学前教育论文研究方向有哪些专业可选

学前教育论文研究方向有哪些专业可选

学前教育毕业论文选题选的题目有很多，下面就学前教育的给些参考题目举例如下：1、某幼儿园的教学活动“小学化”倾向研究2、同伴冲突中教师介入行为的研究3、同伴违反规则背景下幼儿的行为反应及其动机研究4、退缩型幼儿的个案研究5、文化变迁下离异家庭儿童的个案研究6、小班幼儿绘画兴趣培养策略7、学前儿童科学教育内容的生活化研究--某幼儿园科学教育活动为8、一线教师对幼儿园教师专业标准试行的认知现状调查与分析9、影响幼儿规则形成的因素研究10、游戏教学活动中促进中班幼儿分享行为策略研究11、幼儿教师对观察记录的运用现状研究12、幼儿进餐拖延行为的个案研究13、幼儿一日活动中文明礼仪行为习惯的培养策略研究14、幼儿园家园互动的现状调查15、幼儿园民间美术教育活动的环境创设策略研究16、幼儿园实习生教育效能感影响因素的研究17、幼儿园小班游戏活动中教师管理行为的现状研究扩展资料：学前教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。5、了解学前教育理论的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。参考资料来源：百度百科-学前教育

回答 你还 你好 提问 你好呀 还有其他参考吗？ 回答 儿童读物在幼儿园使用现状的研究家长参与家园合作的现状及分析--某幼儿园为例建构主义视角下幼儿科学“核心经验”研究教师解决中班幼儿同伴冲突的策略研究--某幼儿园为例近十年我国幼儿分享行为发展研究述评美国儿童绘本中设计元素的分中班幼儿在园与在家不同生活自理行为表现差异的研究 个人觉得这些都很新颖 提问 有针对近年来的发展啊 报道之类的 然后范围比较适度的嘛 回答 那就 全面二胎对学前教育的影响 这个选题还可以 全面二胎政策也是上半年的 提问 那这个选题定下 更多12条 

学前教育毕业论文研究方向有哪些专业可选

学前教育，很多的课题，看你如何选择了，我在线

学前教育毕业论文选题选的题目有很多，下面就学前教育的给些参考题目举例如下：1、某幼儿园的教学活动“小学化”倾向研究2、同伴冲突中教师介入行为的研究3、同伴违反规则背景下幼儿的行为反应及其动机研究4、退缩型幼儿的个案研究5、文化变迁下离异家庭儿童的个案研究6、小班幼儿绘画兴趣培养策略7、学前儿童科学教育内容的生活化研究--某幼儿园科学教育活动为8、一线教师对幼儿园教师专业标准试行的认知现状调查与分析9、影响幼儿规则形成的因素研究10、游戏教学活动中促进中班幼儿分享行为策略研究11、幼儿教师对观察记录的运用现状研究12、幼儿进餐拖延行为的个案研究13、幼儿一日活动中文明礼仪行为习惯的培养策略研究14、幼儿园家园互动的现状调查15、幼儿园民间美术教育活动的环境创设策略研究16、幼儿园实习生教育效能感影响因素的研究17、幼儿园小班游戏活动中教师管理行为的现状研究扩展资料：学前教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。5、了解学前教育理论的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。参考资料来源：百度百科-学前教育

回答 你还 你好 提问 你好呀 还有其他参考吗？ 回答 儿童读物在幼儿园使用现状的研究家长参与家园合作的现状及分析--某幼儿园为例建构主义视角下幼儿科学“核心经验”研究教师解决中班幼儿同伴冲突的策略研究--某幼儿园为例近十年我国幼儿分享行为发展研究述评美国儿童绘本中设计元素的分中班幼儿在园与在家不同生活自理行为表现差异的研究 个人觉得这些都很新颖 提问 有针对近年来的发展啊 报道之类的 然后范围比较适度的嘛 回答 那就 全面二胎对学前教育的影响 这个选题还可以 全面二胎政策也是上半年的 提问 那这个选题定下 更多12条 

