建筑学院学术论文发表

建筑学院学术论文发表

天津大学建筑工程学院博士毕业要求不少于3篇sci论文，毕业要求：

1、数学与系统科学学科

申请者在国内外重要的学术期刊或学术会议上发表论文不少于3篇，并满足下列条件之一：

（1）在SCI检索的本学科领域重要国际学术刊物上发表1篇学术论文（SCI分区表中Q1区、Q2区和Q3区，或SCI影响因子0.5以上）。

（2）在SCIE收录源刊物发表2篇论文。

（3）在SCIE收录源刊物发表1篇论文，并且另外在EI、MEDLINE收录源刊物或在《中国科学》（中文版）、《数学学报》、《应用数学学报》、《计算数学》和《系统科学与数学》发表2篇论文。

SCI 介绍：

美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所（ISI）1961 年创办出版的引文数据库。

SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以 SCI 最为重要。SCI创办人为尤金·加菲尔德。

以上内容参考：百度百科--SCI

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学院先后成立了岩土与地下工程研究所、工程结构与防灾减灾研究所、工程力学研究所等科研机构，在科研方面取得了显著的成绩。截止2012年，学院教师主持国家自然科学基金项目2项，主持省部级以上科研项目20余项，获省部级科研奖励5项，在国内外刊物上发表学术论文300余篇，出版专著及教材15部，论文被SCI、EI或ISTP收录80多篇。学院始终把教书育人作为学院的重点工作，以专业建设工程为牵引，不断提高教学质量和专业建设水平，其中：工程力学课程教学团队和土木工程专业教学团队先后被被评为校级教学团队；《工程力学》等6门课程被评为校级精品课程或优秀课程；土木工程专业被评为校级特色专业建设点。

江苏建筑职业技术学院学报

江苏建筑职业技术学院学报和文教资料是两种不同类型的期刊，各有其特点。江苏建筑职业技术学院学报主要发表与建筑、土木工程、环境科学等相关领域的研究论文，包括理论研究和实践应用方面的文章。该期刊在行业内具有一定的影响力，并且被多个数据库收录。而文教资料则是一本以教育为主题的综合性期刊，涉及到教育理论、课程设计、师生关系等多个方面。它旨在推动中国高等教育事业发展，提升人才培养质量。该期刊也被多个数据库收录，并且受到广泛关注。因此，在选择阅读对象时需要根据自己所需内容进行选择。如果您对于建筑或者土木工程领域感兴趣，则可以考虑阅读江苏建筑职业技术学院学报；如果您想了解更多关于中国高等教育事业发展方面的信息，则可以选择阅读文教资料。

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Bai, Liang,Tianhua Zhou,Liang, Xingwen，Research on deformation capacity design method of steel high performance concrete structural walls，Advanced Materials Research, v 163-167, p 1540-1546, 2011, Advances in Structures，2011 International Conference on Structures and Building Materials, ICSBM 2011，Guangzhou, China——EI收录80.Du, Qiang，Yang, Jian; Zhou, Tianhua，Decision making on glass selection in building façade，Advanced Materials Research, v 250-253, p 2792-2795, 2011, Advanced Building Materials——EI收录81.Chi, Jiaxiang，Nie, Shaofeng;Zhou, Tianhua;Sun, Tao，Research on seismic behavior of concrete filled square tubular joints with reduced beam section under cyclic loading，Advanced Materials Research, v 243-249, p 885-888, 2011, Advances in Civil Engineering and Architecture——EI收录82.Li, Hui，Zhou,Tian-Hua; Zhang, Jing-Xiao，Study on persistence diagnosis of China's construction energy-saving process based on chain management，2011 International Conference on Consumer Electronics, Communications and Networks, CECNet 2011 - Proceedings, p 2653-2656, 2011, 2011 International Conference on Consumer Electronics, Communications and Networks, CECNet 2011 - ProceedingsLanguage: Chinese——EI收录83.Chen, Jianfeng;Zhou, Tianhua; Lu, Linfeng; Wu, Hanheng，The study of post-fire load bearing capacity of steel column under axial compression exposure to one-side fire，Advanced Materials Research, v 284-286, p 330-334, 2011, Materials and Desig84.张静晓; 李慧;周天华; 袁春燕;我国建筑安全认知水平“身份”测度，中国安全科学学报, 2011年 04期，85.张静晓; 周天华; 李慧; 陆秋虹; EPC承包商管理功能模块绩效研究，科技进步与对策, 2011年13期 ，86.张静晓; 李慧;周天华; 王晓燕; 建筑业企业价值创新文化力效率评价，工程管理学报，2011年04期，87.聂少锋; 周天华; 杨东华; 张亚江; 冷弯薄壁型钢四肢拼合立柱轴压承载力设计方法，土木建筑与环境工程，2011年04期 ——EI收录88.周天华; 杨东华; 聂少锋; 吴函恒;四肢拼合冷弯薄壁型钢截面立柱轴压性能试验研究及数值分析，土木工程学报，2012年01期 ——EI收录89. 周天华; 聂少锋; 刘向斌;冷弯薄壁型钢开口三肢柱轴压性能试验研究，建筑结构学报，2012年3期，Vol.33，No.3。——EI收录

