生态学概论论文题目有哪些及答案

生态学概论论文题目有哪些及答案

我没有参考书，只给你说下思路吧，具体的书上补充1，细胞融合+基因重组积极影响，物种遗传，拯救濒危物种消极，容易引入新的破坏生态链的物种，而且其克隆的稳定性，以及染色体末端端粒缩短等等2，有利，对基因的了解深入，疾病和医疗改善，可以用基因治疗一些现无法根治的疾病不利，双刃剑可能会带来一些新的问题，比如说对人本身进行基因改造等等3，会基因作物的稳定性是现在国际的热门题目，其在短时间的农作物的生长效果和经济效果很高，但是对生态不一定有利，举例说，抗虫害，会导致该虫类的更进一步变异，这个不说了哈，还有从生态角度说虫-植物当虫大量减少时，鸟类也会食少恶性循环，所以要有个平衡；另外根据转基因原理会对人也带来灾害，比如有的抗虫作物作用原理是分泌蛋白，可破坏虫内肠道，影响其吸收，但是对人类一般很难做出判断，因为有些是潜在的，或者说有无影响只可能是几年以后看出

本《环境科学与工程导论》考试大纲适用于华南理工大学环境科学与工程学院环境科学与工程及相关专业的硕士研究生入学考试。环境科学与工程导论是环境学科重要专业基础课。要求考生掌握环境科学与工程导论的基本概念、基本原理和主要内容。要求考生对人类面临的环境问题及其变化趋势有比较全面系统的了解，重点掌握水污染、大气污染、固体污染及其对策。　　一、考试内容　　1、环境学原理　　环境的分类，环境问题的由来与当前环境问题，环境科学的研究对象、任务、内容与分科，环境与可持续发展。　　2、生态学基础　　生态学概述，生态系统的基本概念及类型，生态系统的功能，生态平衡，生态学在环境保护中的应用。　　3、水环境与水污染控制工程　　地球上水的分别与循环，水质、水质指标与水质标准，水体污染、污染源和污染物、水体自净作用与水环境容量，水污染防治。　　4、大气环境与大气污染控制工程　　大气的结构和组成，大气污染的涵义与环境空气质量标准，大气污染和主要污染物及其化学转化和扩散，大气中主要污染物对人体的影响，影响大气污染的气象因素，大气污染综合防治技术。　　5、固废处理与资源化　　固体废物处理、处置和利用的基本概念和分类，主要工矿业固体废物的利用和处理、处置，危害废物的处理、处置和利用，城镇垃圾的处理、处置和利用，危险废物的越境转移及其对策。　　6、环境噪声　　环境噪声的特征、来源、分类与影响，环境噪声评价，噪声污染控制技术，声学环境综合整治对策。　　二、考试要求　　考生应掌握环境科学与工程导论的基本概念、基本原理和主要内容。要求考生对人类面临的环境问题及其变化趋势有比较全面系统的了解，重点掌握水污染、大气污染、固体污染及其对策。　　（一）环境学原理　　 了解环境科学与工程及其分类，环境科学与工程的研究领域和相关学科。掌握环境科学与工程常用科学词语和名称。　　 了解环境问题的实质、环境科学与工程的研究内容、任务和方法，了解环境保护与可持续发展的关系。　　 掌握环境污染、污染源、污染物和优先控制污染物等基本概念。　　 了解污染物在环境中迁移转化方式以及影响因素。　　 掌握环境问题及其与社会经济发展的关系、当前世界关注的全球环境问题、我国的环境问题、解决环境问题的根本途经。　　（二）生态学基础　　 了解生态学定义及其发展，生态系统的组成、结构和类型。　　 掌握食物链（网）和营养级的概念，生态系统中的能量流动、物质循环和信息联系。　　 掌握生态平衡的概念及其影响因素，生态平衡失调的标志。　　 了解生态学在环境保护中的应用。　　 了解生态系统的概念和功能、森林生态系统、生态平衡、生态学的一般规律。　　（三）水环境与水污染控制工程　　 了解水体概念、水质、水质指标与水质标准水体中耗氧有机物降解类型。　　 掌握水体富营养化过程，重金属在水体中的迁移转化过程。　　 了解水环境污染、水环境污染源和污染物。　　 掌握水环境污染的防治技术和管理。　　 了解关于水资源的一些基本概念、世界水资源的利用情况、我国水资源的特点、水资源的利用和保护。　　（四）大气环境与大气污染控制工程　　 了解大气的组成和结构，大气污染的发生与类型。主要大气污染物的治理技术及其综合防治。　　 了解主要的大气污染物及其来源，硫氧化物和氮氧化物在大气中的化学转化，掌握大气污染“光化学烟雾”的形成机理。　　 了解大气污染物的扩散及其影响因素，大气中主要污染物对人体的影响。　　 掌握主要大气污染物的治理技术及其综合防治。　　 掌握全球变暖与防治对策、臭氧层破坏与防治对策、酸沉降与防治对策。　　（五）固废处理与资源化　　 了解国内外城市和工业固体废物的排放情况、控制措施和发展趋势；　　 掌握固体废物的特点、污染途径及其对环境造成的影响。　　 了解固体废物控制的“三化”原则以及相关的法律、法规。　　 了解固体废物的物流特征，固体废的资源化与发展循环经济、推广清洁生产的关系。　　 掌握危险废物的来源及危害、固体废物的管理及消除污染的途经、控制危险废物越境转移的对策。　　（六）环境噪声　　 了解环境噪声的特征、来源、分类与影响。　　 了解环境噪声评价的基础知识与方法，噪声污染控制技术。　　 掌握环境噪声综合整治对策。　　 了解噪声的定义；噪声的特性、噪声的危害、噪声的控制标准、噪声的控制。　　三、 参考书目　　1．《环境保护与可持续发展》钱易、唐孝炎，高等教育出版社　　2．《水处理工程》胡勇有、刘绮，华南理工大学出版社2006年版　　3．《固体废物污染控制工程》张小平，化学工业出版社2004年版　　4．《大气污染控制工程》郝吉明主编，高等教育出版社2003年版

昆虫生态学论文题目有哪些及答案

构成昆虫生存环境条件总体的各种生态环境因素，按其性质可以分为两大类，一类是非生物因素，即气候因素，或称为无机因素，主要有温度、湿度、降水、光、风等。另一类是生物因素，即有机因素，主要包括昆虫的食物和天敌。所谓土壤因素则是既包括非生物因素(如土壤温度、湿度、理化性质等)、又包括生物因素(如土壤微生物、动物、植物)的综合因素。人为因素则主要是指人类在生产实践活动中对昆虫所产生的影响。昆虫生态学的主要任务是研究昆虫对不同生态环境的适应性及变异现象，分析昆虫种内、种间关系及其对环境条件反应的行为机制，研究昆虫种群在不同地域、环境和时间、空间内的数量动态规律，昆虫在所处群落和生态系统中的地位、作用，以及改变自然环境后昆虫生存和数量变动状况等，为环境保护、资源昆虫的保护利用、昆虫区系、害虫综合治理、预测预报等提供理论依据。实际上，你的问题太宽泛了，昆虫种类太多，环境因素影响也很大。

