优秀科技小论文600字左右捏鸡蛋
优秀科技小论文600字左右捏鸡蛋
因为用手掌捏受力面积大,分散了力量。如果用大号的镊子捏,肯定碎。或者说戴一个充满凸起点的手套。
捏鸡蛋 石室初中 2015级不知大家有没有尝试过捏鸡蛋,可能有的人会觉得这没有意义,因为谁都知道鸡蛋薄薄的壳,一碰就碎,有多少人知道这其中鲜为人知的奥秘。 那时我在家上网查资料,看到了一个有趣的故事,上面说:“一个大力士能徒手打碎好几块砖,但是当有个老者叫他将鸡蛋捏破,大力士拿起鸡蛋使劲捏了半天,却怎么也捏不破。”我看后,觉着这里边肯定有些猫腻,所以半信半疑的,便决心必定要找个机会试验一番。 这天,妈妈答应中午给我做我最爱吃又最有营养的番茄炒蛋,想到那酸酸甜甜的番茄,滑溜溜的鸡蛋,我便“口水直流三千尺”。到了中午,我主动请求去帮妈妈的忙,妈妈爽快的答应了,让我去打两个鸡蛋。我先从冰箱里拿了两个鸡蛋,然后拿了一个大碗,看着鸡蛋,我心想:试验的好机会来了。第一个鸡蛋:我按平常的方法打到碗里去,一敲就破的鸡蛋让我对那个故事产生了更多怀疑。第二个鸡蛋,第一回合:为了防止捏碎鸡蛋时蛋黄洒一地,我刻意把鸡蛋对准碗中心这时,我的心“砰砰”直跳,手心都冒出了汗。蛋黄蛋清溅得我满手都是的那一幕仿佛出现在已我的眼前,我双眼一闭,用尽浑身气力,然后等待鸡蛋破裂的声音响起。当我睁开眼睛,令我吃惊的是,鸡蛋竟然完好无损。第一回合的“失利”没有让我就此放弃,我准备进行第二回合。第二个鸡蛋,第二回合:我吸取了“教训”,我这次用两只手把鸡蛋紧紧握在手里,然后咬紧牙关,瞪大眼睛,使出全身力量去捏鸡蛋。尽管我使出了九牛二虎之力,可在我认为这回鸡蛋“必死无疑”的时候,它却安然无恙地在我手中。这让我又懊恼又惊奇,我只好去问在旁边的妈妈。 妈妈听了我的话后,语重心长的对我说:“孩子,这其实是一个科学原理:鸡蛋壳虽然很薄,但它是一个椭圆形,当你去捏它时,它就会把你使出的力量全部均匀的分布在鸡蛋各个地方,所以它能承受很大的力量,一些建筑物就是运用这个原理建成的。”听了妈妈的话,我恍然大悟。 其实这个世界真的非常奇妙,我相信只要大家爱发现,爱观察,爱劳动,就能与科学邂逅。当今社会可以说已经离不开科学了,相信我们明亮的眼睛能发现许多奇妙的科学原理,是我们的双眼,为之一亮!
科学论文妈妈曾给我出过这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。”这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西,难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验。 我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。 为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一个网,蜘蛛在网上安静地趴着。这时,我想:昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上,可蜘蛛还是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去,我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体,网开始颤动,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。 为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。 我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道:蜘蛛为食肉性动物,其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚,不直接吞食固体食物,而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时,会用力在网上挣扎,使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉,蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,固定于网上,先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内,将其杀死,再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中,很快将其分解为液汁,然后吸进消化道内,最后吃剩下的体壳,就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明:飞来的昆虫使蜘蛛网颤动,网颤动会使产生感觉,蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获,因此,证实了蜘蛛只吃活动物,而不吃死的昆虫
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科技小论文600字左右糖浮鸡蛋
分太少了!只能写上把蛋放水里然后就~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~开始放盐直到浮起来!!够吗?
