全国新闻传播学优秀论文大赛官网

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2021年广东省下半年有个广东省职业技能大赛，你可以去了解一下。

2021年广东省可以参加的设计比赛有，2021年广东省职业技能大赛——工业设计比赛和广告设计比赛

教育部承认的竞赛有以下几项。1、全国大学生结构设计竞赛：全国大学生结构设计竞赛由教育部、财政部首次联合批准发文(教高函[2007]30号)的全国性9大学科竞赛资助项目之一，目的是为构建高校工程教育实践平台，进一步培养大学生创新意识、团队协同和工程实践能力，切实提高创新人才培养质量。2、全国大学生机械创新设计大赛：全国大学生机械创新大赛是经教育部高等教育司批准，由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办，机械基础课程教学指导分委员会、全国机械原理教学研究会、全国机械设计教学研究。3、全国大学生工程训练综合勋竞赛：全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司发文举办的全国性大学生科技创新实践竞赛活动，是基于国内各高校综合性工程训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动。4、全国大学生畅设计赛：全国大学生电子设计竞赛(nationalundergraduateelectronicsdesigncontest)是教育部和工业和信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。5、全国大学生智能汽车竞赛：全国大学生"飞思卡尔杯智能汽车竞赛起源于韩国，是韩国汉阳大学汽车控制实验室在飞思卡尔半导体公司资助下举办的以hcs12单片机为核心的大学生课外科技竞赛。组委会提供一个标准的汽车模型、直流电机和可充电式电池，参赛队伍要制作一个能够自主识别路径的智能车，在专门设计的跑道_H自动识别道路行驶，最快跑完全程而没有冲出跑道并且技术报告评分较高为获胜者。6、全国大学生物流设计大赛：“全国大学生物流设计大赛英文名称:nationalcontestonlogisticsdesignbyuniversitystudents(ncold)是由教育部高等学校物流类专业教学指导委员会和中国物流与采购联合会共同举办的一项面向全国大学生的大型物流教学实践方面的竞赛活动，是教育部实施”质量工程”中的几项专业设计大赛之一。7、全国大学生数学建模竞赛：全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2018年，来自全国33个省/市/区(包括香港、澳门]和台湾)及美国和新加坡的1449所院校/校区、42128个队(本科38573队、专科3555队)、超过12万名大学生报名参加本项竞赛。8、全国大学生广告艺术大赛：全国大学生广告艺术大赛(大广赛)一中国最大的高校传播平台，是由教育部高等教育司指导、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会承办的全国高校文科大赛。9、全国大学生”挑战杯”中国大学生创业计划竞赛：挑战杆全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称挑战杯竞赛”是由共青团中央，中国科协、教育部、全国学联和地方省级政府共同主办，国内著名大学办、新闻媒体联会发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞善活动，“挑战杯系列竞赛被营为中国大学生科技创新创业的奥林匹克”量会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。10、全国大学生创新创业大赛：2018年11月25日，首届能源"智慧*未来“全国大学生创新创业大赛在青岛西海岸中国石油大学(华东)举行。来自北京大学、清华大学、上海交通大学等91所高校的220项参赛项目入围全国总决赛。

全国大学生广告艺术大赛（大广赛）——中国最大的高校广告艺术传播平台，是由教育部高等教育司指导、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会承办的全国高校文科大赛。大广赛是迄今为止全国规模最大、覆盖高等院校较广、参与师生人数多、国家级大学生赛事。2005年第一届大广赛开赛，成功举办了九届十次赛事，全国一千三百多所高校参与其中，数十万学生提交作品，形成了稳定的、成熟的、具有相当规模的大学生教学实践平台。应答时间：2021-05-06，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~

全国新闻传播学优秀论文大赛

2014年获中国社会科学院新闻与传播研究所颁发全国新闻传播学优秀论文奖。获奖论文为“框架争夺、共鸣与扩散：PM5议题的媒介报道分析”（发表于《国际新闻界》 2013年第8期: 96-108页）2013年获中国社会科学院新闻与传播研究所颁发全国新闻传播学优秀论文奖。获奖论文为“网络意见领袖社区的构成、联动及其政策影响：以微博为例”（发表于《开放时代》 2012年第4期: 115-131页）2007年获中华传播学年（CCS） “杰出传播论文奖”（学生组） 获奖论文为“NGO媒体策略与空间拓展—以绿色和平建构‘金光集团云南毁林’议题为个案”。

