局部解剖学论文方向选题怎么写的

局部解剖学论文方向选题怎么写

头部实验报告：1、实验用品：如尸体、解剖刀、镊子等2、皮肤切口描述：前额发迹沿前正中线切开头部皮肤至下颌，。。。。。3、分离皮肤和皮下组织，寻找面神经分支、腮腺导管、面动静脉、颈外静脉等4、清理面部肌肉及上述结构。。。。5、深层解剖。。。。。

腹部解剖要从消化道、血管两个大方面来把我，说白了就是消化器官及其血供，当然神经支配了解一下也好，考试不作重点的。消化器官可以大致分为：肝胆，胃，胰，十二指肠，空回肠，结肠肝胆主要掌握肝门的结构及其相对位置（这个考的很多哦），肝脏的两套静脉系统，肝脏的三个肝门分别指哪里。胆主要掌握，胆囊分哪几部分，肝外胆管的结构、构成，胆总管分哪四个段，开口在哪等等。胃，掌握胃各部分名称，胃的血供，胃溃疡手术方式的原理（迷走神经切断）空回肠和结肠掌握：空回肠的鉴别（血管分级，淋巴滤泡等等），空回肠结肠各段由什么血管供应。

局部解剖学论文选题方向怎么写

大体解剖学可以分为系统解剖学和局部解剖学两种。系统解剖学着重在人体构成的各系统分析，而局部解剖学注重在于人体部分区域的分析，因而与外科学联系紧密。系统解剖学（systematic anatomy）是将人体器官划分为若干功能系统来进行描述和研究的学科；局部解剖学（regional anatomy）是在系统解剖学的基础上按局部（头、颈、胸、腹、盆、会阴、上肢、下肢等）来研究人体各部分的结构形态和相互关系的学科。系统解剖学是阐明人体各器官的形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律的科学，学习本学科的目的在于理解和掌握人体各器官系统的形态特点及其相互间的关系，并为学习其他基础医学和临床医学打下必要的理论基础。 局部解剖学是按照人体的部位（如头部、颈部、胸部、腹部、盆部、背部和四肢等），由浅及深对各部结构的形态、位置及相互关系等进行描述的解剖学。扩展资料：解剖学是涉及生命体的结构和组织的生物学分支学科，可以分为动物解剖学和植物解剖学。解剖学的主要分支有比较解剖学、组织学和人体解剖学。人体解剖学的分科：1、按研究方法分：（1）大体解剖学：  ①系统解剖学 ②局部解剖学（2）显微解剖学（3）特种解剖学2、按研究观点分：（1）描述解剖学（2）功能解剖学 （3）进化解剖学：比较解剖学和人类体制学（4）发育解剖学：胚胎学和年龄解剖学3、按应用目的分：（1）医用解剖学（2）艺用解剖学参考资料来源：百度百科-解剖学

