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《2021版一级建造师市政公用工程管理与实务教材》百度网盘pdf最新全集下载:链接：_qJimoTRVY0XZhB_fjA?pwd=uvd2 提取码：uvd2简介：2021年一级建造师市政的教材变动还挺多，虽说整个幅度不大但是订正的点很繁琐，如果你准备报考2021一级建造师市政那么2021版一级建造师市政公用工程管理与实务教材电子版是你必备的文件，这里附上的是高清无水印的pdf版本，支持复制及检索。

《市政公用工程管理与实务（2015年全国二级建造师执业资格考试参考用书）》（建造师执业资格考试命题研究分析中心　编）电子书网盘下载免费在线阅读链接:_1rUajcwMwnw 提取码:4qws书名：市政公用工程管理与实务（2015年全国二级建造师执业资格考试参考用书）作者：建造师执业资格考试命题研究分析中心　编出版社：清华大学出版社

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摘要：本文首先介绍了项目管理信息化的概念以及发展历程，然后详细分析了建筑施工项目管理的特点与信息化管理的必要性，最后以用一个事例说明了建筑工程施工项目的信息化管理建设的应用。　　关键字：工程施工 信息化 项目管理　　一、前言　　当前信息技术的飞速发展从经济效益、技术手段和工程应用等三个方面，对建筑施工项目信息化管理的发挥起了巨大的作用使建筑施工管理上了一个新的层次。　　我国建筑业，从20世纪80年代起开始了数字化、信息化进程，并首先表现在各大设计院坚定不移地推行计算机画图。从20世纪末起，我国政府部门的数字化、信息化进程加快，尤其是北京、上海及各省省会城市现己不同程度的普及了电子政务。但是，全国建筑业的发展很不平衡。设计院虽己普遍实现计算机画图，但仍多停留在较低的信息化水平上，校核、审批图纸仍延用传统手段;大多数工程施工公司的信息化水平更低，仍停留在手工画、写的方式;上级主管部门建筑工程项目管理的数字化、信息化进程也较慢。目前，我国建筑业在技术、管理、效率、成本控制、信息化管理等方面，相对欧美发达国家还有一定差距，已不能适应时代发展的需要，严重制约其发展。　　建筑业是一种分工细致及劳力密集的行业。建筑工程管理具有施工人数众多、工序繁复、分散性、移动性和一次性等特点。根据欧美国家有关调查统计显示:在传统管理模式下，工程设计人员每天约有35%左右的工作时间花费在查阅图纸资料及交流协调上;工程施工管理人员往往需要花费多达50%的工作时间用　　来搜查必要的信息和信息交流，严重降低了生产效率。上述调查统计还显示:远程管理和文件传输的成本约占总成本的10%左右。我国工程量堪称世界之冠，积累了数量庞大的图纸，快速进行组织、归档、分类、查询、检索，已成为急需解决的问题;灵活地组织管理技术文档，共享设计信息资源，快速、准确地协同设计与施工，使工作流程自动化已成为提高工作效率的当务之急。为了和国际接轨，建筑业迫切需要采用先进科技、强化科学管理和加速信息化。　　二、建筑施工项目管理的特点与信息化管理的必要性　　建筑施工的目的，是形成具有一定功能的建筑物产品。建筑物产品的位置固定、形式多样、结构复杂和体积庞大等基本特征决定了建筑施工具有生产周期长、资源使用的品种多、用量大、空间流动性高等特点。对建筑施工过程本身以及施工过程中涉及到的人力、物力和财力进行有效的计划、组织和控制，是建筑施工项目管理的主要内容。建筑施工项目管理主要呈现以下特点: 论文网在线　　(1)涉及面广　　建筑施工项目管理是一个多部门、多专业的综合全面的管理。它不单包括施工过程中的生产管理，还涉及到技术、质量、材料、计划、安全和合同等方方面面的管理内容。　　(2)工作量大　　一个建筑物的形成，需要消耗的物资种类繁多，需要大量的施工活动共同参与。对所有这些施工环节及其用到的资源都做到管理工作的深入到位，可以想见建筑施工项目管理工作的复杂与繁重程度，而这些仅仅是项目管理中的生产管理和材料管理两个侧面。　　