国有企业审计论文硕士学位是什么

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一、为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。二、审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。专业门类：025700三、审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。四、审计硕士课程设置要充分反映审计实践领域对专门人才的知识与素质要求，以审计实际应用为导向，以满足审计职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，将审计组织、培养单位和个人职业发展要求有机结合。教学方法强调以学生为本、以能力培养为本、以职业导向为本，重视运用案例分析、现场研究、情景模拟等方法。五、审计硕士培养过程须突出审计实践导向，改革创新实践教学模式，建立多种形式的实践基地，确保实践训练质量。实践或顶岗教学时间不少于半年。六、审计硕士专任教师应具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自审计实践领域有丰富经验的专业人员承担专业课程教学、担任研究生指导教师，构建“双师结构”的师资队伍。七、学位论文须强化应用导向，要与审计实践紧密结合，体现学生运用审计及相关学科理论、知识和方法，分析、解决审计工作实际问题的能力。鼓励采用政策研究、调研报告、案例分析等多种形式。学位论文答辩形式可灵活多样，答辩成员中应有审计实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予审计硕士专业学位。九、积极推进审计硕士专业学位与审计类职业资格的有效衔接。十、审计硕士专业学位由经国家批准的审计硕士专业学位研究生培养单位授予。十一、审计硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

1、什么是MAudMAud即审计硕士专业学位，英文名称为Master of Auditing，专业代码为025700。审计硕士专业学位设置目标是为培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。2、MAud适合人群符合报考条件，有报考需求的人都可以报考。MAud大多是审计专业人士选择报考，继续在专业领域提升水平及技能。

审计专硕是什么学位专业学位：学位类型之一。亦称职业学位，是区别于学术性学位的另一种类型的学位。专业学位教育的任务，是根据社会特定职业或岗位的需要，培养适应这些职业或岗位实际工作需要的应用性、复合型高层次人才。审计学专业硕士学位

国有企业审计论文硕士学位

楼主，您好！1、硕士研究生毕业你需要和导师先确定企业内部审计文章的提纲，导师确定提纲没问题后你再开始动笔写初稿的。2、文章提纲的罗列建议你可以参考以下几方面内容：一是参考自己硕士生导师的主要研究方向和硕博论文；二是去图书馆搜集和整理这方面的书籍；三是去数据库下载相关范畴的毕业论文参考的。3、确定提纲后征求导师同意后再提笔写初稿，论文初稿写好后务必注意雷同率查重，现在高校对文章雷同率这方面要求较为严格的。希望以上回答能帮助您。

切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。 审计硕士(025700)为我国第39种专业硕士。

一、MAud的含义 为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。 二、MAud培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。三、MAud课程设置的特点审计硕士课程设置要充分反映审计实践领域对专门人才的知识与素质要求，以审计实际应用为导向，以满足审计职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，将审计组织、培养单位和个人职业发展要求有机结合。教学方法强调以学生为本、以能力培养为本、以职业导向为本，重视运用案例分析、现场研究、情景模拟等方法。四、MAud培养特点审计硕士培养过程须突出审计实践导向，改革创新实践教学模式，建立多种形式的实践基地，确保实践训练质量。实践或顶岗教学时间不少于半年。五、MAud师资特点审计硕士专任教师应具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自审计实践领域有丰富经验的专业人员承担专业课程教学、担任研究生指导教师，构建“双师结构”的师资队伍。六、MAud论文特点学位论文须强化应用导向，要与审计实践紧密结合，体现学生运用审计及相关学科理论、知识和方法，分析、解决审计工作实际问题的能力。鼓励采用政策研究、调研报告、案例分析等多种形式。学位论文答辩形式可灵活多样，答辩成员中应有审计实践领域具有专业技术职务的专家。七、MAud报考条件拥护党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法，身体健康。考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)获得国家承认的大专毕业学历后，经2年或2年以上(从大专毕业到2013年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，按本科毕业同等学力身份报考。已获硕士学位或博士学位的人员，只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。年龄不超过40周岁(1972年8月31日以后出生)。参加高等教育自学考试者，须在报名前已获得本科毕业证书，方可报考硕士生;或已获得专科毕业证书两年或两年以上(从大专毕业到2013年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学力，以同等学力身份报考。在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。八、MAud试办院校2011年批准，2012年已招收第一批全日制审计硕士研究生高校1、北京交通大学2、北京国家会计学院3、财政部财政科学研究所4、天津财经大学5、辽宁大学6、东北财经大学7、上海交通大学8、上海国家会计学院9、上海立信会计学院10、华中科技大学11、武汉大学12、中南财经政法大学13、江西财经大学14、云南大学15、暨南大学16、南京审计学院(为补录高校)2011年批准，2012年未开始招生，2013年开始招生高校17、北京大学18、中国人民大学19、首都经贸大学20、对外经济贸易大学21、中央财经大学22、南开大学23、吉林大学24、南京大学25、浙江工商大学26、山西财经大学27、厦门大学28、山东大学29、湖南大学30、中山大学31、四川大学32、西南财经大学33、西安理工大学

