如何上好篮球选修课论文范文英语

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上好英语复习课是保证教学质量的重要前提，英语复习课既要查漏补缺，更要复习基础知识，做到精练、巧练，练中点拨，增强英语语感，提高阅读能力和书面表达能力，对所学知识归纳整理，加深理解，巩固记忆，尤其要注重交际，提高实际运用语言的能力。具体说在复习课上要把握九个字：大容量、快节奏、高密度。一、“多多益善”大容量一堂英语复习课，要让学生觉得在这一节课里复习的内容多、资料多、手段多、活动多。1．内容多　一堂英语复习课一般要包含这段时间所学习的内容，如：单词、词组、句型、语法、交际用语等，还要包括对话、课文等。复习时既要包括新学内容，又要包括前段时间学过的重点和难点，还要包括拓展的知识，甚至暗示下一段时间要学的内容。2．资料多　要想让学生在复习课上复习效果好，备课时除备学生和方法外，资料也要多，如：学生自己必须准备课本和练习册，老师应印发讲义给他们在复习课上当场完成，俗话说：“手过一遍，胜读百遍”。学生通过动手动脑，就可以有效地检查出自己对知识的掌握程度。3．手段多　即在复习课上要充分利用各种电教手段，要尽量在多媒体教室或语言实验室上课，要大量使用课件。当然，复读机、录音机、幻灯片仍然是教学手段之一，亦不可偏废。有条件的学校可以把学生带到可视实验室上复习课。4．学生活动多　复习课也应和新授课一样，要以学生为主体，教师是导演，学生是演员，主角让学生扮演，教师做配角。课上除让学生听写、上黑板、做情景操练等外，还应让学生自由组合自编对话，当场表演，争取让每个学生在复习课上至少要参与两次以上的活动，哪怕是回答简单的问题。二、“争分夺秒”快节奏一堂复习课只有四十五分钟，面面俱到很难做到，如果能围绕本课的重点和难点，围绕大纲和课本，不在表面“隔靴搔痒”，做到“四快”，那效果就会很好。1．听写速度快　复习课听写不同于新授课，可以叫两个学生同时写，一个写奇数，另一个写偶数；也可以把听写的材料打印出来课前发给学生准备，还可以叫学生背课文，课上只听写其中的几句。2．小组讨论快　小组讨论也就是合作学习，老师在复习课上每布置一项任务，每个小组应立即开始讨论并发表意见，解决有关问题，要让反应慢、思维慢的同学在小组其他同学的帮助下也逐步跟上。3．学生自觉作业快　复习课老师不能讲个不停，主要空间要留给学生，让学生在课上充分利用45分钟，以便课后有足够的时间休息。学生的课堂作业主要是完形填空与阅读理解，学生看一到两遍就能完成。4．老师点拨快　既然学生作业完成快，那么老师点拨就要跟上节奏，至于简单的问题把答案对一对就可以了，难题和重点要稍微讲一下，让学生知其所以然。三、“质量至上”高密度在复习课上只做到容量大、节奏快，还不是主要的，主要目的应放在如何提高教学质量上，也就说是这一堂课涉及的知识密度要高，达到平时新授课的几倍甚至几十倍。高密度还能进一步帮助学生梳理知识，引导学生以少驭多，以简驭繁，以不变应万变，举一反三、触类旁通。让学生掌握规律，把知识内容转化为能力，培养他们思维的广阔性、深刻性、灵活性和创造性。密度过高，学生容易紧张，老是紧张，就会影响听课效果，但如果做到“四新”那就会收到事半功倍的效果。1．内容新　如果复习课所复习的内容都是已经讲过的，学生肯定不愿再听，那么复习效果也肯定不好。为了激发学生在复习课上的学习兴趣，老师应将旧内容翻新、引伸，把有关知识点串起来，让学生觉得有新颖之处，千万要认真听课。2．题型新　新授课的专题练习较多，学什么，要练什么，复习课既要有专项操练，又要有综合操练，特别是拓展题目，要以旧带新、旧中含新、由简到繁、由易到难。3．方法新　如何提高复习课的效果，主要看上课，而复习得怎样主要看复习方法。英语复习课常用的复习方法应是听说法、作业法、提问法、讨论法以及传统教学法相结合的方法，各种方法应交替使用，使学生不厌倦某一种方法。4．感觉新　在复习过程中，要让学生一直感到新鲜，那么在课件的制作上就要下功夫，所制课件在课上都要变静为动，活生生、变小为大看得清、变繁为简条理明、变虚为实印象深。要在短短的45分钟内，既完成了复习任务，又使学生感到趣味性、科学性。

