一篇完整的本科毕业论文关于生活现状及对策建议

一篇完整的本科毕业论文关于生活现状及对策建议

大学生活面临的主要问题有：1、没有找到自己的真正目标。目标是可逐渐明确的，也许你刚进大学今天就能确定下来，或许要等到大二大三，甚至有些人毕业后还不知道自己读大学的真正目标。也就是说，大学面临的第一个问题是如何确定自己大学这几年的真正目标。2、学习能力方面，在大学体现出来的是你的自学能力。也就是说我们面临的第二个问题是，如何从中学的学习方法转变到大学的学习方法，即培养自己的自学能力。3、生活方面：以前自己的生活大部分都是父母帮我们料理，但是来到大学。你总不能吧父母带到学校吧。第三个问题：如何学会料理自己的生活？4、自制能力：一般每个大学生应该都有自己的电脑，一般来说都会有一些人都会玩游戏，一般来说来大学没多久就一直沉迷于游戏中（排除那些有自制能力的人），很明显，这是第四个问题：大学期间如何培养自己的自制能力？

一、学习问题当前大学生在学习方面存在的问题有：一是学习没有计划性。二是学习环节上的不完整，大部分学生的学习仍然处于传统与被动的状态之中，没有真正掌握主动学习的能力。三是在学习过程中不会利用图书馆。针对上述问题，提出如下对策：一是学习要有规划性，有自己明确的目标。二是在学习环节上要有完整性，重视预习，复习和小结。三是大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力，提高自学能力，利用好图书馆。二、就业问题当前，大学生就业形势严峻，存在的就业问题有：一是就业观念有待调整。二是专业技能不过硬。三是沟通能力和自信心不足。针对上述问题，解决的对策如下：一是作为大学生，首先应转变就业观念，客观评价自己，准确把握社会发展趋势，转变职业理念，脚踏实地，愿意从基层做起，主动把握就业机会；其次，学好专业知识，提高专业技能，在专业问题上有一技之长；最后，注重参加各类社会实践活动，不断提高自身的综合素质。通过参加各类实践活动，可以提高自身的沟通能力、理论联系实际能力，求职时就会有自信。

在步入大学生活中，会遇到一些问题，例如第一：在学习方面没有足够的自主能力，尤其是刚刚步入大学的时候，我们所必备的有很大的一部分都是高中的学习能力，在高中的时候我们都是有老师带领，在老师密切的指导下完成学习任务，主动性较弱，没有锻炼自主学习的管理，因此在大学中，由我们自己支配的范围有所增加，在就在一定程度上要求我们必须具备自主学习的能力，但是我们时常会见到，在大学课堂里认真听课的学生并不是很多，有很多学生只顾埋头玩手机，浪费了很多时间。第二:学生缺乏学习的目标和动力，在高中的时候不论是老师还是家长都会给我们定下明确的目标，我们则会以此为基准进行学习，而步入大学之后，会容易使自己松懈，没有培养自己的兴趣爱好，这就导致我们的学习漫无目的，缺乏爱好，动力不足。第三：自制力较差，在大学里可能由于心智不够成熟，生活压力较小，没有树立正确的价值观人生观世界观，在加上大部分大学生会拥有自己的电脑，这也有可能导致我们会沉迷网络，没有较好的自制力。面对这些问题，大学生应如何做出改变呢？我们应针对具体问题具体分析，对症下药，科学合理的进行改变，也要从源头上解决问题，首先我们要重视专业课的学习，作为学生首要任务是学习，只有充实的知识储备才能提高我们的工作能力，另外我们应合理安排自己的时间，找到自己的学习方法，提升学习效率，充分发挥自己的能动性，自主性，提高自己的自控能力，最后要积极参加学校的实践活动，培养自己的兴趣爱好，增长见识，使自己愉快的学习。

我都已经毕业了，对于这个论文，要从以下几方面考虑：1、你对于目前学习专业的基本认知，专业课程、教学氛围等的看法2、今后的计划，就是你打算工作还是考研，如果要考研，打算什么时候准备，报哪个学校，如何准备，如果工作，想要从事哪方面工作，对于实习实践方面都有哪方面的计划等等

一篇完整的本科毕业论文关于生活现状及对策

写一写从开题到现在的工作阅读的参考文献从文献中获取的知识实际的调查工作4从调查工作中得到的启示5安排下一步的工作6总结每一条都可以扩充，具体化，但是不要太冗长力求简洁明了，切到主题希望这些对你有用。

