体育生论文答辩老师会问什么问题

体育生论文答辩老师会问什么问题

论文答辩问题有以下几方面问题：为什么会选择这个题目?在选择论文题目的时候，会涉及到自身的研究兴趣以及研究的方向，如果在这方面自己比较明确的话，或者是认真思考过，可以直接告诉老师。论文价值是什么?这方面的问题，主要考察的是学生的思考能力以及对现实方面的关注。在回答的时候，可以针对于论文中所提出来的现实意义，以及解决的方法做阐述。论文的理论基础是什么?这方面的问题考察的是学生的专业能力，还有技术知识的掌握。在回答问题的时候一定要注意逻辑清晰，并且要突出自身的专业性和知识点。可以采用专业的理论知识来阐述自己的观点。论文的研究方法是什么?论文的研究方法也是在答辩的时候常遇到的问题，这些问题主要考察的是学生对于论文所提出来的观点是否熟悉，以及对于论文中的一些研究方法是否了解。

在大学生体育消费论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问有:　　1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?　　2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括　　3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?　　4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?　　5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?　　6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?　　7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?　　8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?　　9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?　　10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?　　11、研究的应然、实然、使然分别是什么?　　12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?　　13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!　　14、自己为什么选择这个课题?　　15、研究这个课题的意义和目的是什么?　　16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?　　17、全文的各部分之间逻辑关系如何?　　18、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?　　19、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?　　20、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?　　21、写作论文时立论的主要依据是什么?　　22、论文和系统有哪些不足之处?　　23、论文有何创新之处?

根据你提交的论文内容提问

体育生论文答辩老师会问什么

在学习、工作生活中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文可以推广经验，交流认识。写起论文来就毫无头绪？以下是精心整理的论文答辩老师一般会提哪些问题，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、老师一般会问的第一个问题：　一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎何在?”等等。2、老师一般会问的第二个问题：　在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。3 、老师一般会提问的第三个问题： 　　针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。

在大学生体育消费论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问有:　　1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?　　2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括　　3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?　　4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?　　5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?　　6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?　　7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?　　8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?　　9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?　　10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?　　11、研究的应然、实然、使然分别是什么?　　12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?　　13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!　　14、自己为什么选择这个课题?　　15、研究这个课题的意义和目的是什么?　　16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?　　17、全文的各部分之间逻辑关系如何?　　18、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?　　19、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?　　20、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?　　21、写作论文时立论的主要依据是什么?　　22、论文和系统有哪些不足之处?　　23、论文有何创新之处?

一， 选择这个课题的原因是什么？　　回答解析：首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析（实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等），最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题（这一点很重要，至于原因，请您自己揣测！）　　二， 该课题研究的意义和目的？　　这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可，需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪儿说到哪儿，东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。　　三， 全文基本结构、框架是怎么设计的？　　该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明，比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述XXXX的特点等大背景，之后“提出XXXXX问题”，再根据问题提出XXXXX对策，最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分（该结构是最为常见的结构，您需要依照自身文章实际情况做具体分析）　　四， 全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的？　　该问题的回答与论文大纲相结合，比如：全文的逻辑关系是，首先交代大背景——对XXX现状加以论述说明——提出XXX当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明　　五， 在研究该课题过程中，是否发现了不同的见解？自己是如何逐步认识这些见解的？又是进行处理的？　　该问题切忌回答“并未发现不同见解”！！！！！　　首先必须要肯定，对于该课题存在诸多不同的见解（此处需要对各类不用见解加以总结阐述，分列成条，比如传统观念认为XXXXXXX，现代观念认为XXXXX），其次，阐明自己是如何看待这些不同见解的（记住，不能完全否定或肯定某一种见解，各个不同见解都提出一些自己的看法，不管对错，只要不离谱即可），最后，处理不同见解，一是在论文写作中是怎么处理的（你是用什么“见解”，也就是理论作为理论基础展开研究的），二是自己在平常学习研究中如何处理（依旧不能完全肯定或否定某一种见解，取其精华去其糟粕！）　　六， 课题研究中有那些问题是没有涉及的，但却是与课题研究密切相关的？　　任何一篇文章，无论字数多少，不可能将所有涉及到的问题全部研究清楚，所以，需要您选择一到两个和该课题联系紧密的问题，并对其做精简的概述（概述，不是长篇大论，一定要精简）　　七， 还有什么问题是你自己还未研究透，论文研究还不够深入透彻的？　　该问题需要您结合自己文章的实际情况来回答（但注意和问题六分开），该问题是论文已经提到或已经进行了相关说明，但不够深入！（这是考核老师想知道您是否对自己的研究课题有一个正确的认识）　　八， 在写作过程中，立论的主要依据是什么？　　该问题必须要与问题一严格区分，需要结合课题所研究问题的现状、意义、目的展开叙述。　　九， 该课题研究的创新点是什么？　　创新点一般来说有两种，第一种：该课题之前从未有人研究过；第二种：该课题的研究切入点、视角独特（一般来说，大部分的论文创新点都是第二种，结合自己论文实际情况，有逻辑，有条理的说明即可）　　十， 该课题研究存在哪些不足？　　该问题的回答可结合问题七展开，按照以下步骤：第一，XXXXX；第二，XXXXX（如果实在不知道，那么可以结合其它专业来说，比如您是财会专业，那么肯定要涉及到专业统计学知识，您可以说“由于对统计学专业知识学习欠缺，在研究过程中XXX部分还有待进一步深入研究”等，因为任何论文的写作，都必须要涉及到其它专业的知识点，独木不成舟！）　　（本回答有学术堂整理提供）