一般地,密度小的物体会浮在密度大的物体上面,鸡蛋本身的密度比水大,所以会沉到水底,但是盐水的密度比水大,并且根据水中含盐量的增加,密度也在不断增加,所以当盐水中的盐达到一定程度的时候,盐水的密度就会超过鸡蛋的密度,从而鸡蛋会浮起。如果浸入液体的鸡蛋的体积一定,那么液体密度越大,鸡蛋所受到的浮力也越大,当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上,根据受力平衡的原理,鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态,所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力,直到浮力与重力相等的时候,鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态
今天我做了个实验,这个实验叫做“有趣的实验”。 这个实验需要:一袋盐,一袋糖,一袋沙子,一些铁钉和四大杯水。大家想一想还缺少什么东西?对了,还缺少一样必不可少的也是我们的老朋友“鸡蛋”。 第一个我是用盐来做实验。首先,我把鸡蛋从篮子里拿出来,小心翼翼地放入水中,我用左手拿筷子不停地在水中搅拌,我右手拿勺子不停地放盐,就这样搅拌了一分钟,我发现水已经白花花的了,可是鸡蛋才离开烧杯将将两厘米。我不满足,于是我又放盐,我看鸡蛋没有反应,就想鸡蛋为什么刚才就浮起了,可是现在却又没有动静了?“啊!忘搅拌水了!”然后我就拿起筷子搅拌。我又看了一下,鸡蛋浮在了水面上。我大叫一声:“我成功了!耶!” 然后我用糖来做实验,这次我有经验了,我我一次放了十五勺糖,原来静静躺着的鸡蛋,慢慢地起来了。不久后,鸡蛋就找了一个舒服的地方“扎根”了!就像一个士兵似的,一动不动。 最后我用沙子和铁钉分别做了实验,这次鸡蛋真是太不给面子了!居然纹丝不动,太气人了!
用一个脸盘装好2升自来水,将买来的鸡蛋放入水,此时鸡蛋上下浮动,在浮动的同时,还在水中不停地颤动。经过半小时后,鸡蛋悬浮于相距脸盘底5厘米左右的地方。过了一天,家人早上在菜市场又买来了新鲜的鸡蛋,我又装了一盘水,用同样的方法将鸡蛋放入水中,经过一段时间后,鸡蛋沉入水底,几乎沉于脸盘底部。我想,两个不同的鸡蛋为什么会出现这样不同的实验现象呢?我想了好久,问了爸妈,父母大小笑着对我说,你还没学到这方面的知识呢?以后再告诉你吧。我坚持要他们告诉我,父亲说:“鸡蛋表面的蛋亮是有微小的孔眼,如果鸡蛋放得很久,蛋清会慢慢蒸发水分,所以藏久的鸡蛋会变轻,如果放入水中,它就会浮起来。如果鸡蛋是刚生下来的,它的水分极少量蒸发,拿到手上觉得较沉,有份量,所以就不会浮起来”。啊,我明白了这个科学道理。
科学小论文捏鸡蛋
施了魔法的鸡蛋今天,妈妈给我和同学们在课堂上玩了一个游戏,它非常有趣。首先,妈妈拿来了一个黄色的碗,上面盖着布,这里面装是什么呢?妈妈把布一拿开,哦!两个“双胞胎”鸡蛋出现在碗里,接着妈妈问:“今天做的这个游戏叫‘捏鸡蛋’,如果你们把鸡蛋握在手心里,使劲儿捏,会发生什么结果?”“烂!”大多数同学都这样说,只有一个姐姐说不一定烂。妈妈看了一圈接着又说:“现在只有一个人说不可能捏烂,有很多人说能烂,说明鸡蛋能烂得可能性非常大,那我先给鸡蛋施个魔法,让你们捏不烂它!”说完,就向两个鸡蛋吹了一口气。