金融理论与实务期末论文答辩意见

金融理论与实务期末论文答辩意见

毕业生论文答辩一、答辩流程（一）简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。  （二）即兴答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力二、答辩准备（一）学生自述需要准备的问题1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？（学术价值与现实意义）3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、说明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些成果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、文章的基本观点和立论依据？9、本文的优缺点？论文有何创新之处?重要引文的具体出处？本文提出见解的可行性？ 定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷？写作毕业论文时的体会？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。（二）答辩过程中老师常提出的问题：1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？11、研究的应然、实然、使然分别是什么？12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

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金融理论与实务期末论文答辩意见怎么写

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自考属于国民教育系列的，国家承认学历，考研究生、公务员等都是没有问题的。国外有很多国家也都承认中国的自考学历。

教育部公布了2011年硕士研究生专业学位招生类别。明年将有38类专业学位招收全日制硕士研究生其中19类专业学位为首次招生，包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报以及工程管理等。从2009年以来，专业学位招生政策的不断调整引起了社会各界热议。一方面，考生对全日制专业学位缺乏足够了解，不乏对其认可度和就业前景的担忧，另一方面，培养院校在招生、培养等具体操作层面还有待调整和明晰。本报记者缪晨霞【名词解释】专业硕士:即全日制专业学位硕士研究生，是与学术型研究生属于同一层次的不同类型的研究生。专业学位是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。目前，专业学位的招生考试主要有每年10月的“在职人员攻读硕士学位全国联考”和1月的“全国硕士研究生统一入学考试”两种。一般最广为人知的专业硕士有法学硕士、MBA等。调查近日，本报联合某网教育频道进行了名为“你了解全日制专业硕士吗？”的网络调查。调查显示，7成网友听说过“专业硕士”，其中，不少网友除法硕和MBA外，还知道其他全日制专业硕士学位，说明公众对全日制硕士已有一定了解。但对专业硕士和学术型硕士的认可度方面，只有4%的网友认为专业硕士学位有明显优势，超过5成的网友认为没有明显优势。在专业硕士和学术型硕士的选择上，40%的大学应届毕业生表示会选择专业硕士，33%左右表示不会，0%的学生还在犹豫。究其原因，46%的网友表示是基于学历学位认可度的考虑，23%的是因为学费，还有约18%的学生担心就业竞争力。招生现状大幅扩招始于2009年“从1991年实行专业学位教育制度以来，经过十几年建设，但公众耳熟能详的专业学位大多只限于MBA、MPA这几类。从2009年开始，国家从应届本科毕业生中增招专业学位硕士生，实行全日制培养。到2010年更进一步扩大了招生规模。”北京师范大学研究生院专业学位处副处长孙富强给记者梳理了专业学位硕士的发展脉络。2011年，扩招势头仍在继续。2011年将有38类专业学位招收全日制硕士研究生，其中19类专业学位为首次招生，此外，根据教学司《关于编制2011年硕士研究生招生专业目录的通知》，“设有专业学位授权点的招生单位要将2010年学术型计划数作适当调减（原则上不少于5%），增至专业学位研究生招生计划。”