邢台学院论文封面格式图片高清版
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论文封面应该是学校统一发的,只需填一些个人信息,因此不存在格式的问题。 目录格式:目录格式 目录应单设页。“目录”两字间空两格,小四号宋体,加粗,占一行,居中,段前段后各空一行,结尾处无标点符号。 目录下各项内容应标明与论文正文中相应内容相互对应的页序,标题与页序之间的空格应当用中圆点填充。目录内容只列两级:一级用四号黑体,加粗;二级用小四号宋体,左边缩进两个空格。 目录各项相应页序统一为右顶格对齐。正文格式:论文中所有英文大、小写一律用“新罗马体(Times New Roman)”半角字符。论文中所有中文表述内的标点符号应当统一用全角状态下的字符;而所有英文间的标点符号则统一用半角字符,但均应在标点符号后加一空格。论文中凡是涉及阿拉伯数字的一律用半角字符(如12345),而不宜用全角字符(如12345)。附录格式:附录格式 附录应另起一页。“附录”字样占一行,字间空两格,小二号宋体,加粗,居中,结尾处无标点符号,段前段后空一行。附录内容版面要求与正文相同,但其编序前应当冠以“附录”两字(如:“附录一”、“附录X”)。“附录X”单列一行,左顶格,附录题名列下一行,居中,段前段后空一行,格式同条次。后记格式:后记应另起页。“后记”字样占一行,字间空两格,小二号宋体,加粗,居中,结尾处无标点符号,段前段后空一行。后记内容的版面要求与正文相同,文内顺序宜用文字表达。后记(也可不写)。后记主要是作者的致谢辞和其他需要说明的事情。后记的篇幅不得超过一个页码。 页面设置:正文版面设置基本限定值如下:页边距为上3cm、下5㎝、左5cm、右2cm;正文字体为小四号宋体;全部文本的基本行间距统一设为25倍(word软件中“格式——段落——多倍行距——设置值25”即可),部分地方按本规范的特殊要求处理。页眉设置:页眉可以标示“XX学院XXXX届本科生毕业论文”字样,小五号字,宋体,居中,“届次”必须用阿拉伯数码字标示。封面不设页眉。页脚设置:论文正文的页脚,从“导论”部分开始,直到“后记”部分为止,连续采用“1”、“2”、“3”……等阿拉伯数字顺序编号标示页码,左右各加一连字符“-”,小五号字,宋体,如“-1-”(可自动插入),居中排列。此外,“论文题目及署名”不设页脚,“中文摘要及关键词”和“目录”的页脚设置要求均同正文,但各自起序,互不连续。基本就这些啦。
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毕业论文格式第一页:论文题目(黑体、居中、三号字空一行)[关键词] (四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)第二页:目录(居中、四号黑体) (空一行) (空一行) 引言(小四号宋体)页码(小四号宋体) 一、标题(小四号宋体 页码(小四号宋体) 1. (小标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋体) 页码(小四号宋体) 二、(标题)(小四号宋体) 页码(小四号宋体) (小标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体) 参考文献(小四号宋体)页码(小四号宋体) 附录(小四号宋体)页码(小四号宋体) 致谢语(小四号宋体)页码(小四号宋体) 英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)页码(小四号宋体) 第三页开始:毕业论文正文 引言(居中、四号黑体) (空一行) (空一行) 引言内容用小四号宋体打印 (空一行) (空一行) 一、(标题)(居中、四号黑体) (空一行) (空一行) 1、(小标题)(四号宋体) (空一行) (1)(下级小标题)(小四号黑体) (正文内容用小四号宋体、下同) (空一行) (空一行) 1、(小标题)(四号宋体) (空一行) (1)(下级小标题)(小四号黑体) · · · (空一行) (空一行) 结论(内容用小四号宋体) (空一行)