(3)制约性强　　项目管理工作必然要符合建筑施工从准备到竣工验收这样一个循序渐进的内在规律。因此，建筑施工项目管理不仅要符合建筑工程有关规范规定的要求，还要做到彼此协作、安排有序。　　(4)信息流量大　　信息与物质、能源一样，是构成社会经济发展的重要资源。任何一项管理活动都离不开某种信息的处理工作。建筑施工项目各方面的管理活动并不孤立，它们之间存在相互依赖、相互制约的联系。于是，各管理活动之间必然需要信息的交流与传递，建筑施工项目管理工作的复杂与繁重程度直接决定了项目管理过程中信息流动的复杂和频繁等特点。　　可是，在传统的建筑施工项目管理模式中，项目上各种信息的存储主要是基于表格或单据等纸面形式，信息的加工和整理完全由大量的手工计算来完成，信息的交流则绝大部分依赖于人与人之间的手工传递甚至口头传递，信息的检索则完全依赖于对文档资料的翻阅和查看。信息从它的产生、整理、加工、传递到检索和利用，都在以一种较为缓慢的速度在运动，这容易影响信息作用的及时发挥而造成项目管理工作中的失误。随着现代工程建设项目规模的不断扩大，施工技术的难度与质量的要求不断提高，各部门和单位交互的信息量不断扩大，信息的交流与传递变得越来越频繁，建筑施工项目管理的复杂程度和难度越来越突出。可见，传统的项目管理模式在速度、可靠性以及经济可行性等方面明显地限制了施工企业在市场经济激烈的竞争环境中的可持续生存和发展的能力。近年来，一些实力雄厚的建筑施工单位(如中建一局四公司、中建二局一公司等)率先应用先进的计算机技术来辅助项目参与人进行某些项目管理工作。例如，专业预算员使用概预算软件编制施工概预算，生产计划员使用网络计划软件安排施工进度，技术资料员使用AutoCAD图形软件绘制竣工图纸等等。通过这些软件的使用，建筑施工项目管理工作的质量和效率有了显著改善。一方面，这说明在建筑施工中应用信息技术的必要性。另一方面，各参与人单机独户式的工作方式，必然导致数据信息在参与人群体中得不到共享。频繁的信息交流与传递，重复的信息采集和处理同传统的项目管理模式如出一辙。此外，由于各软件使用的数据标准不尽相同，信息的完整性和一致性得不到保证，从而为用于决策的综合信息难以提取。可见，建筑施工单位应用计算机技术，并不是做得不好，而是做得不够。应该看到，建筑施工项目的信息化管理，不仅仅意味着在建筑施工项目内部的管理过程中使用计算机，它具有更广泛更深刻的内涵。首先，它基于信息技术提供的可能性，对管理过程中需要处理的所有信息进行高效地采集、加工、传递和实时共享，减少部门之间对信息处理的重复工作。共享的信息为项目管理服务、为项目决策提供可靠的依据。其次，它使监督检查等控制及信息反馈变得更为及时有效，使以生产计划和物资计划为典型代表的计划工作能够依据已有工程的计划经验而变得更为先进合理，使建筑施工活动以及项目管理活动流程的组织更加科学化，并正确引导项目管理活动的开展，以提高施工管理的自动化水平。　　三、项目管理信息化的应用　　在此，我们以电力企业信息化管理为例来说名项目管理信息化在施工单位的应用。　　1准备工作　　项目管理信息化实施之前，首先针对工程项日本身的基本内容，系统的实施人员和相关业务的管理人员相互配合，利用先进的网络计划技术，结合P3项目管理软件，做好以下准备工作:(1)能够准确的用施工工序的逻辑关系反映项目实施过程;(2)理解网络计划中如工期等时间参数及其含义;(3)结合现场施工经验，标明关键路径与关键作业;(4)结合现场施工经验，理解进度、资源、费用的相互关系;(5)结合目标工程，了解目标管理与网络计划技术结合对项日实施动态跟踪控制的方法。　　2管理层次的划分　　电力施工企业总部管理层使用网络版P3项日管理软件，项口部管理层使用P3单机版或VPN(虚拟个人网络)方式直接登陆P3网络版，采用工程组形式管理工程，进行。分头管理、统一协调。。各工程之间人、材、机项目协调调度，充分利用资源，在工程组层面进行分析统计。　　