学前教育类期刊论文选题方向有哪些

学前教育类期刊论文选题方向有哪些

、 试论陈鹤琴幼儿教育思维的现实意义 2、 试论陶行知幼儿教育思维的现实意义 3、 试论张雪门幼儿教育思维的现实意义 4、 论游戏是幼儿园的基本教育活动 5、 传统游戏（或玩具）的教育价值探新 6、 论幼儿入园前的预备 7、 家、园协作是幼儿教育开展的必然趋势 8、 试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心 9、 关于幼儿发问的研讨 10、 幼儿（小班托班）自我效劳才能的查询 11、 幼儿（大中班）自我效劳及参加家庭劳作状况的查询 12、 幼儿教育小学化（非正常化）倾向的查询剖析 13、 班级中幼儿火伴往来状况的查询剖析 14、 幼儿火伴往来中混龄往来的研讨 15、 教师对幼儿游戏辅导战略和才能的查询 16、 自在游戏中教师参加及辅导状况的查询 17、 幼教组织儿童意外伤害事故的查询研讨 18、 关于幼儿园一日日子中各类活动时刻的查询 19、 幼儿园惯例教育研讨 20、 幼儿户外活动现状研讨 21、 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 22、 使用乡村自然环境促进儿童自动开展的举动研讨 23、 中班幼儿环保认识和行为培育的举动研讨 24、 关于某某省编《幼儿核算用书（小班）》使用状况的查询 25、 《幼儿园教育辅导纲要

回答 你还 你好 提问 你好呀 还有其他参考吗？ 回答 儿童读物在幼儿园使用现状的研究家长参与家园合作的现状及分析--某幼儿园为例建构主义视角下幼儿科学“核心经验”研究教师解决中班幼儿同伴冲突的策略研究--某幼儿园为例近十年我国幼儿分享行为发展研究述评美国儿童绘本中设计元素的分中班幼儿在园与在家不同生活自理行为表现差异的研究 个人觉得这些都很新颖 提问 有针对近年来的发展啊 报道之类的 然后范围比较适度的嘛 回答 那就 全面二胎对学前教育的影响 这个选题还可以 全面二胎政策也是上半年的 提问 那这个选题定下 更多12条 

学前教育类论文选题方向有哪些

可以，如何 提供你？

1、 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义2、 试论陶行知幼儿教育思想的现实意义3、 试论张雪门幼儿教育思想的现实意义4、 论游戏是幼儿园的基本教育活动5、 传统游戏（或玩具）的教育价值探新6、 论幼儿入园前的准备7、 家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势8、 试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心9、 关于幼儿提问的研究10、幼儿（小班托班）自我服务能力的调查11、 幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查12、 幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究15 教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查16、 自由游戏中教师参与及指导情况的调查17、 幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究18、关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查19、幼儿园常规教育研究20、 幼儿户外活动现状研究21、 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用22、利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究23、 中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究24、 关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查36、 幼儿园对家庭教育指导的实践与研究37、 家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究38、 几例隔代教养幼儿的个案研究分析39、 某地区儿童学前教育社会需求的调查研究40、 某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究41、 某地区幼儿园办园成本的调查研究建议：1、 选题：根据建议选题，学生与指导教师商议，题目不要太大，以免空泛和难以驾御2、 结构：按照《毕业论文写作》要求，要结构完整，包括题目，摘要、关键词、前言（论证选题意义、目的、范围，简述前人研究情况和自己论文研究重点）、正文，结论、引文注释（脚注）、参考文献（10篇以上）。以上内容缺一不可。3、 论文写作逻辑清晰，内容充实。4、 理论与实践相结合。调查型论文也要有一定理论分析。以上课题可以代做！

学术堂整理了十五个新颖的学前教育专业论文选题：　　1、现代化教学的技术支撑——谈幼儿园多媒体技术运用的利与弊　　2、对当前幼儿读写算教育热的思考　　3、幼儿园教师的科学素养与幼儿园科学活动的开展　　4、传统游戏（或玩具）的教育价值探新　　5、家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势　　6、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析　　7、幼儿同伴交往中混龄交往的研究　　8、教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查　　9、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用　　10、利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究　　11、中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究　　12、托幼机构“特色教育”的调查与思考　　13、幼儿园应不应该有“兴趣班”　　14、家长对幼儿园开展双语教育的认识研究　　15、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究