经济论文的写作格式及注意的问题材料的选择和使用(一)材料的选择1、选择材料的原则(1)确凿就是所选材料,一要真实,二要准确(2)切题就是所选材料,有明确的目的和定向性,能够切合主题。(3)典型就是所选材料最具有代表性,最能充分说明问题,最能深刻揭示事物的本质。(4)新颖就是所选材料,在内容上具有时代精神,在时间上是发现不久或刚刚发现,别人没有见过、没有听过、没有用过的新动态、新信息、新事物,能给人一种新鲜感的材料。(5)充分就是所选材料,要有足够的量2、选择材料的方法(1)宏观把握、反复筛选(2)微观审视,逐个精选(3)综合提炼、认真挑选(二)材料的使用1、把握好使用材料的关键(1)安排好材料的先后顺序(2)确定好材料的祥略程度(3)处理好材料和观点的统一2、做材料的主人,不做材料的奴隶六、对课题、文献和材料的精心研究对经分类整理后的资料进行集中分析研究的工作,是经济研究论文写作的核心工作。研究中要依据现有的资料,进行科学的思维活动,由表及里,由此及彼,萌生出新观点、新思想、新理论。科学的思维方法包括比较和类比、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等逻辑方法和灵感思维等。经济科学研究是一种创造的劳动,是运用多种思维方法综合思考的结果。七、动手撰写经济论文是对资料进行创造性思维的“物化”形态。经过以上的充分准备,把确立的论点和理论体系诉诸于文字篇章,形成经济论文。撰写的基本程序是:(一)拟定提纲拟定提纲是论文写作一项十分重要的工作,它是作者谋篇布局的具体体现。提纲实际上是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是论文写作的设计图和骨架,能够起到疏通思路,安排材料,帮助作者顺利完成论文的作用。提纲主要包括题目、基本论点、层次结构和内容纲要。提纲要用中心论点统帅全文、下设许多分论点,每个分论点又可分为若干个更小的从属论点,一般用文字、图表和序码表示出来。具体步骤和方法是:第三,安排全篇逻辑顺序,勾勒出全篇框架眉目。第四,列出大项目下的小项目,最好写到段,写出段的论点,并排列好备用材料,最后全面检查提纲,作必要的增删、调整。(二)动笔起草经济论文的起草主要依据写作提纲要点加以具体化。论文的结构形式一般由标题、正文、落款和附录四部分构成。(1)标题标题要求直接、具体、简洁、醒目。直接就是要紧扣主题;具体就是要让人看出言之物;简洁指语言表达要简练;醒目是指避免平淡,能吸引读者。如《论“软着陆”》、《把企业管理提高到一个新层次》等。标题有主标题、副标题、副标题是作为主标题的补充,进一步阐明主标题的。(2)正文经济论文的正文主要由绪论、本论、结论三部分构成。①绪论绪论是论文的开头部分。主要是说明研究这一课题的理由、意义,明确提出问题提示全文主要观点,说明作者论述方法。绪论有时要围绕课题写一些历史回顾,前人、他人的有关研究,作者的补充纠正或发展。如需要,还可在绪论中对本论部分进扼要、概括的介绍,便于读者阅读、理解本论。②本论本论是论文的核心部分,在全文中占主要篇幅。主要是展开论题,分析论证,表述作者的研究成果。要在中心论点的统帅下各分论点依次展开,深入分析绪论提出的问题。本论部分的结构方式主要有以下三种:一是横式结构,亦称并列分论结构。这种结构主要是把论题展开,按内容间的关系分成几种不同的、彼此并列的方面来论述,设置若干并列的分论点,各分论点共同完成对中心论点的论证。二是纵式结构。这种结构由中心论点出发,层层深入展开论述,各分论点之间按一个延伸的逻辑线索直线式深入。三是综合结构。这种结构综合运用以上两种方式,常用于容量较大的论文。这一部分写作的要求是层次分明。为做到这一点,常加上序码表示并列分项的关系,如有多层次的并列分项,还要使用不同的序码标示,有时还加上条目或小标题。③结论。结论是论文的收束部分,写出论证得到的结果。要对绪论提出的问题经过本论的分析论证,在这里加以综合概括,作出明确的回答。结论是本论部分充分论证的必然结果。绪论—本论—结论的顺序构成,体现着提出问题—分析问题—解决问题的逻辑过程,必须首尾一贯,措辞严谨,逻辑严密,表意明确。结论是整个研究过程的结晶,要写得简短而又具体。最好还要写出对课题研究的展望,指出尚遗留的问题,或者更需进一步探索的问题,以及解决的途径等等。文末可以适当写上几句谦辞、谢辞。经济论文文后要附上参考文献目录。一是反映作者的科学态度和求实精神,对他人研究成果的尊重;二是便于读者了解该领域的研究情况;三是从一个侧面反映论文的水平和结论的可信度。(三)论文的修改1、观点的修正2、论据的调整增删3、论证的推敲4、语言的修改注意强调:(1)语言准确、鲜明、生动(2)语言规范、标准,(3)体现语言风格“文章不厌百回改。”