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韩明 ，男，吉林四平人，1961年8月出生，宁波工程学院理学院教授。中国人民大学统计学专业毕业，并获博士学位（博士学位论文获“中国人民大学优秀博士学位论文奖”，并被推荐参加“全国百篇优秀博士学位论文”评选）。入选1999年度“浙江省跨世纪学术和技术带头人——浙江省151人才工程”（第二层次），入选2005年度“福建省百千万人才工程”。中国运筹学会可靠性专业学会理事（1995-），福建师范大学兼职教授（2006-），“概率论与数理统计”方向硕士研究生导师（2006-），黄冈师范学院兼职教授（2010-）。

我国石油化工项目建设50多年来，虽然积累了丰富的经验，但是随着石油化工项目日益超大型化，技术日趋复杂化，对项目管理模式提出了更高的要求。　　EPC总承包模式是近十年来国际上逐步发展起来的一种工程承包管理模式，也是目前世界工程建设领域先进、成熟的项目管理模式，已越来越多地应用于石油化工项目中。它具有建设项目投资省、工期短、技术质量水平高、业主承担的投资风险小等优势，已逐步被石油化工项目建设业主所接受。在政府的推动下，我国相继有很多石油化工项目采用EPC总承包模式。在实践过程中，EPC总承包模式正在走向成熟，同时也暴露了一些问题。如何解决这些问题，以保证EPC总承包模式能更好地应用到石油化工项目中。这就必须对EPC总承包模式的应用情况及应用中存在问题进行深入的剖析。　　本文以上海寰球石油化学工程有限公司所承揽的石油化工项目为背景，从项目设计、采购、施工等阶段阐述了EPC总承包模式在山东迪海25万吨/年煤焦油加工项目(以下简称山东焦油)中的应用情况，分析EPC总承包模式在项目应用中存在的问题，提出解决对策。同时针对EPC总承包模式管理经验中的不足，引入"EPC+Partnering"的项目管理模式。　　对"EPC+Partnering"项目管理模式在宁波20万吨/年聚苯乙烯新建厂项目(以下简称宁波PS)中实际应用情况进行分析，并总结"EPC+Partnering’’管理模式的成功经验。最终，在两个项目管理经验基础上，总结当前形势下我国石油化工企业面临各种竞争必须具备的项目管理能力，提出优化EPC总承包模式的建议。

1989年9月至1993年7月 在辽宁工学院工业与民用建筑专业学习，本科毕业，或学士学位；1998年9月至2001年3月在东北大学研究生院结构工程专业学习，研究生毕业，获硕士学位；2001年3月至2004年3月在东北大学研究生院结构工程专业学习，研究生毕业，获博士学位。1993年9月至2005年1月在抚顺职业技术学院建工系任教；2005年1月至今在宁波工程学院建筑工程学院任教。从事工程结构防震减振等领域研究，先后主持完成浙江省教育厅科研项目“蒸压加气混凝土砌块墙体裂缝控制的温度效应分析”和宁波教育局“江东中小学校舍安全检测评估”（经费64万）等项目；参与完成浙江省自然科学基项目“相变储热型建筑保温隔热围护材料的技术研究”、宁波市自然基金项目“新型网壳结构的理论分析与试验研究”等项目。发表“带限位器滑移隔震砌体结构考虑竖向地震作用影响研究”、“橡胶垫基础隔震结构考虑竖向地震作用高宽比限值研究”、“蒸压加气混凝土砌块温度裂缝防治措施探讨”、“Effect of Vertical Component of Earthquake on the Response of Pure-Friction Base-isolated Structures”等学术论文十多篇，8篇EI收录。 负责土木工程专业校级、市级、省级和国家特色专业建设，主持完成宁波市教育科学规划研究课题“土木工程专业应用开发型执业技术人才培养模式的研究与实践”、浙江省教育科学2009年度规划课题“基于建设执业资格制度的土木工程专业应用创新型人才培养过程运行体系构建”等教研项目。发表“基于建设执业资格制度的土木工程专业应用创新人才培养模式探索”等、教研论文三篇， 编写教材一部。