建筑学院投稿期刊

1 我不清楚当前的录比情况，需要查阅该学报官网或者询问相关人员得知。2 通常来说，较为知名或优秀的学术期刊录用难度会相对较高，因为会有很多作者想要在其中发表自己的研究成果，而期刊需要根据其固定的刊位和质量要求进行筛选。3 对于想要在该学报上发表论文的作者，可以提高自己的研究水平，完善研究成果，严谨撰写论文，并根据期刊的投稿要求进行准确提交，从而提高自己的录用几率。

中国营造学社汇刊》 1930年7月创刊,中国营造学社编辑出版,主要刊载中国古代建筑研究文章。第1卷为半年刊，第2卷为不定期刊，自第3卷起为季刊。1945年停刊，共出七卷23期。《中国建筑》 1932年11月创刊，中国建筑师学会主办，综合性建筑学术刊物。月刊,出版至1937年4月为止，共出54期。《建筑月刊》 1932年11月创刊，上海建筑师协会主办，综合性建筑学术刊物。月刊,出版至1937年4月为止，共出54期。《建筑》 1954年创刊，月刊，原建筑工程部创办，现为城乡建设环境保护部主办，综合性建筑刊物。《建筑学报》 1954年6月创刊，月刊,中国建筑学会主办的综合性学术刊物。《城乡建设》 1956年3月创刊，月刊,原名《城市建设》，1982年 7月改今名，城乡建设环境保护部主办，综合性指导刊物。《重庆建筑工程学院学报》 1957年创刊，不定期，1982年改季刊，综合性建筑学学术刊物。《哈尔滨建筑工程学院学报》 1959年 6月创刊，不定期，1981年改季刊，综合性建筑学学术刊物。《工业建筑》 1963年创刊，月刊，原名《冶金建筑》，1983年改今名，冶金工业部主办。《建筑技术》 1974年1月创刊,月刊，建筑科学技术刊物。《城市规划》 1977年8月创刊,不定期，1981年改为双月刊，中国建筑学会城市规划学术委员会主办。《建筑师》 1979年 8月创刊，每年四期，《建筑师》编辑部编。大型建筑学理论丛刊。《建筑结构学报》 1980年2月创刊，季刊,1981年改双月刊，中国建筑学会主办，以房屋结构为主要内容的学术刊物。《建筑知识》 1980年创刊，双月刊，原名《建筑科普》，1981年改今名，中国建筑学会主办，建筑学科学普及刊物。《建筑工人》 1980年5月创刊,月刊，建筑学科学普及杂志。《建筑历史与理论》 1980年创刊，不定期，中国建筑学会历史与理论学术委员会主办。《世界建筑》 1980年10月创刊，双月刊，清华大学建筑系、北京市建筑设计院合办。评介外国城市规划、建筑设计新理论、新实践的专业刊物。《四川建筑》 1981年5月创刊，季刊,四川省建筑学会主办，综合性建筑技术刊物。《新建筑》 1983年10月创刊，季刊，华中工学院建筑系、武汉市建筑设计院合办，综合性建筑学学术刊物。《古建园林技术》 1983年12月创刊，1984年起为季刊，北京市土木建筑学会、北京市第二房屋修缮工程公司等合办，研究和介绍中国古代建筑和古典园林的专业刊物。《时代建筑》 1984年11月创刊，不定期，同济大学建筑系主办。《中国园林》 1985年创刊，季刊，中国园林学会、城乡建设环境保护部城市建设局合办，园林学术刊物。

