河南理工大学论文封面图解电子版

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建议你上网找个论文范文看看，多看几个就知道了 大学课程论文封面及基本格式 大学课程论文 学 院：（正文：四号，宋体） 班 级：（正文：四号，宋体） 姓 名：（正文：四号，宋体） 学 号：（正文：四号，宋体） 课程论文题目：（正文：四号，宋体） 课程名称：（正文：四号，宋体） 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期： 年 月 日 课程论文题目（小二号，黑体） ——×××××××××（小三号，宋体） 学□□生：×××（五号，宋体） (××××学院××班级，学号××××××) （五号，宋体） □□摘□要：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体） □□关键词：（小四号，黑体） （正文：五号，宋体） □□（导入语） 一、×××××（一级标题 顶格书写）（小三号，黑体） □□ （正文：小四号，宋体） 二、××××× （一）×××××（二级标题 顶格书写）（四号，黑体） 1、×××××（三级标题 ）（小四号，黑体） □□ （正文：小四号，宋体） …… …… 五、结束语 □□…… 参考文献 （小三号，黑体） [1] 作者论文题名[J]期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B （正文：五号，宋体） …… 备注：3000字左右； 行距：24磅 3-5篇参考文献； 论文纸张统一为A4版面，单面打印； 教师评阅应有论文批阅痕迹和评语； 特殊课程由课程负责人根据课程教学大纲和课程特点制定标准，经学院批准后报考试中

一、纸型、页面设置、版式和用字。毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。二、论文封面封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。文头：封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体；下一行内容为“汉语言文学专业（本科）毕业论文”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。作者、学校（市级电大）、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为：作者：XXX学校：XXX 年级：XXX 学号：XXX指导教师：XXX 职称：XXX答辩组成员：XXX（主持人） 职称：XXXXXX 职称：XXX……答辩日期：X年X月X日申请学位：学士（不申请可省略此项）由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。三、论文论文由论文目录（提纲）和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中；以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；作者姓名：题目下方居中，用四号楷体。完成时间：作者姓名下方居中，字样为“X年X月”，用四号楷体。摘要：作者姓名下空一行，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，点冒号，接排摘要内容。一般用五号字，字体用楷体。关键词：摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。正文：关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。正文文中标题：一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点。如果居中，上下各空一行。二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三、四、五级序号分别为“1．”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，一般不独占行，末尾加句号。如果独占行，则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。注释：注释采用脚注形式。加注符号以页为单位排序，标在须加注之处最后一个字的右上角后，用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示。同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，左起空两字后写出相应的注号，再写注文。每个注文各占一段，用小5号宋体。建议使用电脑脚注功能。参考文献：在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”，另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容，每个参考文献都另起行。参考文献的项目见“实施方案”正文。

国标示范：[2] 萧 钰出版业信息化迈入快车道 [EB/OL] (2001-12-19)[2002-04-15]

手把手教你如何正确引用参考文献

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河南工业大学代号即院校代码为 10463。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。1956年建于郑州的公立大学、河南省信息化工作先进集体河南工业大学（HenanUniversityofTechnology）位于河南省郑州市，是河南省人民政府和国家粮食局共建高校、河南省特色骨干大学建设高校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，入选2011计划、国家级新工科研究与实践项目、中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级专业技术人员继续教育基地。学校有莲花街校区、嵩山路校区、中原路校区三个校区，占地总面积8万平方米，建筑总面积2万平方米， 设有22个学院，74个本科专业，拥有3个博士学位授权一级学科，21个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权类别，24个省一级重点学科。截至2019年5月，拥有3个博士学位授权一级学科，21个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权类别，24个省一级重点学科，“粮食产后安全及加工”学科群入选河南省首批优势特色学科建设工程；学校具有同等学力申请硕士学位授予权和高校教师硕士学位授予权。2013年，该校获批国家级大学生创新创业训练计划项目70项，2014年获批国家级大学生创新创业训练计划项目80项。截至2019年12月，近五年，学校学生在各类竞赛中获国家级奖621项、省部级奖1312项；全国硕士学位论文抽检合格率连年100%；国家“挑战杯”竞赛连续9届领跑河南；连续两次被教育部评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”，先后获“全国就业50强高校”、全国“学校心理健康教育先进集体”等多项称号。学校在中国气调储粮理论及技术、储粮昆虫分类学、磷脂粉末化技术及理论、粮食散体物料压力理论、筒仓防爆技术、低温陶瓷结合剂超硬磨具、高温树脂结合剂超硬磨具、柔软耐水砂布等研究方面，诞生了一批中国国内外公认的研究成果。据2020年9月学校官网显示，学校先后获得国家科技进步奖10项，其中一等奖1项、二等奖6项；获国家质量标准贡献奖一等奖1项；承担国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家863计划、国家科技攻关计划、国家科技支撑计划等国家级科研项目274项，承担省部级科技项目619项；主持或参与制（修）订国际、国家标准49项，授权发明专利205项；SCI、EI等收录论文2298篇；出版学术著作、教材665部。

