本科毕业论文初稿审核意见是什么
本科毕业论文初稿审核意见是什么
审核意思是导师的意思,同意不同意等。教学单位的后续毕业设计(论文)教学提出“两个保证,两个不能少,两个不能减”。“两个保证”,一是组织保证,各教学单位要尽快成立答辩委员会、分学位委员会;二是时间保证,各教学单位要严格按学校时间节点要求完成相应教学任务。“两个不能少”:一是给学生通知有关考试事宜、授予学生学士学位材料、落实学生毕业设计答辩等各项事情一个学生不能少,二是毕业设计答辩环节一个不能少。“两个不能减”:一是存档资料一点不能减,二是毕业设计(论文)规范要求一点不能减。扩展资料教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,再次强调各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”,打造“金课”,严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。而对于本科生毕业论文,教育部在2018年10月印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(简称“新时代高教40条”)中更是明确提出,加强对毕业设计(论文)选题、开题、答辩等环节的全过程管理,对形式、内容、难度进行严格监控,提高毕业设计(论文)质量。
意思是对论文的见解和评价。毕业论文环节的第一阶段就是选题,初步拟定的选题应由研究方向相近或相关的教师所组成的导师组进行有效评估。但目前,本科生毕业论文常常是对某个问题泛泛而谈,或对他人材料进行简单拼凑,甚至直接重复前人的成果,选题陈旧,缺乏创新。”张清说,大部分学生查阅资料、获取信息的能力较差,文献采集缺乏深度;而且很多学生没有兴趣花费精力对相关问题进行深入研究,常常是应付了事,最终达不到本专业基本技能训练的目的,也无法保证毕业论文质量。扩展资料以西南交通大学为例,该校1998年就开始对应届本科生毕业设计(论文)进行抽样答辩;2005年开始实施《西南交通大学毕业设计(论文)指导纪要》制度;2007年开始使用毕业设计(论文)管理系统,实现毕业设计选题、题目管理、中期检查、答辩总结等全部流程的网上管理;2011年首次引入中国知网(CNKI)“大学生论文学术不端检测系统”对本科毕业设计(论文)进行抽查检测;2014年开始对本科生毕业设计(论文)查重实现100%全覆盖。不过在现实中,本科生毕业论文的质量却并不高。对此,西南交通大学校长徐飞表示,现阶段本科生毕业设计(论文)质量不高,主要体现在知识不扎实,学生掌握理论的深度与综合能力欠缺,独立思考、调查研究以及解决问题和分析问题的能力较差,这就导致毕业论文的研究选题没有新意,内容没有深度,创新性不足。
写明通过组织学生选题即可。以长江师范学院为例,各系、教研室在学院毕业设计(论文)工作领导小组的指导下,按照学校关于应届毕业生毕业设计(论文)选题相关规定,由各教研室组织整理好各指导教师的选题后,报毕业设计(论文)工作领导小组审核。毕业设计(论文)工作领导小组在选题前一个月将审核后在毕业设计(论文)选题报送教务处,由教务处组织校内外专家审定,通过后方可组织学生选题。选题工作应采取双向选择的原则,保证每个学生选定一个课题。选题结束后,毕业设计工作领导小组应将选题汇总、报送教务处备案。扩展资料:毕业设计(论文)的相关要求规定:1、认真审查学生的开题报告、译文、毕业设计(论文)成果、毕业设计(论文)的规范化程度、答辩资格等项目,对检查出的问题及时反馈、上报。2、收集学生的毕业设计(论文)资料(包括毕业设计(论文)和电子文档、毕业设计(论文)附本等),按时交教研室、毕业设计(论文)指导小组审查后,由教研室交学院教学秘书处统一保存。参考资料来源:长江师范学院-本科毕业设计(论文)工作管理办法和实施细则
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容: 提出-论点; 分析问题-论据和论证; 解决问题-论证与步骤; 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
本科毕业论文初稿审核意见是什么时候写
一般是在大四上半学期,不同学校要求不一样,,有的要在4,5月份
按照院系规定执行。毕业论文是培养考生综合运用所学知识和专业技能、独立分析和解决实际问题能力的有效手段。本科生初稿提交时间按照各院系规定执行。毕业论文是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