系统解剖学是按系统来的，比如呼呼系统有那些器官，从鼻子到肺，局部就讲鼻子周围有那些结构

一边画人体结构一边复习把 这样记得比较劳

解剖学知识总结 人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，其任务在于理解和掌握人体各器官的形态结构、位置和毗邻关系，为学习其他基础医学和临床医学奠定基础。 人体解剖学的教学分系统解剖学和局部解剖学两部分进行。系统解剖学是按照人体各器官、系统来研究人体的形态结构；局部解剖学则是按照身体局部来研究各器宫的形态结构和相互间的位置关系。 要运用进化发展的观点，形态与功能相结合的观点，局部与整体统一的观点和理论密切联系实际的观点来观察和研究人体的形态与构造。学习时要重视标本、模型的观察和活体触摸要学会用工具书，如图谱。掌握人体的轴、面和方位术语： 解剖学姿势——身体直立，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。对人体结构描述，均以此姿势为标准。 人体的轴——根据标准姿势，人体可有互相垂直的三种类型的轴。即： (1)矢状轴：由前→后，与身体长轴和冠状轴相垂直的轴。 (2)冠状轴：由左→右，与身体长轴和矢状轴相垂直的轴，又称额状轴。 (3)垂直轴：由上→下，与身体长轴平行的轴。人体的切面——亦分三种： (1)矢状面：以前后方向将身体分成左右两部的纵切面。若将身体分成相等的左右两半，称为正中矢状面。 (2)冠状面：以左右方向将身体分成前后两部的纵切面。 (3)水平面：与垂直轴相垂直，将身体分为上、下两部的断面。 常用方位术语： 腹侧——近腹面 背侧——近背面 上(颅侧)——近头 下(尾侧)——近足 内侧——近正中面 外侧——距正中面较远 内——近内腔 外——距内腔较远 浅——近体表 深——距体表较远近侧——近肢根 远侧——距肢根较远第一篇 运动系统掌握运动系统的组成及功能：运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。 运动系统构成了人体的支架和基本形态，起保护、支持和运动的作用。第一章 骨 学第一节 总 论 正常成人共有206块骨，可分为颅骨、躯干骨和附肢骨三部分。 由骨组织等构成的骨，坚硬而有弹性，并有丰富的血管、淋巴管及神经。活体骨是一种有生命的活的器官，具有新陈代谢和生长发育的特点，并有修复和改建的能力。正常的体力劳动和经常进行体育锻炼，可促进骨骼的良好发育。掌握骨的分类：分 类 形 态 功 能 分 布长 骨短 骨扁 骨不规则骨 长管状立方形板 状不规则形 在肌肉牵引下，起杠杆作用能承受较大的压力围成骨腔，保护器官某些头骨内部形成充满空气的腔，起共鸣作用(含气骨) 四肢，如肱骨、股骨。腕、踝部，如腕骨、跗骨等。头、胸部，如顶骨、肋骨。脊柱、颅底如椎骨、颞骨、上颌骨掌握骨的构造 骨由骨质、骨膜、骨髓和神经、血管等构成。 骨质----是骨的主要成份，分二部： 1、密质 由紧密排列的骨板层构成，抗压、抗扭曲能力强，分布于骨的表层。长骨的骨干(中间较细的部分)由密质构成。在颅盖骨，密质构成内板与外板。 2、松质 由交织成网的骨小梁构成，位于骨的内部，如长骨两端(称骺)及其它类型骨的内部，颅盖骨的松质称为板障。骨小梁的排列有一定的规律。 骨膜——是纤维组织构成的膜，新鲜骨的表面(除关节面的部分外)都覆有骨膜。骨膜可分为内、外两层，内层含有成骨细胞和破骨细胞。骨膜含有丰富的血管、神经，对骨的营养、新生、修复和感觉有重要作用。 骨髓——分红、黄二种： 1．红骨髓 具有造血作用，胎儿及幼儿的骨内全是红骨髓，成人仅含于松质腔隙内。 2．黄骨髓 为脂肪组织，无造血作用，存在于长骨骨髓腔内。 血管、神经 长骨的骨干与骺相邻的部分称为干骺端，幼年时，骨干与骺之间有骺软骨，通过软骨细 胞的分裂、繁殖、骨化，使骨不断加长，成年后，骺软骨停止生长，并被骨化，在干骺结合处形 成骺线。 骨的化学成分及物理性质： 有机物占骨重量的1／3，它作成骨的支架，赋予骨的弹性及韧性；无机物占2／3，使骨挺硬坚实，注意幼儿和老年人骨的特点。 