昆虫 (Insect) 通常是小型到极微小的有段动物，属于节肢动物的成员之一。昆虫最大的特征就是身体可分为三个不同区段：头、胸和腹。它们有六条相连接的脚，而且通常有两对翅膀贴附于胸部。它们在希留利亚纪时期进化，而到石炭纪时期则出现有七十公分翅距的大型蜻蜓。它们今日仍是相当兴盛的族群，已有超过一百万的种类。 昆虫是动物界中最大的一个类群，无论是个体数量、生物数量、种类与基因数，它们在生物多样性中都占有十分重要的地位。昆虫与人类的关系复杂而密切，有些昆虫给人类造成深重的灾难，有些种类给人类提供了丰富的资源。 昆虫纲Insecta是动物界中最大的一个纲。在汉语中，“昆”的意思之一是“众多”、“庞大”；而“虫”字所指的范围甚广，刘安、董仲舒的“五虫说”和《大戴礼·易本命》中“虫”为所有动物的总称。1890年，方旭在《虫荟》一书中把“羽、毛、昆、鳞、介”5类动物中的219种小动物归为“昆虫”类，“昆虫”一词才具有近代概念。 西方语言中，“昆虫”（entoma和insect，前者源于希腊语，后者源于拉丁语）最早包括的范围也很广。1602年，UAldrovandi所写的《昆虫类动物》（De animalibus insectis）中“昆虫”包括了节肢动物、环节动物、棘皮动物等；1758年，林奈（Carl von Linne，或Carolus Linnaeus）在其巨著《自然系统》（Systema naturae）第10版中所命名的昆虫纲Insecta里尚包括有蛛形纲、唇足纲等节肢动物。1825年，PALatreille设立六足纲Hexapoda，才将“昆虫”规范为体分头、胸、腹的六足节肢动物。 昆虫纲(Insecta)所有种类的通称。昆虫纲是动物界中最大的节肢动物门(Arthropoda)中最大的一纲。昆虫像其他节肢动物一样，体分节，附肢有主节，具有外骨骼。鉴别特征为∶头部有口器(上腭一对；下腭两对，第二对沿中线愈合，形成下唇)、眼和一对触角；胸部有三对足，通常还有一或两对翅；腹部分节，无步行肢，生殖孔接近肛门；通常有变态。 [编辑本段]【昆虫纲】 昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲。全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3）。而植物（包括细菌在内）的已知种类为5万种左右，只有昆虫种类的1/3。要想知道昆虫的精确种类数是很困难的，因为分类学家们还在不断地发现新种，例如，根据Imms统计，鳞翅目昆虫（蛾、蝶类）到1931年止为8万种，到1934年增至10万种，到1942年以达到14万种。昆虫纲中最大的目是鞘翅目，种类已超过25万种，而其中的象甲总科竟多到6万种左右。 昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。一个蚂蚁群体可多达50万个个体。曾有人估计，整个蚂蚁的数量可能会超过全部其他昆虫的总数。小麦吸浆虫大发生灾害的年代一亩地有2592万个之多。一棵树可拥有成10万的蚜虫个体。在阔叶林里每平方米的土壤中可有10万头弹尾目昆虫。 昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。从赤道到两极，从海洋、河流到沙漠，高至世界的屋脊——珠穆朗玛峰，下至几米深的土壤里，都有昆虫的存在。这样广泛的分布，说明昆虫有惊人的适应能力，也是昆虫种类繁多的生态基础。 鳞翅目是昆虫纲中第二大的目，由于身体和翅膀上被有大量鳞片而得名。 蝴蝶是一类日间活动的鳞翅目昆虫，通常可以从它们明亮的色彩和棒状的触角， 以及它们休息的方式－－四翅合拢，树立于背上来辨别。蝴蝶的后翅基部扩大 而有力，在飞行时支持并连接着前翅。世界上蝴蝶已知种类有17000种左右，都是 些惹人瞩目的昆虫。我国的蝴蝶种类有1300余种，北京有170多种。蝴蝶属完全 变态昆虫－－一生经历卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。幼虫多以植物为食，成虫则 以虹吸式口器吸食花蜜。 蛾类是鳞翅目中最大的类群，占到鳞翅目种类的9/10左右。蛾类的外观变化很多， 难以作一般描述。大多数蛾类夜间活动，体色黯淡；也有一些白天活动，色彩鲜 艳的种类。不过，蛾类触角和蝴蝶有所区别－－它们没有棒状的触角末端，而是 呈现丝状、羽毛状等其它样式；另外大多数蛾类的前后翅是依靠一些特殊连接结构 来达到飞行是的翅膀连接的－－翅缰和翅轭的存在，使得蛾类和蝴蝶有了更多的区别 方式。蛾类同样是完全变态昆虫，由于幼虫的寄主很多是人类的食物来源，蛾类 也就成为了和人类关系更为密切的昆虫类群。 鞘翅目是昆虫纲中的第一大目，有330000种以上，占昆虫总数的40% ，我国记载7000余种。这个类群的前翅角质化，坚硬，无翅脉，称为“鞘翅” 因此而得名。它们的外骨骼发达，身体坚硬，体型的变化甚大，并且适应性很强； 咀嚼式口器，食性很广：有植食性--各种叶甲、花金龟，肉食性－－步甲、虎甲， 腐食性－－阎甲，尸食性－－葬甲，粪食性－－粪金龟。本类群属完全变态， 幼虫因生活环境和食性不同有各种形态；蛹绝大多数是裸蛹，稀有被蛹。 蜻蜓目在昆虫纲中是比较原始的类群，也是较小的一个目。蜻蜓目分为三个亚目： 差翅亚目统称“蜻蜓”；均翅亚目统称“蟌”以及发现于日本和印度的两种间翅亚目昆虫。全世界约有5000种，我国有300多种。蜻蜓身体粗壮，休息时翅膀平展于 身体两侧；蟌身体细长，休息时翅膀束置于背上。间翅亚目则拥有粗壮的身体和 束置于背上的翅膀。蜻蜓目属不完全变态昆虫，稚虫“水虿”在水中营捕食性生活。 成虫也为肉食性种类，捕食小型昆虫，飞行迅速，性情凶猛。 双翅目包括蚊、蜢、蚋、虻、蝇等，是昆虫纲中较大的目。由于成虫前翅 膜质，后翅退化成“平衡棒”而得名。双翅目分为长角、短角和环裂三个亚目。 长角亚目的触角在6节以上，包括蚊、蜢、蚋，是比较低等的类群；短角亚目触角 在5节以下，一般3节，通称“虻”；环裂亚目就是我们通称的“蝇”。 膜翅目的特征明显，包括咀嚼式口器，前后翅连接靠翅钩完成等。 本类群分布很广，已知种类100000多种，估计至少250000种，包括各种蚁和蜂。 根据腹部基部是否缢缩变细，分为广腰亚目和细腰亚目。广腰亚目是低等植食性类群， 包括叶蜂、树蜂、茎蜂等类群；细腰亚目包括了膜翅目的大部分种类，包括蚁、黄蜂 和各种寄生蜂等。 半翅目昆虫通称“蝽”，已知38000余种，是昆虫纲中的大类群之一。 半翅目的前翅在静止时覆盖在身体背面，后翅藏于其下，由于一些类群前翅基部 骨化加厚，成为“半鞘翅状”而得名。口器为刺吸式口器，以植物或其它动物的体 内汁液为食。属半变态昆虫，其若虫腹部有臭腺，因此被成为“臭虫”。 直翅目是一类较常见的昆虫，包括螽蟖、蟋蟀、蝼蛄、蝗虫等，全世界 已知20000种以上，分布很广。成虫前翅稍硬化，称为“覆翅”，后翅膜质。本类群 为不完全变态，若虫和成虫多以植物为食，对农、林、经济作物都有为害；少数 种类为杂食性或肉食性。直翅目是较原始的昆虫类群，起源于原直翅目，在上石炭 时期已经分成了触角较长的螽蟖类，和触角较短的蝗虫类。其中很多种类由于鸣叫或 争斗的习性，成为传统的观赏昆虫，比如斗蟋和螽蟖。 其它昆虫： 六足总纲包括原尾纲、弹尾纲、双尾纲和昆虫纲。 昆虫纲除了上述的7个目以外还有其它24个目，共计31个目。昆虫纲种类 繁多，形态各异，但是拥有外骨骼、三对足是它们的共同特征。其中许多种类 是我们熟识的：“朝生暮死”的蜉蝣目－－蜉蝣；歌声嘹亮的同翅目－－蝉；捕食 凶猛的螳螂目－－螳螂；无所不在的蜚蠊目－－蟑螂；令人讨厌的虱目－－体虱， 蚤目－－人蚤等等。不管你喜欢与否，它们都在我们的生活中占有一席之地。 昆虫的种类 已知约100万种，占已知动物种类的3/4，在陆生动物中占优势。昆虫学家估计现存种类实际在200万∼500万种之间。种类最多的目为鞘翅目(Coleoptera，甲虫)、鳞翅目(Lepidoptera，蝶、蛾)、膜翅目(Hymenoptera，蜂、蚁)和双翅目(Diptera，蝇、蚊)。大多数昆虫小型，长一般不到6公厘，但大小相差悬殊。