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周一的上午，体育组的老师把实习的老师召集在一起，商定一下，第一节怎么上、上什么的问题。因为要给女生上篮球课，女生几乎没什么基础，如果说打过篮球的，可能是在中考体育加试中，有个别的女生选择的是篮球运球的项目。而且，我们还要最终实现，让大部分的女生能够上场打篮球赛。经过讨论，我们确定的上课内容为：运球、传球、投篮三个最基本的技术，只要学生掌握这三个技能，篮球赛就能举行了。第一节课，我们要给学生上传球的技术学习。这对会打篮球的男同学来说很简单，但是女生就要难多了，而且第一节相当于入门的课，有许多现实的困难摆在眼前。我们的篮球老师与大家一起，将上课时可能出现的问题都罗列出来，然后一一的寻找对策。实习老师们也很踊跃，不断的提出自己的想法。虽然是一个简单的技术教学，通过家常课的形式展现出来，也不太好上。男同学那边的足球课，似乎比女生要好上一些，情况却不是这样的。男同学主要有两个运动派别：篮球与足球。那些经常踢足球的，多少会点足球技术，而打篮球的男生中，有相当一部分不太会踢足球，当然，还有一部分运动“天赋”不太足的学生。足球的老师确定的教学内容，主要倾向于基本功教学。原计划，让高一的学生与高二的学生上一样的内容，但考虑到学生学习运动技能需要一定的体能基础，最后，我们商量，让高一学生上田径内容。课的方向、内容确定了，这个课就好开展了。第一节课，大致的上课思路与流程，我们集体商量确定。下午的第一节课，是高一，本周的课，我们确定的主题是奔跑的项目，以游戏的形式进行。高一的学生，在管理上，要比高二的容易一些，加上实习老师上课，学生都很配合。第二节是高二的课，在上课前，我们把准备好的球拿到操场上，崭新的篮球与足球。学生们陆续来到操场，见到老师们摆出这个阵势，有点茫然。随着老师鸣哨集合开始上课，学生们逐渐进入状态。实习老师分两个班上课，内容相同，组织有差别，两个班在上课期间，相互借鉴，不断的调整，课在有序的进行。篮球课，实习老师设计的整齐划一，学生两人一球练的是热火朝天。足球那边，学生以排为单位，不断推进，不断的练习上课内容。整体上说，课上的很棒。今天，老师、学生上课太过于投入，居然拖堂了。下课的时候，学生们意犹未尽，好的开始是成功的一半，我们都很期待篮球比赛开始的那天。