想问什么？可以私信给我。我是在校生

一、纸型、页面设置、版式和用字。毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。二、论文封面封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。文头：封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体；下一行内容为“汉语言文学专业（本科）毕业论文”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。作者、学校（市级电大）、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为：作者：XXX学校：XXX 年级：XXX 学号：XXX指导教师：XXX 职称：XXX答辩组成员：XXX（主持人） 职称：XXXXXX 职称：XXX……答辩日期：X年X月X日申请学位：学士（不申请可省略此项）由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。三、论文论文由论文目录（提纲）和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中；以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；作者姓名：题目下方居中，用四号楷体。完成时间：作者姓名下方居中，字样为“X年X月”，用四号楷体。摘要：作者姓名下空一行，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，点冒号，接排摘要内容。一般用五号字，字体用楷体。关键词：摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。正文：关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。正文文中标题：一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点。如果居中，上下各空一行。二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三、四、五级序号分别为“1．”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，一般不独占行，末尾加句号。如果独占行，则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。注释：注释采用脚注形式。加注符号以页为单位排序，标在须加注之处最后一个字的右上角后，用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示。同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，左起空两字后写出相应的注号，再写注文。每个注文各占一段，用小5号宋体。建议使用电脑脚注功能。参考文献：在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”，另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容，每个参考文献都另起行。参考文献的项目见“实施方案”正文。附录：在参考文献后空两行左起顶头用四号黑体写明“附录”字样，另起行编排附录内容，格式参考正文。

是河南大学还是湖南大学？

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个月以上番茄土豆牛肉汤 纪念旅行12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法“都知道牛肉补铁，但是很多人对补铁还有很多的误区今天就来说说几个误区吧1、蛋黄补铁吗？很多人以为鸡蛋黄补铁，其实蛋黄中的铁第一吸收率比较低，而且2、菠菜补铁菠菜、苋菜等等含铁量是比较高，但是植物中的铁吸收率很低，所以并不是补铁的好选择。多吃红肉才是补铁的最佳选择哦3、红枣、红豆补铁吗有人说以形补形，红枣、红豆都是红的，参照前面一点，其实红枣红豆铁含量低，吸收率也低，所以不补铁4、用铁锅炒菜补铁吗这个应该更多的是听卖铁锅的说的吧？哈哈哈铁锅能增加食物的铁含量，但是这叫烹饪器具的金属污染！还有生锈的锅，如果不刷干净，吃了也会对身体有伤害的。说到底靠铁锅那点铁补血你不如吃一口肉来的实在5、微量元素检测缺铁可信吗？微量元素检测铁缺乏，这是不靠谱的千万别信！你只要辅食添加正确，六个月以后吃上高铁的辅食，比如高铁米粉、红肉，一般是不会缺铁的。今天做的这个番茄土豆牛肉汤，我敢说不管大人还是孩子都会非常喜欢，真的超级好喝哦，可以配米饭也可以煮一个面条放进这个牛肉汤里一起吃，都特别特别好吃。大人吃可以加一点酱油跟盐调味，小孩就什么调味料都不用，就这样吃已经很好吃，只要你吃过一次”食材明细主料胡萝卜15g洋葱30g土豆40g番茄100g辅料牛肉50g原味口味炖工艺半小时耗时简单难度番茄土豆牛肉汤的做法步骤12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法步骤：1 1将所有的食材都准备好，每一个食材都不能缺哦12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法步骤：2 2将牛肉切块，洋葱切块，胡萝卜滚刀块、土豆切块12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法步骤：3 3牛肉加一部分洋葱腌渍去腥12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法步骤：4 4锅里加一点油加入胡萝卜跟洋葱翻炒，洋葱炒了之后是甜的而且香味浓郁一定不能少12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法步骤：5 5番茄开水烫一下去皮切成块12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法步骤：6 6加入锅里一起翻炒然后加水煮12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法步骤：7 7锅里放入牛肉块一起煮12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法步骤：8 8中小火煮15-20分钟，所有食材要煮透 味道互相融合才好吃12个月以上番茄土豆牛肉汤的做法步骤：9 9等收汁到这个程度就是可以了，因为我切得块不大所以时间短，如果很大块时间要延长。