有些极小，如寄生蜂；而某些热带昆虫则相当大，长可达16公分。许多种类的两性结构不同。如捻翅目(Strepsiptera)的雌虫仅成一个充满了卵的不活动的袋状构造，而雄虫有翅，非常活跃。生殖方式不同，生殖力强。某些昆虫(如蜉蝣)只在幼虫期取食，而成体不取食。社会昆虫中，蚁后和螱后(白蚁后)可以活50年以上。而有的蜉蝣成虫的寿命不到两小时。生活习性不一。分布密度差异极大，在一湿土中昆虫可多达400万只，但在同一范围内也许只能偶尔见到一只蝴蝶、熊蜂或甲虫等大昆虫。从沙漠到丛林、从冰原到寒冷的山溪到低地的死水塘和温泉，每一个淡水或陆地栖所，只要有食物，都有昆虫生活。有许多生活在盐度高达海水的1/10的咸淡水中，少数种类生活在海水中。有的双翅目幼虫能生活於原油池中，取食落入池中的昆虫。昆虫卵壳上通常有呼吸孔，并在壳内形成一个通气的网络。有些昆虫的卵黏在一起形成卵鞘。有的昆虫以卵期度过不良环境。如某些蚱蜢以卵度过乾旱的夏季，待潮湿时再行发育。在干燥条件下伊蚊的卵在发育完成后进入一个休眠期，如放入水中，迅速孵化。 昆虫的发育和繁殖 幼虫的孵出通过不同途径。如蛾、蝶类动物咬破卵壳而出；蚤有孵化刺，用刺在壳上切一缝；有的推掉卵壳上的卵盖而出卵。幼虫孵化时能吞入空气，以便用力挣出卵壳；在孵出后到表皮硬化前，继续吞气，扩张自身。表皮一旦硬化，便不能再长，只有通过一系列蜕皮，在蜕去旧皮，长出较大的新皮之际才能长大。蜕皮时，体形可能骤变。多数原始的无翅昆虫，如衣鱼，在长大为成虫的过程中身体结构几乎没有变化，称为无变态昆虫。而蚱蜢(直翅目〔Orthoptera〕)、蝽(异翅目〔Heteroptera〕)和蚜虫(同翅目〔Homoptera〕)，起初体形不变，直到最后才变成有翅的成虫，生殖器也发育成熟，称不完全变态。高等的鳞翅目、鞘翅目、膜翅目和双翅目属於全变态，幼虫完全不像成虫；幼虫经一系列蜕皮，变化较小，然后变蛹，再变为成虫。幼虫的形状多种多样，可分为5型∶蠋型(蛾、蝶类动物)、蛴螬型、衣鱼型(蛃型)、叩头虫幼虫型和蛆型。蛹分为被蛹(附肢不同程度地紧贴在体上)、离蛹(附肢不紧贴在体上)和围蛹(本质上是离蛹，但被幼虫皮所形成的囊包围)。蜕皮和变态都受激素的控制。蜕皮是由脑中的神经分泌细胞产生的激素发动的。这种激素作用於前胸的一个内分泌腺——前胸腺，前胸腺产生蜕皮激素，作用於真皮层，刺激生长和形成表皮。变态同样受激素控制∶在整个幼虫阶段，脑后有一个小腺体叫咽侧体，分泌保幼激素。只要血液中有保幼激素，正在蜕皮的真皮细胞产生幼虫表皮。至最后一龄幼虫时不再产生保幼激素，於是昆虫变态成为成虫。在全变态昆虫中，蛹在有极少量保幼激素的情况下发育。滞育虽然在任何虫期都能发生，但在蛹期最为常见。在温带，许多昆虫以蛹期越冬。 除了发育时形态的变化外，许多昆虫成虫有多态现象。例如∶工蚁和后蚁，工蜂和后蜂均不同；白蚁有兵蚁、繁殖蚁和持续的幼虫；蚜虫成虫则有无翅和有翅之分；有些蝴蝶有引人注目的季节两态性。这些差别可解释为∶每一种的每个成员的基因中都有发育成不同型的能力，由於环境刺激引起特定的发育途径。激素或许是控制这些变化的环节。多数昆虫营有性生殖。蝴蝶的视力很重要，雌蝶的色泽在飞行中能吸引同种的雄蝶。蜉蝣和有些蠓的雄虫成群飞舞吸引雌虫。某些雌甲虫的部分脂肪体形成一个发光的器官吸引雄虫。雄蟋蟀和蚱蜢发声吸引雌虫，雄蚊则被雌蚊飞行时发出的声音所吸引。但最重要的是气味。大多数雌虫分泌信息素引诱雄虫，雄虫同样地也能产生吸引雌虫的气味。 交配和产卵需要适当的温度和营养。对蛋白质尤其需要，鳞翅目的成虫只吃糖和水，幼虫时贮备下必需的蛋白质。温度和营养常影响激素的分泌。产卵时通常需要保幼激素或来自神经分泌细胞的激素。没有这些激素，则生殖中断。这些现象在冬季见於马铃薯甲虫。少数昆虫雄虫罕见，由雌虫进行孤雌生殖。温带的蚜虫在夏季只产生营孤雌生殖的雌蚜，胚胎在母蚜内发育(胎生)。某些瘿蚊幼虫的卵巢中卵母细胞能在孤雌情况下开始发育，幼体破坏母虫体壁逸出，这叫幼体生殖。 昆虫的习性 陆生昆虫在环境太热时寻找一个阴凉潮湿的处所。如暴露在阳光下，它使自己处於体表受热面积最小的位置。如太冷，昆虫留在阳光下取暖。许多蝴蝶在飞行前需展翅收集热量。蛾在飞行前震动翅或抖动身体，并藉毛或鳞片在身体周围形成一层空气绝缘层保住体热。最适於飞行的肌肉温度是38∼40℃(100∼104℉)。在严寒时，身体结冻是对昆虫最大的危险。在寒冷地区能越冬种类称为耐寒昆虫。少数昆虫能忍受体液中出现冰晶，不过在这种情况下细胞内含物可能并未冻结。但大多数昆虫的耐寒意味著阻止冰冻。抗冻作用部分是由於集聚了大量的甘油作为抗冻剂；部分是由於血液中的物理变化，温度远在冰点之下而仍不冻。防乾旱包括坚硬的防水蜡以及扩大贮水的机制。水生昆虫除了步足发生显著的变化而适於游泳外，主要适应性变化在於呼吸。有的升到水面呼吸。蚊只利用呼吸管末端的最后一对腹气孔吸气。龙虱在鞘翅与腹部之间有一贮气室。呼吸空气的昆虫在体表的毛间形成空气层，作用如鳃，使它能从水中取得气，延长潜水的时间。水中的昆虫幼虫直接从水中得气。摇蚊幼虫整个表皮层有丰富的气管。毛翅目(Trichoptera)和蜉蝣目(Ephemeroptera)幼虫有气管鳃。大型的蜻蜓幼虫鳃在直肠内，水从肛门进出提供氧气。 昆虫的利与害 昆虫在自然生态中起重要作用。它们帮助细菌和其他生物分解有机质，有助於生成土壤。昆虫和花一起进化，因为许多花靠虫传粉。某些昆虫提供重要产品，如蜜、丝、蜡、染料、色素，因而对人有益，但由於取食各类有机物，对农业造成巨大危害。害虫毁坏自然界或贮存的谷物或木材，在谷物、家畜和人之间传播微生物。 [编辑本段]【昆虫纲繁荣发展的原因】 第一，昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的类群。飞行给昆虫在觅食、求偶、避敌和扩大分布等各方面都带来莫大的好处。 第二，昆虫一般身体都比较小。体小只需很少量的食物便可完成发育。例如，一张白菜叶能供上千头蚜虫生活，一粒米就可供几头米象生存。也正由于体小，可使食物成为它的隐蔽场所，从而获得了保湿和避敌的好处。 第三，昆虫口器类型的分化，特别是从吃固体食物变成吃液体食物，大大扩大了食物范围，并改善了同寄主的关系——在一般情况下，寄主不会因失去部分汁液而死亡，也不会反过来再影响昆虫的生存。 第四，昆虫有惊人的生殖能力。这同体小发育快（即在单位时间内，可完成较多的世代）联系起来，成了昆虫具有极高繁殖率的重要条件。因而在环境多变，天敌众多的自然情况下，即使自然死亡率达到90%以上，昆虫也能保持它一定的种群数量水平。 在追溯昆虫的起源中，人们找到了最古的昆虫化石，发现于中泥盆纪的岩石内。换句话说，昆虫在地球上的历史至少已经有三亿五千万年了。而人类的出现，大概在近古代的第三纪，距今只不过一百万年。所以，在人类出现以前，昆虫和它们所栖息的环境里的一切植物和动物，已经建立了悠久的历史关系。 [编辑本段]【昆虫成为最繁盛的动物类群的原因】 有翅能飞 昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的一类，也是动物中最早具翅的一个类群。飞翔能力的获得，给昆虫在觅食、求偶、避敌、扩散等方面带来了极大的好处； 繁殖力强 昆虫具有惊人的繁殖能力。大多数昆虫产卵量在数百粒范围内，具有社会性与孤雌生殖的昆虫生殖力更强，如果需要，1只蜜蜂蜂后一生可产卵百万粒，有人曾估算1头孤雌生殖的蚜虫若后代全部成活并继续繁殖的话，半年后蚜虫总数可达6亿个左右。强大的生殖潜能是种群繁盛的基础； 体小优势 大部分昆虫的体较小，不仅少量的食物即能满足其生长与繁殖的营养需求，而且使其在生存空间，灵活度，避敌，减少损害，顺风迁飞等方面具有很多优势； 取食器官多样化 不同类群的昆虫具有不同类型的口器，一方面避免了对食物的竞争，同时部分程度地改善了昆虫与取食对象的关系； 具有变态与发育阶段 绝大部分昆虫为全变态，其中大部分种类的幼期与成虫期个体在生境及食性上差别很大，这样就避免了同种或同类昆虫在空间与食物等方面的需求矛盾； 适应力强 从昆虫分布之广，种类之多，数量之大，延续历史之长等特点我们可以推知其适应能力之强，无论对温度，饥饿，干旱，药剂等昆虫均有很强的适应力，并且昆虫生活周期较短，比较容易把对种群有益的突变保存下来。