因为主讲建筑设计、城市设计、城市规划方面的知识挺行的，应该是核心期刊的

画法几何 土木工程概论 工程化学 工程制图及计算机绘图 理论力学 普通物理 土木工程地质 材料力学 荷载与结构设计 钢结构设计原理 侧量学 结构力学 土木工程材料 工程流体力学 ··· ···

发表建筑学术论文

可以去相关的期刊社问有哪些要求，但是这个不知道你是要评优还是评职称用，所以要求还是问问单位和学校吧。也可以去问壹品优刊网的编辑。

目前有些学术性不太强的期刊发表论文相对是比较容易的，你可以联系一下，或者还有一些综合性的期刊，一般涉及到多个学科专业的期刊，学术性都不是太强，都好发表。如果特别急的话，你可以联系一些代为发表的中介，还是比较有保障的。费用一般一篇论文在500-600元左右吧。

1、独立撰写申报人员可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人员本人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文，参与编写的工作计划、章程、办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料均不属申报论文范畴。论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。2、专业一致申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人现任工作岗位的专业相一致。3、内容以阐述个人工作成果为主题撰写论文时要理论联系实际，有一定的独到见解，应有具体详实的材料基础，论文应体现申报人员工作中积累的经验、分析解决问题的能力，具有一定的理论素养和技术水平。重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。4、时限要求申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩，论文必须是参加工作以后撰写的。

1.先请身边的同学或者教授阅读你的研究论文。他们应该检查你论文的语法，拼写错误，排字，数据。他们会告诉你什么是清楚的易于理解的你的受众群体。让两三个人审阅你的论文，但是至少有一位的研究领域一个和你的要有区别，他们的“局外人观点”可能特别有价值，因为并不是所有的论文评审员都是你指定领域的专家。2.选择最适合你论文的出版社。每一种出版物都有自己的读者和写作基调。“适合”在这里是至关重要的，在你的研究领域中最著名的杂志可能不是最适合你的，同时，不要认为你的论文永远都不适合于那个最好的出版社。3.当你觉得准备好了就可以去投稿了。访问期刊网站上的指导原则和提交要求。一旦你确信你的论文符合所有的指导原则，通过适当的渠道提交论文。一次只将文章提交一个地方，别想着撒网捞鱼。在网上提交时，可以使用您的大学电子邮件帐户。这将你与学术机构联系起来，这增加了你论文的可信度。4.在一段时间后你就会得到答复。一般很少有论文能立即得到接受的答复，冷静地处理你得到的答复。比如：接受修改，修改和重新提交那就说明在考虑出版之前，需要不同程度修改，但仍然对您的论文非常感兴趣。拒绝和重新提交说明论文目前不考虑，除非进行大工程的修改。拒绝说明不适合出版。5.接受评论和批评并加以修改。仔细研究他们的评论，并做出必要的改变。不要过分地依附于你的原始意见书，保持灵活性，并根据你收到的反馈重新加工文件。然而有时候你对你的论文观点十分的坚持，平静地跟评论员的谈论，你觉得你的论文是正确的。与编辑展开对话，恭敬而自信地解释你的想法。6.最后不要放弃，好的论文终究会被赏识。即使你最终被所拒绝，但这并不意味着它不适用于另一家，所以也不要放弃，只要你在写出好的论文。

长春建筑学院论文发表

还能怎么办，长冻疮呗 在建筑院一年八个月在寒冬烈风中瑟瑟发抖不敢说话

长春建筑学院校风还是比较好的。

1、专业建设方面：长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。开设了41个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术设计类、健康类五大主干学科专业集群。

