实验动物相关论文题目有哪些要求
实验动物相关论文题目有哪些要求
建议使用CNKI系列数据库那里有非常详细的资料。 本体理论在动物学知识组织中的应用研究 作者:王好倩 学位授予单位:吉林大学 学位名称:硕士 学位年度:2007 新课程内容标准对生物教师动物学知识结构要求的研究 作者:李红梅 学位授予单位:云南师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 替硝唑缓释剂的体外药物释放及其治疗牙周炎效果的动物学研究 作者:刘娟 学位授予单位:四川大学 学位名称:硕士 学位年度:2005 内蒙古大青山南部湿地鸟类生态学及民族动物学初步研究 作者:格日乐图 学位授予单位:内蒙古师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2003 现代教育技术在高师生物专业《动物学》教学中应用的实验研究 作者:马纲 学位授予单位:西北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2002 德日进与中国古脊椎动物学 作者:舒群 学位授予单位:中国科学技术大学 学位名称:硕士 学位年度:1990 本体理论在动物学知识组织中的应用研究:以鸟类本体模型为例 作者:王好倩 学位授予单位:吉林大学 学位名称:硕士 学位年度: 冶炼厂周围重金属污染土壤生物指示研究 作者:王雪峰 学位授予单位:辽宁师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2008 关键词:土壤动物学 含动物形象的俄语谚语、俗语分析 作者:吴丹 学位授予单位:天津外国语学院 学位名称:硕士 学位年度:2007 关键词:动物学 语言世界图景 人类中心论 对比性 语义分析 长白山北坡访花昆虫群落动态初步研究 作者:杜秀娟 学位授予单位:东北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:动物学 河川沙塘鳢(Odontobutis potamophila)的生殖系统发育及其繁殖行为研究 作者:赵晓勤 学位授予单位:华东师范大学 学位名称:博士 学位年度:2006 关键词:动物学 肌肉废用对黄鼠(Citellus dauricus)和大鼠比目鱼肌形态结构与肌纤维类型影响的比较研究 作者:王琦 学位授予单位:西北大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:动物学 剑角蝗科8种蝗虫触角显微结构研究 作者:刘淼 学位授予单位:东北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 利用ISSR和COI序列标记分析不同地理仿刺参群体的遗传多样性 作者:闫晗 学位授予单位:辽宁师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:海洋动物学 山地次生林中大山雀窝卵数与繁殖成功的关系 作者:苏循瑞 学位授予单位:东北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:动物学 施氏鲟(Acipenser schrenckii)幼鱼对盐度的适应性及其脂肪营养需求研究 作者:侯俊利 学位授予单位:华东师范大学 学位名称:博士 学位年度:2006 关键词:动物学 现生介形类动物系统发生及太湖介形类动物群落结构研究 作者:禹娜 学位授予单位:华东师范大学 学位名称:博士 学位年度:2006 关键词:动物学 中华鳖对饲料蛋白质水平适应性研究 作者:齐占会 学位授予单位:河北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:动物学 薄荷饮治疗温病卫分证的实验研究 作者:赖鹏华 学位授予单位:福建中医学院 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 广西淡水鱼类物种多样性及动物地理学分析 作者:王丹 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 几株芽孢杆菌肉鸡代谢研究 作者:韩秋霞 学位授予单位:山东师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 两种幽灵蛛的行为学研究 作者:陈海峰 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 绿色荧光蛋白转基因小鼠的建立及可视化胚胎工程的研究 作者:徐艺玫 学位授予单位:第一军医大学 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:实验动物学 三氯杀螨醇对中华大蟾蜍的毒性和雌激素效应 作者:唐超智 