西安财经大学论文答辩评分标准表

西安财经大学论文答辩评分标准表

西南财经大学盲审60分可以答辩。博士论文盲审结果一般是90分达到优秀。以下附一份大致的博士论文盲审要求及注意事项：博士学位论文全盲送审在实质上与以往的博士学位论文送审没有任何区别，只不过送审方式不同。所以送审前该进行的预答辩和重复率检测一样不能少。首先：1、博士生的课程成绩应通过培养办审核盖章2、博士生的开题、预答辩和重复率检测应通过学院的认证3、博士生在学期间发表的学术文章达到学院学位论文送审的要求以上事项学院审核通过后，博士学位论文方可送审。一、送审前提交的材料（由学院统一提交）1、博士学位论文电子版（PDF格式）博士学位论文电子版命名规则为：XXXX_XXXX_学号_XX即：学校代码_二级学科代码_学号_LW（如：11414_082001_2011312001_LW）（强调一遍，具体命名以学校准确代码命名）2、Excel表格。3、其他材料（成绩单、博士生开题、预答辩和重复率检测通过的证明）

哪个年级的老师，学习方面的问题自己想到什么就怎么回答就好了，发错了也没关系。回答不上来就直接说不知道，虚心请教也没人说啥。上课认真听讲，多听少说，他是老师还是你是老师，老师问学生叫什么考试

会造成你的映像分后退，形像分会大减不过这不是最主要的，只要在后面努力就行了

毕业答辩的时候老师问的问题你回答不上来，如果有一个两个的没关系，如果有很多那就很麻烦了，他可能会不让你通过。

西安财经大学论文答辩评分标准

会造成你的映像分后退，形像分会大减不过这不是最主要的，只要在后面努力就行了

可以直接向导师说明即可，只要全体委员的三分之二以上（含三分之二）同意，方可通过。以西安财经学院为例，评议时学生退场，答辩委员会委员根据学位申请人论文的内容和答辩情况，以及各位委员的评分、导师的评分和论文评阅专家的评分情况，给出答辩硕士研究生的综合得分，并填写《西安财经学院学科答辩组综合评分排序表》。答辩委员会进行无记名投票，对学位申请人是否通过学位论文答辩和毕业论文答辩做出表决，形成决议。全体委员的三分之二以上（含三分之二）同意，方可通过。答辩委员会主席确认并签字。扩展资料：学位论文答辩的相关要求规定：1、双向匿名评审论文从寄送之日算起，评审时间一般为一个月。评审结果由研究生处通知相关学院。各学院应将专家评审意见书及时反馈给论文作者。2、未通过学位论文答辩，但答辩委员会通过其毕业论文答辩的学位申请人，在学习年限内，可继续修改论文，半年后重新申请学位论文答辩。3、未通过学位论文答辩，也未通过毕业论文答辩的学位申请人，在学习年限内，可继续修改论文，一年后重新申请毕业论文答辩和学位论文答辩。参考资料来源：西安财经学院-西安财经学院硕士学位论文答辩管理办法

