浙江传媒学院毕业论文要求多少字

浙江传媒学院毕业论文要求多少字

中途退学，现在作电视剧执行导演的师哥飘过

我是传媒电子信息类专科毕业，后来自考的杭电。 有个本科，总比没有的好。 虽是传媒学院的，但和艺术类专业无关。学习内容难度不评论。建议你去 “传媒之声-浙江传媒学院论坛” 上去，问问。

你什么专业的？课程安排跟学院有很大关系……

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浙江传媒学院传媒专业（编导）考取后文化600分左右。浙江传媒学院简介：浙江传媒学院，前身为浙江广播电视高等专科学校，是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的两大基地之一。学校分为两个校区，分别位于：浙江省杭州市下沙高教园区和杭州桐乡市。

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四级是一定要的，至于计算机这要看你是哪个非艺术类了~像数字媒体技数就要过2级才有毕业证，有的专业就不一定要过。

最少10分，大一开学的时候发下来的学生手册里写着的。刷讲座的分数也包括在里面。

浙江传媒学院毕业论文字数要求多少

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手机报是传统报纸的补充　　[摘要]手机报作为新兴的媒体，并未对传统报纸造成致命的影响。相反，手机报在内容运营和盈利模式两大方面，对传统报纸起到了很好的优势补充，不少传统报纸也纷纷开通了自己的手机报产品。在中国互联网络信息中心发布的《中国手机媒体研究报告》中称，在各种手机媒体应用产品之中，手机报普及率达6%，用户使用习惯和重视程度最佳。而在这其中，67%用户认为手机报是传统报纸补充。　　[关键词]手机报 手机媒体 新媒体 传统媒体 报纸　　在中国互联网络信息中心发布的《中国手机媒体研究报告》中称，在各种手机媒体应用产品之中，手机报普及率达6%，用户使用习惯和重视程度最佳。3%用户认为手机报在未来将取代报纸，67%用户认为手机报是传统报纸补充。　　报纸在新闻传播媒体中出现得最早，被成为第一媒体，它是现代信息社会中获取信息的主要途径之一。传统报纸保持着资深的优势特性，阅读与携带均极为方便，无需专门的设备，随时随地均可进行;报纸在新闻的核实与深度报道事件时仍然具有绝对的权威性;报纸的营销是在受众与广告商两个方面进行的，并形成了其特殊的经营模式;报纸可以通过其版面的排式传递一定的信息，如头版头条、长篇社论、大幅照片等等内容，这样的效果有着几十年的惯例;报纸的阅读方式要优于新媒体，人们养成了阅读报纸的习惯，而很少对着屏幕阅读。　　随着科技的发展，继互联网之后的又一新媒体——手机报作为手机媒体最为普及的形式之一，也在给传统报纸增加压力。然而，值得庆幸的是，面对新媒体的强大压力，传统报纸没有像很多人预言的那样不堪一击或走向灭亡。经过不断的探索与尝试，传统报纸借助新媒体的优势为自己服务，并与新媒体在分化与融合中共存共荣。　　中国有近八亿人拥有手机，手机媒体是中国普及度最高的信息化终端，手机报是依托手机媒介，由媒体、移动通信商和网络运营商联手搭建的信息传播平台，用户可通过手机浏览到当天发生的新闻。它的实质是最新电信增值业务与传统媒体相结合的产物。具体来说，是将媒体报道的重要内容提取出来进行编辑，通过彩信、WAP、短信等技术手段发送到读者手机终端。　　自2004年7月1日，中国妇女报推出全国第一家手机报——《中国妇女报-彩信版》，实现手机用户与报纸的互动。此后的一年中，浙江、江西、广东、四川等地报业集团纷纷试水手机报纸。手机报成为各方关注的焦点。作为一种新生的媒介样式，手机报纸的出现值得我们关注和思考。　　相比较传统报纸而言，手机报具有得天独厚的现代优势。首先，手机报的受众资源丰富，信息传播方便。我国手机用户总数居世界第一，这为手机报纸提供巨大的受众资源。因为手机报的载体是手机，用户随时随身携带。新闻会第一时间发送到用户的手机上。省去了报纸的印发环节，而且和电视、电脑相比，它不受地点限制，也为用户节省了接触媒介的时间。其次，手机报的传播功能全，速度快，范围广。最后，是手机报的互动性很强，用户不仅可以及时迅速地得到新闻，而且可以发表自己的见解。手机报在内容运营和盈利模式上，对传统报纸都是一个很好的补充。　　一、手机报在内容运营上的优势补充　　具有高度的便捷性、实时性和动态性　　手机报是受众浅阅读模式下的一种传媒形式，受众用户对手机报的要求是快速、简洁。