数学建模论文部分写什么题目好写

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写篇关于神经网络的吧

题目随便找都行，主要是证明的观点，你比如说三点确定一个平面，六个人中要么至少有三个人相互认识要么至少有三个人相互之间不认识之类的啊，一般数学建模的竞赛都是源于生活，然后根据理论来证明，每一步都要有确定的理论依据，不要空想就好了

数学建模文章格式模版 题目：明确题目意思一、摘要：500个字左右，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果二、关键字：3－5个三．问题重述。略四． 模型假设 根据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要。 （1）根据题目中条件作出假设 （2）根据题目中要求作出假设 关键性假设不能缺；假设要切合题意五． 模型的建立 （1） 基本模型： 1) 首先要有数学模型：数学公式、方案等 2) 基本模型，要求 完整，正确，简明 （2） 简化模型 1） 要明确说明：简化思想，依据 2） 简化后模型，尽可能完整给出 （3） 模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。 数学建模面临的、要解决的是实际问题， 不追求数学上：高（级）、深（刻）、难（度大）。 u 能用初等方法解决的、就不用高级方法， u 能用简单方法解决的，就不用复杂方法， u 能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法。 （4）鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异数模创新可出现在 ▲建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等， ▲模型求解中 ▲结果表示、分析、检验，模型检验 ▲推广部分 （5）在问题分析推导过程中，需要注意的问题： u 分析：中肯、确切 u 术语：专业、内行；； u 原理、依据：正确、明确， u 表述：简明，关键步骤要列出 u 忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。六． 模型求解 （1） 需要建立数学命题时：命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密。 （2） 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称 （3） 计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出。 （4） 设法算出合理的数值结果。七、 结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示 （1） 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 ； （2） 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因， 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进； （3） 题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出； （4） 列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据； （5） 结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析 ▲数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式 ▲求解方案，用图示更好 （6） 必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。八．模型评价 优点突出，缺点不回避。 改变原题要求，重新建模可在此做。 推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。九、参考文献．十、附录 详细的结果，详细的数据表格，可在此列出。 但不要错，错的宁可不列。 主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复。 检查答卷的主要三点，把三关： n 模型的正确性、合理性、创新性 n 结果的正确性、合理性 n 文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩内容你自己写吧，我也正想要呢

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初二学生数学课题： 1 图形的变换 2 建筑学中的对称图案赏析 3 二次项展开式 4 面积法证明代数恒等式 5 无理数发现的历史 6 笛卡儿坐标系问题，函数的历史 7 使用函数作图软件画函数图象 8 古代人怎样利用相似形理论 9 分形图形 10 勾股定理的资料 11 三角函数历史

您好，您可以从制作方法，制作思路来作为您的选题。希望我的回答可以帮助到您，谢谢

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你可以把邮箱给我，我给你发一些写作模板。我刚参加完数学建模的国内赛和国际赛，有一定的经验哦

关键词是你摘要里需强调出的词，比如你用的模型，用的检验方法等。4--5个为宜。

本人正在准备9月份全国建模，最近正在参加集训。模型准备一般需要写你的论文用到的边缘方法的理论，例如，图论用到Dijkstra或者Floyd算法，统计使用遗传算法、灰度预测等。类似这些方法的理论基础，因为不便在模型建立与求解中大篇幅展开，可以在模型准备中做简要说明。模型准备这一部分的作用是使论文层次分明，起到由浅入深的效果。类似于模型假设和符号说明，对正文起铺垫作用。这是个人理解，希望对你有帮助。