对于周期性或长期的不良环境条件，昆虫还可以休眠或滞育，有些种类可以在土壤种滞育几年，十几年或更长的时间，以保持其种群的延续。 [编辑本段]【生物的命名与模式标本】 科学家们给每个他们研究过而又没有记载过的生物都取一个拉丁学名，包括属名和种名两个拉丁字，称为双名法，1758年由瑞典科学家林奈首创。定名所依据的标本称为模式标本，其中指定一个为正模，其余为副模。 [昆虫和人类的关系 自从地球上有了人，由于人要从自然中获得生活资料，要改造自然，必然会出现同昆虫争夺资源的问题；但另一方面，昆虫也为人类提供了资源。因而人也就同昆虫发生了密切的关系。 昆虫同人类的关系是十分复杂的，构成复杂关系的主要因素之一是昆虫食性的异常广泛。根据前人的估计，昆虫中有2%是植食性的；28%是捕食性的，捕食其他昆虫和小型动物；4%是寄生的，寄生在其它昆虫动物体外和体内：还有3%食腐败的生物有机体和动物排泄物。这个为我们大致划出了昆虫的益害轮廓。但是这只不过是个自然现象，而人的益害观是从对人的经济利益的观点出发的，因而要复杂的多。下面就是昆虫对人类的有害和有益方面分别进行讨论。 怎样识别昆虫 谈到昆虫，也许我们已经很熟悉了。彩色纷飞的蝴蝶，访花酿蜜的蜜蜂，吐丝结茧的蚕宝宝，引吭高歌的知了，争强好斗的蛐蛐，星光闪烁的萤火虫，身手矫健、形似飞机的蜻蜓，憨厚可爱的小瓢虫，举着一对大刀、怒目圆睁的螳螂，令人讨厌的苍蝇、蚊子、蟑螂等等。那么，昆虫还有哪些呢？吐丝的蜘蛛、蜇人的蝎子是不是昆虫？马陆、蜈蚣呢？对这些问题，你不一定能完全答出，现让我们一起来看看到底什么样的虫才算做昆虫？ 昆虫和其它生物一样，有着自己特殊的分类位置。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。其主要特征如下(仿彩万志图)： （1）身体的环节分别集合组成头、胸、腹三个体段，但不分部 （2）头部是感觉和取食中心，具有口器（嘴）和1对触角，通常还有复眼及单眼； （3）胸部是运动中心，具3对足，一般还有2对翅； （4）腹部是生殖与代谢中心，其中包含着生殖器和大部分内脏； （5）昆虫在生长发育过程中要经过一系列内部及外部形态上的变化，才能转变为成虫。这种体态上的改变称为变态。 （6）会鸣叫的昆虫是雄性，雌性不会鸣叫 因此，昆虫的基本特征可以概括为：“体躯三段头、胸、腹，2对翅膀6只足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。” 有了昆虫的概念，对前面的问题你现在已经知道了答案：蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部两段，还长着8条腿，所以不是昆虫。蜈蚣、马陆的腿就更多了，几乎每一环节（体节）上都有1～2对足，当然就更不是昆虫了。 最大与最小的昆虫 从重量来说，世界上最重的昆虫是热带美洲的巨大犀金龟（鞘翅目犀金龟科）。这种犀金龟从头部突起到腹部末端长达155毫米，身体宽100毫米，比一只最大的鹅蛋还大。其重量竟有约100克，相当两个鸡蛋的重量。另外，巴西产的一种天牛（鞘翅目天牛科）体长也有150多毫米。但从体长来说，最长的昆虫是生活在马来半岛的一种竹节虫，其体长有270毫米，比一只铅笔还要长。 世界上最小最轻的昆虫是膜翅目缨小蜂科Mymaridae的一种卵蜂Alaptus magnonimus Annandale，体长仅21毫米，其重量也极其轻微，只有005毫克。折算一下，20万只才1克，1000万只才有一个鸡蛋那么重。 世界上有多少种昆虫？ 最近的研究表明，全世界的昆虫可能有1000万种，约占地球所有生物物种的一半。但目前有名有姓的昆虫种类仅100万种，占动物界已知种类的2/3-~3/4。由此可见，世界上的昆虫还有90%的种类我们不认识；按最保守的估计，世界上至少有300万种昆虫，那也还有200万种昆虫有待我们去发现、描述和命名。现在世界上每年大约发表1000个昆虫新种，它们被收录在《动物学记录（Zoological record）》中，所以，该杂志是从事动物分类的研究人员必须查阅的检索工具。 在已定名的昆虫中，鞘翅目（甲虫）就有35万种之多，其中象甲科最大，包括6万多种，是哺乳动物的10倍。鳞翅目（蝶与蛾）次之，有约20万种。膜翅目（蜂、蚁）和双翅目（蚊、蝇）都在15万种左右。 昆虫不仅种类多，而且同一种昆虫的个体数量也很多，有的个体数量大得惊人。一个蚂蚁群可多达50万个体。一棵树可拥有10万的蚜虫个体。在森林里，每平方米可有10万头弹尾目昆虫。蝗虫大发生时，个体数可达7～12亿之多，总重量约1250～3000吨，群飞覆盖面积可达500～1200公顷，可以说是遮天盖日。 [中国已知多少种昆虫？ 我国幅员辽阔，自然条件复杂，是世界上唯一跨越两大动物地理区域的国家，因而是世界上昆虫种类最多的国家之一。一般来说，我国的昆虫种类占世界种类的1/10。世界已定名的昆虫种类为100万种，我国定名的昆虫应该在10万种左右，可目前我国已发现定名的昆虫只有5万多种，要赶上世界目前的水平还任重道远。况且，世界的昆虫种类应该在300~1000万种，所以我国应有昆虫30~100万种。由此可见，我国还有太多太多的昆虫新种等待着有志研究昆虫的朋友们去发现、命名、描述它们。 昆虫生活在哪些地方？ 昆虫种类这么多，因此，它们的生活方式与生活场所必然是多种多样的，而且有些昆虫的生活方式和生活本能的表现很有研究价值。可以说，从天涯到海角，从高山到深渊，从赤道到两极，从海洋、河流到沙漠，从草地到森林，从野外到室内，从天空到土壤，到处都有昆虫的身影。不过，要按主要虫态的最适宜的活动场所来区分，大致可分为五类。 （1）在空中生活的昆虫：这些昆虫大多是白天活动，成虫期具有发达的翅膀，通常有发达的口器，成虫寿命比较长。如蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。昆虫在空中活动阶段主要是进行迁移扩散，寻捕食物，婚配求偶和选择产卵场所。 （2）在地表生活的昆虫：这类昆虫无翅，或有翅但已不善飞翔，或只能爬行和跳跃。有些善飞的昆虫，其幼虫期和蛹期也都是在地面生活。一些寄生性昆虫和专以腐败动植物为食的昆虫（包括与人类共同在室内生活的昆虫），也大部分在地表活动。在地表活动的昆虫占所有昆虫种类的绝大多数，因为地面是昆虫食物的所在地和栖息处。这类昆虫常见的有步行虫（放屁虫）、蟑螂等。 （3）在土壤中生活的昆虫：这些昆虫都以植物的根和土壤中的腐殖质为食料。由于它们在土壤中的活动和对植物根的啃食而成为农业、果树和苗木的一大害。这些昆虫最害怕光线，大多数种类的活动与迁移能力都比较差，白天很少钻到地面活动，晚上和阴雨天是它们最适宜的活动时间。这类昆虫常见的有蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。 （4）在水中生活的昆虫：有的昆虫终生生活在水中，如半翅目的负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫等。有些昆虫只是幼虫（特称它们为稚虫）生活在水中，如蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。水生昆虫的共同特点是：体侧的气门退化，而位于身体两端的气门发达或以特殊的气管鳃代替气门进行呼吸作用；大部分种类有扁平而多毛的游泳足，起划水的作用。 （5）寄生性昆虫：这类昆虫的体型比较小，活动能力比较差，大部分种类的幼虫都没有足或足已不再能行走，眼睛的视力也减弱了。有些寄生性昆虫终生寄生在哺乳动物的体表，依靠吸血为生，如跳蚤、虱子等。有的则寄生在动物体内，如马胃蝇。另一些昆虫寄生在其它昆虫体内，对人类有益，可利用它们来防治害虫，称为生物防治。这些昆虫主要有小蜂、姬蜂、茧蜂、寄蝇等。在寄生性昆虫中，还有一种叫做重寄生的现象。就是当一种寄生蜂或寄生蝇寄生在植食性昆虫身上后，又有另一种寄生性昆虫再寄生于前一种寄生昆虫身上。有些种类还可以进行二重，或三重寄生。这些现象对昆虫来说，只是为了生存竞争的一种本能。

