沈阳故宫论文赏析题答案高中英语

沈阳故宫论文赏析题答案高中英语

2011年语文：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷注意事项：答卷前，考生在答题卡上务必用直径5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 第I卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项汇总，只有一项符合题目要求。一、（12分，每小题3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A逾越（yú） 鸟瞰（kàn） 一丘之貉（luò） 栩栩如生（xǔ）B溃败（kuì）凹陷（wā） 贻笑大方（yí） 兢兢业业（jīng）C咀嚼（zǔ） 桧柏（guì） 罄竹难书（qìng）饕餮大餐（tiè）D觊觎（jì） 攻讦（jié） 光阴荏苒（rǎn） 心怀叵测（pǒ）【答案】D【解题指导】本题考查“识记现代汉字字音”的能力，多涉及多音多义字、形声字、形似字、难读字、统读字、口语读音和书面语读音等。A项中“一丘之貉”的“貉”读“hé”，不读“luò” （没有这个读音）；这个字是个多音多义字，也读“háo”（貉子，“貉”的统称），口语读音。B项中“凹陷”的“凹”读“āo”，属书面语读音；这个字是多音多义字，也读“wā”（多用于地名、人名，如贾平凹），属于口语读音。C项“咀嚼”的“咀”读“jǔ”，不读“zǔ”（没有这个读音），这个字是多音多义字，也读“zuǐ”（义同“嘴”，如山咀、壶咀儿）。D项所有读音都正确，属于难读字。【技巧点拨】这个考点的难点在于多音多义字、形声字、形似字、统读字、口语读音和书面语读音这五个方面。识记读音首先要记忆“难读字”（往往只有一个读音），记熟了就排除这一类，统读字是把混乱的读音定型为一个读音，也可以归于这一类，如“呆板”的“呆”，现在统读为“dāi”；其次是抓住多音多义字、形声字、形似字、口语读音和书面语读音的意义来区分读音，同时还需要积累大量的汉语词汇。总之，对于这个考点要采用一个总的原则——音、形、义、词结合，除此别无他法。下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是（ ）A我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。B奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。C这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。D虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。【答案】A【解题指导】本题主要考察熟语的运用。“繁文缛节”适用于交往过程中待人接物方面礼节过多，不用于撰写学术论文，属于适用对象错误；“趋之若鹜”比喻成群的人争着赶去。多指奔走权门。属于贬义词；“不绝如缕”指声音的延长，且多指一种或几种清晰的声音，而不用于嘈杂的声音。“高屋建瓴” 比喻居高临下，形势不可阻遏，往往用于议论、演讲、文艺创作等方面，符合句意。故选A。【技巧点拨】“成语的正确运用”是高考语文试题的重点，年年都出，可见高考语文试题的社会语言导向。现实社会中，成语的运用往往出问题，不是望文生义，就是不知出处、来源、适用对象、感情色彩、语体色彩等。成语是中华文化的微缩景观，站在这样的高度来对待成语的正确运用，是学习语言、运用语言的大原则。3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。B、历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。C、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。D、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。【答案】B【解题指导】本题考察辨析病句的能力。A句“呈现出……特色（特点）”是一个标准句式，但是又与“有着……特色（特点）”这个句式相杂糅，改法一，呈现出淳朴自然，而又各具特色的风格。改法二，呈现出淳朴自然，而又各自不同的特色。C句“进行自我调护”与“应对失眠”搭配不当，将“应对失眠”改为“失眠者”。D句式杂糅，“着力于”与“抓紧抓好”不能同时出现。把“着力于”改为“在”，或者去掉“就要抓紧抓好”【技巧点拨】语病的辨析与修改是高考语文试题年年必出的一道题。要养成良好的语感，迅速辨别出语病，对于大多数学生（包括语文老师在内）来说，都是一个难点，是最能反映语文学习成果、语文基本能力的经典性题目。要形成熟练的语言运用能力，就必须在长期的说话、写作过程中，养成良好的语言习惯，从逻辑（语意）和结构（形式）两个大的方面来衡量自己的语言运用能力；同时要对六种主要语病熟练把握，并能在实际运用中迅速辨别。除此而外，还有啰嗦、重复，“的”字运用，使动句运用，复句运用等方面的问题，有时候还可能涉及到修辞。从广义的语言运用来看，锤炼词语和选用句式都是修辞，只不过这属于消极修辞罢了。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力处A ⑤①⑥②④③ B ⑤⑥①④③② C ⑥④③②①⑤ D ⑥②③①④⑤【答案】C 【解题指导】本题考察语言连贯的能力。排列句序题也是高考语文试题的经典性题目，这种试题实际上是“微型写作”，是写作考查的“短平快”。本段文字主要论述昨天、今天、明天，观点是“经营好今天是关键”。为了论述这一观点，作者先从今天说起；紧接着论述“不要太多地怀念过去”因为昨天已经过去，已经难以决定其好坏，走向明天才是人生的大方向，而要走向辉煌的明天，就必须经营好今天；最后再论述不能“总是站在今天望明天”，实际上强调的依然是“经营好今天”，文路至此，自然接住了结尾一句话，突出了中心。再看看文段的“文理”——即语言运用的内在规律，主要体现为虚词、关联词的“焊接作用”。“今天是昨天和明天的接力处”，这一句中既然有“接力处”，下句自然就要顺着这一比喻来论述，那么紧接的句子就应该是“接力棒交得好，才能走向辉煌的明天”。【技巧点拨】“排列句序”实际上就是写作，只不过是“微型写作”而已。首先要弄清文段的性质（即文体），然后在文体大语境的指导下，再注意“事理”“文理”，还要注意文段相应的修辞、表现手法、语言特色等，做到这些，这种试题的解答就变得比较简单了。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。 （摘编自叶朗《说意镜》）下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。B中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。C所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。D“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限，而意境是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。【答案】B【解题指导】本题主要考察现代文阅读中“筛选文中信息”的相关内容。通过分析我们发现“艺术作品都要情景交融，创造意象”和“并不是任何艺术作品都能够具有意境”没有因果关系。【技巧点拨】社科文阅读理解是高考语文试题必出题，也是体现语文基本能力的经典试题。关于文中重要词语（即重要概念）的理解，可能是概念的理解，这种题型较为简单，无非是抓住概念的特点来衡量，即揭示事物本质属性（最为全面的）的选项是正确的；还有一种就是重要概念（词语）之间形成的各种判断（试题中表现为选项），解答这一类型题目的技巧是——抓住选项中的“关联词”（揭示逻辑关系，即各种各样的判断）“虚词”等标志，如这一题A选项中的“所以”（因果关系）、“B”选项中的“因而”（因果关系）、D选项中的“所以”（因果关系）；若没有这些标志，就要认真分析选项句子分句间的逻辑关系，再回到文中仔细对照。下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）A西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。B中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。C陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处一个有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。D俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。【答案】A【解题指导】本题考查现代文阅读中“筛选文中信息”的相关内容。文中相关内容是“比如古希腊雕塑家追求‘美’，就把人体刻画得非常逼真、非常完美”，“非常完美”不等于“十分漂亮”，而是与具体物象几乎完全吻合。