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大学生社会实践论文规范 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养学生的科学精神，保证我校学生社会实践论文的质量，避免与社会实践总结混淆，为广大同学撰写社会实践论文提供指导，为优秀论文的评定提供依据，特制定本规范。 一、实践论文撰写的内容与要求 一份完整的实践论文应由以下部分组成： 1、论文题目 论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2、学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词； d)中图分类号。 4、正文 正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在6000字以内。 5、结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6、谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7、参考文献 参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 8、附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。 二、撰写实践论文的准备与主要步骤 实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1、收集资料 资料是撰写实践论文的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2、拟订论文提纲 拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据论文主题的需要拟订该文结构框架和体系。学生在起草论文提纲后，可请指导教师审阅修改。 3、起草 论文提纲确定后，可以动手撰写实践论文的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4、修改、定稿 论文初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。 三、实践论文的写作细则 1、撰写。 2、标点符号 实践论文中的标点符号应准确使用。 3、名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 4、量和单位 实践论文中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 5、数字 实践论文中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。 6、标题层次 实践论文的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“1”、“2”、“3”等，第三级为“1”、“2”、“3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 7、注释 实践论文中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。 8、公式 公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。 9、表格 每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。 10、插图 文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。 11、参考文献 参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“et al”中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“”。麻烦采纳，谢谢!

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实习报告格式和基本要求（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。（二）内容提纲 前言 一、 实习目的 二、 实习时间 三、 实习地点 四、 实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求五、 实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议七、对母校教学实习工作的建议（三）格式标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、（一）1．（1）”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)正文内容：字体—宋体；大小—小四；5倍行间距。左右页边距：自动（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。（六）参考文献 著录原则和要求参考文献应列入文后，并按文中引用的先后顺序列出。未公开发表的资料一般不宜引用。文献的作者三人以内全部列出，四人以上列前三位，后加“，等”；中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法；西文作者的名字部分可缩写，并省略缩写点“．”。文章中引用文献时，视具体情况将序号作为右上角标注。（“参考文献”用小四宋体加粗，其著录内容用五号宋体） 著录格式书籍、期刊文章：[序号]作者题名[J]．刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码。

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题目学院及作者名摘要正文结束语谢词附录

系部名称： 专业： ______ 年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位： XXXX有限公司 实践时间： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天 实践报告正文 一、实践目的：介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及发展情况， 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。 二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。 三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。 四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。

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大学生社会实践论文规范 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养学生的科学精神，保证我校学生社会实践论文的质量，避免与社会实践总结混淆，为广大同学撰写社会实践论文提供指导，为优秀论文的评定提供依据，特制定本规范。 一、实践论文撰写的内容与要求 一份完整的实践论文应由以下部分组成： 1、论文题目 论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2、学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词； d)中图分类号。 4、正文 正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在6000字以内。 5、结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6、谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7、参考文献 参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 8、附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。 二、撰写实践论文的准备与主要步骤 实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1、收集资料 资料是撰写实践论文的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2、拟订论文提纲 拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据论文主题的需要拟订该文结构框架和体系。学生在起草论文提纲后，可请指导教师审阅修改。 3、起草 论文提纲确定后，可以动手撰写实践论文的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4、修改、定稿 论文初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。 三、实践论文的写作细则 1、撰写。 2、标点符号 实践论文中的标点符号应准确使用。 3、名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 4、量和单位 实践论文中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 5、数字 实践论文中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。 6、标题层次 实践论文的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“1”、“2”、“3”等，第三级为“1”、“2”、“3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 7、注释 实践论文中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。 8、公式 公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。 9、表格 每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。 10、插图 文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。 11、参考文献 参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“et al”中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“”。麻烦采纳，谢谢!