1、宫崎骏十大动画电影《哈尔的移动城堡》2004年，宫崎骏推出了新作《哈尔的移动城堡》，改编自英国的人气儿童小说家黛安娜?琼斯的作品。这是继1990年《魔女宅急便》后，宫崎骏又一部带有浓厚原著色彩的作品。这部动画电影以战争前夜为背景，描述了19世纪末的欧洲，善良可爱的苏菲被女巫施下魔咒，从女孩变成老婆婆，孤单无助的她无意中走入移动城堡，城堡的主人哈尔不能与人相恋，但却懂得魔法，性情古怪的哈尔收留了苏菲，两个人在四脚的移动城堡中开始了奇妙的共同生活，一段交织了爱与痛、乐与悲的爱情故事在战火中悄悄展开，苏菲用自己的纯真谱写了一段感人的战地恋曲。2、宫崎骏十大动画电影《千与千寻》《千与千寻》是日本著名动画大师宫崎骏献给曾经有过10岁和即将进入10岁的观众的一部影片，它以现代的日本社会作为舞台，讲述了10岁的小女孩千寻为了拯救双亲，在神灵世界中经历了友爱、成长、修行的冒险过程之后，终于回到了人类世界的故事。3、宫崎骏十大动画电影《幽灵公主》影片《幽灵公主》是宫崎骏的吉卜力工作室的第11部电影，也是宫崎骏电影中电脑特技最多的影片，影片于1995年开始投入制作中，耗时两年，胶片总数多达5万张，成本总计20亿日元。正是这样的高投入带来了巨大的收益，影片于1997年7月12日公映，至次年2月，共上映184天，票房收入179亿日元，全国观众达3000万人次，成为日本有史以来第一卖座电影，宫崎骏和他的吉卜力工作室改写了历史。影片《幽灵公主》的背景是日本中世纪的室町时代，描述人、神、魔三者之间的斗争，表现一场人类与动物对大自然的争夺战。透过一贯的环保外衣，看到的是一种悲天悯人的情怀。宫崎骏电影中的主角总是能从一种客观的角度去看待周遭的许多个体。影片中的角色都使用着一种理想化的方式，以此来达到和平的目的。无论是与自己有利害冲突的统治者，残酷的仇敌，或是难以共存的物种，对生命的珍爱，不惜一切的保护他人，是许多年来珍贵的主题。他们总是能抛开私人恩怨，用一种大自然的精神，怀揣一切存在美好共生的愿望。这一点，超越了常人，使得宫崎骏作品中的主角都成了理想中的人物。4、宫崎骏十大动画电影《魔女宅急便》影片《魔女宅急便》是宫崎骏早期的作品，原作作者是曾获国际安徒生大奖的日本女作家角野荣子，经过宫崎骏的动画功力，再次将观众带入一个美妙的世界。欧洲城市风味的背景，任性自然的风，透明清澈的水，变化万端的云，飞行，少女，还有魔法，在视听方面都完全让人感受到一种美妙的流淌。5、宫崎骏十大动画电影《再见萤火虫》影片《再见萤火虫》是一部宫崎骏监制的作品，导演是宫崎骏多年的合作伙伴高畑勋，本片可谓是吉卜力工作室的一部代表作，获奖无数，在海内外享有很高的知名度。6、宫崎骏十大动画电影《百变狸猫》影片《百变狸猫》是吉卜力工作室导演高畑勋的原创动画，高畑勋一反《再见萤火虫》的沉重，用幽默的手法讲述了一群可爱动物的求生历险，同时影片渗透着很强的环境保护意识。与其他吉卜力工作室出品的动画电影一样，本片自1994年7月16日首映起，观影人数达到325万人，票房收入26亿5000万日元，成为该年度日本本土电影票房的第一名。7、宫崎骏十大动画电影《龙猫》影片《龙猫》充满了童话色彩和亲情的温馨，用悠扬的音乐，干净的画面，趣稚的人物，把观众成功地带入了一个梦幻般的童话世界里，回到了童真纯净的年代。影片的故事没有讲什么大事件，仅仅是两姐妹在一个美好的夏天里，与森林的精灵相遇并相互关心的故事。故事和画面中充满的爱和亲情让人感到很温暖，可爱的大中小号龙猫不断给观众一种很微妙的幸福感，总是保持微笑，让人觉得可爱，善良。《龙猫》一部典型的成人化儿童影片，它再现了儿童脸谱化的形象，用精彩的绘画与流畅的剪辑，继续重复着成年人关于童年生活的美丽想象。影片《龙猫》对于成年人来说，是用来怀旧的，而对于少年儿童来说，则是一种世界观的输入。8、宫崎骏十大动画电影《红猪》影片《红猪》是宫崎骏动画系列中非常特殊的一部，是唯一一部完全从成年人角度拍摄成年人题材的作品，是宫崎骏一部带有自传性质的电影，宫崎骏自喻为剧中主人公哥，将自己的那种处在俗世而身不由己的矛盾，构思成主人公的传奇故事。影片《红猪》的时代背景被设在第一次世界大战结束不久后的意大利。主人公是一位退伍的飞行员，残酷的军旅生涯使他反战、厌世。但他追求自由，所以他宁愿受诅咒而变成一头猪，只为了摆脱作为人的束缚。他没有放弃自己热爱的飞行事业，因为没有比空中翱翔更加自由的时刻。9、宫崎骏十大动画电影《风之谷》影片《风之谷》是宫崎骏的成名之作，由宫崎骏同名漫画改编，在优美精致的传统二维动画领域里，宫崎骏以一个漂泊的思想者和执著的追梦人的姿态出现，其深刻的内涵让世人震惊。影片《风之谷》在1984年上映后引起了极大轰动，而宫崎骏的卓绝名声也是从这个时期开始奠定的。影片《风之谷》是一部充满对战争，对人类文明反思的作品。讲述了人类文

在此相遇即是缘分，希望小编提供的文章能给你带来愉悦和启迪如果女人在分手后，没有删除你的联系方式，很可能是以下这几个原因。1、她还抱有幻想，她还期待有一天好能够和你复合。也许在分手的时候，她也没要彻底的分开，只是冲动之下说的分手。可是，内心深处，还是承认你的，还人认可你的，在她的心中，你依然是她最重要的人。她想冷静下来，想重新理清你们的关系，她在想，也许还会再回头。2、她只是不习惯删除别人而已。在平时，她和其他人即使闹矛盾，起冲突，但她却也不会轻易删除别人，即使和你分手了，可她依旧不会主动去删除。她只是不习惯主动去做删除这个动作，因为在她的心中。觉得这样做太小气，她不想做小气的人。但是，如果你一而再的打扰她，也许她也会真的删除你。热切盼望看到你的神评论，并分享，同时说说你自己的故事～

