河南理工大学论文查重用什么系统

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目前高校查重系统使用各异，一般使用的系统有，知网、万方、维普系统，211、985类的院校一般都是知网系统，其他使用有所不同，可以问问学校。

大部分学校使用的规定查重系统是知网，数据较全。但也有用万方，维普的。有些专业性较强的根据不同系统主要点来选择。

学校论文查重用的是哪个系统，这个作为学生肯定是不得知的！只有学校的导师才会知晓的！大多数情况下，一个学校会使用同一个查重系统，但也不例外，有些导师会选择不同的查重系统。常用的论文查重系统有：paperpaper、知网、

不同学校的查重系统不同，主要有知网和维普。我们学校用的是维普，30%以下重复率就通过了。

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一般很多高校会采用知网论文查重，因为知网有权威性，比较严格，有的也会用维普、万方、paperfree等，看学校安排，上学吧论文查重还有免费的查重软件，也可以看看是否能用得到。

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一般学校用的是cnki查重系统，本科是pmlc，研究生是1或者tmlc。可查重到学长毕业论文，因此尽量不要参考学长的，可以多看看书上的，因为学校查重不到书上的。可以到图书馆查重，也可以到一些自助查重网站。↓

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初学这些议论文的操作方法，可以从模仿开始。以一篇文章为例。最典型的是吴晗的《谈骨气》 ：1．引论部分：开篇提出论点：我们中国人是有骨气的。接着，用孟子的话解释论点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”2．本论部分：用三个事例分别证明论点：文天祥的富贵不能淫；穷人不食嗟来之食的贫贱不能移，闻一多的威武不能屈。3．结论部分：解释当今无产阶级的骨气并发出号召。三个部分之间都有过渡：在引论和本论之间有“我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有他积极的教育意义。”引出下面三个事例的叙述。本论和结论之间有“孟子的这些话，虽然在两千多年以前说的，但直到现在，还有他积极的意义。”进行过渡。在第一和第二例之间，有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。这些过渡句，使文章浑然一体。三个部分分别回答了三个问题：引论部分解答 “是什么”的问题；本论部分解答“为什么（有骨气）”的问题；结论部分回答“我们怎么办”的问题。三个事例都是概括叙述的，每个事例的后面都有几句简短的议论。这些议论阐明了事件所包含的意义，把事例紧紧地扣在论点上，是论点和论据联系的纽带，否则就就事论事，论点和论据脱节了。议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。它通过列举事实材料和运用逻辑推理，来阐发，对事物的理解和认识，表明对问题的观点和态度。各行各业的人为了接受或表达思想，都需要经常阅读和写作这种文体。一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三大要素。论点是议论文所阐发的思想观点；论据是文中用来证明论点的根据；论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示。这三者的紧密关系，构成了一篇议论文的主体。

一般都是至少30%内，有的是20%内，严格的10%的也有。尽量把文章比例改低。

同学，我也是成都理工的，据负责论文查重的老师说，学校已经和gocheck论文检测系统签了合同了，基本上这几年都是用的这个软件，建议你可以自己先用这个软件查查。

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学长问下你的论文最后查重过了吗

反正相似度，好像没有怎么检查的，不要抄得太厉害，基本可以过

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