你应该说一个大概想写的方向哦！！例如直播、新媒体、自媒体、短视频、网红、网红经济、突发新闻报道、热点新闻事件（当年比较热议的事件）等等，这样我可以针对每个方向再给你量身定制题目！！！！！现在我就给你推荐几个吧：城市品牌的电视传播，以《魅力中国城》为例报纸经济报道的瓶颈与突破初探 碎片化传播对对大学生媒介素养的影响研究党报媒介融合研究——以某一具体党报为例浅析电视纪录片的平民化和故事化创作趋向电视媒体媒介融合研究——以某一电视台为例（从芒果TV的崛起看电视媒体与网络媒体的融合） 群体性事件中基于新媒体的流言传播现象考察

全国新闻传播学优秀论文大赛获奖名单

曾繁旭博士，现任清华大学新闻与传播学院副教授。哈佛燕京学社（2010-2011）、香港浸会大学、香港城市大学访问学者。曾任中山大学传播与设计学院副教授、中国社会科学院博士后。兼任《南方人物周刊》资深编辑多年。出版个人专著《表达的力量：当中国公益组织遇上媒体》（上海三联书店出版社，2012年）。多篇论文发表于Chinese Journal of Communication、China: An International Journal，《传播与社会学刊》（香港）、《新闻学研究》（台湾）、《新闻与传播研究》、《开放时代》、《国际新闻界》、《现代传播》、《新闻记者》等境内外重要学刊。多次在国内外学术会议发表论文。曾获全国新闻传播学优秀论文奖（2013年、2014年）与中华传播学会优秀论文奖（学生组，2007年）。学位/职称：博士/副教授当前研究兴趣：政治传播、科学传播、风险沟通、社会化媒体与公众舆论

2014年获中国社会科学院新闻与传播研究所颁发全国新闻传播学优秀论文奖。获奖论文为“框架争夺、共鸣与扩散：PM5议题的媒介报道分析”（发表于《国际新闻界》 2013年第8期: 96-108页）2013年获中国社会科学院新闻与传播研究所颁发全国新闻传播学优秀论文奖。获奖论文为“网络意见领袖社区的构成、联动及其政策影响：以微博为例”（发表于《开放时代》 2012年第4期: 115-131页）2007年获中华传播学年（CCS） “杰出传播论文奖”（学生组） 获奖论文为“NGO媒体策略与空间拓展—以绿色和平建构‘金光集团云南毁林’议题为个案”。

1．复旦大学第七届“中国新闻传播学科研究生学术年会”（上海，11） 2．中国传媒大学第二届 “全国新闻学传播学博士生学术研讨会”（北京，4）3．中国传播学会、深圳大学传播学院第十届中国传播学大会（深圳，4）4．中国（青海）·三江源世界山地纪录片节高峰论坛（西宁，9） 5．中国高校影视学会第十二届年会暨第五届中国影视高层论坛（重庆，11）6．香港中文大学、台湾世新大学、中国传媒大学、中国新闻史学会“首届两岸三地媒介批评学术研讨会”（北京，11）7．中国人民大学2008中国新媒体传播学年会（北京，11）8．暨南大学第二届国际媒介批评学术研讨会(广州，12)9．中国新闻史学会2009年会暨中国新闻传播专题史研究研讨会（南京，12）10．中国传媒大学第三届 “全国新闻学传播学博士生学术研讨会”（北京，4）11．Creativity and Innovation in Chinese Media， University of Westminster（London， 6）12．复旦大学新闻学院中外新闻传播理论研究与方法暑期学校（上海，7） 13．中国传播学会、北京大学、中国社科院“第十一届传播学大会”（北京，7）14．国家广电总局、吉林省政府、长春市政府第十届长春电影节 暨电影产业高峰论坛 （长春，8）15．北京大学、腾讯网“互联网与中国社会”国际会议高峰论坛（北京，5） 16．四川动漫研究中心“中国(西部)动漫产业暨人才培养高端论坛”（成都，11） 17．中国传媒大学广播电视研究中心、上海大学“新媒体与当代中国社会”传播学年会 （上海，11）18．Gui-quan，Xu Zhuang-zhen Yang， Rethinking the Articulation of Communityand Society in Chinese New Media Audience Research，ICA 2012， （Phoenix， America）19．2013中国农村电影创作研讨会 暨优秀农村题材电影表彰典礼 （江苏，10）1．四川大学“尊经论坛”传播学分论坛第一名，2006 2．宝钢教育基金会优秀学生奖，2008 3．人民日报社、中国青年报刊研究会全国新闻学子优秀论文评选一等奖，2008 4．台湾光华教育基金会优秀研究生光华奖，20095．第七届全国广播电视学术著作三等奖（执行主编），20116．2013·中国农村电影发展论坛优秀论文表彰，2013

