建筑评论文章的重要性怎么写标题
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《房屋建筑学》课程教学改革探索 摘 要:针对《房屋建筑学》课程教学方面存在的不足,拟在教学内容、教学方法等方面进行一系列的改革和创新。提出了完善和优化教学内容、科学合理安排授课方式、理论教学与实践教学相结合、改革传统教学模式等教学改革建议。 关键词:房屋建筑学;教学改革;教学方法;教学内容 一、教学改革的意义 《房屋建筑学》是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程[1],在土建类专业的课程体系中占有重要的地位,是土木工程专业重要的专业基础课之一,是学生接触和掌握房屋建筑构造基本知识的开始。该课程的开设目的在于培养学生运用所学建筑构造知识,读懂建筑工程图纸,掌握计算荷载的方法,为进一步学习其他土木工程专业课奠定良好的基础[2]。 《房屋建筑学》课程与《建筑制图》、《土木工程材料》、《工程测量》、《土木工程施工》等课程联系紧密,主要讲述房屋建筑的基本构造做法。本课程的特点是内容多、实践性强、知识面广,授课难点是知识点分散、涵盖内容多、前后联系不紧密。为着力培养具有较强工程分析能力、设计能力和管理能力的创新型优秀人才,《房屋建筑学》这一课程应针对当前教学中存在的不足,在教学内容、教学手段和教学方法上进行一系列改革创新。 二、教学现状 我校《房屋建筑学》课程作为本科生必修课,教学效果一直较好,但也存在一些亟待解决的问题,当前的教学主要存在以下不足: 教学内容较为陈旧。目前《房屋建筑学》这一课程的教学基本以教材内容为主,现有教材未能反映学科日新月异的变化,介绍的建筑构造做法明显滞后于工程实践的发展。教学过程中采用补充的工程实例照片的方式进行弥补,但由于学时有限,效果较为有限。由于房屋建筑学与工程实践紧密结合,应使教学内容与时俱进、不断更新。 缺乏必要的支持条件。我校由于没有设置独立的建筑系,因此对于建筑学方面教学设备、模型等储备严重不足,使得教学工作开展起来难以达到最佳的教学效果。 与工程实际联系不够紧密。房屋建筑学课程是一门完全基于工程实际经验的专业基础课程,但是由于目前课时和条件所限,存在课程教学有部分内容与工程实践脱节的现象。目前该门课程的实践环节主要以教材、课件、视频等方式实现,尽管在课程结束之后安排学生有两周时间的课程设计环节,但学生在实践环节方面仍亟待加强。 主要采用传统的教学方法。目前《房屋建筑学》这一课程课堂教学仍主要采用传统的教学方法,大部分时间都是老师在讲台上讲解,师生互动较少,导致部分学生学习的主动性和自觉性不高。应采取更为灵活的教学授课方式,提高学生的学习兴趣。 三、教学改革的措施 针对《房屋建筑学》教学中存在的以上不足,应主要从以下方面对该课程的教学内容、教学手段和教学方法进行系列的改革和创新: 完善和优化教学内容。《房屋建筑学》这一课程在讲授过程中,应将近年来工程实践中建筑构造的更新做法纳入课程讲授中来,进一步拓展学生的知识面,让学生了解最新的工程发展动态,并删除课程教学中较为陈旧的内容。同时,还应根据工程技术的最新发展及规范的修订情况,及时对教学内容予以调整和更新。此外,在课程讲授过程中,将相关的建筑构造模型带入课堂,使学生有直观的认识,引导学生发现问题,继而可以提出问题解决问题,变被动学习为主动学习。 科学合理安排授课方式。《房屋建筑学》目前课程内容相对较多,而教学课时相对较少,因此合理科学的安排教学内容变得迫切而重要。在教学过程中,应着重针对建筑构造的基本原理展开讲述,结合工程实践经验,深入浅出的介绍建筑结构的基本知识,为学生建立起建筑结构的基本概念框架,并针对学生进一步学习土木工程其他专业课程,进行一定的铺垫,为学生打下坚实的基础。 理论教学与实践教学相结合。