不好意思，你问的有点多，我回答的也不少。有空慢慢看吧本科论文答辩不同于研究生的有点走过场的感觉，讲下当时的经历吧其实PPT什么的都无所谓，除非有特殊要求，你要真想折腾，自己带投影机都行，只要从进门到开始讲解别超过3分钟，否则评委们就等得不耐烦了。气氛什么的可以忽略，你当面前坐着几棵萝卜白菜就行，至于那些说什么一答辩就紧张的，纯粹是自己吓自己。着装嘛，不要穿奇装异服，男同学不要戴耳钉，也别乱染发，有些老教授们就看不惯那个；女同学嘛，着装大方得体即可，首饰可以带，但是不要戴太艳丽的，整体感觉要端庄一些，Mini，大耳环，浓妆之类的只能给自己带来不必要麻烦。流程嘛，其实很简单：一排桌子前坐着几个答辩评委，叫到你以后，你先把论文交给他们，然后在讲台上把你的图纸之类的展示出来，然后就发挥你的口才吧，一般对各位教授一顿猛忽悠，他们都会放生你的。不过切记，图纸和设计上不要有明显的失误，特别是一些常识性的和专业性不强的失误，比如说，该擦掉的线没有擦掉，该在左边的东西你画都右边了，这种简单错误，一般容易被看出来，而且教授们往往也不能容忍。另外注意一点，如果是理工学科的，折叠图纸要专业点，会折图吧。千万别搞什么先对折，再对折，然后再对折----说出去丢人啊，教授们一看，连个图都不会叠？这4年书是怎么念得？那还不得好好挑挑你毛病？一副大图，折好了就像手风琴或者折扇一样，左右左右的折叠起来，这样图纸不仅好展开，而且收放简单，更不会搞的自己手忙脚乱的。这些都是给自己加印象分的。你要知道一点：对于大部分答辩评委来说，你的课题他此前很可能没有深入接触过，所了解的仅仅是你的当场介绍以及你交给他的论文，换句话说，他只有大概十来分钟时间来做准备----你可是准备了至少3个月吧如果你的论文不打算去获奖，对答辩成绩只追求到良好即可，不妨对自己的论文和成果反复熟悉，尽量多收集一些相关的知识、扩展和实际应用。争取讲解的时候滔滔不绝，思路清晰，语言流畅，一套讲下来，很多教授反而问不出来问题了。只能问你些简单的，大众化的问题，切记，真不懂得问题，不要不懂装懂啊，对手都是老狐狸了，不懂装懂会弄巧成拙的。他们问你问题的时候，你一定要谦虚谨慎，把他们当大爷一样供着就对了，最好再做到微笑服务（提前对着镜子练练吧）我当时答辩的过程，基本就是忽悠教授们吧。论文是答辩前4天连夜赶出来的，图纸是抄现成的设计的，计算答案一部分是别人算好的，另外一部分是根据那些数据，自行推测的（反正答辩时没人会演算你得计算过程，如果你的课题没有其他人参与，那么你的最终结果合理即可）记得嘴甜一点，提前向你的指导教授打听下你那组答辩评委（一般很容易做到，有时候你指导教授会专门给你们讲解下答辩技巧，并且介绍下答辩组成员。这要是没有，那你就去问一下好了），课题主任，那就叫主任；副教授，就叫教授；什么都不是，那估计是来凑数的评委，不知道该怎么叫，就尊称“您”好了，反正在座的那个都比你大，谦虚点也不吃亏。到了答辩现场时候，我上去先讲了30多分钟，着重介绍了课题的目的，方案，思路，用途，设计理念，设计创新点，结构优缺点，实用度，以及制作成本，推广前景，对设计者水平的提高，思路的开阔，眼界的扩展and so on。总之就是忽悠各位教授们，等我介绍完了，几个评委实在没什么可问的了，随便问了两个问题，放过过关：就这么临时拼凑的东西，最后得了个良好----这样子还能良好，我自己都觉得没天理了记住：一般每人给半小时左右的时间。你讲解的时间越少，留给评委的自由时间越多，对你来说就越危险！让他们一直听你的讲解，他们就没时间思考你设计上的结构和缺陷，最后一般就随便问你几个问题，就放你过关，出于安全考虑，你讲解的时间最好控制在27-29分钟，给评委留那么一点点的时间就行，他们会稍微拖延下答辩时间的，但是也就拖延几分钟，没多余时间为难你。我见过一些同学，只傻乎乎的讲上5分钟，然后就：请各位老师批评指。结果评委真的就满足了他的愿望：花了半小时，把整个设计被批得体无完肤，拿回去修改，准备二次答辩----何苦呢，多说几分钟生动的讲解词又累不死，何苦拿回来二次答辩啊听说曾经还有位师兄，上去先说了快一个小说，而且说的生动活泼，内容引人，颇有点说评书的感觉，最后答辩组长看了看他说：好了，装袋吧（当时，如果通过答辩，那么评委给你个档案袋，让你装你的论文，图纸什么的，最后写上名字即可：装袋吧，就是说通过了，你可以顺利毕业了）。当然了，这些也只是经验之谈。要想顺利通过答辩，功底还是扎实点的好，作为评委，可以指着你的设计的任何你部分，问你这部分的功能，效果，设计思路等等，再狠点的，还可以问你这么设计有什么优缺点，和其它部分的相关性怎么样。总之，要对你准备上交的论文做到了如指掌（论文是谁写的不重要，重要的是读透读熟，就好像是你自己设计的一样），这么一来，以不变应万变，区区答辩又能如何？呵呵，说了这么多乱七八糟的，希望对你能有点帮助，如果还有不明白的地方就再来问好了。