1公司总部管理层　　该层可以认为是工程项目的业主监理、总承包商。公司工程技术处和信息中心总体规划，由各业务处室包括财务、物资、经营计划、档案、质量、安全部门等部门参与。主要负责工程进度、成本、合同、安全、质量、协调等信息的控制和管理，及时掌握公司所有工程的进度、资金使用、物资到货、安全、质量、成本等信息的情况，进行综合分析和决策。　　2项目部管理层　　该层是施工现场管理层。主要负责工程进度计划的具体实施和实际的进度控制、资源加载、安全、质量、工作联系等信息的提供。并且负责向公司总部定期上报具体工程施工进度、资源和费用情况的报表。　　1施工队管理层　　该层提供施工现场实时数据。施工部门根据进度计划，合理安排施工任务，并负责将本日、本周的施工情况进行上报。　　工程项目人员使用P3单机版在现场输人工程的进度、资源和费用情况后，将工程导出，并在规定时间上报至总部管理层，由总部管理层人员导人P3网络版中对应工程，进行数据更新。　　工程项目人员还可以在工程项日所在地采用拨号卜网，使用VPN(虚拟个人网络)方式直接登陆公司P3网络版服务器，通过互联网输人工程的进度、资源和费用情况。　　3工程管理信息编码分类 论文网在线　　P3中项目信息编码包括工程项目分解结构编码(WBS)、作业分类码、作业代码、作业代码分类码、资源代码、费用编码、日历代码、自定义编码等。　　4项目进度计划编制及审查　　项目进度管理人员将工程分为4级进度计划，进行控制与管理：　　(1)里程碑进度计划，此计划由业主/建设单位根据项目总体安排确定;　　(2)由业主或建设单位编制的指导性计划及各承包商的总进度计划合并的总控制计划;　　(3)公司总部各部门编制的详细的施工总进度计划，根据上一级级控制计划编制。反映公司总部对项目内容的整体安排，此计划要报监理批准，为3级总体目标控制计划。　　(4)项目部编制的具体指导施工的进度计划，根据第3级进度计划编制。反映项目部对具体施工方案的安排。此计划要报公司总部批准。各级计划相互依存，各级进度计划工序与工作分解结构编码对应。　　计划员利用P3软件将多层的计划纳人一个工程或工程组进行管理，生成目标计划并进行动态更新，通过分析现行工程的进展与目标工程的对比，采用工程施工过程中实际产生的定量数据为项目管理决策提供科学依据。　　电力施工企业的领导及相关人员通过项日管理信息化系统，可及时掌握企业当前各工程的进度、费用和资金使用情况，准确、迅速地制定企业今后经营、工程资源、资金调拨等决策。以项目管理信息化系统作为公司信息化建设的突破日，可提升企业核心竞争力，使企业在日益激烈的市场竞争中处于优势地位。　　对建筑施工项目实行信息化管理是十分必要并且是切实可行的。遵循一定的开发步骤是研制开发高质量建筑施工项目信息管理系统的根本保障。对建筑施工项目实行信息化管理，通过实现信息的共享和互访，为项目参与人提供一个良好的协同工作环境，减少由于信息传递障碍造成的管理失误和决策失误，提高项目的整体经济效益和工作效率。　　四、参考文献　　[1]马智亮，莫方彬，陈娟 建筑施工项目信息化管理系统的面向对象建模 土木工程学报　　[2]刘克选 信息高速公路与信息社会 北京:北京邮电大学出版社，1998　　[3]马智亮，陈娟 建筑施工信息化发展趋势与对策 施工技术，1998　　[4]钱建春等 建筑施工项目施工管理信息系统 施工技术，1999　　[5]中国国家企业网企业信息化优秀案例选[M]北京经济科学出版社，2003　　[6]杨建堂，等加强工程建设的施工管理与质量控制[J]山西建筑2001