【技巧点拨】关于文章内容的理解，考点表述为“辨析和筛选文中重要的信息”，题目的各个选项就是对文章内容的筛选，A、B两项都谈中西方艺术的区别，这是文中非常重要的信息；C项是论述“意味”这个重要概念时所举的事例，D项则是文末对“意境”这一重要概念的再认识，再验证。解此类题目，关键在于分清选项涉及文章内容的层次。就此题来说，四个选项涉及到文章中两个大的方面内容的理解——东西方艺术的区别、意境和意味的理解。根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）A中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。B从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。C王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。D康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。【答案】C【解题指导】本题考查根据文章内容进行推断和想象的能力。C项中“如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反”文中无据。【技巧点拨】“根据文章内容进行推断”这一考点实在文章内容范围内进行的，其难度并不是很深，所以有一部分同学对考点有些发怵，这是不必要的。从做题的实践来看，A、D两个选项一般都能排除，涉及的是文章两个大的方面内容的理解——东西方艺术的区别和“意境”的理解。C选项显然不能反过来推断“杜甫是‘妙’王维是‘工’”，因为按西方艺术家的观点，王维的诗并不“逼真”。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-10题。熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官捍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。（节选自《明史•熊鼎传》）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A元末举于乡，长龙溪书院 长：执掌B江西寇乱，鼎结乡兵自守 结：聚合C邓愈镇江西，数延见 延：招聘D乃留愈幕府赞军事 赞：辅佐【答案】C【解题指导】本题重点考查考生理解常见文言实词在文中含义的能力。C项中“数延见”一句大意是“邓愈要见熊鼎”，据此来理解，“延”应该是“邀请、延请”之意。【技巧点拨】“理解常见文言实词在文中的含义”这个考点是每年必出题目，可能全都是“实词”，今年的题目即如此；可能实、虚词都有，也可能只有虚词。文言实词在文中的含义的考查是动态语境中的辨析，要理解动态语境中的陌生意义，就必须注意上下文语境，注意整个语句的理解，而不是一知半解，断章取义。其次要注意文言实词知识的灵活熟练运用，最起码要熟练掌握文言实词知识，比如“一词多义”“古今异义”“偏义复词”“词类活用”“通假字”等知识。解题方法可以用排除法，也可以直接选，对于同学们来说，排除法似乎更可靠。比如本题的“长”读“zhǎng”，通“掌”，无论知识还是文句理解，都非常熟悉，便立即排除之；“结”在“结兵自守”中显然是“聚集、聚合”等意，也可立即排除；“赞”在“留幕府赞军事”句意中显然是“辅佐、协助”等意，亦可立即排除。最后要注意古代文化常识，现代汉语词汇积累，这些都是能够迅速做出判断的必要知识。以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是（ ）①太祖欲官之，以亲老辞 ②复以细故烦御史③吾敢畏谴，诛无罪人乎 ④乃逮德仲，鞠实，立正其罪⑤按历钩考之，莫敢隐者 ⑥知寇伪降，密疏论之A①②⑤ B①④⑥C②③④ D③⑤⑥【答案】D【解题指导】“筛选文中的信息”这个考点几乎每年必考，这是由于所选文言文多采自史传文，而史传文都是评述某个人的生平事迹的，这就决定了“筛选文中的信息”考点的高频率出现。本题中①反映的是主人公辞官不就的品德，②是主人公说的话，说的是朝廷命令御史查察，④反映主人公判案迅速，都与题目要求不合，故选D。【技巧点拨】这种题目的解法主要是排除法，且很快很准确，比如一看①马上就可排除之，于是就只剩下C、D两项了，再看看②又能迅速排除C，很快就可选出答案。考试过程中必然要讲求点儿效益，而排除法的运用帮助很大，效果也很明显。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。B熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发敕令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。C熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。 D熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎觉察其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。【答案】C【解题指导】本题考查筛选并整合文中信息的能力以及准确翻译理解句子的能力。C选项根据文中信息“台、温自方氏窃据，伪官捍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。”可知，迁走的是凶恶残暴、称霸一方的“方氏”。【技巧点拨】“归纳内容考点，概括中心意思”是文言文阅读理解的重点。文言文关于这个考点的设题最难，排在三道题目之后，就是明证。但相对于现代文阅读鉴赏来说，能力层级还只是C级“综合分析”。四个选项的内容都是依据一定的标准对文章内容的归纳概括，只要找准原文所在文段、层次，仔细对照，这种题目实际上不难。第Ⅱ卷四、（23分）把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。译文：（2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。【答案】（1）熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。（2）皇帝派遣使者慰劳，赐给貂皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎。【解题指导】本题考查学生准确翻译理解句子的能力。解析：解答此类题，要注意对关键词的正确解释及对特殊句式的把握能力。（1）句中难点有“奏罢”“不职”“数十辈”“列部”，这些都是理解句子的关键，“奏罢”是两个词，“上奏并罢免”之意；“不职”意为“不称职”，是“不称职”的省称；“数十辈”难理解关键是“辈”字难理解，其实根据文章大意，很容易理解为“数十人”；“列部”就是“各个部门”之意。整体理解句子，抓住上下文，特别是上文“山东初定，设按察司”，就能理解主人公去山东上任，主要是监察官吏。（2）此题生词较少，主要是“裘帽”，“复遣”，但是必须明白“慰劳”和“赐”的对象是谁。【技巧点拨】“理解和翻译文中的句子”这个考点年年必考，是文言文阅读的基本能力考查。要做好这道题，就必须养成良好的文言文阅读习惯，如“单音词”意识，利用古代文化常识理解内容的意识，自觉运用“实、虚词知识，句式知识、史传文知识”的意识，文言文与现代文相沟通的意识，古今生活沟通的意识。尤为重要的是整体阅读理解的意识，不注重整体理解，就可能从开始就错了。阅读下面这首宋词，然后回答问题。关河令 周邦彦①秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。（1）从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。答：（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。答：【答案】(1) 是以时间推移为线索来写的，上阕写的情景发生在日间“渐向溟”时；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。（答出以时间为线索给1分，能简要说明的给2分。意思答对即可）【解题指导】本题主要考查对诗歌写法的鉴赏能力。题干已经提示从两阙的首句看，而上阕的“渐向暝”和下阙的“更深人去”就容易看出时间线索。【答案】(2)作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等侯亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。（答出心情的，给2分；能简析表现的，给3分，意思答对即可）【解题指导】本题考查对诗人思想感情的准确把握能力。从上阕的“凄冷”、“无雁影”能看到诗人思念亲人却无音信的凄凉心情，下阕“寂静”、“孤灯”、“酒醒”、“夜永”看到诗人长夜无眠的孤寂心情。【技巧点拨】“古诗词鉴赏”是每年必出的经典题目，在中华文化弘扬全世界的今天，继承和发扬祖国优秀传统文化更是有着非常重要的现实意义。中国人是诗意的民族，中学生应该积极主动的继承和发扬这一笔优秀的文化遗产。何况古诗词是语文学习的重要组成部分！要形成鉴赏古诗词的能力，提高鉴赏古诗词的水平，就必须经常诵读、涵泳，要深入了解和掌握古诗词的相关知识，要真正进入古诗词的意境中去，而不是小学生、初中生的泛泛而读。【诗歌赏析】