因此，内容简短的精编式标题和图片可以满足那些不能进行深度阅读的用户对信息的浅层需要。手机报一般包括20-30条新闻以及一些图片，单篇新闻字数一般一两百字，重要的新闻才会全文保留，达到上千字。另外，手机报同传统报纸一样，也有专门的采编队伍，能够一方面有针对性地从报纸和网站上选择信息、加工信息，将母版的内容进行精编后发送给用户;另一方面增加原创性内容，从文章结构、表达方式、语言风格等方面都体现新媒体的风格，并且整合多种手段进行表现。　　与传统报纸媒体相比，手机报最大的优势是彻底摆脱了传统媒体的时空限制，可以随身携带，并且随时随地挑选自己喜欢阅读的内容。这与报纸、广播、电视和互联网等媒体相比较，手机报彻底消解了大众传媒和受众之间的距离。从读者群体来说，传统媒体的受众群必须寻找特定时间、特定空间的载体才能接受新闻信息;而手机是个人随身携带的终端设备，作为一种无线通讯工具，它的轻便、多功能及简单的操作，可以使受众在瞬间接收到所需要的信息，从而实现信息传播的实时性和动态性。随着技术的不断发展，以及传媒人的水平不断提高，手机报的即时快速能力，几乎可能做到与新闻事件同步。　　在应对类似重大突发新闻事件时，手机报显示了速度优势，并体现了手机报的权威性和服务性。突出的及时性和社会责任感，使手机报这一新媒体越来越为社会大众所接受和推崇。　　手机报在信息内容和服务方式上，充分展示了其人性化、个性化的特质　　传统报纸受各种成本的限制，在信息内容上难以摆脱同质的可能。与传统媒体相比，个性化订制服务可以说是手机报的无竞争空间。提供个性服务是指每一份手机报单独针对一个特定的人群，来进行内容的分类，受众可以有选择的定制适合自己的手机报。　　个性化，意味着媒介信息的提供者要提供多样化的信息供用户选择，这固然会导致媒介信息生产成本的增加。但也可以更好地对用户进行分层和实现精准营销。内容提供商要能为用户提供针对性的分类资讯服务，如天气信息、重大新闻等。如天津移动针对用户的不同需要，与多家媒体合作，推出了“新闻”、“健康”、“生活”等多个精品板块。　　另外，由于媒介平台与技术的不同，传统报纸无法对有用的信息进行检索，十分不方便。表面看起来，信息资源十分丰富，但正是这种海量信息使得特定个人的信息需求被“淹没”，作为个体，通过选择过滤才能获得有用的信息。互联网虽然有强大的检索功能，但终端设备却是个限制。手机报的出现改变了这种传播格局，用户有充分的自主权，可以通过媒体和服务商提供的不同内容的服务代码，来制定自己所需要的新闻信息，在信息的获取上能真正实现“各取所需”，最大限度地满足自己个性化的信息需求。　　手机报对于传统报纸在互动性方面起到很大补充　　传统报纸媒体对于信息的传播具有很强的单向性，受众对于信息以及媒介本身的反馈基本为零，或者是事后的、延时的，缺乏即时性和直接性，极大地影响了传播的效果。而手机报的出现，在互动性方面起到了很大的改变，它基本可以实现媒介与读者之间、编者与读者之间，甚至读者与读者之间的即时交流与互动。　　不仅如此，手机报还可以有意识地引导用户的互动参与，编辑可以考虑将用户看作新闻的来源，让用户通过手机报的后台对新闻进行评论，或发起新闻议题，或发短信点播标题新闻的详细内容等。从而达到跟踪、报料收集、读者调查、读者评报等多方面的功能，实现更广泛、更迅速的互动。　　所以，不少手机报都开设了空中交流平台与读者进行交互，这个平台允许读者通过手机即时发布新闻素材或发表对新闻的见解和评论。订阅者可将自己的感想意见及时发送到无线报纸平台，传受者之间没有隔膜，实现了直接交流互动。　　手机报的内容趋向于多媒体化　　传统报纸的内容多为文字新闻和图片新闻以及副刊等，是以纸质为媒介来报道信息、传播新闻。与传统报纸单一的呈现方式相比较，手机报的内容更趋向于多媒体化。由于彩信、WAP能够支持文字、图片和声音，可以通过组合将它们拼接在一起。随着大容量彩信的推出，图片质量和承载的内容将更加丰富。随着技术条件的成熟，手机报还可推出音频，甚至视频内容，真正达到听报和看报，实现对新闻的多媒体传播和多维阅读。　　二、案例　　京华手机报自2008年3月1日，正式上线以来，凭借其对报纸内容的精准把握和巧妙的再加工，一经推出就获得了用户的广泛好评。一个月来，订制用户异常火爆。鲜明的京华特色、简洁的阅读方式和快捷的传播手段，这些优势使得京华手机报在上线之初就迅速占领了广大用户的手机收件箱。　　京华手机报作为京华时报的补充和延伸，在2008北京奥运年联手中国移动北京公司，倾情打造出时尚互动新媒体，成为继网络媒体以后，黏合传统媒体和移动增值业务结晶的新媒体。