小学道德与法治论文题目大全精选
小学道德与法治论文题目大全精选
道德是法治的基础,良好的道德教育是构建和谐社会的重要素养,完善的法治教育是社会和谐的重要保障。接下来小编为你带来情与法的评判观后感范文,希望对你有帮助。我院组织全院师生观看《道德与法制》节目,让我深有体会。虽然只看了两个小时,但却从中学到了很多。现在,觉得道德永远都是必须的,人只为人,就在于有道德,没有道德的人就会变成兽。只有道德,人就会变成神。人不能变成兽也变不成神,所以人不能没有道德,也不能只讲道德。真正高尚的道德只是一钟理想境界。这种境界值得追求,也应该追求。再总有求之不得和追之不及的时候,也总有达不到这个境界的人。而且人数也还不少,因此所谓道德高尚,必须提倡,也只能提倡。不能苛求,既然无法苛求每个人都道德高尚。那么,社会和政治,生活中的,不道德行为和犯罪行为。就不能提倡。依靠道德风尚的提倡来消除,只能依靠制度和法律来防范,我们通常说:“反腐倡廉”就是充分意识到廉政要靠道德来提倡,腐-败却只能靠法律来铲除。所以没有亘古不变的永恒道德与法律,今天的社会,代表不同利益的统治集团仍然存在,但是他们代表的阶级利益是根本不同或者是对应的,不听的统制集团各有各的阶级利益,以及与其相适应的道德,法律是意志的具体化,而道德当然属于意志范畴,那么,法律当然反应统治阶级的道德观。当代的大学生应提高对道德与法制的认识,努力成为一个“四有”青年,做一个对社会中一个高素质人才,就要从现在开始,注意加强修养,磨练意志,砥砺品格,培养良好的思想道德素质与法律素质。听了“道德与法”报告,我对道德与法知识了解多了,感触颇深。在当今社会中,人们难免会遇到法与理、法与情、违背道德的冲突与事件,可人们究竟该何去何从呢?使用违规药品致使众多儿童普患“怪病”,这启示我们要增强法律意识,提高职业道德;也应该学习职业道德意识和职业活动中的法律意识;国家机关及公职人员要积极贯彻执行国家制定的各项法律,保证少年儿童健康快乐地成长。“毒针”进校园启示我们要珍爱生命。我们作为21世纪的新青年应努力学习和掌握基本的法律知识,维护自己的合法权益,不能让“毒针”再次进入校园。我们只有了解法律法规,又了解法律原理原则等,才能更好地领会法律精神,养成法律思维,运用法律武器来思考和处理各种法律问题。看了“幸福生活”这个短片,我想到我们应该自觉维护自身利益,但不得损害他人利益和破坏他人生活。我们身为一名大学生,要充分认识法律规范在人们生活中的作用,正确把握公共生活中的主要法律规范的基本精神和主要内容,自觉遵守公共生活中的法律规范,提升自身文明素质,积极维护社会公共秩序,促进社会主义法制国家建设。我们要树立并提高公共的法律意识,身体力行,从小事做起,从身边做起,从自己做起,加强法律修养,才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中做一个知法懂法守法的合法公民。我们正处青年,青年时期可塑性大,是人生的起步阶段,是品德养成的关键时期。我们应该注重思想道德修养,努力树立正确世界观、价值观以及法律观,对社会发展将产生长远作用。
《思想道德修养与法律基础》
《搭建实践活动体验平台 促进儿童身心健康成长》 《解放天性 加强青少年思想道德教育》 《浅议优生抗挫折能力的培养》 《小学生德育教育的几点做法》《德育教育在学科教学中的渗透》
小学道德与法治论文题目大全精选四年级
《思想道德修养与法律基础》
以下,是我们自用的部编版四年级下册道德与法治期末测试卷: 2021年春部编版道德与法治四年级下册期末测试卷 一、填空题(每空1分,共29分)1、有些时候我们会向朋友提出 的要求,却并不知道,正是这些 的要求,伤害了朋友之间的 __________。2、__________来之不易,需要__________。学会与朋友相处,__________才能天长地久。3、说到做到是一个人__________的重要标志。一旦对他人作出保证,就要想办法__________完成。在平时生活中,我们要逐渐养成__________的好习惯。4、要对别人说话算数,也要对__________说话算数。5、打架斗殴,辱骂他人是__________ 行为。6、当冲突双方无法自己解决问题时,可以请______、_______、_______等人来协助解决。7、在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己__________的行为,我们要有__________意识,维护自身__________。8、我们在购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家__________解决,__________未果可以向消费者协会或__________管理部门投诉。9、合理开支并不意味着要一味__________,我们既要精打细算__________,又要把生活安排得 __________、__________。这才是最明智的做法。10、“由俭入奢易,由奢入俭难”是古人从__________中总结出来的自勉警示之语,凝结着古人的__________。11、很多浪费行为是我们错误的__________导致的。12、勤俭节约是中华民族的 __________,我们要养成__________的好习惯。 