西安财经学院坐落在古都西安南郊，现有长安、雁塔、翠华东、翠华西4个校区，占地面积80万平方米，建筑面积约91万平方米。学校有63年的办学历史，其前身可追溯到1952年创建的西北贸易学校。2001年6月，经国家教委批准，陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院。2010年，陕西省人民政府与国家统计局签署协议，共建西安财经学院。学生眼中西安财经大学：1、财院研究生确实没有会计专业，不过工商管理下面的二二级学科有会计、审计方向，学校会计确实不错。2、学校名气一般，但是在财经经济类来说是很不错的，今年升一本输给了邮电大学，主要是其他专业不行，统计，会计，金融，财经类专业是不错的。3、西安财经学院本科有俩个校区，我是在新校区，新校区住宿和环境还都不错，宿舍条件在二本里面算比较好的，有五人间和六人间，五人间是上床下桌带衣柜的那种，六人间没衣柜，但是也不错，很宽敞，比其他学校的六人间好，楼道里面都比较干净饭的种类很多，小炒，火锅，烧烤，西餐，小吃应有尽有，味道也不错，来过我们学校的同学都说我们的饭好吃，交通的话，从这里可以直达南门，小寨，火车站，很便利。4、会计专业，金融专业和统计学院有些专业都还不错，如果有点关系那以后出来就业更好，唯一不足的是不能保研，要读研必须考。5、西安财经学院虽然是二本，但是近年来录取分数节节高升，好多省市的录取分数甚至高于一本线，整体来说校园不错，食堂算是在西安又便宜又好吃的，文法学院在雁塔校区属于比较繁华的地段，其他的经管类专业大都在长安校区，离城比较远，不过有公交车直达宿舍一般，有风扇无空调，冬天暖气不是很足，三个小宿舍共用一个卫生间学。截至2020年5月，学校有5个一级学科硕士学位授权点、6个专业硕士学位授权点。1个省“国内一流学科建设高校”建设学科、4个省级重点学科、1个省级特色学科。 分别是：1、一级学科硕士学位授权点：应用经济学、法学、统计学、工商管理、公共管理2、专业硕士学位授权点：金融、应用统计、新闻与传播、工程、工商管理、会计省“国内一流学科建设高校"。3、省级重点学科：统计学、管理科学与工程、财政学、经济法学。4、省级特色学科：西部区域经济与产业发展研究。总体而言西安财经大学是一所不错的大学，值得对应分数段的考生进行报考。

西安财经大学论文答辩评分标准最新

答辩没有附条件通过。大学毕业答辩没有必须要不让通过的，大学论文答辩通过率还是很高的，只要认真写毕业论文，基本都能通过。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。相关信息介绍：大学论文答辩主要流程如下：1、评分标准：每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠后者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述／简介、框架／结构、亮点／重点、解决方案／对策及致谢，自述介绍须讲感谢语，后5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。