学位授予单位:陕西师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 塔里木兔的种群遗传结构研究 作者:李增超 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 蚜科Aphididae及扁蚜亚科Hormaphidinae的分子系统学和进化研究 作者:任珊珊 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 中国尺蛾亚科系统分类学研究(鳞翅目:尺蛾科) 作者:韩红香 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:博士 学位年度:2005 关键词:动物学 中国皿蛛科蜘蛛分类学研究 作者:图立红 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:博士 学位年度:2005 关键词:动物学
展开1全部 论文与其他文章是有区别的,在题目上也是有其自身特点的:一是一般带上明显的标志,比如用论、试论、略论等。二是论文题目往往就是论题,直来直去,不绕弯子,比如论《人生》、论冰心、论朱自清的散文艺术等。三是可以有两个题目,除了正题,还可以有个副题(或者叫做辅题),比如:中国古代小说的巅峰之作——论《红楼梦》等。
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
1 文稿要求 来稿应是与实验动物相关类的创新性学术论文和科研成果简报。文稿务必论点明确、文字精炼、数据可靠、图表清晰。论文格式按本刊要求撰写(参考论文模板)。为保证论文质量,文稿中有照片或图片请单独上传。参考文献篇数原则上不得少于5篇,近5年的文献量应占50%以上,非正式出版物请勿引用。2 作者署名 文章作者应是该论文主要贡献人员,直接参与文章的撰写,能对文章出现的问题进行及时补充和修改,学生作者请特别注意填写导师信息,并将导师列为通讯联系人。其他间接帮助者可在文后致谢部分列出。在投稿前,请充分考虑与本文相关的作者,并按贡献大小排名。文章一经录用便不再受理增加作者或作者排名顺序的更改。借用他人信箱注册投稿的作者,请在备注中说明,以便我们分辨联系地址。3 交稿程序 目前编辑部一律采用网络平台投稿,为保证稿件的学术水平,本刊一律实行“三审制度”。来稿经专业编辑初审确认内容及格式符合本刊要求后,安排相关专家进行审稿,文章审理情况作者可随时网上查询。对于刊发论文,编辑部收取一定出版费用,并酌付稿酬,关于收费时间和方式编辑部将另行通知。4 送审周期 根据《著作权法》,结合本刊的具体情况,编辑部一般在收到稿件的两个月以内(节假日除外)告知作者稿件采纳情况,外审意见返回后,编辑部将及时通知作者改稿。稿件修改周期为一个月,逾期没修回,或无它说明将视为自动放弃,作退稿处理。修改稿将送终审以决定是否录用。
实验动物相关综述论文题目有哪些要求
学习型组织论文综述 论文关键字:学习 改革 行政 个体 学习型 形成 知识 组织 取向 一、缘起子曰:“学而时习之”。学习、不断学习是中国人由来已久的传统思维。随着考试录用制度的兴起,学习也同时成为一种仕进的途径,中国的行政组织在历史上就是依赖这一群仕进之徒的掌控而得以发展的。这些人学而后知习,学是一个获得知识提高认识的过程,习则是实践所学的知识,并在实际生活中不断形成新知识的过程,但是要把这种状态的组织归结于学习型组织还又很大的欠缺。西方近代社会的思想学术的开放性,同时造就了一大批善于创新和寻求出路的人,无论从组织、行政、管理、心理等方面都走在世界的前列,这既是经济突飞猛进的推动作用,又是社会政治经济环境稳定的促进作用。学习型组织滋生于生产企业而应用于最广泛的组织形态,而且已经被证明是正确的理论和实践形式。当今组织改革的前沿话题就在于如何将一个组织转变为学习型组织,以便提高整个组织的积极性和创造性。学习型组织就是这样一种组织类型,充分发挥每个成员的创造性的能力,努力形成一种弥漫于群体与组织的学习气氛,凭借着学习,个体价值得以体现,组织绩效得以大幅度提高,这种组织最大的优点在于充分调动每一个成员,但又不是简单的机械运动,而是促进全体员工的群体性学习,互相交流式的学习,以期达到信息和知识的共享。通过不断检视自身个体和团体的心智模式,达成一种目标的一致性。使组织、组织成员达到最大程度的协调一致。正因为如此,中国人是有学习的传统的,西方社会的先进组织形式亦能够为我所用,学习型组织的发展将不可限量。除却各种外界的因素,就我国行政组织改革过程中的诸多问题而言,引进学习型组织无疑是一条明路。我们不赞同全盘的接收,本文也只是对学习型组织理论中相关的组织架构、民主化、干部交流机制等进行重点吸收和引进,以期达到应有的效果和成绩。二、当代学习型组织研究的取向在最为保守的学习型组织研究和学习中,主要是以麻省理工学院教授彼得 圣吉的《第五项修炼》为最基准的观点,他的“五项修炼”的学习型组织模型从个体、心理、团体、目标、系统性方面着手,通过个体到组织团体的学习,把个体目标上升到团体共同目标。