动态网站设计毕业论文选题怎么选
动态网站设计毕业论文选题怎么选
我对动态网站比较熟悉,感觉更好些呵呵
网站呗,这个简单,万一不会,出钱网上一大票
想简单做个毕业设计的话,两个入门都不难。看你想要一个什么样的毕业设计成绩了,如果你只是想过的话,抛硬币随便选一个就开始做就好了;如果你想要一个比较高的成绩还非得这两个的话,建议把flash的动画应用嵌到网页中,提高用户可用性,及达到更好的用户体验,同时比较能忽悠人,看起来像是很高级似的。。。
学生管理系统相对简单点,物业管理也行,两个其实都不太难。
动态网站设计毕业论文选题方向
计算机类有管理系统 网站等 比如个人网站 博客 企业网站等电子有单片机 通信类有网络优化 基站建设等机械、机电类包括机械设计制造及其自动化、材料工程 、机电一体化、制造工程、车辆工程等土木建筑类包括土木、建筑、道路、桥梁、城市规划 、景观、园林、环境设计等建议你去 56毕业设计网 看看 上面很详细
电子信息工程专业毕业论文(设计)大纲课程编号:课内学时:16 周 学分数:一,毕业论文(设计)目的与要求1, 毕业论文(设计)目的:提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对国家、集体无私奉献,对同事友爱团结、协作攻关,对事物能潜心考察,勇于开拓,勇于实践的基本素质。培养学生勇于探索,严谨推理,实事求是,有过必改,用实践来检验理论、全方位地考虑问题等科学技术人员应具有的素质。培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。培养学生从文献,科学实验,生产实践和调查研究中获取知识的能力,提高学生从别人经验,从其他学科找到解决问题的新途径的悟性。培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论去处理问题的能力,实验能力,外语水平计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核。为学生能否毕业,能否取得学士学位提供必要的依据。力争为社会作出贡献。2, 毕业论文(设计)要求通过毕业设计对学生进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练,使学生的科学实验和工程实践技能的水平,独立工作能力有所提高。毕业论文(设计)应该在教学计划所规定的时限内完成既可以一个学生一个课题;也可以多名学生采取分工负责的办法,共同完成一个大的课题;还可以前后几届学生连续攻关,共同完成。毕业论文(设计)完成后,学生提交毕业论文,毕业论文必须符合有关规定的要求。为考核学生的外语水平及阅读外文资料的能力,按教育部的规定,学生需上交5000汉字的译文,并附交原文,译文内容应与课题紧密相关。二,毕业论文(设计)的安排毕业设计(论文)通常按照下列程序予以实施:取得课题;对课题进行剖析,明确其要求及预期成果,规划出步骤及工作程序;进行实验或工程实践;中间检查;用所学知识对结论予以分析及整理。完成文字材料后,请指导老师审阅;改稿、定稿和打印;评委阅读毕业设计(论文),写出书面意见;答辩。三,不同类型的毕业论文(设计)基本特点和要求1, 工程型:工程型毕业设计,具有硬件设计和软件设计两种类型。硬件课题的特点是以硬件实体来体现毕业设计的成果。例如,课题要求在PC计算机上做一块接口卡,这块卡就是毕业设计成果。该课题的主要工作有以下几个方面:选择核心电路的主要芯片;设计接口电路,并尽量选用芯片;考虑软件与硬件分工,设计总体电路;画印刷板电路图,并考虑相应结构;所谓软件设计是指利用成熟的技术和产品,完成工程技术要求的设计。这一类型的设计是根据设计任务书中的要求,对现场、有关的产品设备及仪表等进行调研之后,通过计算,落实到设备的选型配套、施工图纸的绘制及对施工要求、投资的说明上,最后写出设计报告。这类课题需要阅读大量资料,有时要进行实地勘查,现场测试,而后才能完成。此外,计算机软件开发、设计也属于工程型设计,例如在信息处理以及通信网中就有很多这种类型的毕业课题,数据库、数据管理及处理系统就是其中的主要内容。这些软件课题则以围绕要求实现的功能编写出若干程序,来体现设计成果的题目。2, 科研型:这种课题一般来自教师所承担的科研项目,把其中的一些子课题作为毕业设计课题让学生来做。这类课题有一定难度,要求比较高,往往是几个同学配合起来共同完成一个完整的项目,有时还需要几届毕业设计连续几年才能完成,这样就出现一个如何继承往届成果及前后几届同学如何配合的问题,但这种协调配合对同学将来的工作是大有好处的。完成这类课题需要有较好的理论基础和外语水平,以及较强的独立工作能力。3, 理论型:本专业的若干个方向都有理论工作可以做。如:信息论、信号理论与信号处理方向:有通信体制的比较,编译码的分析等。是偏重数学的课题,选这方面课题的学生要有较好的数学基础。如:电子电路与电路系统方向: 有网络综合问题,反射功放交调分析等。选这方面课题的学生对电路要有较好的理论基础。搞理论方面的课题时,一般先根据具体条件建立一个数学模型,推导出相应的表达式,利用计算机计算出结果并画出各种曲线,然后对结果和曲线加以分析,再提出结论性意见。四,成绩评定1, 成绩的等次及评定方法毕业论文(设计)的成绩分为优秀,良好,中等,及格和不及格五个等级。毕业论文(设计)的评定方法是指导教师,评阅教师和答辩委员会的三项成绩按照3:3:4的 原则加权计算求得。2,评分标准及原则(1)、指导老师用毕业论文(论文)成绩评审标准调查论证:能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集加工各种信息及获取新知识的能力。