上海外国语大学论文查重要求高吗

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有点严，因为检测系统万方很便宜，所以一般老师都要求附检测报告。 知网论文检测的系统原理是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。如果13个字里有一半相似，会算一半疑似相似，所以一定要变换句式，用专业术语代替，要改的仔细彻底，切记，切记。 知网检测范围： 中国学术期刊网络出版总库 中国博士学位论文全文数据库 中国优秀硕士学位论文 全文数据库中国重要会议论文全文数据库 中国重要报纸全文数据库中国专利全文数据库 互联网资源英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊数据库等)优先出版文献库港澳台学术文献库互联网文档资源 知网系统计算标准详细说明： 1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？ 学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30% 请明示超过多少算是警戒线？ 百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？ 这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？ 我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？ 检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。 6．知网检测系统的权威性？ 学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。 关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文，必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十，后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。

目前，高校对于硕博士论文，需要通过抄袭检测系统的检测才能算过关。对本科生来说，大部分学校也采取抽查的方式对本科论文进行检测。抄袭过多，一经查出超过30%，后果严重。轻者延期毕业，重者取消学位。辛辛苦苦读个大学，学位报销了多不爽。但是，软件毕竟是人工设置的一种机制，里面内嵌了检测算法，我们只要摸清其中的机理，通过简单的修改，就能成功通过检测。本文是在网络收集的资料。整理了最重要的部分，供大家参考。论文抄袭检测算法：论文的段落与格式论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。数据库论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。章节变换很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。标注参考文献参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字，文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。字数匹配论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。论文抄袭修改方法：首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。通过上述方法，能有效降低抄袭率。下面举几个例子，大家可以参考下：例句A：本文以设备利用率最大化为目标函数，采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法，研究了HFS的构建问题。本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。通过对car系列标准算例的研究，显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。修改A：本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。通过对一些列基准算例的研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。例句B：由于房地产商品的地域性强，房地产开发企业在进行不同区域投资时，通常需要建立项目公司，此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。子公司是一个独立的法人，而分公司则不是独立法人，它们在税收利益方面存在差异。子公司是独立法人，在设立区域被视为纳税人，通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务；分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担有限的纳税义务，分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。修改B：房地产开发企业在不同区域进行投资时，由于此类商品的地域性强，因此需要建立项目公司。此时，企业需要选择建立分公司还是子公司。主要的区别是子公司具有独立的法人，分公司则不是独立法人。其次，在税收利益方面，由于分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担纳税义务，总公司需要合并计算分公司的利润与亏损；而子公司是独立法人，在所在区域被视为法人实体，需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。修改抄袭的方法不外乎这些，这里更建议同学们，先熟悉你所看的参考论文，关闭文档，用自己的话写出来，这样就不会受参考文献的太多影响。有同学这里就提出问题了，学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统，不是淘宝几元钱买的万方数据检测。其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。抄了之后，改相拟度，可以这样去头去尾留中间，意同词不同。一、查重原理1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。二、快速通过论文查重的七大方法方法一：外文文献翻译法查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也 不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二：变化措辞法将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。优点：1．将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2．对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句的改，费时费力。方法三：减头去尾，中间换语序将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。缺点中文没学好的，会很费劲，要想半天。方法四：转换图片法将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。优点：比改句序更加方便快捷。缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。方法五：插入文档法将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。缺点：还没发现。方法六：插入空格法将文章中所有的字间插入空格，然后将空 格 字 间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。方法七：自己原创法自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴；要么正确的加上引用。优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。呵呵。。。知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30% 请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。论文查重修改的规律：1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。以上那些东西再次总结一下：查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：1）如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。2）如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。3）也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。4）或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。5）故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。6）如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。7）可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。论文查重修改学校的要求：1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　提出-论点；　　分析问题-论据和论证；　　解决问题-论证与步骤；　　结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