京华手机报依托于京华时报强大、丰富的内容资源，以实用、有趣、好玩为宗旨，紧扣北京本土，立足本地服务。提供给用户原创性、事件性和实用性兼强的14档资讯阅读，包括:天气预报、今日导读、热点新闻、本地焦点、世界进行时、明星八卦、体坛风云、谈股论金、车族最爱、黄金楼市、便民资讯、长话短说、小护士、彩票信息。　　目前，京华手机报每天早上经过编辑的制作和编辑，于9:30前通过无线平台准时发送到订制用户的彩信手机上。将日均60多版的报纸浓缩成几千字的彩信，极大程度的提高了阅读的效率;而对报纸风格的继承，则确保了阅读的趣味和质量性。订制用户只需一部拥有彩信功能的移动手机，就可以看到每天十四档资讯。　　手机报主应为用户提供即时快速、互动化、个性化和多媒体化的内容，才能吸引更多的潜在用户。当然，在盈利模式方面，手机报同样是传统报纸的优势补充。　　三、手机报在盈利模式上的优势补充　　传统报纸主要靠发行、广告或活动来赢利，手机报作为传统报纸的一个补充，同样也可以通过阅读定制收费、广告植入等方式实现盈利。由于手机报的媒介特性，还可以对WAP网站浏览用户采取按时间计费的手段，以分成的方式来盈利是比较合理。　　订阅收费模式　　由于手机报的边际成本几乎为零，随着发行量的增加，手机报的营收也不断增加，而且由于手机报的成本支出相对固定，发行量越大，对利润的贡献越大。　　目前，各地普遍采用免费试用和超值包月两种促销手段。以南方报业为例，其手机报推出的3个月，免费给用户充足的体验期，取得了骄人业绩。WAP版手机报的访问量已远远超越传统梦网的同类业务;彩信版的订阅用户也保持了一个高增长的势头。　　另外，可以考虑推出付费信息，为那些有需要的用户提供深度信息。挪威电信公司Telenor与第一大报 VG联合开办的手机报的解决方案是:保证手机用户为认为值得的信息付费。具体讲就是手机报主动将标题新闻打包发，以极其低廉甚至免费的价格提供给手机报用户，当读者对其中某一信息感兴趣时，可以通过发送信息付费的方式获得详细报道。手机报取得信息增值费的前提是要能够向用户提供有价值的、独家的信息报道或解读。　　手机报无线广告模式　　有广告业内人士称，15万份订阅量的手机报具备30万份都市类报纸对广告的拉动力，可带来千万元级广告收入。可以看到，手机报成规模化后蕴含着巨大的广告空间。　　手机报的无线广告形式按照不同的表现方式可以有多种不同的投放方法，包括文字硬广告、图片硬广告、音频广告、视频广告、软文广告、栏目冠名、活动奖品赞助商等内容。　　彩信形式的手机报可以将文字、图片等广告内容放置于头版冠名、彩信体的开头、中间或结束等位置;WAP版手机报，与互联网的技术实现方式相似，较为灵活。短信版手机报，可以讲广告融入到标题或内容中简短出现。这样，广告曝光率几乎达到100%，适合做栏目冠名、品牌传播、促销信息等类型广告，互动性极高。　　手机报无线广告模式也可以充分利用第五媒体的特点，通过对受众用户手机号、手机卡品牌等数据的分析和挖掘，实现按地区、按用户消费水平的定向发布。通过对手机报用户的细分，按照用户的性别、年龄、学历、职业、感兴趣的信息分类等数据，实现更精确的定向营销，最大限度的提升广告效果。　　手机报也可以通过活动实现盈利　　手机报也可以通过线下活动来不断创新新的盈利模式，比如《齐鲁晚报手机版》曾经与国美电器、信诚人寿分别举行大型团购、慈善义捐活动，与克莱斯勒汽车联合举行汽车试驾活动，与长安奔奔举行汽车团购活动，与景芝酒业举行景芝酒神知识调查问卷，与旅游度假、餐饮公司举行度假、赠饮(餐券)等活动。手机报凭借强大的终端影响力在这些市场行为中获得成功。这些活动不仅为手机报自身寻找到了拓展空间，同时也对报纸和网络的经营大有裨益。　　虽然手机报纸在我国发展的时间还不长，但是它的出现却已很是成功。手机报作为一种新兴的媒介形式，还存在着各种问题与瓶颈，但它给人们获取信息带来的便利性有目共睹。这种以科技为依托出现的新平台，会随着技术和政策的完善、以及用户对手机报认识的不断提高必将会使手机报的发展越来越快。　　当然，传统报纸也将因此出现新的机遇和挑战。但是，我认为不会被手机报所替代，手机报将会在内容运营和盈利模式上，给予传统报纸以最好的补充。　　参考文献:　　[1]贺宝庆我国手机报纸发展现状及前景分析　　[2]王宇现状、问题及发展北京手机报　　[3]高菲 拥抱手机报　　[4]李程京华手机报订制火爆打造精品阅读受青睐　　[5]孙琎手机报赚钱还是靠广告三类广告潜力巨大　　[6]潘子江，曲涛手机报运营中的摸索与探讨　　[7]中国手机媒体报告:手机报业务研究　　[8]拟推能够听的报纸手机报能否成为第五媒体