论文初稿完成后,要反复推敲修改,精益求精。修改要从思想内容和结构、语言等表现形式考虑。修改时要通读全文,综观全局,审查论文的中心论点及论点表达是否准确,材料是否精当,观点与材料是否统一,各部分逻辑是否严密,最后再检查语言表达和方面格式等。对文中出现的问题,或增补,或删改,或更换,或调整,或润色,逐项逐款,逐词逐句地推敲落实。经多次修改,直到满意为止。(四)誊清文稿作最后检查定稿后,要用统一稿纸誊清。书写要整洁、美观。誊清时,要随手标上页码,以免串页。誊清之后,还要检查一次,核实无误后才算论文写作的最后完成。现在多为打印稿。通过Wotd文档排版,加上页码、页眉、页脚等,装订成册。
邢台学院论文封面图片高清版
产业链,就是办理毕业证的,还有各种证件的,是很多的收获的,赚钱也是多的。
邵阳学院斥巨资引进菲律宾博士引发争议的同时,也将菲律宾亚当森大学推向舆论的风口浪尖。“亚当森博士两年速成”,引发网友质疑,因此,有人调侃亚当森大学是“学历加工厂”。而邢台学院也遭到了和邵阳学院同样的质疑,该校选聘的韩国博士中有超半数的人毕业于韩国又石大学,紧接着这所韩国高校也引发热议。一份沈阳建筑大学官网发布的关于韩国又石大学博士研究生的招生项目简章在网络上流传开来。简章介绍,该项目学制为5年,每次学习2个月均在寒暑假,且采取中韩双语授课,无入学考试和韩语语言水平要求,学生修完专业课并通过论文答辩即可获得该校博士研究生学位证书。这份招生简章被网友称作“韩国速成博士班”招生资料,而记者检索发现,这样的资
邢台学院在2022年2月份公开了一份拟聘人员名单,其中有13名韩国高校女博士,并且这批博士曾经就已经在邢台学院任教过了,与邵阳学院培养速成博士有着很多相似的地方。高校引进速成博士也成为了社会非常关注的话题,根据新闻媒体报道,不少有申博需求的学校里充斥了大量的留学中介报告,这类广告往往打着门槛低,学制短的各种噱头,已经成为了一条完整的产业链。邵阳学院在引进菲律宾博士的时候花费了1000多万,这也让菲律宾的一所大学顶上的风口浪尖,不少人吐槽这所大学是学历加工厂。这13位韩国高校女博士,都是在韩国又石大学进行进修的,人们在网上可以看到这所学校的学制是5年,同时学习的两个月都在寒暑假,并且采用的是中韩双语授课。这所大学对学生的入学考试以及韩语语言也没有太大的要求,修完了专业课,就能够获得博士学位证书。速成博士在各个学校中似乎已经成为了一个公开的秘密,记者在2022年7月23日联系到了一家留学中介公司,获得了这方面的相关信息,。如果想要在韩国又石大学申读博士研究生学位,那么在两年的时间里就能够毕业,是属于弹性的学制。赴韩留学中介公司还表示如果所有人都申请的是同一所高校,那么不同的中介公司也会有不同的报价,当满了一定的招生人数的时候,中介公司就可以与学校的负责人进行协商,并不会进行单独收费,当然中介公司所收取的费用要比官方的学费要高很多。不少高校在收学生的过程中会收取项目管理费,教务管理费以及翻译费,主要是因为采取的是一种小班的双语授课,在进行答辩的时候也会提前找好教授,并不会对学生的论文做太多的要求。速成博士技术是一种非常不好的方式,人们并不能够用学历来判断一个教师的水准,也不能够用这种投机取巧的方式来让教育存在着很大的不公平,需要相关部门来监督高校的某些行为。
邢台学院不会是最后一个这样做的高校,从某种程度上来讲,很多高校都会通过这种方式来提高自己的知名度,这个方式其实非常没有学术道德。对于很多高校来讲,因为相关高校本身并没有相应的办学能力,为了吸引更多的学生报考相关高校,高校会花费巨资专门引进所谓的博士生。在这种情况之下,有些博士生的引进成本已经达到了单人200万人以上,高校也会通过这样的方式来骗取所谓的补助,所以这个行为需要得到严肃对待。邢台学院并不是最后一个这样做的高校。之所以这样说,主要是因为包括邢台学院在内的很多高校都会通过批量引进博士生的方式来提高自己的师资水平,有些高校也会专门去培养所谓的外国博士生。在此之前,湖南邵阳学院就已经被曝光花费1,800万元引进23名菲律宾博士生,这个行为也引起了网友的热议。这种博士生的水分其实非常大。对于我们国内的博士生来说,如果想要读博的话,学生不仅需要有相应的学习水平,同时也需要通过各种考核。但对于这些从国外引进的博士生来讲,很多博士生甚至根本就不需要通过语言关,同时也不需要发表任何学术论文。从某种程度上来讲,只要这些博士生可能在相关高校就读,高校就会给这些博士生毕业,高校和这些博士生的关系仅仅是利益关系而已。最后,我个人觉得类似邢台学院这样的事情需要得到严肃处理,我们也需要通过这种方式来正确维护所有高校的学术氛围,不能让这样的生意介入到人才培养环节,类似邢台学院的行为其实已经属于典型的学术不端了。
