语文对人生的影响论文摘要怎么写
语文对人生的影响论文摘要怎么写
人生目标人生是什么?人生的目的是什么?目的不能说不重要,目的决定了人生的走向,但人生不等于目的,人生还是向着目的运行的整个过程,人生是过程!啊,这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天,我们的人生永远是今天,是此刻,是转瞬即逝的现人生一盘棋人生就像一盘棋,举棋容易扶择难;人生就像一盘棋,观棋容易不语难;人生就像一盘棋,下棋容易胜棋难;人生就像一盘棋,识棋容易知棋难;人生就像一盘棋,见棋容易爱棋难;人生就像一盘棋,知棋容易解棋难;人生就像一盘棋,漂泊之心在孤疑;人生就像一盘棋,枫叶飘零随友真;人生就像一盘棋,异地兄妹情谊深;人人生作文1000字 人生与光阴人生,如漫漫长路,充满神奇与未知;光阴,似浩瀚苍海,飞快逝去奔向未来。人生与光阴,联系甚紧。没有光阴,岂有人生?没有人生,光阴也就是白白浪费,一事无成,平庸度世,碌碌无为。只有真正地将人生与光阴结合在一起,才会大放光彩,成就自己的人生。 何为人生 描绘人生的诗歌100字我知道 人生情意多变 就像一块橡皮泥 我知道 人生常常不如愿 就像一篇剧情难过的故事 我知道 人生困难重重 就像成为状元那条艰辛的路 人生多味 酸甜苦辣 但 这毕竟是人生人生如游戏人生如歌,美丽甜蜜,悦耳动听;人生如画,绚丽多彩,美不胜收;人生如水,源远流长,永不停息;人生如诗,意味深长,表达真挚。而我却认为人生有如一场游戏,在我们一出生就已经开始进行了,我们无法阻止它的开始,只有参与其中。人生如游戏,数千年人生就是一场戏人生就是一场戏人生就是一场戏,如果你的人生是推理戏,真相只有一个;如果你的人生是喜剧片,一生哈哈笑不断;如果你的人生是爱情片,你的闺蜜将会与你同甘共苦。。。。。。我的人生就是一场宫廷戏,只有通过一次次地努力,一次次地算计,人生人生河北省霸州市霸州市第二小学6年级四班王一如在你烦躁时,人生就像一瓶白开水,平淡无味。在你伤心时,人生就像在白开水中加了几块柠檬,又苦又酸。在你开心时,人生就像在白开水中加了一些白糖,又香又甜。当你真正懂得人生的乐趣时,人生就像一杯茶,任你永远品味。人生如棋人生如棋,又不如棋。人生就像棋子一样,每走一步都要先谨慎思考;人生就像棋子一样,对手正在不断地布置陷阱等待你掉进去;人生就像棋子一样,一但有一步走错,就有可能会影响你的将来。但人生又不如棋,棋子走错了还可以悔棋,但你在人生当中一但走错,就不能人生如树人生如树人生似烟,飘逸虚渺;人生如火,赤辣刚强;人生是水,柔弱无比有的人生是美好的,有的就像是虚幻的,就似一场空。坚定自己的人生就好比为自己种下一棵生命树。大树,它坚定不移地为人撑起一片蓝天,洒下一片绿荫。使人欣欣向荣。我们要像树一样活着,帮人们筑起一座人人生的道路人生的道路人生就像是一袋糖果,它里边盛有酸甜苦辣四种味道,这四种味道也分别对应了人生中的悲伤、幸福、磨难、希望四个词,这四个词也是人生中必不可少的经历,在我的人生中也有许多这样的事情,它们使我的人生变得五彩缤纷,变得更有意义。那么就让我来讲一
随着我们的长大,语文学习和我们的关系似乎越来越疏远。记不得从几年前开始,老师不会再布置纯动笔而不用动脑的作业了,如果哪天偶尔哪位语文老师让我们再重温一下小学那段水深火热、记忆犹新的整日抄书的漫漫时光,他光辉的形象会瞬间淹没在来自讲台下的吐沫里。就算他布置,学生也会集体罢写的。小翅膀有些硬,开始学会表达不满,开始学会抗议的我们,有的说:“这年头了,我们又不像小学生,不会写字,没有积累,抄书作什么?”有的会说:“现在学习这么紧,又不是只学语文,有九门课要学,把有限的时间浪费在抄书这种没什么实用价值的事上,不值得。”更有甚者说:“如果是好词好句,我们一定会积累摘抄下来的,但做任何事都要讲求效率,可以有选择摘抄,可全抄就没有必要了。