上学期事情还是比较少的，中间11月份左右应该要照毕业照，不过自己也可以不回学校直接去新华日报照。下学期可能有毕业论文什么的。招聘会有两场重要的，上学期一般在10，11月份左右，下学期在4月份。心仪的工作那也不一定吧。得看自己。请假其实都没什么关系的。船到桥头自然直。其实你可以看看学校的通知。好吧，我不是贵校的。意见仅供参考。

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浙江传媒学院院校代码是11647。浙江传媒学院(Communication University of Zhejiang)，简称“浙传”，拥有杭州钱塘和桐乡两个校区，是国家广播电视总局和浙江省人民政府共建高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级语言文字规范化示范学校、浙江省应用型建设试点示范学校。学院的前身是浙江广播电视高等专科学校，由浙江广播电视学校（创建于1978年）和浙江广播电视高等专科学校（创建于1984年）于2000年合并组建而成。2004年，学院正式更名为浙江传媒学院。2010年，浙江省人民政府与国家新闻出版广播电影电视总局签订共建浙江传媒学院协议。2011年10月，经教育部批准获专业硕士学位授予权。2021年，成功获批硕士学位授予单位及3个硕士学位授权点。【浙江传媒大学】的更名计划纳入浙江省“十四五”高校设置规划。截至2021年9月，学院现有杭州钱塘和桐乡乌镇两个校区，占地1305亩，总建筑面积2万平方米；下设16个二级学院（部、中心），41个本科专业；有3个专业硕士学位授权点；建有12个省级以上研究机构；有教职员工约1400人，其中专任教师980余人；在校生14000余人，其中研究生459人；拥有49个实验室；馆藏纸质图书6万册，电子图书3万册，电子期刊119万册，学位论文813万册，音视频80046小时。历史沿革中专初创：1978年的中国，浙江广播电视学校成立。初创时期是一所培养新闻与广播电视技术专业人才的中专学校，由浙江省广播事业管理局主管。校址位于余杭和临安交界一个叫万市的山村。1982年11月，搬迁到杭州市拱墅区时称“第二文教区”内的舟山东路65号。2000年，成为一所具备一定规模、办学特色鲜明、全国知名的中等专业学校。高专奠基：为了响应党中央关于要使中国的广播电视事业“在本世纪末进入世界先进行列”的号召，国家广播电视部与浙江广播电视厅合作筹建浙江广播电视专科学校，以培养较高层次的广播电视人才。1984年4月，国家广电部下达《关于同浙江广播电视厅合办学校事》，以正式文件批复浙江广播电视厅同意扩建、合办一所广播电视新闻学校。同年10月，国家广电部正式作出《关于同浙江广播电视厅合办广播电视专科学校的决定》。1994年，经国家广电部同意、报国家教委批准，正式更名为浙江广播电视高等专科学校。合并转型：2000年5月，按照上级政府的部署，广电学校与已经转制为国家广电总局与浙江省人民政府共建共管的广电高专合并，组建新的浙江广播电视高等专科学校。2001年10月，省政府正式批文同意在浙江广播电视高等专科学校的基础上筹建浙江传媒学院，待办学条件达到普通高等学校设置规定时，再向教育部正式申报成立。2003年1月，国家教育部正式批准在浙江广播电视高等专科学校的基础上筹建浙江传媒学院。快速发展：2004年5月，教育部正式下文批准成立浙江传媒学院；与此同时，新校区在杭州下沙高教园区顺利建成。2011年9月，桐乡校区正式投入使用。2012年，获得专业硕士学位授予权。2015年，浙江传媒学院华策电影学院成立。2014年7月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。2018年3月，浙江传媒学院航空学院揭牌成立。