利用系统性的观点,将个体、团体有机地结合起来,不断转变成员个体的心智模式,形成一种良好的知识、经验的交流和互动。圣吉的观点往往被认为是最完善和有效的学习型组织模式,为很多的企业组织和行政组织所运用,并得到不断改进,但在实际应用过程中出现了很多不同的研究和应用取向。1、学习性取向。这种方法往往注重学习的重要作用,通过学习先进的科学技术和专业技能,达到全体成员对技术的掌握,并在实践中得以应用。他们通过个体学习到组织学习的转变,强调认知、技能和情感的学习,适应社会的整体性环境并在实际工作中达到创造性的突破,在这种取向之下,学习型组织是一个学习的全过程。 2、知识性取向。学习型组织是知识的交流和补充,这是这种取向最原始的观点。在知识经济时代,知识分为环境知识、公司知识和内部知识:环境知识如市场情报、技术、政治因素、供应商关系、客户关系等,知识信息由环境流向组织;公司知识如声望、品派形象、广告和促销的内容,这种知识由组织流向环境;内部知识如公司文化、风气、数据、雇员等,这种信息由组织流向组织。知识性的取向使得学习型组织过分地重视知识信息的流动过程和内容,很少注重知识本身的创新和改进,是一种现有知识的流动,缺乏创新性。3、超民主取向。在学习型组织理论的学习中,个体的独立性和民主性得到超出一般的展现。这种模式对人作出“自我超越的人”的假设,认为人是不断成长的人,但在这种模式运行中往往过多地注重个体的主观能动性,个体是组织的成员,而且个体能够自我超越,于是形成了个体超脱与组织群体之外的存在方式,到时组织群体性的下降。员工个体为实现各自的目标愿望,忽略了组织的共同目标的存在,这种观点给予个体充分的民主和自由,但不能为社会主义真正的民主所用。三、本文论述的重点此篇文章从行政改革的大背景出发,主要进行了学习型组织理论应用于行政改革的各项细节的论述,用以描述学习型组织的若干重大优势所在,相信应该对我国的行政改革有所裨益。其中加强对当今中国行政改革的组织学习、结构优化、民主化、知识化的知道,形成具有中国行政组织特色的学习机制,开创中国现阶段行政改革的新局面。1、组织结构方面。通过对学习型组织的滔滔和学习,将以地方为主的扁平化结构体系运用于行政组织,尽可能地减少当今行政体系的层次,提高中央决策与地方的联系性,增强决策的执行力度,拉近了上下级、中央与基层的距离,有利于领导决策的有效发挥和彻底执行。改进行政组织的层级关系是一个整体的系统工程,有必要在全社会范畴内广泛征集群众意见,加强行政改革的群众支持。2、民主政治方面。民主是社会主义的本质要求和行政组织必须具备的特点。学习型组织要求在组织内部乃至组织内部与外部之间形成一种意识和实际上的平等,使人与人之间、上下级之间达成一种共识,以共同愿景来维系整个组织的集体利益,增强组织的民主气氛,提高组织的活力和个体的主观能动性。行政组织就是要在全体行政人员中体现平等,使人人有权管理和参与管理,提高行政组织的办事效率和劳动积极性。3、知识流动方面。要求改善国家公务员制度,并以法律的形式确立下来,促进公务员的素质和技能的提升,不断进行岗位的轮换和调动,是相关公务员的知识和能力处于一种流动的状态,达到知识的充分运用和认可,形成良好的干部交流机制。增强干部的地域性锻炼,改革固定任职的弊端,使轮换任职的成绩成为干部任用和评估的标准,加强干部的群体性监督。冯奎编著,学习型组织:未来成功企业的模式,广东经济出版社,2000年10月学习型组织理论概述(续) 《中国人才》2003年3月
一、行政许可事项名称:动物防疫合格证 二、许可依据:《河北省动物防疫条例》第33条:“动物饲养场、屠宰厂(场、点)、肉类联合加工厂以及从事动物、动物产品的贮存、运输、销售和动物产品加工等活动的,应当符合国务院畜牧兽医行政管理部门和省畜牧兽医行政管理部门规定的动物防疫条件,取得动物防疫监督机构核发的动物防疫合格证,并接受动物防疫监督机构的监督检查。未取得动物防疫合格证的,不得开业或投产使用。”。 三、许可条件: (一)动物饲养场应当符合下列动物防疫条件,但农民家庭散养的除外:1、选址、布局符合动物防疫要求,生产区与生活区分开2、畜(禽)舍的设计、建筑符合动物防疫要求,采光、通风和污物、污水排放设施齐全,生产区清洁道和污染道分设;3、有患病动物隔离圈舍和病死动物、污水、污物无害化处理设施、设备;4、有专职防治人员;5、出入口设有隔离和消毒设施、设备; 6、饲养、防疫、诊疗等人员无人畜共患病;7、防疫制度健全。 (二)种公畜站和胚胎生产场所应当符合下列动物防疫条件: 1、选址、布局、设计、建筑、设施、设备、用具符合动物防疫要求; 2、种用动物饲养区、采精区或者采胚区与生活区分开,有引进动物、病畜隔离场所; 3、有专职防治人员;4、种用动物应当取得健康证明; 5、有污水、污物无害化处理和清洗消毒设施、设备;6、直接接触繁育动物、精液或者胚胎生产的工作人员无人畜共患病;7、防疫制度健全。 (三)孵化厂应当符合下列动物防疫条件: 1、选址、布局、设计、建筑符合动物防疫要求,孵化车间的流程应当单向,不可交叉或回流;2、孵化厂与和外界有隔离屏障,并保持一定距离;3、孵化设施、设备和专用工具、用具等符合动物防疫要求4、有种蛋熏蒸消毒设施;5、有病雏、死雏、蛋壳、废弃蛋等无害化处理设施、设备;6、有清洗消毒设施、设备;7、防疫制度健全。 (四)屠宰场(厂、点)、肉类联合加工厂应当符合下列动物防疫条件: 1、选址、布局符合动物防疫要求,生产区与生活区分开;2、设计、建筑符合动物防疫要求,采光、通风和污物、污水排放设施齐全;3、设有检疫室;4、有与屠宰规模相适应的待宰间、急宰间和患病动物隔离间; 5、有病死动物、染疫动物产品和污水、污物、粪便无害化处理设施、设备; 6、动物、动物产品运载工具和容器符合动物防疫要求并有清洗消毒设备;7、有符合防疫要求的屠宰设备和屠宰工具、用具;8、屠宰技术工人和肉品检验人员无人畜共患病和其他可能污染动物产品的化脓性或渗出性皮肤病;9、防疫制度健全。 (五)动物储运、中转、交易场所应当符合下列动物防疫条件:1、选址、布局、设计、建筑、设施、设备符合动物防疫要求;2、有患病动物隔离间和污水、污物、粪便处理设施;3、有无害化处理和清洗消毒设施、设备;4、防疫制度健全。 (六)动物产品经营加工储藏场所应当符合下列动物防疫条件:1、选址、布局、设计、建筑、设施、设备、工具、用具符合动物防疫要求; 2、有清洗消毒设施、设备;3、有病死动物、染疫动物产品和污水、污物无害化处理设施、设备;4、有采购动物产品检疫情况登记等健全的动物防疫制度;5、直接从事经营加工销售人员无人畜共患病和其他可能污染动物产品的化脓性或渗出性皮肤病。 (七)原毛、生皮、骨、角加工场所应当符合下列动物防疫条件:1、选址、布局、设计、建筑、设施、设备、用具符合动物防疫要求;2、有固定的原料贮存场地;3、有污水、污物处理设施;4、有消毒设施、设备;5、防疫制度健全。(八)各类动物隔离饲养场所应当符合下列动物防疫条件:1、选址、布局、设计、建筑、设施、设备、用具符合动物防疫要求;2、必须远离动物生产、屠宰、经营,动物产品加工、经营场所;3、隔离场的出入口有消毒设施、设备;4、有隔离动物的排泄物等污水、污物、病死动物无害化处理和清洗消毒设施、设备;5、饲养、诊疗人员无人畜共患病;6、防疫制度健全 (九)动物诊疗场所应当符合下列动物防疫条件:1、选址、布局、设计、建筑、设施、设备、用具符合动物防疫要求;2、必须远离动物生产、屠宰、经营,动物产品加工、经营场所;3、有污水、污物、病死动物无害化处理和清洗消毒设施、设备;5、防疫制度健全。 (十)动物源性致病微生物保存使用场所应当符合下列动物防疫条件:1、选址、布局、设计、建筑、设施、设备、用具符合动物防疫要求;2、具有实验动物、病料、废弃的产品、污水、污物、污染的空气处理设施,符合特殊要求; 3、有动物源性致病微生物保存使用专业知识的人员;4、有动物源性致病微生物保存使用管理制度;5、实验室污染区和清洁区严格分开;6、有无菌操作设备,并符合动物防疫要求;7、对操作人员等有严格的消毒制度;8、有独立设置的实验动物强毒接种饲养场所;9、防疫制度健全。 四、需提交的资料:1、申请表(一式两份);2、申请人(负责人)相片3张,身份证复印件1份。3、屠宰加工企业应附工艺流程图或平面图。 五、收费依据及标准:不收费 六、承诺时限:20日(工作日)
(一) 实验动物 (Laboratory animals) 其一是从遗传学角度要求,必需经人工培育或人工改造,遗传背景明确,来源清楚。可见实验动物的科学函义应是遗传限定的动物(Genetically defined animals)。经人工培育的动物,依据其基因纯合的程度,常把实验动物划分为近交系(Inbred strain)、突变系(Mutant stran),杂交群(Hybrid colony)和封闭群(Closed colony)动物四大类群。 其二是对其携带的微生物、寄生虫实行人工控制。根据控制的程度不同,目前我国将实验动物分为普通级动物(Conventional animals,CV)、清洁级动物(Clean animals, CL)、无特定病原体动物(Specefic pathogen free animals,SPF)和无菌动物(Germ free animals, GF),其中包括悉生动物(Gnotobiotes animals,GA)。 其三是用于科学实验。几乎所有的生命科学实验,如医学,生物学,制药,化工,畜牧,农业,工业,环保,商检,外贸,军工,交通,宇航及实验动物本身的研究都使用实验动物,实验动物作为人类的替身进行各种科学实验,是最精密的仪器无法替代的。 (二)实验用动物 所有用于科学实验的动物统称为实验动物。包括实验动物,野生动物,经济动物和观赏动物。
实验动物相关综述论文题目要求有哪些