毕业论文答辩前的准备 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 一、校方要做的准备工作 答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。 (一)审查学员参加毕业论文答辩的资格 参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。这些条件是： 1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。 2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。 3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。 以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。 (二)组织答辩委员会或答辩小组 毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。 答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。 (三)拟订毕业论文成绩标准 毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。 毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。而中共中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。 (四)布置答辩会场 毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。 二、答辩委员会成员的准备 答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。 在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。例如，在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主答辩老师提出了如下三个问题：(1)请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。(2)合作经济与股份制经济有何区别?(3)稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾?请简述理由。又譬如，在《把山区经济推向市场的思考与对策》一文中，答辩时，主答辩老师提出的三个问题是：(1)你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的?(2)市场有几重含义?与此相联系，你是怎么理解市场经济的?(3)请你谈谈把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。当然，在答辩过程中，根据论文的内容和答辩的具体情况，答辩老师还可以适当插问。例如，在上述第一篇论文中，答辩老师觉得学员对合作经济说得很含糊，就在学员回答完了第二个问题后，插问了“请你谈谈我国50年代农村有哪几种合作制形式，它们的性质有何区别”的问题。通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是学员自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性；也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度，以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度；同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。 主答辩老师在具体的出题过程中，还需要遵循以下几个原则： 第一，理论题与应用题相结合的原则。一般地说，在三个问题中，应该有一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。 第二，深浅适中，难易搭配的原则。即在三个问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有一定深度和难度的问题。同时，对某一篇论文所提问题的深浅难易程度，应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师建议成绩为优秀的论文，答辩老师所提问题的难度就应该大一些；建议成绩为及格的论文，答辩老师应提相对浅一些，比较容易回答一些的问题。 第三，点面结合，深广相联的原则。 第四，形式多样，大小搭配的原则。 三、答辩者(论文作者)的准备 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢? 首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。 第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前，存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。 第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。 第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。 对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。 努力点 轻松点就可以了 哈哈 赌老仔

天津商业大学明显要强于西安财经大学。如果不出意外的话，在明年新一轮增博士学位授权增列中将获得博士学位授权。你看看两所大学硕士点（天津商业大学有11个硕士学位授权一级学科点，12个专业硕士学位类别。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格；西安财经大学只有6个一级硕士点，12个专业硕士点），教师中的正副教授数量和博士教师数量，就能看出两所大学的差距。

各学校规定有所不同，说一下我校情况，供你参考：我校每人一个论文题目，由个人单独完成论文。论文题目一般有指导教师给出，也可以是你自己感兴趣的想法，但必须经过指导教师的审核才能通过。内容可以是实验或实际操作、实际调研，也可以是综述，或其他方面，但一定要与自己专业相关。论文的指导教师可以经过院系指定，也可以自己单独联系好教师，然后报到院系。答辩的时候，是每个人都必须参加答辩。不合格者需重新答辩。论文不合格者需修改论文或补充数据。不知道其他学校是不是向我们学校这么严格。但应该是差不多的。

西安财经大学论文答辩评分标准及时间

毕业答辩的时候老师问的问题你回答不上来，如果有一个两个的没关系，如果有很多那就很麻烦了，他可能会不让你通过。

可以直接向导师说明即可，只要全体委员的三分之二以上（含三分之二）同意，方可通过。以西安财经学院为例，评议时学生退场，答辩委员会委员根据学位申请人论文的内容和答辩情况，以及各位委员的评分、导师的评分和论文评阅专家的评分情况，给出答辩硕士研究生的综合得分，并填写《西安财经学院学科答辩组综合评分排序表》。答辩委员会进行无记名投票，对学位申请人是否通过学位论文答辩和毕业论文答辩做出表决，形成决议。全体委员的三分之二以上（含三分之二）同意，方可通过。答辩委员会主席确认并签字。扩展资料：学位论文答辩的相关要求规定：1、双向匿名评审论文从寄送之日算起，评审时间一般为一个月。评审结果由研究生处通知相关学院。各学院应将专家评审意见书及时反馈给论文作者。2、未通过学位论文答辩，但答辩委员会通过其毕业论文答辩的学位申请人，在学习年限内，可继续修改论文，半年后重新申请学位论文答辩。3、未通过学位论文答辩，也未通过毕业论文答辩的学位申请人，在学习年限内，可继续修改论文，一年后重新申请毕业论文答辩和学位论文答辩。参考资料来源：西安财经学院-西安财经学院硕士学位论文答辩管理办法