骨的X线象的基本特征： 骨密质，骨松质、骨髓腔、骺软骨和骺线。 复习思考题 一、名词解释 1．骺软骨 2，骺线 3．骨膜 4．含气骨 5．红骨髓 二、问答题 1．骨的形态结构是怎样的?一根长骨从幼年到成年是怎样增长和增粗的? 2．老年人在外力作用下，为什么容易发生骨折? 3．骨膜的主要功能和临床意义是什么? 第二节 中 轴 骨 一、躯干骨 掌握躯干骨的组成： 躯干骨包括七个颈椎、十二个胸椎、五个腰椎、一块骶骨、一块尾骨、十二对肋及一块胸 骨。 掌握椎骨的一般形态： 椎体 内为松质，表面为密质。是椎骨负重的主要部份。 椎弓根 上、下缘各有一切迹，相邻椎骨的上、下切迹参与构成椎间孔。椎弓椎弓板 由此发出七个突起：横突、上、下关节突各一对和一个棘突。椎孔 由椎体和椎弓围成。各椎骨的椎孔连成椎管，内容脊髓及其被膜。掌握各部椎骨的主要特征：取典型的颈、胸、腰椎各一，进行比较，然后完成下列表格。名 称 椎 体 椎 孔 横 突 棘 突 肋凹颈 椎胸 椎腰 椎 特殊颈椎的特征： 第1颈椎：又名寰椎，环状、无椎体、棘突和关节突。 第2颈椎：又名枢椎，自椎体向上有一突起，称齿突。 第7颈椎：又名隆椎，棘突特别长，末端不分叉。骶骨的形态特点： 由5个骶椎融合而成，呈三角形，底向上，尖向下，前面凹，背面隆凸。骶骨岬、骶前孔、骶正中嵴、骶后孔、骶管、骶管裂孔、骶角，上份有耳状面(与髋骨相关节)、骶粗隆。 尾骨的形态特点： 仅第一尾椎还有横突和上关节突的痕迹。 掌握胸骨的基本形态结构 形态：长形扁骨，上宽下窄。 分部：自上而下分为胸骨柄、胸骨体和胸骨剑突。 重要标志：胸骨颈静脉切迹(胸骨柄的上缘)、胸骨角(在胸骨柄和胸骨体相接处，其两侧连接第2肋软骨)。 掌握肋的一般形态： 分类 真肋(1—7)、假肋(8—10)、浮肋(11—12)。肋 骨 结构 肋头、肋颈、肋结节、肋角、肋体、肋沟。肋 第1肋软骨与胸骨之间为软骨结合。肋软骨 第2—7肋软骨与胸骨构成胸肋关节。 第8—10肋软骨各与上位肋软骨相连形成肋弓。第一肋的特点 宽、短，没有肋沟和肋角，分上、下二面及内、外二缘。内缘前份有前斜角肌结节，上面，在前斜角肌结节的前、后方，各有一浅沟，前方为锁骨下静脉沟，后方为锁骨下动脉沟。掌握躯干部的骨性标志： 颈静脉切迹：胸前上部胸骨柄上缘凹陷处。 胸骨角：胸骨柄与胸骨体相接处形成向前微凸的胸骨角，第2肋软骨连于此角的两侧，是计数肋骨的重要标志。 剑突：在胸骨下端，两侧肋弓构成的胸骨下角内。 肋弓：为胸廓前壁的下缘，由内上斜向外下，其下方为腹壁。 第七颈椎棘突：低头时平肩处最显著的突起。 第四腰椎棘突：与髂嵴最高点相平，(共他腰椎棘突可依此计数) 骶角：是第五骶椎的下关节突，临床上以此来确定骶管裂孔位置。二、颅骨 颅由23块形状、大小不一的扁骨和不规则骨组成。除下颌骨和舌骨以外，彼此以缝或软骨牢固连结成一体。掌握颅的组成和功能： 脑颅——位于后上部，组成颅腔，容纳脑，对脑有保护、支持作用。颅 面颅——位于前下部，组成面部支架，保护、支持感觉器官及消化、呼吸系统的起始部。 (一)脑颅骨： 在整颅上辨认构成脑颅的八块颅骨： 成对的——顶骨和颞骨。 不成对的一额骨，筛骨，蝶骨和枕骨。 颞骨、筛骨、蝶骨的分部及各部可见的主要结构：颞 骨鳞 部——位于外耳门的前上方。乳突部——位于外耳门的后方，内含乳突小房。鼓 部——位于外耳门下方。岩 部——内含内耳及属于中耳的鼓室。筛 骨筛 板——呈水平位，构成鼻腔的顶，板上有许多小孔，称筛孔。垂直板——构成骨性鼻中隔的一部分。筛骨迷路——内含筛窦，迷路内侧壁上有二个向下卷曲的小骨片，即上鼻甲的中鼻甲。 蝶 骨蝶骨体——位居中央，内含蝶窦，上面中央的凹陷为垂体窝。蝶骨小翼——自蝶骨体向两侧伸展，构成颅前窝的后缘。蝶骨大翼——位于小翼后方，在大翼的根部有三个孔，自前向后为圆孔、卵圆孔和棘孔。翼 突——向下的一对突起，根部有一矢状方向的翼管。颅盖骨的特点：密质构成颅盖骨的外板和内板(较外板薄，弧度又显著，当颅顶受暴力时，内板易发生骨折)。两板之间的松质、称为板障，内有静脉通过。要的话去到去下载就行