一、判断题。（×）1、《昆虫记》的作者是笛福（×）2、《昆虫记》的第一章是讲萤火虫。（√）3、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。（√）4、昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。（√）5、让-亨利�6�1卡西米尔�6�1法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，作家。（√）6、法布尔出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村一户农家。（×）7、1859年，他发表了《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时昆虫学祖师莱昂�6�1杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。（√）8、《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。（√）9、《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。本书的问世被看作动物心理学的诞生。 （√）10、《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。二、填空题。昆虫记 《______》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。让-亨利�6�1卡西米尔�6�1法布尔 2、《昆虫记》的作者是______法 让-亨利�6�1卡西米尔�6�1法布尔 3、昆虫记的作者是（ ）国的（ ）昆虫的史诗 4、昆虫记被誉为（ )昆虫荷马 昆虫世界的维吉尔 5、因为昆虫记，法布尔也被誉为“科学诗人”、“（ ）”和“（ ）”昆虫学 动物行为学 作6、法布尔是（ ）家，（ ）家，（ ）家 观察虫子7、法布尔的一生都在（ ） 十8、昆虫记共（ ）卷 昆虫记9、由于《_________》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。昆虫记10、《_________》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。三、选择题（A）1、菜豆象是一种____________。A、大象 B、昆虫 C、鸟类（A）2、《昆虫记》的作者是谁（ ）A、亨利�6�1卡西米利�6�1法布尔 B、亚米契斯 C、埃克多�6�1马洛（A）3、____________的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。A、《昆虫记》 B、《爱的教育》 C、《茜草：专利与论文》（B）4、____________不是让-亨利�6�1卡西米尔�6�1法布尔的作品。A、《昆虫记》 B、《爱的教育》 C、《茜草：专利与论文》（C）5、昆虫记共有（ ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 （A）6、法布尔被誉为（ ） A昆虫界的荷马 B昆虫界的圣人 C昆虫至圣 D昆虫界的托尔斯泰 （D）7、法布尔为写昆虫记（ ） A调查了许多资料 B翻阅了许多百科全书 C养了许多虫子 D 一生都在观察虫子 （C）8、法布尔曾担任（ ） A皇家科学院会员 B植物学教授 C物理教师 D探测员 （C）9、昆虫记透过昆虫世界折射出（ ） A历史 B社会机制 C社会人生10、1857年法布尔他发表了A、《节腹泥蜂习性观察记》 B、《茜草：专利与论文》 C、《阿维尼翁的动物》四、阅读题螳螂把他的翅膀极度地张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的背上，身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。 像毒蛇喷吐气息时发出的声音1、螳螂发出的是什么声音？因为能将远在4千米以外的雌蝉吸引过来。雌蝉能够根据噪音的频率听出雄蝉们的合奏。对其他更高或更低的频率，雌蝉们就不那么敏感了——既然不是雄蝉的召唤，和它有什么关系呢？在安静的夜晚，人的耳朵也能听到1千米以外的蝉声2、螳螂为什么会发出声音？是用噪音来吸引它们的雌性同伴3、雄蝉是用来吸引它们的雌性同伴?

