样。

写sci论文对学历是没有限制的，本科生也可以写sci论文，只要你做出一定的成果，并且善于把这些东西写出来就能够发表，这就需要你有一定的时间去积累数据才可以，并且也需要阅读大量的文献，看看前沿领域大家都在做什么，之后再把自己的工作写成文章。

本科生sci论文的撰写与发表

挺不错，发展均衡现代化有活力，至少在济南市省属高校排名一下是毋庸置疑的！

还可以。济南大学始建于1948年，是山东省重点建设的省属综合性大学，具有学士、硕士学位授予权，面向全国招生。建校60年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝聚向上、与时俱进、追求卓越”的精神，已成为地方和区域经济社会发展重要的人才培养基地，为国家培养了10万余名毕业生。学校现设21个学院、2个教学中心。拥有64个本科专业，5个一级学科、61个二级学科硕士学位授权点，4个工程硕士专业学位授权领域，30个学科、专业接受同等学力人员申请硕士学位，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学等9个学科门类。在校全日制本专科生、研究生、留学生30000余人。学校分东、西两个校区，教学条件优良，校园占地167万平方米，校舍建筑面积91.2万余平方米，固定资产总值10.8亿元，教学仪器设备总值2.1亿元。图书馆建筑面积5.4万平方米，建有先进的数字图书馆和国际联机文献查询检索系统，纸质藏书221.9万册，电子图书169.8万册，中外文期刊4200种，引进和自主开发大型网络数据库总容量达到16T。校园信息网络与中国教育科研网、国际互联网联网运行，建立起面向世界的信息高速公路。学校高度重视学科建设，建有省部共建国家重点实验室培育基地1个、教育部工程研究中心1个、山东省重点学科10个、山东省重点实验室7个、山东省人文社科研究基地1个、山东省工程技术研究中心7个。学校建有一支结构合理、业务精湛、爱岗敬业、充满活力的师资队伍，教师中有院士1人、教授208人、副教授646人，博士297人、硕士877人，教育部教学指导委员会委员3人，“泰山学者”特聘教授3人，省级学科带头人3名，山东省教学名师3人，国家、省部级有突出贡献的中青年专家12人，享受国务院政府特殊津贴专家20人，省、市级专业技术拔尖人才24人，国家和省部级优秀教师 17人，曾宪梓教育基金奖获奖教师14人，博士生导师18人、硕士生导师321人。学校以教育教学工作为中心。围绕提高教学质量，加强常规教学管理，健全教学质量监控体系，抓好教风学风建设，设立教师特殊岗位，制定了一系列加强教师队伍建设和引进高层次人才的改革措施。近年来，建有国家级特色专业1个，国家级精品课程3门，省级特色专业6个，省级精品课程12门，省级优秀教学团队1个。主持教研教改课题231项，其中国家级课题6项，省部级课题45项。主编“十一五”国家级规划教材3部，获省部级教学研究成果奖32项。学校重视科研工作。近年来，共承担国家科技支撑计划、国家"973计划"、"863计划"、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研课题和各类省部级科研项目402项，科研成果获得省部级以上奖励226项。近三年发表论文5097篇，被SCI、SSCI、EI收录论文711篇，出版学术专著82部，获得国家授权发明专利54项。学校主办《济南大学学报》(自然科学版、社会科学版)、《中国粉体技术》等3种学术期刊，其中两版学报分别入选中国科技核心期刊和CSSCI扩展来源期刊。学校坚持开放式办学理念，积极扩大与国外教育机构的合作与交流，通过学者互访、学术交流、合作办学等多种方式与美、英、德、法、加、澳、俄、日、韩、新等国家的28所高校建立了校际合作关系，165名知名学者受聘担任我校客座教授。近年来，济南大学在教学科研、人才培养、学科建设、师资队伍建设等各方面取得了显著成绩，核心竞争力和社会影响力得到全面提升，学校的中长期发展目标是建成一所综合性、开放式、国际化、有特色的国内外知名大学。 现任党委书记范跃进教授，校长程新教授。中国科学院院士蒋民华教授任名誉校长，中国工程院院士谢立信教授任学校学术委员会主任。 2008年03月

本科生能发表SCI。

sci发表主要有以下条件：

一、基础条件要求论文务必是原创的。Sci是一个尊重文章专利权的期刊，要想把论文发表到sci期刊上，前提之一论文一定是原创的，不能够随意抄袭别的论文，而且一旦发现将会使用法律手段来解决问题。

二、要求论文使用英文来进行表达。如果是原作者的英文水平有限，就需要更高水平的英文编辑来帮忙翻译并母语化润色了。

三、要求论文的有一定的创新性。论文能否成功发表在sci期刊上，它的创新性很重要。发表在sci期刊上的论文，对其专业性要求很高，专业不同论文专题当然会有差异。所以在后来的科研学者要想把自己的论文发表在sci里，就必须要留意论文的创新性。另外，具有创新性的论文专题比常规性论文专题更易被收录。

四、要求论文的高度专业性。一般来说，能够在sci上发表的论文都是专业性很强的，所以这就要求了想要在sci上发表的论文的相当的专业性高度。

SCI发表只注重文章的质量，对于发表者的学历、就读学校等都没有强制的要求，因而本科生只要你研究的问题具有研究的价值，撰写的论文具有专业性和创新性，满足SCI的相关要求，就可以发表SCI。如果本科生能够发表SCI的话，无论升学还是找工作，都会给个人的简历增色不少。以下是sci发表的程序，仅供有需要的学生参考：