局部解剖学论文方向选题怎么写的

大体解剖学可以分为系统解剖学和局部解剖学两种。系统解剖学着重在人体构成的各系统分析，而局部解剖学注重在于人体部分区域的分析，因而与外科学联系紧密。系统解剖学（systematic anatomy）是将人体器官划分为若干功能系统来进行描述和研究的学科；局部解剖学（regional anatomy）是在系统解剖学的基础上按局部（头、颈、胸、腹、盆、会阴、上肢、下肢等）来研究人体各部分的结构形态和相互关系的学科。系统解剖学是阐明人体各器官的形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律的科学，学习本学科的目的在于理解和掌握人体各器官系统的形态特点及其相互间的关系，并为学习其他基础医学和临床医学打下必要的理论基础。 局部解剖学是按照人体的部位（如头部、颈部、胸部、腹部、盆部、背部和四肢等），由浅及深对各部结构的形态、位置及相互关系等进行描述的解剖学。扩展资料：解剖学是涉及生命体的结构和组织的生物学分支学科，可以分为动物解剖学和植物解剖学。解剖学的主要分支有比较解剖学、组织学和人体解剖学。人体解剖学的分科：1、按研究方法分：（1）大体解剖学：  ①系统解剖学 ②局部解剖学（2）显微解剖学（3）特种解剖学2、按研究观点分：（1）描述解剖学（2）功能解剖学 （3）进化解剖学：比较解剖学和人类体制学（4）发育解剖学：胚胎学和年龄解剖学3、按应用目的分：（1）医用解剖学（2）艺用解剖学参考资料来源：百度百科-解剖学

系统解剖学是按系统来的，比如呼呼系统有那些器官，从鼻子到肺，局部就讲鼻子周围有那些结构

头部实验报告：1、实验用品：如尸体、解剖刀、镊子等2、皮肤切口描述：前额发迹沿前正中线切开头部皮肤至下颌，。。。。。3、分离皮肤和皮下组织，寻找面神经分支、腮腺导管、面动静脉、颈外静脉等4、清理面部肌肉及上述结构。。。。5、深层解剖。。。。。

1文体设计 文稿应具有科学性、实用性，资料可靠，数据准确，论点明确。论著、综述等不超过6 000字(包括中、英文摘要、图表和参考文献)，经验交流、教学研究、个案与短篇等不超过2 000字。2 文 题 力求简明扼要、醒目、突出主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜，尽量不用缩略语，英文文题应与中文文题含义一致。3 摘 要 论著须有中、英文摘要，中文摘要一般在300字左右，英文摘要则与之相对应，字数300字左右。英文摘要请译出文题、作者姓名、单位名称、所在城市名及邮政编码等。摘要请按目的 (Objective)、方法 (Methods)、结果(Results)、结论 (Conclusion)四层次结构写，具体要求：①目的：需与正文前言相一致，与结论相呼应。②方法：需包括文中所使用的主要方法的名称、病例(动物)数和必要的分组情况。③结果：与研究结论相关的主要结果及数据、统计学意义均应列出，并与文内核实无误。④结论：需与研究目的相呼应。4 关键词 关键词为3～5个，采用最新版《医学索引》(Index Medicus)的《医学主题词表》(MeSH)所列的词。中文名用《医学主题记号注释字顺表》中的译名。关键词中的缩写词应按MeSH还原为全称，如“HBsAg”应标引为“肝炎表面抗原，乙型”。关键词之间用“；”分隔。5 统计学符号 应以国家标准GB335-82统计学名词及符号为准，例如：①样本的算术平均数用英文小写表示；②标准差用英文小写s；③t检验用英文小写t；④F检验用英文大写F；⑤卡方检验用希文小写χ；⑥相关系数用英文小写r；⑦样本数用英文小写n；⑧概率用英文大写P(P值前给出具体检验值，如t值、χ值、q值等)。以上符号均用斜体。6 图 表 图应有图序、图题和图注，表应有表序和表题，在文中出现处留出位置。显微照片要注明染色方法和放大倍数。图中注释符号请用“a、b、c、d ……”等英文字母标注。图的大小通常以9 cm×6 cm为宜。横纵坐标标目应简明，且必须标注量和单位的国际符号。坐标上的量与单位的符号和缩略词应与正文一致。表格一律使用三线表，表内数据同一指标有效位数一致并与正文相符。表中已列数据正文中不必赘述。7 计量单位 采用国家标准GB3100-3102-93《量和单位》的规定，在文稿中应正确使用和书写量和单位的名称和符号。量符号以斜体拉丁或希腊字母表示(pH用正体)，例如：m(质量)，t(时间)，λ(波长)等；不论使用的量浓度或质量浓度，一般使用L(升)作为人体检验组分浓度基准单位的分母。计量单位之前空半格。8 数字用法 执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》。凡是可以使用阿拉伯数字且很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。温度30～40 ℃，角度25°～30°，(1°±5°)，百分数40%～50%，(2±2) %，(6±5) mg ，3～4 cm，5万～10万；一组计量单位相同的量值可只在最后写出单位，如5、7、2、3 mL/kg。4位数以上用三分节法，每三位间隔半个字符，如 2 000万，23 456 245，141 592 6 （年份、部分番号、仪器型号、参考文献中的页码等除外）。甲状腺II度肿大、心功能II级，不能写成甲状腺II°肿大、心功能II°9 参考文献 作者亲自阅读过的(5年内为宜)主要文献为限，在文内用角码标注(依照其在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号表示)。参考文献论著以10～15篇为宜，综述不多于20篇。参考文献书写格式如下：作者（三位以内者全部列出，超过三位作者的只列前三位，后缀“等“）．文题[J]．刊名，年份，卷(期)：起页-止页．10 其 它 来稿请注明作者姓名、工作单位、详细通讯地址、邮政编码。请用Word文档格式，用附件形式通过E-mail网上投稿，来稿请保证无一稿多投、重复发表、署名无争议等问题。论文如属基金资助项目或攻关课题，请在文稿首页注明“基金项目：……基金（编号）”。编委会对来稿有删改权，一经刊用酌致稿酬，另赠本刊1～2册。地址：重庆市沙坪坝区高滩岩正街30号第三军医大学《局解手术学杂志》编辑部，邮编：400038。