不会只招外国语学校的学生的。而且读外语学校理科生也是很多的。。。。这么没有什么限制的。。只要你分数上了就行。没那么多要求的~~

一、学校知网查重的标准本科生毕业论文<30%;硕士研究生论文<(10%~15%);博士研究生论文<5%;在学业上，研究生学位要比本科学位高一个阶段，所以不管是论文学术性还是在查重率上也更加严格。当然不同学校对本科生、研究生的查重率要求不一样，具体要求还是要看学校公布的标准。二、自助查重的标准在学校查重之前，学生们以防万一都会自己查重一次，自己查重通过了之后，才会交由学校查重。本科生毕业论文<20%;硕士研究生论文<10%;博士研究生论文<0;以上都是保险数值，由于每个系统的检测算法以及自带的数据库不同，导致检测出来的结果也不同。大部分学校用的是知网查重，因为知网检测比较严格，所以把查重率降得越低越安全。

上海外国语大学硕士论文查重要求

你的论文有你自己的目的，应该重点关注别人的论文里做的不好而你做的好的地方，再好的综述也不能直接用，而且对文章的总结也不一定是文章的主要内容，甚至可以是作者都没有明说你自己猜出来的。即使是同样的结论，对于不同的研究目的，对文献的组织顺序也应该不一样，比如别人的综述关注的是设计，他按照国内和国外来组织，但我关注的是仿真方法，我就要整体打乱，按照不同分系统来组织综述。如果你真觉得别人的综述直接照抄也没有违和感，你就不要关注抄袭的问题了，关注一下正文本身吧。

目前，高校对于硕博士论文，需要通过抄袭检测系统的检测才能算过关。对本科生来说，大部分学校也采取抽查的方式对本科论文进行检测。抄袭过多，一经查出超过30%，后果严重。轻者延期毕业，重者取消学位。辛辛苦苦读个大学，学位报销了多不爽。但是，软件毕竟是人工设置的一种机制，里面内嵌了检测算法，我们只要摸清其中的机理，通过简单的修改，就能成功通过检测。本文是在网络收集的资料。整理了最重要的部分，供大家参考。论文抄袭检测算法：论文的段落与格式论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。数据库论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。章节变换很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。标注参考文献参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字，文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。字数匹配论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。论文抄袭修改方法：首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。通过上述方法，能有效降低抄袭率。下面举几个例子，大家可以参考下：例句A：本文以设备利用率最大化为目标函数，采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法，研究了HFS的构建问题。本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。通过对car系列标准算例的研究，显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。修改A：本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。通过对一些列基准算例的研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。例句B：由于房地产商品的地域性强，房地产开发企业在进行不同区域投资时，通常需要建立项目公司，此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。子公司是一个独立的法人，而分公司则不是独立法人，它们在税收利益方面存在差异。子公司是独立法人，在设立区域被视为纳税人，通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务；分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担有限的纳税义务，分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。修改B：房地产开发企业在不同区域进行投资时，由于此类商品的地域性强，因此需要建立项目公司。此时，企业需要选择建立分公司还是子公司。主要的区别是子公司具有独立的法人，分公司则不是独立法人。其次，在税收利益方面，由于分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担纳税义务，总公司需要合并计算分公司的利润与亏损；而子公司是独立法人，在所在区域被视为法人实体，需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。修改抄袭的方法不外乎这些，这里更建议同学们，先熟悉你所看的参考论文，关闭文档，用自己的话写出来，这样就不会受参考文献的太多影响。有同学这里就提出问题了，学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统，不是淘宝几元钱买的万方数据检测。其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。抄了之后，改相拟度，可以这样去头去尾留中间，意同词不同。一、查重原理1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。二、快速通过论文查重的七大方法方法一：外文文献翻译法查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也 不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二：变化措辞法将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。优点：1．将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2．对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句的改，费时费力。方法三：减头去尾，中间换语序将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。缺点中文没学好的，会很费劲，要想半天。方法四：转换图片法将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。优点：比改句序更加方便快捷。缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。方法五：插入文档法将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。缺点：还没发现。方法六：插入空格法将文章中所有的字间插入空格，然后将空 格 字 间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。方法七：自己原创法自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴；要么正确的加上引用。优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。呵呵。。。知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30% 请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。论文查重修改的规律：1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。以上那些东西再次总结一下：查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：1）如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。2）如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。3）也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。4）或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。5）故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。6）如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。7）可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。论文查重修改学校的要求：1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　提出-论点；　　分析问题-论据和论证；　　解决问题-论证与步骤；　　结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