多数学校都是下半学期。毕业之前写好。论文答辩结束,也就毕业了。
毕业论文的撰写时间以大学要求为准,学校不一样,甚至院系不一样,都有时间上的差异。以广西某大学2015届为例,进度计划及应完成的工作(大四上学期末开始):论文选题 2014年11月搜集资料 2014年11月——2014年12月开题报告 2014年12月资料整理 2014年12月——2015年 1 月论文编写 2015年 1 月——2015年 2 月论文初稿 2015年 2 月论文修改 2015年 2 月——2015年 4 月论文定稿 2015年 5 月初论文答辩 2015年 5 月中论文封装 2015年 6 月
本科毕业论文最终稿审核意见是什么
从论文的构思、结构、论述、上下文连贯、修辞、文笔等方面进行评价。如:本文构思新颖,结构合理、完整,论点正确、论据充分、论述详细,符合论文格式要求,语句通顺,修辞得当等。
意思是对论文的见解和评价。毕业论文环节的第一阶段就是选题,初步拟定的选题应由研究方向相近或相关的教师所组成的导师组进行有效评估。但目前,本科生毕业论文常常是对某个问题泛泛而谈,或对他人材料进行简单拼凑,甚至直接重复前人的成果,选题陈旧,缺乏创新。”张清说,大部分学生查阅资料、获取信息的能力较差,文献采集缺乏深度;而且很多学生没有兴趣花费精力对相关问题进行深入研究,常常是应付了事,最终达不到本专业基本技能训练的目的,也无法保证毕业论文质量。扩展资料以西南交通大学为例,该校1998年就开始对应届本科生毕业设计(论文)进行抽样答辩;2005年开始实施《西南交通大学毕业设计(论文)指导纪要》制度;2007年开始使用毕业设计(论文)管理系统,实现毕业设计选题、题目管理、中期检查、答辩总结等全部流程的网上管理;2011年首次引入中国知网(CNKI)“大学生论文学术不端检测系统”对本科毕业设计(论文)进行抽查检测;2014年开始对本科生毕业设计(论文)查重实现100%全覆盖。不过在现实中,本科生毕业论文的质量却并不高。对此,西南交通大学校长徐飞表示,现阶段本科生毕业设计(论文)质量不高,主要体现在知识不扎实,学生掌握理论的深度与综合能力欠缺,独立思考、调查研究以及解决问题和分析问题的能力较差,这就导致毕业论文的研究选题没有新意,内容没有深度,创新性不足。
主要看论文是否符合要求
这个意思应该是你已经上传了毕业论文终稿,到了学校统一审核的时候了。
毕业生论文初稿审核意见是什么
你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向? 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。 我的论文是在导师的指导下,从选题开始,经过了收集资料、编制论文提纲、完成开题报告等论文撰写过程,现在论文初稿已基本完成,取得了阶段性的成果。 我的论文主要研究礼貌原则视角下委婉语的差异,通过运用对比,分析,举例例证等写作手法进行研究,总结委婉语在中英生活中的运用差异,怎样更好运用委婉语,进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。 在资料收集阶段,由于相关的资料文献较多,针对什么什么,需要在什么什么基础上中大量搜集较为新颖的例证,并进行较深入的思考,我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思考、分析和整理。接下来,按照预期的工作进度,下一步,首先要针对论文的文字、格式和内容进行基本的修改,使之精简和升华;其次我需要多翻阅一些参考文献、更有针对性的在什么什么中寻找例证来支持论点,之后需要在老师的指导之下,再对我论文进行梳理,看能否再找出一些创新点来使论文更加出彩。
我知道这个道理,选我,我能做,做好发给你
基本上初稿格式为:摘要-引言-研究背景-自己的研究内容-正文-结果-致谢-参考文献。摘要主要写自己的研究目的、研究意义、主要研究内容和最后的研究效果。引言部分重点阐述该主题的研究背景等内容,正文根据专业不同写法也不一样,建议的百度下:普刊学术中心,有很多关于论文写作方面的资料,一定要自己多学习多总结多提炼,写毕业论文才能一帆风顺