参加审计专业技术初、中级资格考试人员应具备下列基本条件：先回答报考条评价：基本上跟上面的差不多本科学历，在职的要求有2年或者以上工作经验，至于其他的要看你所报的学校招生简章的具体要求去了，因校而异，不细说。区别：审计硕士跟会计硕士还是有区别的，这是同学们把审计硕士和会计硕士联系在一起的结果，好多同学不理解两者之间的区别。从职业性质上看，通俗的说，会计是做账的，审计是查账的，会计反应的是现金流和经营状况，审计是证明你的帐是按照会计准则的要求编制并公允地反映。审计硕士要以会计学的知识作为基础，但是审计考虑更多的是风险的判断、处理和规避。在职业判断上，会计人员往往会优先考虑利润的层面而审计关注的则是相关操作是否合符规定。一般来说，能考上审计硕士的同学会计专业知识都不会差。在考研过程中遇到有什么不懂得可以咨询燕园教育网的，有权威老师帮你指点。

国有企业审计论文硕士学位申请

导师意见：　　（包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学术作风及论文的学术水平，论文是否由本人独立完成、是否同意进行论文答辩和申请学位等）　　XX同志在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。同时能够良好运用所学基础理论和专业知识，把握相关研究领域的学科研究现状，运用先进的计算工具进行相关研究工作，理论水平较好，具有一定的从事采矿工程专业相关领域的研究能力。　　该生攻读硕士学位期间公开发表了X篇论文，同时学位论文中的中英文翻译较为恰当、准确，表明XX同志具有良好的外语程度。　　学位论文《XXXXX》提出了XXX技术并对其机理进行了分析，引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风，研究结果具有一定的理论和应用价值，具有一定的学术水平。　　学位论文由XX同志独立完成，同意XX进行硕士学位论文答辩，同意申请硕士学位。

楼主，您好！1、硕士研究生毕业你需要和导师先确定企业内部审计文章的提纲，导师确定提纲没问题后你再开始动笔写初稿的。2、文章提纲的罗列建议你可以参考以下几方面内容：一是参考自己硕士生导师的主要研究方向和硕博论文；二是去图书馆搜集和整理这方面的书籍；三是去数据库下载相关范畴的毕业论文参考的。3、确定提纲后征求导师同意后再提笔写初稿，论文初稿写好后务必注意雷同率查重，现在高校对文章雷同率这方面要求较为严格的。希望以上回答能帮助您。

参加审计专业技术初、中级资格考试人员应具备下列基本条件：　　1、遵守国家法律，具有良好职业道德;　　2、认真执行《中华人民共和国审计法》以及有关财经法规和制度，无违反财经纪律的行为;　　3、认真履行岗位职责，热爱本职工作;　　4、从事审计、财经工作。希望帮到你