多给你 几个吧，希望可以帮到你！1、阅读下面这首诗，完成①~②题。商山早行    温庭筠晨起动征铎， 客行悲故乡。鸡声茅店月， 人迹板桥霜。槲叶落山路， 枳花明驿墙。因思杜陵梦， 凫雁满回塘。①下列对诗句的理解，不正确的一项是（3分）             （    ）    A．首联紧扣诗题，上句概括写“早行”，下句直抒胸臆，定下了全诗的感情基调。    B．颔联仍然紧扣题目而写，所用笔墨精简，但视角扩大，“商山早行”之景可见。    C．颈联描写了商山早行路上的自然秋景，“落”“明”二字，生动传神，赋情于景。    D．尾联的“思杜陵”与首联的“悲故乡”相呼应，更表达出诗人的思念故乡之情。   ②梅臣普以本诗颔联为例，指出最好的诗是“关难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。”请你具体赏析。（4分）解答：①C（3分）②诗人以“鸡声”、“茅店”、“月”、“人迹”“板桥”“霜”这些富有特征的景物，简笔饱勾画羁旅早行的凄清之景，鸡鸣清远，茅店依残月，荒野旷远，行路长长，踏步板桥，春朝寒霜之上留“人迹”。诗歌形象鲜明真切，使我有亲临其境之感。整联文字处处写景，但字字言情，意蕴丰富，包含了抽象而丰繁幽微的情思，表达出旅人的孤独悲愁，思乡之情。（4分，点出难与这景，结合诗句描述评人状写之景，2分；写出“不尽之意”的所指1分，语言表达，1分）2、阅读下面诗歌，完成①—②题。                           蟾宫曲·寒食新野道中    柳濛烟梨雪参差，犬吠柴荆，燕语茅茨。老瓦盆边，田家翁媪，鬓发如丝。    桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。   ①对下列诗句的理解不正确的一项是（3分）          （    ）   A．“柳濛烟”一句描写初春时节，柳色如烟，梨花盛开，小雪霏霏，景色宜人。   B．“犬吠”两句写犬柴门，燕子在茅屋顶上欢快鸣叫，句式对仗，动静结合。   C．“老瓦盆边”三句写田家老翁老妇，白发如丝，在老瓦盆边饮酒，闲适自在。   D．结尾写“秋千女儿”转眼注视多时，大概是赞叹“行人”在马上吟诗的样子。   ②请对“桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝”两句诗作简要赏析。（4分）解答：①（3分）A（“梨雪”是说梨花似雪）②（4分）要点一：“桑柘”两句，写透过又柘树可见一个梳着双髻、头插花枝的女孩正在荡秋千。（解释诗句，1分）要点二：运用了细节描写（活泼、快乐、调皮……）的农家少女形象。（概括形象特点，1分）要点四：表达了作者对农家少女（田园生活）的喜爱。（说明思想感情，1分）3、读下面这首词，完成①—②题八声甘州·寿阳楼八公山作①叶梦得    故都迷岸草，望长淮，依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。    千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘。漫云涛吞吐，无处问豪英。信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情。东山老，可堪岁晚，独听桓筝③。    注释：①八公山：淝水流经这里，在此曾发生淝水之战。公元383年，前秦苻坚率军南下攻打东晋，东晋丞相谢安命其弟谢石、侄谢玄率兵应战，以少胜多，大败前秦。(②叶梦得：南宋词人，主战派。此词写于他被主和派排挤出朝期间。③桓筝：谢安(号东山)晚年被晋孝武帝疏远，一次陪帝饮酒时，其旧部桓伊弹筝助兴，唱《怨歌行》，谢安闻之流泪，武帝也面有愧色。（1）、下列对词句的理解，不正确的一项是(3分)A．上片开头三句写词人登高远眺所见之景，暗含故都风景依旧而人事已非的感慨。B．“想乌衣年少”一句中的“想”字所领起的七句，追忆了当年淝水之战的情景。C．“沸浪骇奔鲸”一句用比喻手法形象地表现了谢家子弟所率东晋部队的夺人气势。D．“漫云涛吞吐，无处问豪英”两句，情景交融，表达了诗人对英雄不再的慨叹。（2）、这首词结尾处用了谢安晚年的典故，这样写有哪些作用?(5分) （3）．有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度(如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等)，对这首词的豪放风格加以赏析。(200字左右) (10分)    解答“（1）C（3分）  （2）（5分）要点：诗人以谢安晚年被疏远自比（1分），表达了自己被冷落的寂寞与愤懑之情（1分），也寄予了自己为国效力的愿望（1分），集中体现了全词的主旨（1分），表达含蓄深沉令人回味（1分）。（意思对即可）（3）（10分）评分原则：有明确的看法，且能围绕自选角度有理有据地分析，语言通顺，得8-10分；有看法，分析不具体，语言通顺，得5—7分；有看法，但缺少具体分析，或看法和分析都有一定问题，且语言不够通顺给1-4分。     [译词]八声甘州·寿阳楼八公山作叶梦得寿阳这座古老都城岸草凄迷，远望淮河淝水自西流来，依然环绕这座孤城。遥想乌衣巷内谢石、谢玄那班英武少年，年轻有为，足智多谋，军容严整。安坐在帷帐里从容静观符坚骄兵渡河南侵，如惊涛骇浪中凶猛的鲸鱼奔腾。掉转目光去看那滔滔东流的河水，回头谈笑间，击溃强敌的功业便已告成。经历千年，八公山下断崖间依然草木丛生，在遥远岁月里记录历史的峥嵘。只能独自无目的地观看云层舒卷，波涛涌动，没有地方可以寻到豪杰英雄。确信谢家子弟劳碌为国不过空成历史；嘲笑自己为什么又生悲怆怀想之情。想起那位谢东山老先生啊，怎么承受年迈时独自倾听桓伊弹奏的哀婉筝声？[样例①· 景物描写角度]叶梦得的词作《八声甘州·寿阳楼八公山作》虽然核心写一“迷”字，但颇具“豪放之风”。词中正面描写景物的笔墨虽然不多，但在孤城环水、岸草凄迷的境况下，词人却描绘出了“千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘”的景象。试想，由淝水之战到南宋偏安已近千年，而作为当年主战场的八公山，断崖刀劈剑斫般矗立，那些曾令强敌草木皆兵、胆战心惊的草木依然呈现出峥嵘气象，千载以下，一股英雄豪气凝聚荡涤其间。“一切景语皆情语也”，这股豪迈气概也凝聚在词人胸怀。其余“沸浪骇奔鲸”“漫云涛吞吐”等想象、衬托的景物描写也都毫无柔媚之态。看来，这首词也真“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板”，唱“断崖草木，遥拥峥嵘”啊！[样例②·人物形象刻画角度]叶梦得的词作《八声甘州·寿阳楼八公山作》虽然核心写一“迷”字，但颇具“豪放之风”。在孤城环水、岸草凄迷的境况下，词作怀想的却是“乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横”的谢家才俊。这些年轻人英武有为，足智多谋，他们指挥的军队整饬强劲。尽管敌军骄横嚣张，但这些年轻将领却在转盼之间，“一顾功成”。这与苏东坡的“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，与辛稼轩的“金戈铁马，气吞万里如虎”异曲同工。“一切景语皆情语也”，词人正面描绘、反面烘托，塑造出指挥若定、挥洒自如的英雄群像，寄托的正是自己慷慨激昂、意气勃发、建功报国的豪迈情怀。看来，这首词也真“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板”，唱“转盼东流水，一顾功成”啊！ [样例③·情感抒发角度]叶梦得的词作《八声甘州·寿阳楼八公山作》虽然核心写一“迷”字，但颇具“豪放之风”。这首词下阕有大段抒情，可谓回肠百结，沉郁苍凉。“漫云涛吞吐，无处问豪英”：词人胸潮翻滚，苦觅英杰，满腔孤苦郁闷。“信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情”：抚古思今，满腔悲怆，直是“浪淘尽千古风流人物”“多情应笑我，早生华发”的精彩演绎。“东山老，可堪岁晚，独听桓筝”：受排挤，遭打击，壮志难酬，令人不禁想起辛稼轩“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的苍凉慨叹。尽管词人目迷肠愁，但慷慨悲歌，句句国是，并无一词在为个人婉转哀诉。