轴承专业是我们学校的特色专业，又是我们学校的老专业，好像是全国唯一轴承本科专业吧!已经成立三十多年了，就业方面也是很强的看看这个:★ 轴承教研室 1、概况 轴承教研室隶属于机电工程学院，集教学与科研为一体，主要进行“轴承设计与制造专业方向”本科生、硕士与博士研究生的培养工作。“轴承设计与制造专业方向”是全国高校唯一本科专业方向。所在学科“机械设计及理论”是河南省第一层次类重点学科。 2、承担的主要教学任务 主要承担的教学任务是为相关本科生、研究生开设“轴承设计原理”、“轴承制造学”、 “轴承性能测试分析”、“模糊数学及其工程应用”、“轴承测试技术”、“轴承加工设备”、“轴承应用技术”、“轴承磨削技术”、“摩擦学与弹性力学”、“切削与磨削原理”、“机械制造基础”、“控制工程基础”等主要课程以及“认识实习”、“生产实习”、“课程设计”、“毕业设计”等实践教学环节；同时面向社会、面向企业开展专业技术培训和咨询等，可为轴承专业方向的工程硕士、本科生、在职人员教育开展多方面的服务。 3、研究领域 主要研究内容属于“机械设计及理论”学科，研究方向涉及轴承设计、轴承制造、轴承性能测试、轴承试验设备和检测仪器、轴承装备及工装设计和开发等领域以及培养高层次人才的教学内容和手段等。取得了滚动轴承CAD、大型轴承摩擦力矩测量台、轴承套圈表面强化、轴承滚道谐波分析、航空发动机轴承和汽车离合器轴承的性能分析、轴承滚道表面质量测试、轴承退磁研究、低噪音轴承生产技术研究、轴承精密制造工艺、滚动体及铆钉缺失在线检测、动态不确定度评价的非统计理论、乏信息系统理论、极端工况摩擦学、纳米材料技术、材料表面改性、创新人才培养等50余项科技成果。很多成果获机械部科技进步一等奖和二等奖、教育部自然科学二等奖、中国机械工业科学技二等奖、、河南省教育成果特等奖和二等奖等。获国家专利2项。在国际和国内著名学术期刊以及国际学术会议上发表论文300余篇，被SCI、EI和ISTP收录近100篇。研究成果也得到了社会的广泛认同，在产学研结合上成绩显著，具有非常广阔的发展前景，为企业的发展和人才的需求做出了较大的贡献。出版了《滚动轴承设计原理与应用技术》、《滚动轴承制造工艺学》、《轴承加工机床》、《无心磨削的理论与实践》、《滚动轴承磨削谐波控制理论及应用》、《滚动轴承乏信息试验分析与评估》、《滚动轴承噪声理论与实践》、《测量不确定度的非统计原理》、《非统计原理及其工程应用》、《轴承实用技术手册》、《材料的干摩擦学》等系列教材和专著。可以承担的科研课题涵盖轴承产品设计开发、轴承性能分析、轴承制造技术攻关、轴承测试技术研究、轴承加工设备研制，各种装备的数字化改造等领域轴承装备数控改造、自动线等领域。

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论文是交给学校的。论文也是实践课。河南大学自考本科毕业论文每年有两次上交，时间：3月1—10日、9月1—10日。

