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我是2019年财富管理学院毕业的学生，我对这个学校的评价，大致应该比较清楚，2018年的12月，很多学生要去考国考，需要去批假，恰好晚上的SYB创业培训课就没法上我们学院的副书记魏郁给出个这样的说法：“你去考国考，行，考不到算你一节课八节课旷课！”学生去考公务员，学校应该的予以支持才对吧？2018年晚在b教214我们开班会我们的辅导员宁江正对我们毕业给出这么个说法“国家认为大学生不参加就业，就不给发毕业证”事实恰恰想法，教育部明确表明“禁止各高校拿毕业证和报到证，三方协议，挂钩”那么南昌工学院恰恰是违背了教育厅的相关规定2019年6月一个冒充教育厅的电话打来确认我是否就业，7月一个冒充国家统计局的电话打来确认是否就业，我认为既然人都毕业了，档案也已移交了，我们也承认了，你为什么不放过我们

现在的南昌工学院，是经教育部批准的全日制本科院校，学校各个方面都在不断地完善，教学管理和学生管理也达到了本科院校的要求。总体来说还是可以的。一个人一个看法，我也只能是代表我的个人看法，建议你有条件可以实地考察一下，这样你就会在你的心里你就会对这所学校有个自己的看法。

你好！我就是南昌大学的本部学生，抚州校区的是专科，毕业证当然和本部不一样，我们本部也有医学院（一本）；赣南医学院是二本，自行判断

1、学校概况第四条  学校全称：南昌工学院。第五条  学校代码：13421（国标代码），8237（江西省代码）。第六条  办学层次和类型：本科，全日制普通高等学校。第七条  办学定位：以工为主、多学科协调发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校。第八条  颁发毕业证书：学生毕业后授予“南昌工学院全日制普通高校毕业证书”。本科毕业生符合学校学士学位授予条件者，经学校学位评定委员会审定，授予南昌工学院学士学位。第九条  办学地点：江西省南昌市红谷滩新区阁皂山大道998号。2、南昌工学院简介南昌工学院是一所以工为主、多学科协调发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校。学校前身是中共七大代表、江西省委原书记傅雨田等一批老干部创办于1988年的民办赣江大学。1998年，学校更名为赣江专修学院。2003年，学校更名为江西赣江职业技术学院，同年被教育部选定为“全国高校民族预科教育基地”，开始举办民族预科教育。2011年4月，经教育部和江西省人民政府批准，在江西赣江职业技术学院的基础上设立南昌工学院，成为普通本科院校。学校坐落于江西省南昌市红谷滩新区，占地面积1183亩，校舍建筑总面积56万平方米，校园山水相依，设施齐全、功能完备。学校设有机械与车辆工程学院、人工智能学院、建筑工程学院、经济管理学院、会计学院、传媒设计学院和马克思主义学院、体育学院、基础教育学院、民族教育学院等10个二级学院，开设有42个本科专业和33个专科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等7个学科。学校现有教职员工1513人，其中专任教师1139人。专任教师中，具有高级职称的教师368人，具有硕士、博士学位的教师822人，享受国务院特殊津贴教师6人，教育部民族预科教育指导委员会成员3人，二级教授4人，全国优秀教师1人，省高校中青年学科带头人12人，省高校中青年骨干教师13人，省高校教学名师6人。学校现有在校生4万人，其中少数民族学生2万人。学校现有教学科研仪器设备总值27亿元，馆藏纸质图书191万册，电子图书113万种。共有江西省汽车零部件数字化制造工程实验室、江西省智能楼宇网络重点实验室（培育基地）、省级众创空间、南昌市DME光电工程应用研究重点实验室等102个平台。拥有省级重点学科1个，省级综合改革试点专业3个。升本以来，完成省部级纵向项目（课题）203项，发表论文（出版专著）2105篇（部），获得196项实用新型专利。学校毕业生以爱岗敬业、基础扎实和技能突出获得社会和用人单位肯定。2011年以来，学生参加各类竞赛获省级以上奖项1000余项。2016年被江西省教育厅评为“全省普通高校毕业生就业工作先进单位”。学校现为教育部民族教育司和江西省教育厅“以增强就业能力为导向的少数民族本专科应用型人才培养综合改革”和“以思想政治教育为核心的少数民族预科教育综合改革”的“两项改革”试点单位、江西省人民政府“向应用型高校转型发展试点院校”。学校民族教育和应用型人才培养受到了社会广泛认可。先后被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”，被中央宣传部、中央统战部、国家民委授予“全国民族团结进步创建活动示范学校”。

