践行劳动精神做合格的劳动者论文题目

践行劳动精神做合格的劳动者论文题目

一年一度秋风劲。当秋风萧瑟、衰草凝绿的时候，又到了清理树沟杂草，参加一年里算是惟一的一次集体劳动的日子。单位“占领”的树沟很长，杂草浓密。干活的人到也召集了不少。只是我们办公室的人员，每到这个时候，总显得很少：总共14个人中，出差的，有事的，占去了五六个，让人一想就不舒服。往年也是，不是你开会，就是他不来。领导也讲不出什么来，恐怕，他心里的不满只能压在底下，不便表达出来的。??割草的活对我这个农民出身的中年人来说，也算是陌生的了。大部分树沟边茂盛的冰草，既软又厚地葡伏在地表，新镰刀锋利的刃子也难以拿得下它；还有不少地方夹杂着骆驼刺、苍耳棵子的地方，则让你不小心就被扎上一下，要小心地摘半天才能拔除了。虽然好些年前我有过割麦子的经验，但在这里却一点也没用。至于多数年轻的生长于城里的年轻人，他们对于镰刀割草就完全是新鲜的尝试，割上几下子就进入了讨厌的胳膊酸困手拿不住镰刀的时期。劳力劳动毕竟不同于脑力劳动，没有基本磨炼，没有一定技能，没有相当体力，就只能望而兴叹。因此，对于不少小年轻的“放点油把它们一把火烧了”的幻想，对于他们割几下就立起身来的举止，我也是比较理解的。??然而，约摸5个小时的体力劳动，还是让人能看出每个人对待困难与出力流汗的态度。除了我们这些中年“老人”，绝大多数年轻人面对的都是同一个情况：不会干，蛮吃力。然而，对同样的问题，不同的人总有不同的答案。有些人总是能让别人感动。他们不太会干，但他们不猾、不躲，努力地迎上去，一点点地割，累了坚持着。特别是一些女同志，既耐心，又吃苦的精神远远超过一些看上去身强力壮的男人。而另外一些人总会让人在心里生出鄙夷。他们处处表现得比别人“聪明”，他们说得比做得多，站着看得比干得多，他们年轻却怕出力流汗，他们不干活又想让别人以为他们也没闲着。割草的几小时，时间虽短，却一样地检测出一个人的基本品行基本素质。是金子在哪儿都能发光，是秕糠在哪儿都会被风吹跑。人啊，不见得谁比谁聪明多少，而在于谁能比谁更实在多少，更扎实地干了多少。??体力劳动中有些人避之不及，有些人聪明到家的现象，我想这不简单是一些个人的问题，而是一个社会现象。鄙视体力劳动的主要原因，是体力劳动的价值太小，是体力劳动者大多地位卑微、处于社会的底层，还有，体力劳动的主要代表就是农民工和农民。以当下农民农村的地位，以普通体力劳动者的价值来判断，没有几个人能够向往。更深层次的原因，则还是做事做人的原则态度。凡是踏实做人认真做事的人，没有几个会鄙视别人，也没有几个人会看不起哪怕是一个清洁工，一个满身汗气的农民工。只有哪些做人方面就有缺陷的人，才把人分得好多层次，一样人一种态度，一样人面前一种作派。人与人的不同，大体也就体现在一个个小事上；人比人的高度，也就在几分态度之中。??用劳动汗水来洗刷我们的灵魂，道理就在于它能检验我们的心灵，检测我们的人生态度，考验我们的能力与风骨。一年一次的劳动，总会让人有点儿新的思想新的启发。从这个意义上来说，我是特别珍惜这样的机会的。??劳动啊劳动，这创造世界的基本活动对于人类太重要了，对于今天我们养尊处优的日子里认识世界体验生活，太重要了。

以下是推荐的标题：1、欢度“五一”国际劳动节！2、尊重劳动，尊重价值。3、弘扬劳模精神，讴歌劳动创造。4、劳动光荣！劳动伟大。5、共建和谐，共享发展，劳动快乐。6、奉献我争先，劳动最光荣。7、工人伟大，劳动光荣。8、爱岗敬业，争创一流。9、艰苦奋斗，勇于创新。10、劳动是世界上一切美好事情的源泉。一，劳动使你真善美。二，坚持劳动身体棒。三，最美劳动劳，岗位最光荣。四，劳动之余唱着过，烦恼跑了笑来了。五，劳动能让你心灵美。六，劳动光荣坚持不懈，劳动使你青春常在。七，天天参加劳动，时时美丽光荣。八，劳动光荣长智慧，每天坚持身体好。