我们都知道，研究生要想顺利毕业，论文必须通过论文查重，也要通过答辩。只有这两步顺利通过，他才能拿到相应的学位证书。很多同学会有一个疑问，硕士毕业后会不会对论文进行抽检呢？让我们和小编一起仔细看看吧。1、硕士毕业后论文需要抽检吗？论文毕业后可能会被抽检，这是教育部防止抄袭和学术造假，让毕业生重视论文原创性的目的。抽样是随机抽取研究生最近一年的论文。抽检论文应包括全区所有研究生，抽样比例原则上不低于20%。论文抽样检查是一个常规流程，不需要担心。如果你能顺利拿到学位证书，就证明你的毕业论文没有问题。一般硕士论文都要经过查重、盲考、答辩等环节。前三个环节非常严格。如果你能顺利通过这个检测，就证明你的论文没有问题，即使进行论文抽检，也不会有大问题。2、论文抽检需要检查的主要内容有哪些？论文随机检查主要是检查论文的选题、逻辑、研究方案、计划和整篇论文，以及论文初评和复评的相关信息。在抽样检查中，如果你发现你的论文有问题，通常会允许学生进行轻微的修改。如果你发现自己的毕业论文存在抄袭或篡改、代写等学术不端行为，经核实后，将直接取消学士学位证书。

各大学本硕连读都是有一定的招生专业和名额的，不同省份考生报考的学校不同，本硕连读也有不同的分数要求。以上海外国语大学贤达经济人文学院为例：上海外国语大学贤达经济人文学院的3 + 1 + 1 本 硕 连 读 留 学 项 目 学 制 ：第1年（国内）在上海外国语大学贤达经济人文学院全日制学习英语强化课程、专业课程，学生1年雅思达到5分以上，注册SQA学籍，2020级部分优秀学生取得雅思5分好成绩。第2-3年（国内）采用英国原版教材，通过理论学习、案例分析与实践教学相结合的授课与考核模式，培养学生的核心能力。专业课的均分成绩非常重要，有助于申请到英国、美国等世界一流大学继续读硕士。第4-5年（国外）国内3年之后，可以选择英、美、澳、加、新等十几个国家110余所教育部认可的大学完成本科课程并获得学士学位。由专业的留学签证团队协助申请国际一流大学硕士，最短1年可以取得硕士学位。上海外国语大学贤达经济人文学院系国家教育部2004年批准的上海第一批全日制本科独立学院，依托上海外国语大学雄厚的师资力量以及外语教学与研究等方面的优势，构建以语言、经济类学科为重点、其他学科（专业+英语）协调发展的学科专业体系。