二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2,共24分)1、朋友之间相处时,要敢于对对方的错误提出批评。( )2、在选班长时,小娜的好友王明将票投给了张芳,小娜很生气。( )3、我们坚持对别人说话算数,对自己就无所谓了。( )4、说话不算数只会对别人造成伤害,对自己无所谓。( )5、被人欺负是痛苦的,但我们不要抵抗,抵抗可能会发生违法行为。( )6、辱骂取笑讽刺同学,都是学校可能发生的欺负行为。( )7、在购物时不需要的商品要放回原位,轻拿轻放。( )8、学会协商与投诉,维权意识不能少。( )9、父母和我去饭店时,只点两个菜是抠门的表现。( )10、买东西不知节制,超过预算。( )11、我知道浪费不好,但遇到我不喜欢的菜还是倒掉。( )12、请客人吃饭时,妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪,所以点了很多的菜。( )三、选择题(每小题2分,共18分)1、好朋友张华想竞选班长,他让我投他一票,我应该怎么做?( )A、欣然同意,好朋友吗,帮他一把无所谓B、耐心的说出不选他的理由,公平公正的选举更优秀的人选C、耐于情面,不好意思说,模棱两可,选谁都一样。2、下列成语没有体现诚信的是( )。A、立木为信B、一诺千金C、精卫填海3、放学途中,小明故意踩了小亮一脚,小亮和小明理论时,小明不肯认错,假如你看到了这一情景,你会怎么办( )A、与我无关,赶紧躲开。B、鼓掌起哄,看热闹。C、向老师或家长报告,希望他们赶来制止4、上课时,李娜故意把王林的文具盒碰到了地上,文具撒了一地,王林应该怎样办?( )A、把李娜的文具盒也扔到地上B、自己默默捡起来。C、找老师主持公道5、在购物选择商品时,下面哪种方法正确?( )A、试用多个商品不放回原处B、随意拆除商品包装C、在挑选水果时,不用手乱捏,轻拿轻放6、小明在商场购物结账时,店家强行要搜查小明的书包,小明应该怎么做?( )A、算了,让他看看也没什么,咱们身正不怕影子斜B、和他们吵架。C、向消费者协会或工商部门投诉,维护自己的合法权益7、下列现象属于合理消费的是( )。A、根据实际需要采购日常用品B、去饭店就餐不加节制,随意点菜C、喜欢什么就买什么,没钱时到处借钱8、下列行为错误的是( )A、我想买漫画书,妈妈不给买,我很不开心,后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B、小丽从来不赶时髦,也从不与同学攀比C、小明从来不买矿泉水喝,都是买可乐等饮料。9、下列属于正确想法的是( )A、稍微浪费一点没有关系,太节俭了别人会笑话我抠门B、这些是我自己花钱买的,浪费点和别人没关系C、资源是有限的,我们应该节约 四、自助探究分析题(共29分)请将下面句子补充完整。(11分)(第一小题两分一空,第二小题一分一空,答案合理即可)(1)当朋友有困难时,我愿 ____________________ 。当朋友犯错误时,____________________。当朋友伤心时,我会____________________。当朋友帮助我时,我会____________________。(2)浪费有多种表现,把不爱吃的食物扔掉是浪费; ____________________是浪费;____________________是浪费;____________________是浪费。一个人对他人说话要算数,对自己就可以说话不算数吗?你有帮助自己说话算数的妙招吗?(9分) 3、各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。(9分)(第一小题1分,其余2分一空,言之有理即可。)(1)我们小组调查的浪费现象是__________方面的。(2)我们看到的现象:______________________________ 。(3)这些浪费行为的危害:浪费粮食导致环境污染“巨幅增长”。(4)产生这些浪费行为的原因:________________________________________。(5)关于减少这些浪费,我们的建议:________________________________________ 。参考答案及最新四下《道德与法治》知识点汇总请见百度文库:部编版四年级下册道德与法治复习资料:知识点归纳与期末测试卷如有帮助,请予采纳。
1、当我们提出一些要求时,父母会(根据具体情况)做出决定。(不合理的)要求,父母会拒绝。2、在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足,我们可以做到:(体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。不赶时髦,不要攀比)。 3、通过(合理比较、自我克制)等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。 4、学会(克制),根(实际需求)合理消费,是拥有健康生活的重要条件。 5、(合理开支)并不意味着一味省钱。我们既要(精打细算、量入而出),又要(把生活安排得井井有条、有滋有味)。这样才是最明智的做法。6、关于节俭的名言警句:(取之有度,用之有节,则常足)。7、合理消费行为:按实际需要采购日用品;饮食适量,按需就餐;有储蓄,可以进行投资理财。 8、过度消费行为:买东西不知节制,超过预算;暴饮暴食,不知约束;不仅没有储蓄,还可能到处借钱。 9、在享用餐桌上的美食时,也可能会(产生浪费)。 10、这种浪费是很容易被(忽视)的,也许每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是(一个很大的数目)。 11、浪费行为更是对(劳动成果)的不尊重。12、勤俭节约是中华民族的(传统美德),我们要养成(勤俭节约)的好习惯。