活动是什么？不清楚不好做。　　我有一份我以前做过的策划，你看看吧。　　目 录　　⒈封面••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 1页　　⒉扉页••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 2页　　⒊目录••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 3-4页　　⒋活动立意••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 5-6页　　⒌指导思想••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7页　　⒍活动主题••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 8页　　⒎活动原则••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9页　　⒏实践时间••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9页　　⒐实践对象••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9页　　⒑实践目的•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10页　　⒒指导老师•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10页　　⒓团队介绍•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 11页　　①分工•••••••••••••••••••••••••••••••••• 11页　　②队员介绍••••••••••••••••••••••••••• 12-16页　　⒔活动日程安排••••••••••••••••••••••••••••••••• 17-19页　　①第一阶段—实践准备期•••••••••••••• 17页　　②第二阶段—实践运行期•••••••••••••• 18页　　③第三阶段—实践总结期•••••••••••••• 19页　　⒕预算•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 20页　　⒖易出现的问题及解决方法••••••••••••••••••••••• 21-22页　　⒗预计成果•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23页　　⒘心得体会••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 24-25页　　⒙组织意见•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26页　　⒚附录••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 27-30页　　①问卷调查•••••••••••••••••••••••••••••••••• 27页　　②实践日志••••••••••••••••••••••••••••••• 28-30页　　⒛封底•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 31　　活动立意　　课题最后敲定前，我们“向日葵”团队中一位队友说了一句话，令我们感触颇大。他说：我是农民的孩子，我小学毕业时面临过一个选择，究竟是继续念书还是出去打工，最终父母拗不过我答应我让我继续念书。现在我拿着助学贷款继续着我的学业，我很感激，但是我的15岁的妹妹已经在一家工厂里工作了两年了。我很想知道农村还有多少孩子和我妹妹一样没有学上，我想知道我可以做些什么。　　我国农村人口占总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响，可以说，没有农村的小康就没有全国的小康。而农村的发展靠人才，人才的培养靠教育，农村的教育决定了中国的未来。因此，正视当前农村教育综合改革面临的问题，大力改革与发展农村教育，把沉重的人口负担转变为巨大的人力资源优势，是新世纪我国农村走向现代化的必由之路。　　十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。　　党和政府都十分的关注和重视教育在当今社会的作用，而农村经济相对落后、人口众多，理应该成为教育植根的基地。目前农村义务教育状况究竟如何？政府的政策是否被切实实施？每十个农村孩子中有几个没有上学？农村的师资教育究竟如何？我们面对调查结果会是喜是悲？我们面对濒临失学的孩子可以做些什么？有太多的问题放在我们面前，我们必须要通过实际经历过才可以找到答案。　　当代大学生是祖国培养的人才，是国家的支柱之一， 理应承担起一定的社会义务，面对农村义务教育状况这一热点问题，大学生应该表现出必要的关注并给出实际行动。我们“向日葵”团队取名向日葵，旨在希翼所有的孩子，不管是城市的孩子还是农村的孩子都能积极健康的生活，同时也希望我们团队可以像向日葵的葵花籽一样紧密团结，在这艳阳天绽放出最大的美丽。　　这次实践主要地点在全国几个比较贫困的县乡，有安徽阜阳市临泉县、阜南县及河南新蔡县等地。主要具体的调查方式有实地大街上随机发放调查问卷、走访当地小学和人家等。除了调查农村义务教育状况，利用大学生知识优势，适时给予当地小学、孤儿院智力援助。　　我们相约在火热的夏季，我们将用我们的热血和才干谱写美丽的篇章……　　指导思想　　做好一件事，正确的思想方法十分重要。在这次实践中，我们“向日葵”团队要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“受教育、长才干、做贡献、出成果”的方针，牢记胡锦涛总书记的“八荣八耻”，引导大学生积极投身于社会主义现代化建设事业中去，在全心全意为人民服务中增强社会责任感和历史使命感，不断提高对国情民生的了解与认识，提高对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解水平，提高专业文化技能和思想政治素质，提高造福群众、奉献社会的能力和本领；引导青年全面贯彻落实科学发展观，大力弘扬和培育民族精神，服务社会，关注改革发展，在实践中成长成才，为构建社会主义和谐社会做贡献。　　