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经济论文的写作格式及注意的问题材料的选择和使用(一)材料的选择1、选择材料的原则(1)确凿就是所选材料,一要真实,二要准确(2)切题就是所选材料,有明确的目的和定向性,能够切合主题。(3)典型就是所选材料最具有代表性,最能充分说明问题,最能深刻揭示事物的本质。(4)新颖就是所选材料,在内容上具有时代精神,在时间上是发现不久或刚刚发现,别人没有见过、没有听过、没有用过的新动态、新信息、新事物,能给人一种新鲜感的材料。(5)充分就是所选材料,要有足够的量2、选择材料的方法(1)宏观把握、反复筛选(2)微观审视,逐个精选(3)综合提炼、认真挑选(二)材料的使用1、把握好使用材料的关键(1)安排好材料的先后顺序(2)确定好材料的祥略程度(3)处理好材料和观点的统一2、做材料的主人,不做材料的奴隶六、对课题、文献和材料的精心研究对经分类整理后的资料进行集中分析研究的工作,是经济研究论文写作的核心工作。研究中要依据现有的资料,进行科学的思维活动,由表及里,由此及彼,萌生出新观点、新思想、新理论。科学的思维方法包括比较和类比、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等逻辑方法和灵感思维等。经济科学研究是一种创造的劳动,是运用多种思维方法综合思考的结果。七、动手撰写经济论文是对资料进行创造性思维的“物化”形态。经过以上的充分准备,把确立的论点和理论体系诉诸于文字篇章,形成经济论文。撰写的基本程序是:(一)拟定提纲拟定提纲是论文写作一项十分重要的工作,它是作者谋篇布局的具体体现。提纲实际上是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是论文写作的设计图和骨架,能够起到疏通思路,安排材料,帮助作者顺利完成论文的作用。提纲主要包括题目、基本论点、层次结构和内容纲要。提纲要用中心论点统帅全文、下设许多分论点,每个分论点又可分为若干个更小的从属论点,一般用文字、图表和序码表示出来。具体步骤和方法是:第三,安排全篇逻辑顺序,勾勒出全篇框架眉目。第四,列出大项目下的小项目,最好写到段,写出段的论点,并排列好备用材料,最后全面检查提纲,作必要的增删、调整。(二)动笔起草经济论文的起草主要依据写作提纲要点加以具体化。论文的结构形式一般由标题、正文、落款和附录四部分构成。(1)标题标题要求直接、具体、简洁、醒目。直接就是要紧扣主题;具体就是要让人看出言之物;简洁指语言表达要简练;醒目是指避免平淡,能吸引读者。如《论“软着陆”》、《把企业管理提高到一个新层次》等。标题有主标题、副标题、副标题是作为主标题的补充,进一步阐明主标题的。(2)正文经济论文的正文主要由绪论、本论、结论三部分构成。①绪论绪论是论文的开头部分。主要是说明研究这一课题的理由、意义,明确提出问题提示全文主要观点,说明作者论述方法。绪论有时要围绕课题写一些历史回顾,前人、他人的有关研究,作者的补充纠正或发展。如需要,还可在绪论中对本论部分进扼要、概括的介绍,便于读者阅读、理解本论。②本论本论是论文的核心部分,在全文中占主要篇幅。主要是展开论题,分析论证,表述作者的研究成果。要在中心论点的统帅下各分论点依次展开,深入分析绪论提出的问题。本论部分的结构方式主要有以下三种:一是横式结构,亦称并列分论结构。这种结构主要是把论题展开,按内容间的关系分成几种不同的、彼此并列的方面来论述,设置若干并列的分论点,各分论点共同完成对中心论点的论证。二是纵式结构。这种结构由中心论点出发,层层深入展开论述,各分论点之间按一个延伸的逻辑线索直线式深入。三是综合结构。这种结构综合运用以上两种方式,常用于容量较大的论文。这一部分写作的要求是层次分明。为做到这一点,常加上序码表示并列分项的关系,如有多层次的并列分项,还要使用不同的序码标示,有时还加上条目或小标题。③结论。结论是论文的收束部分,写出论证得到的结果。要对绪论提出的问题经过本论的分析论证,在这里加以综合概括,作出明确的回答。