1、教学态度2、课堂气氛3、教学内容4、师生互动

大家喜欢NBA，多数是对篮球的喜爱，对高水平篮球的向往，同时也有一部分是出于对姚明和易建联的关注。每当看到一些明星球员精彩的表现，都会有一种急切的、想亲身在篮球场上驰骋的冲动，也许有一些人不会打篮球，不过不要紧，他们同样可以用不同的方式释放自己的激情。可以说，篮球可以带给人以快乐与享受，可以让一个人积极地去面对生活中的一切。既然去了篮球场，谁都不想做弱者，谁也不愿意输，每个人都会努力的拼搏，展现自己的球艺。如果你投篮精准，那么你就尽可能地发挥你的优势，疯狂的得分；如果你传球准确但投篮得分欠佳，那你可以扬长避短，做一个组织的高手；如果你技术优秀，那么你可以表演一些难度的动作；如果你身体健壮，那么你可以在篮下强打和抢篮板。最重要的是，别小看自己，只要用心，每个人都有属于自己的一片天地。不能否定篮球场上个人的能力很重要，一些能力极其突出的球员能凭一几之力确实能左右比赛，但那毕竟是少数。客观地说个人能力只是一个球员必备的基础条件，球队的集体配合、集体力量才更为重要，团队配合才是篮球这项集体运动的精髓所在。我们所选修的篮球（高级）就是这样一门教授篮球技术与集体配合战术的课程。当然选修这门课程的同学需要有一定的篮球基础，课上并不是教你如何运球和传球这些基础性动作，而是一些标准的进攻、防守动作以及实战中几个人之间的战术配合。通过学习，进一步规范了我们的进攻、防守动作，增强了我们的篮球意识，提高了我们的集体观念。如果你防守动作不到位，那么你就会被别人突破得分；如果因为你一个人的失误，导致团队配合的不畅，最后就不能顺利的完成指定的任务。经过一次次努力的练习与配合，每个人的篮球技术和配合意识都有所提高，这也正达到了课程设置的目的。假如你感觉在课上并没有学到什么，那么实践会作为依据告诉你，“你学到了很多”。平日里学习之余，篮球场上的你，会不由地发现自己的防守动作让别人感到很难通过，自己的进攻让人很难招架，自己的配合意识让所属团队不断赢取胜利。如果你感受到了这些，就证明你有所收获。大学里的学习生活不仅要求我们有充沛的精力，也要求我们具有同样充沛的体力，良好的身体状况是保证学习的前提，俗话说的好，“身体是革命的本钱”。忙碌了一个星期的我们，也能通过这门课程来放松心情，释放平时的压力，在学习篮球技术的同时又锻炼了身体，真可谓是好处多多。相信下学期的课程内容会更丰富，同学们会收获的更多，如果条件允许的话，我想自己还会选择这门值得参与的课程。

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体育生的文字驾驭能力较低，写论文对于体育专业的学生来说，真是一件非常难的事情。曾经遇到一位体育教育专业的学生，论文题目是《兰州市青少年篮球运动员的培养现状研究》。这位同学整整写了3个月的论文，写了8000字。上交给老师后，第一稿全部被老师否定了，打回重写。这位学生又写了一周，在第一稿的基础上进行了修改，将论文写到了10000字，交给了老师，老师又提出了大量的修改内容，基本还是等于了打回重写。这位学生实在是心力憔悴，因为这时学生已经开始实习。看到老师密密麻麻的批注，感觉三个月的时间白费了。在求助于我之后，我看了学生的论文之后。学生的论文写得确实很差，第一，虽然写了10000多字，学生的有5000字是在写兰州市篮球运动员的训练情况，对于运动员的基本现状、数量、性别、来源、级别都没有涉及，同时也没有涉及了篮球教练员的情况。学生10000多字的论文，我只提取了2000多字能用部分，后续我用4天的时间帮助学生数量提纲和逻辑，帮学生完成了论文。第三稿交上之后，老师没有提出意见。体育类论文是最简单的论文，如《上海市小学生足球运动发展现状》这一题目。可以分为4章来写。第一张是引言部分，主要写研究背景和研究意义。第二章是研究内容和研究方法。第三章是论文的重心，是研究结果分析。分为这几个部分的内容，第一部分是上海市小学生参与足球运动的基本情况，包括参与的数量、性别、年龄等；第二部分是小学生对于足球的认知情况，包括对足球规则的认识情况，对于足球运动的喜好情况等；第三部分为小学生参与足球运动的情况，包括训练情况、参赛情况等。第四章是结论与建议部分。基本上，体育类的论文写某某运动的发展现状之类的题目最简单。

