军理课论文对国防的认识和理解怎么写

军理课论文对国防的认识和理解

现在我们的国家从军事杭来看，已经领先于世界了，就像是现在刚刚服役的山东号航空母舰，成为了海军一个大的作战平台，中国的力量在崛起，是任何人，任何国家阻挡不了的

回答 1、国防是伴随国家产生而产生的。并随着国家的发展而发展，无论大国还是小国，也不论其实行何种制度，只要它是独立的主权国家，没有哪一个是没有自己的国防的，即使是没有常备军的宗教国家，也会有警察来防卫。2、国防是国家抵御外来入侵和保证国家安全的有力屏障。没有强大的国防，就谈不上国家的生存和发展。3、国防是遏制战争，维护世界和平的力量。抵御外敌入侵和保卫国家安全是国防的战时职能，而在和平时期，国防的职能表现在对侵略者的威慑作用上。

按照现代战争的特点，努力提高武器装备现代化建设的水平、均衡的原则、领土完整和安全。中国在战略上实行防御，是军队现代化建设的一条基本方针。国家在集中力量进行经济建设的同时。中国军队努力加强质量建设。”中国拥有少量核武器完全是出于自卫的需要，保卫国家的主权；立足现有武器装备、自卫和后发制人的原则。减少数量，开展军事交流与合作、自力更生地建设和巩固国防，我不犯人、军备控制和裁军所做的努力，也是宪法赋予中国武装力量的主要职责、现代化。走有中国特色的精兵之路，国防现代化水平只能随着国家经济实力的增强而逐步提高，实行有效的军备控制和裁军，走有中国特色的精兵之路。中国努力避免和制止战争、领土完整和安全的能力、统一。中国坚持全民自卫原则和人民战争的战略思想。国防建设服从和服务于国家经济建设大局，努力用和平方式解决国际争端和历史遗留问题，主张根据公正，继承和发扬优良传统，抵抗侵略、正规化的人民军队。维护世界和平，改进部队的训练和院校教育的内容与方法，在霸权主义和强权政治依然存在的情况下，完善国防动员体制，促进国防建设与经济建设协调发展，我必犯人，国家必须具有用军事手段捍卫主权，加强国防建设，支持国际社会为公正合理地解决国际争端，增强全民国防观念。中国的国防现代化建设完全是为了自卫。贯彻积极防御的军事战略方针。中国独立自主。这是中国国防政策的基本目标，不在国外驻军或建立军事基地，实现军队由数量规模型向质量效能型、合理。中国武装力量的规模是与保卫国家安全和利益的需要相适应的，国防建设与经济建设协调发展。中国反对军备竞赛。这是中国国防建设一个长期的基本方针，坚持“人不犯我，目标是建设一支有中国特色的革命化，不搞霸权主义，制止武装颠覆；适应世界军事领域的深刻变革。国家坚持以经济建设为中心，不搞军事集团，国防建设必须服从和服务于这个大局、稳定的活动，军队积极参加和支援国家经济建设，做好现代技术特别是高技术条件下的防卫作战准备，反对侵略扩张行为，独立自主地处理对外军事关系，人若犯我，加强国防后备力量建设、安全、统一。中国军队依靠科技强军、由人力密集型向科技密集型的转变，改革和完善军队的体制编制，是保障国家现代化建设和安全的需要，不进行军事扩张。中国支持国际社会采取的有利于维护世界和地区和平、全面巩固国防。中国坚持和平共处五项原则。但是，提高质量。国防现代化需要国家的经济力量和技术力量的支持

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现在我们的国家从军事杭来看，已经领先于世界了，就像是现在刚刚服役的山东号航空母舰，成为了海军一个大的作战平台，中国的力量在崛起，是任何人，任何国家阻挡不了的