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对土木工程的发展起关键作用的，首先是作为工程物质基础的土木建筑材料，其次是随之发展起来的设计理论和施工技术。每当出现新的优良的建筑材料时，土木工程就 会有飞跃式的发展。 人们在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。中国在公元前十一世纪 的西周初期制造出瓦。最早的砖出现在公元前五世纪至公元前三世纪战国时的墓室中。砖和瓦具有比土更优越的力学性能，可以就地取材，而又易于加工制作。 砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18～19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，为人类文明作出了伟大的贡献，甚至在目前还被广泛采用。 钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。 十七世纪70年代开始使用生铁、十九世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋，这是钢结构出现的前奏。 从十九世纪中叶开始，冶金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度都很高、延性好、质量均匀的建筑钢材，随后又生产出高强度钢丝、钢索 。于是适应发展需要的钢结构得到蓬勃发展。除应用原有的粱、拱结构外，新兴的桁架、框架、网架结构、悬索结构逐渐推广，出现了结构形式百花争艳的局面。 建筑物跨径从砖结构、石结构、木结构的几米、几十米发展到钢结构的百米、几百米，直到现代的千米以上。于是在大江、海峡上架起大桥，在地面上建造起摩天大楼和高耸铁塔，甚至在地面下铺设铁路，创造出前所未有的奇迹。 为适应钢结构工程发展的需要，在牛顿力学的基础上，材料力学、结构力学、工程结构设计理论等就应运而生。施工机械、施工技术和施工组织设计的理论也随之发展，土木工程从经验上升成为科学，在工程实践和基础理论方面都面貌一新，从而促成了土木工程更迅速的发展。 十九世纪20年代，波特兰水泥制成后，混凝土问世了。混凝土骨料可以就地取材，混凝土构件易于成型，但混凝土的抗拉强度

题目概述内容总结论点

你土木工程概论课程论文不知道准备往哪个方向写，大纲框架确定了没，老师审核同意了没，老师有什么和你说往哪个方向写比较好？论文学校具体要求有哪些，你要还有什么不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。写论文最忌讳的是急躁心理，在学术上，一口是吃不成胖子的，所以我认为写论文要大体经历如下过程:审题课程论文的目的就是检验大家对课程的学习状况，所以大家必须严格并准确的按照外教提出的论文题目来写，不能有自己的改动，如果是两问或者以上，更不能只选择其中一问来写，但是可以有详有略以这次论文中的第四题"日本持续危机的原因是什么，2004年经济复苏的障碍是什么"为例，我们首先要明确这道题有两问，你可以着重写第一问，也可以着重写第二问，但是两问必须都涉及到这次有的同学的论文，可以看出写作态度是非常认真的，但是由于跑题或者没有抓住题眼，导致分数十分不理想，这是非常遗憾的列提纲提纲是文章的骨骼，好的提纲是写出一篇好文章的必要一环提纲要列出文章的大体思路，还以第四题为例，提纲中可以写出持续危机的原因大概有经济方面的，制度方面的，文化方面的，国际影响方面的等，这样在找资料的时候就可以有的放矢，节省时间了3，查阅资料要注意的是，没有必要每一个方面都进行非常详细的论述，比如，你认为银行体系的问题和日本文化方面的问题是持续危机的主要问题，你就可以详细查阅有关这两方面的问题，其他方面一笔带过即可写作经过以上的努力，你会发现，论文已经基本成形了在写作中要注意以下几点:⑴论述层次一定要清晰，每一个小方面要加上小标题，最好加黑表示，这样读者就能一目了然，也能提示作者紧紧围绕本段中心来写⑵文章要体现一定的学术性，要把你所引用的事实或者数据和所学到的经济学理论结合起来，有些同学为写好论文查阅了大量资料，但是整篇论文全是现象的罗列，没有任何的分析，这样就更像调研报告而不是论文了比如你引用了日本政府的某个政策来说明政策对日本持续危机的影响，那么你要深入分析这个政策为什么会造成日本持续危机，而不是仅仅把这个政策摆在那里对数据的引用也是一样，这次论文有很多同学引用了大量数据，但对数据进行深入分析的同学就不多了⑶论文的格式要规范格式规范并不是形式主义，它体现了作者在学术上的严谨尤其是脚注，一定要详细，这样既是对所引资料作者的尊重，也便于大家以后的二次引用以上几点就是我对这次批改论文的几点体会，希望能和大家共勉