局部解剖学论文方向选题怎么选

【怎样才能够学好人体解剖学】?解剖学学习记忆方法:由于解剖学内容繁杂，名词众多，想学好没有过多的窍门，更多的是靠你的背功，要背下来，非得要下功夫不可，但死记硬背，往往效果不好，掌握一些记忆的方法，可以取得事半功倍的效果，所以下面谈谈解剖学的记忆方法。(一)总则学习过程中应手眼耳口脑五者并用，突出一个“勤”字。手:勤动手(解剖操作、辩认实物、善于动笔)。眼:勤看(教材、实物、图、记录)。耳:勤听，课堂上全神贯注，认真听讲。口:勤提问、勤讨论、勤口诵。脑:勤思，亦即同时接受手眼耳口“学习”的同一知识信息在大脑皮层形成“深刻痕迹”，使之印象深刻，记忆牢固。(二)具体记忆方法1、明确学习任务，提高学习兴趣，充分认识解剖学在医学中的重要地位。2、加强直观教学，促进形象记忆。试验证明，认识某一物体形态各所需时间是:语言需求8秒，线条图约需5秒，黑白照片需用2秒，彩色照片需9秒，实物则为4秒。亦即众多形象直观教学中，尤以实物教学最有助于记忆。因此，应尽量到实验室接触实物。3、遵循科学规律，狠抓课后复习。艾宾浩斯“遗忘曲线”表明，在识记后初期(约20分钟至24小时)遗忘最迅速，尔后要相对慢得多。因此，对于解剖学这门记忆内容极其浩繁的学科，课后复习十分重要，而考前突击的做法，显然违背艾宾浩斯“遗忘曲线”。4、注意轻重缓急，牢牢抓住重点学习时，明确划分“掌握、熟悉、了解”的内容(见教学大纲)。重在“掌握”，重视“熟悉”，善待“了解”。5、运用记忆技巧，提高记忆效率。(1)比较记忆。将相反或相似内容进行比较。(2)特殊记忆。对某一整体，当需记忆其中大部分内容时，有时仅需记忆特殊的部分。如:鼻窦开口部位可取记上鼻道开口的鼻窦，前臂肌神经支配可仅记尺神经和桡神经支配范围、七条眼球外肌只须记住上斜肌由滑车神经支配、外直肌由展神经支配，其余均由动眼神经支配等。(3)“头文字法”记忆。如:“景致动人嘛”(踝管诸结构由前向后排列顺序)、“舟月三角豆，大小头状钩”(腕骨名称及排列)。(4)理论联系实际记忆。如:上下肢大出血如何压迫止血?(5)活记忆。a、先理解后记忆，如:空肠的形态结构与功能相吻合:b、结合活体记忆。(6)绘画记忆。要诀:学好形态学，应画形象图。位置需准确，线条要清楚。比例要恰当，重点要突出。注解要确切，批示莫有误。(7)分析记忆。a、根据形状分析，如:圆孔、卵圆孔、棘孔。b、通过结构分析，如:视神经管、颈动脉管、颈静脉管。c、局部位置分析，如:茎乳孔。d、名原则分析，如:桡侧腕长伸肌。(8)综合归纳记忆。以问题为中心进行综合、归纳。把分散在不同章节中同一性质问题归纳在一起。如:进食后，糖类物质经何途径到达右手拇指?在此产生的CO2和H2O经何途径排出体外?(9)前后联系记忆。将前后学习过的内容有机地联系在一起，达到举一反三的目的。(10)笔记记忆。经思考形成笔记，分清主次，突出重点，抓住核心，找出规律。(11)编成顺口溜、歌诀记忆。如:手掌正中三指半，剩下尺神一指半，手背桡尺各一半，正中侵占中指半。舌根苦，舌尖甜，舌背两侧有酸咸。等等。