青年人使时代最灵敏的晴雨表，青年人使时代的先锋，时代的责任赋予青年人，时代的荣誉属于青年人。作为青年人，一是我们要积极学习劳模精神、劳动精神、工匠精神。见贤思齐，多倾听，多了解劳动模范和先进工作者的实际，从中学习，时刻告诉自己要树立正确的劳动观，要向高素质劳动者目标挺进。二是我们要坚定不移听党话，充分发挥工人阶级和广大劳动群众主力军作用，维护大局，做党执政的坚实力量。三是青年人要努力学习，像海绵吸水一样不断的汲取知识，让自己变得厚重，避免劳动过程当中本领恐慌，本领不足，避免陷入不知而迷、少知而忙、无知而乱的境地，对于问题能够认识好，把握好，解决好。

践行劳动精神做合格的劳动者论文1500字

大学生劳动论文1500字 无论在学习或是工作中，大家都经常看到论文的身影吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。怎么写论文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的大学生劳动论文1500字，仅供参考，欢迎大家阅读。 大学生劳动论文 篇1 “民生在勤，勤则不匮”，“夙兴夜寐，洒扫庭内”，爱劳动是中华文化的出色传统式，连绵迄今。“锄禾日当午，汗滴禾下土”是农户脸朝黄土背望天的辛勤工作；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是文人墨客隐者与当然亲近的烂漫劳动者；“夜来城边一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”是卖碳生意人的心酸劳动者。不论是哪一种劳动者，全是宝贵的，也是可亲可敬的。 但是在大家的身边，有的同学们不理解劳动者，常常要说“大家学习培训那么忙，劳动者太占时间了！”没有错，大家的同学们平常课程很忙，学习压力较为大，但这不是不报名参加劳动者的托词。学习培训和劳动者并不是水火不相容的对立面关联，在学习之余分配适度的劳动者是必需的。假如以学习培训忙为托词，一味抵触劳动者，便会变成一个总是学习培训的“填鸭式教育”儿，习惯“饭来张口，衣来伸手”的日常生活，一旦离去爸爸妈妈便会和妈宝男一样。不容易做一顿饭食，不容易洗一件衣服，不容易梳理自身的屋子，不容易打线自身的日常生活，那样的连日常生活都不可以自立的优秀人才，到底是愈多愈好吗？一屋不扫，缘何扫天地？因此学生们，在忙碌的学习之余，抽出来时间来给自己或是为家中为院校劳动者，这自身便是一种工作能力的反映。 此外有的同学们不肯劳动者，她们常说“科技创新这么快，劳动者的事，之后能够交到人工智能技术啊！”“劳动者那么苦，那么累，干啥非要自身干？点钱让他人去搞好了”。实际上，如今高新科技发展了，各种各样智能机器人应用为之，能替代人们的一部分劳动者。富人能够掏钱，让他人去劳动者替代自身受这一份皮和肉之苦。而我说起，不报名参加劳动者的你看起来免遭了皮和肉之苦，实际上错过乃至丢弃了大量有使用价值的物品。你的不劳动者，可能错过了“亲自动手，衣食无忧”的信心引以为豪，可能错过了“天将降大任于斯人也，当以劳其筋骨，劳其筋骨”的精神实质磨炼，可能错过了“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠闲自在悠闲，可能错过了“鼓足干劲鼓足干劲”的雄心壮志。你的一时的懒散，务必给你丧失的这种精神实质实际意义上的有使用价值的物品而付钱。由于，爱劳动自身便是一种精神实质的反映。 也有一些同学们不尊重他人的劳动者，例如课堂教学上不专心致志认真听讲，入睡讲小话；班里随意吐痰，乱丢垃圾；饭堂里剩菜剩饭，浪费粮食。