针对《房屋建筑学》实践性强、工程性突出的特点,在该课程的教学过程中应将理论教学与实践教学密切结合,重视学生工程实践能力和创新能力的培养。首先,对房屋建筑学这门内容庞杂的课程来说,多媒体教学手段显得尤为重要。可在授课中引进国内高水平的工程介绍视频可以在短时间内帮助学生了解各种不同类型建筑的建筑特点和构造方法,也有利于减少外出实践参观的次数,从提高学生的感性认知。其次,可利用实践部分的课时带领学生到建设工程施工中的项目进行参观,直观了解建筑构造的全过程。 改革传统教学模式。目前《房屋建筑学》这一课程的课堂教学主要采用传统的教学方法,学生的学习兴趣和主观能动性有待提高。为活跃课堂气氛、发挥学生的主观能动性,在《房屋建筑学》的课堂教学中探索并改革现有的教学模式。拟采取的措施包括:1)从传统教学方法中着力讲解具体的建筑构造做法逐渐转换为在授课过程中,更为重视介绍建筑构造如此做法的原因和道理,采用启发式教学,提升学生的思考能力和理解深度。2)与土木工程认识实习课程相结合,通过现场参观等手段使学生能够亲眼了解不同的结构体系以及常见的建筑构造做法。3)课堂小组讨论。结合工程案例,布置学生在课前查找资料,分析存在的问题、设计方案的优劣等,并在课堂上以小组的形式进行讨论。课堂小组讨论能极大地调动学生学习的热情。同时在讨论过后,教师加以必要的课堂教学辅导和总结。 四、结语 以上是我在《房屋建筑学》教学中的几点体会和思考,旨在进一步完善并优化教学内容、教学手段和教学方法,着力于培养土木工程本科生具有较强工程分析能力、设计能力和管理能力的创新型优秀人才。
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论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种。1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。2.理论论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。使用论据的要求:①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的,因此,两者联系应该紧密一致。论证论证是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。(一)议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。①立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时,要注意以下三点:1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践,确实是自己所独有的正确的认识和见解,或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意,增长知识,提高对事物的认识。2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题,结篇要归结到这一问题。在论证过程中,不能离题万里,任意发挥,或者任意变换论题。如果有几个分论点,每个分论点都要与中心论点有关联,要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强,论证必须紧扣中心,首尾一致。3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中,需要提到一些错误的见解和主张,加以否定和辩驳,以增强说服力,使读者不会误解自己的观点。
