本科毕业论文计算机和英语哪个难

本科毕业论文计算机和英语哪个难

那要看你自己哪个擅长咯，语言学习能力强的就学英语，喜欢计算机的就报计算机应用吧，这个还要看你的兴趣。1、学习并通过考试计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。3、申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须达到主考院校要求，并通过学位英语考试。(主考院校对学位授予有自己的规定，要求平均分65分以上才可以授予学位，具体要求请咨询主考院校。)（）1、高等教育自学考试本科毕业生符合学士学位审批条件， 于发毕业证的同时向当地教育考试院或自学考试办公室提出申请，填写学士学位评定表一式2份，交近期2寸免冠照片一张。3、省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4月推荐给有授予权的主考学校。

4、主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。

这两个专业基本上都需要有一定的基础，如果有一定的英语基础的话建议选择英语本科

这两门课的难度不是很大，主要看你个人的态度！英语就相当于大学英语的二级，比高考的英语还要简单，而且考试的时间也比较短！题量肯定不大！此外，其实中央电大和新东方签订了协议，在网络上都有相关的培训，不过你需要辛苦一点，就是把培训老师考前给的题目都认真的复习一遍，最少得背下来！一般都能符合要求的！计算机其实没有什么特别的技巧，来来去去都是哪些题型，很简单的！你只要稍微练习一下都能通过考试的！祝您考试顺利！尽早毕业：）希望您满意！

如果说找工作的话，计算机也许更好找工作。女生也有她学计算机的优势！ 我也是学计算机的，我们实验室有几个师姐，就都是因为做项目测试（好多人可能觉得没什么技术含量）就被百度招过去了，也有擅长做界面的去了腾讯，待遇就不用说了。现在很多公司有很多需要耐心的工作，因此也就更偏向招女生。所以学计算机的不一定都必须有非常强的理科基础，并且计算机研究生招生人数多，考起来应该相对简单。目前实行统考，考四门：数学，英语，政治，专业课（包括计算机组成原理，数据结构，计算机网络，操作系统）。 英语专业的我了解不是很多，所以也不便多说。自己觉得无论学什么，只要有自己擅长的一两个地方就够了。

本科毕业论文计算机和英语哪个难写

肯定是专业英语啦六级不过是让英语童鞋们过过英语堂而已两者的含金量也是不一样滴不信?做个口语测试就知道了或许你能更深刻的明白啥是地道的口语

如果不是理科建议考英语，是理科就计算机应用。

楼上有朋友提到英语专业不算专业的问题，我认为这是存在的，但不需要过分夸大它。英语专业，存在就有它存在的理由，也有它存在的空间。对于目前大学生甚至社会整体英语水平都显著提高的情况，英语专业有别的专业没有的，专业4、8级。专业8级目前说服力还是很好的。有从海外归来的留学生，确实，他们外语达到了无障碍交流的水平。但举目全国，从事口译的有多少是海归，那么多海待，口译职业这么赚钱，为什么不去分一杯羹？我学英语时间也不短，要想到达口译的层次，需要对语言较深层次的理解，不是会说几句俚语就算的。单纯将英语作为交流工具，国内的大学生基本都能达到，专业层面一点的东西，搞专业翻译的人，大多还都是对中英文了解透彻应用自如的人（大部分都是科班出生），英语专业，不必妄自菲薄。