看来，这首词也真“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板”，唱“可堪岁晚，独听桓筝”啊！4、阅读下面这首诗，回答问题。新城道中①（二首选一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。  野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦③人家应最乐，煮葵烧笋饷④春耕。[注]①此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。②铜钲：铜锣。③西崦：西山。④饷：犒劳。 （1）细致体会，说说这首诗流露出作者怎样的思想 感情？（3分）（2）从全诗来年，前二名胜“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”有何作用？（4分）（3）．对于这首诗第二联即第三、四句的评价，存在不同看法。元代方回《瀛奎律髓》卷十四云“三、四（句）颇拙耳”；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气——“究非雅字”。你同意这种看法吗？请以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中比哈这一修辞运用的评价。要求：观点鲜明，分析深入，表达得体，200字左右。（10分）[参考作品：陶渊明《归园田居》（少无适俗韵）；李煜《虞美人》（春花秋月何时了）；白居易《琵琶行》；苏轼《念奴娇》（大江东去）……]   解答：（1）这首诗流露出作者热爱自然、关注劳动、体察民情的愉悦之感。[（本题考查对古典诗歌内容的理解和对作者情感的体察）评分标准：本题3分。“对自然美（或‘山村春色’）的赞赏”“对百姓欢乐的体察”“对春耕劳作的欣赏”，答出一点给1分。若将后两点答成“对 民情农事的关注”，可给2分。]（2）①“欲山行”总启下文，为后6句写道中具体所见引路。②“东风知”“吹断积雨”流露出清新、快乐之意，为全诗奠定情感基础。（③“东风知”运用了拟人手法，使人感到亲切，为下文表现内心舒畅营造了氛围。[（本题考查对古典诗歌表达技巧的鉴赏）评分标准：本题4分。任选两点作答，答对一点给2分。]（3）．（略）[（本题考查基于知识积累从不同角度和层面对文本形式的体察、阐发与评价）评分标准：本题10分。观点，2分；阐发与分析，5分；表达，3分（达到字数要求且无语病，1分；连贯、精彩各1分）。将“絮帽”“铜钲”的比喻运用视为妙笔与败笔均可，根据自圆其说的水平酌情赋分。][样例]我认为“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中的比喻，虽够不上精妙的上品，但也有着稚拙的趣味。可以说是比上不足，比下有余。用“絮帽”喻山头的“晴云”，用“铜钲”喻树梢的“初日”，从形态、色彩等主要方面看都很贴切。虽然“究非雅字”，但用在一首描摹山野田家生活的诗里，也别有趣味。如果说“颇拙”，那也拙得有趣，拙得自然。试想，春雨乍停，晴空白云，新树初阳，诗人在去往杭州的山路上，边走边看，内心充满着新鲜感和喜悦情，甚至焕发出几许天真童趣，于是“絮帽”“铜钲”这两个童话式的比喻脱口而出。这一对比喻的不足在于静滞，欠缺激发读者联想、想象的神韵和魅力。如果与李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”和苏轼自己的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这种动态画面、神来之笔相比就逊色了。这也有点儿像同是喻庐山瀑布，徐凝的“白练”就比不上李白“银河”。但是，“絮帽”“铜钲”毕竟不同于以“玉尺”喻鱼跃，用“银梭”喻燕飞的拙劣修辞。大致而言，它们还是可以接受的。5、阅读下面这首诗，完成问题。（17分）读山海经（其一）  陶渊明盂夏草木长，绕屋树扶疏。众乌欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。       泛览《周王传》，流观《山海》图。俯仰终宇宙，不乐复何如。（1）下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（3分）             （    ）       A．本诗以朴素的语言开头，描绘出美丽清爽的环境：初夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。       B．“众鸟欣有托”，一个“欣”字，用拟人手法，写鸟儿飞还鸣啼的乐趣，有“羁鸟恋旧林”的深意。       C．“微雨”“好风”的“微”“好”二字互文，风吹面不寒，雨润衣：不湿，和风细雨令人兴会俱佳。       D．“俯仰”两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋．．浮想联翩，抒发隐居读书的感受，点破全诗主旨。（2）简析这首诗写出了诗人的哪些乐趣。（4分）（3）．对“穷巷隔深辙，颇回故人车”有两种理解。一种认为：居于僻巷，常使故人回车而去，和世人很少往来；另一种认为：车大辙深，此穷巷不来贵人，故人却常来。你更认同哪种理解? 结合本诗，并联系你学过的陶渊明作品，阐述理由。（200字左右）（10分）解答：（1）B（颇有“羁鸟恋旧林”的深意牵强）（2）这首诗描绘了诗人五个方面的乐趣：草木繁盛，环境清幽；隐居田园，无尘世纷扰；躬亲耕作，自食其力，顺乎自然；时鲜待客，把酒言欢；纵情想象，沉醉书卷。（共4分，每点1分，答出4点即可得满分）（3）．答案示例：（一）我同意第一种理解。这首诗中诗人尽情表现他归隐之后耕读的乐趣，描写朴 实清幽的自然之美，在这种意境下，不应该有外人打扰。陶渊明远离官场，昔日的朋友不再    和他：来往，表面上他们的豪华车驾被陋巷所阻隔，实际上正表现陶渊明与他们的人生    追求不同。陶渊明在《归去来兮辞》中曾说“请息交以绝游”“复驾言兮焉求”，在隐居    生活中，他更愿意和村民畅谈农事，“欢言酌春酒”“悦亲戚之情话”，因此，把“穷巷隔深辙、颇回故人车”理解为昔日J捐友不再往来，更加符合陶渊明隔绝尘俗的喜悦心情。（二）我同意第二种理解。这首诗中诗人主要描写的是归隐后的田园之趣。陶渊明远离官场，官场中的人不再和他来往，他们的豪华车驾被陋巷所阻隔，用此与老朋友却常常前来形成对比。陶渊明向往的生活是“悦亲戚之情话”，本诗中也有“欢言酌春酒”之句，表明诗人并不是不愿意与人交往，而是拒绝与官场中人来往，因此把这两句理解为达官贵人不再往来，而老友频来，更加体现陶渊明对“俗韵”的鄙视和对朴素生活的赞美。附：评分标准    10—8分，观点明确，能联系文本和课本充分阐释，表达通顺。    7—5分，观点较明确，能联系文本和课本阐释较充分，表达通顺。    4—0分，观点基本清楚，能联系文本或课本阐释，表达欠通顺。    每少20个字减1分，减到3分为止；关键错字，每两个减1分。6、读下面这首词，完成问题。（共17分）   一剪梅   （南宋）刘克庄余赴广东，实之①夜饯于风亭   束缊②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元③是王郎，来送刘郎。洒酣耳热现文章，惊饿邻墙，推倒胡床④。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂叉何妨!注：①实之：王迈，字实之，刘克庄好友，  ②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。 ③元：通“原”。 ④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。    （1）下列对洞中语句的理解，不正确的一项是（3分）          （   ）    A．“束缊宵行十里强”，开门见山写出连夜行路的情景，紧扣小序中“夜”字。       B．“天寒路滑马蹄僵”，既写出天气恶劣、行路之难，又衬托出王迈为人热情。        C．“酒酣耳热说文章”，酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章，作者构思巧妙。        D．“旁观拍手笑疏狂”，旁观的王迈鼓掌大笑，与作者高谈阔论的狂态相映成趣。   （2）这首词下阕的最后两句抒情很有特点，结合语境试作分析。（4分）   （3）．这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选择其中的一个，结合诗句进行分析。（200字左右）（10分）解答：．（1）D“旁观拍手笑疏狂”是指旁边有人听作者与王迈高谈阔论而拍掌笑话他们的狂态。（2）示例：“疏又何妨，狂又何妨!”一句运用了反复、反问的修辞，对那些旁观者直接表达出作者的坚定态度，可谓狂上加狂，雄放恣肆，豪情激越。    （评分标准：对诗句进行解说2分，结合诗句分析作者情感2分）（3）一、答案的调整“答案要点”中“诗人”改为“人物”。二、赋分细则字数：差2行扣1分。（只扣1分）审题不清楚，概括两个人物：扣1分。有科学性错误（对诗句理解有误）扣1分。缺少对人物形象的概括，扣1分。分析过程中偏离了对人物的分析，扣1分。文中过多引入命题材料以外的例子，扣1分。语言中不合逻辑、不通顺。三、参考例文及其他概括“形象”时用的词语豪放、豪迈、豪爽、豪放不羁、豪放脱俗、豪放旷达、洒脱、不畏艰险、对理想执着追求、对人生坚定、狂放、疏狂、狂傲、傲岸不屈、豪情不改……开朗、豁达、乐观、胸怀宽广、坦率、率真、……重情义、真诚、热情、关心朋友、……书生本色、爱诗书、爱诗文、好学、志趣高……参考：9-10分刘克庄是一个狂放不羁，胸襟宽广，不畏艰险的硬朗的大丈夫。其一，“挑得诗囊，抛了衣囊”将古代文人墨客为文而生的气节展现出来。宁愿风餐露宿，也不能缺了精神食粮，刘克庄的文人傲骨展现出来。其二，“天寒路滑马蹄僵”表现了前方路途的艰难，但仍能“酒酣耳热说文章”，这个面对漫漫长路却毫无顾忌饮酒作诗的人，便是宽广旷达的刘克庄。其三，“疏又何妨，狂又何妨”将醉酒下的刘克庄的不羁和直率暴露出来，端起酒杯仰天长啸，心底的热情与狂妄喷薄欲出。由此可以看出刘克庄的傲骨，不羁与旷达的性情。（235字）7-8分 本词中令人印象深刻的是作者本人狂放不羁的鲜明的性格特点。“挑得诗囊，抛了衣囊”运用对比手法写出在天寒地冻中，在束缊宵行中，作者忘却寒冷却不忘诗书，可以想见作者一路吟啸的情境。遇到送行之人，作者更是酒酣耳热忘记一切，与友人说起文章，掀翻胡床都毫不在乎，运用夸张的描写，表现了诗人极度的狂放。作者运用一系列简洁明快，充满激情的语言写自己的“疏狂”，一则是性格使然，其实更表现出作者对王迈天寒路滑为之送行的激动与兴奋。二者叠加，烘托升华，一个鲜明的极具个性的形象便跃然纸上。（234字）（有对手法的解析，但后半部分空洞。）5-6分 作者的奔放个性在词中表现得十分鲜明。第一句描绘了作者在寒夜中飞驰的景象，给人留下强健的印象。紧接“挑得诗囊，抛了衣囊”，寒夜中为了心爱的诗书竟可以连衣囊也抛弃，更体现了词人的洒脱、豪迈。下阕首先描绘了风亭送别的情景。“酒酣耳热说文章”，没有了送别时的矫情，以痛饮畅谈话别，体现出作者宽广的胸怀。“惊倒邻墙，推到胡床”，何等狂放！兴致一来，便是疏狂！但疏狂又何妨！词人那洒脱、奔放的形象跃然纸上。（197字）（对人物形象概括不准确，分析不深入。）3分 “天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送王郎”此句写出了天气的恶劣，行路之难，但更衬托出王迈为人热情，不顾天气的好坏，一定前来为好友送行。我认为王迈为人讲义气，重感情，被这句诗淋漓尽致的表现了出来，友谊其实就是这样。在乎的不是享乐时的愉悦，而是离别时及时冰天雪地也要来的感动，所以才会有“海内存知己，天涯若比邻”的名句，自古以来的诗中，无论李白还是杜甫都有与朋友饯别的诗句，可见朋友之重在离别之时尽显出来。王迈的热情送别，必会温暖了刘克庄前行的路途。（221字）（审题不准）[样例①·刘克庄的人物形象]这首《一剪梅》词刻画了个性鲜明的词人刘克庄自己的形象。他性情豪放不羁，珍重友情，醉心于诗词文章。请看，这位词人擎着火把，夜里长途跋涉，把衣囊都丢掉了，却单单挑着诗囊。这不是一般的马虎，在他的心里，精神生活远远重于物质生活。词人和来饯行的朋友在风亭欢聚，纵情豪饮，酒酣耳热，纵谈文章，喊声山响，把胡床都推倒了。当旁观的人笑他俩疏狂的时候，它更是和朋友一起高呼：“疏又何妨，狂又何妨！”真是醉态可掬，达到了忘我的境界。这不是一般的疏狂，与其说词人是醉于酒，莫若说是陶醉于臧否文章的忘情谈论——这真是一幅鲜明可爱的自画像。 [样例②·王实之的人物形象]这首《一剪梅》词刻画了个性鲜明的友人王实之的形象。他性情珍重友情，豪放不羁，醉心于诗词文章。请看，这位友人不顾“天寒路滑马蹄僵”，在寒夜赶来为朋友在风亭置酒饯行。在他心里，朋友情分万分珍贵。见到朋友后，没有半点歧路沾巾的悲切，而是纵情豪饮，酒酣耳热，纵谈文章，喊声山响，把胡床都推倒了。当旁观的人笑他俩疏狂的时候，它更是和朋友一起高呼：“疏又何妨，狂又何妨！”真是醉态可掬，达到了忘我的境界。这不是一般的友情，而是建立在诗文投合基础上的高雅深情。与其说这位友人是醉于酒，莫若说是醉于情——这真是一幅鲜明可爱的友人画像。7、阅读下面唐诗，完成(1)(2)题。(7分)终南别业  王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)      A．一二两句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。    B．三四两句说，作者经常独自游山赏景。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。    C．五六两句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。    D．七八两句中说，作者偶遇山中“林叟”，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。(2)这首诗三、四句中最精炼传神的各是哪个字?请结合诗意作简要分析。  (4分)   解答：（1）D七八句是说作者在山林偶遇“林叟”，与之谈笑言欢，以至忘了归期。  （2）最传神的分别是“独“和”空“字，诗人只身独游南山，只是随行而为，满山美景不需与人共赏，但求自己心会其趣而已。这两个字表达出了诗人归隐之后的闲适情趣。或“最传神的分别是“独“和”空“字。诗人兴致来时，只能独自游山，纵有满山美景，也只能一人欣赏，在远离尘俗的空静中不得不承受随之而来的孤独落寞。8、 [古代诗歌阅读]【双调】水仙子·重观瀑布（元）乔吉     天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。   冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。    似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。【译曲】天庭的织机结束了纺织，月亮梭子也终于得闲，高峻的岩石峭壁上，垂下雪白的绢绦散着寒气。就像是冰凝丝线挟带着雨雾，悬挂在云霄上面，经历了几千年的曝晒，直到现在还是没有晒干。瀑布闪光的飞沫溅到身上，凉得让人感到衣单。活像银白的长虹畅饮涧水，又像晶莹的玉龙冲下高山，还像晴天飘雪飞落在河滩。对于乔吉，有人认为其堪称元曲作家中的李白，你如何看？试以上面一首元曲为例，结合你对李白诗歌风格的理解，就你的认识作简要分析。不少于200字。【样例】有人认为乔吉堪称元曲作家中的李白，仅就这首《水仙子·重观瀑布》而言，我觉得是一种相当肤浅的评价。不错，“白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩”等譬喻，表面看是丰富、奇特、新颖的，颇有些像李白的诗歌风格；但这仅是表面相似，甚至是并不高明的模仿。与李白的诗歌相比较，《水仙子·重观瀑布》缺少的是飘逸超凡的气概和豪迈不羁的情怀。请看，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是何等的抱负，“君不见黄河之水天上来”是何等的慷慨；而“石壁高垂雪练寒”是多么僵滞，“冰丝带雨悬霄汉”又多么猥琐，至于“晒未干”“怯衣单”简直有几分可笑了。如果说李白的作品是谪仙创造的神品，那么《水仙子·重观瀑布》便是匠人勾描的俗作。借用苏轼评价徐凝的话调侃一下这首元曲：帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙词。飞流溅沫知多少？不与乔吉洗恶诗。

