本科论文翻译实践报告书答辩自述

本科论文翻译实践报告书答辩自述

把你论文摘要介绍一下就可以了

论文陈述可以很好地组织和发展论点，并为读者提供关于论点的“指南”。论文陈述包含以下内容：               1、陈述你对这个主题的主要观点陈述观点时一定要表达一个主要思想，并陈述你的立场或看法。关于主题，需思考：你想陈述或证明什么?                    你想说服读者相信什么?                           2、给出几个支持主要观点的理由　　                            理由要写清楚，一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。　　3、给出一个与主要观点相反的观点　　                          一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以，同学可以在论文陈述中给出一个反论点。　论文陈述写作示例：　　1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗?　　2、其次，表明你对这个问题的立场。例如：互联网对教育的正面影响大于负面影响。　　3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。

听说回答就能看到踩的数量， 来试试

毕业论文答辩的自述最重要的是要搞清楚老师想听的以及你需要讲的。因此本条回答就从指导老师的角度来提供一些答辩自述的干货，同时答辩时回答环节也与自述同样重要，所以也提一提回答问题环节的注意事项。当然，其实大家不要把答辩看的那么难，它其实是这样的严格按照以下模版，相信大家都能胸有成竹。言归正传，接下来就直接上干货：首先要弄清楚答辩的自述时间，学校的不同或层次的不同通常有不同的要求，但大多数都在5-15分钟之间，因此在写自述时就需要考虑时间的限制，但无论如何限制，自述的必要组成部分都有以下几点内容：一、自我介绍论文答辩的自我介绍要包含姓名、专业班级、指导老师以及论文题目。例如：我是xx专业xx班的xxx，我的指导老师是xxx，我的毕业论文题目是《xxx》。即可。二、论文简介论文简介部分类似于论文的摘要部分，但受时间的限制，论文简介部分要更简短，尽量用1-2句话简单概括整片论文的内容，例如：本文主要基于xxx理论，运用xx方法和xx模型，研究了xx问题，得到了xx的结论。即可，切记不要在此展开过多，给后面重点部分留足时间。三、研究背景这部分通俗来讲即“为什么写这篇文章”“这篇文章的意义何在”。例如，社会学的论文如若研究保护隐私的社会学方法，那么在这部分即说明隐私泄露问题日趋严重；再如，金融学的论文如若研究系统性风险，那么在这部分即说明系统性金融风险的危害性。四、文献综述文献综述是论文必不可少的一个部分但在答辩自述时不必过多展开，基本模版如下：现有的相关论文主要从xx、xx、xx等角度来进行研究，但仍存在xxx角度的空白以及xx的问题。即可。五、研究内容（划重点）如果说前四个部分都是蓄势，第五部分则是答辩中的核心环节了。相信研究内容也是最困扰大家的环节，但不用担心，下面我将直接举例子来说明如何在答辩中介绍研究内容。比如，答主的论文方向是研究系统性金融风险，那么在这一部分我是这样来介绍的。本文是运用xx的方法来对系统性风险进行测量的，我选择的数据是xx，数据的宽度和长度分别是xx、xx，首先呢我对数据进行的是一个描述性统计（并展示给老师看你处理的数据结果）、其次呢再进行平稳性检验，结果如下（并展示给老师看你的结果）。。。。。。。此处省略一段各种给老师展示的数据及表格总结，这一部分的主要逻辑是把你的研究过程展示给老师看，一是让老师更加明确你的研究内容，二是为了展现你的论文工作量。六、结论结论部分相信大家的论文都有，因此在这一部分则是根据时间的安排将论文所得的结论告诉答辩老师，要注意在时间允许的情况下可以展开讲解，在时间紧迫的情况下可以用要点的形式展示。七、总结与展望本文研究的局限性与不足，可以选择1-2不足即可。以上是答辩自述环节必须要包含的内容，接下来还有回答问题环节。问答环节需要注意的几个点： 答辩老师一般会先提建议，再问问题，一定要注意在老师提建议时一定要态度谦虚，不要和老师争辩，通用句式“嗯嗯，感谢x老师的建议，下一步我会进行完善的”即可。 提问的问题一般是出自老师对你论文感到疑惑的地方，这时可以适当解释老师的疑惑，注意这个适当，一旦发现老师坚持认为你的表达有问题时，通用句式“嗯嗯，我再琢磨一下，谢谢老师” 最后送大家答辩谨言：答辩答辩，只答不辩你若争辩，二辩再见。

翻译实践报告论文答辩自述

论文陈述可以很好地组织和发展论点，并为读者提供关于论点的“指南”。论文陈述包含以下内容：               1、陈述你对这个主题的主要观点陈述观点时一定要表达一个主要思想，并陈述你的立场或看法。关于主题，需思考：你想陈述或证明什么?                    你想说服读者相信什么?                           2、给出几个支持主要观点的理由　　                            理由要写清楚，一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。　　3、给出一个与主要观点相反的观点　　                          一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以，同学可以在论文陈述中给出一个反论点。　论文陈述写作示例：　　1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗?　　2、其次，表明你对这个问题的立场。例如：互联网对教育的正面影响大于负面影响。　　3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。