大家都伸长了脖子,瞪大了着眼盯着,害怕妈妈耍花招,但我们还是不相信妈妈施的魔法是真的,妈妈说:“那你们就上来试试看吧!”游戏开始了,大家纷纷把小手举起来,于是她开始挑兵点将,第一个正好挑住了我。我紧张地上了台。我一手握着鸡蛋,感觉它好滑好冰哦,我用了吃奶的力气也捏不动,它真像块硬石头。我只好蹲下来对着盆子捏,手都捏麻了,也捏不碎它,大家让我下台。唉,被鸡蛋打败的滋味真不好受!这时几个男同学对妈妈喊:“女生力气小,换个男生上来!”妈妈同意了他们的请求。接下来,最胖的男同学王浩彬来挑战鸡蛋“大力士”。他一上台,同学们都高兴得大喊大叫,还不停地为他加油。王浩彬捏的时候弓着腰,鼻子也皱着,还大喊:“嘿!嘿!”哈哈,还真像个运动员!不过他累得满头大汗,也没把鸡蛋打败。妈妈问他有什么感觉,他也是和我一样的感觉:胳膊麻!看来,鸡蛋真是被妈妈施了魔法?接下来,同学们一个一个都来尝试捏鸡蛋,当然,没有一个能捏碎它的。游戏做完后,妈妈让我们提问题。我绝对绝对不相信妈妈会向鸡蛋施魔法,立刻举手发问:“平时鸡蛋一碰就烂了,为什么今天却捏不碎它?”妈妈没有回答,却笑眯眯地问大家:“有人知道答案吗?”一位大姐姐说:“我知道!我曾经看过一篇课文。里面就是说鸡蛋的。鸡蛋很薄,又很圆。它能把接受到的外界力量均匀地传递出去,所以很难捏拦它!”哦,原来是这样,接下来妈妈又为我们讲了一些根据这种原理而建造的薄壳形建筑物,又欣赏了一些图片。小小鸡蛋,里面的学问可真不小!【闲言碎语说游戏】在“捏鸡蛋”前,为了增加游戏的神秘性和趣味性,我设置了向鸡蛋施“魔法”的环节。果然,现场的气氛非常热烈,小家伙们的表情变化也相当得丰富,这样对如何写好细节描写做足了铺垫。游戏开始。我故意问孩子们,如果把鸡蛋握在手心里,使劲儿捏,会发生什么结果?大多数同学不假思索地说出了“烂”。在后面坐着一位比较内秀的女孩子,她的一句:“不一定烂!”的坚定回答立刻引起了我的注意,当时为了不急于揭示结果,我摆手示意她先不要说出原因(事后,她用比较通俗易懂的语言诠释了鸡蛋捏不烂的道理,很值得表扬哦!)。她很乖巧地配合了我。但是从她参与活动高昂的积极性来看,很显然,她也只是从书本上看到过有关鸡蛋相关内容的科普文章,知道些道理,并没有亲历过这样的游戏活动。没有参与,也就难能体悟到一些更深的启示。虽说大多数孩子选择“烂”的答案是在预料之中的,可仍为孩子脑中存有“理所当然”的想法感到怅然,也为没有一个孩子提议亲自去试一试而感到些许失落。没有责备,只是突然想起了灿灿二年级下学期语文课文中的《科学家的问题》。一位科学家向同学们提了一个奇怪的问题:向他端着的满杯水中放入别的东西,水会漫出来。但是如果放了金鱼,水就不会漫出来,谁知道为什么?全班同学除了玛利亚回家亲自去做了试验,从而得到了正确的答案,其余同学给出的结果全是在“想当然”。当我问出:面对科学家的问题,玛利亚是怎么做时?立刻有孩子呈恍然大悟状:“哦,面对问题,只有自己动手去做,才能得出正确的答案!”游戏仅是一种辅助写作的手段,如何抓住孩子头脑中存有的错误观念并加以因势利导,消除“病症”,帮助孩子树立正确的科学态度,这才是“捏鸡蛋”所要达到的一种教学目的。歌德说过:一个人,即使驾着的是一只脆弱的小舟,但只要舵掌握在他的手中,他就不会任凭波涛的摆布,而有选择方向的主见。