论文答辩老师会问什么问题

毕业论文答辩，老师常问问题：为什么选这个题目？就是论文的背景和意义如何展开研究？就是研究内容和方法就是研究的思路是什么，起到什么作用？可用创新点来回答研究的重点难点是什么？重点就是研究内容，难点是数据获取难你发现了哪些问题？你提出了哪些对策？论文研究目前还存在什么不足？如果继续让你研究你的想法是什么？将怎样完善？

老师在答辩时，一般都会问什么问题，当然是问一些关于教育的问题。已经嗯对于老师只这个职业的检索。

生必须注意礼貌，上台要向答辩小组问好。征求老师同意后再开始讲述。答辩结束后，无论获得怎样的评价都要感谢各位老师。

那时候很喜欢打面试，老师喜欢问问题有哪些文章，写作手法和描写手法等等

研究生论文答辩老师会问什么问题

在学习、工作生活中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文可以推广经验，交流认识。写起论文来就毫无头绪？以下是精心整理的论文答辩老师一般会提哪些问题，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、老师一般会问的第一个问题：　一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎何在?”等等。2、老师一般会问的第二个问题：　在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。3 、老师一般会提问的第三个问题： 　　针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。

那时候很喜欢打面试，老师喜欢问问题有哪些文章，写作手法和描写手法等等

生必须注意礼貌，上台要向答辩小组问好。征求老师同意后再开始讲述。答辩结束后，无论获得怎样的评价都要感谢各位老师。

毕业论文答辩，老师常问问题：为什么选这个题目？就是论文的背景和意义如何展开研究？就是研究内容和方法就是研究的思路是什么，起到什么作用？可用创新点来回答研究的重点难点是什么？重点就是研究内容，难点是数据获取难你发现了哪些问题？你提出了哪些对策？论文研究目前还存在什么不足？如果继续让你研究你的想法是什么？将怎样完善？

论文答辩时老师会问什么问题

论文答辩常见的问题主要包含：为什么会选择这个题目、论文的价值、论文的理论基础、论文的研究方向等等。1、为什么会选择这个题目？在选择论文题目的时候，会涉及到自身的研究兴趣以及研究的方向，如果在这方面自己比较明确的话，或者是认真思考过，不妨直接告诉老师。如果并没有明确研究方向，也可以跟导师说明选题的来源，以及之前所寻找过的资料。2、论文价值是什么?这方面的问题，主要考察的是学生的思考能力以及对现实方面的关注。在回答的时候，可以针对于论文中所提出来的现实意义，以及解决的方法做阐述。3、论文的理论基础是什么?这方面的问题考察的是学生的专业能力，还有技术知识的掌握。在回答问题的时候一定要注意逻辑清晰，并且要突出自身的专业性和知识点。可以采用专业的理论知识来阐述自己的观点，和解释论文的内容，不要太过口语化。4、论文的研究方法是什么?论文的研究方向也是在答辩的时候常遇到的问题，这些问题主要考察的是学生对于论文所提出来的观点是否熟悉，以及对于论文中的一些研究方法是否了解，想要流畅的回答得到导师的认可，一定要提前做好相关的功课。论文答辩的注意事项论文一定要打印出来，多读几遍，熟悉你的论文，老师会根据你的论文内容进行提问，一问三不知就完蛋了。在正式答辩前，你可以找几个同学模拟论文答辩的形式，互相提问，提前了解答辩的流程。在模拟论文答辩的时候，要注意控制下时间，因为当天会有很多答辩的同学，时间有限。自己去网上搜，或者向学长学姐们请教，答辩老师可能会提到哪些问题，提前想好怎样回答。答辩一般都是需要做PPT的，PPT要简单明了，颜色不要太花哨，可以参照平时老师的PPT风格，还要注意文字和图片的搭配。以上内容参考：百度百科-毕业论文答辩

在学习、工作生活中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文可以推广经验，交流认识。写起论文来就毫无头绪？以下是精心整理的论文答辩老师一般会提哪些问题，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、老师一般会问的第一个问题：　一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎何在?”等等。2、老师一般会问的第二个问题：　在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。3 、老师一般会提问的第三个问题： 　　针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。

那时候很喜欢打面试，老师喜欢问问题有哪些文章，写作手法和描写手法等等