小型火力发电厂污水深度处理回用技术研究与应用模拟微重力环境下层状修复体体外构建骨软骨复合物的实验研究正戊烷异构化非贵金属催化剂研究分析锡基陶瓷色料新工艺研究及工业试验松原市地下水资源与环境综合信息模拟管理研究温度应力化学（TMC）耦合条件下岩石损伤模型理论与实验研究生活垃圾处理工程环境影响研究ABS装置干燥系统改为氮气循环的工艺研究新型充油顺丁橡胶研制与生产化学发光检测器与气相色谱联用技术在石化检测中的应用方法研究基于SC和肝细胞三维共培养构建组织工程化肝脏片层的实验研究几类席夫碱化合物的合成与晶体化学研究用二维模型优化W型裂解炉的操作条件构建全生物化组织工程血管的种子细胞及血管基质的实验研究化学外加剂对混凝土收缩开裂的影响组织工程化人骨的体外初步构建研究不同强度周期性压力对组织工程软骨的影响基于温敏性壳聚糖水凝胶的可注射性组织工程髓核的初步实验研究骨组织工程中一种转基因生物缓释体系的构建化学交联海藻酸盐明胶水凝胶的研究工程塑料在过氧化氢中的摩擦学性能研究一体式膜生物反应器A/O工艺处理生活污水研究及工程应用合肥新桥国际机场膨胀土中微观结构与工程性质之间关系的研究乳化降粘技术及其在集输中应用的研究基因工程人抗角蛋白抗体在人体组织和细胞内的反应定位及作用研究液化石油气混空气工程安全技术研究与应用复合厌氧化学沉淀-A/O处理有机胺废水的研究红树林来源白浅灰链霉菌MGR072次级代谢产物的研究和核糖体工程优化血管内皮和平滑肌细胞联合培养构建组织工程化血管的方法初探大连化学物理研究所题目组科研活动绩效考核方案设计研究

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挺好的，有促进学生学校激情的作用。奖励西瓜一个，棉衣一件，甘蔗一根。截至2020年9月，学校占地面积1800亩，分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。设有13个二级教学单位，44个本科专业；专任教师810人，其中高级职称353人，博士318人；在校全日制本科学生13600余人。 科研成果截至2020年9月，宁波工程学院共承担国家级项目13项，省级项目47项，科研经费79亿元，获省级科技进步奖5项；公开发表论文1721篇，出版学术著作和教材148部，获专利授权36个，实现专利转让2项。2011年获批国家级项目6项。

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在三本里面算是优秀的，如果是高考填志愿的话，分数在二本尾三本首，宁可填三本的，二本尾的学校基本不在好地方，宁波相较于丽水台州不要好太多~理工的师资力量有部分来源这浙大，不过浙大的好老师渐渐少了，大学学习主要靠自己的自觉~

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宁波理工学院成立于 2001年6月，是经教育部和浙江省人民政府批准，由宁波市人民政府投资建设，浙江大学负责办学与管理，具有独立法人资格的全日制普通本科院校。 　　学院位于宁波市鄞州区大学园区，占地1200亩，总建筑面积36万余平方米。学院由享有“东方剑桥”之美誉的浙江大学负责办学与管理，毕业生符合条件者授予浙江大学宁波理工学院学士学位，一年级符合条件的优秀学生可以通过考试转入浙江大学本部相关专业学习。学院领导班子成员和机关主要中层管理干部由浙江大学选派，学院的教学工作直接纳入浙江大学的整体教学计划，教学内容、教材由浙江大学根据学院特点确定，并选派具有丰富教学经验的教师担任相关课程的任课教师。学院还建立起具有鲜明特色的首席主讲教授制和专业责任教授制，首席主讲教授、专业责任教授均由浙江大学知名教授担任。 　　学院继承和发扬浙江大学严谨的治学传统及“求是创新”的优良校风，坚持“以学生为本”的教育理念，以培养优秀人才为根本，以适应社会需求为导向，以提高教学质量为重点，以提升师资水平为核心，以强化规范管理为手段，以服务地方经济为依托，努力培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才。 　　学院共有8个分院31个本科专业，有市级重点学科3个、市级重点专业2个、市级重点实验室2个及各级各类研究机构30个，建校5年多来先后承担纵、横向课题430余项，完成科研经费4500余万元，发表的学术论文中，有142篇被SCI、EI收录，获得国家自然科学基金8项，国家社科基金1项。学院面向浙、辽、鲁、皖、苏、闽、赣、粤、湘、川10省招生，现有全日制在校本科生1万多人，学院还依托浙江大学开展研究生培养工作，现已有100余名博士生、硕士生在学院学习并参加科研工作。此外，还设立了浙江大学宁波博士后工作站科研基地，已有1名博士后出站，还有4名博士后研究人员在站从事科研工作。