南师大本科生发表sci论文

本科发表sci能保研的。保研是有多个条件的，本科发表sci可以证明该本科生有比较高的科研水平，可以助力保研，但仅靠发表sci，就获得保研资格，还是比较难的。保研要求中有一些是硬性标准，这些硬性标准是一个学生获得保研资格必须满足的条件，是发表sci无法替代的。比如CET6成绩是硬性标准。

不算难发，找准定位还是比较容易的。当然离不开导师和第三方的帮助。特别是生物、医学科研投入高，涉及的知识、技能庞杂，科研主战场是博士和博后阶段。但是SCI并不全都是，如果只考虑发表的话，就算是导师眼里的学术垃圾，也依然有机会发表。当然这也是提高自己学术水的过程

本科生能发表SCI。

sci发表主要有以下条件：

一、基础条件要求论文务必是原创的。Sci是一个尊重文章专利权的期刊，要想把论文发表到sci期刊上，前提之一论文一定是原创的，不能够随意抄袭别的论文，而且一旦发现将会使用法律手段来解决问题。

二、要求论文使用英文来进行表达。如果是原作者的英文水平有限，就需要更高水平的英文编辑来帮忙翻译并母语化润色了。

三、要求论文的有一定的创新性。论文能否成功发表在sci期刊上，它的创新性很重要。发表在sci期刊上的论文，对其专业性要求很高，专业不同论文专题当然会有差异。所以在后来的科研学者要想把自己的论文发表在sci里，就必须要留意论文的创新性。另外，具有创新性的论文专题比常规性论文专题更易被收录。

四、要求论文的高度专业性。一般来说，能够在sci上发表的论文都是专业性很强的，所以这就要求了想要在sci上发表的论文的相当的专业性高度。

SCI发表只注重文章的质量，对于发表者的学历、就读学校等都没有强制的要求，因而本科生只要你研究的问题具有研究的价值，撰写的论文具有专业性和创新性，满足SCI的相关要求，就可以发表SCI。如果本科生能够发表SCI的话，无论升学还是找工作，都会给个人的简历增色不少。以下是sci发表的程序，仅供有需要的学生参考：

本科生发表sci论文保研中南大学

保研条件因本科学校不同而不同，规则制订和操作权由各校掌握，有加分细则，如发表论文、竞赛获奖等，因此学校不同，保研情况也各有不同。但是，与保研有直接关系的主要是成绩、竞赛证书、科研经历等等（硬性指标），最重要的是学习成绩和综合测评。其次是学术和英语；再者是学生工作或支教。1、 学习成绩和综合测评一定要好，这是硬性指标。2、拥有丰富的科研经验。这一点也是导师最为看重的，在读研前就有科研经历的学生一定会让导师省心不少。3、 参加各类竞赛的经历。竞赛的经验可以加创新学分，重要性不需赘述。4、 英语很重要。保研的同学，考过英语六级（大部分高校对六级都有要求），成绩越高越好。

本科发表sci能保研的。保研是有多个条件的，本科发表sci可以证明该本科生有比较高的科研水平，可以助力保研，但仅靠发表sci，就获得保研资格，还是比较难的。保研要求中有一些是硬性标准，这些硬性标准是一个学生获得保研资格必须满足的条件，是发表sci无法替代的。比如CET6成绩是硬性标准。

本科就发表了scⅠ，说明是挺厉害的，每个学校保研都有一个标准，如果发表了SCI的话，是有加分的，你可以拿想保研的学校的保研标准来看看。

保研条件如下：

(一)必备条件:

1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，文明自律，立志为社会主义现代化建设服务。

2.学风端正、品行良好、诚实守信，无考试作弊、剽窃他人学术成果或其他违纪处分。

3.大学外语四级成绩达到学校授予学位要求(艺术类专业学生大学英语应用能力考试合格)

4.身心健康，体育成绩达标。

(二)选择条件:

必须具备下列条件之一者，方可推荐:

1.学习成绩优秀、在校学习期间文化课专业年级成绩排名(不含各类政策性加分)前20%#,根据学校下达指标。比例综合评价，由高至低确定推免生资格。

2.非外语专业大学英语四级成绩550分或六级成绩520分及以上者、外语类专业国家外语专业四级成绩优秀者，或在本学科核心期刊以第一作者发表论文1篇及以上者，成绩排名可放宽至前25% 。

3.在校学习期间，获得国家级荣誉称号者,成绩排名可放宽至前50%。

4.在校学习期间，学科竞赛获奖认定范围为《中南大学学生学科竞赛管理办法》中“中南大学学科竞赛重点资助项目”和“挑战杯”等。获国家级奖励(大学生英语竞赛限国家级一等奖及以上)者满足必备条件即可;获省级一等奖者专业年级成绩排名可放宽至前30%。

5.获得国家知识产权局颁发的发明专利证书者，成绩排名可放宽至前50%。

6.在其他方面有优秀事迹或突生成绩，并被群众公认者。

7.升华班、高级工程人才试验班、医学各类教改班学生推选比例按照我校相关文件规定执行。