上海外国语大学论文答辩要求高吗吗

篇一：自考毕业论文答辩的全过程自学考试本科毕业论文答辩全过程分步详解一、毕业论文答辩的一般程序1、学员必须在论文答辩会举行之前自己熟悉论文内容同时按照论文封面目录正文（摘要和关键词以及其他内容）注释和参考文献以及致谢辞的顺序打印论文根据学校要求确定论文份数答辩时答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上拟出要提问的问题然后举行答辩会2、在答辩会上先让学员用几分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会例如；论文答辩的自我陈述各位老师；上午好！我叫李华我的论文题目是《浅析微博的传播特色》论文导师是胡丹老师在导师的悉心指导下完成完成了论文写作下面我就论文写作的目的和主要内容向各位老师作相关陈述如下首先毕业论文写作的目的及意义选择微博作为我毕业论文的写作题材一方面是因为我个人对新兴的事物比较感兴趣微博虽然是一种年轻的传播媒介但是它却有着强大的生命力随着人们意识的转变微博已经走进了我们的生活当中带来了新闻传播的新格局另一方面结合当今的社会现实随着微博的快速发展人们越来越重视对其传播特色的分析和研究为了让人们进一步提高认识水平使微博更好的为人们服务本文通过对微博传播特色的研究以实现提高对微博的传播特色的认识为人们更好地利用微博提供有益的借鉴的目的其次论文的结构和主要内容本论文分为四个部分：第一部分是概念的界定主要阐述了什么是微博和微博的分类我认为现阶段可以将微博分为四个种类：聊天交流型、获取信息型、社会监督型和公共传播型第二部分为微博的发展脉络这部分概述了微博是如何兴起的兴起和迅速发展的原因阐述了微博的出现、崛起和扩张以及微博在中国的发展扩张这样的一个发展脉络第三部分是微薄的传播特色分析这是整篇论文的重点在这部分通过案例联系实际总结出了微博平台的技术性、叙事风格的原创性、信息的及时性与扩散速度的迅捷性、单向传播与双向传播的兼具性、受众广度因传者身份不同而迥异五个方面的传播特色第四部分是论文的结语总结了微博给我们的生活带来的变化得出相关结论开展对微博传播特色的研究是极其重要的我们应积极主动的为微波行业的发展提供建言建策使微博更好的为人们服务总之我认为开展对微博的传播特色的研究应该从微博概念的界定出发了解和掌握其相关概念和种类发展脉络进而从微博平台的技术性叙事风格的原创性信息的及时性与扩散速度的迅捷性和单向传播与双向传播的兼具性以及受众的广度因传者身份不同而迥异等四个方面开展对微博传播特色的研究工作提高相关认识水平为发展我国的微博行业提供积极的建言建策使微博更好地服务于人们的生活各位老师我的论文答辩的自我陈述完毕3、主答辩老师提问主答辩老师一般提三个问题老师提问后学生独立当场回答可以是对话式的也可以是主答辩老师一次性提出三个问题学员在听清楚记下来后按顺序逐一作出回答根据学员回答的具体情况主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问4、学员逐一回答完所有问题后退场答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况商定通过还是不通过并拟定成绩和评语5、由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结肯定其优点和长处指出其错误或不足之处并加以必要的补充和指点同时当面向学员宣布通过或不通过至于论文的成绩一般不当场宣布二、主答辩老师的提问方式在毕业论文答辩会上主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥 主答辩老师有必要讲究自己的提问方式1、提问要贯彻先易后难原则主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题学员第一个问题答好就会放松紧张心理增强"我"能答好的信心从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平反之如果提问的第一个问题就答不上来学员就会背上心理包袱加剧紧张产生慌乱这势必会影响到对后面几个问题的答辩因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平2、提问要实行逐步深入的方法为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况有时需要把一个大问题分成若干个小问题并采取逐步深入的提问方法如有一篇《浅论科学技术是第一生产力》的论文主答辩老师出的探测水平题是由以下四个小问题组成的(1)什么是科学技术?(2)科学技术是不是生产力的一个独立要素?在学员作出正确回答以后 紧接着提出第三个小问题：即(3)科学技术不是生产力的一个独立要素为什么说它也是生产力呢?(4)你是怎样理解科学技术是第一生产力的?通过这样的提问 根据学员的答辩情况就能比较正确地测量出学员掌握基础知识的扎实程度如果这四个小问题一个也答不上说明该学员专业基础知识没有掌握好；如果四个问题都能正确地回答出来说明该学员基础知识掌握得很扎实；如果能回答出其中的2?3个或每个小问题都能答一点但答得不全面或不很正确说明该学员基础知识掌握得一般倘若不是采取这种逐步深入的提问法就很难把一个学员掌握专业基础知识的情况准确测量出来假如上述问题采用这样提问法：请你谈谈为什么科学技术是第一生产力?