况且,语文书上有些文章未必写得有多精妙,凭什么我要这样供奉它?”先不去深究“义愤填膺”的我们的话到底有几分实理,几分蛮不讲理,总之,几乎没有哪位初中老师会不明“引起公愤”的弊端,为了“你好,我好,大家好”的美满结局,都不会主动挑起这个事端。这样一来,与语文亲密接触的机会似乎变得少之又少了。你会听到有人说他每晚复习预习物理化学,会听到有人埋怨昨天的数学难题思路多么的难理,可你绝对不会看到有人下课围在一起讨论哪篇语文课本上的文章的结构划分,你也绝对少有听到有人会每晚复习预习语文课本,毕竟,大多数学生会想:“谁不会说中国话,谁没有一般理解能力,语文课本有什么好预习的?”既然课后不重视已是普遍现象,那么课上就好好尽点本分吧。
面对人生的挫折,年轻的心开始思考生命的意义,郁结的愁云布满了心中每一个角落看不到来时的路,前进的方向“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”一句轻轻的吟叹如雷贯耳面对怀才不遇,面对遭人冷落,苏东坡没有选择沉沦,而以一种超然物外的洒脱心境面对生命的挑战是啊,不可战胜的是内心,只要自己能开阔心胸,以一种容纳百川的心境接受人生,就能收获“归去,也无风雨也无情”的解脱这是人生的大智慧,这也是语文的智慧而近代著名的国学大师王国维如是说,“古之谓成大事业、大学问者,必经过三种境界:‘昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路';‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴';‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’”人与诗、词与人,如果我们能静静
语文对人生的影响论文摘要写什么
生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。
语文学习很重要的。它可以提高你的理解能力。对其他的学科都是有帮助的。所以最后就想象到你的人生。
人生在世,也不过几十年,犹如短短一瞬,来去匆匆。随着一声啼哭来到世间,不带任何东西,尝尽世间酸甜苦辣之后,又淡淡的离去,不携一粒灰尘,几十年风云变幻,铸造多彩人生。 人的一生有过多少美好:夜晚观星享受静谧,清风拂面享受惬意,闻花暗香享受欢畅。在短短的人生里,何不笑对每一天,快乐每一秒呢?即使有些苦你根本无法逃避,那就试着面对它,解决它,只要相信,明天一定更好。不是有首歌唱“阳光总在风雨后”吗? 人生苦短,“甜”总是多的。 像爱因斯坦一样,生下来就不聪明,考试也总是不及格,可后来不也凭着努力、信心和那最为宝贵的嘻嘻哈哈的面孔下奋学勤研的精神成为了一代伟人,造就了辉煌吗?他不也是笑着面对每一天吗? 仔细想想,来到世上不也是一件趣事吗,见到了花草遍野,斗盛不斗艳的美景,见到了湛蓝辽阔的天空,见到了纯洁无暇的白云还有那深邃浩瀚的月夜,那种滋味,难以言诉! “人生”之所以称为“人生”,不就是要让人好好的生存下去吗,既然这样,为什麽不按这释义做呢?免得到最后留下永久的遗憾。你见过哪一个整天愁眉苦脸的人生活得好呢?贡献作为大呢?不是平凡如初就是庸碌无为! 所以,笑看人生是很重要的,何必为琐事发愁呢,一切都会过去的,只要你勇敢,怀着乐观的态度去应付它,那将会很简单! 在悲观者眼里,风是苍寂的,花是败落的,草是枯黄的,树是矮小的,世界是无聊的! 可在乐观者眼里,风是舒和的,花是娇艳的,草是鲜嫩的,树是高大的,世界是有趣的! 我们不难发现,笑看人生和悲看人生的眼中看到的每种事物的结果是截然不同的,谁不想让世界更美一些呢,更添一些活力呢? 在短暂的人生中,不要愁苦,不要悲伤,一切都很简单,笑看人生是我们必须学会的一大学问,让我们的眼中,更添一些色彩,一些美,一些生机,一些希望! 笑看人生,在美的世界中遨游,在快乐的人生中飞翔,过好短暂的人生!
