论文题目发给老师该说什么呢英语

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先问好，再说一下今天pre的具体结构（比方说今天的pre会介绍下XXX，然后XX方面会具体讨论，最后会给个结论。。。）。接下来就可以正文了。开头不要太长啊。

把你QQ给我吧，我把自己的给你！虽然没有读过这部小说，改但可以关键信息嘛！

主要是把你的abstract，introduction 和 conclusion 结合一下，再说一下你的心得就好了，不用紧张，老师一般不会太在意你的presentation，因为在你做presentation的时候，老师在忙着看你论文，相提问你的问题，不会太留意你具体说什么，跟论文大概没出入就可以。

给老师发了论文应该说什么呢英语

上了n次讨论班，作了n回报告，其中一次是英语报告。虽然还是不敢说会作报告，但总算有了点经验。这里讲讲。首先你要明确这次报告的性质以及听众的专业水准。你一定要明确，下面的听众需要听什么。 比如面试报告， 讨论班报告， 科普演讲报告，大会演讲报告， 毕业论文报告等等，针对的人群不同，限制的时间不同，专业水准不同，想听的内容也不同。那么你的报告就要适当调整报告时间长度、内容的取材难度等等。其次，作报告的要诀就是：先把最精彩的结果罗列出来让大家知道。 必须要在报告的前1/3时间段里面，让人家知道你的报告有哪些主要结果，你做了些什么等等。记住，罗列结果要简单明了，让人一看就大概知道是个什么样子。后面三分之二时间是介绍作处理问题的方法和你自己的见解方法等等。 记住，不要太多的讲细节，要抓重点，讲出方法的大致步骤。 细节的东西你自己要私下准备好，有人提问你再回答他。板书或者影像要做的清晰明了， 要求做到：人家即使不听你讲，看了你的板书也能够知道大概。第三， 演讲切忌照本宣科。 你不用读出板书或影像内容， 你可以换一套说辞来阐释他们。

“致谢”一般在论文的最后：Acknowledgement:例如：We are grateful to Dr Li who made NMR analysis for the most of new compounds， and to Miss Li who typed the We also greatly appreciate P Li’s useful

给老师发邮件交论文时说的话发个红包，在红包上写你想说的话，什么话都有用

题名1．题名规范 　　题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。 　　2．命题方式 　　3． 撰写 英文题名的注意事项 　　①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 　　②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 　　③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 　　④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考 。 　　⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。作者1．作者署名的规范　作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。　示例：王军1，张红2，刘力1 　　（1．××师范大学物理系，北京 100875 2．××教育学院物理系，北京100011）翻译作者及其单位名称的注意 [事项 　　①]翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。 　　②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。 　　③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。 　　例如： 　　LI Hua（李华），ZHANG Xi-he（张锡和），ZHUGE Ying（诸葛颖）摘要随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。 　　1．摘要的规范 　　摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。 　　2．撰写摘要注意事项 　　①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。 　　②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程； 　　③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。 　　④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。 　　3．撰写英文摘要注意事项 　　以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意。关键词1．关键词规范 　　关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。 　　应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。 　　关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。 　　2．选择关键词的方法 　　关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。正文1．正文规范 　　为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般 不超过五级。 　　1．参考文献的规范及其作用 　　为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。致谢一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。

论文题目发给老师该说什么呢

综述：使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作，平常心就好。和老师沟通方法：1、和老师沟通时要注意虽然说是说要和老师拉近距离，但还是要在一定程度上尊重老师，这两者是不会互相矛盾的，要在尊重宗老师的基础上做到尽量和老师消除距离感。2、除此之外，在和老师沟通的时候还要注意在和来事进行谈话之前要将自己的实际情况和自己的顾虑自己的问题都先和老师说一下，以免在接下来的谈话中偏离了主题，直到谈话结束也没有解决自己的主要问题，这是同学们要尽量避免的。3、最后，在和老师谈话的同时也要记得，不要害羞和老师进行谈话，如果在自己身上遇见了自己一个人或是在家长的帮助下也难以解决的问题们就要及时的向老师寻求帮助。4、要持有一种尊重的心理和态度面对老师，用语要得体，不能态度浮躁语气轻佻的和老师讲话，要有面对长辈时最起码的尊重，这是最重要的，也是同学们和老师进行沟通时的先决条件。5、同学们在和老师沟通的时候，要想谈话的效果最优化，最好要把老师当成自己的朋友一样吐露心声，老师是可以成为同学们在校期间最知心朋友的人，老师在学校可以说是最了解同学们的人了。