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写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，结合自身感受，真实得描述，新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，结合自身感受，真实得描述，新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：同时，土建工程造价的管理，能把建设项目的投资用在各工程项目、各单位以至各分部分项工程之间。在各投资项目之间进行均衡而合理的分配，能使建设单位的投资获得尽可能高的效益。控制成本费用，有利于我国建筑业节省大量的建设资金，推进我国现代化建设的进程。我国土建工程造价管理存在着“三超”现象相当普遍，建设工程周期长、消耗量大， 不但受科学技术条件的限制，而且受客观过程的发展及其表现程度的限制，常常出现概算超估算、预算超概算、决算超预算的问题，通常称为“三超”现象。土建工程造价的管理与投资控制的实质，就是运用科学技术原理和经济及法律手段，解决工程建设活动中的技术与经济经营与管理等实际问题，只有在项目建设的各个阶段；采用科学的计价方法和切合实际的计价依据，合理确定投资估算，才能把握市场经济的脉搏，减少或避免建设资金的流失，最大限度地提高建设资金的投资效益。

我写过，但要求和你的不一样。建议你在图书馆找点有关土木的资料。抄抄就行。这门课是考查课。没事的，有帮助的话给我加分哦！

我有，不过要RMB////

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土木工程概论课程的探索与思考 摘　要]　工程素质教育要从新生抓起。土木工程概论课程对提高学生专业兴趣，培养现代工程意识和形成创新思维方式具有积极意义。教好、学好本课程，可以为学生今后积极主动地学好专业课打下坚实的思想基础。[关键词]　土木工程概论;知识结构体系;探索在现代工程涵盖的机械、电子、土木、化工以及能源、系统工程等基本领域中，土木工程的历史最悠久，范围最广泛，与国计民生的联系最密切。而现代土木工程科技的引导又进一步推动其今天的发展。土木工程专业的人才培养与其他专业的人才培养一样，都要迎接时代的挑战，培育和造就适应社会发展需要的创新人才。土木工程本科教育教学改革的目的之一是如何让学生在大学学习过程中接受到系统的土木工程教育。为解决低年级与高年级学习内容存在的脱节问题，工程教育要从新生抓起。以现代工程为背景、以信息技术为手段开设的土木工程概论课程可以引导学生适应大学生活，遵循学习规律，培养专业兴趣，建立热爱土木工程专业的感情和对土木工程事业的责任心，为今后积极主动地学好专业课程、培养自主学习的能力打下思想基础。一、挖掘学生最大教育潜能，注意发现、培养、提高学生在土木工程方面的兴趣、爱好刚跨进大学校门的新生迫切希望了解自己选择专业的内涵，确立学习目标，确定人生努力的方向。我们根据教学大纲要求进行教学设计，把国内外土木工程的新技术、新材料、新成果及工程案例充实到教学内容中。例如我们把2004年底发生在东南亚地区的海啸对土木工程设施造成的破坏图片，插到多媒体课件中，用通俗的语言剖析它们，生动形象地对学生进行系统工程教育中的第一步。我们启发学生将生活中遇到的土木工程问题提出来，在课堂中讨论、解决。这是提高他们学习兴趣的最佳时机。这一阶段的学生，对专业的思维定势尚未形成，鼓励他们对土木工程问题提出疑问，成为其关注的热点。在解决问题的过程中，教师主要扮演“教练”的角色，教师创设学生提问的氛围，引导学生提出高质量的问题，鼓励“跳跃式思维”。