在海天教育产品管理中心专业与院校资深分析师吴睿看来，这意味着硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，“我国学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，而专业硕士涵盖了除哲学和理学外的10大学科门类，考生的选择将越来越广。”扩招原因教育结构调整的需要记者了解到，学院和教育专家多将对专业学位研究生的扩招原因归结为，研究生教育结构调整的需要。“随着研究生就业形势日益严峻，围绕研究生教育，有两方面主要意见，一是停止扩招；二是对研究生教育进行明确定位，减少学术型研究生招生人数，增加专业学位研究生招生。教育部这次调整，显然是听取了后一种意见。这是研究生教育的一次重大战略调整。”上海交大教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析说。清华大学研招办老师也表示，“这也是加快我国经济发展方式转变和产业结构调整的迫切需要。”北京大学经济学院金融系副主任王一鸣教授则给记者列了这样一组数字，“每年报考北大经济学院研究生的考生有1000多人，其中80%的考生目标是金融专业，而2010年录取的人数为25人，除去保送生，实际能考上的只有6、7人。金融硕士专业学生的招生能缓解这种矛盾。”各界影响并非“一增一减”这么简单专业学位招生政策的不断调整，在受关注度越来越高的同时，“专业硕士收费太高”、“含金量不如普通硕士”等观点也开始在网络流传。在考研(论坛) 论坛上，有想报考的学生担心，“专业硕士是不是与在职研究生培养"换汤不换药"，就业时难以得到用人单位的承认”？也有人怀疑，收费高、招生人数多的专业硕士会沦为高校创收的手段？而已经开始专业硕士学位学习的学生，有人认为学有所用，“能直接参与项目，导师都很牛，对专业硕士和学术硕士能一视同仁。”也有学生抱怨，“跟学术型硕士的上课内容并没有太大区别。”目前各项具体政策和措施还有待明晰，“2011年新增硕士专业学位的招生计划还未接到通知”、“知道招生比例，但招生名额还未最终确定”，在采访中，多家招生院校如此表示。硕士专业学位授权点的增加也对院校如何推进研究生专业学位教育的培养模式和管理机制创新提出了挑战。熊丙奇表示，“研究生教育这一重大战略调整，并非"一增一减"招生规模即可做到。如若招生模式不变、培养模式不变、管理模式不变，这样的调整，很有可能重蹈学制改革的覆辙。”硕士在读“比普硕节省一年时间”杨开微，北京工商大学控制工程专业研二专业学生研二的杨开微已经没有课了，他现在每天要到实验室去做实验，“我在跟导师做一个比较大的项目，压力比较大”。在杨开微看来，做实验也加强了自己在应用方面的能力。本科毕业后，杨开微曾在北京工作了一年，“后来不想工作了，就花了三个月复习考研，刚好碰上国家招全日制专业硕士的第一年，当时面试的教授还征求了我的意见”。杨开微说，当时北京工商大学预计招收10名左右不同专业的硕士生，实际上就读的只有4人，“当时身边的同学都不敢考专业硕士，因为是第一届，大家觉得含金量不是很高，还是倾向于选择普通硕士”。现在，杨开微对自己的前途很乐观。他认为，在研究生扩招的大背景下，专硕和普硕几乎没什么区别，学费、课程、奖学金的评定都一样，毕业也能拿到学位证和毕业证，不同的是“我们比普硕节省一年的时间”。“待遇与普硕基本一样”唐晓泽（化名），北京体育大学体育学专业研二“我们班有56个体育类专业硕士，当时预计是招收60个专硕生的”。唐晓泽说，报考专业硕士，是因为当时考分比较低，再加上兴趣爱好，“我选择了体育教学方向，再具体细分就是足球教研方向”。北京体育大学的体育学专业硕士的培养是三年制。跟普硕一样，研一上课，后两年实践和做毕业论文。唐晓泽是自费生，“我们体育类公费生的名额几乎没有，大部分都是自费的”，他说。一年学费13000元，一个月生活补贴200元，没有奖学金评定。唐晓泽说，课程设置上，他研一上的课程名称大部分和同一专业普硕是不一样的。专硕三年制的学生，学校要求必须要有实习半年以上的经历。在研二阶段和普硕一起做论文开题，然后再出去实习半年，实习要出具单位证明，到研三之后才能进行论文答辩。“培养方向跟普硕还是有一定差别的”。唐晓泽希望自己能进专业俱乐部就业，其次是学校的体育教学。