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中山大学是985院校。中山大学隶属教育部，是综合类本科院校。中山大学(Sun Yat-sen University，SYSU)，简称“中大”，由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。

学院负责人。首先，胡梓浩副书记将学校和学院对该项工作的资料下发给了各毕业班辅导员。随后针对“南昌工学院2020级本科毕业生德育答辩”进行了工作分配：一、德育论文撰写的意义：重点要求辅导员将撰写德育论文的意义传达给每个学生，并要求要传达到位透彻，确保学生能认真对待这项工作；二、论文撰写要求，从论文格式，到内容一一按学校文件要求做了完整的解读；三、论文初审要求以及网络答辩、书面答辩的要求进行了任务分解，并将任务完成时间推送给了任务负责人；四、强调原则：要求辅导员严格要求学生严谨抄袭，确保从初审阶段开始对学生再次进行德育教育，以便学生在以后的工作岗位上能树立正确的职业道德。

中山大学原来是985工程建设院校。该校曾在2001年1月，进入国家“985工程”序列。

南昌理工学院是经教育部批准设置的民办普通本科(二本)高校。学院坐落于江西省南昌市，是“十三五”硕士授权立项建设单位。学校是1999年5月创建；2001年4月，经江西省人民政府批准升格为高职院校，2005年5月，经教育部批准升格为江西省首批民办本科高校。1、办学环境学院占地面积3000余亩，校舍建筑面积70余万平方米。拥有国家级职业教育实训基地1个，省级实验示范教学中心3个，建有244个实验室，255个实习实训基地。学校图书馆总面积为3万平方米，其中图文信息中心3万平方米，阅览座位5426席，馆藏图书文献资料305万册，电子图书190万种，有中国知网、超星、万方、Emerald等各类中外文数据库16个，图书及数字资源丰富。2、质量工程据2021年5月学校官网显示，学校有国家级特色专业1个，省级特色专业6个，教育部第一批产学合作协同育人项目1个，省级卓越工程师培养计划3个，省级专业综合改革试点项目3个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品课程（精品资源共享课）15门。 国家级特色专业：计算机科学与技术 省级卓越工程师培养计划：计算机科学与技术、械制造设计及其自动化、新能源科学与工程省级特色专业：械制造设计及其自动化、电子信息工程、工商管理、市场营销、英语（商务英语方向）、艺术设计省级专业综合改革试点项目：软件工程、土木工程、新能源科学与工程省级人才培养模式创新实验区：计算机网络专业教学综合改革等省级精品课程（精品资源共享课）:网络组建与维护、械制图、电工与电子技术、电气信息专业导论3、师资力量据2021年5月学校官网显示，学校专任教师近1300人，专任教师中具有硕士以上学位教师占专任教师80％以上；具有高级职称教师占专任教师30％以上。学校专任教师中，获国务院特殊津贴的10人。省新世纪百千万人才工程专家2人，省赣鄱英才555工程专家1人，省高校中青年学科带头人2人，省中青年骨干教师15人，省级教学团队2个，还聘请了中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为学校荣誉校长，中科院王梓坤院士为学校学术委员会名誉主任。4、学生成绩据2021年5月学校官网显示，近年来，学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛等各级各类赛事中获奖1060项，其中国家级奖项168项；在世界航天模型锦标赛中，学校师生代表中国队夺得四金一银四铜的成绩。5、科研能力学校科研能力显著提高，获国家自然科学基金项目2项，国家社会科学基金项目4项，全国重大研编出版项目1项；江西省“双千计划”长期人才项目1项；获得江西省科技进步二等奖3项，江西省优秀教学成果一等奖2项、二等奖2项。省教育科学优秀成果二等奖1项，省社科优秀成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项，获省级以上科研成果奖60余项，省部级以上立项600余项，国家专利500余项，教师共出版专著和教材160部，发表学术论文2769篇，其中中文核心197篇，被SCI、EI、ISTP和CSSCI收录202篇。以上内容参考 南昌理工学院-学校概述-学校简介以上内容参考 百度百科-南昌理工学院