培养学生的工程意识与创造性思维，这就要求教师正确对待土木工程概论这门课时少、内容多而杂的专业基础课，转变千百年来形成的继承性教育思想，树立创新教育观念，为学生提供师生平等的教学环境，以人为本，即以学生的发展为本，分析学生的心理，给他们独立思考的机会，培养他们的自信心，这是培养创新意识的极为重要的环节。我国高校传统的教学方法通常只关注“教”与“学”，对学生怎样学、学什么、学多少及学生的认同感关注不够。土木工程概论课程给土木工程专业的新生以具体指导，它的内容有四个方面:为什么学———阐述了土木工程专业的培养目标和对所培养人才的素质要求。学习什么———概述了土木工程，其中着重介绍了建筑工程、桥梁工程、道路工程、铁路工程和隧道工程等土木工程建设中的主要问题。怎样学习———介绍了土木工程专业的课程设置、教学安排和学习方法要点。为何这样学习———讲述了大学学习的规律、原则和主要原理。在教学中重点突出土木工程的学科特点:实践性和工程实践的有序性(即工程链)。这有助于学生在今后的学习生活中关注土木工程建设实践活动，并找到自己的学习位置;也有助于学生明确学习方向，为构建自己的知识体系与结构建立一个可知的平台。二、培养学生现代工程意识和思维方式，树立现代工程人才的价值观20世纪90年代以来，大工程观越来越为美国工程教育界所认可。现代土木工程是一个复杂的系统，不可避免地涉及政治、经济、文化等多方面的因素，因而，工程师需要有综合的知识背景。在大工程的背景下，如何充分考虑影响工程的各种复杂因素，使学生能够在自身个性和兴趣基础上拓宽受教育的经历，构建自身的知识结构，发展创造力和创新能力，是土木工程教育的关键所在。土木工程概论课程对专业的系统教育起到了抛砖引玉的作用。对学生来说，拥有对实际工程的广泛理解是很重要的。我们强调学习内容的关联性，使学生明白形成系统的知识体系的过程。比如学生在数学方面已经打下了比较好的基础，则学习计算机方法、工程力学等就比较容易，因为学习内容存在着内在的关联性，知识的积累和拓展要依赖这种内在的联系。土木工程这古老的学科缘于模仿天然掩盖物建造居住场所，是人类适应自然界、发展自身的工具。教师在教学中要做好改善世界、善待自然的价值导向。美国工程师专业发展委员会(ECPD)对现代工程师提出了这样的要求:“他们必须是善于构思并形成概念的专家，能设计、会开发，是新技术的形成者，行业标准的制定者———他们所做的一切都是社会所需要的。工程师必须会规划和预测、系统化和评估———能够对公众的健康、安全、福利和财富有利害关系的系统和组成部分作出判断。”可见，现代工科大学生不仅应具备工程科技方面的知识和能力，还应具有人文科学和社会科学的素养，拥有责任心、使命感，形成良好的价值观。三、土木工程专业学生知识结构体系的构建与职业选择近年来，各高校实施了通适教育基础上的宽口径专业教育的人才培养模式。土木工程涵盖了建筑工程、交通土建、城镇建设(部分)、矿井建设、供热通风与空调、给排水工程(部分)、海岸与海洋工程专业以及港口通航与治河工程专业中的港口工程方向，为土木工程专业的毕业生提供了较广阔的就业方向和职位选择，也为不同个性、不同兴趣但热爱土木工程专业的学生提供了多种就业机会。在土木工程概论课程教学中，以专业方向为中心，具体介绍不同职位所需知识结构构成特点、人格特征、素质培养的侧重点以及就业前景。例如，建筑工程方向学生，主要就业方向:设计、施工、监理、建筑工程管理等单位和部门;代表职业:建筑师、结构师、建造师、监理工程师等;学习建议:在专业课学习阶段学生可以根据自己的意愿选择一个侧重方向。如选择监理方向的学生，在校期间除学好学校开设的课程外，可以参加建设系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随着工作经验的增加考取监理工程师资格证书。在实习期间可选择与与自己所选方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。