语文可以陶冶人的情操,尤其是优秀的作品甚至可以影响人的一生,所以我们一定要热爱语文,坚持学习。
文学对人生的影响论文摘要摘要怎么写
文学,是城市山林,是沙漠绿洲,是大学生心灵中一片难能可贵的净土是休闲的是日常的也是膜拜的在其中可以体味历史体味人生百味体味世间沧桑体味人间冷暖让寂寞的心感受温暖让浮躁的心渐入宁静总而言之文学对大学生来说是不可或缺的关键是要有一双慧眼知道什么书对自己有益
本科毕业论文摘要怎么写?学术堂分三个部分来告诉你: 1、应该怎么写 1)文字简明扼要:文字必须十分简练,内容需要充分概括 2)编写时要客观、如实地反映一次文献,切不可加进文摘编写者的主观见解、解释或评论。 3) 结构严谨,表达简明,语义确切。摘要先写什么,后写什么,要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯,互相呼应。句型应力求简单,慎用长句。每句话要表意明白,无空泛、笼统、含混之词。 4)要着重反映文稿中的新观点。 2、不应该怎么写 不能冗长,少写无关的东西,语句不能含糊不清。论文摘要论文摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表,不给化学结构式,也不要作自我评价。 1) 应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 2) 不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》,摘要的开头就不要再写:“为了……,对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。 3) 要使用规范化的名词术语,不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明原文。 4) 除了实在无法变通以外,一般不
“腹有诗书气质华”,一个人文学功底深厚,思想也会变得深邃,为人处事也会显得面面俱到,他人看来这个人有从内由外的非凡气质。文学对大学生人生产生如何的影响,需要具体关注的是学习的是哪种类型的文学。其实不论哪种,一般会对大学生人生产生以下影响:第一,对大学生的人生观产生影响。文学从一定程度上而言是对现实生活的写照,从文学中可以看到自己从未经历过的事,从未遇到过的人。文学会给大学生带来对现实世界的思考,对自己未来的人生思考。文学中蕴含着作者的人生观,它有积极也有消极,这是需要的是取其精华,去其糟粕,努力树立正确的价值观!第二。对大学生的人生规划产生影响。文学会让大学生更加趋向历史研究、学术研究、教师等方面从事工作。在互联网时代,有了足够的文学知识,可以借助新媒体传播积极向上的文学常识,做一名文学新媒体人。尤其在这个文学热度比较匮乏的时代,人们对快节奏地文学知识输出也十分接受。我相信,热爱文学的人,生活也会多点色彩,多份文艺,对人生的影响在于生活中的点点滴滴!