师资力量截至2022年1月，学校有国家“万人计划”领军人才1人，国家级引才计划入选者1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，全国广播电视和网络视听行业人才5人，教育部“新世纪优秀人才”2人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才2人，全国优秀教师2人，享受国务院特殊津贴专家4人，省高校“钱江学者”特聘教授1人，省重点人才工程青年拔尖人才1人，省引才计划入选者2人，省“151人才工程”各层次培养人才34人，省级宣传文化系统“五个一批”“四个一批”人才8人，省优秀教师4人，省级高校教学名师5人，省高校领军人才培养计划入选人才12人，省高校中青年学科带头人13人，行业高端人才50余人。院系专业学院设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、华策电影学院、媒体工程学院、动画与数字艺术学院、文化创意与管理学院、国际文化传播学院（国际教育学院）、设计艺术学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和大学外语教学部、马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部4个教学部及继续教育学院、创业学院；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个。学科建设国家级一流本科专业建设计划，简称“双万计划”，截止2020年浙江传媒学院：编辑出版学、文化产业管理、播音与主持艺术、动画、摄影五个专业入选教学建设学院有2个国家级特色专业，4个“十三五”省级优势专业，7个“十三五”省级特色专业；国家级人才培养模式创新实验区1项，省级人才培养模式创新实验区1项；建成国家级双语示范课程1门，省级精品课程15门。国家级特色专业：播音与主持艺术、广播电视编导“十三五”浙江省优势专业：播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学“十三五”浙江省特色专业：影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术学术资源截至2019年3月，学院图书馆馆藏各类纸质图书文献96万册，电子图书75万余册，音像视听资料近5万件，已成为中国区域性广播影视资料中心。《浙江传媒学院学报》学报主要栏目有：新闻传播、影视研究、艺术研究、文学·语言、教育·教学、思政·管理、数字信息等。学报为16开本，88页，双月刊。已成为中国期刊全文数据库来源期刊、万方数据数字化期刊群收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。对外交流国际交流与合作发展迅速，与美国、英国、澳大利亚、法国、瑞典、韩国等国家和地区的50余所高等院校建立了友好合作关系，其中包括美国加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校、加州大学圣塔芭芭拉分校、哥伦比亚大学、波士顿大学、宾夕法尼亚大学、英国伦敦艺术大学、伦敦威斯敏斯特大学、格拉斯哥大学、澳大利亚悉尼大学、昆士兰大学、科廷大学、韩国中央大学等。开展了教师访学、产学研合作平台、交流生、交换生、短期访学、国际课堂、联合培养硕士等多种形式的国际交流合作项目。2012年学院与英国奥斯特大学共同建立了孔子学院，积极推广汉语和传播中国文化。2013年学院与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目获得教育部资格认定。2014年学院与英国波尔顿大学合作视觉传媒硕士学位项目获得教育部资格认定。校徽校标呈圆形，上部自左而右内环绕中文校名全称，下部自左而右内环绕英文校名全称；中部为信鸽图案，标志传媒工具；信鸽翅膀呈现CM字符状，标志传媒的缩写；信鸽展开的翅膀犹如浪花，象征着学校勇立潮头、各学科齐头并进；信鸽飞翔的姿态和象征太阳的红色圆形结合，赋予学校充满朝气和蓬勃发展的形象。校旗校旗为长方形，基本尺寸为2500mm×1550mm。旗面左上角为完整的校标，校标后面为中文校名全称及英文校名全称；旗面底色为红色，校标和文字为黄色。色值为：红色（C：17、M：99、Y：100、K：0），黄色（C：0、M：0、Y：55、K：0）