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论文要以意为主,首尾员一意是文章的中心,是主脑,是统帅。要写好毕业论文,就要抓住中心。这个中心的要求应当是简单明了的,能够一言以蔽之,可以达到以简治繁的目的。抓住这样的中心,紧扣不放,一线到底,中途不可转换论题,不可停滞,不可跳跃遗隙,这样就能使中心思想的发展具有连续性。
没思路的时候最简单的办法就是找资料呗,看看(土木工程)之类的建筑论文,看看别人的架构,总结一下,自己再多多想想。
根据学术堂的了解,建筑论文论文一般由内容提要、关键词、前言、正文、结语、插图和参考文献几个部分组成这是学术界约定俗成的结构,缺一不可各个部分各司其职,各有各的要求 内容提要: 我们生活在一个信息爆炸的时代,学术论文汗牛充栋,一个人终其一生往往无法阅读一个学科所有的论文了读者只能根据自己的需要筛选了,在筛选论文时他们首先看内容提要,以便了解以下信息:1)作者要解决什么问题;2)为什么选这个题目;3)用什么方法(或用什么资料);4)得到了什么结论;5)如果有争议,作者怎么看读者在得到这些信息后,决定要不要看全文所以研究者在撰写内容提要时,需要体现以上几项内容篇幅不能太短,短了不能写足上述要素;当然也不能太长,长了就啰嗦 关键词: 在信息爆炸的时代,我国读者一般使用知网和JSTOR这样的电子数据库搜索论文时,往往输入关键词所以,研究者在写关键词时需要斟酌,以便让读者找到自己的论文可惜的是,很多人选择关键词往往很随意,选择了一些无关紧要的词我们需要以己度人,了解读者喜欢用什么关键词检索一般来说,关键词要能体现选题的重要方面就本人所在的考古学科而言,关键词一般包括对象(如器物、遗址、遗迹)、时代(如青铜时代、商周时期、南北朝)、地域范围(长江下游、河西走廊、太行山)、领域(原始瓷、城市、盐业考古)、理论(世界体系、景观考古、经济人类学)和技术(锶同位素、DNA分析、岩相分析) 前言: 此部分为正文的前奏,其目的就是回顾研究文献,提出新问题和研究方案这一部分的主要任务是介绍一个选题的研究史,点评前人的论著,既指出他们的成果,又剖析他们的不足实际上,这就是把文献阅读部分的工作成果收入其中在前人的遗留问题之中,挑选一个重要的,又可行的问题作为自己的选题锁定了研究对象还不够,在此部分还要提出一个研究方案来 写前言时研究者需要注意若干事项首先,研究者要意识到,前言的最终目的是提出新问题,而前面的文献回顾起铺垫作用所以,虽然新问题在前言中最后出现,但是在写作时,是最先要搞清楚的因此研究者不需要把读过的所有文献都纳入前言,只需要反映研究进展的论文就行其次,研究者需要抱持客观公正的态度评论前人的工作现在有些研究者为了避免得罪人,故意不提前人的研究工作;而有些研究者出于个人或派系恩怨,刻意抬高或贬低一些学者这些都不是研究者应有的态度;一个研究者应该客观地肯定前人取得的成就,同时找到前人的不足这样才能准确地锁定问题,推动一个选题向前迈进 正文: 此部分要展现论证过程选题不同论证过程也不同,需要分别对待文史方面的选题可以分解成若干子问题,然后提供证据,形成子观点;最后由子观点构成大观点科技考古方面的选题,则需要利用研究方法或技术手段,讨论辨析由此获得的数据,然后得到结论 在此部分,研究者需要注意两件事情一是确保观点与证据链吻合,这就要求观点要有证据支撑,而证据要为观点服务现在很多研究生不懂论证,喜欢堆砌证据,然后抛出一个或几个毫无关联的观点,其结果就是证据和观点两层皮二是,公平对待不同意见有些问题前人研究过,提出了一些观点现在很多研究者要么无视,要么轻率地否定他们的观点公正的做法是,分析这些观点,检验其逻辑、论证,看看是否有问题;如果有问题,就指出问题,如果没有问题,就要检验自己的论证,看看是否有问题如果不能推翻前人的观点,就承认分歧 结语: 结语的要害在于简要重复论文的主要部分,也就是新问题、研究方法、证据和结论结语不能太短,短了不能充分呈现论证过程;不宜太长,长了就有啰嗦之嫌在这个部分不能出现新资料和新观点;任何新资料和新观点(想法)只能出现在正文中,结语只是归纳复述正文的重要内容 