主要是摘要，一般评阅老师只看摘要的哦，三部曲：模型，思想，结果。不要太累赘，摘要单独占一页

数学建模论文部分写什么题目比较好写

摘要：席位分配是日常生活中经常遇到的问题，对于企业、公司、、学校政府部门都能解决实际的问题。席位可以是代表大会、股东会议、公司企业员工大会、等的具体座位。假设说，有一个学校要召集开一个代表会议，席位只有20个，三个系总共200人，分别是甲系100，乙系60，丙系如果你是会议的策划人，你要合理的分配会议厅的20个座位，既要保证每个系部都有人参加，最关键的就是要对个公平都公平，保证三个系部对你所安排的位置没有异议。那么这个问题就要靠数学建模的方法来解决。关键词： Q值法 公平席位问题的重述：三个系部学生共200名，（甲系乙系60，丙系40）代表会议共20席，按比例分配三个系分别为10、6、4席。老情况变为下列情况怎样分配才是最公平的，现因学生转系三系人数为（1） 问20席该如何分配。（2） 若增加21席又如何分配。问题的分析：一、通常分配结果的公平与否以每个代表席位所代表的人数相等或接近来衡量。目前沿用的惯例分配方法为按比例分配方法，即： 某单位席位分配数 = 某单位总人数比例′总席位 如果按上述公式参与分配的一些单位席位分配数出现小数，则先按席位分配数的整数分配席位，余下席位按所有参与席位分配单位中小数的大小依次分配之。这样最初学生人数及学生代表席位为 系名 甲 乙 丙 总数 学生数 100 60 40 200 学生人数比例 100/200 60/200 40/200 席位分配 10 6 4 20学生转系情况，各系学生人数及学生代表席位变为 系名 甲 乙 丙 总数 学生数 103 63 34 200 学生人数比例 103/200 63/200 34/200 按比例分配席位 3 3 4 20 按惯例席位分配 10 6 4 20（1）20席应该甲系10席、乙系6席，丙系4席这样分配二、学院决定再增加一个代表席位，总代表席位变为21个。重新按惯例分配席位，有 系名 甲 乙 丙 总数 学生数 103 63 34 200 学生人数比例 103/200 63/200 34/200 按比例分配席位 815 615 57 21 按惯例席位分配 11 7 3 21这个分配结果出现增加一席后，丙系比增加席位前少一席的情况，这使人觉得席位分配明显不公平。要怎样才能公平呢，这时就要用数学建模要解决。模型的建立：假设由两个单位公平分配席位的情况，设 单位 人数 席位数 每席代表人数单位A p1 n1 单位B p2 n2 要公平，应该有 = ， 但这一般不成立。注意到等式不成立时有 若 > ，则说明单位A 吃亏(即对单位A不公平 ) 若 < ，则说明单位B 吃亏 (即对单位B不公平 )因此可以考虑用算式 来作为衡量分配不公平程度，不过此公式有不足之处（绝对数的特点），如：某两个单位的人数和席位为 n1 =n2 =10 ， p1 =120， p2=100， 算得 p=2另两个单位的人数和席位为 n1 =n2 =10 ， p1 =1020，p2=1000， 算得 p=2虽然在两种情况下都有p=2，但显然第二种情况比第一种公平。下面采用相对标准，对公式给予改进，定义席位分配的相对不公平标准公式：若 则称 为对A的相对不公平值， 记为 若 则称 为对B的相对不公平值 ，记为 由定义有对某方的不公平值越小，某方在席位分配中越有利，因此可以用使不公平值尽量小的分配方案来减少分配中的不公平。确定分配方案： 使用不公平值的大小来确定分配方案，不妨设 > ，即对单位A不公平，再分配一个席位时，关于 ， 的关系可能有 > ，说明此一席给A后，对A还不公平; < ，说明此一席给A后，对B还不公平，不公平值为 > ，说明此一席给B后，对A不公平，不公平值为 < ，不可能 上面的分配方法在第1和第3种情况可以确定新席位的分配，但在第2种情况时不好确定新席位的分配。用不公平值的公式来决定席位的分配，对于新的席位分配，若有 则增加的一席应给A ，反之应给B。对不等式 rB(n1+1，n2)