文学对人生的影响论文摘要怎么写
文学似天边的飘云,让我们心境坦然;如果我们对于文学淡然,我们很难真正的体味人生的安详平和,只有在文学的时间,我们的内心才得到宁静,才能静静品味身边的欢乐和沉闷,笑对人生,多看点有厚度的文章,逐渐积淀,变得坦然。
你好。其实论文的摘要很容易写,这是由论文的文体特征决定的。论文必定有论点,也必定有很多分论点或许多例子来证明这个论点。你先通读一遍论文内容,其结构无非总分总、总分、分总这几种。论点基本都在开头或结尾,在结构中的“总”这一部分。论点的关键句,分论点的关键词句,所举实例的关键总结句,就是这篇论文的摘要。总结八个字——抽其主干,砍其枝叶。
只有真正喜欢文学的人才能懂 你喜欢吗?
“腹有诗书气质华”,一个人文学功底深厚,思想也会变得深邃,为人处事也会显得面面俱到,他人看来这个人有从内由外的非凡气质。文学对大学生人生产生如何的影响,需要具体关注的是学习的是哪种类型的文学。其实不论哪种,一般会对大学生人生产生以下影响:第一,对大学生的人生观产生影响。文学从一定程度上而言是对现实生活的写照,从文学中可以看到自己从未经历过的事,从未遇到过的人。文学会给大学生带来对现实世界的思考,对自己未来的人生思考。文学中蕴含着作者的人生观,它有积极也有消极,这是需要的是取其精华,去其糟粕,努力树立正确的价值观!第二。对大学生的人生规划产生影响。文学会让大学生更加趋向历史研究、学术研究、教师等方面从事工作。在互联网时代,有了足够的文学知识,可以借助新媒体传播积极向上的文学常识,做一名文学新媒体人。尤其在这个文学热度比较匮乏的时代,人们对快节奏地文学知识输出也十分接受。我相信,热爱文学的人,生活也会多点色彩,多份文艺,对人生的影响在于生活中的点点滴滴!
语文对人生的影响论文摘要部分
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。工具性作为语文的基本性质:首先,语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。 语文课实际上就是通过言语来学习语言,也就是通过课文,一些具有汉语典范性的文作品来学习语言的,而不是孤立地去学字、词、句、章、等知识的。语文老师指导学生进行听说读写训练,就是指导学生把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。 其次,语文是交际的工具。人是一切社会关系的总和,生活在社会上的每一个人都不可能独立存在。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。现代信息技术的传播速度的提高和广度的扩大,是人们的交流更加方便和快捷,使语文的交际功能达到了新的高度。语文学习的过程是人获得语言,规范语言的过程。 第三,对于其他学科来说,语文具有基础性及工具性。在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。因为所有学科的教材都离不开语言文字,要靠语言文字来传达和表达信息,建立和学生的联系,学生也只有在通过语文知识理解了教材内容后,才有可能将信息进行内化,借助语言在大脑中形成相关的知识体系。“工欲善其事,必先利其器。[4] ”语文既是学习其他学科的基础,更是学习其他学科必备的工具。[1] 人文性 “人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长的过程,也是激发学生创造力和生命力的过程。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。具体到语文课程方面,人文性就意味着:应该对学生人文精神的培养作为课程目标的价值取向,并以此来制定语文课程目标和选择整合和利用语文课程资源;语文课程应凸显教师的人文关怀,使学生受到真善美的熏陶,自身的独特体验受到保护和尊重。教师将在关注学生语文知识、能力发展的同时更加关心学生的情感态度价值观的发展,注重人文关怀和语文教育的感染熏陶作用,实现人文性和工具性的统一。[1] 统一性 《语文课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体现在对学生的人格、个性、精神世界的关怀,培养学生积极向上的情感,正确的价值观、人生观以及高尚的审美意识。语文的工具性是人文性的基础,是人文性的载体;而人文性则是对工具性的升华,它使语文的工具性充满了活力和灵性。工具性与人文性是相互联系、有机统一在一起的。因此在语文教学中,我们既要培养学生的阅读能力,丰富学生的基础知识,还要让学生通过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。[1] 语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。