一、MAud的含义 为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。 二、MAud培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。三、MAud课程设置的特点审计硕士课程设置要充分反映审计实践领域对专门人才的知识与素质要求，以审计实际应用为导向，以满足审计职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，将审计组织、培养单位和个人职业发展要求有机结合。教学方法强调以学生为本、以能力培养为本、以职业导向为本，重视运用案例分析、现场研究、情景模拟等方法。四、MAud培养特点审计硕士培养过程须突出审计实践导向，改革创新实践教学模式，建立多种形式的实践基地，确保实践训练质量。实践或顶岗教学时间不少于半年。五、MAud师资特点审计硕士专任教师应具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自审计实践领域有丰富经验的专业人员承担专业课程教学、担任研究生指导教师，构建“双师结构”的师资队伍。六、MAud论文特点学位论文须强化应用导向，要与审计实践紧密结合，体现学生运用审计及相关学科理论、知识和方法，分析、解决审计工作实际问题的能力。鼓励采用政策研究、调研报告、案例分析等多种形式。学位论文答辩形式可灵活多样，答辩成员中应有审计实践领域具有专业技术职务的专家。七、MAud报考条件拥护党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法，身体健康。考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)获得国家承认的大专毕业学历后，经2年或2年以上(从大专毕业到2013年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，按本科毕业同等学力身份报考。已获硕士学位或博士学位的人员，只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。年龄不超过40周岁(1972年8月31日以后出生)。参加高等教育自学考试者，须在报名前已获得本科毕业证书，方可报考硕士生;或已获得专科毕业证书两年或两年以上(从大专毕业到2013年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学力，以同等学力身份报考。在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。八、MAud试办院校2011年批准，2012年已招收第一批全日制审计硕士研究生高校1、北京交通大学2、北京国家会计学院3、财政部财政科学研究所4、天津财经大学5、辽宁大学6、东北财经大学7、上海交通大学8、上海国家会计学院9、上海立信会计学院10、华中科技大学11、武汉大学12、中南财经政法大学13、江西财经大学14、云南大学15、暨南大学16、南京审计学院(为补录高校)2011年批准，2012年未开始招生，2013年开始招生高校17、北京大学18、中国人民大学19、首都经贸大学20、对外经济贸易大学21、中央财经大学22、南开大学23、吉林大学24、南京大学25、浙江工商大学26、山西财经大学27、厦门大学28、山东大学29、湖南大学30、中山大学31、四川大学32、西南财经大学33、西安理工大学

国有企业审计论文硕士学位要求

参加审计专业技术初、中级资格考试人员应具备下列基本条件：先回答报考条评价：基本上跟上面的差不多本科学历，在职的要求有2年或者以上工作经验，至于其他的要看你所报的学校招生简章的具体要求去了，因校而异，不细说。区别：审计硕士跟会计硕士还是有区别的，这是同学们把审计硕士和会计硕士联系在一起的结果，好多同学不理解两者之间的区别。从职业性质上看，通俗的说，会计是做账的，审计是查账的，会计反应的是现金流和经营状况，审计是证明你的帐是按照会计准则的要求编制并公允地反映。审计硕士要以会计学的知识作为基础，但是审计考虑更多的是风险的判断、处理和规避。在职业判断上，会计人员往往会优先考虑利润的层面而审计关注的则是相关操作是否合符规定。一般来说，能考上审计硕士的同学会计专业知识都不会差。在考研过程中遇到有什么不懂得可以咨询燕园教育网的，有权威老师帮你指点。

1、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；2、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。 审计硕士(025700)为我国第39种专业硕士。