结论是本论部分充分论证的必然结果。绪论—本论—结论的顺序构成,体现着提出问题—分析问题—解决问题的逻辑过程,必须首尾一贯,措辞严谨,逻辑严密,表意明确。结论是整个研究过程的结晶,要写得简短而又具体。最好还要写出对课题研究的展望,指出尚遗留的问题,或者更需进一步探索的问题,以及解决的途径等等。文末可以适当写上几句谦辞、谢辞。经济论文文后要附上参考文献目录。一是反映作者的科学态度和求实精神,对他人研究成果的尊重;二是便于读者了解该领域的研究情况;三是从一个侧面反映论文的水平和结论的可信度。(三)论文的修改1、观点的修正2、论据的调整增删3、论证的推敲4、语言的修改注意强调:(1)语言准确、鲜明、生动(2)语言规范、标准,(3)体现语言风格“文章不厌百回改。”论文初稿完成后,要反复推敲修改,精益求精。修改要从思想内容和结构、语言等表现形式考虑。修改时要通读全文,综观全局,审查论文的中心论点及论点表达是否准确,材料是否精当,观点与材料是否统一,各部分逻辑是否严密,最后再检查语言表达和方面格式等。对文中出现的问题,或增补,或删改,或更换,或调整,或润色,逐项逐款,逐词逐句地推敲落实。经多次修改,直到满意为止。(四)誊清文稿作最后检查定稿后,要用统一稿纸誊清。书写要整洁、美观。誊清时,要随手标上页码,以免串页。誊清之后,还要检查一次,核实无误后才算论文写作的最后完成。现在多为打印稿。通过Wotd文档排版,加上页码、页眉、页脚等,装订成册。
本科毕业论文(设计)论文格式:一、毕业论文(设计)内容组成本科毕业论文(设计)应包括以下几个部分:l、论文题目;2、摘要(中、英文);3、关键词;4、目录;5、正文;6、参考文献;7、附录(可选);8、外文文献与翻译;9、致谢。二、毕业论文(设计)各部分撰写要求:1、论文题目2、摘要3、关键词4、目录5、正文[正文包括:绪论(或前言、序言)、本论、结论]6、参考文献7、附录(供参考)
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本科毕业论文(设计)论文格式:一、毕业论文(设计)内容组成本科毕业论文(设计)应包括以下几个部分:l、论文题目;2、摘要(中、英文);3、关键词;4、目录;5、正文;6、参考文献;7、附录(可选);8、外文文献与翻译;9、致谢。二、毕业论文(设计)各部分撰写要求:1、论文题目2、摘要3、关键词4、目录5、正文[正文包括:绪论(或前言、序言)、本论、结论]6、参考文献7、附录(供参考)
论文是指描述学术研究成果的文章,论文的格式由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。以毕业论文为例,分为封面,题目,目录,内容摘要,正文,注释等这几部分,一篇论文不仅对格式有要求,对纸张和页面,字体也都有要求。1、封面:关于封面不同学校的封面格式设计不同,要使用学校统一的封面格式或者先咨询一下导师。2、题目:题目要写的简洁、明确、有概括性,字数最好不超过20个字,对于本专科毕业论文一般无需单独的题目页,如果是硕博士毕业论文才需要单独的题目页。3、目录:目录居中,自动生成,4号宋体,双面打印,若不够双页则独立成页,需要标明页码,正文各一级二级标题,后面是参考文献、附录、致谢等。4、内容摘要:四号宋体,段落要左对齐,首行缩进2个字符,5倍行距,摘要的内容一般为作者所研究的目的、内容、方法,一般为150字到300字,中英文需要一一对应,英文摘要需用第三人称。5、正文:正文的字体为四号宋体,5倍行间距,双面打印,字数为5000字以上,本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上,论文的正文分为三个部分,前言,本论,结论,前言要简单扼要,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点即可,本论是论文最重要的部分,要写出作者在运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论部分就是总结一下全文,加深题意。6、注释:注释一般采用小五号宋体,这部分就是把在论文的写作过程中,对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。参考文献序号用方括号标注(如[1]、[2]),排印在该页底脚。