我相信,通过此次游戏,孩子们以后面对别人的疑问时,一定能够像玛丽亚一样做到亲自去试一试,也一定能够充满自信地说出:“不一定!”【我来献献丑】游戏是孩子最喜欢玩的一项有组织、有目的、有许多人参加的一系列行为的总称。游戏可以是有组织的,也可以是几个小伙伴之间开展的有益游戏,低年级段怎样把游戏写精彩呢?下面灿妈把自己的一些心得写出来,和大家一起交流!一、根据题目,确定写作内容。游戏从开头到结束耗费的时间会很长,可写的内容也会很多,从哪里入手呢?怎样安排这么多材料呢?这就要求孩子们在写作时必须紧扣题意,确定内容。也就是你的写作内容要围绕题目去写。二、找写作材料做游戏时,游戏的名称是什么?游戏的规则怎样?大家是怎么玩的,说了些什么,有什么样的表情,动作?场上的气氛怎样?这些都需要你在做游戏的时候认真观察。三、合理地安排写作材料。写游戏一要介绍名称和规则,二要写清游戏的过程,三要抓住游戏中最有趣的地方作为重点来写。以《施了魔法的鸡蛋》一文为例:1、捏鸡蛋是怎样开始的?游戏规则是什么?说开始。因为灿灿的这篇文章拟定的题目是《施了魔法的鸡蛋》,所以在文章开头围绕我“施魔法”环节所用笔墨渲染较多。这样是不是不仅紧扣了题意,还一下子抓住读者的眼球,想迫不及待往下看了呢?说规则。从人物语言“今天做的这个游戏叫‘捏鸡蛋’,如果你们把鸡蛋握在手心里,使劲儿捏,会发生什么结果?”的叙述中,我们不难发现游戏的规则是:把鸡蛋握在手心里,使劲儿捏。不管你是用自己的语言概括出的、还是引用别人的话写出游戏规则,其实写作有时就是“随心所欲”的,写作中所提倡的“文无定法”大家应该去灵活掌握。2、你是怎样捏鸡蛋的?再捏鸡蛋的时候自己的内心活动和感受?“我一手握着鸡蛋,感觉它好滑好冰哦,我用了吃奶的力气也捏不动,它真像块硬石头。我只好蹲下来对着盆子捏,手都捏麻了,也捏不碎它。”句子不长,但感受真实可信!没有尝试,想写出这样的既简单而确切的感受真的会很难!3、游戏中那些人的表现最突出,他是怎么做的,说了什么,表现又怎样呢?“男同学王浩彬”在游戏中表现得最突出——最胖的男同学王浩彬来挑战鸡蛋“大力士”。这样来挑选写作内容,大家看一下,是不是把鸡蛋的弱与小和同学的胖与强形成了悬殊的对比,接下来的比赛时不时就会扣人心悬了呢?接下来他是怎么捏的呢?——“捏的时候弓着腰,鼻子也皱着,还大喊:“嘿!嘿!”哈哈,还真像个运动员!不过他累得满头大汗,也没把鸡蛋打败。”在本自然段中的开头,灿灿还及时地写出了“他一上台,同学们都高兴得大喊大叫,还不停地为他加油。”的句子,尽管只有一句话,但这也是典型的场面烘托描写。很多低年级的小朋友在写作活动类的作文中往往会忽略场面描写。请大家记住,描写比赛,离不开比赛场面的描写,怎么才能写好场面描写呢? ——认真观察。看看两边的小同学是什么样的表情? ——仔细聆听。听听大家是如何说的?点面结合了,作文才能“散发”出比赛的那个味儿。4、游戏结束后,有些什么收获和感受?“小小鸡蛋,里面的学问可真不小!”结尾简洁有力。不但写出了自己内心感受,妈妈觉得还隐含着这样的寓意:相信科学的力量,没错的!四、写作审完了题目,找出了写作材料,又合理地安排了写作材料,最后一步就要按照游戏的过程把内容整理好,按照游戏的先后顺序,生动有趣的表达出你的所看,所思,所闻,所悟就OK了啰唆了半天,希望这些话能帮上家长们的忙,能帮上孩子们的忙,衷心的希望我们的孩子在暑假玩得好,吃得好,学得好!