一篇完整的本科毕业论文关于生活现状及对策研究

大学生活面临的主要问题有：1、没有找到自己的真正目标。目标是可逐渐明确的，也许你刚进大学今天就能确定下来，或许要等到大二大三，甚至有些人毕业后还不知道自己读大学的真正目标。也就是说，大学面临的第一个问题是如何确定自己大学这几年的真正目标。2、学习能力方面，在大学体现出来的是你的自学能力。也就是说我们面临的第二个问题是，如何从中学的学习方法转变到大学的学习方法，即培养自己的自学能力。3、生活方面：以前自己的生活大部分都是父母帮我们料理，但是来到大学。你总不能吧父母带到学校吧。第三个问题：如何学会料理自己的生活？4、自制能力：一般每个大学生应该都有自己的电脑，一般来说都会有一些人都会玩游戏，一般来说来大学没多久就一直沉迷于游戏中（排除那些有自制能力的人），很明显，这是第四个问题：大学期间如何培养自己的自制能力？

在步入大学生活中，会遇到一些问题，例如第一：在学习方面没有足够的自主能力，尤其是刚刚步入大学的时候，我们所必备的有很大的一部分都是高中的学习能力，在高中的时候我们都是有老师带领，在老师密切的指导下完成学习任务，主动性较弱，没有锻炼自主学习的管理，因此在大学中，由我们自己支配的范围有所增加，在就在一定程度上要求我们必须具备自主学习的能力，但是我们时常会见到，在大学课堂里认真听课的学生并不是很多，有很多学生只顾埋头玩手机，浪费了很多时间。第二:学生缺乏学习的目标和动力，在高中的时候不论是老师还是家长都会给我们定下明确的目标，我们则会以此为基准进行学习，而步入大学之后，会容易使自己松懈，没有培养自己的兴趣爱好，这就导致我们的学习漫无目的，缺乏爱好，动力不足。第三：自制力较差，在大学里可能由于心智不够成熟，生活压力较小，没有树立正确的价值观人生观世界观，在加上大部分大学生会拥有自己的电脑，这也有可能导致我们会沉迷网络，没有较好的自制力。面对这些问题，大学生应如何做出改变呢？我们应针对具体问题具体分析，对症下药，科学合理的进行改变，也要从源头上解决问题，首先我们要重视专业课的学习，作为学生首要任务是学习，只有充实的知识储备才能提高我们的工作能力，另外我们应合理安排自己的时间，找到自己的学习方法，提升学习效率，充分发挥自己的能动性，自主性，提高自己的自控能力，最后要积极参加学校的实践活动，培养自己的兴趣爱好，增长见识，使自己愉快的学习。

因为大部分都要收费，只能提供题目供参考，实在抱歉另外中国期刊网肯定有你要的论文，不知你能否上去1〕高嵘，吴涛等西北边远贫困地区农村学校体育研究〔J〕西安体育学院学报，1993，10(4)：17-24 〔2〕钟明宝必须因地制宜地发展农村学校的体育教学〔J〕中国学校体育，199 6，(4)：11 〔3〕袁革四川省边远地区部分县级中学体育现状调查〔J〕体育科学研究，199 7，(1)：11-13 〔4〕刘德佩体育社会学〔M〕北京：人民体育出版社，139

回答 1现在大学生的学习现状 1课堂的情景 学生上课有时睡觉、玩手机，不能有效将注意力集中听课，做些与课堂无关的事情，教师每节课的辛苦讲解其实都是一种劳动成果，试问一个不懂得尊重他人劳动成果的人拿什么谈学习？如果学生不能清楚地认识到这一点，那么就应该首先追溯到做人的最基本问题，及学生的文明礼貌问题，应该让每一名学生清楚地认识到尊重别人的劳动成果，也是对自己的一种尊重和认可。 2学生缺乏学习兴趣，动力不足 我们应该清楚地认识到学生不爱学习、不愿意学习最根本的原因，就是学生在进入大学前都是家长根据当今社会就业形势或个人的看法来选择专业的，没有充分考虑到学生个人的兴趣爱好，这种定势的选择或是家长划定的发展空间铺好的道路，使学生误认为无须自己的努力只要是能顺利拿到毕业证，工作就有着落，所以他们没有远大的目标，不能根据自己的特点或是兴趣爱好，制定合理的职业规划，社会俗称的“啃老族”；其次，有的课堂老师只是被动、乏味、单一的说教，不能有效吸引学生，调动学生主动学习热情。 3学生不能有效合理地安排和利用学习时间 经过三年高中苦读，每个学生都对自己的大学充满憧憬，刚进入大学校园，对这里一切充满好奇，以为自己上了大学该放松享受生活了，不能将大学里丰富的资源和自己的业余时间紧密联系，合理制定学习计划，不能充分发挥学习的主动性、能动性，自理能力较差、自控能力也不高。学生不能根据所学课程来制定合理的学习计划，在繁重的专业课面前给心理造成极大的压力，最终学习效率不高、质量不好。 4没有好的学习方法，学习效率自然不高 大学是学生学习新知识的场所，任课老师应结合自己所教课程、专业设置，传授科学的学习方法，养成良好的学习习惯。因为高中阶段学生为了升学已养成了应试教育，不良的学习方法只会给学生造成极大的心理压力，学习效率不高导致恶性循环。鼓励学生参加各种社团活动，放松大脑同时增长见识，使身心在愉快中成长，也有利于学习效率的提高。 2问题根源究竟在哪如何解决问题 （1）时间观念不强，无竞争意识。进入大学之后，脱离了中学时代“三点一线”的生活模式，大多数同学在开学前半个学期一直处于迷茫期，对大学里的新生事物充满了好奇。与此同时，大学教学模式的瞬间转变，让同学们在中学时代你追我赶的竞争意识给忽略掉了，万事只求“六十分万岁”，专业课不挂科