插图: 插图样式多样,可以是照片、线图和表格,现在还可以是视频它是重要的支撑资料,一方面可以说明研究对象,一方面可以提供物证它们既可以展示比较抽象的理论、概念和研究对象,帮助读者理解它们,也可以展示物证和数据,支撑论文它们既不能太多,也不能太少,关键是能够说明论文中关键概念、对象,或者呈现数据在此部分,插图要与正文结合;也就是说正文的重要理论、概念和器物需要插图来说明,观点需要物证和数据来支撑;同时插图不能茫无目的,要为论文服务,否则就不要使用插图需要添加文字,说明插图名称、图例、比例当然,如果插图涉及知识产权,还要注明来源 注释: 研究者在写作论文时,少不了引用以往的研究成果,或者观点,或者数据(资料),或者方法为了尊重以往成果,研究者需要做注释,以避免剽窃之嫌需要注意的是,这里所说的以往成果,既有他人的,也有作者自己的我国不少学者往往在意他人成果,而忽略了自己的成果做注释还有另外用途,就是方便读者查阅出处,检验论文是否严谨扎实因为如果研究者在做注时,没有看过所引论文,或者一知半解,容易出错实际上,注释是一个研究者的信誉晴雨表,如果在注释上不认真,读者会认为研究者是个马虎的人,靠不住的人至于注释的格式,现在各个大学发布的学位论文规范都有说明发表时,各个出版社和期刊也有自己的规定,这里就不赘述了 文献目录: 现在学位论文一般要求在论文末尾放文献目录但是文献目录一定要与脚注相一致,脚注里面出现的目录有,同时目录有的脚注也得有 论文是一个非常复杂的工程写作一篇论文需要遵循可阅读、可检验、可追溯和可检索四条原则作者需要明白论文的结构,清楚各个要素即内容提要、关键词、前言、正文、结语、插图和参考文献的功能,写好每个要素此外,论文还要注意术语的延续性、体悟读者的需要、避免抄袭、使用平实语言和发掘论文价值
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真武阁 真武阁位于广西容县境内,是中国四大名阁之一。真武阁是一座布局精巧,技术高超,风格独特的木结构建筑物,显现出中华古时代文明。今天,我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧! 真武阁曾有一个传说。古时候,人们还处于迷信时期,他们住的地方非常干燥,稍微不留神,就会引起火灾,造成严重的损失。由于起火多次,他们就开始怀疑是上天的火神与他们过不去,于是就修筑了真武阁赈灾。 真武阁就这样建成了。真武阁始建于明万历元年(也就是1573年),阁楼下有一座石台,被人们称为“古经略台”。阁楼平面为矩形,一共高三层。 真武阁既是周围区域的观赏对象,也是人们旅游最佳的选择,是个风水宝地。如果你登上阁楼极目远眺,整个城市便可尽收眼底,还可以望见东南远处的都桥山和绣江景色,有一种“上天入地”般的感觉。 真武阁的第二、第三层比第一层小了很多,三重屋檐出挑深远而楼层特别低,比一般阁楼的出檐节奏更快,有一种强烈的韵律感以及动势,使得它在人们眼中不像是一座三层的建筑物,而更像一座雄伟的单层建筑。 它的屋坡舒缓流畅,角翘简洁,增加了真武阁舒展大度的气概,非常清新飘逸,是充分表现了中国建筑的屋顶美的佳作。真武阁不以浓丽华贵取胜,而是以轻灵素雅见长。灰黑色的铁力木不加任何油漆的典雅装饰,屋面为小青瓦镶上的绿脊,色调极清雅柔和。 二楼的四根内柱,柱脚悬空,离开楼面二到三厘米,更为奇特的是全阁柱脚不落地,而是搁在一个方形的沙盘上,这充分表现了我国古代劳动人民在建筑技术上有着卓越的才能1400多年来,真武阁经历了多次地震与暴风雨的袭击,却仍然岿然不动,安然无恙。真武阁在木头结构中,主要依靠杠杆原理来维持一座建筑的平衡,是从来没有见过的。 怎么样?听了我的介绍之后,你是不是也想去看一下“久经风雨不知寒”的真武阁?