这种状况从源头上而言，便是由于没有亲自参加劳动者进而感受不上劳动所得的得来不易。设想，一个方知备好一堂课要花好多个钟头乃至十几个钟头来查看材料赏读文字编写教学设计的老师，他在听别的教师相近的授课的时候会犯困讲小话吗？一个起早贪黑一扫把一扫把清扫大马路环境卫生的环卫工人，他懂得往地面上扔一张碎纸吗？一个在炎日下曝晒和风里来雨里去犁田种田的农户，他会懂得丢掉小半碗没吃了的谷物吗？都不容易，更是她们参加了在其中的劳动者，明白了成效的得来不易，因此才会分外爱惜。因此学生们，仅有深层次劳动者当中，感受在其中的酸辛，才会爱惜劳动所得。而爱惜劳动所得自身，便是一种社会道德的反映。 复兴中学的学生们，使我们爱劳动，人人有责吧，从自身的身旁琐事学起吧。干好每一次寝室和课室的轮值，为自己做一顿爽口的饭食，洗干净自身的每一件衣服，报名参加校园里每一次义务劳动，搞好每一次校园内青年志愿者……苏霍姆林斯基以前说过：“即然观念存有于劳动者当中，人就需要靠劳动者而存活”，劳动的价值不仅在造就化学物质当中，更能让我们产生观念和精神实质的盛宴。因此，学生们，劳动者有这般大的风采和功效，大家有没有什么托词呢？还怕吃啥苦受哪些累呢？仍在迟疑，等什么？ 大学生劳动论文 篇2 劳动的成长就像一部史诗，记录人类成长的历史，闪烁着先辈的智慧和征服自然的意志；劳动的结果就像一首赞歌，谱写人类进步的乐章，歌颂着先辈的勤劳和勇往直前的美德。秉承先辈的意志和美德，推动社会的进步和发展，劳动本身就需要我们更进一步去提倡、去赞美、去歌颂。因为，劳动者最美，劳动最光荣。 马克思说，任何一个民族，假如结束了劳动，不要说一年，就是几个礼拜也要消亡。 米尔说，所有现存的东西都是劳动创造的果实。 是的，没有劳动就没有人类，人类的祖先就是因为学会使用了劳动工具，才会蜕变成为今天社会秩序的主宰；是的，没有劳动就没有我们今天幸福的生活，中华民族正是通过日织月累的劳动积累，才让“嫦娥”上了天，才让“蛟龙”下了海，才能洗刷近代外敌入侵的百年耻辱，才能在也门撤侨当中从容自如。荣光，伴随劳动而容光焕发，光荣，劳动当之无愧。 无论是脑力劳动还是体力劳动，我们都认为他最美、最真、最光荣。而糟蹋劳动成果、鄙视劳动行为、给劳动划上“三、六、九等”贵贱，甚至“坐吃山空”、“好吃懒做”、“不劳而获”都是可耻的。 没有辛勤的春播，就没有丰硕的秋收，这是自然规律，不可违抗。读书也是一种劳动，一种不断积累知识和技巧，让自己不断变强变大将来能够为社会进步作出更多贡献的脑力劳动。只要你今天付出汗水，明天走上社会你就能收获更多成果。如果你今天浪费光阴、虚度年华，明天你只能收获“竹篮打水一场空”，唯有“白了少年头，空悲切”。“种瓜得瓜，种豆得豆”，今天如果你什么都不种，当你真正步入“寒冬腊月”的年纪，唯有饿死。 没有一砖一瓦的堆积，何来高楼大厦的仰视，这是生活常识，需要认清。劳动创造的价值也许随着生活的结构会有大小之分，但劳动本身没有贵贱之分，所以对劳动，我们无须敬畏，而对所有劳动者，我们都要敬爱。试想，“没有大粪臭，哪来五谷香”，我们要敬爱农民伯伯；没有清洁工日夜打扫，何来城市干净整洁，我们要敬爱环卫工作者；没有老师教会你的一笔一划，又何来你们将来的“清华北大”，等等。既然内心要敬爱，就要在行动上珍惜，不要糟蹋粮食、破坏环境卫生、上课一心二用，毕竟，他们的劳动是光荣的，他们的汗水需要更漂亮的“开花结果”来肯定。 没有参与社会劳动，你终将退化，甚至被淘汰，这是历史教训。实践是检验真理的唯一标准，没有参与社会的劳动改造，怎么能适应社会的激烈竞争，不适应，又何谈光荣地“为人民服务”。记得有一个众所周知的故事，古时有一个年轻人，从小不学无术，深得父母溺爱，直至成年，生活还不能自理。