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不少学者论及上海城市发展历史时，把位于长江入海口，又有天然良港这两点，作为上海城得天“独厚”的发展条件。其实不然，与上海共扼长江入海口要冲的还有江北的南通，南通这个港口城市，也是江河海水运枢纽。在港口自然条件上，上海与南通两城互有长短∶上海港离海近，但是港口及出海水路的疏浚问题常常困扰地方当局；南通港江面宽阔，深水岸线长，航道微冲不淤，无须疏浚，但离海稍远。两港城在鸦片战争前都已有了一定程度的发展。鸦片战争后，两港城的发展差距迅速扩大。19世纪40年代，当西方列强入侵中国，选中广州、上海……等五口作为深入侵华的据点后，外国资本主义在上海设洋行、开银行、占租界、办报纸等，上海与南通这两城随即出现了一显一隐的发展大势。上海由于其地理位置优越性日益明显，很快取代广州，成为近代中国第一大通商口岸，继而成为中国近代化起步较早、影响最大的城市，成为中国多功能的经济中心。南通城市近代化起步较迟。直到19世纪末20世纪初，在著名实业家张謇等人的努力下，南通人吸收外来先进文化，发挥本土经济优势，才使南通近代经济有了显著发展，并带动了南通港口建设及与腹地交通的发展。通过长江入海口两港城历史发展的比较，可以说明城市发展不仅取决于地理位置，还要取决于其他多种因素。 10年前，吴承明先生曾经撰文指出，近代中国城市经济发展中存在着两条路线，一条是口岸经济发展路线，一条是南通模式的乡土经济发展路线。1 吴老所说的口岸经济，可以上海为典型。上海与南通这长江口两港城，在中国近代城市发展史上也各有其典型意义。今天我们在探讨中国城市化道路问题时，重读吴老10年前的文章，仍然感到深受启发。吴老在文章中所涉及的一些问题，仍然有必要进行深入的讨论。 本文通过对长江口两港城历史发展的比较，就有关问题作一些讨论，以请专家们批评指正。一、沪、通两城古代发展之比较研究上海与南通近代的发展，常常需要了解两城传统经济发展状况，要追溯两城古代发展的历程。古代上海和南通两城的发展历程，共同点很多，应属于同一发展模式——滨海港城发展模式。2两城古代发展共同之处较重要者，有以下一些方面： 首先，两个城市都经历了由沧海变桑田，在早期经济开发基础上进而建立港城的历史变迁，建城历史较短。 两汉时期，当中国许多内陆城市在农业文明基础上兴盛之时，上海和南通（古名“通州”）两城所在地仍然是一片汪洋。南北朝时，现今南通城一带开始形成沙洲，名曰“胡豆洲”（后名胡逗州）。一些流民渡海移居洲上，“煮盐为业”，依靠船舶与外界往来。唐代上海与南通西部已成陆，但是常常遭受海潮侵袭。在唐朝地方官的主持下，开元年间，江南沿海筑起一百数十里长的海堤，名曰“捍海塘”；大历年间，江北沿海也筑起差不多同样长的海堤，名曰“捍海堰”，又名“常丰堰”。这两条捍海长堤的筑成，对保护农田、屏蔽盐灶都起了重要作用，并迫使以后的长江泥沙尽数积于堤外，加快了滩涂的扩展，被专家认为是在区域经济开发史上“划时代的大事”。3 五代时，胡逗州与江北大陆并连，当地古港成为舟船往来集结之地。五代南唐时这里开始筑城设镇；后周时期设县；后周显德四年（公元 967年），城池扩建，次年又在此置通州。此后，通州城曾经长期作为州级地方政府的所在地。4 唐宋时期，今上海市所辖区域大部分已经成为陆地，并先后出现了华亭镇（今松江县内）、青龙镇（今青浦县内）等港口。至南宋时，上海也由滨海渔村逐渐成为贸易港口。到南宋末年，上海港已经“人烟浩穰，海舶辐辏”，这里也设立了市舶提举司及榷货场，建立了上海镇。随着海外贸易的发展，上海镇日益繁荣，到元代至元年间，该镇已经“领户六万四千有奇”。至元二十九年（1292年），上海升镇为县。明嘉靖年间，为防范倭寇骚扰，发展地方经济，上海始筑城池。 其次，两城的兴起和发展都与所据水路要道位置密切相关。 这从两城的命名上亦可看出。