实验方案设计与实验技能:能正确设计实验方案,独立进行实验工作,如设备安装,调试和操作等。分析与解决问题的能力:能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,能得出有价值得结论。工作量、工作态度:按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨扎实。论文(设计)质量:综述简练完整,有简介;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析,处理问题科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范。图表完整,整洁,正确;设计(论文)有应用价值。创新:工作中有创新意识;对前人工作有改进和突破,或有独特见解。(2)评阅人用毕业论文(设计)成绩评审标准翻译资料,综述材料:查阅文献有一定的广泛性;翻译外文资料的质量好;有综合归纳资料的能力和有自己的见解。文章质量:综述简练完整,有简介;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析,处理问题科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范。图表完整,整洁,正确;设计(论文)有应用价值。工作量,难度:工作量饱满,难度较大创新:对前人工作有改进和突破,或有独特见解。(3)答辩委员会用毕业论文(设计)成绩评审标准报告内容:思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合理;结论严谨;论文(设计)有应用价值。创新:对前人工作有改进和突破,或有独特见解。答辩:回答问题有理论依据,基本概念清楚。主要问题回答准确,深入。报告时间:符合要求。(4)毕业设计(论文)评分标准分析、计算、论证:1、综合分析的正确、合理性;设计,计算的正确性;方案论证的充分性;结构,建模,实验:1、设计(论文)的正确合理性;2、数模建立的正确,合理性;实验方案的合理性和数据的可靠性;说明书的书写质量:条理清楚,文理通顺,用语符合技术规范;字迹工整,图表清楚;3、书写格式规范化。图纸质量:1、结构合理,工艺可行;图纸的绘制与技术要求符合国家标准;图面质量及制图的工作量符合要求。译文:翻译准确,通顺;文字流畅。创新:有重大改进或有独特见解;2、有一定应用价值。答辩:1、论述思路清晰、表达清楚;回答正确,深入,有逻辑性。
1、可以写网页设计的发展历史,从简单的HTML到CSS,从静态到动态,从CGI到现在的NET和PHP、ASP/JSP。2、可以写网页设计的元素运用,比如布局设计、色彩运用、排版运用、多种设计软件结合运用。3、可以写网页设计的创意分析,主要针对各类创意十足的网页进行案例分析与解读,从而总结出规律。
1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。A.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统率分论点)⑴明确:分论点可以有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;④叙述作者的一段经历后,归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。2、论据(用什么证明)⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。3、论证(怎样证明)⑴论证方法 (须为四个字)①举例论证(例证法)事实论据记叙②道理论证(引证法和说理)道理论据 议论③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证 比喻在说明文中为打比方,散文中为比喻。⑵分析论证过程:①论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结构,是否有总结。⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)⑷分析论证的作用:证明该段的论点。4、议论文的结构⑴一般形式:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。⑵类型:①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。6、驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么?⑵作者是怎样进行批驳的,用了哪些道理和论据;⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?7、常见考点①、议论文的论点考点:第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。第二,注意论点在文中的位置:(1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。(2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。②、议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解原意。③、议论文的结构、层次考点:结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式:作者如何证明论点的?