2、学校宿舍食堂：基本上4人一个寝室，学校宿舍有洗衣机，两个学生大食堂和商业街，食堂饭菜可口，品种齐全，可满足全国不同地域学生的需求。

3、师资力量：截止到2021年7月8日，学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。

科研工作：

截止到2021年7月8日，学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。

学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项；

出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。

以上内容参考：长春建筑学院-学校简介

长春建筑学院奢岭校区供暖时间为什么那么晚，听说在十一月，是真的吗？孩子们怎么办？

校 名: 长春建筑学院（ChangchunSchoolofArchitecture） 长建学院始建于2000年，2011年4月经教育部批准转设更名为长春建筑学院。长春建筑学院（原“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”）成立于2000年6月，是经国家教育部确认，实施普通高等本科教育的普通本科院校，是全国普通高等院校当中的先进典型之一。自2000年建校以来，短短的几年间就达到了万人学院（在校生11200余人）的规模，发展成绩引人注目，向世人展示了“长春建筑学院”的发展速度，成为全国普通高等院校的一面旗帜。“长春建筑学院”坐落在美丽的北国春城——长春。现有2个校区，分别为高新校区（吉林省长春市高新技术产业开发区锦河街155号）、奢岭校区（吉林省长春市双阳区奢岭高校园区）。学院设有：“建筑与规划学院、土木工程学院、公共艺术学院、交通学院、城建学院、管理学院、电气信息学院、文化创意产业学院、基础教学部”等9个教学单位，其中有8个教学单位设在“奢岭校区”，1个教学单位设在“高新校区”。设在“奢岭校区”的8个教学单位是：“1、建筑与规划学院、2、土木工程学院、3、公共艺术学院、4、交通学院、5、城建学院、6、管理学院、7、电气信息学院、8、基础教学部”8个教学单位、设在“高新校区”的1个教学单位是“文化创意产业学院”。高新校区：现已经改造成“文化创意产业学院”和“东北亚文化创意科技园”，“文化创意产业学院”所招收的本科专业有：视觉传达设计、产品设计、环境设计、数字媒体艺术、动画、广告学、建筑学、文化产业管理等专业。“东北亚文化创意科技园”为今后大学生们的在校学习、实习和就业打下了良好的环境和基础。奢岭校区：占地93公顷，集中教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米，教学仪器设备总值4366.5余万元，馆藏纸介图书70万册，电子图书9万册，教学用计算机1130台，多媒体、语音室座位数7188个，有8个教学单位；在19万平方米的长春东北亚文化创意科技园中，为学生提供的实习、实践基地有34个，校外实习基地88个，学生能够在此得到仿真的模拟与实践，学院的教育资源已基本满足教学和科研需求。学校的基本办学条件，已超出教育部对本科学校的规定标准。校园设计理念先进，以欧式建筑为主体，中西合壁，风格迥异，传递出现代化大学的气息与风范，彰显了建筑类院校的专业特色。厚重、古朴、人文、典雅的校园环境，被省、市领导誉为“长春市的一张亮丽的名片”。教育部转设评估专家组评价我校“学校漂亮、管理规范、材料准确、条件良好”。校园布局构思独特，学习区与生活区均以院系为单位组团构建，不仅方便了学生的学习与生活，而且使其享受了特有文化的沐浴与熏陶，培养了学生的专业素养与文化素养。学院坚持走内涵和特色发展之路，教研、科研取得了较为显著的成果。建筑设计、桥梁工程、材料力学、设计色彩、水污染控制工程等15门课程已建成省级优秀课，材料力学课程被评为省级精品课。截止2010年全院教师公开发表论文127篇，主编教材和专著11部，参与编写教材29部，承担省级教研、科研项目27项。学生在全国、全省大学生各类竞赛中获得奖项47项。学院的《独立学院土建类专业实践教学基地群建设的创新与应用》课题获第六届吉林省高等教育教学成果一等奖；2010年“材料力学”教学团队被吉林省教育厅评为省优秀教学团队；学院大学生实践创业中心在2007年被吉林省教育厅授予“吉林省大学生创新实践示范基地”称号；学院图书馆在2005年吉林省教育厅、省高校图工委组织的高等学校图书馆专项验收中被评为优秀。