同时，团队内部明确分工，注意交流合作，面对任务积极对待，不倦怠。走访时不摆架子，亲和对待每一位受访者，遇到困难决不放弃。在当地师资不够时，不计报酬的给予智力援助。　　这次社会实践旨在奉献大学生的光和热，丰富我们的社会阅历和交流沟通、实践的能力，所以这次活动是十分有益的，我们“向日葵”团队必会全力以赴！　　活动主题　　对农村义务教育现状进行走访调查、了解研究，以此了解农村文化教育普及现行质量。　　进行志愿者支教行动，到比较偏远贫困的地区进行支教帮扶工作，利用大学生优势，尽自己所能给予当地孤儿院、希望小学智力援助，帮助他们学习文化知识，同时深入调查了解贫困地区义务教育的现状。并以此活动锻炼自己吃苦耐劳和奉献精神，提高自身素质和能力。　　关键词：农村 义务教育 调研 智力支援　　三农问题，是我国社会主义现代化建设的重大问题，没有农村广大地区的现代化，也就不可能实现整个国家的现代化。在农村普及九年义务教育，关系到广大农村中小学生健康成长的基础，关系到亿万农民素质的提高，关系到整个农业及农村的发展。偏远贫困地区的农村义务教育，更是需要大量的人力、财力、物力去提高发展。　　改革开放以来，我国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务，应该说这是很了不起的成就。但是，义务教育在农村尤其是贫困地区的农村还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强。为了解农村教务的情况，我们小组进行了深入的社会实践调查。　　活动原则　　① 实地调查走访，深入了解。　　② 听从指导、指挥，认真完成所分配的任务。　　③ 吃苦耐劳，各尽所能，各司其职，做好调查工作　　④ 支教时做教学一线的普通一员，无特殊。　　⑤ 诚心诚意，虚心求教。　　⑥ 全心全意做好支教工作，关心学生学习 。　　实践活动中，要遵循如理论联系实际原则、主题明确原则、集中和分散相结合原则、形式多样原则、注重实效原则等等的活动原则。努力将社会实践活动进行好、进行顺利，达到成功。　　实践时间　　2009年6月1日----------2009年8月1日　　实践对象　　徽阜阳市临泉县、阜南县及河南新蔡县等地，适时给予当地小学、孤儿院智力援助。　　实践目的　　① 有助于亲身体验党的路线、方针、政策的正确性，加深对毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和党的基本路线的认识，树立正确的人生观，增强使命感与责任感以及增强了成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性；　　② 通过社会实践增进对国情、乡情和民情的了解，开拓除大学以外的更广阔的视野，缩小主观愿望同社会现实的差距，从而促使从实际出发，养成脚踏实际的作风。　　③ 用自己的所学回报国家、社会，为农村教育事业的发展和社会发展作出积极努力；展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质。　　④ 增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划经验；丰富自身的阅历。　　指导老师　　略　　团队介绍　　团队名称：“向日葵”团队　　①分工　　队长：当好领队这个重要角色，统帅协调好整支队伍的一切工作，分配好团队中各成员的工作；定期召集队员进行总结交流，总结之前工作和不足；另外身先士卒，为队员创造更好的实践条件。在前期的准备工作中，做好各项协调，组织召开会议商讨各项事宜。　　联系人：协助队长联系各队员，及时通知各项事宜及工作。负责联系实践地点，联系实践地的政府及相关部门，联系支教小学等。　　记录员：记录每次会议内容，实践期间对每天的工作日程情况进行详细记录，走访调查时记录相关重要内容，书写报告。　　宣传员：对本次实践活动进行宣传，对义务教育普及进行宣传；和实践地的政府和相关机构就实践活动的开展进行沟通协调，和支教学校进行沟通商讨相关问题。　　采购员：保管经费和物品，控制经费花销，提供物料供给，准备购货订单，负责购买相关用品，分析各物品报价并记录各项支出账目，撰写财务报告。　　②队员介绍 略　　活动日程安排　　① 第一阶段—实践准备期　　1、6月1日-6月5日：组合团队，确认团队名称，以及团队人员分工　　2、6月6日：确认课题，确定指导老师。　　3、6月7日：开始起草策划书，确认大致方向。地点的确定与联系。　　4、6月8日：联系人联系相关单位，确认相关事宜。　　5、6月9日：完善策划书　　6、6月10日：上交策划书，以及询问师长意见。　　7、6月10日-15日：宣传员农村义务教育相关知识、资料的收集。　　8、6月15日-20日：采购员准备相关器材：包括DV、相机、录音笔等的准备，途中的生活用品，课题涉及到的实践用品。　　9、6月20日-28日：考试，及等待策划书结果。　　10、6月29日-30日：准备相关用品准备出发，包括：团委、学工等的介绍信以及相关证明材料，各个成员需携带的相关材料（个人身份证、学生证）　　11、7月1日：出发前往目的地。　　②第二阶段—实践运行期　　1、7月2日：到目的地后进行最后的准备。　　2、7月3日：走访实践地的政府及相关部门，询问相关情况。　　3、7月4日：事件调查正式开始，走访当地农民进行调查，记录员做相关记录。　　4、7月5日：继续走访调查，记录员对两天走访材料进行总结。　　5、7月6日：在各个地点随机发放调查问卷，汇总调查问卷。　　6、7月7日：联系人联系当地相关学校和孤儿院。　　7、7月8日：到已联系的学校进行走访，参观学校，对学校硬件设施方面进行调查。　　8、7月9日：就当地教育情况咨询校长及教师，在学校进行师资调查 。　　9、7月10日：对学校学生进行询问，发放调查问卷。　　10、7月11日：在学校进行听课活动，听取教师教学质量。　　11、7月12日：总结前六天学校走访调查情况，采购员采购相关礼品（孤儿院之行用）。　　12、7月13日：走访当地孤儿院，询问相关情况，和孤儿院的小朋友做游戏。　　