动态网站毕业设计论文
摘要 :随着网络技术的快速发展,人们越来越依赖于勺_联网站来获取信息,信息的即时性和大容量性促使网站 从“静态”逐步转变为“动态”,动态网站的设计技术也随之发展成熟起来介绍了动态网页的一些特点以及日前在 动态网页设计中应用相当)‘一泛的开发环境—ASP,以如何建立基于IIS的ASP动态网站为中心,简要介绍了动态 商业网站设计的趋势,并以实例分析比较直观地展示了ASP在动态网页设计中的优越性 关键词: 动态网站;物件导向;表单;脚本语A 1引言 目前呈儿何增长的互联网站中,有相当一部分仍固守“静态“,无形中已大大落后于时代的步伐所谓“静态”指的就是网站的网页内容“固定不变“,当用户浏览器通过互联网的HTTP( Hypertext Transport Protocx>1)协议向WEB服务器清求提供网页内容时,服务器仅仅是将原已设计好的静态HTML文档传送给用户浏览器其页面的内容使用的仅仅是标准的HTML代码,最多再加上流行的GIF'89A格式的动态图片,若网站维护者要更新网页的内容,就必须手动地来更新其所有的HTML文档“静态”网站的致命弱点就是不易维护,为了不断更新网页内容所做的工作量是巨大的 随着网站信息量的不断增大,静态网站逐渐没落,动态网站已经成熟起来,它的“交互性”少自动更新”、“因时因人而变”等诸多优良特性无疑很好地适应了信息时代的要求能够使网站“动态化”的技术较多,目前比较流行和成熟的是ASP技术 2基于ASP的动态网站建设概述 1“动态”的概念 所谓“动态”,并不是指那儿个放在网页上的GIF动态图片,在这里笔者为动态页面的概念制定了以下儿条规则: 1)“交互性”,即网页会根据用户的要求和选择而动态改变和响应,将浏览器作为客户端界面,这将是今后WEB发展的大势所趋 2)“自动更新”,即无须手动地更新HTML文档,便会自动生成新的页面,可以大大节省工作量 3)“因时因人而变”,即当不同的时问、不同的人访问同一网址时会产生不同的页面 2 ASP的概念及特点 Microsoft Active S。二Pages即我们所称的ASP,其实是一套微软开发的服务器端脚本环境,ASP内含于IIS 0和 0之中,通过ASP我们可以结合HTML网页,ASP指令和ActiveX元件建立动态、交互目_高效的WEB服务器应用程序有了ASP你就不必担心客户的浏览器是否能运行你所编写的代码,因为所有的程序都将在服务器端执行,包括所有嵌在普通HTML中的脚本程序当程序执行完毕后,服务器仅将执行的结果返回给客户浏览器,这样也就减轻了客户端浏览器的负担,大大提高了交互的速度以下罗列了Active S。 二Pages所独具的一些特点: 1)使用VBScript JScript等简单易懂的脚本语言,结合HTML代码,即可快速地完成网站的应用程序 2)无须Compile编译,容易编写,可在服务器端直接执行 3)使用普通的文本编辑器,如W indow、的记事本,即可进行编辑设计 4)与浏览器无关(Br+wser In First Name: Last Name: T itle:M M 然后在以上HTML代码后面添加如下ASP命令: <% title= form(“title") if title= "mr" then %> 欢迎您M<%=二qu舰拓mi(+二 ; form( (name )%> <%elseif title= "ms" then%> 欢迎您M<%=二qu舰拓mi(+二 ; form( (name )%> <%else%> <%end if%> 保存文件 12: 00: 00之问的话,>r= blue>欢迎您<%=二que从长)mi(+二e ;)& + ;&二明es[长)mi(“玩二e ; form( (name ) & & form( lname%> asp,并在浏览器中以HTTP方式进行浏览,如果此时的系统时问在凌晨0: 00: 00和中 这其实是一个在Internet和Intranet上常见的功能,即当用户在浏览器端填写完表单后,通过调用一个通用网关程序将用户数据传送到服务器,由服务器进行处理后再将结果返还给客户浏览器过去为了实现这样的功能必须编写一个独立于HTML之外的CGI程序,并通过HTML进行调用,撇开CGI编写复杂等缺点不谈,CGI的执行效 