“现在就业那么严峻，加上自己是专硕学位，一切还是未知数”。“与普硕培养很不一样”杨婉秋，北京师范大学2006级汉语国际教育专业硕士，2010年毕业杨婉秋是第一届汉语国际教育硕士的毕业生。“但我们当时很多人报的都是普硕专业，我报的是英语教育，有同学报中文、翻译等”。因为当时研究生招生政策的调整，他们被调剂到了汉语国际教育。“专业硕士与普通硕士的培养很不一样。第一年，我们不是在北京师范大学，而是到了位于通州的潞河国际中学，第一学期听课、学习，第二个学期开始每人带1、2个外国学生，教他们汉语。此外，每周还会在固定时间回北师大上理论课，”杨婉秋说，学术课程与实践内容对半开，还是挺累的。上学期间，杨婉秋和同学经常到北京的各大旅游景点做文化考察，其间会把与中国文化相关的内容都拍下来，制作成视频资料，这些视频在之后的国外工作中都成了教学素材，“我们一边学，一边就已经为以后实践做积累。”研二时，杨婉秋参加了北师大与美国独立学校联合会合作的项目，到美国的一所私立学校工作，从2007年8月一直持续到了2010年10月。毕业后，杨婉秋选择了去教育基金会工作，工作内容是与国外学校的联系，建立各大中学联盟，“虽然现在的工作跟直接的汉语教学不相关，但还是积累了不少专业知识。”杨婉秋说，“汉语国际教育专业针对海外工作设计，国内还没有成熟的就业环境，所以同届的学生有的去了国际学校，有的留在国外工作，有的则去了公立中学。” 新增专业解读目标是培养具备良好的职业道德素养，了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融风险管理及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型专才。招生面试，就我而言，为实现上述培养目标，可能引入更多金融业的考官。课程设置上，会充分考虑金融实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重培养学生分析能力和创造性解决问题的能力。教学方法，则会较大加强金融建模数量分析和案例分析的比重。双导师制可能也会被采用，加调来自金融实践领域的专业人员承担向相关教学和论文指导。学位论文会要求能体现学生运用所学知识与方法来分析、解决金融工程实际问题的能力。（解读人：王一鸣，北京大学经济学院金融系副主任，教授、博导）专家看法教育专家尚难看出实质性变化熊丙奇，上海交大教授、21世纪教育研究院副院长从目前高校实行的专业学位研究生的招生与培养看，尚难看出招生模式、培养模式和管理模式上的实质性变化。从招生看，基本采取与学术型研究生一样先笔试再面试、笔试成绩为主的方式。更确切地说，专业学位研究生培养与学术型研究生培养有“同质化”趋势：老师一样、课程差不多、也得发表论文、撰写学位论文、通过答辩方能毕业获得学位。几年前，也有学者建议专业学位研究生不必写毕业论文，但这种建议淹没在“高水平=有论文”、“硕士一定得有学术成果”的“社会共识”之中。实行研究生培养的战略调整，应该从整体上思考研究生培养的定位，并根据这样的定位，进行一系列的招生、培养、管理模式调整。以英国、美国为例，其硕士研究生的培养，更多是过渡学位，而不是终结学位，重在进行课程教学、培养学生的实践能力，而不要求学生的学术能力。只有系统调整招生、培养和管理模式，才能使我国应用型研究生培养具有不同于学术型人才培养的特色。如果不改变上述专业学位研究生培养的现实问题，很容易被“误解”为另外两种意图：一是以专业学位研究生名义，向学生收取更高费用；二是以扩大应用型研究生培养名义，扩大研究生规模，制造更大的就业蓄水池。新闻与传播硕士 实践教学不少于半年培养目标是具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专才。课程设置将重点关注新闻与传播实践领域对人才的知识与素质要求。招生考试中，试题会跟学术型硕士的考题有区别，分数线可能会低于学术型硕士，但这并不代表专业硕士要求低。课程设置上，约有1/4-1/3的具有共通性课程，专业硕士会与学术型硕士一起上课，而与专业技能相关的课程，在授课教师、讲课方法上会有区别。双导师制也会引入，重视吸收新闻与传播实践领域的专业人士参与教学。实践教学时间不少于半年。学位论文可以是对实践案例的分析、调查。培训机构会有更多考生选择专业硕士吴睿，海天教育产品管理中心专业与院校资深分析师“专业硕士含金量不如普通硕士，专业硕士社会认可度不高。”