全国新闻传播学优秀论文大赛获奖作品

曾繁旭博士，现任清华大学新闻与传播学院副教授。哈佛燕京学社（2010-2011）、香港浸会大学、香港城市大学访问学者。曾任中山大学传播与设计学院副教授、中国社会科学院博士后。兼任《南方人物周刊》资深编辑多年。出版个人专著《表达的力量：当中国公益组织遇上媒体》（上海三联书店出版社，2012年）。多篇论文发表于Chinese Journal of Communication、China: An International Journal，《传播与社会学刊》（香港）、《新闻学研究》（台湾）、《新闻与传播研究》、《开放时代》、《国际新闻界》、《现代传播》、《新闻记者》等境内外重要学刊。多次在国内外学术会议发表论文。曾获全国新闻传播学优秀论文奖（2013年、2014年）与中华传播学会优秀论文奖（学生组，2007年）。学位/职称：博士/副教授当前研究兴趣：政治传播、科学传播、风险沟通、社会化媒体与公众舆论

1995-2003年《让历史告诉今天》（电影评论）获中国电影评论学会主办的“新进杯”中国反法西斯战争优秀影片全国影评征文比赛三等奖（1996北京）；《横空出世二月河南，妙笔重现三帝王》获广电部、中国广播电视学会评选的1998年中国广播文艺三等奖。（国家级政府奖）；《横空出世二月河南，妙笔重现三帝王》获1998年河南广播文艺一等奖。（省级奖）《大无大有周恩来》获1999年河南广播文艺二等奖；《生命的莲灯---介绍林徽因和她的诗》获2000年河南广播文艺二等奖。2004年以后1．《创意中原：河南文化产业创新研究》获2007年河南省优秀社会科学成果一等奖。（省级）；2．《造就大器的新闻传播学》获2005年河南省优秀社会科学成果二等奖。（省级）；3．《河南电视与中原文化传播》获2005年河南省社科联调研成果一等奖；4．《科技创新与文化产业发展》获2008年中国科协第十次年会征文一等奖（河南省科技厅、河南省教育厅、河南省文化厅主办）；5．《解放思想，打好文化体制改革的攻坚战》获2005年河南省优秀调研成果奖；6．《现代大学理念与人文素质教育》获2006年河南省素质教育征文二等奖；7．《中原文化价值倾向性研究》获2004年河南省社科联调研成果二等奖；8．《中原文化价值观与中原学术创新》获2005年河南省教育厅人文社科成果三等奖；9．《以文化创新促进文化大发展大繁荣》入选“河南省纪念党的十一届三中全会召开30周年理念研讨会”优秀论文（中共河南省委宣传部2008年12月）；10．《推进文化创新 提高文化软实力》一文，在学习贯彻党的十七大精神和改革开放三十年征文中被评为一等奖（郑州大学2008年12月）；2009年4月至7月参加全省理论界“科学应对危机，助推河南发展”大型调研活动，贡献突出受到河南省委宣传部的嘉奖。