土壤生态学论文题目有哪些及答案

（1）土壤容重：根据题目给出的数据，原土100立方厘米，秤重156g，可得容重56g每立方厘米。（2）土壤含水量：根据已知土壤原重156g，烘干后重量130g，由含水量公式可得出水占整体的百分比约为8%。（3）相对含水量：从题目给出的含水量40%和计算得出的含水量8%，计算可得出相对含水量32%。

容重为3g/cm3质量含水量20％相对含水量52％

我没有农学概论的，不过自己总结过作物栽培的，希望可以帮到你，大体差不多。土壤学的我没有保存，可以再帮你找找看看课件作物栽培学总论一、名词解释1、作物：广义上指有利于人类而由人工进行栽培的植物。狭义上指农田大面积种植的农作物。作物栽培学：研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取栽培技术措施，以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。2、引种：作物引种就是从外地或外国引入当地没有的作物品种或品系，借以丰富当地的作物资源。（条件：要达到一定规模、从外地引入、当地没有、引种的作物要完成其生活史）3、简单引种：由于植物本身的适应范围广，以致不改变遗传性也能适应新的环境条件，或者是原分布区域可引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长，植物生长正常甚至更好。4、驯化引种：植物本身适应性很窄，或引入地的生态条件与原产地的差异太大，植物生长不正常甚至死亡，但是经过精细的栽培管理，或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施，逐步改变遗传性以适应新的环境，使引进的植物正常生长。5、6、生物学零度：指植物光合作用与呼吸消耗相等情况下的温度。7、生长：指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是个不可逆的量变过程。8、发育：指作物一生中，其结构、机能的质变过程，它的变现是细胞、组织和器官分化，最终导致植物根、茎、叶、花、果实和种子的形成。9、生长发育的周期性：作物在历史的演变过程中，适应着周围环境的变化，所发生的生长发育上的节奏性，称为周期性。10、生育期：作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的大田生育期，以天数表示11、作物的生育时期：指作物一生中其外部形态、特征及其内部生育特性会发生一系列的变化，并根据这些变化划分的时期。12、作物的物候期：指作物的生长发育在一定条件下所表现的形态特征，人为地制定的一个具体标准，以便科学地把握作物的生育进程。13、植物学上的种子：指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官。 生产上的种子：泛指用于播种繁殖下一代的播种材料。 种子寿命：种子从采收到失去发芽力的时间14、种子的休眠：在适宜萌发的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。15、感温性：指一些作物在其营养生长期必须经过一段较低温度诱导才能转化为生殖生长的特性。积温：某生育时期或某一时期内逐日平均气温的累积之和。活动积温：生育期或某一生育阶段内大于等于生物学零度的逐日平均温度之和。有效积温：生育期或某一生育阶段内逐日平均温度大于生物学零度之和。16、感光性：不同作物品种的花器分化和形成需要一定光周期诱导的特性。17、作物的基本营养生长性：指不同作物品种的基本营养生长期长短的差异特性。18、基本营养生长期：在作物进入生殖生长前，不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期。19、作物的温光反应特性：指作物必须经过一定的温度和光周期诱导后才能从营养生长转化为生殖生长，进行花芽分化成幼穗分化，进而才能开花结实的特性。20、生物产量：指作物一生中即全生育期内通过光合作用和吸收作用，即通过物质和能量的转化所生产和积累的各种有机物的总量。21、经济产量：指对人类最有经济价值的那部分产量的重量，即人类栽培作物的主要利用部分的重量。22、经济系数（收获指数）：指经济产量占其生物产量的比例，即生物产量转化为经济产量的效率。23、作物产量：指单位土地面积上的作物群体的产量，即由个体产量或产品器官数量所构成。24、叶面积密度：冠层内叶的垂直分布密度。相对生长率RGR：指单位时间、单位重量植株的重量增加的速率。 绝对增长率AGR：指单位时间内的绝对增长量。 叶面积指数LAI：单位土地面积与该面积上生长的总叶面积的大小之比。25、净同化率NAR：指单位叶面积在单位时间内的干物质增长量。（反映光合效率高低）26、叶面积比率LAR：指叶面积与植株干重之比。27、叶干重比LWR：指叶的干重与植株干重之比。 比叶面积SLA：指叶面积与叶干重之比。（反映叶片厚度） 作物生长率(群体生长率)CGR:表示在单位时间、单位土地面积上所增加的干物重。28、源：指向其他的生长器官或组织生产和输送光合产物的器官或组织。 库：指接受或贮藏光合产物的组织或器官。 流：指源与库间的输导系统，反映了源库间的运输能力。29、人工环境：广义是指所有的作物正常生长发育所创造的环境，而人为的环境污染，干扰和破坏植物资源的现象，是人工环境的负面表现。狭义指在人工控制下的作物环境。30、光周期反应：制作物受日照长短所控制的现象。短日照作物：凡是缩短日照能提早开花的作物。31、酸雨：指pH小于6的大气酸性化学组分通过降水的气象过程进入到陆地、水体的现象。32、种植制度（作物栽培制度）：指一个地区或生产单位的作物构成、配置、熟制和种植方式的总称。33、作物布局：指一个地区或一个生产单位（或农户）种植作物的种类及其种植地点配置。34、复种：指在同一地块上一年内接连种植或收获两季或两季以上作物的种植方式。35、复种指数：指全年作物收获总面积与耕地面积的百分比。36、套作（套种、串种）：是在前季作物生长后期在其行间播种或移栽后季作物的种植方式。 单作（清种）：是在同一块田地上只种植一种作物的种植方式。 混作（混种）：是把两种或两种以上作物，不分行或同行混合在一起种植的种植方式。 间作：指在一个生长季内，在同一块田地上分行或分带间隔种植两种或两种以上作物的种植方式。 37、轮作：指在同一块田地上不同年度间按照一定的顺序轮换种植不用作物或不同的复种形式的种植方式。 38、连作：指在同一块田地上不同年度间按照一定的顺序轮换种植相同作物或采用相同的复种方式的种植方式。 39、土壤肥力（地力）：指土壤、水、肥、气、热四大地力因素相互制约和协调的结果所综合表现出来的生产能力。 40、少耕：指在常规耕作基础上减少土壤耕作的次数或全田间隔耕种，减少耕作面积的一类耕作方法。 41、免耕（零耕直接播种）：指作物播种前不用犁、耙整理土地，直接在茬地上播种，在播后和作物生育期间也不使用农具进行土壤管理的耕作方法。 42、作物营养临界期：在作物生长发育过程中，常有一个时期对某种养分的要求在绝对量上虽不算太多，但需要的程度很迫切，此时如缺少这种养分，作物生长发育就会受到明显的影响，而且由此造成的损失，即使后来补施这种养分也很难纠正和弥补过来，这一时期就叫做作物营养临界期。 43、作物营养最大效率期：指在作物生长过程中，吸收速度和绝对数量上需要养分最大，且此时施肥的作用最明显，增产效率最高的时期。 44、水分临界期：指作物一生中对水分最敏感的时期。温度临界期：对外界温度最敏感的时期。 45、灌溉:补充作物生长期间利用天然降水不足部分的需水量。 灌溉定额：指单位面积上作物全生育期内的总灌溉水量。 46、节水灌溉制度：要充分有效地利用自然降水和灌溉水，最大限度地减少作物耗水过程中的损失，优化灌水次数和灌水定额，把有限的水资源用到作物最需要的时期，最大限度地提高单位耗水量的产量和产值。 47、开花：是指花朵张开，已成熟的雄蕊和雌蕊暴露出来的现象。授粉：成熟的花粉粒借助外力的作用从雄蕊花药传到雌蕊柱头上的过程。受精：作物授粉后，雌雄性细胞即卵细胞和精子相互融合的过程。 48、临界暗期：是在昼夜周期中短日照作物能够开花所必需的最短暗期长度，或长日照作物能够开花所必需的最长暗期长度。 49、同伸关系，同伸器官：在同一时间内某些器官呈有规律的生长或伸长，叫做作物器官的同伸关系，这些同时生长的器官就是同伸器官。 50、作物的生命周期：作物从种子发芽、营养器官的形成生长、花芽分化生长、开花受精，直至种子成熟为止。 51、土壤耕作：是利用农用机具切割破碎土壤并直接改变土壤物理性状的农作技术。 52、肥料需要总量=（当季作物总吸收量—土壤养分供应量）/(肥料中该养分的含量*肥料利用率) 53、地膜覆盖栽培：采用透明的塑料薄膜覆盖农作物地面的保护地栽培。露地育苗：在自然温度满足作物幼苗生长条件下不加覆盖材料采用的育苗方式。 54、寒害：零度以上低温对作物造成的伤害。冻害：零度以下低温对作物造成的伤害。 55、春化作用：经过低温诱导促进植物开花的作用。 56、生理需水：作物体内保持水分平衡和正常生理活动所需要的水。生态需水：维持作物生长发育良好的环境条件所需要的水。蒸腾系数:作物制造一克干物质所需要的水分量。 57、生态适应性：作物生存对生态环境条件的要求与实际生态环境的吻合程度。分蘖力：作物产生分蘖的特性和能力。分蘖期:全田有百分之五十植株出现第一分蘖的时间。有效分蘖：早期发生的低位。顶端优势：作物顶芽生长抑制侧芽发育或生长的现象。叶龄指数：作物某一时期已抽出叶数占总的叶数的百分数。 二、简答题1、作物栽培学的研究内容。①作物高产生育规律与机理研究；②作物生育各期综合诊断内容、方法及原理研究；③关于栽培措施调控原理和合理应用的研究。2、栽培作物与野生植物的主要区别。①栽培作物的各器官，尤以人类利用的器官变得巨大和迅速生长；②栽培作物产品有用成分改进；③栽培作物传播手段退化；④栽培作物成熟期一致，野生植物不一致；⑤栽培作物种子休眠减弱或缩短，野生植物休眠期长；⑥栽培作物防护机理减退，而野生植物机械保护组织发达。3、引种驯化的原则与方法。（1）原则：适地适树，改树适地，改地适树（很困难）。（2）方法：A、引种目标及其可行性分析。B、引种材料的搜集与检疫。C、引种试验、驯化与选择。D、引种材料的评价与应用。4、生长和发育的关系。（1）作物的生长是量的增加，而发育是质的变化。（2）发育是生长的前提，生长又是分化、发育的基础。（3）作物的生长和发育是交织在一起进行的，没有生长便没有发育，没有发育也不会有进一步的生长，因此，生长和发育是交替进行的。（4）二者存在矛盾：①若养分过多，作物生长过旺，枝叶繁茂，致使花芽分化缓慢，花芽数量少，严重时花器官也可转为营养器官，不利作物的发育。