论文任务书怎么写1、课题的内容和要求——课题内容：主要写作课题目的意义，用简洁、概括性的语言来表达课题的内容；课题要求：主要用什么方法完成论文、达到什么目的。  2、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：论文主要内容应写明具体做哪些方面可分几点来写，注意不要将实验方案写在此处。  3、研究方案与研究目标：论文要求立论有据、观点鲜明，文章结构完整、语言顺畅、层次分明；研究内容与提出的观点要求以实际情况为基础，并对我国经济发展以及本学科领域有一定的理论意义和现实意义。     在文章的撰写过程中对所研究的课题提出自己的观点和看法；文章应尽量避免错别字和错误标点符号的出现，文章格式参考学校学位论文格式统一要求样本。 4、进度计划与应完成的工作——分3-4或4-6个阶段写，将每个阶段应完成的工作写上。例如：进度计划的开始时间2017年3月，结束时间为2017年5月如：2017年3月至5月：查阅资料、试验准备工作；2017年5月到7月：进行试验。  5、主要参考文献、资料：列出参考文献、资料10篇以上其中外文2篇，近2年参考文献、资料2-3篇。此处参考文献、资料最好与后面开题报告中参考文献、资料一致，但数量不能大于开题报告中参考文献、资料数量。拓展资料：学年论文一译“课程论文”。指高等学校人文科学、自然科学、社会科学及师范类专业本科学生在教学计划规定的某一学期内，在教师指导下就给定的课题独立进行研究所写出的小论文。其撰写旨在培养学生综合运用已学课程的理论和知识解决实际与理论问题的能力，使学生接受查阅、评述文献，制定研究方案及计算、论证、撰写论文等科学研究的初步训练。论文题目由教师下达，因人而异，应是学生在掌握已学课程内容的基础上可以解决的小型综合性实际问题或理论问题。撰写期间，教师须及时检查、了解学生的工作情况，并给予必要的启发和指导。

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【导读】：对大学毕业生来说，论文的写作相当重要，写好论文会给大学生活一个完美的句号。阳光大学生网为您收集整理了关于论文的写作指导，希望对您有所帮助!毕业论文任务书范例一、主要任务与目标：本文的主要任务与目标是根据沃尔玛的经验，旨在研究如何解决我国的连锁零售业目前存在的供应商与零售企业不良冲突，建立和谐的长期的合作关系，进而实现我国连锁零售业能够有所突破，使其发展壮大，做大做强，走向世界。希望通过本次毕业论文，能综合运用所学知识，根据论文写作方向，能独立查找、分析和翻译外文资料;根据国内外的研究和应用现状，能独立地提出问题、分析问题和解决问题。二、主要内容与基本要求：本文研究的是供应链管理在我国连锁零售业企业中的运用探析，先介绍供应链的基本理论，本文侧重于研究供应商关系管理，并结合沃尔玛在中国零售市场中的供应链实践活动。本文基本要求贴近实际生活，最后所提出的建议也具有一定的可取性。论文写作中的基本要求：1、根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料;2、能够独立查找、翻译和分析外文资料;3、参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。三、计划进度：9 确定论文题目、收集资料、准备开题报告5 完成开题报告6 准备文献综述、英文翻译21完成英文翻译22整理资料，准备文献综述及正文20完成文献综述及正文20提交论文初稿15提交论文修改稿28完成论文全文四、主要参考文献：[1] 马士华，林勇供应链管理[M][北京][高等教育出版社][2003][2-4][2] 丁欣供应链管理环境下连锁零售企业运营绩效评价体系研究[D][合肥][合肥工业大学管理科学与工程系][2005] [4-5][ [3] 胡军供应链管理理论与实务[M] [北京][中国物资出版社][2006][54-56][4] 马晓静沃尔玛的供应链管理对中国连锁超市的启示 [J ][新疆] [新疆广播电视大学学报] [2004，4] [21-23] [5] 赵凡禹零售巨头沃尔玛—零售业连锁经营的成功奥秘 [M][北京] [民主与建设出版社] [2003][72-78]，[113-116][6] 刘爱菊，屠巧平沃尔玛的供应链管理模式及其启示 [J ][北京][企业活力管理实务] [2005，2][11-15] [7] Tim S McLaren ， Milena M Head， Yufei YSupply chain management information systems An exploratory study of electronics [J][Infor-mation Systems and e-Business Management Springer-Verlag ][2004，5][208-212]指导教师 (签名) 年 月 日系 主 任 (签名) 年 月 日毕业论文任务书论文题目： 论《鲁宾逊漂流记》中的人文主义系部： 文学院 专业： 汉语言文学班级： 10级汉语言文学1班 学生： 易山明 指导教师： 左攀峰 论文的主要任务及目标英国著名作家笛福的《鲁宾逊漂流记》被认为是英国的第一部小说，也是西方社会除《圣经》外流传最广的一部文学作品。本文将以人文主义为线索，简要介绍作者笛福的人生经历和《鲁宾逊漂流记》的内容，探讨人文主义的由来、影响和它在文中的体现，以及给现代社会带来的启示。2、设计(论文)的基本要求论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论为指导，符合党和国家的有关方针、政策;论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理;必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺;并能进行深入分析，见解独到。同时论文字数不得少于8000字，还要有300字左右的论文摘要，关键词3～5个(按词条外延层次，由高至低顺序排列)。最后附上参考文献目录和致谢辞。3、设计(论文)的主要内容对于《鲁宾逊漂流记》中的人文主义的研究，我将着重从作者笛福的生平、小说创作背景(文艺复兴运动和资产阶级的发展)、人文主义的发展过程等几个方面入手进行分析，结合具体的文本和已有的研究成果，探讨人文主义在小说中的体现，以及形成的原因和意义等。4、主要参考文献[1]笛福 义海译 鲁宾逊漂流记[M] 福州:海峡文艺出版社，[2]展文婕 试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响[J] 开封大学学报，[3]张莉 浅谈文艺复兴人文主义思想[J] 科技信息，[4]虞雅芬 人文主义的内涵与发展[J] 宁波教育学院学报，[5]张玲 人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J] 时代文学(下半月)，[6]杨浩勇，杨保利 人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J] 许昌师专学报，[7]徐德林 论《鲁滨逊漂流记》中体现出的西方价值观[J] 渝州教育学院学报，[8]马克思恩格斯选集第4卷[M] 北京:人民出版社，[9]刘友古 论人文主义概念形成及其意义[J] 兰州学刊，[10]王淑娟 从《鲁滨孙漂流记》看十八世纪西方文化[J] 芒种，[11]钟素花 《鲁滨逊漂流记》的二元解读[J] 内江师范学院学报，[12]马玉梅 《鲁滨逊漂流记》体现的文化价值刍议[J] 作家，[13]刘菲菲，丁爱侠 《鲁滨逊漂流记》中人物的时代特征[J] 北方文学(下半月)，[14]张红梅 《鲁滨逊漂流记》中的启蒙思想窥探[J] 时代文学(双月版)，[15]查新舟 《鲁宾逊漂流记》之人性问题分析[J] 文学界(理论版)，[16]刘冰洁 《鲁滨逊漂流记》的后殖民主义解读[D]陕西师范大学，[17]张文丽 《鲁滨逊漂流记》的《圣经》意识[J] 文教资料，[18]李少伟 生态学视角下的《鲁滨逊漂流记》解读[J] 安徽工业大学学报(社会科学版)，5、进度安排毕业论文任务书范文样本看了“毕业论文任务书怎么写”的人还看了：如何写出高水平的本科毕业论文毕业论文选题报告范文毕业设计免费下载心理系本科毕业论文开题报告论文的标准格式