13、7月14日-7月18日：在孤儿院进行为期五天的帮教活动，陪护照顾孤儿，教授知识。　　14、7月19日-7月25日：在当地小学进行为期七天的支教活动，亲身体会，提供智力支持。　　③ 第三阶段—实践总结期　　1、7月25日上午：对调查问卷结果进行统计分析。　　2、7月25日下午：记录员对所记录的访问内容进行总结归类，团队其他队友将其与调查问卷结果进行汇总。　　3、7月26日上午：团队讨论，分配社会实践调查报告论文撰写任务。　　4、7月26日下午~7月28日上午：对汇总后的调查报告论文进行排版，队友间进行互相纠错。　　5、7月28日下午：团队讨论，确定最终实践课题成果（社会调查报告论文，不少于3000字）。　　6、7月29日上午：采购员将最终论文打印数份。　　7、7月29日下午：队长撰写团队总结报告一份，包括团队组成情况，实践前期的准备情况，实践过程，后期的工作，成果和心得（A4纸打印、包括电子版，总结文字2500字左右）。　　8、7月29日~30日上午：团队成员撰写个人小结（每人一份、A4纸打印），要求写出实践中的真实感受。　　9、7月31日上午：整理社会实践时的活动照片、DV短片、录音等。　　10、7月31日下午：制作反映社会实践过程和成果的5分钟ppt展示文稿。进行会餐。　　11、8月1日：联系合作媒体，提供最终成果供其报道　　预算　　支出项目 单位 数量 单价 金额 备注　　往返车票 张 10 50 500 从南京至安徽阜阳车费　　住宿费 天 10 100 1000 住到当地居民家以节省开支　　伙食费 天 10 60 600 在当地居民家吃饭以节省开支　　相机录像机等租借 500 共租借25天　　材料打印费 200 包括①问卷调查打印②实践日志表打印③宣传单打印　　药品 100 普通感冒药等　　杂项开支 500 包括日常出门路费、纪念品购买等　　保险费 人 5 50 250 人身保险　　总计： 3650　　可能出现问题及解决方法　　一、 经费问题　　由于我们“向日葵”队员都是大学生，自己并无收入，不仅要支付问卷复印费、器材租借费等，还要考虑到来回车费、食宿费、公关费等，这对我们大学生来说将是一项大开支。　　关于解决方法，我们团队考虑了三个方法：　　1、 申报重点课题小组，获取经费。　　2、 通过媒体等方式，联系赞助单位对我们的活动进行赞助。　　3、 队员自费参与活动。　　目前，我们团队的目标是申请到重点课题小组的名额以获得经费，望评选老师支持！！　　二、 安全问题　　安全问题一直困扰着进行社会调查的大学生，面对这一问题，我们的应对策略是：　　1、 为每一位队员购买人身保险。　　2、 平时尽量不让任何一位队员单独活动。　　三、 语言交流问题　　面对这些贫困农村的讲方言的被访者，可能会面临语言交流障碍，我们将在抵达该地区前就联系好当地媒体，并由其派人当我们的导游与“翻译”。　　四、 被访者不配合问题　　往往有些受老思想影响的农民会认为孩子，尤其是女孩没必要念书，因此会排斥我们的调查，我们面对不配合的被访者要耐心解释，发放纪念品，与其拉近关系获得其认同。　　五、 实践成果是否达到预期的问题　　当遇到困难时，很有可能大家会产生倦怠，影响到最终成果。因此，我们团队内部首先要经常互相鼓励，互相帮助；其次，我们可以向指导老师请教或者及时向媒体反映。　　预计成果　　通过本次实践活动能够对当下农村义务教育的普及及现状有大概的了解和掌握；能通过我们的实践调查，完成一篇内容丰富有深度的调查报告，并能够提出一些切实可行的意见和建议，用来发展农村义务教育的发展。同时，通过我们的支教活动，为孤儿院和贫困地区学校贡献我们的绵薄之力，为他们提供智力支持，用我们的行动鼓励和激励更多的大学生投身义务支教的行列，为农村教育发展起一点作用。考察的图片和研究成果制作成展板，向全校同学进行大力宣传，全程进行的DV拍摄，回校后进行剪辑，配乐并制成短片，用此宣传　　其次，每一位队员在最后能写一篇系的体会，通过此次实践活动，锻炼自身意志，能使自己更加养成吃苦耐劳，勇于实践，不怕困难，乐于奉献的优良品质。使自己体会到团队合作的重要性，为将来工作发展奠定坚实基础。提高自身素质和能力，培养高尚情操。　　心得体会　　组织意见　　院（系）　　团组织意见　　（盖章）　　年 月 日　　院（系）　　党组织意见　　（盖章）　　年 月 日　　校团委意见　　（盖章）　　年 月 日　　实践日志　　记录人：　　实践考察时间： 日志填写时间:　　实践具体地点:　　具体过程：　　问卷调查　　农村义务教育普及调查表　　省/直辖市 市/县/镇　　学校 年级　　 您对目前农村义务教育的评价　　A很好　　B较好　　C 一般　　D比较差　　E很差　　F不清楚　　 您认为目前农村义务教育普及情况如何　　A很好　　B较好　　C 一般　　D比较差　　E很差　　F不清楚　　3．您认为目前农村义务教育普及的质量如何　　A很好　　B较好　　C 一般　　D比较差　　E很差　　F不清楚　　4．您对农村学校的硬件设施感觉如何　　A很好　　B较好　　C 一般　　D比较差　　E很差　　F不清楚　　您了解当前国家关于农村义务教育的政策吗？　　A非常了解　　B比较了解　　C一般了解　　D不太了解　　有人认为农村师资力量及素质差，您认为农村教师素质比较低的有　　A知识面窄　　B讲课死板　　C 体罚学生　　D 道德素质差　　E 其他[ ]　　 您认为影响农村教育发展的最主要的因素是：　　A教育观念　　B教师整体素质　　C教育经费　　D教育管理体制　　E其他[ ]　　您周围的农村学校是否存在缺少教师情况　　A不存在　　B存在，但不多　　C缺少教师的情况特别严重　　D不清楚　　您认为改善目前农村义务教育的主要着力点（可多选）　　A强化政府办教育职能，改变农村教育落后的局面　　B国家加大对农村义务教育的规划和投入，加强农村九年一贯制学校配套建设与管理　　C合理调整及教育布局，大力发展面向农村的职业教育　　D提高教师教育、教学水平　　E关注贫困生与农村留守儿童　　F增强农村教材的适用性，教材的编写要与就业紧密联系　　G加强新农村建设，切实减轻农民负担　　您认为目前农村义务教育亟待提高的有哪些（可多选）　　A政府应该重视农村教育并加大资金投入　　B教室、教具等教学硬件有待改进和提高　　C教师的数量、观念、年龄结构和教学水平有待加强和提高　　D家长的教育意识有待提高　　除了上述问题外，你认为我国农村义务教育还存在哪些问题　　请写出您对我们这次调查的意见和评价。