学员很可能把论文中的主要内容重述一遍这样就很难确切知道该学员掌握基础知识的情况是好、是差、还是一般3、当答辩者的观点与自己的观点相左时应以温和的态度商讨的语气与之开展讨论即要有"长者"风度施行善术切忌居高临下出言不逊不要以"真理"掌握者自居轻易使用"不对"、"错了"、"谬论"等否定的断语要记住"是者可能非非者可能有是"的格言要有从善如流的掂量如果作者的观点言之有理持之有据即使与自己的观点截然对立也应认可并乐意接受倘若作者的观点并不成熟、完善也要善意地、平和地进行探讨并给学员有辩护或反驳的平等权利当自己的观点不能为作者接受时也不能以势欺人以权压理更不要出言不逊虽然在答辩过程中答辩老师与学员的地位是不平等的(一方是审查考核者一方是被考核者)但在人格上是完全平等的在答辩中要体现互相尊重做到豁达大度观点一时难以统一也属正常不必将自己的观点强加于人只要把自己的观点亮出来供对方参考就行事实上只要答辩老师讲得客气、平和学员倒愈容易接受、考虑你的观点愈容易重新审视自己的观点达到共同探索真理的目的4、当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题应采用启发式、引导式的提问方法参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对你所提的问题答不上来 有的就无可奈何地"呆"着；有的是东拉西扯与你绕圈子其实他也是不知道答案碰到这种情况答辩老师既不能让学员尴尬地"呆"在那里也不能听凭其神聊而应当及时加以启发或引导学员答不上来有多种原因其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱 或者是出现一时的"知觉盲点"而答不上来这时只要稍加引导和启发就能使学员"召回"知识把问题答好只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的才可判定他确实不具备这方面的知识篇二：自考毕业论文答辩的一般程序自考毕业论文答辩的一般程序学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15？20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。篇三：2016年自学考试论文答辩流程与应对策略自学考试论文答辩流程与应对策略自考生要获得学士学位，需通过毕业论文答辩，且成绩为优或良。专科段一般没有论文答辩。自考论文答辩程序跟普通高校毕业生答辩要求相同。在考生论文写作完成后，由主考学校统一安排相关学科的教师，组成答辩小组，进行答辩。下面为大家总结了一些关于答辩申请的问题，这是答辩之前必须要注意的。每年的自考报名，在考生的个人系统中会有一个毕业论文答辩申报，同时考生需要注意的是有没有本科生资格审核的申报，如果没有申报的话需要一起申报，之后需要去所在省市的自考办提交相关材料。如果这时没有提交资格审核表，那么答辩完成后就会影响到申请毕业，因为毕业的时候必须有资格审核表，但是资格审核表一般要半年的审批时间。考生需要在报名的网站进行毕业论文答辩申报，申报成功后，主考的学校会有一个个审核过程，等待审核合格后，自考系统中就会有一个规定答辩的时间以及需要联系的老师的说明文件，这时考生按照说明文件上的时间安排联系老师，就可以进行论文答辩了。在此提醒各位考生，自考论文答辩需要遵循如下流程：首先，由考生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。之后会给学生留出准备时间。准备完毕，考生需针对老师的提问，一一作答。接下来，答辩考生退场后，答辩小组对每位考生的论文及答辩情况进行分析、讨论，并写出答辩小组意见，然后进行无记名投票，决定每位考生的答辩成绩，导师不参与论文的投票。投票结果分为优、良、及格、不及格4个等级，答辩委员会给出的成绩还要通过系学位委员会和学校学位委员会的评审。如果考生最终成绩为优或良，即获得了申请学士学位的资格。通过了解论文答辩的过程，考生们大概能了解到论文答辩的注意事项了吧！首先，要求考生在写作阶段认真收集资料，论点要正确，论据要充分，还要了解学科的发展动态。观点新颖，与实践结合紧密的论文最受欢迎。最忌讳生搬硬抄甚至请人代笔。如果感觉时间太仓促，自信心不足，也可以申请随下期一起参加答辩，不影响成绩。只是毕业的时间要受影响。考生进行论文答辩时，需已完成所有规定科目的考试，并且实践环节考核也已通过。论文答辩的时间只有短短10分钟，因此，不能在答辩的时候“宣读”论文，而是需要进行整理，抽出最主要的假设、最重要的结果，并解释这些结果。有时，答辩委员会的老师更关心考生的具体研究方法，如：为什么要做这个研究？怎样收集的资料？如何利用这10分钟是考生应该琢磨的问题，原则是扬长避短，多讲一点自己有把握、较擅长的内容。把时间留一些给评委，可能是个非常好的做法，因为评委是这方面的专家，他们可能会在考生答辩时提出一些非常有价值的观点，甚至是一些比较前沿的研究课题。