有一次，父母需要出远门，怕他独自在家饿死，于是在他脖子上挂了一圈面饼，但是最后他饿死了。父母回来一看，原来他把挂在脖子前面的吃了，而后面的他吃不到。这就是一个从来没有劳动经验的人的结果。在我们的学校，也有些同学家境比较好，在家里也视为掌上明珠，但我希望你们还是要积极参加劳动，在劳动中锻炼自己，唯有自己强大才是真的强大。 “鸠占鹊巢”说的是不劳而获的故事，被大家唾弃，是个贬义词。“好逸恶劳”说的是贪图享受，鄙夷劳动的意思，被大家不耻，也是贬义词。既然我们对于这种行为有如此明确的认识和感情色彩，我们坐在教室里，就不要玩手机，挥霍父母的血汗；我们走在大街上，就不要乱丢垃圾，糟蹋他人的劳动成果。相反，劳动是幸福的，是快乐的，也是光荣的，我们要刻苦耕耘自己的书本，在知识的海洋中遨游，享受我们自己的劳动和收获。 总之，我劳动，我光荣；我尊重劳动，我拥戴光荣；我努力劳动，我就收获光荣。今天，我们站在历史巨人劳动成果的基础上，我们骄傲。这种骄傲的荣光，我们无时无刻不在继续传承，这种光荣也必将激励我们在学习和生活当中更加自爱、自重、自律、自我奋发向上。 大学生劳动论文 篇3 劳动经济学作为经济学的重要分支，主要研究劳动关系和劳动经济法的发展规律，对研究市场经济发展具有重要作用。人力资源作为劳动经济的重要组成部分，更是发挥了助推经济发展驱动器的作用，因此，加强人力资源管理，能从根本上帮助企业发展壮大。人力资源是企业的潜力资源，能够为企业向更大空间发展提供人才支持，加强人力资源管理，不断提升管理能力。 一、当前人力资源管理中出现的问题 （一）人力资源分配不妥当 企业在生产经营过程中，在一定时期内投入资本的数量是相对稳固的，劳动数量却是不断变化的。企业为了实现利益最大化，减少人力资源成本支出，往往减少劳动力的数量，一人顶多岗的现象。但是，这种薪酬一定劳动量不断增加的企业行为，会大大降低员工的积极性，再加上精力有限，为了完成大量任务，难免出现错误，给企业的生产和经营带来诸多的麻烦。 （二）人力资源管理评价不科学 在劳动经济学角度来看，人力资源是企业的总要生产要素，能够为企业带来巨大的经济效益，对于人力资源管理的评价，就以劳动力的投入和产出为依据。劳动力经济学对人力资源的不断研究，进一步明确了人力资源的评价，不仅要尽量增加劳动力产出，而且还要设定合理的范围，根据需要扩充劳动力队伍，再加上增强劳动力素质来协助企业获取经济利益最大化。 （三）资本和人力资源替换不规范 通常情况下，企业扩大生产规模的方式主要有两种，一种是通过购买先进的生产设备，替代更多的劳动力。另一种是通过雇佣更多的劳动力，完成生产规模扩大的要求。可见，资本和人力资源存在相互替换的关系。劳动者的数量和薪酬金额，与企业的资本投入成正比，无论增加劳动这的数量还是提高劳动者的薪酬水平，都会增加企业的资本投入所以，企业要根据生产实际需求，确定合理的人力资源数量，实现人力资源和资本的科学置换。但是，现在很多企业并未深入研究资本和劳动力之间的关系，难以把握两者之间的规律和平衡点。往往是为了减少资本投入，大量裁员。当生产需要大量人员时，就会大规模扩招劳动力。这种随意、不规范的劳动力和资本替换关系，难以保障企业的稳定发展。 二、从劳动经济学出发提升人力资源管理水平 （一）优化人力资源配置 企业可以通过会计计算方式，分析劳动力的数量和质量关系，合理优化人力资源配置，从企业的实际情况和发展要求出发，制定人力资源管理方案。这种方案是系统性的方案，具有切实可行的操作性和评价性，能够根据企业的实际经营情况不断地进行修正和完善。企业将劳动力的薪酬设定为一固定标准，对劳动力进行收益和费用的计算，从而比较边际收益和边际费用的大小。当前者大于后者时，就需要增加劳动力的数量，相反当前者小于后者时，就需要提高劳动力的质量。