小学道德与法治论文题目大全精选五年级
刚写完,最新2021秋季版: 2021年秋季部编人教版小学五年级上册道德与法治教学计划含进度表 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,按照新课程标准和学校教学工作计划的要求,让道德存在于孩子们的内心,让法治原则为孩子们所了解和遵守,引导他们热爱生活、学习做人、懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的时代新人,为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。 为了更好地完成教学目标,特制订2021-2022学年度第一学期部编(统编)人教版小学五年级上册道德与法治教学计划:二、学生情况分析 本学期,在我任教的五年级1班、2班,共有学生83名。经过4年的学习,孩子基本懂得了学校里的生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己。个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。 五年级上学期,学生主要面对的是走向新的学习生活、与同伴、老师、家人的交往,核心词是“成长”。在教学中要根据学生的现有情况调整教学,用不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。三、教材分析 (一)教材结构和主要内容 2021年秋季部编(统编)人教版小学五年级道德与法治上册教材,以主题单元形式展开,从个体发展、群体生活、基本国情、传统文化四个方面,设计了4个相对独立的单元,依次是:“面对成长中的新问题”“我们是班级的主人”“我们的国土 我们的家园”和“骄人祖先 灿烂文化”。 教材以每个单元作为大的学习主题,再以每一课的学习主题(课题)贯穿,每课包括“正文”和“活动园”“相关链接”“阅读角”等不同的学习活动构成的栏目。其中,正文起到的作用如下: 引入学习情境; 活动的导入; 活动之间的连接、过渡与转换; 客观知识或事实的描述; 思想观点的陈述。 而“活动园”“相关链接”“阅读角”这些栏目,承担着各自不同的功能。 (二)教材的主要特点 本册教材继承了德育回归生活的课程理念,以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标,突出内容活动化与活动内容化的要求,体现了人文性、实践性、综合性等特点。同时,又有新的发展:以立德树人为根本任务,选取学科核心内容,科学选材,设计活动,促进学生全面发展;采取显隐结合、由近及远、渐次展开、贯穿始终、集中阐述与分散渗透的方式,落实社会主义核心价值观;加强了中华优秀传统文化教育;融入了国际视野。重点突出了以下特征: 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容,而是着眼于儿童现实生活的整体性,从学生生活原型出发,重新融入儿童生活之中,有机整合为学习主题。 ⒉强化教材的生活指导职能,教材试图“以适应儿童现实生活为起点,帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调,围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力,以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题,突出教材的生活指导意义,发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。教材以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展,将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此,教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元,促进自主活动。 让教师和学生走进教材,保持教材的弹性和广泛适用性。各主题单元均选择具有通用性的、供师生参与的活动题材,使教材成为师生开展活动的指导,从而将自然、人文资源和经济、文化背景等都纳入课程资源体系,为师生在活动中进行二次开发留有空间。 (三)单元分析 第一单元“面对成长中的新问题” 本单元以“成长中的新问题”为主题,设计了3课:“自主选择课余生活”“学会沟通交流”和“主动拒绝烟酒与毒品”,主要通过探索自主选择课余生活,人际交往中的沟通与交流,如何拒绝烟酒毒品等危害这些成长中的新问题,教会学生如何促进自身健康发展,这是本单元的价值取向。 ……更多详细内容word打印版,请见百度文库:2021部编人教版五年级上册道德与法治教学计划含进度表码字不易,如有帮助请采纳。