英语本科难。一般三年以上，有的要8年抗战。计算机好像有一门物理工相当难。一般一次过不了。如果有计算机基础就选计算机。如果选英语要做好持久战的准备。

本科毕业论文计算机和英语哪个好写

我是计算机科学与技术专业的，我女朋友是英语专业的。俺们都是普通一本大学毕业的学生，通过我的了解来看，我的建议是选专业找一个自己喜欢的就好。也不用早早的就考虑就业的事情，这个社会啥专业学好都能找到好工作，学不好啥专业都白扯。计算机科学与技术是建立在数学基础上的专业，他跟你理解的计算机完全是两个概念，基本上学这个专业不用碰电脑，更多的其实就是计算。本人的计算机是大三下学期的时候买的，基本前三年的时候偶尔用用学校机房的电脑就够了，我们宿舍的牛人大学四年直到毕业也没买笔记本，但是他考到了一个不错学校的研究生，所以你确定在不用电脑的情况下你还能够对计算机保持兴趣那可以选这个专业。有件事儿说下，这个专业大一的专业课全是数学：高等数学、线性代数、离散数学、数值分析等等一系列的数学课程，除了数学还有物理，特别是电学。如果你只是看电影里（比如黑客帝国）觉得黑客之类的人很牛，建议你可以学软件工程或者网络工程专业。英语专业跟你在高中里强调字词句语法的教学内容不同，更偏重于对你语言能力的培养，听我女朋友讲主要课程就是学习英语语言、文学，然后学习主要英语国家的历史、政治、经济、外交、社会文化等内容，训练你听说读写的能力，使你具备初步的科研能力。大学里的语言专业不在是以学习知识为主，而是要培养一个人的交流能力。看你把自己说的好像很拽的样子，那我问问你，给你奥巴马的演讲你听得懂么？没有字幕的美剧你看的懂么？如果你性格够外向，我觉得你还是能够学好英语专业的，内向性格会有困难的。最后说一点，大学更重要的是培养一个人能力的地方，而不单纯的学知识。所以你要做的并不是一定学很多的知识，但要找到自己擅长的领域，然后将来就是你就业的方向了。

朋友，建议你自己写得了。现在毕业论文都是要钱，价格又高。我前几 个月的毕业论文在浅论天下写的，质量不错，虽然过了，但是用了不少 钱。自己写得了，实在不行，你可以去看下。

文学、教学法、语言学的，都很好写，资料都很多，而且文献综述也比较好找，因为教学法和语言学都有中西方系统的研究。

计算机科学的毕设可能是最容易过的了， 因为只要找到一份网站或者管理系统个代码， 顺便写个论文就行， 参考资料极多比如课程管理系统， 学籍管理系统， 如果有要求的话可以拿SSH框架实现一些比较复杂的业务比如电商系统，网上订餐系统， 外卖系统， 这些能用于实际业务的几乎是个人能做的最复杂的业务了， 如果自己喜欢技术的话， 可以尝试做一下可以 look at my name， 可以找到很多项目的源码， 可以自己选一下， 希望能够采纳

本科毕业论文计算机和英语

下英语论文除了专业数据库一般还有三个地方：

根据教育部的规定，每一个大学本专科毕业生毕业时必须应具有计算机二级，英语四级的水平。计算机等级证因为全国统考，考试从严，具有较高的权威性，已成为用人单位衡量大学生计算机水平的重要标准。 有了二级证，成教，网教，自考类的学生可免考计算机课程上班后考公务员，评职称，考会计师，工程师等都可免考计算机课程。