1 文稿要求 来稿应是与实验动物相关类的创新性学术论文和科研成果简报。文稿务必论点明确、文字精炼、数据可靠、图表清晰。论文格式按本刊要求撰写(参考论文模板)。为保证论文质量,文稿中有照片或图片请单独上传。参考文献篇数原则上不得少于5篇,近5年的文献量应占50%以上,非正式出版物请勿引用。2 作者署名 文章作者应是该论文主要贡献人员,直接参与文章的撰写,能对文章出现的问题进行及时补充和修改,学生作者请特别注意填写导师信息,并将导师列为通讯联系人。其他间接帮助者可在文后致谢部分列出。在投稿前,请充分考虑与本文相关的作者,并按贡献大小排名。文章一经录用便不再受理增加作者或作者排名顺序的更改。借用他人信箱注册投稿的作者,请在备注中说明,以便我们分辨联系地址。3 交稿程序 目前编辑部一律采用网络平台投稿,为保证稿件的学术水平,本刊一律实行“三审制度”。来稿经专业编辑初审确认内容及格式符合本刊要求后,安排相关专家进行审稿,文章审理情况作者可随时网上查询。对于刊发论文,编辑部收取一定出版费用,并酌付稿酬,关于收费时间和方式编辑部将另行通知。4 送审周期 根据《著作权法》,结合本刊的具体情况,编辑部一般在收到稿件的两个月以内(节假日除外)告知作者稿件采纳情况,外审意见返回后,编辑部将及时通知作者改稿。稿件修改周期为一个月,逾期没修回,或无它说明将视为自动放弃,作退稿处理。修改稿将送终审以决定是否录用。
建议使用CNKI系列数据库那里有非常详细的资料。 本体理论在动物学知识组织中的应用研究 作者:王好倩 学位授予单位:吉林大学 学位名称:硕士 学位年度:2007 新课程内容标准对生物教师动物学知识结构要求的研究 作者:李红梅 学位授予单位:云南师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 替硝唑缓释剂的体外药物释放及其治疗牙周炎效果的动物学研究 作者:刘娟 学位授予单位:四川大学 学位名称:硕士 学位年度:2005 内蒙古大青山南部湿地鸟类生态学及民族动物学初步研究 作者:格日乐图 学位授予单位:内蒙古师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2003 现代教育技术在高师生物专业《动物学》教学中应用的实验研究 作者:马纲 学位授予单位:西北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2002 德日进与中国古脊椎动物学 作者:舒群 学位授予单位:中国科学技术大学 学位名称:硕士 学位年度:1990 本体理论在动物学知识组织中的应用研究:以鸟类本体模型为例 作者:王好倩 学位授予单位:吉林大学 学位名称:硕士 学位年度: 冶炼厂周围重金属污染土壤生物指示研究 作者:王雪峰 学位授予单位:辽宁师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2008 关键词:土壤动物学 含动物形象的俄语谚语、俗语分析 作者:吴丹 学位授予单位:天津外国语学院 学位名称:硕士 学位年度:2007 关键词:动物学 语言世界图景 人类中心论 对比性 语义分析 长白山北坡访花昆虫群落动态初步研究 作者:杜秀娟 学位授予单位:东北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:动物学 河川沙塘鳢(Odontobutis potamophila)的生殖系统发育及其繁殖行为研究 作者:赵晓勤 学位授予单位:华东师范大学 学位名称:博士 学位年度:2006 关键词:动物学 肌肉废用对黄鼠(Citellus dauricus)和大鼠比目鱼肌形态结构与肌纤维类型影响的比较研究 作者:王琦 学位授予单位:西北大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:动物学 剑角蝗科8种蝗虫触角显微结构研究 作者:刘淼 学位授予单位:东北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 利用ISSR和COI序列标记分析不同地理仿刺参群体的遗传多样性 作者:闫晗 学位授予单位:辽宁师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:海洋动物学 山地次生林中大山雀窝卵数与繁殖成功的关系 作者:苏循瑞 学位授予单位:东北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:动物学 施氏鲟(Acipenser schrenckii)幼鱼对盐度的适应性及其脂肪营养需求研究 作者:侯俊利 学位授予单位:华东师范大学 学位名称:博士 学位年度:2006 关键词:动物学 现生介形类动物系统发生及太湖介形类动物群落结构研究 作者:禹娜 学位授予单位:华东师范大学 学位名称:博士 学位年度:2006 关键词:动物学 