②若养分过少，作物生长不良，受到明显抑制，作物花器或果实数量和质量都会降低，也会抑制作物的发育。5、“S”形生长过程及其应用。（1）“S”形生长曲线可细分为4个时期：缓慢增长期、快速增长期、减速增长期、缓慢下降期。（2）应用：①S形曲线可作为检验作物生长发育进程是都正常的依据之一；②决定调控时间，控制株高和稻粒的生长；③作为调节各器官平衡生长的参照。6、作物的生育期、生育时期和物候期的区别。（1）生育期：①对于以收种子为主的作物是指从种子出苗到作物成熟的天数；②采用育苗栽培的作物，将其生育期分为苗床生育期和大田生育期；③作物生育期长短不同，这主要是作物的遗传性和所处的环境条件决定的。（2）生育时期：指在作物一生中，某外部形态，特征及其内部生育特性上会发生一系列变化，根据其变化而划分的时期。可以指作物全田出现显著形态变化的植株达到规定百分率的起始时期，一般始期以10%为标准。也表示作物一生中其外部形态上呈现显著变化后持续的一段时间，一般以该时期始期至下一始期始期天数计。（3）物候期： 指作物生长发育在一定外界条件下所表现的形态特征，人为地制定一个具体标准，以便科学地把握作物的生育过程。7、种子的类型有哪些？①由胚珠受精后发育而成的种子：如豆类、麻类、棉花、油菜、烟草等作物的种子；②由子房发育而成的果实：如稻、麦、玉米、高粱、谷子等的颖果，荞麦和向日葵的瘦果，甜菜的聚合果等；③进行无性繁殖用的根、茎等营养器官：如甘薯的块根，马铃薯的块茎，甘蔗的茎节等；④人工种子：包括体胚、人工胚乳、人工种皮，在本质上属无性繁殖。8、种子休眠的类型、原因及打破的措施。（1）原始休眠：种子在生理成熟时或收获后立即进入休眠状态。二次休眠：由于不利环境条件的诱导而引起自我调节的休眠状态。（2）原因：①胚的后熟：包括生理后熟和形态后熟。打破措施有层积法、变温处理、激素处理。-②硬实引起的休眠：种皮不透水、不透气和机械约束作用。打破措施有机械磨伤种皮或者用酒精、浓硫酸等化学物质处理。③发芽的抑制性物质存在引起的休眠：如脱落酸、酚类化合物、有机酸等。打破措施有利用植物激素进行种子处理和清水冲洗。9、营养生长与生殖生长的关系及其调控。（1）关系：①营养生长期是生殖生长的基础；②生殖生长是营养生长的前提。营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大，要促使其协调发展；③营养生长不良，抑制生殖生长。在生殖生长期，作物营养生长还在进行，要掌握得当。（2）调控：营养生长过旺。修剪、环剥、肥水控制、保花保果。生殖生长过旺。疏花疏果、加强肥力、化学药剂。10、地上部生长与地下部生长的关系及其调控。（1）作物的地上部分包括茎、叶、花、果实、种子，地下部分主要是指根，也包括块茎、鳞茎等。作物的地上部生长与地下部生长有密切的关系。根系如果生长不好，则地上部的生长会受到很大影响；相反，地上部的生长对根系的生长也有重要作用。（2）地上部与地下部物质进行相互交换。一方面地下部与地上部依赖大量物质的相互交换，另一方面，跟与地上部分还进行着微量活性物质的交换。（3）地上不与地下部重量保持一定比例。（4）环境条件和栽培技术措施对地上部和地下部生长的影响不一致。11、影响经济系数高低的因素有哪些？ 经济系数的高低仅表明生物产量转运到经济产品器官中的比例，并不表明经济产量的高低。通常，经济产量的高低与生物产量高低成正比。不同作物的经济系数的高低与遗传基础、收获器官及其化学成分以及栽培技术和环境对作物生长发育的影响有关。一般说来，收获营养器官的作物，其经济系数比收获子实的作物要高；同为收获子实的作物，产品从碳水化合物为主的比含蛋白质和脂肪为主的作物要高。植株偏高或过矮，经济系数不高，产量也相应降低，前者生物产量高，后者生物产量低。虽然不同作物的经济系数有其相对稳定的数值变化范围，但可通过品种改良、优化栽培技术及改善环境条件等，可以使经济系数达到高值范围，在较高的生物学产量基础上获得较高的经济产量。12、产量构成因素间的关系、限制因子和调节措施。（1）产量是指单位土地面积上的作物群体的产量，即由个体产量或产品器官数量所构成。①单位土地面积上的作物产量随产量构成因系数值的增大而增加。但一般产量构成因素很难同步增长，往往彼此之间存在着负相关的关系，特别是在一般栽培条件下，株数（密度）与单株产品器官数量间的负相关关系较明显。②在产量构成因素中存在着实现高产的最佳组合，说明个体与群体协调发展时产量可以提高。③产量因素在其形成过程中具有自动调节现象，这种调节主要反映在对群体产量的补偿效应上，不同作物的自动调节能力不同。（2）限制因子：作物品种的遗传因素、生态环境和气候条件、管理措施。（3）调节措施：①选育优质高产的品种；②推广反季节栽培；③合理安排种植密度；④进行合理施肥、灌溉，保证水肥供应充足，防治病虫害；⑤增大作物光合面积，增长光合时间，提高光合效率，增加作物干物质的积累。13、作物的源、库、流理论及其应用。（1）源是指向其他生长器官或组织生产和输送光合产物的器官或组织，在作物中主要指绿色叶片。库是指接受或贮藏光合产物的组织或器官，一般都是指最终的收获器官或组织。流是指源与库间的输导系统，它反映了源库间的运输能力。（2）三者关系：源是库的有机养料供应者，是产量形成和充实的重要物质基础。库对源的大小，尤其是源的光合活性具有明显的反馈作用。流是库与源的纽带，是源与库间的输导系统。（3）协调方法及理论：①要争取单位面积上的群体有较大的库容量，就必须从强化源的供给能力入手。②适当增大库源比可提高源活性，促进干物质积累。③库对源的大小和活性有明显的反馈作用。④源、库器官的功能是相对的，有时同一器官兼有两个因素的双重作用。⑤库、源大小对流的方向、速率数量起着“拉力”和“推力”作用。⑥同化物的运输是由各生长部位的相对库容量决定的。⑦在实际生产中，除非发生茎秆倒伏或遭受病虫害等特殊情况，流不会成为限制产量的主导因素。⑧培育健壮的茎秆，使输导组织发达，可促进库的形成。（4）应用：①对源强库弱品种作物，应多施P、K肥，增加开花数量，修建株型等达到减源增库的目的。②对源弱库强品种作物，应增施有机肥，增强叶片光合能力，进行疏花疏果。③对源库适中作物，使流顺畅。14、提高作物产量潜力的途径有哪些？（1）培育高光效的品种。（2）通过增加叶面积指数，延长叶面积持续时间，利用太阳辐射在冠层内的吸收、反射、透射、漏射提高作物群体的光能截获量。（3）降低呼吸消耗。（4）改善栽培环境和栽培技术：①合理的种植制度，套种、复种、间种；②合理密植；③培育优良植株；④改善水肥条件；⑤使用作物生长调节剂；⑥增加田间CO2浓度。15、温度三基点的特征?作物在生长过程中，对温度的要求有最低点、最适点和最高点之分，称为温度的三基点。在最适点温度范围内，作物生长发育得最好，当温度处于最低点或达到最高点时作物尚能忍受，但生命力降低。如果温度在最低点一下或最高点以上，则作物开始受到伤害，甚至死亡。当供试品种、试验条件改变时，三基点的温度常有变化，并不是绝对的。低温的危害：1、作物对低温有逐渐适应能力2、不同作物低温能力不同，同一作物不同部位不同3、现实生活中影响较大的低温是冬季低温，早霜和晚霜16、作物的间混套复种。（1）复种：指在同一地块上一年内接连种植或收获两季或两季以上作物的种植方式。复种指数：指全年作物收获总面积与耕地面积的百分比。作用：增加作物有效播种面积，恢复和提高土壤肥力，有利于解决作物之间的争地矛盾。条件：热量、水分、肥力、劳畜力、机械化条件。技术：作物组合、品种搭配、育苗移栽、早发早熟。方式：二年三熟、一年两熟、一年三熟。（2）套作（套种、串种）：是在前季作物生长后期在其行间播种或移栽后季作物的种植方式。 单作（清种）：是在同一块田地上只种植一种作物的种植方式。 混作（混种）：是把两种或两种以上作物，不分行或同行混合在一起种植的种植方式。 间作：指在一个生长季内，在同一块田地上分行或分带间隔种植两种或两种以上作物的种植方式。 技术要点：①选择适宜的作物和品种；②建立合理的田间配置；③作物生长发育调控技术：适时播种，保证全苗，促苗早发。适当增施肥料，合理施肥，在共生期间要早间苗，早补苗，早追肥，早除草，早治虫。施用生长调节剂，控制高层作物生长，促进低层作物生长，协调各作物正常生长发育。即使综合防治病虫。早熟早收。 17、作物的分类。一、根据作物的生理生态特性分类。 （1）温度条件要求：喜温作物：稻、玉米、高粱、谷子、棉花。耐寒作物：麦、马铃薯、豌豆、油菜。 （2）光周期反应：长日照作物：麦类作物、油菜。短日照作物：稻、玉米、大豆、棉花、烟草。中性作物：荞麦。定日照作物：甘蔗。 （3）CO2同化途径：三碳作物：水稻、小麦、大豆、棉花、烟草。四碳作物：玉米、高粱、谷子、甘蔗。景天酸作物：凤梨科、龙舌兰麻、菠萝麻、兰花、百合。 （4）播种期：春播作物、夏播作物、秋播作物、冬播作物。 （5）种植方式和田间管理方式：密植作物、中耕作物。二、按作物用途和植物学系统相结合分类。 （1）粮食作物：谷类作物、豆类作物、薯芋类作物。 （2）经济作物：纤维作物：种子纤维、韧皮纤维、叶纤维。油料作物：花生、油菜、芝麻、向日葵、蓖麻、苏子、红花。糖料作物：甘蔗、甜菜、甜叶菊、芦粟。其他作物：烟草、茶叶、薄荷、咖啡、啤酒花、代代花。 （3）饲料和绿肥作物：苜蓿、紫云英、三叶草、黑麦草、水葫芦。三、繁殖方式自花授粉、异花授粉、常异花授粉、无性繁殖。影响农产品品质的因素：1、遗传因素 a常规育种b生物技术改良品质c品质优异的作物种质资源的理由2、环境因素a光照b温度c水分d大气污染e土壤 提高作物产品品质的途径:选用优质品种2、改进栽培技术a合理轮作b合理密植c科学施肥d适时灌溉和排水e适时收获3、提高农产品加工技术 我国在作物栽培科学的理论方面有哪些独到的建树?1总结出了一套培育壮苗技术原理2总结出了合理密植的增产作用3提出了实现高产群体合理种植的理论4从高产田长相模式出发提出了模式化栽培理论 我国种植业区分？我国农业资源的特点：1大部分地区属于中纬度地带，光热条件好2东南部地区书季风影响强烈，西北部地区气候的大陆性极强，水条件差异很大3我国的山地显著多于平地，对土地利用和作物生产一般弊多利少。种植业区划的原则;1发展种植业的自然条件和社会经济条件的相对一致性2作物结构生产布局和种植制度等特点的相对一致性3商品性生产与专业生产的相对一致性4实现种植业生产现代化的方向措施步骤的相对一致性5保持各级行政区界的完整性 喜氮作物：水稻、小麦、玉米、高粱 喜磷作物：油菜、大豆、花生、蚕豆、荞麦 喜钾作物：糖料作物、淀粉类作物 纤维类作物 我国的作物生产面临的主要问题？1高产超高产事例年年有，但真正按照事先制定的方案一步步实现而获得者为数较少2高产几率出世后，能在同一块地保持两到三年者几乎没有，且能总结出的高差经验移植到别的地块的地区成功率极低。