这些说法出现的原因主要是社会对专业硕士了解太少。去年，部分学校专业硕士未能完成原来的招生计划，使今年准备报考专业硕士的考生增加了顾虑。普通硕士和专业硕士两者在学位性质、培养目标、培养方式上有很大的差异，决定了两者没有可比性目前，我国经济结构正处于调整和转型期，职业分化越来越细，职业种类越来越多，技术含量越来越高，社会在经济、管理、工程、建筑、医学、法律、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的复合性、应用性、职业性的特征逐渐为社会各界所认识，其吸引力也将不断增加。因此，国家加大专业硕士的招生规模是一个趋势。今年，相信报考的人数会越来越多，竞争也将会日益激烈。专业硕士招生情况如何？校方答疑Q清华大学研招办：2011年清华大学共开展9类全日制专业学位硕士招生：工程硕士、建筑学硕士、风景园林硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、艺术硕士、法律硕士（非法学）、会计硕士、金融硕士，其中工程硕士包含17个专业学位。从清华大学目前专业学位研究生招生生源来看，工程硕士与其相对应的工学学科相比生源差异较大，虽然最终能完成招生计划，而且生源质量较好，但多为调剂录取，直接报考人数不多；其他几个类别报考踊跃生源较好，特别是艺术硕士和工商管理硕士，2010年考录比分别为12：1和8：1。董竹娟（北京工商大学研究生部党总支书记）：按教育部的统一部署，北京工商大学2009年开始招收全日制专业硕士，主要有MBA、法律硕士（包括法学及非法学）以及控制工程、化学工程、机械工程方面的工程硕士等。从招生情况来看，文科学生对专业学位硕士比较认可。2011年的硕士研究生招生遵循稳步扩招的原则，争取招收研究生800人左右，其中扩招的大部分为全日制专业学位硕士。孙富强，北京师范大学研究生院专业学位处副处长：2011年，北京师范大学共有14类专业学位硕士招生，包括教育硕士、公共管理硕士（MPA）、工程硕士、法律硕士、工商管理硕士（MBA）、体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、社会工作硕士、应用统计硕士、应用心理硕士、新闻与传播硕士、国际商务硕士等。“资助”与“就业”有优惠相关政策2010年3月，教育部网站公布了《关于切实做好普通高校全日制硕士专业学位研究生资助工作的通知》和《关于构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系有关工作的通知》，从2009年开始扩招的全日制专业学位研究生将享受国家在“资助”和“就业”方面的优惠政策。资助各高校要将家庭经济困难的全日制硕士专业学位研究生的资助纳入全校资助工作范围，在政策措施、经费投入、条件保障等方面与普通研究生一视同仁；要按规定向全日制硕士专业学位国家任务研究生按月发放研究生普通奖学金；要积极协调、密切配合国家助学贷款经办银行及时为符合规定条件的家庭经济困难全日制硕士专业学位研究生申请办理国家助学贷款。就业高校和有关培养单位要以社会需求为导向，科学设置全日制专业学位硕士研究生教育专业课程和教学内容；在培养过程中大力加强与相关行业企业的合作，通过校企合作办学、订单定向培养、鼓励企业参与教学等方式，强化实习实训教学环节，着力建立培养与就业互相促进的长效机制。加快推进专业学位与有关职业资格考试的衔接工作。各省级教育行政部门要因地制宜，积极引导全日制专业学位硕士研究生毕业后到中等职业学校任教。全日制专业硕士学费等与普硕是否一致？Q喻国明：收费标准目前还未确定，但预计以后专业硕士的收费制度会更灵活。2009年因为是专业硕士首次面向应届生招生，考虑到经济承受能力，因此规定，收费标准不得高于本校一般专业学术型自筹经费研究生收费标准。王一鸣：目前，国家对于专业硕士学费等方面的相关政策也在不断调整中。学校在培养学术型硕士方面所需的资源配置已经比较成熟，而针对新增专业硕士的培养则需在许多方面增加投入，如实验室、资料、图书、实习费用等。因为成本增加，现在很多专业硕士的学费都要高于学术型硕士。我认为，以后专业硕士的学费可能会像MBA、法硕等项目一样，根据学校和项目质量等因素，形成不同的收费层次。董竹娟：在待遇方面，全日制专业学位硕士与学术型硕士同等对待，例如在公费比例、奖助学金的申请、三助岗位的申请等，都享有同等待遇。