全国新闻传播学优秀论文选题

提供一些新闻传播学毕业论文的选题，供参考。1、新闻真实与新闻本性２、从“感动中国年度人物”发布会看新闻传播的审美化３、无产阶级党报的优良传统４、新闻特写研究５、深度报道研究６、新闻叙事研究７、网络新闻研究８、电视声画面研究 ９、电视艺术研究１０、电视诗歌散文创作研究1１、“超级女生”的广告效应研究１２、试论新闻语言的修辞技巧１３、试论电视节目主持人的语言素质１４、试析谈话节目的语言特点１５、试论媒体语言的“雅”与“俗”１６、电视新闻语言研究１７、电视广告语言研究１８、记者的修养１９、论都市报的舆论监督作用２０、论报纸的新闻策划２１、论都市报的发展趋势２２、新闻评论：媒体的旗帜和灵魂２３、新闻娱乐化现象探析２４、媒体报道的大学生形象分析２５、网络“暴力”初探２６、重大新闻事件的新闻摄影２７、浅析电视“选秀”节目２８、论网络环境下受众的分化与“博客”网站的兴起２９、论“受众意识”在新闻采编业务中的体现３０、论“民生新闻”报道中“煽情”的艺术３１、论网络时代传统媒体的应对之策３２、论公益性新闻策划３３、新闻节目主持人的素质３４、主持人的形象塑造３５、当代网络言论文风浅析３６、真人秀节目形态特征面面观３７、电视体育新闻现场报道研究 3８、当代中国奥运新闻传播的主要话语问题３９、电视讲坛节目的传播学审视４０、试论新闻敏感与新闻工作责任感关系４１、论新闻报道失实４２、人物访谈成功因素探析４３、舆论引导和新闻报道的关系４４、新闻标题的信息含量及审美特征４５、新闻自由与社会责任的关系４６、从“选秀节目”看电视竞争性复制策略４７、报纸要强化品牌意识４８、媒体在“华南虎照片事件”中的角色意识４９、名牌电视栏目的品牌维护５０、重大突发事件中的网络新闻报道５１、论中国电视娱乐节目的困境与出路５２、电视体育节目的人文精神５３、传播学层面的思考：《超级女生》热播解析及反思５４、从“芙蓉姐姐”现象看网络传播效果５５、现代电视传媒的品牌策略５６、 谈谈互联网媒体时代的新闻的时效性５７、 如何从根本上保证新闻真实５８、 试论新闻敏感与新闻工作责任感的关系５９、 漫谈记者修养的现实意义６０、 采访对象访前心理分析６１、 深入采访中如何抓特点６２、 浅谈新闻导语写作６３、 重视新闻背景的交待６４、 消息中的现场描写６５、典型报导--舆论的风向标６６、短新闻是信息时代的主角６７、穆青人物通讯特色研究６８、论报纸的组合报道６９、新闻标题特色研究 ７０、现场短新闻的现场感７１、关于"弱势群体"报道的多元思考７２、报纸品牌个性塑造７３、短评的特点和写作７４、浅说中国广播事业的发展及影响７５、国际广播和国际电视对当今全球的影响７６、编辑思想与报纸版面７７、编辑的自身建设和修养７８、谈谈稿件修改的基本功７９、版面的语言与受众心理８０、地方企业报的发展趋势８１、论突发性新闻照片的社会价值８２、摄影记者的业务素质８３、新闻照片的社会功能８４、广播电视受众的视听心理分析８５、电视记者的创作思维 ８６、论后网络时代新闻舆论引导的偏差８７、广播电视报的生存现状与发展趋势 ８８、论人文关怀在我国当代经济新闻报道中的体现 ８９、新时期新闻文体改革研究 ９０、博客：传统的颠覆还是传统的延续？--从传播学意义上看博客与传统媒体的关系 ９１、网络言论的传播与管理９２、论新闻专业大学生的知识结构９３、论新闻专业大学生的能力培养９４、因特网与现代传媒格局９５、论因特网的传播特点９６、新闻摄影的社会功能之我见９７、互联网对现代汉语实用性的冲击９８、互联网媒体时代的网络语言的特点初探９９、互联网对传统的人际交往模式的负面影响１００、互联网对传统的人际交往模式的正面影响１０１、网络媒体公信力的构建102、论广告策划在广告活动中的地位和作用103、 广告创意理论研究104、 广告诉求理论研究105、 广告对消费观念的影响106、 和谐与冲突——广告传播中的社会问题研究107、 论广告对构建和谐社会的作用108、 论违法广告对社会造成的危害109、 论我国广告法规的体系与监管模式110、 我国广告业发展趋势111、 从创意视角分析中国广告与世界广告的差距112、 优秀广告作品的创意给我们带来的启示113、 如何看待名人广告114、 论房产广告的文化诉求115、 报刊广告文案创作116、 中国儿童广告的发展趋势117、 广告中的女性形象118、 网络广告受众的消费心理分析119、 试论广告创意技巧120、 试论广告写作的方法与技巧121、突发公共事件与媒体报道122、《百家讲坛》——从精英文化到大众文化的嬗变123、从《艺术人生》看人生的艺术124、试论电视剧的叙事策略——从韩剧的细节设置分析125、试论电视公益广告的人文视角126、关于电视直播节目中“出错”现象的思考127、论民生新闻中的“新闻平衡”128、探析《百家讲坛》兴起原因及启示129、谈《鲁豫有约》与《艺术人生》的异同及启示130、民生新闻的公信力考证131、论新闻访谈的原生态132、从《奋斗》看中国青春偶像剧的新形式133、一个“纸包子” 引起的思考-------试论中国电视新闻的行为规范与职业道德134、浅析民生新闻在现代化社会中的价值与意义135、《新闻调查》中的采访技巧