不难的其实，只要别怯场和说错题，毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

毕业论文一般是都会让通过的。毕业论文过不过主要看两个方面，一是论文质量，二是答辩表现。毕业生只要准备充分都能过。毕业论文答辩技巧1、实事求是，态度诚恳。被问到的问题会就会，不会就不会，不要过度争辩。2、穿着得体。女生可以淡妆，男生可以正装。答辩一般在五月，天气比较热，所以建议选择合适的衣服很重要。3、答辩PPT不要过于炫技，甚至不建议动画，模板简约正式一点好，内容简洁明了，更不要全程念PPT了。4、论文格式。这本来是答辩之前的事情，但还是要强调一点，提交的终稿一定要仔细检查文章的排版、格式，因为评委们并不都是该领域的专家，当他们看不懂文章的内容时，排版格式自然成为他们关注的重点。

论文答辩未通过后，一般学校会有二次答辩的机会，通常会安排到和下一届的毕业答辩安排在一起；当然也有延迟3个月左右就会安排二次答辩的机会。因此，要准确把握自己二次答辩的时间和机会，以便及时修改自己的论文，谨记，一定要和导师保持经常联系，让导师给自己的论文做出修改意见。毕业论文答辩不通过的原因有什么：1、查重率太高，一般每个院校的查重率要求都不太相同，有些可能要求10%以下，有些可能20%以下等。2、在论文写作过程中没有和导师及时沟通，这是大多数学生最容易犯的一个错误，论文的写作、修改完全凭借自己的想法来写，没有让导师看看论文写作的质量怎么样。3、论文没有创新之处，这种情况出现的原因可能由于自己的知识量积累不够，对于在已有研究的基础上没有太多自己的想法，通过的概率就比较小。4、论文中心不明，论文的中心论点和分论点一定要按逻辑顺序排好。切勿随意打乱，这样导师读后根本不知道你到底要说明什么。

上海外国语大学论文答辩要求高吗

你是大专、本科还是硕士，一般来说，本科及其以下的基本上都不严，就算初次答辩不过，需要二次答辩，努力一下也都是能通过的。

正常来说是及格就可以了。要考学位的证书，论文就要良好以上。论文的答辩考的是对知识点的熟悉度，不要紧张，多多练习。祝你答辩顺利。

不去自然是不行的，不过论文答辩的要求也不难的，首先得树立自信。可以做几个排除紧张的方法1、深呼吸；2、在考前跟陌生人交谈半个小时，这样会排除在陌生环境下的紧张感。希望会对你有帮助哦