中华鳖对饲料蛋白质水平适应性研究 作者:齐占会 学位授予单位:河北师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2006 关键词:动物学 薄荷饮治疗温病卫分证的实验研究 作者:赖鹏华 学位授予单位:福建中医学院 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 广西淡水鱼类物种多样性及动物地理学分析 作者:王丹 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 几株芽孢杆菌肉鸡代谢研究 作者:韩秋霞 学位授予单位:山东师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 两种幽灵蛛的行为学研究 作者:陈海峰 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 绿色荧光蛋白转基因小鼠的建立及可视化胚胎工程的研究 作者:徐艺玫 学位授予单位:第一军医大学 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:实验动物学 三氯杀螨醇对中华大蟾蜍的毒性和雌激素效应 作者:唐超智 学位授予单位:陕西师范大学 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 塔里木兔的种群遗传结构研究 作者:李增超 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 蚜科Aphididae及扁蚜亚科Hormaphidinae的分子系统学和进化研究 作者:任珊珊 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:硕士 学位年度:2005 关键词:动物学 中国尺蛾亚科系统分类学研究(鳞翅目:尺蛾科) 作者:韩红香 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:博士 学位年度:2005 关键词:动物学 中国皿蛛科蜘蛛分类学研究 作者:图立红 学位授予单位:中国科学院动物研究所 学位名称:博士 学位年度:2005 关键词:动物学
论文的写作要求、流程与写作技巧 广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。 (一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 (四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。 (五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。 (六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。 (七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 (八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意,不查文献;故意不引,自鸣创新;贬低别人,抬高自己;避重就轻,故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的,这应该看成是利研工作者的大忌。其中,不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽,如将该引在引言中的,把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导,放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的,你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是,某年某人对本题做出了什么结果,某年某人在这基础上又做出了什么结果,现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度,这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述,而是说,某年某人做过本题没有做成,某年某人又做过本题仍没有做成,现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人,但只需内行人一戳,纸老虎就破,结果弄巧成拙,丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。 (九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的,不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意,不能拉大旗作虎皮。 (十)论文——摘要或提要:以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写,有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影,或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外,还应给出几个关键词,关键词应写出真正关键的学术词汇,不要硬凑一般性用词。 论文的标准格式 ⑴ 题名是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语 ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次 ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息外文250实词 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论重点是结果和结论 ⑷ 关键词是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》 ⑸ 引言回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义 ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复要求准确,完整,明晰,精练 ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁 ⑼ 参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码 ⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等采纳哦
论文内容主要是提出问题,凭借数据、资料分析、论证解决问题,最后提出结论。论文的结构一般如下: (1)题目。题目是内容的高度概括。题目要体现中心思想,达到见题目就能知其文。题目要精确、简短、鲜明、生动、新颖,使人一目了然,具有强烈的吸引力。 (2)署名。署名包括作者姓名、工作单位、地址、邮编。署名以示文责自负和便于读者与作者联系。 (3)内容摘要和关键词。摘要是二、三百字组成的内容简介,要求单独成立。摘要主要阐明研究的问题、刺激变量,结果和分析的论点和结论。以便读者快速了解内容,确定有无阅读和吸收信息的价值;关键词能突出要点,启发思维,指点思路,加速吸收信息。
实验动物相关论文题目有哪些要求高中
相关参考资料:[思路分析]怎样撰写生物科技小论文一、 选择课题选择课题(题目)要注意“实用性”、“可行性”和“创造性”。“实用性”就是选择的课题要在生产、生活或科学上有一定的实用价值,即研究成果有可能进行移植应用,为人类服务,在科学上有一定的价值。“可行性”就是要从实际出发,也就是要从我们的知识基础和人力、现有的实验条件和经费条件来确定课题,是经过努力可以达到的目标。学生搞小论文,选题时宜“小”,切忌“大”而“全”。“创造性”就是选择的课题要新颖,有新的设想,在研究的方法上有所创新,不要简单地重复别人已经做过的实验。二、 研究方法课题确定后,就要选用确当的研究方法来完成课题。研究方法主要有考察法(调查法)、观察法和实验法三种。考察法就是调查某一地区的一些生物在组成、数量和分布上的规律性,像昆虫种类、某些鸟兽的种类及数量变化、药用植物、环保中抗污染植物和指示植物的调查……,这些调查结果有可能被有关部门采纳,发挥出一定的社会效益和经济效益。这种研究方法花钱少,不需要复杂的仪器和设备,一般的学校都可以进行。观察法就是对某种生物的部分个体进行细致的观察,以了解其生活习性和生长发育的规律性。在研究过程中,被观察的对象要有一定的数量,因为如果只对某一个体进行观察,会产生偶然性,得出的结论可能不具有普遍性和代表性。还要注意进行重复的观察,可以多设几个观察点同时进行,以得出科学的结论。在观察的同时,如能注意采集,制作出生活史标本,则效果更好。考察法和观察法一般都是在不改变生物的环境条件下进行的,而实验法则是人工改变环境中的某个因素(如食物、温度、光照等),观察对有机体所产生的影响,找出其规律性。实验的方法要注意科学性。例如,选择“不同饲料对蟾蜍蝌蚪发育的影响”的课题,在实验时,可以分动物性饲料、植物性饲料和混合饲料三个组。饲养过程中,三个组在实验中只允许喂蝌蚪的饲料不同,其他的条件,例如:蝌蚪的来源和大小、容器、水质、水温、光照……都要求尽量相同,以避免其他因素影响实验结果的科学性。饲养的蝌蚪要有一定的数量,每组20条左右。数量太少,实验结果容易产生偶然性,说明不了问题;数量太多,又会给饲养和观察带来问题。