按照现代战争的特点，努力提高武器装备现代化建设的水平、均衡的原则、领土完整和安全。中国在战略上实行防御，是军队现代化建设的一条基本方针。国家在集中力量进行经济建设的同时。中国军队努力加强质量建设。”中国拥有少量核武器完全是出于自卫的需要，保卫国家的主权；立足现有武器装备、自卫和后发制人的原则。减少数量，开展军事交流与合作、自力更生地建设和巩固国防，我不犯人、军备控制和裁军所做的努力，也是宪法赋予中国武装力量的主要职责、现代化。走有中国特色的精兵之路，国防现代化水平只能随着国家经济实力的增强而逐步提高，实行有效的军备控制和裁军，走有中国特色的精兵之路。中国努力避免和制止战争、领土完整和安全的能力、统一。中国坚持全民自卫原则和人民战争的战略思想。国防建设服从和服务于国家经济建设大局，努力用和平方式解决国际争端和历史遗留问题，主张根据公正，继承和发扬优良传统，抵抗侵略、正规化的人民军队。维护世界和平，改进部队的训练和院校教育的内容与方法，在霸权主义和强权政治依然存在的情况下，完善国防动员体制，促进国防建设与经济建设协调发展，我必犯人，国家必须具有用军事手段捍卫主权，加强国防建设，支持国际社会为公正合理地解决国际争端，增强全民国防观念。中国的国防现代化建设完全是为了自卫。贯彻积极防御的军事战略方针。中国独立自主。这是中国国防政策的基本目标，不在国外驻军或建立军事基地，实现军队由数量规模型向质量效能型、合理。中国武装力量的规模是与保卫国家安全和利益的需要相适应的，国防建设与经济建设协调发展。中国反对军备竞赛。这是中国国防建设一个长期的基本方针，坚持“人不犯我，目标是建设一支有中国特色的革命化，不搞霸权主义，制止武装颠覆；适应世界军事领域的深刻变革。国家坚持以经济建设为中心，不搞军事集团，国防建设必须服从和服务于这个大局、稳定的活动，军队积极参加和支援国家经济建设，做好现代技术特别是高技术条件下的防卫作战准备，反对侵略扩张行为，独立自主地处理对外军事关系，人若犯我，加强国防后备力量建设、安全、统一。中国军队依靠科技强军、由人力密集型向科技密集型的转变，改革和完善军队的体制编制，是保障国家现代化建设和安全的需要，不进行军事扩张。中国支持国际社会采取的有利于维护世界和地区和平、全面巩固国防。中国坚持和平共处五项原则。但是，提高质量。国防现代化需要国家的经济力量和技术力量的支持

回答 1、国防是伴随国家产生而产生的。并随着国家的发展而发展，无论大国还是小国，也不论其实行何种制度，只要它是独立的主权国家，没有哪一个是没有自己的国防的，即使是没有常备军的宗教国家，也会有警察来防卫。2、国防是国家抵御外来入侵和保证国家安全的有力屏障。没有强大的国防，就谈不上国家的生存和发展。3、国防是遏制战争，维护世界和平的力量。抵御外敌入侵和保卫国家安全是国防的战时职能，而在和平时期，国防的职能表现在对侵略者的威慑作用上。