《万历通州志》曰∶“州之东北，海通辽海诸夷；西南，江通吴、粤、楚、蜀；内运，渠通齐、鲁、燕、冀，故名通州”。上海之得名，也有传说认为与海运有关。[1] 古代通、沪一带所谓港口码头，只不过是便于木船聚泊，装卸货物条件较好的河段，基本上呈自然状态，但仍可供当时的船只往来集结。由于通、沪皆靠江近海，水运活跃，带动了城市聚落的兴起，而城市的建设又促进了港口的发展。以通州为例，其港区连接着太平洋、长江和江北冲积平原上纵横交织的河网，既有重要的军事战略地位，又是四通八达的水运枢纽。众多的商船在通州港区往来穿梭，运出一船船海盐和水产，运进粮食和日用品，促进了港区城市聚落的发展；通州城的兴建则进一步促进了客货往来与港口建设，通州城成为港口的依托。清初学者顾祖禹在其所作地理名著《读史方舆纪要》中曾经评价后周时期通州城的建设和命名，认为“州据江海之会，由此历三吴，问两越，或出东海，动燕齐，亦南北之喉吭矣。周显德五年，取其地，始通吴越之地，命名通州，良有以哉”。5今世港史专家认为，通州城的建筑，“使分散的靠泊点群有了相对稳定的港口。……这时南通港已经初步形成”。6经过历代开凿疏浚，到清代时通州地区的运盐河网密集而畅通，通州城的港区规模也扩大了很多。宋末上海正式建镇，并设置市舶提举分司，也促使这里商旅住宿、货物聚散功能的加强，使得上海港已超越了一般的靠泊点，所以港史专家也把上海建镇作为上海港正式形成的标志。7此后在长期的历史发展过程中，上海港与上海城一直是相互依赖，相互促进。可以说，通州与上海两城古代的发展有一重要共同特点：都是以港立城，港城共兴。 第三，上海和南通两地古代经济开发史上，海盐业、棉花种植业及棉纺织业都先后占有重要地位，由此也使得两地区古代经济自给性较低，商品化程度较高。 长江入海口两大片冲积平原上，中古时期的经济开发，大致呈“西农东盐”格局。东部沿海“地卤难殖”，不宜稼禾，人民以“煮海为盐”谋生。1971年在南通唐闸镇附近出土南唐徐夫人墓志一块，其中在叙述死者丈夫家世时，有“司煮海积盐，鹾峙山岳，专漕运，副上供”等语，反映了五代时期南通一带海盐堆积如山，通过运盐河外运的状况。8北宋时江北为两淮（淮南、淮北）盐区，江南为两浙盐区，属于两淮盐区的通州设有 7个盐场，属于两浙盐区的秀州（庆元元年升为嘉兴府，辖地包括今上海市吴淞江以南诸县）设有10个盐场。据《建炎以来朝野杂记》记载，嘉兴年产盐81万石，通州78万石，“淮浙盐一场十灶，每灶昼夜煎六盘，一盘三百斤”。9一个盐场一昼夜产盐近两万斤，可见当时两地区盐场规模已经很大了。南宋祝穆所撰地理名著《方舆胜览》中记载通州土产只有 4个字：“盐户纳盐”，反映了制盐业在当时通州经济生活中占有极为重要的地位。直到清末制盐业在通州仍然很发达，清嘉庆年间通属 9个盐场年产盐量曾达50多万引（合10万多吨）。10通州地区港口和集镇的发展，也多与海盐的产运密切相关。 上海地区诸盐场宋元时产盐为两浙盐区之首，“煮水成盐，殖芦为薪”成为当地人民的重要生计。海盐专卖收入也在地方财政中占有极为重要的地位。入明以后，由于长江主泓道南摆，致使上海一带沿海海水含盐浓度降低，上海地区制盐业逐渐衰落。11 宋末元初，江南在海岸线东移后留下的碱性土地上试种棉花获得成功。至迟在明初，植棉技术又传入江北。至明代，长江三角洲已成为全国主要产棉区，棉花质量居国内之冠。明清时期，上海与南通两地农业逐渐出现“西粮东棉”格局。据专家估计，明后期江南东部上海和嘉定两县棉田面积约占耕地总面积70％，位置稍西一点的华亭和青浦两县棉田面积只占耕地面积的10％。12入清以后，松江府（当时上海属松江府）、通州、海门一带成为全国最大的棉区。13清乾隆时期，江北通州农村种稻者“不过十分之二三”，种棉者也是“十分之七八”，所产“通花”闻名天下。每年秋季闽粤人“抵通买花衣，巨舶千百”。而通州每年口粮，则“全赖客商贩运”。14

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