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简介：　　浙江传媒学院是国家广播电影电视总局和浙江省人民政府共建共管的一所培养广播影视及其他传媒人才的高等院校，目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的两个主要基地之一，素有“北有北广，南有浙广”之称。建校以来已经为中央和地方各省、市、自治区电视台、电台，为市、县级的电视台、电台及社会影视制作单位输送了大批专业人才。 　　学院现设有新闻与文化传播学院、影视艺术学院、电子信息学院、动画学院、播音主持艺术学院、管理学院、国际文化传播学院、音乐学院、继续教育学院和社科部、公体部等9个二级学院和2个教学部，开设了广播电视新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程等28个本科专业及专业方向和部分专科专业。经浙江省教育厅批准，学院开设了“3+2”专升本专业，面向浙江省高职高专优秀应届毕业生招生，学制两年，公办标准收费，学生毕业后发全日制普通本科毕业证书，毕业后享受国家普通本科毕业生待遇。 　　学院目前全日制在校生逾9000人。全校教职员工754人，正高职称的有55人，副高职称的有145人，有7名教师享受国务院特殊津贴。省151人才工程第二层次培养人选1名，第三层次17人。省高校青年教师资助计划项目人选22人。省第二批宣传文化系统“五个一批”人才1名。省中青年学科带头人2人。目前我院有广播电视艺术学、广播电视新闻学等2个省级重点学科、4个院级重点学科（应用语言学、戏剧戏曲学、广播电视工程学、艺术学（电视节目制作））及“新闻传播研究所”、“节目主持人研究发展中心”等6个院级重点研究所和个人工作室。省级以上研究机构有国家动画教学研究基地、浙江省传播与文化产业研究中心（省哲社重点研究基地）、浙江广播电视研究院，中国广播电视协会媒介素养研究基地、浙江省非物质文化遗产研究基地等5个，形成了相对稳定的、先进的教学和科研人才培养基地。我院目前有省级重点建设专业4个，校级重点专业6个。省级精品课程5门。省级教改项目10项。省级教学成果奖二等奖1项。 　　学院专业特色鲜明。配有先进的教学实验设备，现有虚拟演播实验室、非编实验室、音视频综合实验室、MIDI制作实验室、广电通信计算机实验室等50多个实验室，教学仪器设备总值超亿元。已建成使用的22层演播大楼投资3亿元，总建筑面积3万多平方米，有1200平方米、400平方米、300平方米、200平方米等各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校还配备建设了校园有线电视、千兆校园网、卫星地面接收站、校园广播电台和实验电视台。图书馆建筑面积2万平方米，各类文献馆藏量为65万册，其中音像资料近2万件，已成为我国区域性广播影视资料中心。 　　近年来，我院按照中共浙江省委关于加快建设文化大省的决定，确立了产学研一体化战略目标，通过对外合作、扩大开放，采取了一系列措施，加快实践步伐，努力提高社会服务能力。学院深入开展与省广电集团的合作。建立市场化运作机制，成立了浙广传媒有限公司。成立了浙江传媒学院实验艺术剧院。努力攻关广电科技研发项目。积极参与动漫产业。与杭州经济技术开发区合作筹建传媒文化创意产业园。学院坚持开放办学，拓展国际交流合作空间，先后与英国考文垂大学、德国敏斯特大学、新西兰南海影视学校、澳大利亚维多利亚艺术学院、美国密歇根州立大学、美国德克森大学、美国波士顿大学、新加坡特许科技学院等多所大学建立了友好合作关系，并与英国考文垂大学于2005年6月签署了正式合作协议。