一、为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计专硕专业学位。二、审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。三、审计专硕学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。四、审计专硕课程设置要充分反映审计实践领域对专门人才的知识与素质要求，以审计实际应用为导向，以满足审计职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，将审计组织、培养单位和个人职业发展要求有机结合。教学方法强调以学生为本、以能力培养为本、以职业导向为本，重视运用案例分析、现场研究、情景模拟等方法。五、审计专硕培养过程须突出审计实践导向，改革创新实践教学模式，建立多种形式的实践基地，确保实践训练质量。实践或顶岗教学时间不少于半年。六、审计硕士专任教师应具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自审计实践领域有丰富经验的专业人员承担专业课程教学、担任研究生指导教师，构建“双师结构”的师资队伍。七、学位论文须强化应用导向，要与审计实践紧密结合，体现学生运用审计及相关学科理论、知识和方法，分析、解决审计工作实际问题的能力。鼓励采用政策研究、调研报告、案例分析等多种形式。学位论文答辩形式可灵活多样，答辩成员中应有审计实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予审计硕士专业学位。九、积极推进审计硕士专业学位与审计类职业资格的有效衔接。十、审计硕士专业学位由经国家批准的审计硕士专业学位研究生培养单位授予。十一、审计硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。更多关于审计专硕考研的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

国有企业审计论文硕士要求

审计专硕和会计专硕一样的， 有本科学历就行，在职的要求有2年工作经验

一、为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计专硕专业学位。二、审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。三、审计专硕学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。四、审计专硕课程设置要充分反映审计实践领域对专门人才的知识与素质要求，以审计实际应用为导向，以满足审计职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，将审计组织、培养单位和个人职业发展要求有机结合。教学方法强调以学生为本、以能力培养为本、以职业导向为本，重视运用案例分析、现场研究、情景模拟等方法。五、审计专硕培养过程须突出审计实践导向，改革创新实践教学模式，建立多种形式的实践基地，确保实践训练质量。实践或顶岗教学时间不少于半年。六、审计硕士专任教师应具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自审计实践领域有丰富经验的专业人员承担专业课程教学、担任研究生指导教师，构建“双师结构”的师资队伍。七、学位论文须强化应用导向，要与审计实践紧密结合，体现学生运用审计及相关学科理论、知识和方法，分析、解决审计工作实际问题的能力。鼓励采用政策研究、调研报告、案例分析等多种形式。学位论文答辩形式可灵活多样，答辩成员中应有审计实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予审计硕士专业学位。九、积极推进审计硕士专业学位与审计类职业资格的有效衔接。十、审计硕士专业学位由经国家批准的审计硕士专业学位研究生培养单位授予。十一、审计硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。更多关于审计专硕考研的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

MBA报考需满足下列条件：(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生必须符合下列学历等条件之一：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。考生需注意的是：报考条件中对不同学历者所要求的工作经历的年数，是指从获得毕业证书（一般指每年的7月份）到被录取入学（一般指每年的9月份）的时间。大学本科毕业后3年，大专毕业后5年。

一、为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。二、审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。专业门类：025700三、审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。四、审计硕士课程设置要充分反映审计实践领域对专门人才的知识与素质要求，以审计实际应用为导向，以满足审计职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，将审计组织、培养单位和个人职业发展要求有机结合。教学方法强调以学生为本、以能力培养为本、以职业导向为本，重视运用案例分析、现场研究、情景模拟等方法。五、审计硕士培养过程须突出审计实践导向，改革创新实践教学模式，建立多种形式的实践基地，确保实践训练质量。实践或顶岗教学时间不少于半年。六、审计硕士专任教师应具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自审计实践领域有丰富经验的专业人员承担专业课程教学、担任研究生指导教师，构建“双师结构”的师资队伍。七、学位论文须强化应用导向，要与审计实践紧密结合，体现学生运用审计及相关学科理论、知识和方法，分析、解决审计工作实际问题的能力。鼓励采用政策研究、调研报告、案例分析等多种形式。学位论文答辩形式可灵活多样，答辩成员中应有审计实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予审计硕士专业学位。九、积极推进审计硕士专业学位与审计类职业资格的有效衔接。十、审计硕士专业学位由经国家批准的审计硕士专业学位研究生培养单位授予。十一、审计硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。