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沈阳故宫论文赏析题答案高中

中国最美的宫殿建筑—北京故宫

1．通读全文，用简洁的语言概括沈阳故宫的特征殿宇轩昂，彰显皇家气势，到处体现出满族的风范，庄严宏伟又不落俗套，典雅庄重又不失人文价值2．文中第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么表达作用？未标明3．联系预警，说说第⑥段划线句子有什么作用？未标明4．除了沈阳＼背景故宫建筑群以外，你还知道世界上有哪些宫殿建筑群？试列举两个北京故宫博物院克里姆林宫

上星期六我们跟随十几个老师参观了昔日的帝王之家——故宫。 我们从午门进入观察了故宫的每一个角落。甚至连故宫里人们很少注意的太监走的们都注意到了。令我印象最深刻的是保和殿。这里是殿试的考场，殿内还悬挂着一块正大光明匾，据说从清代开始现任皇帝将下一任皇帝的名字一分为二，一半在皇帝那一半在正大光明匾后面，待现任皇帝驾崩之后将他身上的一半字条与匾额后的字条一拼便是下任皇帝的名字了。游览结束后，我心中一直存留着疑问：古代没有起重机和一些现代建筑工具，他们是如何建成那么高的房子，吊起那么重的柱子和铜缸的呢？那个几百吨的大理石是怎么运过来的？现在的起重机也不一定能建起这么结实的建筑，故宫的建筑竟然能拆了还能原封不动的按上去，太神奇了！

北京故宫是明清两朝的宫殿，始建于明朝永乐年间，历时14年基本建成。它是中国古代建筑杰作，也是世界上现存最大、最完整的木质结构古建筑群。

沈阳故宫论文赏析题答案高中生

1．通读全文，用简洁的语言概括沈阳故宫的特征殿宇轩昂，彰显皇家气势，到处体现出满族的风范，庄严宏伟又不落俗套，典雅庄重又不失人文价值2．文中第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么表达作用？未标明3．联系预警，说说第⑥段划线句子有什么作用？未标明4．除了沈阳＼背景故宫建筑群以外，你还知道世界上有哪些宫殿建筑群？试列举两个北京故宫博物院克里姆林宫

会展业创造出的经济和社会效益，已广为世界各国所重视。我国各地的会展业也迅速崛起。沈阳是国家重要的工业基地和著名的历史文化名城，是东北地区最大的商贸中心和清文化旅游城市，有着巨大的会展旅游市场前景。本文将重点探讨沈阳展会现状、发展会展旅游优势、存在问题及具体对策。 关键词：会展 会展业 会展旅游 会展业的快速发展已经涉足旅游业的相关行业，预示着会展旅游为旅游业的发展提供了更为广阔的空间。会议展览的增多及旅游业的渐趋成熟以其兼容性强、辐射面广、消费档次高和文化含量高等特性，得到各地的普遍重视。 沈阳是国家重要的工业基地和著名的历史文化名城，是东北地区最大的商贸中心和清文化旅游城市，有着巨大的会展旅游市场份额。会展业更加受到政府重视，本文将重点探讨沈阳展会现状、发展会展旅游优势、存在问题及具体对策。 沈阳展会经济发展现状 展会已成为沈阳的标志，展会经济已经在沈阳的经济收入中占有相当的比重。2004年沈阳计划办展90个，其中全国性大型展会和国际性展会占15％，实现交易额400亿元，增加就业岗位8000个，增加流动人口90万人次，相关产业增加收益9亿元。2005年，沈阳市计划办展100个，其中全国性大型展会和国际性展会所占比重达到20％以上，交易额突破500亿元，增加就业岗位3万个，增加流动人口150万人次，其它相关产业增加收益突破12亿元。有数字表明，会展业对旅游、宾馆、商业、交通等相关产业的拉动力是1：10，甚至1：12。但是，我国会展旅游总体上还处于初级阶段，还没有建立起规范的会展旅游的统计指标体系，对会展旅游的总体情况难以把握。 沈阳发展会展旅游的优势 政府高度重视。2003年沈阳市旅游局规划，今后将观光、商务、会展作为沈阳发展旅游城市的三大王牌。即沈阳市要在5年内成为东北地区旅游业增长速度最快、产业规模最大、旅游环境最好、服务功能最全的最佳旅游城市之一。到2010年，全市计划接待旅游者总人数9500万人次，旅游业总收入达640亿元，占当年全市国内生产总值的18％。为了实现这一规划目标，沈阳市确定了“一个旅游圈”、“两条观光带”、“三张促销王牌”、“五项重点工程”、“八组精品线路”的旅游业发展新格局。目前，振兴东北老工业基地战略，为会展旅游提供了更为广阔的发展空间。 成功举办了几次特色鲜明的展会。沈阳这几年举办了不少精品展会，“中国国际制造业装备博览会”、“中国沈阳商品交易会”、“中国沈阳国际汽车工业博览会”等国家级展会，有了一定的知名度和影响力。制博会期间约有732家企业参展，其中境外企业和外商投资企业234家，展位663个，占展位总数36%；国内企业498家，展位1190个，占展位总数64%；参展的外展企业来自20个国家和地区，其中有世界500强企业21家；沈阳市参展企业211家，既有国有企业，也有民营企业、外资企业，展位共计429个。 优越的区位条件，重要的交通、通讯枢纽。沈阳市位于东北亚经济区的中心地带，与日本、韩国、俄罗斯和蒙古等许多重要城市均处于等距地理半径之内。沈阳是东北地区的经济、文化、交通、商贸、科技和信息中心，是连接中国东北地区与中国长城以南地区的交通通讯枢纽，是辽宁省的中心城市。以它为中心，半径100公里以内，有7个城市，形成沈阳八城市群。近年来，沈阳交通通讯业发展迅猛，航空、铁路、公路四通八达，沈阳铁路客运量居全国之首，电讯、电话通达全国各地。便捷的交通通讯，对发展会展旅游业来说，比良好的自然赋存资源更加重要。 具有发展会展旅游的较好资源条件。沈阳是一座历史悠久的文化名城。这里有7200年前新石器时代母系氏族公社遗址；明朝末年，清王朝在这里兴起；近代则是张作霖统治东北的中心地，为东北最大的工商都会；新中国成立后，沈阳成为全国闻名的重工业基地。沈阳故宫是中国除北京故宫外仅存的完整的古代宫殿建筑群，其特色是纯正的清代王宫建筑。2004年7月1日，沈阳故宫和盛京三陵被列入世界遗产名录，此外还有帅府，“九•一八”事变遗址以及众多的塔寺建筑等。 具备相当规模的会展设施。目前沈阳市有专业展览馆3处（即沈阳国际会展中心、辽宁工业展览馆、沈阳科学宫会展中心），展览面积8万平方米，可设置国际标准展位3000余个。随着展览业的发展，全市已出现30多家专业展览公司，其中有些企业已经可以独立办展会，展会规模和质量也在稳步提高。沈阳市还将在金廊附近建设一座造型独特、设施先进，建筑面积在50万平方米以上的大型国际会展中心，以提升沈阳市会展业的规模和档次。 沈阳发展会展旅游存在问题 对会展旅游认识不足。多数人把会展活动视为一般意义上的商业活动、文化交流或者政治接待，因而常常只重视会议或展览活动本身，而没有将其与旅游活动相联系，这与国际上会展业的发展实际不相符合。至于将会展旅游作为高品质专项旅游产品看待，那更是专家和极少数行内人士才做的事情。对会展旅游认识上的种种误区，是影响会展旅游发展的根本性障碍。 会展旅游市场化程度过低。在沈阳会展旅游发展中，最重要的问题是市场化程度过低。没有形成会展组织者、接待者完整的接待服务体系。国际会展业的成功经验表明，会展组织者、目的地接待者分工体系是会展旅游业发展的重要内容，但沈阳目前无论是会展旅游企业还是政府都较关注接待者，对于会展中最为重要的会展组织者缺乏认识。会展业在发展的初级阶段必须有政府的主导，但是政府在什么层次上主导，参与到什么程度，这些根本问题没有解决。 周边城市的激烈竞争。沈阳的周边城市中，许多城市的会展旅游发展比较早，目前已经比较成熟。首先，北京一直是中国会展城市中的老大，展会规模、档次居全国之首。其次，天津、大连也是会展旅游比较发达的地区。尤其是地域接近的大连，早在1992年就开始深入研究展览业对城市社会经济的综合影响，并于1994年将会展业列入城市发展战略规划中，提出了建设国际著名展览城市的发展目标。1996年，大连市委、市政府提出，把发展展览业作为大连实施外向牵动战略的重要举措，确立了展览业在大连市经济建设和对外开放中的地位。 沈阳发展会展旅游的对策 加强宣传促销，树立会展旅游产品形象。国际会展旅游开展比较成功的国家都十分重视市场的宣传促销，沈阳也应加强会展旅游调研和宣传促销工作，以与其它城市结为友好城市为突破口，重点培育会展旅游核心市场。同时沈阳市旅游局应致力于沈阳整体旅游形象的宣传与推广，去赢得一些有影响力的会展举办权。 建立会展旅游市场化运作机制，加强管理。鼓励建立专业会展公司（PCO）、目的地管理公司（DMC），形成市场运作机制，按市场经济规律来发展会展旅游。会展是一项操作性极强的系统工程，涉及许多部门，牵扯许多环节，会展商不可能将更多的注意力集中在场外服务。沈阳应成立专门的、权威性的会展管理机构，有效协调、引导会展旅游的开展，整合沈阳的会展旅游资源。只有为会展旅游创造一个公开、公正的竞争秩序和规范化管理的竞争氛围，才能不断提高会展旅游的综合效益。 培养会展人才，建立专业队伍。在现代会展旅游业中，会展专业人员素质的好坏、专业水平的高低直接影响会展旅游的成败，而且会展旅游是集现代政治、经济、科技、文化发展的综合服务产业，因此，要求会展专业人员既要有良好的专业知识及技能，又要有宽广的知识面，掌握最新信息、跟踪市场变化。沈阳会展市场起步晚，专业程度不高，要成为我国甚至国际会展旅游中心，必须加大投入，培养一支高素质、专业化的会展队伍。 创造沈阳会展品牌，提升经营服务理念。沈阳会展一旦有了品牌，就可以吸引有关人员参会、参展。近年来，跨国展览公司通过移植品牌大展对中国会展市场进行渗透。我们也应建立展览等级认证制度，对品牌展会的名称、标识等知识产权实行登记注册，予以保护。 参考资料： 李云霞，会展业与会展旅游市场开发，学术探索[J]，2003 许风，中国会展旅游发展，旅游学刊[J]，2002 张新，沈阳欲创观光、商务、会展三大旅游王牌[N]，沈阳晚报，2003 仅供参考，请自借鉴