浙江传媒学院毕业论文格式要求多少字

最少10分，大一开学的时候发下来的学生手册里写着的。刷讲座的分数也包括在里面。

很多毕业狗在弄论文，身心疲惫，下面我来说说写论文的心得。 毕业论文的格式，一般分四个部分，1引言、2方法、3结果与讨论、4结论与展望写学术论文的时候一般建议大家从第二部分方法开始写。因为这部分写起来比较简单。 其实就是要写一些你毕业设计，毕业课题你的研究方法是怎样的。 比如说你在实验室做实验的话，你就写下你的实验步骤。 如果你是文科生，你出去做了一些调查，那就写你是如何调查的，到社区调查多少人口，怎样调查的。写方法这部分有两个建议。 第一尽可能写的比较详细，这样会帮助我们，作为一个审核者看你做实验是否很认真。 第二个比较投机取巧的，如果跟着学长学姐做实验的话不妨问问他们有没有写过实验方法， 大部分情况下他们是有的，这个时候你就可以“拿来”直接用，这样比较节省时间。写完方法这部分就是3结果与讨论了，字面如意，有两部分，一部分是结果，一部分是讨论。 写这部分可以先把自己做过的结果都罗列出来，想做图去做图，或者大概在草稿纸上做做图都可以。 那么你把结果罗列出来就要进行分析。这就到了讨论部分。大家把结论想出来以后不需要着急的去写， 你先要想有哪些结论可以从你的结果中得到，通过这些小的结论你可以引申得到怎么样的大结论。 最后你要总结提炼出你的整篇毕业论文的论点是在哪里。其实最重要的是关注论文的论点是什么， 它有没有很新颖的想法，这个是评判你整篇论文会不会得高分的非常重要的点。大家在分析结果和总结小结论后一定要跟你的学长学姐或者你的导师进行比较深入的讨论， 最后确认你最后论文的主题，这样就会决定你论文最后得分的高低。在进行讨论之后得到你的论点是什么，那么你再开始可以写你的结果与讨论，这个时候就要回忆下 议论文的写法了，其实就是我们首先要提出一个论文，然后要用你的论据证明你的论点。那么其实 整篇论文不光有你大的论文，可能大的论点有很多小的分论点，所以你在写结果与讨论的时候可以 把各个分论点作为一小部分，然后在每一个分论点下面来列举你的结果作为证据，来论证你的论点 那么这就是写结果与讨论最好的方法。写完结果与讨论时，我们可以跳过去写最开始的引言部分。引言部分其实就是一个背景介绍， 就是介绍你为什么要做这个项目，有什么意义。这个地方就是要卖你的想法，表达你的想法的感觉， 就是你要提出一大堆问题，比如在文献里或者别人都没有办法解决， 但是你能在你这篇论文里去解决或者有答案。最后再提出你的论点，这时候别人就会觉得你的论点很有意思， 所以引言部分是仅此于结果与讨论或者说和结果与讨论同样重要的部分在毕业论文里面。我比较喜欢写引言的方法是，首先讲下大的背景，比如化学专业，现在全球环境恶化变暖， 二氧化碳排放剧增，是因为我们在化工中有很多不合适的反应让二氧化碳产率比较高， 所以我想设计一个反应让二氧化碳输出比较低来解决这个大的问题，就是说你要在引言部分 开头你要写个大的问题引起别人的兴趣。但其实这个时候你的学长学姐或者导师会跟你说写引言这部分， 但是最后评审论文的好坏高分这点并不一定重要。比引言更重要的就是你对文献的检索， 就是说你前面说了一个大问题，要降低二氧化碳的排放，那你就针对一个特别重要的反应减低二氧化碳的产生。 那么大家都知道很多人在文献里做过很多次尝试，那你就要对前人做过的尝试进行总结跟梳理。 总结不是简单的总结，你当然要查很多文献，其实最后这个文献的安排也是要对你自己有利的， 你就说前任可能做过ABCD实验方法，但是他们都失败了，或者说他们有哪些缺陷，那么总结了这些缺点 之后你可以提出自己的论点我在这篇论文里面我的方法是怎么怎么样的我的做法是如何如何好的。这样就会引起别人的兴趣，这样引言是理工科写的，如果你是文科的，比如我提出一个观点， 比如现在中国男女不平等什么什么，可以你列举你在文献中你做过哪些研究得到什么什么结论， 那么你在这篇论文中为什么提到这个结论是非常新颖，非常对学术界是有贡献的，这也是一种写法。 