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。。过程老师们先给你们大致五分钟的时间做论文陈述，然后就由答辩老师提问，问一个问题，你回答一个，问题个数没有统一规定，可能这个同学多，那个同学问的少，但一般一个同学就是二十分钟左右，回答完了之后下去轮到下一个同学。直到这个教室的所有同学都答辩完了之后，老师们就会要求所有同学暂时离开教室，老师们商量每个同学的答辩结果，之后同学们都进入教室，老师宣布结果，哪些同学通过，哪些同学没通过，哪些同学要参加重答。如果大家是修改通过，请你们找到当时给你们提问的相应的老师，咨询老师你的论文在哪些地方需要修改，然后最好留一个这个答辩老师的联系方式。如果有同学参加重答，也请同2一样做。这种情况可以不找老师要联系方式，因为你的论文修改了之后还要参加二次答辩，不用找一辩的老师签字。注意最困难的是送盲审。答辩只是形式。本科生的毕业答辩，说清楚姓名专业导师题目和技术路线写作思路即可。硕士生的毕业答辩，在本科生的基础之上，重点说明你的创新点、工作量、结论即可。答辩委员会很忙，一次本科答辩要审10+、20+人，一次硕士答辩要审5-10人，谁有心思看你是否“面带微笑”，是否“很有礼貌”，是否“举止大方”。用我这次的答辩主席的话讲，“5个学生过后，已经大脑一片空白”。如果你真的想用心做好答辩，请你首先用心写好你的论文。论文写好才是王道，别搞混淆了主次轻重。论文不用心企图在答辩上努力添彩，和平时不用功找工作时企图在简历上做花样一样可笑，真当答辩主席傻，当面试官傻？其他着装日常，体现端庄得体即可。

哪个年级的老师，学习方面的问题自己想到什么就怎么回答就好了，发错了也没关系。回答不上来就直接说不知道，虚心请教也没人说啥。上课认真听讲，多听少说，他是老师还是你是老师，老师问学生叫什么考试