想要学好语文,就必须要注重培养学习兴趣,增加阅读能力,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。[2] 无论做任何事,兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求和精神支柱。 培养兴趣 培养兴趣,可以去背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识都可以。这样,慢慢积累,在某一天,你会突然发现,原来当一个才多识广,知识渊博的学者竟如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动,比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要的动机是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣,以及对这种结果社会价值的认识。” 培养习惯 学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好[1] 习惯”。其实好的习惯,主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯,久而久之,则会成为雷打不动的“自然”。养成好的学习习惯可以从学习实践中,文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这就是一个好的学习习惯,“学而时习之”,“温故而知新”。其实更重要的是要我们从学习中去总结散文、名言之类,可以增
生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。
你可以引用语文中的谚语,道理,古文中的名句举个例子:面对人生的挫折,年轻的心开始思考生命的意义,郁结的愁云布满了心中每一个角落看不到来时的路,前进的方向“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”一句轻轻的吟叹如雷贯耳面对怀才不遇,面对遭人冷落,苏东坡没有选择沉沦,而以一种超然物外的洒脱心境面对生命的挑战是啊,不可战胜的是内心,只要自己能开阔心胸,以一种容纳百川的心境接受人生,就能收获“归去,也无风雨也无情”的解脱这是人生的大智慧,这也是语文的智慧而近代著名的国学大师王国维如是说,“古之谓成大事业、大学问者,必经过三种境界:‘昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路';‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴';‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’”人与诗、词与人,如果我们能静静的思考一番,其中肯定蕴含着非同寻常的大千世界语文的世界中,这三种数十字构成的境界便概括了人说短不短,说长不长的的一生语文即人生
人生在世,也不过几十年,犹如短短一瞬,来去匆匆。随着一声啼哭来到世间,不带任何东西,尝尽世间酸甜苦辣之后,又淡淡的离去,不携一粒灰尘,几十年风云变幻,铸造多彩人生。 人的一生有过多少美好:夜晚观星享受静谧,清风拂面享受惬意,闻花暗香享受欢畅。在短短的人生里,何不笑对每一天,快乐每一秒呢?即使有些苦你根本无法逃避,那就试着面对它,解决它,只要相信,明天一定更好。不是有首歌唱“阳光总在风雨后”吗? 人生苦短,“甜”总是多的。 像爱因斯坦一样,生下来就不聪明,考试也总是不及格,可后来不也凭着努力、信心和那最为宝贵的嘻嘻哈哈的面孔下奋学勤研的精神成为了一代伟人,造就了辉煌吗?他不也是笑着面对每一天吗? 仔细想想,来到世上不也是一件趣事吗,见到了花草遍野,斗盛不斗艳的美景,见到了湛蓝辽阔的天空,见到了纯洁无暇的白云还有那深邃浩瀚的月夜,那种滋味,难以言诉! “人生”之所以称为“人生”,不就是要让人好好的生存下去吗,既然这样,为什麽不按这释义做呢?免得到最后留下永久的遗憾。你见过哪一个整天愁眉苦脸的人生活得好呢?贡献作为大呢?不是平凡如初就是庸碌无为! 所以,笑看人生是很重要的,何必为琐事发愁呢,一切都会过去的,只要你勇敢,怀着乐观的态度去应付它,那将会很简单! 在悲观者眼里,风是苍寂的,花是败落的,草是枯黄的,树是矮小的,世界是无聊的! 可在乐观者眼里,风是舒和的,花是娇艳的,草是鲜嫩的,树是高大的,世界是有趣的! 我们不难发现,笑看人生和悲看人生的眼中看到的每种事物的结果是截然不同的,谁不想让世界更美一些呢,更添一些活力呢? 在短暂的人生中,不要愁苦,不要悲伤,一切都很简单,笑看人生是我们必须学会的一大学问,让我们的眼中,更添一些色彩,一些美,一些生机,一些希望! 笑看人生,在美的世界中遨游,在快乐的人生中飞翔,过好短暂的人生!