大学论文这个用词不是很专业论文就是论文 部分什么学历去写你说的也许是本科生毕业论文这个一般学校会有模板的，你可以问问老师一般就是概述+描述+结果分析+参考文献的结构

师资力量雄厚，教学建设优异，是一家不错的学校。1、师资力量截至2020年9月，专任教师772人，其中具有正高职称71人、副高职称246人、博士学位293人。 2、院系专业截至2020年9月，宁波工程学院设有13个学院（部），45个本科专业。3、教学建设截至2020年9月，学校占地面积1800亩，分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。设有13个二级教学单位，44个本科专业；专任教师810人，其中高级职称353人，博士318人；在校全日制本科学生13600余人。历史：2004年5月19日，教育部下发通知，同意宁波高等专科学校升格为宁波工程学院。 2010年，被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校。2012年3月29日，宁波工程学院与同济大学共建杭州湾新区汽车学院正式签约，2012年九月份汽车学院开始招生。 2018年3月，入选教育部首批国家级”新工科“研究与实践项目。

宁波工程学院其前身宁波高等专科学校创建于1983年，1984年被原国家教委列为全国四所中德合作高专之一；2001年与宁波交通职业技术学院（筹）合并，仍称宁波高等专科学校；2004年升格更名为宁波工程学院；2008年，学校顺利通过浙江省教育厅组织的学士学位授予权评估。截至2020年9月，学校占地面积1800亩，分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。设有13个二级教学单位，44个本科专业；专任教师810人，其中高级职称353人，博士318人；在校全日制本科学生13600余人。宁波工程学院2004年5月19日，教育部下发通知，同意宁波高等专科学校升格为宁波工程学院。2010年，被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校。2012年3月29日，宁波工程学院与同济大学共建杭州湾新区汽车学院正式签约，2012年九月份汽车学院开始招生。2018年3月，入选教育部首批国家级”新工科“研究与实践项目。 以上内容参考百度百科-宁波工程学院