篇一：自考毕业论文答辩的全过程自学考试本科毕业论文答辩全过程分步详解一、毕业论文答辩的一般程序1、学员必须在论文答辩会举行之前自己熟悉论文内容同时按照论文封面目录正文（摘要和关键词以及其他内容）注释和参考文献以及致谢辞的顺序打印论文根据学校要求确定论文份数答辩时答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上拟出要提问的问题然后举行答辩会2、在答辩会上先让学员用几分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会例如；论文答辩的自我陈述各位老师；上午好！我叫李华我的论文题目是《浅析微博的传播特色》论文导师是胡丹老师在导师的悉心指导下完成完成了论文写作下面我就论文写作的目的和主要内容向各位老师作相关陈述如下首先毕业论文写作的目的及意义选择微博作为我毕业论文的写作题材一方面是因为我个人对新兴的事物比较感兴趣微博虽然是一种年轻的传播媒介但是它却有着强大的生命力随着人们意识的转变微博已经走进了我们的生活当中带来了新闻传播的新格局另一方面结合当今的社会现实随着微博的快速发展人们越来越重视对其传播特色的分析和研究为了让人们进一步提高认识水平使微博更好的为人们服务本文通过对微博传播特色的研究以实现提高对微博的传播特色的认识为人们更好地利用微博提供有益的借鉴的目的其次论文的结构和主要内容本论文分为四个部分：第一部分是概念的界定主要阐述了什么是微博和微博的分类我认为现阶段可以将微博分为四个种类：聊天交流型、获取信息型、社会监督型和公共传播型第二部分为微博的发展脉络这部分概述了微博是如何兴起的兴起和迅速发展的原因阐述了微博的出现、崛起和扩张以及微博在中国的发展扩张这样的一个发展脉络第三部分是微薄的传播特色分析这是整篇论文的重点在这部分通过案例联系实际总结出了微博平台的技术性、叙事风格的原创性、信息的及时性与扩散速度的迅捷性、单向传播与双向传播的兼具性、受众广度因传者身份不同而迥异五个方面的传播特色第四部分是论文的结语总结了微博给我们的生活带来的变化得出相关结论开展对微博传播特色的研究是极其重要的我们应积极主动的为微波行业的发展提供建言建策使微博更好的为人们服务总之我认为开展对微博的传播特色的研究应该从微博概念的界定出发了解和掌握其相关概念和种类发展脉络进而从微博平台的技术性叙事风格的原创性信息的及时性与扩散速度的迅捷性和单向传播与双向传播的兼具性以及受众的广度因传者身份不同而迥异等四个方面开展对微博传播特色的研究工作提高相关认识水平为发展我国的微博行业提供积极的建言建策使微博更好地服务于人们的生活各位老师我的论文答辩的自我陈述完毕3、主答辩老师提问主答辩老师一般提三个问题老师提问后学生独立当场回答可以是对话式的也可以是主答辩老师一次性提出三个问题学员在听清楚记下来后按顺序逐一作出回答根据学员回答的具体情况主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问4、学员逐一回答完所有问题后退场答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况商定通过还是不通过并拟定成绩和评语5、由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结肯定其优点和长处指出其错误或不足之处并加以必要的补充和指点同时当面向学员宣布通过或不通过至于论文的成绩一般不当场宣布二、主答辩老师的提问方式在毕业论文答辩会上主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥 主答辩老师有必要讲究自己的提问方式1、提问要贯彻先易后难原则主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题学员第一个问题答好就会放松紧张心理增强"我"能答好的信心从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平反之如果提问的第一个问题就答不上来学员就会背上心理包袱加剧紧张产生慌乱这势必会影响到对后面几个问题的答辩因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平2、提问要实行逐步深入的方法为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况有时需要把一个大问题分成若干个小问题并采取逐步深入的提问方法如有一篇《浅论科学技术是第一生产力》的论文主答辩老师出的探测水平题是由以下四个小问题组成的(1)什么是科学技术?(2)科学技术是不是生产力的一个独立要素?在学员作出正确回答以后 紧接着提出第三个小问题：即(3)科学技术不是生产力的一个独立要素为什么说它也是生产力呢?(4)你是怎样理解科学技术是第一生产力的?通过这样的提问 根据学员的答辩情况就能比较正确地测量出学员掌握基础知识的扎实程度如果这四个小问题一个也答不上说明该学员专业基础知识没有掌握好；如果四个问题都能正确地回答出来说明该学员基础知识掌握得很扎实；如果能回答出其中的2?3个或每个小问题都能答一点但答得不全面或不很正确说明该学员基础知识掌握得一般倘若不是采取这种逐步深入的提问法就很难把一个学员掌握专业基础知识的情况准确测量出来假如上述问题采用这样提问法：请你谈谈为什么科学技术是第一生产力?学员很可能把论文中的主要内容重述一遍这样就很难确切知道该学员掌握基础知识的情况是好、是差、还是一般3、当答辩者的观点与自己的观点相左时应以温和的态度商讨的语气与之开展讨论即要有"长者"风度施行善术切忌居高临下出言不逊不要以"真理"掌握者自居轻易使用"不对"、"错了"、"谬论"等否定的断语要记住"是者可能非非者可能有是"的格言要有从善如流的掂量如果作者的观点言之有理持之有据即使与自己的观点截然对立也应认可并乐意接受倘若作者的观点并不成熟、完善也要善意地、平和地进行探讨并给学员有辩护或反驳的平等权利当自己的观点不能为作者接受时也不能以势欺人以权压理更不要出言不逊虽然在答辩过程中答辩老师与学员的地位是不平等的(一方是审查考核者一方是被考核者)但在人格上是完全平等的在答辩中要体现互相尊重做到豁达大度观点一时难以统一也属正常不必将自己的观点强加于人只要把自己的观点亮出来供对方参考就行事实上只要答辩老师讲得客气、平和学员倒愈容易接受、考虑你的观点愈容易重新审视自己的观点达到共同探索真理的目的4、当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题应采用启发式、引导式的提问方法参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对你所提的问题答不上来 有的就无可奈何地"呆"着；有的是东拉西扯与你绕圈子其实他也是不知道答案碰到这种情况答辩老师既不能让学员尴尬地"呆"在那里也不能听凭其神聊而应当及时加以启发或引导学员答不上来有多种原因其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱 或者是出现一时的"知觉盲点"而答不上来这时只要稍加引导和启发就能使学员"召回"知识把问题答好只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的才可判定他确实不具备这方面的知识篇二：自考毕业论文答辩的一般程序自考毕业论文答辩的一般程序学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15？20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。篇三：2016年自学考试论文答辩流程与应对策略自学考试论文答辩流程与应对策略自考生要获得学士学位，需通过毕业论文答辩，且成绩为优或良。专科段一般没有论文答辩。自考论文答辩程序跟普通高校毕业生答辩要求相同。在考生论文写作完成后，由主考学校统一安排相关学科的教师，组成答辩小组，进行答辩。下面为大家总结了一些关于答辩申请的问题，这是答辩之前必须要注意的。每年的自考报名，在考生的个人系统中会有一个毕业论文答辩申报，同时考生需要注意的是有没有本科生资格审核的申报，如果没有申报的话需要一起申报，之后需要去所在省市的自考办提交相关材料。如果这时没有提交资格审核表，那么答辩完成后就会影响到申请毕业，因为毕业的时候必须有资格审核表，但是资格审核表一般要半年的审批时间。考生需要在报名的网站进行毕业论文答辩申报，申报成功后，主考的学校会有一个个审核过程，等待审核合格后，自考系统中就会有一个规定答辩的时间以及需要联系的老师的说明文件，这时考生按照说明文件上的时间安排联系老师，就可以进行论文答辩了。在此提醒各位考生，自考论文答辩需要遵循如下流程：首先，由考生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。之后会给学生留出准备时间。准备完毕，考生需针对老师的提问，一一作答。接下来，答辩考生退场后，答辩小组对每位考生的论文及答辩情况进行分析、讨论，并写出答辩小组意见，然后进行无记名投票，决定每位考生的答辩成绩，导师不参与论文的投票。投票结果分为优、良、及格、不及格4个等级，答辩委员会给出的成绩还要通过系学位委员会和学校学位委员会的评审。如果考生最终成绩为优或良，即获得了申请学士学位的资格。通过了解论文答辩的过程，考生们大概能了解到论文答辩的注意事项了吧！首先，要求考生在写作阶段认真收集资料，论点要正确，论据要充分，还要了解学科的发展动态。观点新颖，与实践结合紧密的论文最受欢迎。最忌讳生搬硬抄甚至请人代笔。如果感觉时间太仓促，自信心不足，也可以申请随下期一起参加答辩，不影响成绩。只是毕业的时间要受影响。考生进行论文答辩时，需已完成所有规定科目的考试，并且实践环节考核也已通过。论文答辩的时间只有短短10分钟，因此，不能在答辩的时候“宣读”论文，而是需要进行整理，抽出最主要的假设、最重要的结果，并解释这些结果。有时，答辩委员会的老师更关心考生的具体研究方法，如：为什么要做这个研究？怎样收集的资料？如何利用这10分钟是考生应该琢磨的问题，原则是扬长避短，多讲一点自己有把握、较擅长的内容。把时间留一些给评委，可能是个非常好的做法，因为评委是这方面的专家，他们可能会在考生答辩时提出一些非常有价值的观点，甚至是一些比较前沿的研究课题。