做到礼貌、谦虚、尊重，有机会可以先介绍下论文的情况，背景，结论，收获之类的，以便于答辩时候更好的进行

老师，论文写好了，已经多次修订，但是能力有限，难以再进一步。恳请老师指点迷津，谢谢

首先简明表达自己的来意，然后提出自己的请求，最后礼貌结尾。×××老师，您好！在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望能得到您的一些指导意见，完善一些不足之处。谢谢老师，老师辛苦啦。如果第一次发信息可以是：×××老师，您好！我是×××，我是您毕业论文带的学生。……首先，就是礼貌问题，注意用词，表达感谢。请教问题，请老师帮我，希望得到一些指导……用语不要太过僵硬。其次是表达感谢，在写论文中，老师有指导要表达出来感恩；请老师帮忙修改也要表达感谢。然后要注意直接，少说废话。要直接简单的说你为什么要打电话、发消息，直接讨论你的论文的事情，免得绕弯子耽误老师的时间。其他小tips：要准时。尽量按照师生约定的时间提交。如果不能，要提前和老师做好沟通说明，避免出现老师来催你的情况。不要有错别字。错别字是态度不端正的一种表现，你完全可以通过仔细检查避免这些错误，不要让自己的论文在“小问题”上栽跟头。论文提交方式要注意。按照导师的阅读习惯，选择合适的方式提交。邮箱、qq、微信……老师的修改意见应该仔细斟酌如果不理解不要不懂装懂，一定要“刨根问底”，也可以充分探讨，在充分理解的基础上，修改完善。

论文写好了发给老师该说什么呢英语

你把汉语的致谢翻译过来不就是英语论文的答谢。不管你什么论文致谢的对象、目标还不都一样啊。

你翻一下别人的论文上面有很多的

论文写完了发给老师，你可以直接表达就OK了。例如，老师，我的论文写完了，您什么时候有时间，我送过去。

把论文发给老师应该说些什么呢英语

做到礼貌、谦虚、尊重，有机会可以先介绍下论文的情况，背景，结论，收获之类的，以便于答辩时候更好的进行

上了n次讨论班，作了n回报告，其中一次是英语报告。虽然还是不敢说会作报告，但总算有了点经验。这里讲讲。首先你要明确这次报告的性质以及听众的专业水准。你一定要明确，下面的听众需要听什么。 比如面试报告， 讨论班报告， 科普演讲报告，大会演讲报告， 毕业论文报告等等，针对的人群不同，限制的时间不同，专业水准不同，想听的内容也不同。那么你的报告就要适当调整报告时间长度、内容的取材难度等等。其次，作报告的要诀就是：先把最精彩的结果罗列出来让大家知道。 必须要在报告的前1/3时间段里面，让人家知道你的报告有哪些主要结果，你做了些什么等等。记住，罗列结果要简单明了，让人一看就大概知道是个什么样子。后面三分之二时间是介绍作处理问题的方法和你自己的见解方法等等。 记住，不要太多的讲细节，要抓重点，讲出方法的大致步骤。 细节的东西你自己要私下准备好，有人提问你再回答他。板书或者影像要做的清晰明了， 要求做到：人家即使不听你讲，看了你的板书也能够知道大概。第三， 演讲切忌照本宣科。 你不用读出板书或影像内容， 你可以换一套说辞来阐释他们。

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