我谈环保袋——科技小论文 现在,环境保护已经成了社会上的人人注重的话题。我们是资源有限的国家,人人都应该保护环境和资源。比如塑料制品,现在我国的塑料制品严重地污染了我们的环境,带来了“白色污染”。塑料购物袋就是“白色污染”的一种,它不仅是日常生活中的易耗品,而且中国每年都要消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时,由于过量使用及回收处理不到位等原因,也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损,大多被随意丢弃,成为“白色污染”的主要来源。所以,我国对此也已经进行了一系列的环保措施,如“限塑令”——使用环保袋就是控制“白色污染——塑料袋”的一个办法。使用环保袋有很多好处,比如:使用寿命比塑料袋长;可以循环利用;价格低廉,易于推广等等。 现在人们去超市、商场购物大多都使用环保袋,从而减少塑料袋的使用,更好的保护环境。但是现在很多的环保袋都是用纸制品做成的。比如牛皮纸袋、塑料纸袋都是用纸做的。我认为这样也不是很环保,因为纸也是用树木制成的,而现在人类砍伐树木用来做环保袋,所以这样的环保袋也是破坏绿化,不够环保。我认为使用环保袋,应该选用更加环保的材料,比如无纺布袋,帆布袋,棉布袋等等。这些材料都是非常环保的。无纺布袋(也叫不织布袋),是很合适的环保袋,因为这种袋子不仅造型美观,很耐用,而且透气性好,可以重复使用。从限塑令发布开始,塑料袋将开始逐渐退出物品的包装市场,也有一部分市场取而代之的是能够反复使用的无纺布购物袋。无纺布袋较之塑料袋而言更容易印刷图案,颜色表达更鲜明。加上能够反复使用的这一特点,陆续被许多市场、超市、商店选用。虽然无纺布袋很环保,也被各个商家选用。但是这种袋子也存在着一种问题——价格比塑料贵,这对业主来讲,却增加了经营成本。比如,业户售出一公斤青菜,利润可能只有1角钱,用普通的塑料袋几乎不用计算成本,但如果使用环保的无纺布塑料袋,差不多就不挣钱了。因此,降低使用成本是关键。所以现在的环保袋上,很多商家都在“环保袋”上印刷广告,以广告费来抵消使用成本。最重要的还是人类应该节约能源,保护环境,减少塑料的污染,促进资源综合利用,保护生态
生的 一捏 破了 傻眼了
鸡蛋是圆形的。当我们把鸡蛋放在手心时,它表面的压力都是相等的,这个压力不够使鸡蛋壳破裂。因为力具有传递性,当我们捏鸡蛋时,通过鸡蛋里的液体把力传递给鸡蛋的其他地方。并且鸡蛋壳是由碳酸钙构成的也有一定的坚固性。当然了,如果我们没有握好,用力一压鸡蛋还是会碎的,就像我们拿鸡蛋往锅边一磕鸡蛋就会砰的一下碎了,因为它受力不均匀。
优秀科技小论文600字左右
科学论文妈妈曾给我出过这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。”这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西,难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验。 我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。 为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一个网,蜘蛛在网上安静地趴着。这时,我想:昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上,可蜘蛛还是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去,我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体,网开始颤动,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。 为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。 我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道:蜘蛛为食肉性动物,其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚,不直接吞食固体食物,而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时,会用力在网上挣扎,使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉,蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,固定于网上,先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内,将其杀死,再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中,很快将其分解为液汁,然后吸进消化道内,最后吃剩下的体壳,就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明:飞来的昆虫使蜘蛛网颤动,网颤动会使产生感觉,蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获,因此,证实了蜘蛛只吃活动物,而不吃死的昆虫