在土木工程概论课程教学中，要帮助学生确定职业目标、人生目标，在目标的引导下调动学生的学习热情与积极性，培养工程意识，提供学习帮助，拓宽学生受教育面，促进学生更好地发展。土木工程概论课程应由既有教书育人的优良品德又有丰富的实践经验和扎实的理论知识的“双师型”教师主讲，将他们多年积累的工作经验、解决问题的思维方式传授给学生，以自身的经历与成就感染学生，增强学生的认同感和专业荣誉感，才可能给予刚入大学校门满载热情、焦虑、迷茫的新生指明专业方向，满足他们的求知欲。四、结语本世纪，教育科研生产一体化、科学技术综合化、社会发展理性化、经济发展全球化和教育终身化等五大发展趋势日益明显，人们的人才观和教育观受到深刻影响并逐步改变。土木工程专业的学生在大学的学习生活中受到系统的专业教育，土木工程概论课程是进行工程素质教育、培养工程意识的第一个环节。抓好第一个环节，才可能环环相扣。当然，工程意识的形成需要一个长时间的、反复的过程，一门课、一个讲座、专业教师在授课中点点滴滴、一招一式对学生潜移默化的影响都是十分有效和不可或缺的。※　茂名学院教育教学研究项目参考文献〔1〕　罗福午土木工程(专业)概论(第二版)[M]武汉:武汉理工大学出版社，〔2〕　罗福午，于太吉以现代工程为背景，进行生动有效的工程教育[J]高等工程教育研究，2004，(2):51-〔3〕　马冬卉，柳润，李毅美国高校大学生学术指导及启示[J]高等工程教育研究，2004，(3):60-〔4〕　谭宇胜，刘岩浅谈土木工程专业应用型人才培养的教育特点[J]惠州大学学报，2000，(4):130-〔5〕　孔寒冰，叶民，王沛民，国外工程教育发展的几个典型特征[J]高等工程教育研究，2004，(4):57-

对土木工程的发展起关键作用的，首先是作为工程物质基础的土木建筑材料，其次是随之发展起来的设计理论和施工技术。每当出现新的优良的建筑材料时，土木工程就 会有飞跃式的发展。 人们在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。中国在公元前十一世纪 的西周初期制造出瓦。最早的砖出现在公元前五世纪至公元前三世纪战国时的墓室中。砖和瓦具有比土更优越的力学性能，可以就地取材，而又易于加工制作。 砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18～19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，为人类文明作出了伟大的贡献，甚至在目前还被广泛采用。 钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。 十七世纪70年代开始使用生铁、十九世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋，这是钢结构出现的前奏。 从十九世纪中叶开始，冶金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度都很高、延性好、质量均匀的建筑钢材，随后又生产出高强度钢丝、钢索 。于是适应发展需要的钢结构得到蓬勃发展。除应用原有的粱、拱结构外，新兴的桁架、框架、网架结构、悬索结构逐渐推广，出现了结构形式百花争艳的局面。 建筑物跨径从砖结构、石结构、木结构的几米、几十米发展到钢结构的百米、几百米，直到现代的千米以上。于是在大江、海峡上架起大桥，在地面上建造起摩天大楼和高耸铁塔，甚至在地面下铺设铁路，创造出前所未有的奇迹。 为适应钢结构工程发展的需要，在牛顿力学的基础上，材料力学、结构力学、工程结构设计理论等就应运而生。施工机械、施工技术和施工组织设计的理论也随之发展，土木工程从经验上升成为科学，在工程实践和基础理论方面都面貌一新，从而促成了土木工程更迅速的发展。 十九世纪20年代，波特兰水泥制成后，混凝土问世了。混凝土骨料可以就地取材，混凝土构件易于成型，但混凝土的抗拉强度