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南昌工程学院是公办二本，但学校重视的是是专科，它是刚升的本科，如果你想来读本科我劝你别来，这学校本科生地位比专科地位低

，，，，，南工的水利方向的专业是最强的 原来学校就叫水专么 水利专业男生毕业前基本就会被签走了 不用自己找工作 除非有更高的追求~还有什么疑问？

劝你别去了，省的后悔。

学校就业网。三方协议是《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的简称，它是明确毕业生、用人单位和学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。三方协议在毕业生到单位报到（凭《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》或《全国毕业生研究生报到证》）、用人单位正式接收后自行终止。

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南昌理工学院是经教育部批准设置的民办普通本科(二本)高校。学院坐落于江西省南昌市，是“十三五”硕士授权立项建设单位。学校是1999年5月创建；2001年4月，经江西省人民政府批准升格为高职院校，2005年5月，经教育部批准升格为江西省首批民办本科高校。1、办学环境学院占地面积3000余亩，校舍建筑面积70余万平方米。拥有国家级职业教育实训基地1个，省级实验示范教学中心3个，建有244个实验室，255个实习实训基地。学校图书馆总面积为3万平方米，其中图文信息中心3万平方米，阅览座位5426席，馆藏图书文献资料305万册，电子图书190万种，有中国知网、超星、万方、Emerald等各类中外文数据库16个，图书及数字资源丰富。2、质量工程据2021年5月学校官网显示，学校有国家级特色专业1个，省级特色专业6个，教育部第一批产学合作协同育人项目1个，省级卓越工程师培养计划3个，省级专业综合改革试点项目3个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品课程（精品资源共享课）15门。 国家级特色专业：计算机科学与技术 省级卓越工程师培养计划：计算机科学与技术、械制造设计及其自动化、新能源科学与工程省级特色专业：械制造设计及其自动化、电子信息工程、工商管理、市场营销、英语（商务英语方向）、艺术设计省级专业综合改革试点项目：软件工程、土木工程、新能源科学与工程省级人才培养模式创新实验区：计算机网络专业教学综合改革等省级精品课程（精品资源共享课）:网络组建与维护、械制图、电工与电子技术、电气信息专业导论3、师资力量据2021年5月学校官网显示，学校专任教师近1300人，专任教师中具有硕士以上学位教师占专任教师80％以上；具有高级职称教师占专任教师30％以上。学校专任教师中，获国务院特殊津贴的10人。省新世纪百千万人才工程专家2人，省赣鄱英才555工程专家1人，省高校中青年学科带头人2人，省中青年骨干教师15人，省级教学团队2个，还聘请了中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为学校荣誉校长，中科院王梓坤院士为学校学术委员会名誉主任。4、学生成绩据2021年5月学校官网显示，近年来，学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛等各级各类赛事中获奖1060项，其中国家级奖项168项；在世界航天模型锦标赛中，学校师生代表中国队夺得四金一银四铜的成绩。5、科研能力学校科研能力显著提高，获国家自然科学基金项目2项，国家社会科学基金项目4项，全国重大研编出版项目1项；江西省“双千计划”长期人才项目1项；获得江西省科技进步二等奖3项，江西省优秀教学成果一等奖2项、二等奖2项。省教育科学优秀成果二等奖1项，省社科优秀成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项，获省级以上科研成果奖60余项，省部级以上立项600余项，国家专利500余项，教师共出版专著和教材160部，发表学术论文2769篇，其中中文核心197篇，被SCI、EI、ISTP和CSSCI收录202篇。以上内容参考 南昌理工学院-学校概述-学校简介以上内容参考 百度百科-南昌理工学院