1、题目应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。2、摘要要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100到200字。3、关键词从论文标题或正文中挑选3到5个能表达主要内容的词作为关键词。4、写出目录,标明页码。5、正文,专科毕业论文正文字数应在3000字以上。6、毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分,前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等,前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。7、本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。8、结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。9、谢辞,简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。毕业论文的基本教学要求是:1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
论文格式由学术堂整理提供 一封面 题目:小二号黑体加粗居中 各项内容:四号宋体居中 二目录 目录:二号黑体加粗居中 章节条目:五号宋体 行距:单倍行距 三论文题目 小一号黑体加粗居中 四中文摘要 1、摘要:小二号黑体加粗居中 2、摘要内容字体:小四号宋体 3、字数:300字左右 4、行距:20磅 5、关键词:四号宋体,加粗词3-5个,每个词间空一格 五英文摘要 1、ABSTRACT:小二号TimesNewR 2、内容字体:小四号TimesNewR 3、单倍行距 4、Keywords:四号加粗词3-5个,小四号TimesNewR词间空一格 六绪论 小二号黑体加粗居中内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅 七正文 (一)正文用小四号宋体 (二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式 章:标题小二号黑体,加粗,居中 节:标题小三号黑体,加粗,居中 一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格 二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格 三级标题序号如:标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字 四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字 五级标题序号如:①②③标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字 医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)1××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)1××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)①××××(用与内容同样大小的宋体)××××(用与内容同样大小的宋体) (三)表格 每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中表序后空一格书写表题表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××" (四)插图 每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图 (五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图1、表2、公式(5)等 文中的阿拉伯数字一律用半角标示 八结束语 小二号黑体加粗居中内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅 九致谢 小二号黑体加粗居中内容小四号宋体,行距:20磅 十参考文献 (一)小二号黑体加粗居中内容8-10篇,五号宋体,行距:20磅参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出 (二)参考文献的格式: 着作:[序号]作者译者书名版本出版地出版社出版时间引用部分起止页 期刊:[序号]作者译者文章题目期刊名年份卷号(期数)引用部分起止页 会议论文集:[序号]作者译者文章名文集名会址开会年出版地出版者出版时间引用部分起止页 十一附录(可略去) 小二号黑体加粗居中英文内容小四号TimesNewR单倍行距翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体,行距:20磅
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邢台学院招聘13位韩国高校女博士,但是却引发了很多网友的争议。很多人觉得这完全是速成博士,也许在背后有一条专门培养博士的产业链。如果要申请这些学校,实际上要求并不严格。而且学校排名不高,所以含金量很低。这样的事情并不是第1次发生了,湖南邵阳学院曾经花费1,800万引进了菲律宾高校博士。一旦出国留学的话,很多人可能选择经济比较发达的地区。相信很少有人去菲律宾,并且这些博士全属于同一所学校。这一次事件曝光之后,大家可以从学校的人力资源和社会保障局上看到这些博士研究生,有的来自于韩国又石大学,有的是泉州大学以及国光大学,所学的专业都有所不同。这些学校有的是在职博士,寒假以及暑假去学习两个月就已经足够了。大家再仔细深挖的话,发现这所学校有一位姓戴的老师。曾经发表了一篇论文。这位老师可能早就成为该学院的教师了,所以大家觉得非常的不满。同时学校方面已经向大家回应,关于这次事件正在进一步的调查当中,后续有任何结果会第一时间向公众通报。很多人都比较喜欢去高校,因为工资比较高。同时又给大家提供了一些科研基金,可以继续做着自己喜欢的事情。但是这些博士生需要带学生,如果没有办法让一个学生培养的更加出色的话,完全是学校的责任。在这次事件当中,学校可能存在着一些猫腻。现在高校招聘要求越来越严格,最低是研究生,因此很多人可能选择继续读博,这样才能够去一所更好的学校,国内也有完整的培养博士的机制以及学校,但是很多人依旧选择出国读。
产业链,就是办理毕业证的,还有各种证件的,是很多的收获的,赚钱也是多的。
邢台学院在2022年2月份公开了一份拟聘人员名单,其中有13名韩国高校女博士,并且这批博士曾经就已经在邢台学院任教过了,与邵阳学院培养速成博士有着很多相似的地方。高校引进速成博士也成为了社会非常关注的话题,根据新闻媒体报道,不少有申博需求的学校里充斥了大量的留学中介报告,这类广告往往打着门槛低,学制短的各种噱头,已经成为了一条完整的产业链。邵阳学院在引进菲律宾博士的时候花费了1000多万,这也让菲律宾的一所大学顶上的风口浪尖,不少人吐槽这所大学是学历加工厂。这13位韩国高校女博士,都是在韩国又石大学进行进修的,人们在网上可以看到这所学校的学制是5年,同时学习的两个月都在寒暑假,并且采用的是中韩双语授课。这所大学对学生的入学考试以及韩语语言也没有太大的要求,修完了专业课,就能够获得博士学位证书。速成博士在各个学校中似乎已经成为了一个公开的秘密,记者在2022年7月23日联系到了一家留学中介公司,获得了这方面的相关信息,。如果想要在韩国又石大学申读博士研究生学位,那么在两年的时间里就能够毕业,是属于弹性的学制。赴韩留学中介公司还表示如果所有人都申请的是同一所高校,那么不同的中介公司也会有不同的报价,当满了一定的招生人数的时候,中介公司就可以与学校的负责人进行协商,并不会进行单独收费,当然中介公司所收取的费用要比官方的学费要高很多。不少高校在收学生的过程中会收取项目管理费,教务管理费以及翻译费,主要是因为采取的是一种小班的双语授课,在进行答辩的时候也会提前找好教授,并不会对学生的论文做太多的要求。速成博士技术是一种非常不好的方式,人们并不能够用学历来判断一个教师的水准,也不能够用这种投机取巧的方式来让教育存在着很大的不公平,需要相关部门来监督高校的某些行为。
邢台学院毕业论文不好过毕业论文,按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。