本科院校学前教育专业实践教学研究摘要:学前教育属于应用型学科，目前很多地方本科院校的学前教育专业仍然以传统的教学模式为主，注重理论教学而忽视实践教学。只有行之有效地将理论教学与实践教学相融合，才能有力保证学前教育专业学生专业能力及综合能力得到的提升。本文针对地方本科院校学前教育实践教学存在的问题与对策进行论述。关键词:地方本科院校;学前教育专业;实践教学引言在高等教育改革的背景下，学前教育专业也迎来了新的发展契机。面对企业和用人单位对人才提出的新要求，学前教育必须改变传统的教学模式，理论教学与实践教学并重，要将理论知识与实践内容相结合，提升人才培养效果。一、地方本科院校学前教育专业实践教学的必要性习近平总书记在2018年全国教育大会上的重要讲话中提到高校要着重培养“创新型、复合型、应用型人才”，这为高等教育的人才培养指明了方向。而对地方本科院校学前教育专业而言，人才培养的创新性、复合性、应用性就一定要充分认识实践教学的重要性。通过实践教学，学生才能有效地将自己所学的理论知识应用于实践、指导于实践，从而服务于实践。更重要的是，在当前幼儿教师供不应求的背景情况下，更应加快步伐培养应用型学前教育专业学生，从而满足社会对学前教育专业人才的需求。二、地方本科院校学前教育专业实践教学中存在的问题学前教育专业具有显著的实践性，对学生的实际应用能力具有较高的要求，这不仅体现在对从业资格证的要求，同时也强调从业人员的实际教学水平，这要求在学前教育专业的教学工作中，始终贯彻实践第一的观念，重视实践教学，将实践教学落实到专业教学当中。学生在实践教学深入到幼儿园，体会现实中幼儿园的教学环境和教学活动，以丰富专业知识，提高实践能力。学前教育专业不仅进行理论知识的教授，同时要对学生的专业技能提升予以重视。但在现实的教育教学中，仍然存在一些问题亟待解决。(一)实践训练不充分目前，学前教育专业进行实践教学非常重要的一个途径就是组织学生进行校内的实践训练。校内实训可以使学生做到学以致用，把理论方面的内容运用到实践当中，从而帮助学生更好地适应社会。很多高校的学前教育专业的实训教学课程与社会的实际情况不相适应:学前教育专业的实训缺乏一个合理的教学安排，这主要是由于学校对此不够重视。学前教育专业实训的优先级较低，实训达不到预期的效果，实训质量较低;此外，该专业的实训实际上与真正的社会实践有很大的差别，目前大部分地方本科院校中学前教育专业的实训都是安排在一个模拟的环境当中，而不是真正的学前教育环境，学生对实际工作环境缺乏真实感受，导致实训效果大打折扣。(二)技能训练不全面学前教育专业技能训练是成为一名合格的幼儿教师的重要组成途径。而很多人普遍将幼儿教师与能歌善舞、琴棋书画相联系。这些技能只是幼儿教师的显性技能，除此之外，一名合格的幼儿教师除了具有显性技能更应具备扎实的隐性技能。比如，口语表达能力、教育研究能力以及与幼儿交流互动的策略、与家长进行交往的技巧、教育机智等。而学校在学前专业课程训练中往往只注重学生显性技能的培养，而忽视隐形技能的培养。(三)专业见习不够深入在高校转型发展的新形势下，我国高校的许多专业都开展了专业的见习活动。对于学前教育专业来说，其见习的环境就是各级各类幼儿园，学生真正进入幼儿园以后，能够进行具体实在的学前教育工作，这样使得学生能够从根本上明确自己专业的职责，让学生真正明白自身能力与社会需求的差距，帮助学生更好地进行专业知识的学习。然而，实际的见习活动并没有达到预期的效果，这主要是由于学校与实习单位之间缺乏良好的沟通造成的。多数地方本科院校没有见习保障机制，见习时间设置的不合理，没有留给学生充足的见习时间，很多学生刚熟悉完陌生的环境，还没来得及真正地投入到幼儿园工作当中，见习期已满。这样一来，学生真正了解幼儿园工作的时间并不充裕，专业见习不够深入，无法从实践当中发现自己所学专业知识的不足。(四)专业实习缺乏指导很多地方本科院校对于学前教育专业的实习安排中均有自主实习的环节，学生自己安排自己的实习计划，只需要在实习结束后交给学校一份报告。这种实习模式很容易导致学生出现偷懒的现象，同时，由于实习过程中缺乏相关的实习指导，很多学生在自主实习过程中存在敷衍了事、不认真对待的情况，影响了实习效果。(五)理论教学不能有效联系实践教学在教学活动中，传统的教学方法往往是重理论轻实践。而在地方本科院校转型发展的大形势下，理论和实践的关系应该是相辅相成互为补充的。杜威从实用主义经验论和机能心理学出发，批判了传统的学校教育中轻视实践教学的方法，并就教育本质提出了他的基本观点:“教育即生活”和“学校即社会”。为了使学生能够将系统的理论知识应用于实践，必须加强对学生的实践教学，真正为毕业后成为一名优秀的成手型幼儿园教师奠定基础。三、地方本科院校学前教育专业实践教学的改进策略