示例一 题目:基于遗传算法的混合需求VRP问题优化研究 评价内容 评价指标 开题报告 能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能较好提出课题的开题报告;综合分析的正确性和设计、计算的正确性;论证的充分性 业务水平 有扎实的基础理论知识和专业知识;能正确设计实验方案(或正确建立数学模型、机械结构方案);独立进行实验工作;能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论;有较好的专业外语水平 论文质量 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值;计算及测试结果准确;工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破,或有独特见解; 工作量、工作态度 按期完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实 导师评语 论文介绍了送货问题和取货问题同时存在的混合需求VRP问题,并设计了相应的遗传算法,通过C编程进行实验,试验结果表明所设计的遗传算法是可行和有效的。论文选题有一定的理论价值和实际意义,结构合理,逻辑清晰,格式较规范。 示例二 题目:供应链风险形成机理及防范对策研究 评价内容 评价指标 能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能较好提出课题的开题报告;综合分析的正确性和设计、计算的正确性;论证的充分性 业务水平 有扎实的基础理论知识和专业知识;能正确设计实验方案(或正确建立数学模型、机械结构方案);独立进行实验工作;能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论;有较好的专业外语水平 论文质量 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值;计算及测试结果准确;工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破,或有独特见解; 工作量、工作态度 按期完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实 导师评语 该生论文选题新颖,条理清楚,结构明确,重点突出。文章在对国内外有关供应链风险管理的研究现状进行评述的基础上,分析了供应链风险产生的机理并对其分类,最后针对供应链风险提出了几点预防和控制措施。 在论文撰写期间,该生能够认真遵守学院的各项规章制度,按时提交论文初稿,虚心听取指导老师的意见和建议,并及时认真修改。态度端正,表现良好。
本科毕业论文初稿审核意见怎么填
可以的, 申请毕业证的时候才需要你的大专证。 报论文不需要什么东西。
从论文的构思、结构、论述、上下文连贯、修辞、文笔等方面进行评价。如:本文构思新颖,结构合理、完整,论点正确、论据充分、论述详细,符合论文格式要求,语句通顺,修辞得当等。
审核意思是导师的意思,同意不同意等。教学单位的后续毕业设计(论文)教学提出“两个保证,两个不能少,两个不能减”。“两个保证”,一是组织保证,各教学单位要尽快成立答辩委员会、分学位委员会;二是时间保证,各教学单位要严格按学校时间节点要求完成相应教学任务。“两个不能少”:一是给学生通知有关考试事宜、授予学生学士学位材料、落实学生毕业设计答辩等各项事情一个学生不能少,二是毕业设计答辩环节一个不能少。“两个不能减”:一是存档资料一点不能减,二是毕业设计(论文)规范要求一点不能减。扩展资料教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,再次强调各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”,打造“金课”,严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。而对于本科生毕业论文,教育部在2018年10月印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(简称“新时代高教40条”)中更是明确提出,加强对毕业设计(论文)选题、开题、答辩等环节的全过程管理,对形式、内容、难度进行严格监控,提高毕业设计(论文)质量。
基本上初稿格式为:摘要-引言-研究背景-自己的研究内容-正文-结果-致谢-参考文献。摘要主要写自己的研究目的、研究意义、主要研究内容和最后的研究效果。引言部分重点阐述该主题的研究背景等内容,正文根据专业不同写法也不一样,建议的百度下:普刊学术中心,有很多关于论文写作方面的资料,一定要自己多学习多总结多提炼,写毕业论文才能一帆风顺