主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是:1.观点是否正确、鲜明;2.论据是否充分;3,分析是否全面;4.结构是否合理;5.语句是否通顺;6.有无现实指导意义。下面是《对制止中小学乱收费现象的几点思考》一文的评语:本文能理论联系实际,对当前中小学乱收费现象的表现及其产生原因作了较全面的和较为深刻的分析,并提出了制止措施,对实际工作有一定的参考作用和参考价值。论文论点鲜明,结构合理,条理分明,论据较充分,语句通顺,文笔流畅。
讲的多,说明自己也不够懂,兄弟我送你句,以旁观者的眼光来书,必定事半功倍自己去参透旁观者的意思,相信你懂
你好此类议论文,无论是命题作文还是材料作文,都是指对日常生活、工作、学习中反映出来的思想问题发表评论,或褒贬是非,或判断正误,或甄别优劣等。如:材料1:小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学。从小学一年级到现在高中一年级,一背就是6年1千多个日子。材料2:某杂志社做调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。材料3:某单位在一些青少年中作不记名的问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。读了上面的三则材料,很容易让人看出它们中包含着一个共同的话题——助人为乐。三则材料都来源于生活,都是生活中的实际问题与行为,都有其思想的基础。面对这种情形发表议论,就属于评论型议论文。围绕上述材料,河南的一考生这样写的:助人为乐应从自己做起这样一则调查让我感触很深:在青少年中,当被问及“最欣赏的品质”时,回答是“助人为乐”;而对如何对待他人的麻烦,却有不少回答是“悄悄走开”。要求别人提供帮助,自己却竭力逃避对别人的帮助,这种现象不能不引起人的反思。我认为,帮助别人是应由全社会共同承担的义务。对于我们每个人来说,助人为乐要从自身做起。首先,时代的进步要求我们具备助人为乐的品质。“乐善好施、助人为乐”的行为古已有之,她是中华民族的一项优良传统。……其次,“帮助人”与“被帮助”是相辅相成的。没有“帮助别人”这一前提,我们没有资格接受他人的帮助。有付出才能有收获,这是亘古不变的真理。……再次,“助人为乐”应从自己身边的小事做起。……综上所述,“助人为乐”是时代的召唤,“帮助人”是“被帮助”的前提。我们应从自身的小事做起,坚决克服“悄悄走开”的错误思想,作一名乐于助人、勇于助人的好青年!例文开头通过简洁地引用材料,点出社会生活中的一种奇怪的现象——希望得到别人的帮助而不愿意去帮助别人,接着从三个方面进行论证,最后得出一个结论。通过系统的评论,褒贬的情感很明显,是非曲直不言自明。在我们初中课本上也有两篇评论型议论文的典范作品,那就是吕叔湘先生的《论“基本属实”》和《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》。这两篇短论,都是评论报纸用词不当。作者在读报过程中对某种语言现象产生了疑问,就记下来,经过细致地分析这一语言事实,作出了评论。有很强的针对性。写好评论型议论文,我们要注意四个方面:一、选好论题。写评论首先要确立评论的对象和目标。在现实生活中,问题和矛盾很多,在纷繁的表象中,通过自己敏锐的感觉以及对新事物、新问题的感受力和思考力,来选取有价值的论题,引起人们的重视。二、以小见大。在写评论时,要学会选材,要能从生活中的大事中选取一个小的突破口,经过分析、开掘,揭示其普遍的、深刻的含义,从而达到“小中见大”的效果。角度越小,评论起来越集中,力度和深度就越好,就越能进行深入细致地观察体验和高屋建瓴地思考分析,从而写出新意迭出的评论来。三、要有剖析和概括。评论的主要手段是议论,议论则应以剖析和概括为重点。只有剖析才能揭示事物、问题的内部与外部的联系;而概括则是透过现象看到本质,通过个别显示一般。