事业编考试的作文议论文范文高中
事业编考试的作文议论文范文高中
一、首先文章结尾要把握三大原则: 1、短小精悍,简洁有力; 2、总结全文,直击主旨; 3、适当拔高,升华主题。 结尾部分作为整篇文章的升华需要简明扼要,切忌冗长啰嗦明确这三个原则,才能在掌握结尾写作基本的要求下进行提高。 二、写作作为应试考察的形式,就说明可以通过一定的训练来进行提高,在日常的练习中,总结出一些常规的方法技巧,有利于考生更好的对问题进行分析,迅速整理思路,提高答题速度。 总结式:总结总分论点+分析主题意义+升华主题 针对于对策型分论点:只有在…上下功夫,在…上做文章,在…上谋发展,才能实现…; 案例式:案例+分析+升华主题 列举与主题相关的案例2-4个,以短句呈现,短句更有气势,再分析案例道理,引出主题,回扣分论点。案例句式:从…到…,从…到…,概括典型案例凸显主题。 引言式:引言+过渡(解释引言)+回扣总分论点+升华主题 用具有针对性、总结性的引言作为切入点,体现文采。再对全文进行总结,升华主题。不过值得注意的是,首先,过渡句需解释名言与主题进行衔接,回扣总分论点。其次,不要乱用引言,切记堆砌。 作文结尾的关键点在于背景和升华部分,同时这两个部分分别在作文的首句和尾句,是阅卷老师关注的重点,在答题的过程中要格外注意。
按题目要求。没有要求的话,一般写成申论就很好;至少得是议论文,一般的议论文也可以,就像高中时候经常写的那样。申论考试与综合应用能力考试也有一定的相同之处,主要体现在以下方面: 考试性质都是对公职人员进行招考的选拔性考试; 试题的类型,都属于主观性试题,试题命制都是旨在对应考者的能力进行考察——包括阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力、语言表达能力等;考试形式都是闭卷考试,且采用笔试形式,各地考试的分值都以满分100分为主流;备考素材都应以真题为主,需要进行大量的真题演练; 综合应用能力中的案例分析题及作文题和申论试题的相同之处——都会提供给定资料,且材料对答案都是有所限定的;作答步骤都是先理解、分析材料,再按要求进行作答;作文题都是议论文写作。事业编制考试和教师编制考试是有区别的。主要区别有两点:1、从两者的范围上说,事业编制考试的范围更大,它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘考试,包括卫生系统、教育系统、科技系统、文化系统等。事业单位的招考比较随意,各个城市出的题目都有很多差别。2、事业单位招考,就有两张卷子,一张是专业考试卷,上面都是专业题目,另一张就类似申论和行测的混合卷,因为上面既有两道时事政治题,需要你写大篇的评论,也有很多道小题,就像行测中的逻辑判断等,当然,有的地方的事业单位招考直接就用公务员考试的题型,一门申论,一门行测,所以综合一下,我建议你多看申论的辅导书,另外,要多做一些行测题,这两门都关注一下,说不准在考试的时候,底气就会足很多。
按题目要求。没有要求的话,一般写成申论就很好;至少得是议论文,一般的议论文也可以,就像高中时候经常写的那样。我考的时候就这样写的。
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事业编考试的作文议论文范文初中
感觉和中学作文差不多
最难忘记的却是批评 曾几何时,读到过一句话:“当你的人生一路走来,你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美,而是批评,它是你人生旅途中最有价值的行囊。” 我曾一度怀疑过它,而今回想起我三年的初中生活,却似乎它说的的确在理。三年,有些人、事、物早已随风而去,而唯独这两次批评,却深深地烙印在我脑海当中,挥之不去。 那次是一次数学考试,一向成绩优异的我居然考了个60多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的,老师却抓住了我格式不规范的小辫子5分5分的扣。让我一下跌到了倒数。 回到家,我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷,竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的,我们家儿子这么聪明,才改个60多分。不就是格式不规范嘛,答案对就行了,凭什么扣这么多分,这分数又不用从她腰包里往外掏,对不对?这老师也太笨了……” 我听着感觉有点不太对劲,便渐渐地低下了头。“爸,你别说了,我知道错了。” 爸爸笑了,“知道错就好,改正就行了。”从此我不再我行我素,而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我,让我无法忘怀。 尔后,又是一次英语考试,我竟做了弊。 当时有个单词默不出来,我太想考好了,一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。老师当时就在我后面,却什么也没说,我也没有发现。 等到试卷发下来,我惊呆了,试卷上竟有个大大一万分——我顿时傻了眼。 一瞬间我是多么地惭愧与后悔啊。一个人低着头默默地走在回家的路上。昏暗的路灯要死不活地闪着光。天还没完全黑透,却灰得厉害。几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫,仿佛也是在嘲笑我,唾骂我。 为什么,为什么我要作弊?是因为我那该死的虚荣心作祟?还是因为我本来就是一个不守诚信的人?当时那种感觉真是难以用言语形容,我的心情比什么时候都难受。 哦,这无声的批评!我一辈子也不能忘记。从此,我再也没做过弊。 