沈阳故宫论文赏析题目及答案高中

中国最美的宫殿建筑—北京故宫

各位来自世界各地的游客们，你们好！欢迎来到“世界遗产”之北京故宫，我是来自＿＿的＿导游，下面我就带大家去细细游赏一番吧。 中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中心。开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1406年至1420年，后来经过多个朝代的劳动人民细心修改，变的非常的富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，，是世界上保存的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。最先的设计人是蔡信、阮安等，主持施工的人是蒯详、陆详等，名字里都有详哦！ 我们说完了北京故宫的历史和人物建造，现在该说说外观和排列顺序了吧！ 这座城设四个门，南门正中面是午门、北边是神武门、东为东华门，西为西华门，四门个建有重檐庑殿顶门楼。这座城的四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。外面的墙有10米多高呢！还有护城河宽52米，够宽的吧！长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。 听完了一以上那些，你应该对北京故宫有些了解了吧！可能你还不知道把，连皇帝的住所都是那么井井有条！ 前三殿是全宫最大的建筑群，占地面积有达5万平方米，是宫城的12%，后三供则为前三殿的25%，期于宫殿依次递减，主要突出前三殿、后三宫的主要地位。1961年定位中国第一批全国重点文物保护单位，已被联合过教科文组织列为世界文化遗产。 提问者： fmlyhmfml - 武卒 三级 最佳答案各位朋友，先自我介绍一下……。今天我将带大家参观故宫博物院，现在我先为大家作个简单介绍。 故宫位于北京市城区中心，是明、清两代的皇宫，是当今世界上现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代皇家宫殿。故宫又叫紫禁城。紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。1987年，北京故宫被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 故宫座北朝南，开有四条门。各位朋友，这里就是故宫的正门，叫午门，意思是正午的太阳光芒四射。各位请看！在10米高的城墙上耸立着五座崇楼，楼顶飞檐翅起，从上面看就象五只展翅欲飞的凤凰，故午门又称五凤楼。它建成于公元1420年，位于端门之北，雄伟壮观。 各位朋友，现在我们已经进入故宫。这里是故宫第一进院落，首先出现在我们面前的是五座汉白玉石桥，它们象征五德，即仁、义、礼、智、信，是皇帝集美好的品质为一身的意思。金水桥下是内金水河，跨过金水桥就来到了太和门广场，这里就是明代皇帝御门听政时百官待驾的地方。 好，下面请各位去参观末代皇帝溥仪举行登基大典礼的太和殿。现在我们来到了故宫中最重要的院落--太和殿及其广场，这里就是皇家举行盛大典礼的地方。好！这里可以拍下远处太和殿的全景，各位可以在此留个影，过一会儿，我再给大家介绍一下太和殿。 各位朋友，我们眼前的太和殿是整座紫禁城内级别最高的建筑，只有皇帝举行盛大典礼时才使用，象征皇权的至高无上，太和殿俗称金銮殿，是我国现存木结构大殿的杰出典范之作。太和殿始建于公元1420年，当时叫奉天殿。后来，该叫皇极殿。清顺治皇帝登基后，重修三大殿，并将皇极殿改为太和殿。 太和殿高35米，东西长64米，南北宽33米，面积为2377平方米。它面阔十一间，进深5间，规模为紫禁城内大殿之最。装饰用的彩绘为最高等级的金龙和玺。殿顶形式为最高等级的重檐庑殿顶，就连大殿正脊上的吻兽也是我国目前最大的，总之处处显示“第一”，那是皇帝认为“老子天下第一”思想的体现。 看完了太和殿，我们再来看中和殿。大家请看！中和殿是皇帝在大典前等待吉时、稍事休息的地方。下面，请大家跟我来一起参观当时的国宴厅--保和殿。各位朋友，这座大殿是故宫前朝三大殿中的最后一座大殿，叫保和殿。这座大殿被称为清代的国宴厅及科举考场，自乾隆皇帝以后，这里便成为每四年一次的皇家科举考场。 好啦！故宫的前三殿讲解到此结束，现在请大家参观保和殿并稍适休息，我们10分钟后集合，谢谢大家！ 各位，故宫整个院落分为两大部分，即“前朝”和“后寝”。“前朝”是皇帝举行盛大典礼的地方，以太和殿、中和殿、保和殿及东西两侧的文华殿及武英殿为主。“后寝”是皇帝及后妃、未成年的子嗣们居住的地方，主要以乾清宫、交泰殿、坤宁宫及东西六宫为主。现在，我介绍一下故宫的后半部分，即“后寝”。 各位朋友，现在我们来到了乾清宫，这是皇帝在紫禁城中居住和处理日常政事的地方。乾清宫分为中殿、东暖阁及西暖阁三个部分。正殿是皇帝处理日常政务、临时按见大臣的地方，殿中设有皇帝宝座及御案，正中挂着一块“正大光明”匾，那是清朝皇帝的祖训，作为治国、修身、平天下的基本准则。东、西暖阁是皇帝晚上住宿的地方。 由于时间关系，我们就先讲到这里，现在请各位随我去参观交泰殿。各位请看，这座四角攒尖顶的大殿叫交泰殿，这座建筑是明清两朝皇后过生日时举行寿庆活动的地方。在大殿后墙匾额上有“无为”二字，那里是康熙皇帝的御笔，意思是希望后代能够以德制国，施以仁政，以图国家长治久安。 各位朋友，现在我们来到了紫禁城的后花园--御花园，这里是帝后们的休闲娱乐的场所。大家可以在这座名字叫堆秀山的假山前拍照留念。 好啦，各位朋友，故宫中路的讲解到此结束。