所大家写引言的时候一定要文献查找好，另外是安排文献如何写法，最后引申出本文的论点，让别人觉得你的想法特别好。那写完前三部分，就是最后结论与展望部分。这部分是最后才写也是最好写的东西，那这个结论怎么写呢， 难道是把我前面一直反复强调的论点重复一遍就可以了吗。我的想法是这部分当然要重申你的论点了， 但是可能就在前次早定上有一些不同，然后更重要的是你把你前面方法部分重要方法还有结果部分一些重要 发现也略微的总结一下。在最后要写下展望，如果你接着做这个项目的话你希望从哪些方向着手， 你希望得到哪些结论，这些结论为什么是好的，这些都是可以写进论文展望里的。以上就是毕业论文的基本框架，怎么写的基本思路。另外我想给大家一些细节上的建议，这些是大家在写毕业伦文时大家特别要注意的， 这些细节写好会让你的毕业论文显得更专业一些，让老师觉得你这个学生在学术能力上非常的好。那第一个细节是注意数字的运用，尤其对于我们理工科的学生来说大家一定要基础话， 有可能你刚上了大学的时候有人告诉你一定要用数据来说话，不要没有证据乱讲。就是你想得出一个结论， 必须要用数字来说话。举个例子你发现某一个城市它的二氧化碳排放逐年增加，那么这个是一个结论， 你必须要用数字来说话，比如2010年它的排放量是多少千克，到2015年它的排放量又变成多少多少千克每年， 那么给出一个具体的数字，别人就相信你，虽然这个结论非常小，但是你一定要拿出数据让别人觉得可信。第二个小建议就是大家在画图的时候一定要注意图上的细节，比如横纵坐标的单位，比如你的图例有没有写， 你的图的标题有没有很清楚的解释这张图是什么，更重要的是你出现的每张图都必须在正文中引用到， 然后给出一定的解释，这样才显得你不是随便放在图让你的毕业论文“长”一点最后的小建议是文献管理的，我们知道大家在写引言的时候引用很多很多的参考文献，博士论文要引用250-300篇文献， 你开始写的时候可能觉得很顺手，一个一个抄就好了，但是你在后面修改的时候你这个论文所有文献都可能被打乱顺序， 这个时候你再去改顺序就很麻烦，所有手动来写是很麻烦的事情，所有我建议大家使用文献管理软件，最有名的是Endnote， 它其中一个好处就是有word插件，你在用word插件可以随时更新参考文件的顺序，大家可以关注我们后期更新的文章会介绍 Endnote的使用方法以上方法希望对大家写毕业论文有一定的帮助，我觉得学会写毕业论文是读大学应该学到的非常重要的技能， 对以后工作去写一些报告是非常有好处的，大家在经历这段痛苦的过程中会值得的，最后祝大家论文顺利通过。

中途退学，现在作电视剧执行导演的师哥飘过

回答 通常论文都由标题、摘要、正文、参考文献等四部分构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。标题应是整个论文总体内容的体现，要用词恰当，力求简短，能反映出论文的内容。摘要要说明研究的目的、方法、成果和结论，要突出论文的新见解，语言精炼。提要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。要便于检索。中文摘要200字左右。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。正文不要车轱辘话来回说，一句话表达准确即可，尤其不要多次出现主观感受性话语，类似于感受性的需要不可以作为论文的论据。绪论要明确、具体地提出所论述课题，本论主要阐述自己的观点及其论据，结论要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。 提问 好难 回答 多看书 多查查资料 提问 能帮忙写吗 回答 你知道纸条那个软件嘛 不能平台有规定 提问 不知道 回答 纸条 是超级棒的写论文的工具 [嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻]如果可以麻烦给个赞吧 提问 什么纸条 回答 纸条是一个app 提问 给说下 回答 都是素材 提问 谢谢 回答 可以给个赞吗结束订单吗 更多15条 