这两者在文章中是相辅相成的。在剖析的过程中,根据对象或问题的实质,要中肯,还要一针见血,毫不留情,也要有推心置腹、设身处地的谈心,将议论深入到灵魂的深处。概括则要简洁明快。针对公共汽车上的“老弱病残孕专座”问题,对爱抢占的青年人所做的评论,大声棒喝的评论,则不如推心置腹的谈心来得有效果。四、短小精悍、活泼隽永。评论要写得短小精悍才容易阅读,也便于扩大影响。这就要求我们要更加用心地提炼思想,锤炼语言。在内容上和篇幅上都要精练。形式以灵活多样为主,不要有八股的老面孔,给人一种说教的姿态,这很容易让人产生反感的情绪,在轻松幽默中,通过生动活泼的语言,隽永的文字,从而打动读者才好。望采纳祝你好运
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浅析中国特色的建筑理论 更多内容收索九品论文网。评职论文发表: 摘要:从建筑的理论基础、建筑理论的哲学思想及建筑在实践中的应用等方面,论述了中国特色建筑理论的特点,对建设中国特色的建筑提出了一些看法。 关键词:中国特色,建筑哲学思想,建筑理论,建筑技术方法 中图分类号:b0文献标识码: a 文章编号: 建筑理论,历来成为建筑界争论的焦点。建筑理论涵盖哪些内容,在建筑界存在很大争议。研究建筑理论的最高层次是建筑的哲学思想,它是对建筑科学本体性质属性特点的看法观点,是提出建筑理论的指导思想。建筑理论的研究目的,是在建筑哲学思想的指导下,对于建筑科学的认识提出理论原理,并在建筑理论的指导下,研究建筑技术方法,提出技术方法的原则。 现就中国特色建筑理论浅谈如下。 1建筑的理论基础 建筑基础理论,结合现行的建筑设计实践,从初级到高级有不同层面,所涉及的问题各有侧重,诸如建筑概论、建筑构图、建筑设计原理、建筑空间等等。总的说来,建筑的基础理论可以分为建筑设计原理和建筑理论两个层次。
目前流行的建筑物的评价是在于它的尺度大小和外观。其实对一座建筑的评价的最重要的一点是它的功能的实用性和它是否与其周围的环境浑然一体。由于当前的社会已越来越重视环境,因此对建筑物的评价的重点又增加了一个资源消耗的指标。现实社会对建筑物的评价还包括其建筑成本,不考虑经济代价的建筑或完全追求艺术的建筑是不现实的,评价一座建筑物还必须考虑它的建造成本。由于建筑都必须有一定的结构而且还要有一定的结构稳定与安全,因此建筑的评价还必须考虑其结构安全与否。由于一座建筑物对人们的影响在短时间内是无法完全感知的,因此建筑评价还需要经得起时间的检验。系统地来说评价一座建筑物要从以下几个方面来进行: 1.建筑的功能:建筑物是否能满足它的使用功能,或者说它的满足使用功能的效率是多大,一般地可用它的特定用途的使用面积占总建筑面积的比例来衡量。建筑内部合理的人流畅行通道的保证也是需要重点考虑的指标之一。功能应包括紧急情况下的逃生与救护。 2.建筑的体型外观:建筑物的外观是建筑物的外部空间组合形式,它的多变的形状、巨大的尺度与顶部的造型,常常会使它成为一个标志性的建筑,尤其对一个城市坐标建筑这一点特别重要 3.建筑的外立面:建筑的外立面与外墙色彩,有利于消除建筑物的冷漠。 4.建筑物与周边环境的协调:建筑的文脉讲的就是建筑的这一特性。与周边环境的协调不只是与周边的已有建筑物的风格和外观相适应而且包括与自然环境的融洽。 5.结构:建筑结构不仅是代表建筑的技术。任何建筑物它都必需支撑在一定的结构上,结构不仅仅影响造型和使用空间,而且最重要的是它决定了建筑物的安全。任何一栋结构不安全的建筑物它都是没有价值的,即使它在外观上再具有吸收力也是要被拆除的。 6.建筑建造成本:评价一栋建筑物如果不考虑它的建筑成本,那就好像是谈论海市蜃楼一般。比较建筑设计方案的优劣必须是在相同的建筑成本的前提下。 7.建筑物的运营成本和维修成本;本世纪是一个强调可持续发慌和保护环境的新时代,一味追求高消费和高能耗不应该成为政府和社会标榜与炫耀的对象。低能耗、少维修才应该是我们追求的建筑目标。 8.水电暖通讯等设施的配备:现代社会的设备设施越来越复杂,而且这些已成为生产生活的必需品,少了它们建筑物的正常使用无法进行。因此评价建筑物的优劣还需加进这些要素。 9.建筑物的评价还必须是由社会大众来参与,包括老人、小孩和社会各阶层的人士,不能只是专家评选。除此之外建筑物的评价最好是经过一定的时间段对它多进行几次评价,看看它能不能经得起时间的考验。 总之,评价建筑物是否是好的设计作品不能只看建筑物的外观和外立面是否有吸引力。