南昌工学院代码是13421。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。学院简介南昌工学院是一所以工为主、多学科发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校，为教育部首批1+X证书制度试点院校、江西省“向应用型高校转型发展试点院校”。截至2021年2月，学校占地面积1183亩，校舍建筑总面积56万平方米；设有10个二级学院；有在校生4万人。截至2021年2月，学校设有10个二级学院，开设有55个本科专业和33个专科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等7个学科。历史沿革学校前身是创办于1988年的民办赣江大学。1998年，学校更名为赣江专修学院。2003年，学校更名为江西赣江职业技术学院。2011年4月，经教育部和江西省人民政府批准，在江西赣江职业技术学院的基础上设立南昌工学院。文化传统学校校徽总体设计为圆形，以蓝绿色为主色调、以白色为底色；内外环中镶刻中英文校名，构图由“龙”“行”天下、双手托梦、平台/讲台圆梦、1988（学校创办之年，龙年）、云纹等元素组成，寓意“中国龙、中国梦”。标志外圆采用同心圆为基准，以中华民族传统装饰云纹衔接。既寓意多民族师生手牵手，团结一心，“互包有容，有容乃大”，携手实现“中国龙、中国梦”的美好愿景；也寓意大学传承文明、创新科技、服务社会、严谨规范。校徽内外圆中间选用学校的中英文名称，一是从构图上，两种文字的对比具有造型上的美感和平衡感；二是体现学校继承传统，面向世界的发展理念。校徽核心由“龙”“行”天下、双手托梦、平台/讲台圆梦、1988（龙年）等元素组成。一是主图“龙”的形象出自中国“源龙”，既是中化民族的精神图腾，也是中华文化的历史符号，与“行”组合，寓意“中国龙、中国梦”，当代大学生要肩负起“龙行天下，复兴中华”的历史责任，体现出南昌工学院植根于中国历史文化，以传承中华文明、服务社会发展为育人之本的办学理念；也寄寓广大父母“望子成龙”和学校“育人成才”的美好愿望。呼应南昌工学院创建于1988年（龙年），表达出工院人不仅是龙的传人，更是中华民族悠久文化历史的传承弘扬者。二是基座由汉字“工”、“行”组成。“工”代表“工学院，即学校的学科特色”；“行”，取自于校训“忠信笃行，自强不息”，融合道德品行、盛行、规律、实践、职业、能干等含义，寓意“以人为本，德育为先”，注重学生实践能力培养，努力把南昌工学院办成一所以工科为主，多学科协调发展的技术应用型综合本科院校。三是基座造型形如翻开的书本、平台、讲台，又似双手托起状，寓意全校师生教学相长，齐心协力，共同托起未来之梦。同时也表达广大南工学子翱翔于知识的海洋，并在学校教师的潜心教育和呵护下，成龙成才。四是内圆整体下重上轻，寓意根基稳固，在坚忍包容中创新，不断积淀、厚实校园文化底蕴，培养学生坚强的意志、坚韧不拔的精神。校徽以天空和海洋的本色蓝为主色调，白色为底。蓝色既象征天高任鸟飞，海阔凭鱼跃；也寓意学校面向世界，开放性办学的理念。白色象征纯洁与品行高尚。教学建设截至2021年2月，学校拥有省级一流特色专业1个，省级综合改革试点专业3个。截至2021年2月，2011年以来，学生参加各类竞赛获省级以上奖项1500余项。2019-2020学年，本科学生参与教师主持的科研项目有3项，发表2篇学术论文、获准13项专利，学生获省级及以上各类竞赛奖励236项，其中国家级奖励59项，省部级奖励177项；学生获艺术类、体育类专业比赛奖励156项，其中全国性比赛142项，地区性比赛14项；学生创作、表演的代表性作品（除美术学类专业外的其他）共6项。学科建设截至2021年2月，学校拥有省级重点学科1个。学术科研截至2021年2月，学校共有江西省汽车零部件数字化制造工程实验室、江西省智能楼宇网络重点实验室（培育基地）、南昌市DME光电工程应用研究重点实验室等19个平台。截至2021年2月，学校升本以来，完成省部级纵向项目（课题）300余项，发表论文（出版专著）3000余篇（部），获得实用新型专利300余项。师资力量截至2021年2月，学校有教职员工1500余人，其中专任教师1100余人。专任教师中，具有高级职称的教师368人，具有博士、硕士学位的教师822人，享受国务院特殊津贴教师6人，二级教授4人，省高校中青年学科带头人12人，省高校中青年骨干教师13人，省高校教学名师6人。合作交流截至2020年12月，学校已建立了131家校企合作企业；各二级学院与企业合作开设了12个校企合作定制培养人才实验班，先后从校企合作企业聘任了89名兼职教师，与企业人员合作开发了23门校企联盟课程；学校与江铃汽车集团公司建立了全面战略合作关系，是江西省人力资源协会南昌市分会常务理事单位；与途虎养车签订校企合作协议，共建了“途虎养车--南昌工学院工场店”作为实训场地，同时也选拔了优秀学员赴途虎上海技术中心进修。学术资源截至2020年12月，学校图书馆共有纸质图书6万册，生均35册；有纸质期刊528余种；中外文可使用的数据库40余个，其中电子图书（不含免费试用）59万种。特色专业及学科省级一流特色专业：电子信息工程省级综合改革试点专业：会计学、机械设计制造及其自动化、交通运输省级重点学科：会计学