一、解剖学的重要性人体解剖学是研究人体正常形态结构的学科，是医学科中的一门重要的基础课程，其任务是使学生掌握人体器官的形态结构、配布形式以及人体各部的层次结构、各器官的配布组合和位置毗邻关系的知识，掌握解剖基本技能，为学习其它基础课程和临床医学课程以及临床实践奠定基础。只有在掌握人体正常形态结构的基础上，才能正确理解人体的生理和病理发展过程，正确判断人体的正常和异常，区别生理和病理状态，从而对疾病进行正确诊断和治疗。医学中有1/3的名词来源于解剖学，所以人体解剖学是学习基础医学和临床医学各科的必修课。它的重要性是不言而喻的。举个简单的例子，如果一个汽车修理工，不知道汽车由哪些零件构成、零件如何组装、零件有何作用，能修好一部汽车吗？同样一名医生，如果不知道人体由哪些系统、器官和结构组成，不知道这些器官的位置、形态结构和相互关系，不知道这些器官的功能，能治病救人吗？能成为一名合格的医生吗？二、解剖实验课的重要性人体解剖学是一门形态学科，研究的对象是正常人体，研究的范围是人体的形态结构，这些都可以在实验室通过标本或模型中直观、形象地学习和认识，有些内容不安排大班理论讲授，而放在实验课中学习：解剖学描述多、名词多，据统计解剖学名词约占医学名词的1/3，大量的名词也是解剖学的一大特点，这一特点决定了必须花大量时间来记忆，但是单靠死记硬背，效果并不好，而且十分枯燥乏味，据有关研究证实在众多的记忆方法中，以实物记忆的效果最好；解剖学考试方法有两种，一种是大家非常熟悉的期终理论考试，另一种是实物标本考试，这种考试按一定内容、分阶段地进行，一般进行四次，考试成绩占总评成绩的30%—40%，以检验教学特别是实验教学的学习效果。一般解剖学实验教学时数占整个教学时数的50%以上，所以如果想学好解剖学，或者想取得高分，就必须充分利用尸体、标本、模型和图谱，实地地进行实践和观察。由于解剖学实验课接触的都是尸体、标本和模型，开始接触难免害怕，标本保存液一般为福尔马林，有较强的刺激性，上课时眼泪鼻涕一起流，或者有些同学嫌脏，因而不愿动手而袖手旁观。要上好解剖实验课，首先必须克服这种心理，不惧怕，不怕脏。一定要充分发挥学习的主动性和自觉性，勤动手，勤动口，善于思考，课前预习，课后及时复习，只要肯下功夫，多花时间，一定能学好。由于解剖学内容繁杂，名词众多，想学好没有过多的窍门，更多的是靠你的背功，要背下来，非得要下功夫不可，但死记硬背，往往效果不好，掌握一些记忆的方法，可以取得事半功倍的效果，所以下面谈谈解剖学的记忆方法。 （一）总则 学习过程中应手眼耳口脑五者并用，突出一个“勤”字。 手：勤动手（解剖操作、辩认实物、善于动笔）。 眼：勤看（教材、实物、图、记录）。 耳：勤听，课堂上全神贯注，认真听讲。 口：勤提问、勤讨论、勤口诵。 脑：勤思，亦即同时接受手眼耳口“学习”的同一知识信息在大脑皮层形成“深刻痕迹”，使之印象深刻，记忆牢固。 （二）具体记忆方法 1、明确学习任务，提高学习兴趣，充分认识解剖学在医学中的重要地位。 2、加强直观教学，促进形象记忆。 试验证明，认识某一物体形态各所需时间是：语言需求8秒，线条图约需5秒，黑白照片需用2秒，彩色照片需9秒，实物则为4秒。 