就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖,痛苦地训练飞翔,不惜以生命为代价;就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒,让石头锋利的棱角折磨,甚至被太阳烤干。但这些考验是必须的,否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟,溪水也会变成发臭的死水沟。 而我们青少年又何尝不是这样呢?在踏入社会之前,我们也必将经受许多的磨难和考验。正如批评,它也许会让你痛苦甚至会让你哭泣,但它是必须的,因为它能让你改正缺点,让你蜕变,助你成功! 珍视那些曾让你痛苦的批评吧,它们是你人生旅途中最有价值的行囊!愿做一支笔 你是否见过,画家手中的笔在纸上飘逸地穿行,画出了世间最绚丽的风景?你是否曾想过,是那支饱含辛酸的笔,才能完成这仙境般的画卷?每一幅成功的画作,都出自一支神奇之笔。有时,我真的愿做一支笔,在广阔无垠的生活画布上,描绘出自己的精彩人生…… 愿做一支笔,让我学会了约束自己。也许每个男孩的心目中,总有一个自由而广阔的天空,那里是男孩的梦。我也不例外,而这些,都源自于那颗年少轻狂的心。每当我轻狂地想去接近,却又被各类补习班、兴趣班和作业练习等拉了回来;每当我轻狂地想去接近,却又被父母和老师的一句“抓紧学习”拉了回来。直到见到了爷爷手中的那支笔,那是一支铅笔。开始我不明白,为什么你甘愿被人所约束,不去寻找属于自己的那片自由的天空呢?为什么你要如此呢?当我看到一幅幅惊世之画的问世、看到垃圾桶里那些无所事事的你的同类时,我终于明白,你是需要一只手来握住,才能有所作为的! 绝对的自由只有埋葬自己,唯有学会接受有益的约束,才能画有所成,才能实现自己的“笔生价值”。 愿做一支笔,让我学会了承受痛苦。每一次考试失利,我会沮丧而痛苦;每一次见证他人的成功,也会因嫉妒而痛苦……可是,每当我想起你——铅笔,被牢牢地攥在别人的手中,承受利刀的削切,我就会深吸一口气,而忘记了自己的痛苦,摒弃心中的杂念。是你,你始终那么顽强,为了把自己最好的一面展现出来,你不惜让人一次次割下皮肉,在撕心裂肺的痛苦中,你无怨无悔,仿佛是春风拂过面颊,我也露出了花开般的笑靥!忽想起那句“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”。我终于明白,你是在一次次痛苦中锻炼自己,向世人展示最好的一面,为这个世界描绘出最美丽的图案。 不经历风雨怎能见彩虹,不经受痛苦哪来成功,唯有学会承受痛苦,方可越挫越勇,迎来成功。 愿作一支笔,让我学会了相信自己。我并没有特别令人羡慕的伟岸的身材,也没有骄人的外表。曾经,我因此而自卑过。我也曾埋怨上天的不公。直到我看到了你——铅笔,平凡的外表下,却蕴藏着珍贵而美好的内心世界。我开始忘却自卑,寻找自己的长处。我找到了,我在数学领域里,发现自己有自己的一片天,因为我有IQ;我在演讲领域里,发现自己能够光芒四射,因为我有口才……我开始明白,美丽的外表下潜藏的也许是空虚,而平凡的外表下,则恰恰是内涵丰富的充实! 学会了约束自己,我不再轻狂浮躁;学会了承受痛苦,我不再轻言放弃;学会了相信自己,我不再自暴自弃。 成功的路上需要接受约束,让你把好船浆,不迷失方向。 成功的路上需要承受痛苦,使你意志坚定,不轻言放弃。 成功的路上需要坚守自信,给你快乐勇敢,不丧失动力。 在前进的路上,我愿做一支笔……但我不是笔,我愿以笔的精神,去寻找属于自己的成功!十六岁的天空 十六岁的天空。十六岁的我,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是一个多梦的季节;我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我明白,书籍对社会和人生的重要。我爱读书,是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是,我依然渴望的没有升学压力,充满自由和生动活泼的学习生活,而不是整天淹没在题海中的学习生活。我痛苦并快乐着,过着一种属于十六岁特有的生活。 “都初三学生了,还玩电脑,真是不懂事!”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑,把我和快乐隔开。我也知道,玩电脑不能入迷,可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏,喜欢在网上听歌,这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。可是,我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧,我可怜的电脑!我苦恼并无奈着,我还要继续过我属于十六岁的生活。 十六岁的天空是单纯的,开始成熟的生命梦想缤纷,放开年轻的喉咙大声呼喊,无忧无虑地放飞真情与童心;让年轻的脸庞写满天真,让天真的思绪化做流云,让流云的瑰丽飘向遥远,让遥远的希望早日来临。 十六岁的天空,本该有属于我们的快乐,但更多的却是苦恼,是无奈。尽管如此,我的梦想依然灿烂。徘徊过,孤单过,我学会了坚强:就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。 对着天空,我大声呐喊:给我双翅,我要飞翔!让梦飞翔 光,照在镜子上,镜子把它聚积折射在我身上。我,在这光束织成的小天地中来回穿梭,编织一个个彷徨不定的青春之梦。 ——题记 一个没有月亮的暗夜,我走在灯影下,忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷随之而来。好想长大,走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜,一个平凡的身影出现眼前,痘满面,身材走样,哎,活脱脱一个丑小鸭! 蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤,我贸贸然回首。