学前教育类期刊论文选题方向

回答 你还 你好 提问 你好呀 还有其他参考吗？ 回答 儿童读物在幼儿园使用现状的研究家长参与家园合作的现状及分析--某幼儿园为例建构主义视角下幼儿科学“核心经验”研究教师解决中班幼儿同伴冲突的策略研究--某幼儿园为例近十年我国幼儿分享行为发展研究述评美国儿童绘本中设计元素的分中班幼儿在园与在家不同生活自理行为表现差异的研究 个人觉得这些都很新颖 提问 有针对近年来的发展啊 报道之类的 然后范围比较适度的嘛 回答 那就 全面二胎对学前教育的影响 这个选题还可以 全面二胎政策也是上半年的 提问 那这个选题定下 更多12条 

跟自己的专业所学有关，例如，家庭教育，师幼互动，幼小衔接，家园合作，等等。

学前教育类的期刊论文选题方向

具体看你的方向而定1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。 3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 4 、关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。 5 、关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。 6 、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究。 7 、幼儿教师工作压力现状的研究。 8 、幼儿教师社会支持的现状研究。 9 、幼儿教师家庭支持的现状研究。 10 、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。 11 、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。 12 、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。 13 、关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究 14 、关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 15 、关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究。 16 、关于父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。 17 、关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。 18 、关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究 19 、关于幼儿园开展英语教育的可行性研究。 20 、关于某市师范学院学前教育专业本科毕业生就业取向的研究。21 、关于幼儿园的社会支持现状研究。 22 、关于家长选择幼儿园时的主导因素研究。 23 、关于家长对幼儿园教育期望的现状研究。 24 、关于家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究。 25 、 35 岁以下年轻父母的早教观念的现状研究。 26 、关于父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究。 27 、关于幼儿教师离岗，跳槽现状的研究。 28 、关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。 29 、关于幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究。 30 、关于小班幼儿教师与大班幼儿教师的工作压力的对比研究。 31 、关于男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究。 32 、关于小班幼儿性别认同的现状研究。

现在教育人们叫他的专题，我认为正在你可以顺着一个方向，这样放，应该能更好进行的选择相对好的。

可以，如何 提供你？

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学前教育相关研究期刊论文选题方向有哪些

学前教育论文选题一定要尽量有针对性。一定不要太过空泛。

我觉得你可以专门研究幼儿的一个方面，比如说他情绪的变化，或者说哪一个年龄阶段他情绪的变化。

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具体看你的方向而定1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。 3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 4 、关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。 5 、关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。 6 、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究。 7 、幼儿教师工作压力现状的研究。 8 、幼儿教师社会支持的现状研究。 9 、幼儿教师家庭支持的现状研究。 10 、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。 11 、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。 12 、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。 13 、关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究 14 、关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 15 、关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究。 16 、关于父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。 17 、关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。 18 、关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究 19 、关于幼儿园开展英语教育的可行性研究。 20 、关于某市师范学院学前教育专业本科毕业生就业取向的研究。21 、关于幼儿园的社会支持现状研究。 22 、关于家长选择幼儿园时的主导因素研究。 23 、关于家长对幼儿园教育期望的现状研究。 24 、关于家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究。 25 、 35 岁以下年轻父母的早教观念的现状研究。 26 、关于父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究。 27 、关于幼儿教师离岗，跳槽现状的研究。 28 、关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。 29 、关于幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究。 30 、关于小班幼儿教师与大班幼儿教师的工作压力的对比研究。 31 、关于男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究。 32 、关于小班幼儿性别认同的现状研究。