上海外国语大学论文格式要求高吗

上外自考本科生，本科段全部课程平均成绩达到70分以上，毕业论文答辩合格并经校学位委员会审核通过即可获得上海外国语大学学士学位证书，上外学位委员会于每年六月召开评审会，故学位证书每年只颁发一次。自考本科毕业生如平均成绩未满70分者，若希望获得学位，可延期办理毕业手续，继续参加考试直至符合条件，若已办理毕业手续则只能获得毕业文凭，不可继续申请上外学位证书。最新具体细则建议详询上外自考办或学位委员会。

上海外国语大学自考本科学士学位申请资格条件如下：①必须是上海外国语大学应届自考本科毕业生。②拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，无违纪作弊记录。③所有各科总分的平均成绩大于70分(5以上，重复考试课程可提高平均分)。④毕业论文通过答辩。注意事项：高等教育自学考试本科毕业生有下列情况之一者，将不能授予学士学位：① 有违反四项基本原则的言行，或受学校及工作单位纪律、行政处分者。② 考试期间，有违纪、舞弊行为受到处理者。③ 未取得申请学士学位外国语统考合格证书者。

1、高等教育自学考试本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。　　2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。　　3、申请学士学位的条件：　　（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；　　（2）在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分；　　（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。　　4、申请学士学位的办法：　　凡达到上述条件和要求的本科毕业生，在领取毕业证的当年，向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写有关表格。缴纳一定的考务、评审等费用。对往届本科毕业生，没有获得学士学位者，一律不再补授学位。

当次毕业申请，无违纪作弊，各科成绩大于70分