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南昌工程学院代码是11319。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。学院简介南昌工程学院（Nanchang Institute of Technology）是一所由江西省人民政府与中华人民共和国水利部共建，以工学为主，文学、经济学、理学、农学、管理学、艺术学等多学科协调发展的水利特色院校；2011年9月，被批准为“卓越工程师教育培养计划”高校；2013年，被批准为定向培养直招士官试点院校；2014年10月，被批准为第一批“卓越农林人才教育培养计划”高校。截至2021年10月，学校拥有瑶湖和彭家桥两个校区，占地面积9亩，校舍建筑面积4万平方米，另外在金溪县建有面积达1000亩的科教基地；有全日制在校生18000余人，其中研究生769人、留学生15人。截至2021年10月，学校设有17个教学院（部），开设57个本科专业，涉及工学、管理学、理学、农学、文学、经济学、艺术学7个学科门类。2022年2月，学校新增农林经济管理专业、工业工程专业、智能电网信息工程专业、智慧水利专业。历史沿革南昌工程学院前身为创建于1958年的江西水利电力学院，此后历经江西省水利水电学校大专部、江西工学院水利分院、江西水利专科学校、南昌水利水电专科学校、南昌水利水电高等专科学校，2004年升格为本科院校，更名为南昌工程学院；2005年被批准为学士学位授予单位；2011年被批准为硕士专业学位研究生培养试点高校。文化传统南昌工程学院标识以汉字“工”为主体设计元素，表明学校的工程特征，由六条造型类似水的曲线构成，代表学校以工为主，经、管、文、农、艺六个学科协调发展。而水的造型，寓意学校是一所拥有五十多年办学历史的、水利特色鲜明的大学，积淀了深厚的文化底蕴。主体造型顶部圆形象征初升的太阳，结合主体造型，犹如一个向前奔跑的南昌工程学院的学子，热情、活泼、充满朝气，体现了良好的精神风貌，象征学校与时俱进、奋发向上、蓬勃发展和致力于为社会培养高素质应用型人才的美好前景。格物致知”：《现代汉语词典》解释为：穷究事物的原理法则而总结为理性知识，格物致知是儒家的一个十分重要的哲学概念。北宋朱熹认为：“致知在格物者，言欲尽吾之知，在即物而穷其理也。”这是朱子对“格物致知”的最概括、精确的表述。推极吾之知识，欲其所知无不尽也。穷至事物之理，欲其极处无不到也。对于朱熹的解释，我们的理解是，格物就是即物穷理，凡事都要弄个明白，探个究竟；致知，即做个真正的明白人，为人行事绝不糊涂。“格物致知”反映了学校人才培养的目标和要求，期望南工学子努力追求真理、获取真知、脚踏实地、学以致用。教学建设截至2021年10月，南昌工程学院有国家级一流专业建设点1个、国家特色专业1个、教育部“卓越计划”专业6个（教育部“卓越工程师计划”专业4个、教育部“卓越农林计划”专业2个）、省级特色专业7个、省级一流专业建设点11个，省级“卓越计划”专业6个（省“卓越工程师计划”专业5个、省“卓越农林计划”专业1个）、江西省实验教学示范中心5个和省级专业综合改革试点项目（本科）4个，先后获得国家级教学成果二等奖2项。