你的这个问法很不好，如果你真的很介意女生的过去，最好不要去问，有时候知道太多反而给自己造成心理负担，而且女生的回答也很坦诚没有欺骗或者隐瞒，每个人都有自己的隐私，都有曾经喜欢过的人，这是很正常的事情，喜欢一个人就不要太在意她的过去，过去的一切都过去了，只要她现在真心对待你就可以了，好好珍惜现在的一切。你的这个问法很不好，如果你真的很介意女生的过去，最好不要去问，有时候知道太多反而给自己造成心理负担，而且女生的回答也很坦诚没有欺骗或者隐瞒，每个人都有自己的隐私，都有曾经喜欢过的人，这是很正常的事情，喜欢一个人就不要太在意她的过去，过去的一切都过去了，只要她现在真心对待你就可以了，好好珍惜现在的一切。

海洋生态学论文题目有哪些及答案

海洋科学前沿这本期刊上肯定有你想看的文献

这个问题你应该去问专家吧

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感觉海洋生态跟海洋生物地球化学联系比较紧密吧。这年头海洋生物地球化学还是比较hot的，因为跟全球变化问题结合的比较紧密。好好干，大有前途阿～ 你们这行Nature，Science比较容易发的说。

生态学基础论文题目有哪些及答案

1、气候-其后?用EXcel做就就可以，先输入点，做出曲线，再拟合求得方程。2、增长率=出生率-死亡率，好像是这样，加倍的时间用等比数列算即可。

2题的增长率为百分之15，种群加倍时间是621年。原题应该是千分之。1题的话，Nt=32/(1+e^(5-5t/137))

我给你说几点 1个大了说 南水北调对周围生态的影响 2个小了说 城市周边毁林开发 征调土地 对生态方面的影响3中等说 人类砍伐树木 对森林生态系统的破坏程度 可以写分调查性质的 或者说 水资源枯竭对生态环境的影响 很多的 个人的学习方向不同 着眼角度不同 我是学水的所以我总关心这方面

微生物生态学是研究微生物与生物、非生物环境之间相互作用的现象、过程和机理。主要研究内容有：1 研究微生物生态学所用的传统和现代分子生物学方法；2 在正常自然环境中的微生物种类、分布及其随着不同的环境条件变化而发生的变化规律；3 在极端自然环境中的微生物种类和它们所起的作用，在极端环境中微生物的生命机理；4 在自然界中微生物之间的相互关系，微生物与动植物之间的相互关系，这些相互关系对自然界的影响和环境因素对这些相互关系的影响