被眼前美轮美奂的景象惊呆了,流星,呀,流星!我想许个美丽的愿望,可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去,流星划破无边的夜空,消失在天的尽头。我不觉落泪了,怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了,碎成了这滴落的泪珠吧。我惋惜这易逝的、短暂的美丽,是否我的生命也应该如此璀璨一回?这样的灿烂,我曾经有过吗? 我被自己囚禁在自卑的牢笼里了,找不到走出来的方向。心痛得麻木,茫然,痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久…… 不知过了多久,曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气,走到镜前,舒展双臂,长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的我,忽然间,展开一个奇异的笑容,镜中的我似乎陡然亮丽了起来,像一只振翅欲飞的蝴蝶,充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮现出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间…… 一切尽在不言中,我张开手掌,把金色的阳光小心翼翼地捧着,两手弯曲,折合成心形,对着镜子、对着自己! 让梦飞翔 我生活在自我小天地间, 忧伤、自卑是我的衣裳, 有一天,曙光照射在我的身上, 击碎了我的忧伤, 于是我张开了翅膀, 冲出自我的牢房 任由丝丝阳光 编织新的梦想 我展翅飞翔, 与梦想同行! ——后记
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事业编考试的作文议论文范文
和公务员一样啊,材料比公务员短点,题少一点。多看看新闻,报纸,学者评论,了解最近发生的事件。加上些自己的思想就有了。简单的说就是平时多看,有空就写,自己多动脑动笔。字写的稍微小一点,千万不要涂改。然后最好能用漂亮的行书来写。因为事业考试披改卷子时间短,内容相对不是特别重要。字一定要写的好。
议论文很简单。先命题。然后破题,然后议论。然后总结。完事。如果自己不想写,就把题目放到网络上搜。带上电脑进考场。
按题目要求。没有要求的话,一般写成申论就很好;至少得是议论文,一般的议论文也可以,就像高中时候经常写的那样。我考的时候就这样写的。
一、首先文章结尾要把握三大原则: 1、短小精悍,简洁有力; 2、总结全文,直击主旨; 3、适当拔高,升华主题。 结尾部分作为整篇文章的升华需要简明扼要,切忌冗长啰嗦明确这三个原则,才能在掌握结尾写作基本的要求下进行提高。 二、写作作为应试考察的形式,就说明可以通过一定的训练来进行提高,在日常的练习中,总结出一些常规的方法技巧,有利于考生更好的对问题进行分析,迅速整理思路,提高答题速度。 总结式:总结总分论点+分析主题意义+升华主题 针对于对策型分论点:只有在…上下功夫,在…上做文章,在…上谋发展,才能实现…; 案例式:案例+分析+升华主题 列举与主题相关的案例2-4个,以短句呈现,短句更有气势,再分析案例道理,引出主题,回扣分论点。案例句式:从…到…,从…到…,概括典型案例凸显主题。 引言式:引言+过渡(解释引言)+回扣总分论点+升华主题 用具有针对性、总结性的引言作为切入点,体现文采。再对全文进行总结,升华主题。不过值得注意的是,首先,过渡句需解释名言与主题进行衔接,回扣总分论点。其次,不要乱用引言,切记堆砌。 作文结尾的关键点在于背景和升华部分,同时这两个部分分别在作文的首句和尾句,是阅卷老师关注的重点,在答题的过程中要格外注意。
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您好,中公教育为您服务。2015年吉林省公务员考试下半年的笔试时间预计是在9月20日,报名预计是在7月份,您可以关注吉林省公务员考试网,第一时间了解相关的招考信息。2015年吉林省公务员考试笔试科目为行测和申论。行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。公务员考试考核的内容极为繁杂,涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生,都很难同时擅长这五大部分的题目。因此,考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式,通过网络、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。您可以通过中公教育网站,了解更多公务员考试资料。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
因为事业考试披改卷子时间短,内容相对不是特别重要。字一定要写的好。 议论文很简单。先命题。然后破题,然后议论。然后总结。完事。如果自己不想写,
事业编考试议论文
没有。陕西事业编综A类考试连作文都没有,哪来的议论文。它只考应类的综合题。论文,古典文学中意为交谈辞章或交流思想,现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
福建省事业单位命题作文方向一般考核为议论文的形式,涉及的方面有:政治、文化、经济、时政热点等。一般为材料命题作文,通过一小段材料引出命题,要求学生以指定的命题写800-1200的作文,或者要求学生自拟题目自选立意根据材料写作文。建议考生根据当地事业单位考试的历年试题作参考进行复习。