三、 撰写“小论文”“小论文”是同学们自己研究“成果”的小结,因此写作时,可以以第一人称“我”或“我们”来进行叙述。“小论文”一般包括:①题目。论文的题目要求简洁、新颖,吸引读者。②引言。在文章的开头,可以写一篇简单的引言,说明进行该项研究的目的,作者是怎样想到要开展这方面研究工作的等等。③材料和方法。要写清楚考察和观察的对象,实验的材料、材料的来源、研究方法以及所用的仪器设备等等。④结果。结果是论文的论据部分,如有可能则最好用数据的形式表示,整理成表格;如能进一步画成曲线图,则更加形象,有说服力。⑤讨论。讨论是论文的论证和论点部分。是在分析所得到的数据后,得出科学的结论,也就是论点,并在理论上加以说明。⑥结束语及参考文献。可以谈谈该项研究的实用价值;有的还可谈谈该研究的不足之处,注明参考文献。生物科技小论文——草莓的无土栽培仅供参考,请自借鉴希望对您有帮助
龟的影像学和血液学研究 摘要:龟鳖以颈和四肢的伸缩运动而产生呼吸,先呼气,后吸气,这种特殊的呼吸方式叫做“咽气式”呼吸,简称龟吸。应用现代先进的医疗诊断技术,我们对1只缅甸陆龟进行螺旋CT、磁共振成像(MRI)和磁共振血管造影(MRA)检查,发现龟背甲下方左右各有1个大气囊,腹甲上面的软组织有胸主血管和腹主血管。影像学研究和解剖对比分析,我们发现龟肺发育不良是咽气式龟吸的基础,不健全的龟肺决定了龟的新陈代谢必然缓慢。对龟的血液成份进行定性定量测定,发现龟的红细胞大而有核,中性粒细胞和血小板缺如,这是龟血的奇异现象,我们获得的宝贵资料,对探索乌龟新陈代谢缓慢和长寿机理,提出了新的课题。 关键词:龟螺旋CT MRI 医学检验 应有螺旋CT、磁共振成像(MRI)和磁共振血管造影(MRA)的先进医疗诊断技术,我们对1只缅甸陆龟进行影像学检查,龟的呼吸系统做了影像学研究和解剖对比分析,并对龟的血液成份进行了测定,资料报道如下,供同道们参考分析。 1、科研目的: 了解龟体软组织结构,对龟的呼吸系统进行影像学研究和解剖对比分析,探索乌龟新陈代谢缓慢的机理。 2、实验材料: 缅甸陆龟又名象龟,俗名Elongated tortoise(拉丁学名Indotestudo elongata),属龟鳖目、曲颈龟亚目、陆龟科、缅甸陆龟属。实验象龟体重3000g,头项部淡黄色,有对称鳞片,吻印,上喙略勾曲,鼻孔粉红色,背腹甲被覆角质盾片完整无损。背甲隆起光滑平坦……
动物医学的论文不难的,主要是有数据支撑。当时也是不会,弄了好久都没过,还是学姐给的雅文网,写的《安徽省猪病流行病学调查》,很快就搞定了美国实验动物医学发展简史——对中国实验动物医学发展的思考动物医学类期刊高被引论文分析及其对编辑选题组稿的启示我国高等教育动物医学专业面临的新挑战及其应对策略动物医学专业实践教学模式改革与创新研究动物医学专业实践教学的改革与创新探讨动物科学、动物医学专业本科生就业现状及影响因素研究——基于部属农业高校的调查动物医学专业实践教学中存在的问题与改革措施动物医学本科专业高素质实践创新人才培养方案研究校企合作促进动物医学专业学生就业改革实践教学、大力培养动物医学专业学生创新能力动物医学教学实验室生物安全管理体系的构建动物医学专业临床实践教学新模式的构建与实践从市场需求谈高校动物医学人才的培养麻醉性镇痛药研究进展地方高校动物医学专业实践教学模式的改革与实践动物医学专业实践教学模式的改革与创新研究动物医学专业实验教学模式改革的探索与实践动物医学专业创新型人才培养的研究与实践——以山东农业大学为例动物医学专业临床实验课程的改革与实践
实验动物相关的综述论文题目有哪些要求
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小型动物:小鼠、大鼠、豚鼠、裸鼠,可用于多种疾病和肿瘤模型的建立,最常用,体积小,易操作,重复性中型动物:兔子、鸡、猫、狗(多用于骨科)大型动物:猪(肝脏研究),灵长类(猴,主要用于脑,神经学研究)
实验动物背景资料记录,实验动物来源、种类、品系、年龄、性别、体重等相关资料体表检查,动物实验前应先隔离检疫7~10天,用于实验组和对照组的动物,在动物实验前的体表检查项目如下(1)发育状态:体格发育是否与年龄、品种相称,各部位发育比例是否正常,有无崎形。(2)营养状态:丰满还是消瘦,检查时可用手抚摸实验动物背、腰部,营养良好时,背腰部厚实、皮肤弹性好。营养不良时,背腰部椎骨突出,肋骨明显(3)精神状态:实验动物的自主活动、运动情况,对外界的反应(迟钝或亢进)步态如何(4)感觉器官:眼睛的瞳孔是否清晰等,有无分泌物,眼脸有无发炎及红肿,球结膜颜色变化,有否潮红、苍白、黄染。(5)呼吸系统:呼吸运动如呼吸次数,节侓,有无呼吸困难;上呼吸道检查如鼻腔分泌物多少、检查肺部(6)消化系统:采食与饮水观察,包括食欲情况,口腔黏膜颜色和气味。有无呕吐、腹泻、便秘,肛门周围有无污物,粪便颜色、气味等(7)被毛和皮肤:检查皮肤颜色、弹性、有无创伤,毛发色泽、疏密、有无脱落