率也是一个大问题,每一个表单(form)均须执行一个可执行文档,当多人同时上线使用时,多个文档同时执行,将大大降低WEB服务器的执行速度,如今ASP提供了与HTML完全相融的编程环境,显然要比使用CGI便捷得多 4结束语 ASP作为动态网页设计的一套服务器端脚本环境,使得用户浏览网页的绝大部分工作量都能够在服务器端执行,大大减少了浏览器的负担,只要使用一般的文书编辑程序,如Windows记事本,就可以编辑发展ASP,它具有简洁、高效、迅速、多变等许多的优点,使网站具有大信息量传输、便于用户实时查询的特性,总而言之ASP不愧为动态网站制作的利器 我有dreamweaver+ASP+数据库ACCESS的动态网站毕业论文 上楼讲的不到坎!建议你上这论坛看看做毕业论文最好去图书馆找书!很多!当然要现成的也有! 个人认为:网上书店,在线购物,博客这些在网上的资料比较多多搜搜 太多了 论无线网络的发展于应用 做个结算系统撒 比如酒店或者就是人事方面的 或者就是个简单的做帐的 可以自动生成表格和票据的 个人觉得flash比较简单。其实两个都差不多,会都不难,难着不会。 呵呵,自己的论文自己写,关键不是论文写的好不好,而是你的知识学的怎样,如果连论文都要别人代笔,证明你根本没用心学,以后工作也要别人帮你找,帮你做算了。超鄙视 通过网页设计与互联网应用开发课程的整个教学过程,让学生了解各种网页浏览器之间的区别,Web网页的基本特点,HTML的特点,掌握常用网页制作工具的使用,从而利用网页制作工具设计网站,开发网页,掌握基于互联网的应用系统的开发方法与开发过程,综合应用所学的网络知识,数据库系统原理,程序设计方法,以及所学的财务,管理与企业策划等多方面的知识,使学生能够为企事业单位规划,部署,开发信息化的基础平台和应用平台,提高学生的综合素质,满足以后工作中的需要,为培养我国社会主义现代化建设所需的懂管理懂技术高层次的信息管理类人才做准备 二,教学内容及基本要求 主要进行网站架设及构成,HTML源代码的特点,开发工具的使用,动态网页的构成及开发方法的教育,帮助学生掌握现代基于B/S模式的系统开发特点,完整地掌握信息系统的构建及开发过程 第1章 网页制作基础知识 了解Web网页的基本特点 了解网页制作的基本步骤,包括:整体规划,网页设计与制作,测试网页,网页上传发布 了解常用网页制作工具 了解常用的网页浏览器特点 第2章 HTML基础 了解什么是HTML语言 了解HTML标签格式 了解页面结构,包括:页面结构标签,页头标题,HTML文件结构 了解HTML基本标签,包括:注释,结构标签,标题和页头,段落,链接,列表和字符格式,其他元素和字号 了解图像标签 了解表单标签 了解框架标签 了解表格标签 了解字符实体标签 了解Internet Explorer有关标签属性 第3章 DreamWeaver MX 2004 了解DreamWeaver MX基础,包括:工作环境,HTML代码视图,文档操作,构建站点 了解编辑页面的基本知识与操作,包括:编辑文本,CSS样式,超级链接,使用图像,使用表格 了解整体布局的知识与操作,包括:分层定位,使用框架 了解DreamWeaver的高级应用,包括:使用表单,嵌入对象,行为 了解站点维护的基本知识与操作 第4章 动态网站简介 将静态网站与动态网站进行比较 了解常用的动态网站的设计方法 第5章 ASP概述 ASP简介 ASP的运行环境的介绍 第6章 ASP脚本基础 脚本概述,包括:脚本语言的使用,指定默认的脚本语言 了解服务器端脚本和客户端脚本 VBScript简介,包括:将单行语句分成多行,在代码中加注释,使用不同进制的数字,数据类型,变量,常量,数组,运算,控制结构,with语句,过程,VBscript函数简介 JavaScript简介,包括:语句和语句块,变量,数据类型,运算符,数组,控制结构,函数,JavaScript对象,复制,传递和比较数据,特殊字符 第7章 ASP对象 了解Request对象,包括:Request对象数据集合,Request对象属性,Request对象方法 了解Response对象,包括:Response对象方法,Response对象属性,Response对象集合 