论文现状及存在的问题及对策建议

阐述问题并分析原因，最后提供解决方案。论文本身就是要针对某一论述对象提出自己的观点并加以作证。而论文中的问题正是要通过论文阐述解决办法。这是要根据准备好的材料提出并分析问题的原因影响等要素，在引用文献参考，表达出自己解决问题的观点。方法是如何得到研究结果的。不同的学科不同的研究问题方法不一样，但科学研究方法的介绍有一些基本的要求，其目的是让读者知晓如何解决问题的、如何得到研究结果的。依据方法的介绍，读者可以判断结果的可靠性，对于那些可重复的研究，读者可以依据你的方法重复你的研究结果。

问题：选题脱离实际把握不准。摘要表述混乱。格式不符合规范。文章的论证无逻辑性。行文不严谨。文献使用不规范。抄袭现象比较严重。改进：毕业论文重要性认识的增强。引导学生与指导教师的双向选择。明确毕业论文质量标准。设立学生科研课题。问题。1、选题脱离实际把握不准，指定一个论文题目，是一篇毕业论文的关键点。学校里一般都是指导教师从本专业下达选题计划，根据教学内容和专业定制范文。这样的选题方向一般都能达到教学要求，不会出现较大偏差。但通常的情况是有部分学生在毕业论文写作任务下达之前，就已无社会实践和工作了，导致了毕业论文从选题开始，就几乎成了学生的个人行为。题目自拟，部分同学从始至终都是忽视与指导教师沟通，那么最终导致论文题太宽泛，不符合实际，脱离专业方向等重大问题出现。2、摘要表述混乱，没有掌握摘要的基本原理，主要目的没提炼出来，交代的方式含糊，结果含糊，只要和正文毫无关联。英文摘要的翻译水准不高，多数用翻译软件直接翻译出现大量语法语病问题。还有一点就是正文在老师指导下有重大修改意见后在摘要里忘记体现也是时常会出现的毛病。3、格式不符合规范，有些同学写作时候都比较认真可是全文写完后却不像真正的学术论文，标点不好使用的不得当，错别字连篇，参考文献标注不符合学校标准。整个框架和学术类论文的规范相差较远，论文格式就是文章的一件外衣，但往往上交的文章格式都是五花八门。典型的有标题序号不一致，图表编号不一致，数据不一致，全角半角混用等等。4、文章的论证无逻辑性，毕业论文中论证缺乏逻辑，如论点不明确，与选题不符，观点是观点，材料是材料，两者不能融为一体，论据不支持论点，不能将感性认识通过判断，推理，论证上升到理性认识，论证与结论之间不能对应甚至矛盾等。5、行文不严谨，文章要体现科研能力，一般错误有思路不明确，概念解释不清晰，下定义不够力。还有为了达到全文字数要求行文_嗦凑字数的，用一些材料大量引用没有自己观点。最致命的是前后没有关联性，问题提出没有解决方法阐述。6、文献使用不规范，参考文献是要检索的，在文中没有注明来源，数据资料来自网络没有不明。参考文献每个学校也有特定的格式要求，不了解对网站，书籍，报纸杂志等的标注格式。在不熟悉参考资料引用要求时出现了正文标注于后文参考文献的无法对应。文章不易太年代太久远，引用文献过程。7、抄袭现象比较严重，近两年毕业论文的抄袭现象比较严重，主要途径是都是从网络中截取，拼凑，从学术刊物上摘抄，也有的同学是互相抄袭。直接从互联网下载他人的文章当然是严令禁止的，但拼凑却是屡禁不止。抄袭特别容易出现论文题目略有不同但内容雷同，有的只是顺序安排上略有差异毫无没有创新。

一篇完整的本科毕业论文格式

毕业论文格式的写作顺序为:标题，作者类，论文查重作者姓名，教师姓名，中文摘要和关键词毕业论文中的课表标题应写在桌面上并居中;论文所附的图画的图形问题应写在图表下面，以表格毕业论文中参考文献的写作格式严格按照以下顺序:序号、作者姓名、标题(或文章名称)、出版社论文格式的字体:各种标题(包括“参考”标题)以粗体显示;作者姓名，教师姓名，摘要，

主要内容与基本要求：题目：题目应该简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当，一般不宜超过20字。中外文摘要：摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容等。

你好！每个学校的要求都是不一样的，都有固定的模板和格式。