金融理论与实务期末论文答辩问题

毕业生论文答辩一、答辩流程（一）简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。  （二）即兴答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力二、答辩准备（一）学生自述需要准备的问题1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？（学术价值与现实意义）3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、说明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些成果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、文章的基本观点和立论依据？9、本文的优缺点？论文有何创新之处?重要引文的具体出处？本文提出见解的可行性？ 定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷？写作毕业论文时的体会？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。（二）答辩过程中老师常提出的问题：1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？11、研究的应然、实然、使然分别是什么？12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

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你既然已经拿到了大专毕业证，就只需要读自考的独立本科段了，总共还需要考15门，如果英语通过了四级，可以免考英语，课程都比较难的，你需要有心理准备课程如下：03708 中国近现代史纲要03709 马克思主义基本原理概论00015 英语（二）04183 概率论与数理统计（经管类）04184 线性代数（经管类）0005100052 管理系统中计算机应用管理系统中计算机应用（实践）00058 市场营销学00077 金融市场学00150 金融理论与实务00158 资产评估00159 高级财务会计00160 审计学00162 会计制度设计04609 审计准则04610 注册会计师审计案例17986 会计（注册会计师方向）毕业考核最后一个就是毕业设计，需要参加毕业论文答辩的。具体上海的自考，还需要问问主考院校

会计自考科目就十二门左右，你以前是会计专业的，应该不会很难。怒用报自考班都可以的，加油哦！祝你好运！

金融理论与实务期末论文答辩题目

毕业生论文答辩一、答辩流程（一）简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。  （二）即兴答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力二、答辩准备（一）学生自述需要准备的问题1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？（学术价值与现实意义）3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、说明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些成果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、文章的基本观点和立论依据？9、本文的优缺点？论文有何创新之处?重要引文的具体出处？本文提出见解的可行性？ 定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷？写作毕业论文时的体会？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。（二）答辩过程中老师常提出的问题：1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？11、研究的应然、实然、使然分别是什么？12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

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你好，市场营销学和金融理论与实物都是经管类专业的公共课、不难，多看书，把模拟题和真题都扎扎实实做一遍就过了！当时市营我们班56个人，就两个人没过。资产评估有点难，不过要坚持把书看上3遍，做历年真题过的可能性也很大，当时我同桌硬着头皮自己看书做题就过了。审计话说是最难的一门，要靠理解记忆，最好有老师引导，没老师可以在网上报个班！加油，同为会计专业。:）

你好自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，时间多学习就快一些，当然也可以从网络上下载资料学习，按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。

金融理论与实务期末论文答辩题目及答案

你好自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，时间多学习就快一些，当然也可以从网络上下载资料学习，按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。