最重要的是把思路搞清楚

数学建模论文部分写什么题目好一点

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数学建模论文写作　　一、写好数模答卷的重要性　　 评定参赛队的成绩好坏、高低，获奖级别，数模答卷，是唯一依据。　　 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。　　 写好答卷的训练，是科技写作的一种基本训练。　　二、答卷的基本内容，需要重视的问题　　1．评阅原则　　假设的合理性，建模的创造性，结果的合理性，表述的清晰程度。　　2．答卷的文章结构　　题目（写出较确切的题目；同时要有新意、醒目）　　摘要（200-300字，包括模型的主要特点、建模方法和主要结论）　　关键词（求解问题、使用的方法中的重要术语）　　1）问题重述。　　2）问题分析。　　3）模型假设。　　4）符号说明。　　5）模型的建立（问题分析，公式推导，基本模型，最终或简化模型等）。　　6）模型求解（计算方法设计或选择；算法设计或选择，算法思想依据，步骤及实现，计算框图；所采用的软件名称；引用或建立必要的数学命题和定理；求解方案及流程。）　　7）进一步讨论（结果表示、分析与检验，误差分析，模型检验）　　8）模型评价（特点，优缺点，改进方法，推广。）　　9）参考文献。　　10）附录（计算程序，框图；各种求解演算过程，计算中间结果；各种图形，表格。）　　 要重视的问题　　1）摘要。　　包括：　　 模型的数学归类（在数学上属于什么类型）；　　 建模的思想（思路）；　　 算法思想（求解思路）；　　 建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验……）；　　 主要结果（数值结果，结论；回答题目所问的全部“问题”）。　　▲ 注意表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法、要求符合文章格式。务必认真校对。　　2）问题重述。　　3）问题分析。　　因素之间的关系、因素与环境之间的关系、因素自身的变化规律、确定研究的方法或模型的类型。　　5）模型假设。　　根据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要。　　 根据题目中条件作出假设　　 根据题目中要求作出假设　　关键性假设不能缺；假设要切合题意。　　6） 模型的建立。　　 基本模型：　　ⅰ）首先要有数学模型：数学公式、方案等；　　ⅱ）基本模型，要求完整，正确，简明；　　 简化模型：　　ⅰ）要明确说明简化思想，依据等；　　ⅱ）简化后模型，尽可能完整给出；　　 模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。　　数学建模面临的、要解决的是实际问题，不追求数学上的高（级）、深（刻）、难（度大）。　　ⅰ）能用初等方法解决的、就不用高级方法；　　ⅱ）能用简单方法解决的，就不用复杂方法；　　ⅲ）能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法。　　d．鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异。数模创新可出现在：　　▲ 建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等；　　▲ 模型求解中；　　▲ 结果表示、分析、检验，模型检验；　　▲ 推广部分。　　e．在问题分析推导过程中，需要注意的问题：　　ⅰ）分析：中肯、确切；　　ⅱ）术语：专业、内行；　　ⅲ）原理、依据：正确、明确；　　ⅳ）表述：简明，关键步骤要列出；　　ⅴ）忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。　　7）模型求解。　　 需要建立数学命题时：　　命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密。　　 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。　　若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称。　　 计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出。　　 设法算出合理的数值结果。　　8） 结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示。　　 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的；　　 对数值结果或模拟结果进行必要的检验；　　结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因， 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进。　　 题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出；　　 列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据；　　 结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析。　　▲ 数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式。　　▲ 求解方案，用图示更好。　　9）必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。　　10）模型评价　　优点突出，缺点不回避。　　改变原题要求，重新建模可在此做。　　推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。　　11）参考文献　　12）附录　　详细的结果，详细的数据表格，可在此列出，但不要错，错的宁可不列。主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复。　　检查答卷的主要三点，把三关：　　 模型的正确性、合理性、创新性　　 结果的正确性、合理性　　 文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩　　三、关于写答卷前的思考和工作规划　　答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题；　　问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示；　　每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据；　　每个量，列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数。　　四、答卷要求的原理　　 准确――科学性；　　 条理――逻辑性；　　 简洁――数学美；　　 创新――研究、应用目标之一，人才培养需要；　　 实用――建模、实际问题要求。　　五、建模理念　　 应用意识　　要解决实际问题，结果、结论要符合实际；　　模型、方法、结果要易于理解，便于实际应用；站在应用者的立场上想问题，处理问题。　　 数学建模　　用数学方法解决问题，要有数学模型；　　问题模型的数学抽象，方法有普适性、科学性，不局限于本具体问题的解决。　　 创新意识　　建模有特点，更加合理、科学、有效、符合实际；更有普遍应用意义；不单纯为创新而创新。