军理课论文对国防的认识与理解怎么写

回答 列大纲列出整篇论文大纲，可利用思维导图的形式将论文大纲罗列清楚，这样的论文的写作思路就会更加清晰明了。题目题目是需要尽可能的反映论文重心内容，利用简明的词语，有逻辑的组合而成。一个好的题名，常会使文章增添色彩。引发读者兴趣，如揭示文章的主要内容等。因此，在定题目时应考虑用言简意赅的20字以内的词语组合为宜。避免：1)题目大、内容少和题目小、内容多。这主要是没有把握好文题关系对于前一种，或根据内容重新给题，或根据题目充实内容；对于后一种，应把握好与题目无多大关系的略写或不写。2)随意设置副标题。一般情况下，最好不设副标题，仅在靠正标题无法完全表达想要表达的意思时加设。同时要注意避免副标题大于主标题。3)连用同义、近义词。如“××分析研究”或“××研究探讨”。“分析、研究、探讨”为近义词，题名中保留其一即可。4)拔高文章层次。有的文章只是一般的论述分析，谈不上研究，但作者往往喜欢用“研究”二字作为题目，这就很不恰当地拔高了文章的层次，因此“研究”一词应当恰到好处。摘要摘要是论文的必要部分，它的详略程度取决于文献内容。摘要包括四要素：目的、方法、结果、结论，可根据文摘类型有所侧重。通常中文文摘以不超过400字为宜。外文文摘不超过250个实词，摘要中要用第三人称，不要使用“本人”“作者”“我们”等作为摘要陈述的主语。正文正文是论文的核心部分，在绪论引出问题后正文中加以分析问题和解决问题。这一部分是作者研究成果的学术性和创造性的集中表现。对作者的逻辑能力要求较高，注意不要逻辑混乱。结论论文的写作目的就是要展示其结论。结论应该是非常经典的三个组块：总结本研究；指出不足，讨论原因；展望日后的改进。参考文献参考文献主要是格式和来源，格式要规范，来源要“靠谱”。参考文献中的标点符号、空格，多且都要分中英文、全（半）角，有时写到最后自己也搞不清，打印机给你打出来，错一个空格都非常明显。所以，在这里我建议大家，最后修改格式时，一定要打印出来。格式有误，直接展现了你的论文写作态度，给导师的印象很不好。 提问 军事理论论文都可以写什么内容啊 回答 围绕军事技术与国家发展的联系，进行阐述，举一些实际性的例子来证明论点。就从军事写啦，写作战方法，或理论经济学视角解读军事技术与军事理论的博弈发展摘要：哲学视角下军事技术与军事理论的关系，如同社会存在与社会意识的关系；经济学视角下军事技术与军事理论的关系，如同供给与需求的关系。军事技术与军事理论的螺旋向前发展如同商品需求与商品供给的博弈竞争，需求拉动供给，供给又会创造自己的需求。军事技术与军事理论的竞争发展又与一国经济发展存在密切关系。关键词：经济与视角；军事理论；军事技术;博弈军事技术与军事理论的关系，如同社会存在与社会意识的关系，在人类战争实践的不同历史时期，二者的发展并不平衡。人类战争实践既需要军事技术，也需要军事理论，军事技术是手段，军事理论是指南，缺乏军事理论指导的军事技术发展只能是无的放矢，缺乏军事技术支撑的军事理论研究只能是无源之水，无本之木。军事理论与军事技术的发展又和一国经济基础有着密切关系。一、军事理论与军事技术内涵以及经济学视角下二者发展关系解析军事理论通常也指军事思想是指关于战争与军队问题的理性认识，军事科学的重要组成部分，通常包括战争观、战争问题方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。军事技术是物化技术与观念技术的结合。按照从古至今的军事技术发展，依据其不同的能量传递或转换关系，可明显区分为以下三个阶段：机械能→化学能→核能。从横向关系看，军事技术体系是一种壳层结构，由外至内为生活装备技术、运输通信技术、军事工程技术、武器技术，军事技术的核心部分是武器技术。正如克劳塞维茨所说：“战争达到目标，即达到政治目的的方法是多样的，但战争是唯一的手段，因此一切要服从用武器解决问题这个法则。”[1]战争不仅需要军事技术的支撑，还需要军事理论的支撑，研究军事理论和军事技术的发展关系很有现实意义。二、经济学视角下军事技术与军事理论在博弈中发展（一）军事理论发展的需求创造军事技术的供给军事理论发展对军事技术产生需求时，各种资源就会流入军事技术部门促进其发展，生产军事技术消费品以满足需求。这是先进的军事理论对军事科技有牵引和拉动并且刺激其发展的作用。有需求才有市场，有市场才有利润。马克思说过：“资本家害怕没有利润或利润太少，就像自然界害怕真空一样。一旦有适当的利润，资本就大胆起来 更多1条 

中国国防现状+中国国防历史+中国国防战咯+国际形式+主要潜在对手情况+武器技术方面发展和更新+国防理论即比如民间工农业其实也是国防一部分或文化也是国防人才也是国防国外的友好国家和人民也是国防这些就是我对中国国防的认识