北京故宫是明清两朝的宫殿，始建于明朝永乐年间，历时14年基本建成。它是中国古代建筑杰作，也是世界上现存最大、最完整的木质结构古建筑群。

《解读故宫》：中国古建筑中无与伦比的杰作

沈阳故宫论文赏析题答案大全高中

各位来自世界各地的游客们，你们好！欢迎来到“世界遗产”之北京故宫，我是来自＿＿的＿导游，下面我就带大家去细细游赏一番吧。 中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中心。开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1406年至1420年，后来经过多个朝代的劳动人民细心修改，变的非常的富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，，是世界上保存的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。最先的设计人是蔡信、阮安等，主持施工的人是蒯详、陆详等，名字里都有详哦！ 我们说完了北京故宫的历史和人物建造，现在该说说外观和排列顺序了吧！ 这座城设四个门，南门正中面是午门、北边是神武门、东为东华门，西为西华门，四门个建有重檐庑殿顶门楼。这座城的四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。外面的墙有10米多高呢！还有护城河宽52米，够宽的吧！长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。 听完了一以上那些，你应该对北京故宫有些了解了吧！可能你还不知道把，连皇帝的住所都是那么井井有条！ 前三殿是全宫最大的建筑群，占地面积有达5万平方米，是宫城的12%，后三供则为前三殿的25%，期于宫殿依次递减，主要突出前三殿、后三宫的主要地位。1961年定位中国第一批全国重点文物保护单位，已被联合过教科文组织列为世界文化遗产。 提问者： fmlyhmfml - 武卒 三级 最佳答案各位朋友，先自我介绍一下……。今天我将带大家参观故宫博物院，现在我先为大家作个简单介绍。 故宫位于北京市城区中心，是明、清两代的皇宫，是当今世界上现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代皇家宫殿。故宫又叫紫禁城。紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。1987年，北京故宫被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 故宫座北朝南，开有四条门。各位朋友，这里就是故宫的正门，叫午门，意思是正午的太阳光芒四射。各位请看！在10米高的城墙上耸立着五座崇楼，楼顶飞檐翅起，从上面看就象五只展翅欲飞的凤凰，故午门又称五凤楼。它建成于公元1420年，位于端门之北，雄伟壮观。 各位朋友，现在我们已经进入故宫。这里是故宫第一进院落，首先出现在我们面前的是五座汉白玉石桥，它们象征五德，即仁、义、礼、智、信，是皇帝集美好的品质为一身的意思。金水桥下是内金水河，跨过金水桥就来到了太和门广场，这里就是明代皇帝御门听政时百官待驾的地方。 好，下面请各位去参观末代皇帝溥仪举行登基大典礼的太和殿。现在我们来到了故宫中最重要的院落--太和殿及其广场，这里就是皇家举行盛大典礼的地方。好！这里可以拍下远处太和殿的全景，各位可以在此留个影，过一会儿，我再给大家介绍一下太和殿。 各位朋友，我们眼前的太和殿是整座紫禁城内级别最高的建筑，只有皇帝举行盛大典礼时才使用，象征皇权的至高无上，太和殿俗称金銮殿，是我国现存木结构大殿的杰出典范之作。太和殿始建于公元1420年，当时叫奉天殿。后来，该叫皇极殿。清顺治皇帝登基后，重修三大殿，并将皇极殿改为太和殿。 太和殿高35米，东西长64米，南北宽33米，面积为2377平方米。它面阔十一间，进深5间，规模为紫禁城内大殿之最。装饰用的彩绘为最高等级的金龙和玺。殿顶形式为最高等级的重檐庑殿顶，就连大殿正脊上的吻兽也是我国目前最大的，总之处处显示“第一”，那是皇帝认为“老子天下第一”思想的体现。 看完了太和殿，我们再来看中和殿。大家请看！中和殿是皇帝在大典前等待吉时、稍事休息的地方。下面，请大家跟我来一起参观当时的国宴厅--保和殿。各位朋友，这座大殿是故宫前朝三大殿中的最后一座大殿，叫保和殿。这座大殿被称为清代的国宴厅及科举考场，自乾隆皇帝以后，这里便成为每四年一次的皇家科举考场。 好啦！故宫的前三殿讲解到此结束，现在请大家参观保和殿并稍适休息，我们10分钟后集合，谢谢大家！ 各位，故宫整个院落分为两大部分，即“前朝”和“后寝”。“前朝”是皇帝举行盛大典礼的地方，以太和殿、中和殿、保和殿及东西两侧的文华殿及武英殿为主。“后寝”是皇帝及后妃、未成年的子嗣们居住的地方，主要以乾清宫、交泰殿、坤宁宫及东西六宫为主。现在，我介绍一下故宫的后半部分，即“后寝”。 各位朋友，现在我们来到了乾清宫，这是皇帝在紫禁城中居住和处理日常政事的地方。乾清宫分为中殿、东暖阁及西暖阁三个部分。正殿是皇帝处理日常政务、临时按见大臣的地方，殿中设有皇帝宝座及御案，正中挂着一块“正大光明”匾，那是清朝皇帝的祖训，作为治国、修身、平天下的基本准则。东、西暖阁是皇帝晚上住宿的地方。 由于时间关系，我们就先讲到这里，现在请各位随我去参观交泰殿。各位请看，这座四角攒尖顶的大殿叫交泰殿，这座建筑是明清两朝皇后过生日时举行寿庆活动的地方。在大殿后墙匾额上有“无为”二字，那里是康熙皇帝的御笔，意思是希望后代能够以德制国，施以仁政，以图国家长治久安。 各位朋友，现在我们来到了紫禁城的后花园--御花园，这里是帝后们的休闲娱乐的场所。大家可以在这座名字叫堆秀山的假山前拍照留念。 好啦，各位朋友，故宫中路的讲解到此结束。

北京故宫是明清两朝的宫殿，始建于明朝永乐年间，历时14年基本建成。它是中国古代建筑杰作，也是世界上现存最大、最完整的木质结构古建筑群。

1．通读全文，用简洁的语言概括沈阳故宫的特征殿宇轩昂，彰显皇家气势，到处体现出满族的风范，庄严宏伟又不落俗套，典雅庄重又不失人文价值2．文中第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么表达作用？未标明3．联系预警，说说第⑥段划线句子有什么作用？未标明4．除了沈阳＼背景故宫建筑群以外，你还知道世界上有哪些宫殿建筑群？试列举两个北京故宫博物院克里姆林宫

《解读故宫》：中国古建筑中无与伦比的杰作