据2016年3月学校网站信息显示，南昌工程学院共有省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品课程12门。学科建设截至2021年10月，学校拥有3个一级学科硕士学位授权点和10个硕士专业学位授权点。学术科研截至2015年9月，南昌工程学院共建有国家地方联合实验室1个，国家级大学科技园1个，省级协同创新中心1个，省级重点实验室4个，省级工程研究中心2个，省级软科学研究基地、江西省高校重点实验室、省级高校重点人文社科基地、省级优势科技创新团队和省高校科研创新团队各1个。截至2018年12月，近五年，学校先后获国家级项目107项、省部级项目750项；获专利和软件著作权580项；发表学术论文3000多篇，其中SCI/EI检索论文490篇；获省政府科技奖8项、省社会科学优秀成果奖14项、大禹水利科学技术奖1项。师资力量截至2021年10月，学校有教职工1500余人，其中专任教师1000余人。专任教师中，具有高级职称教师占25%；硕士及以上学位教师占38%。拥有享受国务院特殊津贴专家3人，二级教授9人，全国水利高等院校水利类专业带头人1人，江西省“双千计划”人选、享受省政府特殊津贴专家、省主要学科学术和技术带头人、省新世纪百千万人才工程人选等省级人才100余人。聘请1位诺贝尔奖得主为学校名誉教授，柔性引进杰出人才8人。合作交流截至2011年6月，南昌工程学院先后与荷兰、韩国等国家的大学开展教育合作项目，与荷兰萨克逊应用科技大学、韩国浦项大学、韩国培材大学、英国赫特福德大学建立了合作办学关系，中荷合作项目有建筑工程技术、城镇规划、电子商务、市场营销四个专业；与韩国浦项大学的合作办学专业有旅游管理、计算机应用技术、汽车检测与维修三个专业；同时，与英国赫特福德大学展开了研究生合作项目与本科合作项目。学术资源截至2014年12月底，南昌工程学院图书馆共有馆藏图书126万册，29万多种，生均图书38册，自然科学类图书比重占3%，报纸期刊1685种，各种文献资料54000多种，电子图书155万册，电子期刊16000种，重点收藏的特色藏书有《四库全书》、《中国水利百科全书》、《简明不列颠百科全书》、《中华人民共和国大辞典》、《中国交通年鉴》、《中国农业百科全书》、《公路工程施工管理手册》、《中国水利年鉴》、《电力百科全书》、英国《科学文摘》、美国《工程索引》等。此外，南昌工程学院图书馆拥有的数据库和电子资源库共20个，包括CNKI中文学术期刊、维普学术期刊、人大复印资料、SPRINGER、elsvier、wiley、EI（索引）、超星电子图书、维思博文外文电子图书、EBM电子图书、方正中华数字书苑、读秀、百链云图书馆、MAX个人学术空间、高校学科知识服务库、起点考试平台、环球英语雅思库、银符高校试题素材资源库、大学生就业培训数据库、中科Umajor大学专业课学习数据库、实训教学专题视频数据库、网上相关即时免费数据库等。特色专业及学科国家级特色专业：水利水电工程省级特色专业：电气工程及其自动化、土木工程、水土保持与荒漠化防治、机械电子工程、英语、计算机科学与技术、市场营销省级专业综合改革试点项目：测绘工程、水文与水资源工程、电气工程及其自动化、电子信息工程江西省高校“十二五”重点学科：水土保持与沙漠化防治、计算机应用技术、岩土工程、水利水电工程、机械电子工程、马克思主义中国化