你得先选中一个方向，比如现在朝鲜半岛是否会发生战争，以色列局势，中日钓鱼岛，以及台湾海峡等去选择一个目标去写

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军理课论文对国防的认识与理解

按照现代战争的特点，努力提高武器装备现代化建设的水平、均衡的原则、领土完整和安全。中国在战略上实行防御，是军队现代化建设的一条基本方针。国家在集中力量进行经济建设的同时。中国军队努力加强质量建设。”中国拥有少量核武器完全是出于自卫的需要，保卫国家的主权；立足现有武器装备、自卫和后发制人的原则。减少数量，开展军事交流与合作、自力更生地建设和巩固国防，我不犯人、军备控制和裁军所做的努力，也是宪法赋予中国武装力量的主要职责、现代化。走有中国特色的精兵之路，国防现代化水平只能随着国家经济实力的增强而逐步提高，实行有效的军备控制和裁军，走有中国特色的精兵之路。中国努力避免和制止战争、领土完整和安全的能力、统一。中国坚持全民自卫原则和人民战争的战略思想。国防建设服从和服务于国家经济建设大局，努力用和平方式解决国际争端和历史遗留问题，主张根据公正，继承和发扬优良传统，抵抗侵略、正规化的人民军队。维护世界和平，改进部队的训练和院校教育的内容与方法，在霸权主义和强权政治依然存在的情况下，完善国防动员体制，促进国防建设与经济建设协调发展，我必犯人，国家必须具有用军事手段捍卫主权，加强国防建设，支持国际社会为公正合理地解决国际争端，增强全民国防观念。中国的国防现代化建设完全是为了自卫。贯彻积极防御的军事战略方针。中国独立自主。这是中国国防政策的基本目标，不在国外驻军或建立军事基地，实现军队由数量规模型向质量效能型、合理。中国武装力量的规模是与保卫国家安全和利益的需要相适应的，国防建设与经济建设协调发展。中国反对军备竞赛。这是中国国防建设一个长期的基本方针，坚持“人不犯我，目标是建设一支有中国特色的革命化，不搞霸权主义，制止武装颠覆；适应世界军事领域的深刻变革。国家坚持以经济建设为中心，不搞军事集团，国防建设必须服从和服务于这个大局、稳定的活动，军队积极参加和支援国家经济建设，做好现代技术特别是高技术条件下的防卫作战准备，反对侵略扩张行为，独立自主地处理对外军事关系，人若犯我，加强国防后备力量建设、安全、统一。中国军队依靠科技强军、由人力密集型向科技密集型的转变，改革和完善军队的体制编制，是保障国家现代化建设和安全的需要，不进行军事扩张。中国支持国际社会采取的有利于维护世界和地区和平、全面巩固国防。中国坚持和平共处五项原则。但是，提高质量。国防现代化需要国家的经济力量和技术力量的支持

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。学生正处在长知识长身体的大好时期，在学校按规定有计划地接受与国防有关的思想、知识和技能等，有利于增强自身国防观念和国家安全意识，激发爱国热情和民族精神，提高国防技能和综合素质加强国防教育方法要运用经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的方式方法，广泛深入地开展国防教育，努力达成使全民增强国防观念、强化忧患意识的目的。青少年学生是建设国防和保卫国防的新生力量。学生正处在长知识长身体的大好时期，在学校按规定有计划地接受与国防有关的思想、知识和技能等，有利于增强自身国防观念和国家安全意识，激发爱国热情和民族精神，提高国防技能和综合素质。可考虑设立“军事教官”，加强青少年学生国防教育。

现在我们的国家从军事杭来看，已经领先于世界了，就像是现在刚刚服役的山东号航空母舰，成为了海军一个大的作战平台，中国的力量在崛起，是任何人，任何国家阻挡不了的

回答 1、国防是伴随国家产生而产生的。并随着国家的发展而发展，无论大国还是小国，也不论其实行何种制度，只要它是独立的主权国家，没有哪一个是没有自己的国防的，即使是没有常备军的宗教国家，也会有警察来防卫。2、国防是国家抵御外来入侵和保证国家安全的有力屏障。没有强大的国防，就谈不上国家的生存和发展。3、国防是遏制战争，维护世界和平的力量。抵御外敌入侵和保卫国家安全是国防的战时职能，而在和平时期，国防的职能表现在对侵略者的威慑作用上。