篮球教育对青少年的影响

对基层篮球比赛裁判员执裁时选位能力的研究

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要上好篮球课当然要找专业的人士求教。篮球是集体的运动，要想上好篮球课，最好是找一个培训班，我知道上海有个全力以赴篮球学院，成人少儿的培训都有，而且他们还有特训营，有针对性的，系统化和专业化的训练体系，对体能和训练都有全面的测试及分析，而且将高科技技术应用于体育训练当中，相当科学。

找一个励志对象，也就是高水平的教练来辅导你的篮球训练，你才能自觉的有的放矢的上好篮球课。据我所知，上海全力以赴篮球学院创始团队中的三人都是身经百战的专业人士，有出身上海体育学院的黄波和邵埃菲，还有来自英国的Felix，一位体育学士两位体育硕士，邵埃菲是第一届CBA选秀球员，教练阵容中西强强结合，理论和实际训练经验都相当丰富。

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把你从篮球开始学习到取得的快乐 收获什么写一下

要上好篮球课当然要找专业的人士求教。篮球是集体的运动，要想上好篮球课，最好是找一个培训班，我知道上海有个全力以赴篮球学院，成人少儿的培训都有，而且他们还有特训营，有针对性的，系统化和专业化的训练体系，对体能和训练都有全面的测试及分析，而且将高科技技术应用于体育训练当中，相当科学。

周一的上午，体育组的老师把实习的老师召集在一起，商定一下，第一节怎么上、上什么的问题。因为要给女生上篮球课，女生几乎没什么基础，如果说打过篮球的，可能是在中考体育加试中，有个别的女生选择的是篮球运球的项目。而且，我们还要最终实现，让大部分的女生能够上场打篮球赛。经过讨论，我们确定的上课内容为：运球、传球、投篮三个最基本的技术，只要学生掌握这三个技能，篮球赛就能举行了。第一节课，我们要给学生上传球的技术学习。这对会打篮球的男同学来说很简单，但是女生就要难多了，而且第一节相当于入门的课，有许多现实的困难摆在眼前。我们的篮球老师与大家一起，将上课时可能出现的问题都罗列出来，然后一一的寻找对策。实习老师们也很踊跃，不断的提出自己的想法。虽然是一个简单的技术教学，通过家常课的形式展现出来，也不太好上。男同学那边的足球课，似乎比女生要好上一些，情况却不是这样的。男同学主要有两个运动派别：篮球与足球。那些经常踢足球的，多少会点足球技术，而打篮球的男生中，有相当一部分不太会踢足球，当然，还有一部分运动“天赋”不太足的学生。足球的老师确定的教学内容，主要倾向于基本功教学。原计划，让高一的学生与高二的学生上一样的内容，但考虑到学生学习运动技能需要一定的体能基础，最后，我们商量，让高一学生上田径内容。课的方向、内容确定了，这个课就好开展了。第一节课，大致的上课思路与流程，我们集体商量确定。下午的第一节课，是高一，本周的课，我们确定的主题是奔跑的项目，以游戏的形式进行。高一的学生，在管理上，要比高二的容易一些，加上实习老师上课，学生都很配合。第二节是高二的课，在上课前，我们把准备好的球拿到操场上，崭新的篮球与足球。学生们陆续来到操场，见到老师们摆出这个阵势，有点茫然。随着老师鸣哨集合开始上课，学生们逐渐进入状态。实习老师分两个班上课，内容相同，组织有差别，两个班在上课期间，相互借鉴，不断的调整，课在有序的进行。篮球课，实习老师设计的整齐划一，学生两人一球练的是热火朝天。足球那边，学生以排为单位，不断推进，不断的练习上课内容。整体上说，课上的很棒。今天，老师、学生上课太过于投入，居然拖堂了。下课的时候，学生们意犹未尽，好的开始是成功的一半，我们都很期待篮球比赛开始的那天。