如何在不影响课程进度的前提下，省时而又有效地开展培养同学们的口语能力的活动，我有以下几点体会： ①Say something about your bedroon/school… 在学完一至两个单元后，可抽出一节课专门让同学们谈一 谈自己的卧室、学校或教室等等，这一口语活动在初一第一学期就可以做。为了让更多的学生都能参加，在此 之前可先复习一下小学学过的there be 句型以及“介词短语＋be＋名词”结构和“介词短语＋you can see… ”结构。 这样做的好处是能有效让同学们根据这些句型轻松自然地描述出大脑里的图画。 ②Summary based on a dialogue 这一活动在初二就可以做。在这之前不妨先概括一下如下的句型结构： want/ask/tell sb (not) to dosth; want to do sth; ask if sb would like to do sth 以及一些简单句。 ③Text retelling 尽量用自己的语言口头改编、 复述较长的课文。在开展这一活动之前，允许同学们头一 天进行适当准备。不要限制同学们一定不要写提纲，甚至允许事先写出来。因为口头表达与书面表达是密切相联 的。只要同学们口头复述时不看书面提纲或内容即可。为了让全体同学有一个正确的标准，教师最好口头作一个 示范，让同学们有效地模仿。模仿在语言学习的初级阶段是相当重要的、不可缺少的步骤。 ④Make sentences 在平时的课堂教学中，当我们在学习一个新的词组和句型时，在给出典型的例句后， 应多多鼓励同学造句。同学们只要将例句看懂了都会非常乐意争先恐后地造句。有的句子甚至出乎意料的精彩 。这样做，不仅使同学们很轻松有效地学会了新词组、新句型，而且还为口语能力的形成打下了扎实的基础。 ⑤Debate/Argument 老师们可以根据学生学习的内容和实际水平，适当地选一个topic，让同学们展开争论。 如：Is it good or bad toplay video games in spare time? 还有在初二下学期学习情态动词can， ma y，must，can't时，就可给出一个model，让同学们模仿。如：给出一个实物让对方说出是什么： A What do you think it may be， B I think it may be an C It can't be an I think it must be a D How can it be a banana? A banana is long but it It must be an E It can't be an Anyone with eyes can see it isa…这样在模仿争论的同时，不知不觉中 掌握了情态动词的用法，从而也提高了同学们的口语表达能力。 ⑥Describe sb or sth you like best 随着一、二年级的知识积累，我们可以适当地让同学们在一节课的 前十分钟或后十分钟描述一下他（她）最喜欢的人或物。 以上只是我的个人观点，希望这些观点能让个同学们的口语有所提高。最后，祝住同学们都能学会英语，都能学懂英语，都能学好英语！

Since the 21st century， the human economy has developed high speed， the people live have had the change which changes with each new day， specially computer's application and popularization to economical and social life each Along with the computer in the social life each domain's widespread utilization， the computer virus attack and the guard technology unceasingly is also developing， has brought the huge destruction and the latent threat for the computer It is reported that various countries suffer the computer virus infection and the attack event are counted by the 100 million， has disturbed the normal human society life seriously， has brought the huge latent threat and the destruction for the computer network and the Along with the computer， the network utilization popularizes unceasingly， thoroughly， will guard against the computer virus to receive various countries to take seriously more and In order to ensure system's security and unimpeded， therefore， studies the computer virus the measure to be This article obtains from computer's characteristic， to come the preliminary discussion to cope with the computer virus the method and the 计算机Computer，、病毒 virus系统安全system safety

本科毕业论文和毕业设计哪个难

工程造价，毕业论文跟毕业设计的话，个人觉得毕业论文会相对难一些，因为在工程造价里面相关的一些数据的收集都是需要一个很严谨的过程的，然后再加上是工科类的一些毕业论文的话，查重率会相对比较低。也就是说想站到对应的查重率的话，需要花费很长的一段时间，并且自己的论文是需要修改很多次才能够最后进行最后的一次提交。所以说工程造价的论文跟毕业设计的话，对于一些写论文能力比较差的一些同学来说的话。肯定就是论文的方面是比较难一些的，然后个人感觉也是这样子，所以工程造价的论文跟毕业设计相比的话，论文可能难度会更加高一些，但是不会高很多，因为本身工程造价的毕业设计也是比较难做的。

毕业设计和毕业论文的区别如下：一、指代不同1、毕业设计：是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业。2、毕业论文：是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。二、内容不同1、毕业设计：在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习，经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。2、毕业论文：题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案。设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。三、作用不同1、毕业设计：旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。2、毕业论文：培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。参考资料来源：百度百科-毕业设计参考资料来源：百度百科-毕业论文

毕业设计和毕业论文的区别如下：一、指代不同1、毕业设计：是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业。2、毕业论文：是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。二、内容不同1、毕业设计：在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习，经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。2、毕业论文：题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案。设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。三、作用不同1、毕业设计：旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。2、毕业论文：培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。毕业论文目的：1、培养学生的科学研究能力。2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。毕业论文意义：1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。

笼统地讲论文好弄点，论文相对于毕业设计来说，难度会稍微低一些。毕业论文和毕设的区别内容不同1、毕业设计：在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习，经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。2、毕业论文：题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案。作用不同1、毕业设计：旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。2、毕业论文：培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。