学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《民办教育促进法》为依据，认真落实科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，坚持“坚定正确的办学方向”，坚持“以人为本、突出特色、从严培育、质量立校”的办学理念，坚持“推进因材施教，强化实践教学，突出育人特色”的教改思路，坚持“产、学、研”相结合的办学途径，全面提高学院的综合办学实力。建校以来，学院确立了符合学院实际的办学指导思想；制定了突出学院特点的人才培养模式；践行了“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念；实施了 “基础理论要精、实践能力要强、特色培养要鲜明”的教改思路，全力抓好院内外实践基地群建设，不断深化教学改革，强化实践教学环节，探索出了一条依托企业办学、发挥行业优势、坚持“学、研、产”结合，培养“学科知识体系”和“职业素质体系”相互补充，理论应用与技术实用相互融合,“下得去、用得上、干得好、信得过”应用型人才的特色办学之路，取得了较为明显成效。 长春建筑学院新校区:新校区----奢岭校区（吉林省长春市双阳区奢岭高校园区）。奢岭校区占地93公顷，集中教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米，教学仪器设备总值4150余万元，图书馆藏书43万册，电子图书9万册。学院的教育资源已基本满足教学和科研需求。“新校区”优美的自然环境、独特的建筑风格、人文化的附属设施、未来的发展前景及先进的办学理念深深地感染并打动着所有的参观和考察人员，受到了教育部发展规划司领导和教育厅领导的一致好评，教育部发展规划司领导考察新校区期间，详细走访了新校区的建筑工地对新校区独特的建筑样式和先进的设计理念给予了极高的评价。由于长春建筑学院新校区采取的建筑模式为以院系为组团，相邻相关功能为辅助的设计理念，“小镇·硅谷·大学·森林”独具匠心的建筑风格，赢得了来访领导的认可。 长春建筑学院雄厚的师资队伍和丰富的教学资源及管理经验，吸纳众多知名学者和教育专家，采用新机制组建成了一支高素质的专、兼职结合，结构合理的师资队伍。建院以来，学院董事会和各届领导班子非常重视师资队伍建设，把建设一支知识水平高、科研能力强、教学效果好的高素质教师队伍当做学院工作的头等大事来抓。先后制定了原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院2006—2010年师资队伍建设规划》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院关于进一步加强 “双师型”师资队伍建设的意见》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院师资培训工作管理条例》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院青年教师导师制度试行办法》等一系列政策和规章制度，广揽知名专家学者来该院任职、任教；不断提高青年教师的知识水平和教学能力。学院吸纳众多知名学者和教育专家。现有专任教师538人，专任教师中有高级职称的197人，为培养高素质应用型高级技术人才提供了强有力的师资保障。今后学院还将通过引进、国内外进修培养等方式，进一步提高教师队伍中高学历、高职称教师的比例，不断改善教师的学缘结构、年龄结构，使该院的教师队伍成为建设一流的、国内有一定知名度的本科院校的坚实基础和有力保障。学院采用新型管理体制和运行机制，注重以学生为本，提供高效、优质的教育管理服务。教师治学严谨，科学施教，爱生敬业，深受学生欢迎。长春建筑学院历来十分重视师资队伍建设。学院设有建筑与规划学院、土木工程学院、交通学院、城建学院、管理学院、公共艺术学院、电气信息学院、基础教学部等8个教学单位，另设有高等教育研究中心和评估办公室，分别承担高等教育研究和学院评建工作，并兼有管理职能。 学院还设有党政办、党委宣传部、教务处、人事处、学工处、质量监督保障处、后勤处、保卫处、财务处、招办、就业指导中心、评估半、高教研究中心、大学生实践创业中心、教育信息网络中心、院团委等16个职能处室和吉林省中山建筑研究设计院、吉林省装饰工程设计院，等为“学院”下一步创建世界一流大学奠定了良好的人才基础。