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回答 基础设施是指直接为生产部门和人民生活提供公共条件和公共服务的设施,比如说包括住宅区别墅,公寓等居见建筑项目,高档酒店商场写字楼,办公楼,等等。 还包括有利于城市乡村社会事业发展的农村义务教育农村卫生农村文化基础设施,主要包括交通运输,机场,港口,桥梁,通讯,水利以及城市供排水供气供电设施,包括无形产品科教文卫部门所需的固定资产等等。 基础设施建设的意义就是助推人民的民生福祉给百姓生活带来民生质量的变化利国利民,并且有利于促进资源优势,转变为经济优势,体现城市内部资源分配对普通老百姓,特别是贫困人口产生一定的积极影响改善公共设施,可以让社会发展更为平衡。 基础设施建设是经济社会发展基础和必备条件,经过科学的全局的设计,基础设施建设水平能够推动现代化建设经济持续高速增长,加速综合国力不断增强了对于区域发展有重要作用,对于农村基础设施建设的发展,对农村经济有促进作用,同时对土木工程基础建设有拉动作用,也可以拉动民生经济。 更多2条
人类通过建筑使空间发生变化。借以传达某种最基本的情感,象征某种最基本的生命意义。简要地回顾人类建筑史,可以看到每一个历史阶段的建筑都传达了最基本的时代情感。古埃及的建筑表达的是敬畏——金字塔象征了永恒的神秘与威严,表达了大地上的王权由神圣的天命所赋予。古希腊的不少建筑表现了优美与高雅;古罗马的建筑,则往往象征征服和权威。早期基督教的建筑表现了虔诚;后来的哥特式教堂则表现了对天国的渴慕。文艺复兴时期的建筑则是雅致。
近年来,我国的建筑行业不断发展进步,一些新兴的工艺也得到了广泛的应用。为了使建筑的结构得到安全、可靠的保障,我们就需要运用概念设计来处理一些结构设计中可能会出现的问题。在某种意义上,概念设计的重要性甚至高过了实际的计算与分析。接下来,就让我们更深入地了解一些概念设计的相关知识。概念设计的原则一、等强度与耗能原则:该原则的意思是,为了增强结构的抗震性,我们应在整体结构中加强较为薄弱的环节,是结构成为一个良好的耗能系统。二、强柱弱梁原则:这样的设计考虑了结构的破坏机制,使得结构在强震下,构塑性铰首先发生在梁上而非柱上,增强了结构的稳定性。三、结构延性原则:“延性系数”是用于表示结构延性的一个重要指标,它指的是结构的极限与屈从两种变形之比,该比值越大,表示结构延性越出色。而在设计中,各个部件的延性越好,结构整体的延性也会越好。概念设计的重要性对于结构工程师来说,他们的工作就是构造出整体的建筑空间,并在概念模型中处理好各个结构与构件之间的关系。通过建筑概念设计,工程师能够了解分析建筑结构的各种性能,从而选择造价低、效果好的方案。概念设计的重要性还在于,在现行的计算理论中,有诸多计算是无法实际实现的,也有部分结构设计是不可计算的,而优秀的概念设计则能弥补这一计算理论上的缺陷,能让人客观、明了地了解建筑结构的措施与其性能。概念设计的意义首先,概念设计使设计思想的一种体现,它有意识的运用总体的概念来考虑建筑结构的设计,能有效的构思、分析并选择出较好的结构设计方案;其次,概念设计体现了结构设计原则与设计的灵活性,在概念设计中,结构设计师一方面要遵守一些强制的规范,另一方面则不必拘泥于经验、教条,可以采用一些假设与简化方法。最后一点,则是在上一部分中所提到的,概念设计能够弥足计算理论上存在的缺陷,以保证结构的抗震、抗风性能不单纯地受到计算的约束。为了对每一项设计都做到精益求精,结构设计时就应该认识概念设计的重要性,并将它有效运用在设计之中。