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翻译实践报告论文答辩

据学术堂了解，英语专业的论文答辩主要分为两部分:自我陈述和回答答辩老师问题，下面对这两部分进行详细讲解　　一、自述(用英语完成):　　1、先问好，再开始自述，自述时间为5-8分钟，要简明扼要，必要时可将自述内容提纲制作成Powerpoint文件　　2、主要陈述内容:　　(1)自己选择这个题目的原因;　　(2)设计和实施的简单过程(如，商务方向:采用什么方法来搜集信息、资料等);　　(3)自己论文的主要内容(不要念论文，最好用4、5句话简单介绍论文内容，如，商务方向:做了哪些调查，得出什么结论，计划如何实施项目);　　(4)仍然存在的问题(如，商务:在实施项目中可能会遇到的风险以及如何解决);　　3、最好准备相关文字并熟记(答辩时要脱稿陈述，但是可以看PPT文件)　　4、语言最好简单清楚，不要直接用论文中内容，应该用解释性的句式，如:When I was designing the lessons， I found that…　　二、回答老师问题(老师用英语提问，学生用英语回答):　　1、大约有4-6个问题，时间将持续10-15分钟　　2、首先要听清楚问题，如果没有听清，可以要求老师重复问题(可以说pardon之类的话)　　3、回答时首先要态度好，要切题，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉　　4、常见问题:　　① 关于选题:　　Why do you choose this topic for your thesis? // Why were　　you interested in this topic?　　② 关于选题意义:What's the importance/significance in doing such a　　research/project?//What do you want the readers get from your thesis?　　③ 关于论文:　　- 理论知识:Explain … (your theory) //Why do you think this theory　　can be applied in your project? // Use one example to illustrate 　　- 数据分析:How do you analyze your data? //How do you justify the　　validity of your data analysis?　　- 例证:Can you explain this example?　　【对于翻译类论文，答辩组可能会针对某些例句让你解释为什么在此种情况下要运用你所提议的翻译方法，或者对于有问题的译文让你给出自己的译文，或者临时给出例子让你运用相关翻译方法进行翻译】　　- 语言:In the xx paragraph on page xx， what do you mean?　　论文存在的问题:如 In the last sentence on page … there are some grammatical/spelling/…E　　总之，要通过论文答辩，应注意:　　在平时的学习过程中必须注意提高自己的听说能力　　答辩前应做好充分的准备，最重要的是熟悉论文的内容及自己的观点这一点十分重要，如果不熟悉论文的内容及自己的观点，答辩时很难自圆其说　　要有自信心当然，自信心主要来自事先的充分准备　　带一份定稿(要与老师们持有的论文页码一致)　　最后要向老师们表示感谢　　最后祝大家答辩顺利!

英语专业毕业论文答开场白早上好。尊敬的教授和老师们，女士们，先生们，谢谢您参加口头答辩。我是XX。首先，我要对我的上司教授的聪明的指导，宝贵的指导和对我的论文的评价表示由衷的感谢。在他的宝贵帮助下，我终于完成了本论文。我的主题是“历史转折处的悲剧人物”。全文共分六个部分。第一部分将简要介绍Kong和Rip的消极，逃避和保守态度，以及该主题在现实社会中的意义。第二部分将分析这些人物的背景，以显示悲剧的历史必要性。第三部分将进一步探讨悲剧英雄根据其生存环境所遭受的性格败坏，第四部分则是探讨他们在社会中的性格倾向和行为倾向。然后，作者将在第五部分中深入探讨悲剧的根本原因，谢谢!英语专业毕业论文答辩开场白中英文思维和表达方式大不相同。英语是一种静态语言，倾向于使用更多的名词。汉语是动态的，经常使用动词。因此，当我们将英语翻译成中文时，我们应该知道这一点并改变词性。接下来，这是我的论文提纲。在本文的主要部分，我将其分为五个部分。第一部分介绍语音和转换部分的基本概念。第二部分讨论了翻译的定义，强调了词性转换在翻译过程中的重要性。第三部分通过说明性例子给出了四种转换词性的基本方法。英语单词被转换成中文动词，名词，形容词和副词。第四部分介绍了有关转换的一些问题，并提出了解决这些问题的建议。第五部分得出一些结论，即语音部分之间的转换对于我们实现良好的翻译是必要的。事实证明，我们可以很好地掌握转换并改进翻译。此外，我们必须不断学习和探索各种翻译实践。以上就是环球青藤小编关于英语本科毕业论文答辩开场白的相关分享，希望对各位小伙伴们有所帮助，想要了解更多毕业论文相关的内容，欢迎大家关注本平台。