了解Session对象,包括:Session概述,Session对象的事件,Session对象的方法,Session对象的属性,Session对象的数据集合,Session对象使用示例 了解Application对象,包括:Application对象概述,Application对象的事件,Application对象的设置和变量读取,Application对象的方法,Application对象的数据集合 了解Server对象,包括:Server对象的属性,Server对象的方法 了解Cookie数据集合,包括:Cookie概述,在ASP中创建和读取Cookies,创建多个Cookie,不利用Cookie来保持信息 了解Gasa文件 介绍ASP内建对象应用示例 第8章 ASP组件 了解Ad Rotator组件,包括:Ad Rotator组件相关文件,Ad Rotator组件的方法和属性,Ad Rotator组件的应用示例 了解Browser Capabilities组件 了解Database Access组件 了解File Access组件,包括:File Access组件简介,文件的读和写,文件的处理,驱动器和文件夹的操作 了解Content Linking组件,包括:线性排列顺序文件,Content Linking组件方法 了解PageCounter组件 了解使用ASP发送E-mail,包括:Microsoft的SMTP Service,Microsoft SMTP Service的工作方法,用CDONTS组件发送E-mail,用CDONTS组件接收E-mail 第9章 数据库查询语言简介 SQL概述 了解查询语句SELECT,包括:SELECT语句格式,SELECT语句的使用,SQL语句在ASP程序中的使用示例 了解数据更新语句,包括:Insert语句,Update语句,Delete语句,其它SQL语句 第10章 ActiveX数据对象(ADO) ActiveX数据对象概述,包括:ActiveX数据对象简介,ADO对象的使用 了解Connection对象,包括:Connection对象的方法,Connection对象的属性,Connection对象的数据集合 了解Command对象,包括:Command对象属性,Command对象方法,Command对象数据集合 了解RecordSet对象,包括:Recordset对象方法,Recordset对象属性,Recordset对象数据集合,Recordset对象的分页显示功能,能执行SQL语句的几个对象 了解Field对象和Fields数据集合,包括:Fields数据集合,Field对象属性,Field对象方法 了解Property对象和Properties数据集合,包括:Properties数据集合,Property对象 了解Parameter对象和Parameters数据集合,包括:Parameters数据集合,Parameter对象 了解Error对象和Errors数据集合,包括:Errors数据集合,Error对象,处理错误 第11章 开发示例 了解需求分析,包括:什么是需求分析,如何做好需求分析,编写需求文档 了解开发文档的编写方法,包括:软件工程的国际标准,需求说明书的编写,概要设计说明书的编写,详细设计说明书的编写 了解编码实现,包括:数据库设计,数据连接,功能模块设计 了解测试与发布,包括:测试,本机发布,远程发布 三,教学安排及方式 课程主要内容 讲课学时 课内外学时比 作业量及批改要求 实践环节 基础知识 1 1:2 布置作业2次,全批全改 上机 32 HTML基础 3 1:2 使用DreamWeaver制作网页详解 8 1:2 动态网站简介 1 1:2 ASP概述 1 1:2 ASP脚本基础 4 1:2 ASP对象 4 1:2 ASP组件 4 1:2 数据库查询语言简介 1 1:2 ActiveX数据对象(ADO) 4 1:2 开发示例 1 1:2 四,考核方式 本课程实践性较强,为了达到学以致用的目的,将采用开卷作课题设计的形式考试 课程考试的基本要求 考试内容 (1)网站设计方案书 (2)网站设计内容磁/光盘(或文件包) 网站设计方案书内容要求 (1)方案书封面上要注明项目名称班级,学号,姓名 (2)需求分析 (3)概要设计 (4)详细设计 (5)数据库设计 (6)功能模块设计(对每个模块要有编程思路和方法技巧的介绍,对每段或每行代码必须有详细的注释) (7)测试报告 网站设计内容磁/光盘要求 (1)磁/光盘标签(或文件包名字)要注明班级,学号,姓名 (2)网站设计的内容不能有无聊,不健康和抄袭的内容 (3)提倡原创内容和使用新技术(可加分) (4)每个超链接都应有完整的内容 (5)网站实际内容应与网站设计方案书相吻合,栏目应设置完整 (6)网站设计的内容必须含有动态网页及数据库的设计 五,推荐教材及参考资料 建议选用教材 [1]相万让主编,网页设计与制作,人民邮电出版社,2004年 [2]相万让主编,网页设计与制作实验指导,人民邮电出版社,2004年 [3]梁建武,陈语林主编,ASP程序设计,中国水利水电出版社,2001年 主要参考书 [1]新东方电脑工作室,石国志:ASP动态网站编程,清华大学出版社,2000年 [2]伍华聪:ASP与网站开发实战,科学出版社,2000年 [3]彭万波等:ASP开发基本与范例,电子工业出版社,2000年 [4]东名,吴名月:ASPNET动态网页设计高手,清华大学出版社,2001年 [5]桂思强:ASPNET数据库开发圣经,中国青年出版社,2001年 这个呢,其实我也不会,我是在网站上帮你找的后面的几本书你看看对你也许有帮助 基于ASP技术动态网站的规划与设计是小柯论文网通过网络搜集,并由本站工作人员整理后发布的,基于ASP技术动态网站的规划与设计是篇质量较高的学术论文,供本站访问者学习和学术交流参考之用,不可用于其他商业目的,基于ASP技术动态网站的规划与设计的论文版权归原作者所有,因网络整理,有些文章作者不详,敬请谅解,如需转摘,请注明出处小柯论文网,如果此论文无法满足您的论文要求,您可以申请本站帮您代写论文,以下是正文。 [摘要]本文从软件工程的角度出发,系统分析了校园网站的规划与设计过程。并在系统设计阶段详细介绍了网站设计过程中应注意的问题,重点对网站安全做了技术分析和研究。 [关键词]网站立项 系统分析 系统设计 网站测试 网站维护 一、引言 网络技术的不断成熟和发展,促进了基于网络技术的校园网站的发展。校园网站开发是一项很复杂的工作,我校根据学校实际,确定网站的定位和需求,从软件工程的角度出发,针对学校网站建设的特点和重点,整理出一套适合学校网站建设管理和控制的方法,以此来保证网站建设的高效率、高质量。 二、网站立项 校园网站建设,要成立一个专门的项目小组:学校领导、学校网络管理员、美术教师、各科室人员、计算机专业教师等8人~9人以及“计算机学会”社团学生代表5人组成,由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和安排。 三、网站设计开发过程 (一)系统分析阶段 建立一个网站,首要明确设计思想,编写一份详尽的需求说明书,这是网站建设成功的关键所在。 我校根据各方面的反馈意见进行认真的分析,对网站设计进行准确定位:学校网站规划要着重考虑教师和学生的需求;内容上要以学校整体宣传为主,同时也要为访问者提供其所关心的内容;内容要求及时更新;版面要求新颖有特色,同时还要增强网站的方便性、整体性和安全性。 (二)系统设计阶段 1.网站总体设计 网站设计有了一份详尽的需求说明书后,就可以根据需求说明书,对网站进行总体规划,给出一份网站总体建设方案。总体规划具体要明确网站需要实现的目的和目标;网站形象说明;网站的栏目版块和结构;网站内容的安排,相互链接关系;使用软件、硬件和技术分析说明;开发时间进度表;维护方案;制作费用;需要遵循的规则和标准有哪些等。 2.网站详细设计 总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出解决问题的办法,具体设计阶段的任务就是把解决方法具体化、明确化,设计中应注意的问题有: (1)网站设计的风格定位。网站要有自己的特色,设计中不要太多地考虑技术问题,而应该更多地考虑不断增加网站的内涵,要在能够动态反映学校情况的内容上下功夫。 (2)网站设计的整体性。网站设计,注意考虑网站的易维护性,技术上多采用C S S、模板等,对网站的整体风格进行定位,方便日常维护与更新。 (3)关键技术的研究及应用。网站设计中,怎样防黑,保护网站内容不被别人窃取、修改是网站建设必须考虑的技术性问题。本人主要从IIS、ASP和Access三方面来总结网站系统面临的常见的安全威胁及解决方法。 ①集中管理ASP的目录,设置访问权限。在设置WEB站点时,将HTMI文件同ASP文件分开放置在不同的目录下,然后将HTML子目录设置为“读”;将ASP子目录设置为“执行”。 ②对IIS中的特殊Web目录禁止匿名访问并限制IP地址。对IIS中的sample、scripts、iisadmin等web目录,通过各目录属性对话框中的“目录安全性”标签设置为禁止匿名访问并限制IP地址,并用NTFS的特性设置详细的安全权限,除了Administrator,其它帐号都应该设置为只读权限。 ③防止Access数据库被下载。有效地防止数据库被下载的方法有:非常规命名法:为Access数据库文件取一个复杂的非常规名字,并把它放在几层目录下;使用ODBC数据源:在ASP程序设计中,如果有条件,应尽量使用ODBC数据源,不要把数据库名写在程序中。 ④进行数据备份。运用FSO组件对Access数据库进行备份,以便在数据被破坏时进行快速恢复,尽可能多地挽回损失。 ⑤对ASP页面进行加密。为了有效地防止ASP源代码泄露,可以对ASP页面进行加密。加密的方法一般有两种:一是使用组件技术将编程逻辑封装入DLL之中;二是使用微软的Script Encoder对ASP页面进行加密。 ⑥后台用户注册验证。为了防止后台用户未经注册的用户绕过注册界面直接进入应用系统,我们采用Session对象进行注册验证: <%UserID = Request(“UserID”) ‘读取使用者所输入的用户名和密码 Password = Request(“Password”) IfUserID <>“hrmis” Or Password <>“password” Then RWrite“用户名错误!” REnd End If ‘将Session对象设置为通过验证状态 Session(“Passed”) = True %> 进入应用程序后,首先进行验证: <% ‘如果未通过验证,返回Lasp页面登陆状态 If Not Session(“Passed”) Then RRedirect“Lasp” End If %> ⑦让学生参与网站设计。优秀学生参与设计,无论对丰富网站内容、提高学校网站的点击率还是扩大学校网站的影响都能起到相当大的作用。 (三)网站测试 有了网站的具体设计方案,各网站制作人员就可以全力进入开发阶段。尽量采用边制作边调试,即采用本机调试和上传服务器调试的方法,观察速度、兼容性、交互性等。 投入运行之前,需对网站需求分析、系统分析、设计规格说明和编码最终复审,还要对系统进行各种综合测试。测试结束后,制作有关文档存档,并写出一个校园网站使用说明文档。至此,网站项目建设完毕。 (四)网站的管理和更新 做好网站的管理与更新,是一个网站树立形象的根本、生存的根本。我校专门成立了安全组织机构,制定出适合我校的《校园网站管理办法》、《校园网站信息发布审核制度》、《校园网站异常情况案件报告制度》等规定,建立健全了各项安全管理制度。 四、结论 我校网站已经试运行一段时间,为学校的教师、学生和教学管理人员提供教学管理、教学研究、日常办公、信息交流等应用服务的平台,较好地满足了设计最初的需求。在整个设计网站的过程中,重视学校网站的“规划—设计—管理—发展”的规律,实现可持续性发展。 参考文献: [1]田原高职院校校园网站主页设计探讨[J]十堰职业技术学院学报,2007,(7) [2]方照立足校本,探索校园网建设之路[J]教育信息技术,2007,(12) [3]田建勇浅析学校网站的设计与建设[J]安顺师范高等专科学校学报,2006,(6) [4]侯占伟,翟海霞A S P代码厦网站安全的探讨[J]焦作大学学报,2005,(4) [5]阳西述网页制作与网站设计一高等院校计算机系列教材[M].武汉大学出版社,2006. [6]对学校网站建设的思考——舟山市开展学校网站星级评估所感[J]教育信息化,2006,(4) (作者单位:广东汕头经贸职业技术学校)动态网站毕业设计论文题目
动态网站开发与设计论文选题