人教版道德与法治五年级上册——教材分析及教学建议1、自主选择课余生活是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点,做出自己的决定,特别是希望按照自己的想法安排课余生活。2、面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理选择。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。3、在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。4、学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。5、丰富的课余生活,有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖,友谊的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡,爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
小学道德与法治论文题目大全精选六年级
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则。所以以德取人才是根本,以德服人才是硬道理。一个人在茫茫人海中走路,难免要摔倒,可是能爬起来继续走也是一位有德之人。可有些人就问了什么是道德,不同的人有不同的答案:政治家说:道德是一种社会意识形态。诗人说:道德是半悬在头顶上的一柄利剑。
主帅元华成为俘虏的直接原因是
《思想道德修养与法律基础》
90后真嚣张啊!什么浪费时间哦别人也就是好心啰嗦的了2句。建议你以“南京老人摔倒没人扶”为切入点来写,有深度也不太难,又不激烈。
小学道德与法制论文题目大全精选
道德是法治的基础,良好的道德教育是构建和谐社会的重要素养,完善的法治教育是社会和谐的重要保障。接下来小编为你带来情与法的评判观后感范文,希望对你有帮助。我院组织全院师生观看《道德与法制》节目,让我深有体会。虽然只看了两个小时,但却从中学到了很多。现在,觉得道德永远都是必须的,人只为人,就在于有道德,没有道德的人就会变成兽。只有道德,人就会变成神。人不能变成兽也变不成神,所以人不能没有道德,也不能只讲道德。真正高尚的道德只是一钟理想境界。这种境界值得追求,也应该追求。再总有求之不得和追之不及的时候,也总有达不到这个境界的人。而且人数也还不少,因此所谓道德高尚,必须提倡,也只能提倡。不能苛求,既然无法苛求每个人都道德高尚。那么,社会和政治,生活中的,不道德行为和犯罪行为。就不能提倡。依靠道德风尚的提倡来消除,只能依靠制度和法律来防范,我们通常说:“反腐倡廉”就是充分意识到廉政要靠道德来提倡,腐-败却只能靠法律来铲除。所以没有亘古不变的永恒道德与法律,今天的社会,代表不同利益的统治集团仍然存在,但是他们代表的阶级利益是根本不同或者是对应的,不听的统制集团各有各的阶级利益,以及与其相适应的道德,法律是意志的具体化,而道德当然属于意志范畴,那么,法律当然反应统治阶级的道德观。当代的大学生应提高对道德与法制的认识,努力成为一个“四有”青年,做一个对社会中一个高素质人才,就要从现在开始,注意加强修养,磨练意志,砥砺品格,培养良好的思想道德素质与法律素质。听了“道德与法”报告,我对道德与法知识了解多了,感触颇深。在当今社会中,人们难免会遇到法与理、法与情、违背道德的冲突与事件,可人们究竟该何去何从呢?使用违规药品致使众多儿童普患“怪病”,这启示我们要增强法律意识,提高职业道德;也应该学习职业道德意识和职业活动中的法律意识;国家机关及公职人员要积极贯彻执行国家制定的各项法律,保证少年儿童健康快乐地成长。“毒针”进校园启示我们要珍爱生命。我们作为21世纪的新青年应努力学习和掌握基本的法律知识,维护自己的合法权益,不能让“毒针”再次进入校园。我们只有了解法律法规,又了解法律原理原则等,才能更好地领会法律精神,养成法律思维,运用法律武器来思考和处理各种法律问题。看了“幸福生活”这个短片,我想到我们应该自觉维护自身利益,但不得损害他人利益和破坏他人生活。我们身为一名大学生,要充分认识法律规范在人们生活中的作用,正确把握公共生活中的主要法律规范的基本精神和主要内容,自觉遵守公共生活中的法律规范,提升自身文明素质,积极维护社会公共秩序,促进社会主义法制国家建设。我们要树立并提高公共的法律意识,身体力行,从小事做起,从身边做起,从自己做起,加强法律修养,才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中做一个知法懂法守法的合法公民。我们正处青年,青年时期可塑性大,是人生的起步阶段,是品德养成的关键时期。我们应该注重思想道德修养,努力树立正确世界观、价值观以及法律观,对社会发展将产生长远作用。
《思想道德修养与法律基础》
《搭建实践活动体验平台 促进儿童身心健康成长》 《解放天性 加强青少年思想道德教育》 《浅议优生抗挫折能力的培养》 《小学生德育教育的几点做法》《德育教育在学科教学中的渗透》