掌握简单，通用的词汇，再涉及几个难度大的词汇，加分的。不要紧张，听不懂可以再让他重复一遍，pardon。答题技巧：正面回答问题，不转换论题，不要答非所问。 抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅

翻译实践报告论文答辩ppt

毕业论文答辩ppt内容怎么写的解决方法如下：一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。 二、在每部分内容的presen tation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。 三、1 文字版面的基本要求 幻灯片的数目： 学士答辩10min 10～20张 硕士答辩20min 20～35张 博士答辩30min 30～50张 2 字号字数行数： 标题44号（40） 正文32号（不小于24号字） 每行字数在20～25个 每张PPT 6～7行 （忌满字） 中文用宋体（可以加粗），英文用 Time New Romans 对于PPT中的副标题要加粗 3 PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大） 建议新手配色： （1）白底，黑、红、篮字 （2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可） 4 添加图片格式： 好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小 图片外周加阴影或外框效果比较好 PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。 四、（注意） 幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。 注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！ 时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。 记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点。

毕业论文答辩ppt包括哪些内容1、毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；2、目录页：清楚的阐述本次答copy辩的主要内容有哪些；3、介绍课题的研究背景与意义；4、对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可；5、自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方百面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；6、对工作的一个总结和展望。7、最后度要感谢一下各位老师的指导与支持。下载毕业论文答辩PPT模板，就到怪人网

你毕业设计做了什么，你就写什么啊。内容和总结都要说，只不过简单点。不要求你写长篇武侠小说

论文答辩ppt内容写法如下：1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的'发展情况。3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。5、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。6、结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。7、自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。

翻译实践报告论文答辩稿

good afternoon ，自我介绍一下， i would like to talk about my paper 内容 thank you

不是的，应该先问对方的情况，然后才来引如要说的事

Dear teachers， good morning! My name is xx， is 08 levels of English this regular professional training students， I dissertation5 topic is "the cultural differences between Chinese and western communication" Papers are in the x professor of meticulous coaxed completion， here I asked my tutor our deepest thanks to all the teacher pains to attend my thesis heartfelt thanks for three years， and I have a chance to listen to all teachers teaching our heartfelt Below I will this paper designed and main content to each teacher makes a report， kindly fellow teachers criticized First of all， I want to talk about the graduation thesis of purpose and As China's social and economic development， world various nationalities between commercial frequent communication and People in different cultures in the process of communication is cross-cultural To understand the cultural differences between Chinese and western communication can better promote the national economy， cultural exchange between and This paper with the relationship between language and culture of Chinese and western culture by listing from daily communicative language communication to the understanding of the euphemism， taboo language and posture language differences in learning English analysis how to foster intercultural communication competence， avoid in our daily communication appear misurclerstanding was discussed in the Secondly， I want to talk about this essay structure and its main Thesis mainly divided into five The first part is the Summary of Chinese and western culture communication system in today's social The second part is the relationship between language and Through the description of the relationship between language and culture， explains the relationship between language and culture are inseparable， deep influence culture， different language caused the cultural The third part is the cultural differences between Chinese and western For example demonstrated through communication between China and the west in everyday language used in the course， euphemism， taboo language and posture language is different， thus explain that communication between Chinese and western cultural The fourth part is of the cultivation of intercultural communication Lists related to foster intercultural communication competence methods， in order to avoid people in our daily communication appear erroneous The fifth part is summarized and S In order to succeed in cross-cultural communication， will realize our national culture and western culture， the differences between in communication right choice accords with western cultural norms expression in order to achieve the aim of Foreign language learners should not only try to master the accurate and fluent and natural English language， learn to decent， naturally transmitted and received communicative message， Also want to understand and grasp of English countries cultural background knowledge and customs， learn to overcome in communication barriers produced cultural Meanwhile， foreign language learners but must take the culture differences， trying to broaden their perspective of culture， to learn more about English culture of the country， in a solid foundation of language application ability at the same time， develop their intercultural consciousness， improve their ability to cross-cultural Finally， I want to talk about this essay and system This essay writing and modification process， also is the more I realize his lack of experience and knowledge of the Although， I will try to collect materials， we try our best to use their own knowledge thesis paper writing， but there are still many shortcomings， needs to be Please， judges much criticism and corrections， let me in the future learn hank you可能有些错误。。。。呵呵

Paper did not address， but its more closely related to the issue of what? A : I mentioned in the papers harmonious relationship between teachers and students， teachers should always encourage use less criticism nature of the But I think criticism of the child or encourage not possible to generalize， but to the students their own personality， temperament and characteristics of students praise or Listed as : some children more introverted， sensitive and suspicious， teachers once criticized her， The students will show more guts and the sentimental， lack of self- As some students are more lively， dynamic， aggressive temperament， Then attention should be paid to 10 million teachers can not be used excessively harsh language to criticize him， in order to avoid this student performance some extremist Also after the no English， a lack of interest on their own to learn English also lost Therefore， in carrying out praise and criticism， remember to pay attention to ways and And this is precisely I discussed in the paper is not enough