先手写后打印 两手准备 嘿嘿。

是河南大学还是湖南大学？

河南大学毕业论文封面图解电子版

论文格式1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、论文格式的内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、论文格式的关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。5、论文格式的论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证方法与步骤；结论。6、论文格式的参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

北京中央财经大学 本科毕业论文 题目：____ 英文题目：___ 然后在封皮的下端还要打上： 姓名： 准考证号： 学院： 系别： 指导教师： 完成日期： 大致是这样，不过学校不一样，要求是不一样的，所以最好的方法，是问一下你的导师，要不然你总得改来改去的，浪费钱。

学校都有模板的，列好目录往里面填就好了啊

一、内容要求　　毕业设计报告正文要求：　　（一）理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括：问题的提出；设计的指导思想；方案的选择和比较论证；根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、课题所涉及元件结构和相关参数的设计计算，有关基本原理的说明与理论分析；给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差的原因。最后要对所设计课题实用价值做出评估说明；设计过程中存在的问题，改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。　　（二）经济、管理类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、设计的指导思想；设计方案提出的依据，设计方案的选择和比较；设计过程；所运用的技术经济分析指标和方法；数学模型及其依据，数据计算方法；对设计方案的实用性和经济效益等方面做出评估；对设计实施过程中存在的问题 （ 或可能发生的问题 ） 提出合理化建议。毕业论文的基本论点、主要论据；根据国家有关方针、政策及规定联系实际展开理论分析。　　（三）文科类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、解决问题的指导思想；解决方案提出的依据，解决方案的选择和比较，结论。　　二、论文印装　　毕业论文用毕业设计专用纸打印。正文用宋体小四号字，行间距为24磅；版面页边距上3cm，下、左5cm，右2cm。　　三、论文结构、装订顺序及要求　　毕业论文由以下部分组成：　　（一）封面。论文题目不得超过20个字，要简练、准确，可分为两行。　　（二）内容。　　1、毕业设计（论文）任务书。任务书由指导教师填写，经系主任、教务部审查签字后生效。　　2、毕业设计（论文）开题报告；　　3、毕业设计（论文）学生申请答辩表与指导教师毕业设计（论文）评审表；　　4、毕业设计（论文）评阅人评审表；　　5、毕业设计（论文）答辩表；　　6、毕业设计（论文）成绩评定总表；　　7、中英文内容摘要和关键词。　　（1）摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为200-400字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。“摘要”字样位置居中。　　（2）关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词排在摘要正文部分下方。　　（3）中文摘要与关键词在前，英文的在后。　　8、目录。　　目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。　　9、正文。论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。　　（1）绪论。综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。　　（2）论文主体。论文的主要组成部分，主要包括选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。要求层次清楚，文字简练、通顺，重点突出，毕业设计（论文）文字数，一般应不少于8000字（或20个页码）。外文翻译不少于3000字符，外文参考资料阅读量不少于3万字符。　　中文论文撰写通行的题序层次采用以下格式：　　1 1 1 1　　格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，毕业论文所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。　　第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为24磅行间距。　　第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。　　第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。　　第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。　　第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。　　（3）结论（或结束语）。作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。　　10、致谢。对导师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。　　11、参考文献及引用资料目录（规范格式见附文）。　　12、附录。　　13、实验数据表、有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。　　(三)封底。　　附：规范的参考文献格式　　参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。　　参考文献一律置于文末。其格式为：　　1、专著　　示例 [1] 张志建严复思想研究[M] 桂林：广西师范大学出版社，　　[2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M] 北京：人民出版社，　　[3] [英]蔼理士性心理学[M] 潘光旦译注北京：商务印书馆，　　2、论文集　　示例 [1] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海：上海译文出版社，　　[2] 别林斯基论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A] 伍蠡甫西方文论选：下册[C] 上海：上海译文出版社，　　凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。　　3、报纸文章　　示例 [1] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报，1998-12-27，（3）　　4、期刊文章　　示例 [1] 郭英德元明文学史观散论[J] 北京师范大学学报（社会科学版），1995（3）　　5、学位论文　　示例 [1] 刘伟汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D] 北京：北京师范大学心理系，　　6、报告　　示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R] 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，　　7、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释，置于本页地脚，前面用圈码标识。　　8、其他要求　　（1）文字　　论文中汉字应采用严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，不得涂改。　　（2）表格　　论文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。　　表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。　　表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。　　（3）插图　　插图要精选。图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加‘附图’字样。毕业设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。　　由若干个分图组成的插图，分图用a，b，c，……标出。　　图序和图题置于图下方中间位置。　　（4）公式　　论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序，或逐章编序，序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。　　（5）数字用法　　公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写。数值的有效数字应全部写出。　　（6）软件　　软件流程图和源程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。　　（7）工程图按国标规定装订　　图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文内，大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。　　（8）艺术设计作品　　无法用纸质文档保存的艺术设计作品应用光盘或照片保存。　　(9)计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。　　以上是我的毕业论文要求，全国各个学校其实都是一样的　　回答完毕