专科考研要求在毕业后二年，无需任何证明或经验，复试时加试二门。然后不同学校有各自的规定，包括外语四级、发表至少一篇论文、进修本科课程至少4门、报考时不能跨专业，因校而异。可能要求一项或几项，运气好的话也可能不作要求。　　单纯专科考研很难，建议你毕业后去读在职研究生。

学前教育毕业论文研究方向有哪些专业可以选

1、专业介绍：学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。2、研究方向：学前教育学专业的研究方向主要有：学前教育基本理论学前儿童发展与教育应用学前教育政策与管理学前教育课程与教师。3、研究生入学考试科目：101思想政治理论201英一，方向01可选203311教育学专业基础综合4、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。学前教育是很有使命感的一个专业，如果真的有考研的想法不妨去试一试，人的潜力是无穷的，学习也是没有止境的。只要好好的钻研，用心的去学习，并且现在也有不少师资力量很强的学校有着这样的专业，我们完全可以去实践自己的想法。有很多院校都有学前教育的专业，而就考试难度上，你需要制定好一个适合自己的比较完善的复习计划，用心准备，相信结果不会差了。并且学前教育考研也是一件很有意义的事情，如果你将来想当老师的话，按现在的情况，高学历能去到不错的城市，还是公立学校。还可以试试考研的教育专硕，如果想走科研道路的可以考虑学硕。

比较多，教育学专业都可以，比如清华大学教育学专业包括：高等教育学和教育技术学。上海师范大学学前教育的研究方向有：学前儿童发展与教育、学前儿童美术教育、幼儿园课程与教学、学前教师教育、儿童声乐教学与表演艺术。你可以考研其中任意一个方向。还有，跨专业考研可以考虑选择法律硕士、翻译硕士、工商管理硕士、会计硕士等。这些专业都招生跨专业考生。

可以去当老师，从事辅导班，或者自己去创业。能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家，在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等，从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。扩展资料：研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为 2～5、6岁，也有的国家为初生到5、6岁或7岁。幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前，高校学前教育在职研究生在幼教师资培养方面发挥着主体作用。参考资料来源：百度百科-学前教育硕士在职研究生

学前教育考研可以选择的专业是有学前教育、教育学原理、心理健康教育。第一类是学硕中的学前教育专业，考试科目是政治、英语、教育学综合。对于学前教育专业的学生来说，做幼儿教师是最适合的就业方向。作为一名幼儿教师，最重要的是要喜欢孩子，要有爱心、耐心和责任心。幼儿教师应该多才多艺，如唱歌、跳舞、弹钢琴、美术、剪纸。学前教育说明学前教育PreschoolEducation是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前教育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

学前教育专业论文研究方向有哪些

、 试论陈鹤琴幼儿教育思维的现实意义 2、 试论陶行知幼儿教育思维的现实意义 3、 试论张雪门幼儿教育思维的现实意义 4、 论游戏是幼儿园的基本教育活动 5、 传统游戏（或玩具）的教育价值探新 6、 论幼儿入园前的预备 7、 家、园协作是幼儿教育开展的必然趋势 8、 试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心 9、 关于幼儿发问的研讨 10、 幼儿（小班托班）自我效劳才能的查询 11、 幼儿（大中班）自我效劳及参加家庭劳作状况的查询 12、 幼儿教育小学化（非正常化）倾向的查询剖析 13、 班级中幼儿火伴往来状况的查询剖析 14、 幼儿火伴往来中混龄往来的研讨 15、 教师对幼儿游戏辅导战略和才能的查询 16、 自在游戏中教师参加及辅导状况的查询 17、 幼教组织儿童意外伤害事故的查询研讨 18、 关于幼儿园一日日子中各类活动时刻的查询 19、 幼儿园惯例教育研讨 20、 幼儿户外活动现状研讨 21、 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 22、 使用乡村自然环境促进儿童自动开展的举动研讨 23、 中班幼儿环保认识和行为培育的举动研讨 24、 关于某某省编《幼儿核算用书（小班）》使用状况的查询 25、 《幼儿园教育辅导纲要