我是南昌工程学院锝06级学生～南工总体说还不错，学校才不几年升的2本，最近又在审批1本大方向还是向前的，但生活上也有很多恶心人的地方～如果你觉得自己有能力去更好的学校那你就复读吧，如果懒得的话南工也可以，毕竟去哪都还是要继续努力的＾

您好，首先说明一下，我本人就是南昌工程学院的学生，所以对于我的话个人感觉还是可以作参考的~~我们学校水利和土木是两个很强大的系，因为是直属于国家水利部的。这两个系很不错，是我们学校的王牌。就业前景也很不错，因为听说学长学姐们就业率很高，有的甚至达到了93%。当然，也许是有水分的，但我们学校主要就是培养技术应用型人才，所以就业还是不错的。我个人是南昌工程学院人文与艺术系的，说句实话，如果你是学艺术的话，最好不要在南昌~因为这边的艺术氛围不是很理想，但如果你是文化课生，我们学校水利和土木还是很不错的，您可以考虑~~

南昌工程学院院校代码是11319，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。南昌工程学院（Nanchang Institute of Technology）是一所由江西省人民政府与中华人民共和国水利部共建，以工学为主，文学、经济学、理学、农学、管理学、艺术学等多学科协调发展的水利特色院校；2011年9月，被批准为“卓越工程师教育培养计划”高校；2013年，被批准为定向培养直招士官试点院校；2014年10月，被批准为第一批“卓越农林人才教育培养计划”高校。学校历史江西水利电力学院1958年，伴随着中国水利电力建设的高潮，江西省人民委员会为适应工农业生产和技术革命的需要培养社会主义建设人才，促进全省社会主义建设事业的飞跃发展，决定创办江西水利电力学院。1958年6月28日，江西省人民委员会第一次会议通过决定由江西省水利厅负责筹办江西水利电力学院。1962年，因国家出现了暂时的经济困难，一度停办。江西工学院（水利分院）1965年，江西水利电力学院改建为江西水利水电学校。1980年，江西水利水电学校（大专部）更名为江西工学院（水利分院）。江西水利专科学校1983年12月，江西省人民政府下发文件，同意江西工学院水利分院更名为“江西水利专科学校”，面向华东、华南13省招生。南昌水利水电高等专科学校1987年，江西水利专科学校更名为南昌水利水电专科学校，成为水利电力部直属院校。1992年，学校更名为南昌水利水电高等专科学校，是国家教育部全国示范性高等工程专科重点建设院校。1998年，开始与南昌航空工业学院（现南昌航空大学）联合培养本科生。2003年6月24日，江西省政府召开常务会，通过决议，在南昌水利水电高等专科学校的基础上设置南昌工程学院。南昌工程学院2004年5月17日，教育部教发函致江西省人民政府，同意南昌水利水电高等专科学校改建为南昌工程学院，同时撤销南昌水利水电高等专科学校建制。2008年，江西省人民政府与中华人民共和国水利部签署协议共建南昌工程学院。2014年10月，被教育部、农业部、国家林业局批准为第一批“卓越农林人才教育培养计划”高校。师资力量截至2021年10月，学校有教职工1500余人，其中专任教师1000余人。专任教师中，具有高级职称教师占25%；硕士及以上学位教师占38%。拥有享受国务院特殊津贴专家3人，二级教授9人，全国水利高等院校水利类专业带头人1人，江西省“双千计划”人选、享受省政府特殊津贴专家、省主要学科学术和技术带头人、省新世纪百千万人才工程人选等省级人才100余人。聘请1位诺贝尔奖得主为学校名誉教授，柔性引进杰出人才8人。学科建设截至2021年10月，学校设有17个教学院（部），开设57个本科专业，涉及工学、管理学、理学、农学、文学、经济学、艺术学7个学科门类；国家级一流专业建设点1个、国家特色专业1个、教育部“卓越计划”专业6个、省级特色专业7个、省级一流专业建设点11个，省级“卓越计划”专业6个。国家级特色专业：水利水电工程省级特色专业：电气工程及其自动化、土木工程、水土保持与荒漠化防治、机械电子工程、英语、计算机科学与技术、市场营销省级专业综合改革试点项目：测绘工程、水文与水资源工程、电气工程及其自动化、电子信息工程省级一流本科专业建设点：水利水电工程、水文与水资源工程、农业水利工程、水土保持与荒漠化防治、测绘工程、园林、土木工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、能源与动力工程、计算机科学与技术、国际经济与贸易江西省高校“十二五”重点学科：水土保持与沙漠化防治、计算机应用技术、岩土工程、水利水电工程、机械电子工程、马克思主义中国化学术科研截至2015年9月，南昌工程学院共建有国家地方联合实验室1个，国家级大学科技园1个，省级协同创新中心1个，省级重点实验室4个，省级工程研究中心2个，省级软科学研究基地、江西省高校重点实验室、省级高校重点人文社科基地、省级优势科技创新团队和省高校科研创新团队各1个。截至2018年12月，近五年，学校先后获国家级项目107项、省部级项目750项；获专利和软件著作权580项；发表学术论文3000多篇，其中SCI/EI检索论文490篇；获省政府科技奖8项、省社会科学优秀成果奖14项、大禹水利科学技术奖1项。合作交流截至2011年6月，南昌工程学院先后与荷兰、韩国等国家的大学开展教育合作项目，与荷兰萨克逊应用科技大学、韩国浦项大学、韩国培材大学、英国赫特福德大学建立了合作办学关系，中荷合作项目有建筑工程技术、城镇规划、电子商务、市场营销四个专业；与韩国浦项大学的合作办学专业有旅游管理、计算机应用技术、汽车检测与维修三个专业；同时，与英国赫特福德大学展开了研究生合作项目与本科合作项目。