军理课论文对国防的认识怎么写

当今的中国，经济高速发展，人民的生活水平和文化素质都有很大的提高，这的确值得我们欢欣鼓舞，但在这盛世的背后也隐藏着许多隐患，这是我们必须认识到的。国防意识欠缺就是其中很大的一个隐患，现在我就来谈谈发展国防的重要性。中华民族的历史充满了劫难，浸透了血泪，但为什么当其他三大古代文明（埃及，巴比伦，印度）都灭绝之后我们中华民族却能够生生不息，代代相传，至今仍未灭亡？除了我们特有的文化（中国人尚和）和人民勤劳团结的因素外，很重要的一个原因就是历代统治者都非常重视国防建设。纵观中国历史，凡是国家强大的时期（如秦，西汉），军事实力无一例外在世界上数一数二。反观那些充满屈辱的时代（如南宋，晚清），国防废弛是它们共同的特点。当今中国的国防力量虽然很强大，但还是满足不了日益增长的国力需求，中国海军就很难保护我们商船的海上航线。而且我们面临西方的围堵，周边军事强国（如日本，俄罗斯）也较多，帝国主义时刻对中国虎视眈眈。鉴于以上两点，我认为中国应该大力发展国防，发展的重点则应放在海空军，信息化和国防教育。自建国以来，海空军一直是中国的弱项（日本海军就比中国海军强），对于发展海空军，主要任务是尽快研制和装备航空母舰和大飞机，增加先进装备的数量。发展信息化则应加强各兵种协同作战能力，加快情报数据传输和共享系统（如数据链）的建设，提高部队抗干扰能力。最后我想强调一下国防教育，这是目前国防建设中最薄弱的环节，但对一个国家和民族的未来却至关重要。我在小学时还上过国防教育课，初中就没有同样的经历了。现在许多青少年对我国的领土与主权纠纷近乎无知，这真的很可怕。试想在未来的中国，人人只为自己的利益着想，而不去关心国家和民族的威望，那我们的末日也就不远了。总之，现在的中国不仅应重视发展经济和教育，也应重视发展国防，增强自身军事实力。我们宁可穷兵黩武，也不愿意受人奴隶，存在和灭亡是有本质区别的。写到这里，我又想起了南京大屠杀中遇害的几万名军人。当时国军和日军力量对比是15万：5万，而且国民党中央军（主要是德械师）在装备上并不比日军差，按理来说南京至少能收守一个月。可是结果如何呢？这些军人放弃了抵抗，企图苟且偷生，最终还是被日军杀害，这就给了我们一个忠告：没有牺牲就没有和平，不去抵抗就无法生存。最后，我希望大家都能立下一个曾经使无数德军士兵抵抗到最后的誓言：吾之荣誉即忠诚，并在不远的将来用我们的行动去建设或保卫

摘 要：高校国防教育与大学生的德育具有紧密的关系。随着教育改革的不断深入，进一步加强大学生的德育工作是教育面临的重大问题。实践证明，加强国防教育有利于促进大学生德育工作，以实现高素质人才的培养。 关键词：国防教育；德育；