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回答 你还 你好 提问 你好呀 还有其他参考吗？ 回答 儿童读物在幼儿园使用现状的研究家长参与家园合作的现状及分析--某幼儿园为例建构主义视角下幼儿科学“核心经验”研究教师解决中班幼儿同伴冲突的策略研究--某幼儿园为例近十年我国幼儿分享行为发展研究述评美国儿童绘本中设计元素的分中班幼儿在园与在家不同生活自理行为表现差异的研究 个人觉得这些都很新颖 提问 有针对近年来的发展啊 报道之类的 然后范围比较适度的嘛 回答 那就 全面二胎对学前教育的影响 这个选题还可以 全面二胎政策也是上半年的 提问 那这个选题定下 更多12条 

学前教育论文研究方向有哪些专业

1、教育学，心理学，学前教育学，教育心理学，中国教育史，外国教育史2、当代幼儿教育思潮与实践，教育社会学、学与教的心理学3、教师职业技能幼儿英语口语等4、还有专业基础课钢琴、舞蹈、绘画、手工、还有大学所设的公共课程如英语，近代史，马哲，思修，但是大概就是这些！这个专业就业前景很宽，国家也在扶持这个专业！还有每个学校可能会因为高低选择学习的课程也会不同，希望能帮到你。课程不是很难！本人是学这个专业的觉得是一个是帮助别人也愉悦自己的工作，没有什么负担！我很喜欢！！

1、专业介绍：学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。2、研究方向：学前教育学专业的研究方向主要有：学前教育基本理论学前儿童发展与教育应用学前教育政策与管理学前教育课程与教师。3、研究生入学考试科目：101思想政治理论201英一，方向01可选203311教育学专业基础综合4、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。学前教育是很有使命感的一个专业，如果真的有考研的想法不妨去试一试，人的潜力是无穷的，学习也是没有止境的。只要好好的钻研，用心的去学习，并且现在也有不少师资力量很强的学校有着这样的专业，我们完全可以去实践自己的想法。有很多院校都有学前教育的专业，而就考试难度上，你需要制定好一个适合自己的比较完善的复习计划，用心准备，相信结果不会差了。并且学前教育考研也是一件很有意义的事情，如果你将来想当老师的话，按现在的情况，高学历能去到不错的城市，还是公立学校。还可以试试考研的教育专硕，如果想走科研道路的可以考虑学硕。

同学你好，很高兴为你解答：学前教育学专业的研究方向主要有： 　　01学前教育基本理论 　　02学前儿童发展与教育应用 　　03学前教育政策与管理 　　04学前教育课程与教师。 　　(注：各大院校的研究方向有所不同)

学前教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。[1]培养目标培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。[1]发展历史学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家FWA福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J-J卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家JH裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。19世纪后期，生物学、生理学、心理学和儿童心理学的发展，为揭示学前教育的规律提供了有利条件，从而促进了学前教育学的发展。“新教育”运动中学前教育的代表人物，意大利教育家M蒙台梭利和比利时教育家O德克罗利，通过对学前教育的研究和实验，提出了自己的学前教育思想和理论。蒙台梭利提出：学前儿童经历各种敏感期，易于学习某些知识和技能；教育主要在于提供适合于儿童发展的环境，通过儿童的自由活动促进自我发展。她强调感官教育，并设计了一套游戏和教学材料。但她的训练方法比较机械，脱离儿童的实际生活。德克罗利也主张为儿童提供适当的环境，但他认为儿童应在集体中活动，在实际生活中学习，“让儿童在生活中预备生活”。他的教育体系以 3个过程为基础：观察，联想，表现（通过活动，通过口头语言、文字和手工来表示）。他还重视并亲自编订了一些教学游戏。蒙台梭利和德克罗利等人推动了学前教育学的发展。