2001年上半年金融理论与实务　　2001年上半年金融理论与实务　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中　　只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题中的括号内。　　历史上最早出现的货币形态是( )。　　A实物货币 B金融货币　　C银行券 D信用货币　　当价格总水平下降时，货币的购买力水平( )。　　A上升 B下降　　C不变 D不定　　商业银行所持国债被称为法定准确之外的( )。　　A一级准备 B二级储备　　C超额准备 D自存准备　　消费信用有两种基本类型，一种属于银行信用，另一种则类似于( )。　　A民间信用 B国家信用　　C商业信用 D国际信用　　目前世界上多数国家实行的中央银行体制是( )。　　A单一型 B复合型　　C跨国型 D准中央银行型　　我国银行同业拆借利率属于( )。　　A官定利率 B公定利率　　C市场利率 D优惠利率　　强调商业银行资产业务应主要集中于短期自偿性货款的经营管理论是( )。　　A商业贷款理论 B资产转移理论　　C预期收入理论 D负债管理理论　　商业银行提供的不可撤销的承诺容易增加客户的( )。　　A流动性风险 B利率风险　　C汇率风险 D道德风险　　保险组织经济补偿的首要环节与内容是( )。　　A实施补偿 B危险转移　　C损失分散 D风险预防　　衍生金融工具市场一般被列入( )。　　A货币市场 B资本市场　　C商品市场 D长期资金市场　　不以发行所在国货币而以一种可自由兑换货币标值并还本付息的债券被称为( )。　　A外国债券 B欧洲债券　　C国家债券 D地方债券　　一般来说，利率上升，债券市场价格( )。　　A上升 B下跃　　C不变 D不定　　普通股具有的重要特点是( )。　　A有约定的股息 B到期偿还本金　　C优先分配股息 D享有公司经营决策的参与权　　下列项目中不属于国际收支经常项目的是( )。　　A货物进出口 B投资收益　　C侨汇 D直接投资　　我国M�1层次的货币供给口径是( )。　　AM�1＝流通中现金　　BM�1＝流通中现金+企业单位活期存款+企业单位定期存款　　CM�1＝流通中现金+企业单位活期存款+个人储蓄存款　　DM�1＝流通中现金+企业单位活期存款+农村存款+机关团体部队存款　　基础货币包括商业银行在中央银行存款准备金与( )。　　A商业银行的超额准备金　　B商业银行的库存现金　　C流通于银行体系之外的现金　　D商业银行吸收的活期存款　　贵金属货币流通时一般不会产生通货膨胀，因为它们具有( )。　　A流通手段职能 B支付手段职能　　C贮藏手段职能 D价值尺度职能　　由垄断企业制定垄断商品价格所引起的通货膨胀属于( )。　　A体制障碍型 B结构失调型　　C需求拉上型 D成本推动型　　作用力度最大的货币政策工具是( )。　　A再贴现率 B法定款准备金率　　C再货款 D公开市场业务　　目前我国货币政策的中介指标是( )。　　A利率 B货币供应量　　C基础货币 D货款限额　　二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中　　有二至　　五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选　　均无分。　　货币发挥支付手段职能的主要领域有( )。　　A支付地租 B财政支出　　C银行信贷 D缴纳税款　　E工资发放　　商业信用在确立过程采用过的形式有　　A口头信用 B民间信用　　C消费信用 D挂帐信用　　E票据信用　　我国目前的利率体系由以下层次构成( )。　　A市场利率 B实际利率　　C银行间利率 D中央银行基准利率　　E银行存贷款利率　　中央银行作为“银行的银行”的具体表现为( )。　　A集中存款准备 B保管外汇与黄金储备　　C最终贷款人 D组织全国清算　　E代理国库　　下列业务中属于商业银行负债业务的是( )。　　A吸收存款 B同业拆入　　C国际金融市场融资 D库存现金　　E从中央银行贴现借款　　商业银行进行证券投资的主要目的是( )。　　A获取收益 B分散风险　　C密切银企关系 D增强流动性　　E资产证券化　　融资性租赁的特点包括( )。　　A在合同规定的有效期内双方无权撤销合同　　B租赁期限较短　　C合同期内出租人负责设备的维修与保险　　D承租人选择设备　　下列市场中属于货币市场的是( )。　　A国库券市场 B商业票据市场　　C同业拆借市场 D股票市场　　E大额可转让定期存单市场　　1994年1月1日我国外汇管理体制改革的主要内容有( )。　　A汇率并轨　　B实施结售汇制　　C实行人民币在经常项目下的可自由兑换　　D启用中国外汇交易中心　　E允许外币在国内计价流通　　通货膨胀的度量指标一般有( )。　　A消费物价指数　　B批发物价指数　　C国民生产总值平减指数　　D生产资料价格总指数　　E劳动价值指数　　三、计算题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)　　2000年10月1日，某人在中国工商银行某营业部存入三年期定期储蓄存款10万元，当日三　　年期定期储蓄存款年利率为3%，请利用单利法和复利法分别计算在利息所得税为20%的条件　　下此人存满三年的实得利息额。　　