山西财经大学学年论文评分标准表

一) 论文环节过程规范标准　　在论文撰写过程中一般包含选题、教师指导、文献综述、外文翻译以及论文提交等环节。在每一个环节中都有其具体要求， 只有对这些环节的具体要求有一个清晰的认识， 才能为论文写作打下良好的基础。　　1、选题环节的规范标准。论文选题应该包含具备专业性、时代性、具体性。郭丽 (2016) 发现， 选题是论文写作的首要环节， 是决定论文成败的第一关。专业性是毕业论文写作的必要条件。毕业论文写作是对本专业知识的进一步学习， 也是运用基础理论知识的一次大演习， 只有针对自己的专业背景才能达到学习专业知识和学校考核学生能力的双重意义。时代性也是论文选题的应具备的特征之一， 时代性是科研的基础， 只有具备时代特点， 论文才会体现学术能力， 才能出彩。由于本科生在撰写毕业论文时有着写作时间短、科研基础相对薄弱等特点， 太大、太过宽泛的题目学生往往很难驾驭。所以， 在专业性与时代性具备的情况下， 论文选题还应尽可能地具体。满足专业性、时代性、具体性时， 也可以尽量结合自己的兴趣来进行选题。兴趣是最好的老师， 学生如果将毕业论文题目与自己的兴趣结合起来， 将是对论文质量的一种保证。　　2、教师指导环节的规范标准。毕业论文是大部分本科生首次科研论文写作的尝试， 教师指导可以帮助学生更好地进行学习与创作。对教师指导环节的规范标准可以根据主体不同从两个方面进行界定， 即教师方面与学生方面。　　在教师方面， 要做到定期性、监控性。周桂林 (2013) 提出， 指导教师在本科毕业生论文工作中担当着尤为重要的角色， 在本科生毕业论文选题、文献查阅、实验方案设计、数据处理及论文撰写等各环节探讨指导教师的关键作用。因此， 教师指导在对选题、开题、外文翻译、论文撰写、修改、定稿等各个环节的毕业论文进行定期指导的同时， 还因对各阶段成果的质量进行把控。如， 在开题阶段， 应帮助学生确定符合本科生实际能力以及个人特点的题目， 并且指导教师应当把握好毕业论文课题已经确定， 不得随意更改的原则。定期性、监控性除了是对老师的规范外， 也是避免出现后期“论文积压”“应付论文”等现象的控制措施。　　在学生方面， 要做到及时性、主动性。学生在毕业论文撰写期间往往会遇到各种问题， 有些简单的问题学生凭借自身的力量可以解决。但是， 任有一些问题， 受到学生自身能力、水平的限制， 很难自己解决。在此时， 对于所遇到的困难问题学生不能置之不理， 应及时请教指导教师。论文的每一环节都是有着其内在的逻辑， 如果将在论文写作中遇到的问题置之不理， 不仅会延长论文的写作时间， 论文的内在逻辑也会被打乱， 从而导致论文质量下降。同时， 在撰写论文过程中， 要主动将自己的各阶段的劳动成果向老师汇报。在我国， 毕业设计阶段基本上是一个指导教师带领多个学生进行毕业论文的撰写， 老师由于指导的学生较多且精力有限， 可能会出现暂时遗忘某个学生的现象。因此， 作为学生应主动向老师汇报各阶段的成果。主动汇报成果， 有助于老师发现学生毕业论文中存在的问题、优化论文质量。　　3、文献综述环节的规范标准。文献综述应符合切题性、全面性、逻辑性以及规范性。张丽华 (2004) 提出， 文献综述是文献综合评述的简称， 指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上， 经过归纳整理、分析鉴别， 对所研究的问题 (学科、专题) 在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。随着毕业论文质量呈现下滑趋势， 对毕业论文的要求也是越来越严格， 文献综述已成为本科毕业论文中一个必不可少的部分。在文献选取上要做到切题， 也就是说要展示与论文题目有关的研究成果与理论;全面性要求尽量选择经典、前沿的研究成果与毕业论文相呼应;文献综述要有明确的写作思路， 不可杂乱无章的简单成列， 有述有评以此来概括前人的研究;文献综述的格式上， 要规范格式， 尊重其他学者劳动成果和知识产权， 对相应的部位进行清晰的标注， 养成良好的学术规范。　　4、外文翻译环节的规范标准。学生在对外国文献进行翻译时， 应达到专业性、准确性、简洁性。侯廷平 (2017) 提出， 阅读外文文献是科研过程中的至关重要的环节， 许多领域高水平的文献都是外文文献， 借鉴一些外文文献翻译的经验是非常必要的。外文翻译通俗地讲， 就是一个将外国文献翻译成中文的过程。因此， 在外文翻译时， 需符合翻译的基本特点， 即要做到准确、简洁地对不同的语句、段落之间进行转换。当然， 由于外文翻译这个环节是作为毕业论文写作的一部分， 它应该同时满足作为提升学生专业能力的方式之一， 也就是说在外文翻译材料的选取上应与学生的专业相关息息相关。当然， 不同的学校还会对外文翻译的字数进行相关规定， 这时要以学校申请学位的相关规定为依据， 进行翻译。　　5、论文提交环节的规范标准。论文提交环节所需达到的规范标准， 主要是在论文完成时质量应达到的规范标准。张祖平 (2007) 提出， 论文质量应达到的标准虽然表述方式各有不同， 但基本都是对毕业论文从创新性、专业性、学术性、规范性、写作水平五个方面提出了要求。其内涵可归结为两个方面， 即形式标准、实质标准。

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