蚂蚁,相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢? 带着这个问题,我查阅了一些书籍。书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴。用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 我为了证实这个结论,我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝,在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后,他到达了糖果的地方,仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路。 过了一会儿,我又重复了上面的试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路。 通过这两次实验,我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。 知道了蚂蚁的这一秘密后,我在想:是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢?当蚂蚁走到报警器附近时,报警器就能“闻”出蚂蚁的气味,然后发出鸣叫声,让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。
科技小论文 ——警惕全球变暖 最近这几年,大家觉得天气一下子就变热了,原本凉爽的秋天现在几乎要到10月下旬才开始,8月份最热的天居然达到了40度以上。这是为什么呢?原来,是人类自己惹的祸。 随着人类高科技发展进程越来越快,科学随之产生的副作用逐渐体现出来,全球变暖就是一个例子。天气炎热,在酷暑里泡空调成为了一项新的“业余爱好”,但人们可曾想过,空调会带来什么负面影响呢?答案当然是肯定的,空调排放的气体中含有大量的甲烷,输送到外面,甲烷也是导致全球变暖的气体。同时,空调还会浪费掉许多电,所以要尽量避免用空调,适当即可。 而另一个原因就是:二氧化碳!汽车尾气与工厂废气中含有大量二氧化碳,而二氧化碳最可能导致温室效应(即全球变暖)现在汽车逐渐增多,据有关方面统计,到21世纪,汽车在全世界已有7亿辆,大量的尾气严重影响着我们,咳嗽,喉咙发炎……最重要的是全球变暖。有人统计,美国人均二氧化碳排放量已达到了20吨一年!中国每年的二氧化碳排放量人均排放量也有51吨一年!我们周围的环境在恶劣地变化。 更重要的原因就是:森林锐减,水资源破坏,生态链严重被破坏,大量土地贫瘠,水污染严重,据统计全世界10%的河水被污染,新鲜的淡水供应成了问题,同时由于矿物质被大量使用,燃烧出的CO2气体导致了大气污染,同时臭氧层被严重破环,南北极出现臭氧层洞,加剧了环境的恶化。这样恶性循环的话,最终会导致人们的生活被严重影响。 这样一来的悲剧是什么呢?当然是显而易见了!天气加热,海平面上涨,南北极冰川融化,海滨城市,岛国被淹。这一切,都严重影响了人类的生存,实验证明,以后300年,海平面将上涨半米多,这还是最乐观的数据。再过7年,全球变暖将会无可逆转地持续。更可怕的是,由于北极冰融化,降雨量加强,大量淡水汇入北大西洋,破坏了墨西哥暖流,一旦墨西哥暖流被切断后,欧洲西北部温度将会下降5—8度之多,从而造成的影响,很可能引发新的冰河时期!想必大家一定看过《后天》这部电影,剧中的情景正是几百年后对我们地球的一个真实写照:龙卷风,冰层断裂,温度急剧下降,冰风暴,冻雨,地震,洪水,海啸……这并不是疯狂的幻想,如果人类不停止毁坏环境的话,这将成为现实!全球变暖不仅仅是天气变热,更会牵连出许多负面影响!
科学小论文 如果写不出来就去 591论文网上拼凑一篇算了。如果再凑不出来就找那里高手代笔。很厉害的。诚信还不错
科学小论文捏鸡蛋800字
鸡蛋的尝试。便是让我们只能用手心使力把鸡蛋捏破。合法我烦闷着奈何用手心来捏破鸡蛋的时辰,教师就棘手拿起一个从超市买来的鸡蛋,走在同窗们中间让我们来细心察看。这鸡蛋看起来很大凡,我左看右看也看不出有何奥妙的处所。但转念一想,既然教师要我们捏破这“易碎品”,这此中是否会“暗藏玄机”呢?没过多久,教师就不紧不慢地聘请同窗们举手志愿上前来尝尝。只见大家个个欢呼高兴地举起了小手,一排排小手像丛林相同。最后教师请了一位小男生,让他上来捏鸡蛋,但同时又揭示了他一次:“记取可要放在手内心捏哟!”他使劲地点了点头,然后当心翼翼地用右手握住鸡蛋,接着就慢慢捏紧,只见他先是咬咬牙,然后瞪大了眼睛,最后把脸都涨得通红。但是这鸡蛋像着了魔似的,还是静静地“躺”在他手上,这时辰大家都在不断为他加油。后来他还是抉择了放弃。无奈地松了连续,拮据地说道:“我,我捏不破它。”大家都畅怀地笑了。于是教师就请别的同窗上来尝尝。我们再一次举起了一排排小手,教师就像方才相同,叫上一位个子高高的小女孩,然后细声地对着她说:“记得放在哪儿了吧?”女孩点点头,就像那个小男孩相同尽管她使出了吃奶的力量,但是那个鸡蛋仍旧文风不动。这时辰教师叫上了一位熊腰虎背的男孩,他的个子都将近高过教师了。我在暗自想着,此次肯订能捏破这“奇怪”的鸡蛋了吧。教师还是不忘从容不迫地补偿了一句:“记取蛋要放在哪儿了吗?”他嘿嘿一笑,使劲地点点头,接着就握紧拳头,我都快闭上眼睛,不敢看面前的一幕。随后一睁开眼,可那鸡蛋还是齐备无损。看着同窗们惊呆的样子,教师笑着报告了我们这此中的“奥妙”。本来把鸡蛋放在手内心捏,蛋的四周都受到压力,于是人所利用的力量被均匀地分开了,这便是为什么这个“奇蛋”捏不破的起因。本来我们糊口中处处都有科学的道理。
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