亦即众多形象直观教学中，尤以实物教学最有助于记忆。因此，应尽量到实验室接触实物。 3、遵循科学规律，狠抓课后复习。 艾宾浩斯“遗忘曲线”表明，在识记后初期（约20分钟至24小时）遗忘最迅速，尔后要相对慢得多。因此，对于解剖学这门记忆内容极其浩繁的学科，课后复习十分重要，而考前突击的做法，显然违背艾宾浩斯“遗忘曲线”。 4、注意轻重缓急，牢牢抓住重点 学习时，明确划分“掌握、熟悉、了解”的内容（见教学大纲）。重在“掌握”，重视“熟悉”，善待“了解”。 5、运用记忆技巧，提高记忆效率。 （1）比较记忆。将相反或相似内容进行比较。 （2）特殊记忆。对某一整体，当需记忆其中大部分内容时，有时仅需记忆特殊的部分。如：鼻窦开口部位可取记上鼻道开口的鼻窦，前臂肌神经支配可仅记尺神经和桡神经支配范围、七条眼球外肌只须记住上斜肌由滑车神经支配、外直肌由展神经支配，其余均由动眼神经支配等。 （3）“头文字法”记忆。如：“景致动人嘛”（踝管诸结构由前向后排列顺序）、“舟月三角豆，大小头状钩”（腕骨名称及排列）。 （4）理论联系实际记忆。如：上下肢大出血如何压迫止血？ （5）活记忆。a、先理解后记忆，如：空肠的形态结构与功能相吻合：b、结合活体记忆。 （6）绘画记忆。要诀：学好形态学，应画形象图。位置需准确，线条要清楚。比例要恰当，重点要突出。注解要确切，批示莫有误。 （7）分析记忆。a、根据形状分析，如：圆孔、卵圆孔、棘孔。b、通过结构分析，如：视神经管、颈动脉管、颈静脉管。c、局部位置分析，如：茎乳孔。d、名原则分析，如：桡侧腕长伸肌。 （8）综合归纳记忆。以问题为中心进行综合、归纳。把分散在不同章节中同一性质问题归纳在一起。如：进食后，糖类物质经何途径到达右手拇指？在此产生的CO2和H2O经何途径排出体外？ （9）前后联系记忆。将前后学习过的内容有机地联系在一起，达到举一反三的目的。 （10）笔记记忆。经思考形成笔记，分清主次，突出重点，抓住核心，找出规律。 （11）编成顺口溜、歌诀记忆。如：手掌正中三指半，剩下尺神一指半，手背桡尺各一半，正中侵占中指半。舌根苦，舌尖甜，舌背两侧有酸咸。

系统解剖学，局部解剖学，实地解剖学三者有什么区别人体解剖学(Human Anatomy)是研究人体正常形态结构的科学。属于生物科学的形态学范畴，是医学科学中一门重要的基础课程。广义的解剖学包括：解剖学、组织学、细胞学和胚胎学。解剖学又可分为：系统解剖学和局部解剖学。系统解剖学：按机能划分，研究人体器官的形态、位置和构造(六个系统：运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统)。

局部解剖学论文选题方向怎么选

看目录差异不大，建议还是用高教和人卫的吧，至少出错的概率小其实详解的那些得看您具体研究的方向，有些3D解剖App人家做的也不错

一边画人体结构一边复习把 这样记得比较劳

怎么说呢，两个算变相互补吧。系统解剖学大体讲人体，但局解涉及不到的东西会细讲，局解讲的会大体讲一下，铺垫一下，是个基础。局部解剖学会进一步补充系解。好好学吧