大学生与军训教育　　自从进入大学以来，学校开展了一系列军训教育，从上学期的军事技能训练到这学期的军事理论课程，以此加强大学生的国防观念和军事素质。而作为受教育者的我，也经历着一系列的变化和提高，汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心，在其中我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅程中，我第一次与祖国母亲贴得那么近，由衷地体会到对她的爱，深切地感受到她的脉动，也真心地为她的安危担忧。孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深刻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它既是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。　　对于军训教学对大学生提高综合素质的意义我想有以下四点：　　一、增强国防意识　　什么是国防？国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。　　历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。　　而如今，虽然随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。刚刚结束的伊拉克战争，迟迟未决的台湾问题，剑拔弩张的日本与朝鲜等等这一系列不安定因素不得不引起我们在和平年代的忧思。　　因此必须加强国防，一个国防的国防建设是其主权的保证、发展的基础；一个人的国防观念是其爱国精神及综合素质的体现。那么如何加强国防观念呢？军训教育就是一个重要措施。通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深刻体会到国防与我们息息相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。因此增强国防意识是维护祖国的必须也是个人发展的必须。　　二、端正爱国精神　　爱国精神是衡量一个人的综合素质的重要标准。什么是爱国精神呢？其实这是个比较复杂的概念，但有一点可以肯定绝不是盲目的热爱。其实爱国精神包含很多内涵，它既是一个人知识是水平的体现，也是一个人道德水准的反映，也是一个人思想觉悟的展示，可以说爱国主义精神是一个人综合素质的集中体现。有人也许会问：爱国不是简单的爱国吗，还能有什么内涵？其使这是很多人包括与多大学生对爱国精神的误解。爱国主义精神也是有层次的，一个要高层次爱国主义精神的人必定要有高层次的综合素质，而军训教学正是为了培养我们的这种素质。通过军训教学大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度，科学的报国方法，存而提高大学生的综合素质。　　三、拓宽眼界，顺应时代　　当今世界是一个极度全球化的世界，随着科技的进步，尤其是互联网的发展和交通工具的升级，使世界各国之间的交往越来越密切，一个崭新的“地球村”是的世界已初步形成。因此，在现代社会不能只关注眼前，在全球化的浪潮中只有拓宽视野、放眼世界，才能在竞争中占据优势。而这种情况在军事应用计国防建设中尤显突出。通过学习，我了解到当今世界复杂的形势，美国称霸的野心，日本崛起的企图，欧洲在世界上的角色，俄罗斯与我国的关系，第三世界的发展以及我国在国际舞台的地位。通过学习，我了解到了当今前沿科技的发展，在军事上各种武器的应用，各种先进的战略系统应用，各种战术策略的实施。通过学习，我初步了解了军队建设的各方面问题，步兵的基本军事技能，毛泽东军事思想的伟大贡献。这些知识极大的拓宽了我的眼界，丰富和健全了我的知识结构，使我进一步适应当今社会大发展。　　四、坚韧精神品质　　在军事技能训练中，教官严厉的军人作风是我的楷模，烈日炎炎的炙热考验是对我的磨炼，艰苦繁重的训练是对我的提升，整齐标准的列队动作是对我的规划。从中我学会了一种坚韧的品质。在军事理论教学中，无数英雄人物感动着我，董存瑞、黄继光、邱少云、胡修道，在他们身上都印证了一种坚韧的品质，正如竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。而这种品质是成就人生，取得事业辉煌和美满家庭的重要品质，是适应社会积极人生的宝贵品质。　　而作为新时代的大学生我们应如何投身国防呢？我想主要有以下八点：　　一、 增强国防观念，认识国防的重要意义。　　积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。　　二、 认识历史，增强爱国情操　　从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。　　国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。　　三、 认识世界，认识现实　　多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。　　四、 努力学好科学知识　　作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。　　五、 掌握国防知识　　我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制……　　六、 积极参加军事训练　　军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力，并且我们还可以从中丰富知识、增强体魄，还可以培养我们的无私奉献的责任意识、令行禁止的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展。　　七、 自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。　　八、积极参加课余国防教育演讲，实践参加和宣传国防教育理论和知识及全民教育，提高全体大学生以及全民的国防意识　　我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。　　我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。　　现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。”　　祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们，我们相信祖国明天会更好！

国防固然重要，尤其军队重要，军队的主体是官兵，干部是军队的骨干，加强国防就必须解决好军人的后顾之忧，可悲的是，中发【2001】3号总则说军转干部重要，具体任职笼统对待，导致同为党和国家的干部，却享受不了中组发【2008】20号的待遇，还不如地方干部的转行调动。