随着社会和教育的发展，以教师为中心的教学模式逐渐由以学生为中心的教学模式所取代。培养广大学生自主学习能力成为外语教学的一个重要目标，也是广大教师关注的焦点。然而提高学生的学习自主性并不是件容易的事，尤其是将学生的自主意识付诸实践中。针对如何提高学生的自主学习能力，已有研究多从改善教学环境、改革教学模式出发，很少涉及学习者个人因素对学习者自主性的影响，对专科层次英语专业学生的研究也很少。本文将在此基础上通过研究专科层次英语专业学生的学习动机(学习者个人因素之一)与自主学习能力的相关关系来探索提高学生自主学习能力的途径。本文的研究假设是各类学习动机的提高能否促进英语专业大学生的学习自主性，各要素间相关程度如何;性别对自主学习和学习动机关系有什么影响。本文首先简要介绍了本研究的背景、研究的意义以及本文的结构。紧接着，从自主学习、学习动机等方面回顾了国内外的相关理论和研究，并且回顾了学者对学习动机与学习自主性相关关系的已有研究。文章通过实证研究对学习动机和自主学习能力的构成要素类型进行区分，并且详细研究各要素之间的关系及对英语专业学生的影响，从而得出对教学实践有益的启示。基于这些理论和研究，本文借鉴了学者们的相关研究方法设计了一个由四个部分组成的调查问卷。问卷在淄博师专2009级英语教育专业的149名学生的配合下完成。调查结果表明:(1)大学生己经意识到学习自主性的重要性，并且己经在实践自主学习。在实践过程中他们意识到了学习动机对学习自主性的影响并且正在使用各种各样的策略来调节学习动机。(2)学习者学习动机包括很多方面，如外在动机，内在动机，文化性学习动机，工具性学习动机和情景性学习动机等。不同学习动机类型与自主学习能力之间的相关关系不同。(3)学习动机的强弱直接影响学生的学习价值观、学习兴趣、学习效能感以及意志力，影响他们对待学习环境的态度和学习策略的选择。学习动机强弱和学习自主性间呈正相关关系。(4)性别对学习动机和学习自主性有一定的影响。虽然本研究有一定局限性，但研究结果对于英语学习和英语教学有着重要的启示。动机是日常生活和研究中广泛使用的心理学术语。当学生拥有学习动机时，会表现得比较积极主动，对学习产生兴趣，树立学习目标。从这个方面来讲，本研究将动机及自主性关系引入英语学习领域，并且对解释英语学习中的个性差异提供了新的视角。研究结果还表明，为了促进学生的英语学习，英语教师要尝试激励学生，还应帮助学生采取相应策略自己调节自身的学习动机或者克服动机方面的困难。 ZIme闯^YG5tvGEAsM

学术堂整理了二十个新闻传播学毕业论文题目，供大家进行参考：　　1、异地重大突发新闻的本地化报道　　2、浅析报刊专栏评论的创新与发展　　3、网络时代的新闻道德问题　　4、突发性事件报道与社会舆论平稳　　5、危机传播的界定及媒体角色定位　　6、"媒介审判"现象研究　　7、论新闻报道中的人文关怀与法律冲突　　8、探寻传统媒体的"众议"空间　　9、论新闻自由与媒体的责任　　10、浅析我国电视民生新闻　　11、论电视新闻节目的发展空间　　12、浅析故事化栏目的生命力　　13、试论电视新闻的现场报道　　14、"民生新闻"、方言播报形式探析　　15、故事中的电视-由、《新闻调查》、看中国电视专题片的叙述方式　　16、浅谈社会新闻编辑的新思维　　17、从播音员到主持人再到新闻主播探讨三者的素质差异（大陆范围内）　　18、联系着的人--浅析新闻人物专访中的心理互动　　19、从车祸现场报道看新闻报道的人性化　　20、媒体公信力的流失、浅析不良广告对媒体公信力的影响

1、中国电视节目低俗化现象（娱乐化倾向）与规制 2、新闻炒作的道德思考 3、有偿新闻在中国当下的具体表现及其治理 4、论当下我国新闻职业道德失范现象 5、论新闻自由与个人隐私（隐私权、知情权和采访权的冲突与平衡） 6、论隐性采访所面临的道德法律问题及规避之策 7、（网络）虚假新闻的危害与治理 8、司法新闻报道中新闻自由与司法独立的冲突与平衡 9、新闻侵害名誉权问题研究（典型案例分析） 10、论市场经济条件下新闻职业道德建设 11、论当前我国新闻记者的职业素养