某银行吸收到一笔100万元现金的活期存款，法定存款准备金率为6%，出于避险的考虑，　　该行额外增加在中央银行存款3万元，后来存款单位提出1万元现金发放工资，试计算这笔存　　款可能派生出的最大派生存款额。　　四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)　　简述直接融资与间接融资各自的特点。　　简述信托的主要职能。　　简述保险经营中应坚持的基本原则。　　简析汇率变化对进出口的影响。　　简述通货紧缩的衡量标志。　　简述公开市场业务的优点。　　五、论述题(14分)　　论述发展资本市场对我国经济发展的积极意义。　　2001年上半年全国高等教育自学考试　　金融理论与实务试题参考答案及评分标准　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)　　A A B C A C A D B A B B D D D　　C C D B B　　二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)　　ABCDE ADE ACDE ACD ABCE ABD ABE ABCE AB A　　BC　　三、计算题(共10分)　　(1)单利计算法：利息额＝本金×利率×存期　　＝10万元×3%×3　　＝9万元(1分)　　实得利息额＝9万元×80%　　＝72万元(1分)　　(2)复利计算法： 利息额＝本金×(1+利率)��存期��本金　　＝10万元×(1+3%)�3�10万元　　＝10万元×093�10万元　　＝93万元(2分)　　实得利息额＝93万元×80%　　＝744万元(1分)　　(1)超额存款准备率＝ SX( 3万元 100万元 SX) ＝3%(1分)　　(2)现金漏损率＝ SX( 1万元 100万元 SX) ＝1%(1分)　　(3)存款总额＝100万元× SX( 1 6%+3%+1% SX) ＝1000万元(2分)　　(4)派生存款额＝1000万元�100万元＝900万元(1分)　　四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)　　(1)间接融资：①商业银行是核心中介机构；(1分)　　②银行等中介机构作为资金供求双方的中介，一方面以负债形式筹集资金盈余者的盈余资金　　；(1分)　　另一方面又以资产的形式将筹集来的资金贷放给资金短缺者；(1分)　　(2)直接融资：①证券公司为核心中介机构；(1分)　　②证券公司只是一种服务性的中介机构；(1分)　　③资金盈余者通过购买债权或产权方式直接将资金提供给资金短缺者。(1分)　　(1)财务管理职能；(2分)(列出条目1分，简单解释1分)　　(2)资金融通职能；(2分)(列出条目1分，简单解释1分)　　(3)信用服务职能。(2分)(列出条目1分，简单解释1分)　　(1)最在诚信原则；(5分)(列出条目1分，简单解释5分)　　(2)可保利益原则；(5分)(列出条目1分，简单解释5分)　　(3)近因原则；(5分)(列出条目1分，简单解释5分)　　(4)补偿原则。(5分)(列出条目1分，简单解释5分)　　(1)在商品经济条件下，汇率与进出口贸易密切相关；(1分)　　(2)本国货币汇率下跌，有利于出口、不利于进口；(论点5分，解释1分)　　(3)本国货币汇率上升，有利于出口、不利于进口；(论点5分，解释1分)　　(1)物价水平持续疲软或负增长，尤其是消费物价指数的下降；(论点5分，解　　释5分)　　(2)货币供给总量增长率下降乃至负增长，或是货币流通速度明显减慢；(论点5分，解释0　　5分)。　　(3)经济增长减缓或负增长，但必须以物价和货币供给的持续下降为条件。(论点5分，解　　释5分)　　(1)主动权掌握在中央银行手中；(论点5分，解释5分)　　(2)通过买卖证券直接左右市场货币供应量；(论点5分，解释5分)　　(3)中央银行的政策意图不易被察觉，可以减轻社会震荡。(论点5分，解释5分)　　五、论述题(本大题共14分)　　资本市场是实现长期资金融通的市场，包括证券(股票和债券)市场和中长期资金　　借贷市场。资本市场上交易的金融工具期限都在一年以上。(1分)　　资本市场是筹集长期资本、实现储蓄向投资转化的重要市场机制；(1分)　　是实现资本主这项重要社会资源配置的场所；(1分)　　高效率的资本市场将实现社会资源的最佳配置。(1分)　　促进整个社会经济效益的提高；(1分)　　实现投资多元化、资本证券化。(1分)　　在我国发展和完善资本市场对经济发展具有特殊意义：(8分，答上其中4点并论证或提出4个　　以上更有说服力的(新)观点并论证即可得8分)　　(1)资本市场是社会主义市场体系的重要组成部分，对建立和完善社会主义市场经济　　体制发挥着独特的作用。　　(2)资本市场是经济全球化、市场一体化、资本证券化大背景下经济结构完善的推动　　器；　　(3)资本市场为国有企业走出困境提供资金支持；为建立和完善现代企业制度创造条件　　；　　(4)为国有商业银行实现资产结构调整，剥离不良资产创造条件；为活化不良资产提　　供出路；　　(5)为投资者提供良好的投资场所。　　(6)为政府实施经济政策，尤其是财政政策和货币政策提供支持。

工商企业管理：即工业、商业的企业管理。它是企业管理科目的细化科目。目前比较流行的MBA（工商企业管理硕士学位）

工商企业管理：从事企业生产经营活动职能的总称