这样科学计算，合理规划，才能帮助企业实现经济利益最大化。 （二）招聘标准和培训制度相结合 从劳动经济学角度来看，企业除了要严格把控前期的招聘门槛，还要强化员工入职后的后期培训。大力挖掘自身条件优秀的潜力员工，争取通过投入较少的资本，为企业提升经济效益贡献力量。 （三）制定科学人力资源发展规划 劳动经济学任务，制定科学的人力资源发展规划，可以帮助企业持续稳定提升经济效益。企业在制定人力资源发展规划的过程中，要从自身的实际出发，详细调研员工的工作量、工作效率，以及对工作的忠诚度，从而制定不同的奖励层次，最大程度的提高员工的工作积极性，保证人力资源的长久性和有效性，实现企业综合效益稳步提升的目标。 三、结束语 综上所述，人力资源管理在企业持续发展的过程中发挥重要的作用，需要企业负责人和相关人员高度重视。通过分析人力资源在管理过程中存在的诸多问题，要坚持以劳动经济学为指导，加强在优化配置、招聘培训结合、制定科学规划等措施，提高企业人力资源的管理水平，推动企业持续稳步发展。 参考文献： [1]王媛试论基于劳动经济学背景下的人力资源管理[J]时代金融，2015，09:184-187 [2]王金辉从劳动经济学角度解剖人力资源管理[J]经营管理者，2014，26:193-194 大学生劳动论文 篇4 一、劳动密集型企业薪酬管理策略 （一）提高人力资源管理水平 劳动密集型企业必须要结合自身生产经营的特点，对于不同部门和层次的管理人员，从理念、技术等多个方面展开培训，进而不断提升企业人类资源管理工作水平，以便于更好的制定薪酬管理计划。 （二）实施技能薪资管理 我国的众多农民工已经成为了劳动密集型企业最主要的员工队伍，农民工的去和留在很大程度上直接决定了这些企业的生存与发展，所以企业必须要做好针对他们的薪酬管理工作，尤其是在当前这样一个劳工短缺的背景之下。换句话说，薪酬管理工作必须要注重引导员工自身工作能力的提升，让员工能够主动的参与培训。和这一战略相协调的应该是技能薪资体系的构建，也就是说基本薪酬体系或者浮动薪酬的设计都必须要结合员工自身工作能力的高低来进行确定，从而更好的激励和鼓励员工。 （三）不断激发员工的积极性 在用工荒背景下，劳动密集型企业要根据自身的特点，在与员工交流沟通的基础上，合理、科学的设计薪酬结构。薪酬结构应更能体现岗位差异及绩效考核，即增加浮动激励部分的薪酬，同时细划薪酬等级，在内部各类、各级职位地薪酬水准上，要适当拉开距离，真正体现按能力分配、按技能、按绩效分配和奖优罚劣地原则，以此来激发员工工作积极性，更好的吸引和留住人才。 （四）采取弹性福利的措施 要结合基层员工的实际需求，采取弹性福利。弹性福利也可以称之为自助式的福利，是企业员工结合自身需求去选择福利项目。我们可以这样进行比喻：一个人拿着钱在自助餐厅里任意选择自己喜欢的食品。现阶段，很多的一线员工已经开始注重岗位所能够提供的“非物质因素”，特别是80后90后的新一代求职者，这些群体在社会中的地位、他们的合法权益、社会保障以及其他各方面的诉求都受到了越来越多的关注，另外他们也更加重视自身的职业生涯规划。所以企业必须要结合员工的不同需求，采取弹性福利。 二、薪酬设计方案举例 第一，基本工资的设计。设计的根据首先应该是员工现阶段的基本薪酬状况，其次是按照行业内标杆企业的薪酬水平。如果企业采取的是领先策略，那么就可以根据行业内标杆企业薪酬水平进行设置，需要注意的是必须要结合自身企业的实际经营状况。第二，员工工龄津贴的设计。对于劳动密集型企业来说，其员工的流动性要比普通企业大得多，设置工龄津贴的主要作用就是对长期为企业做出贡献的员工进行奖励和激励，同时也会提高员工的离职成本。例如说工龄津贴可以采取分段制度和总额控制，前5年之内每年提高100元，从第六年到第十年每年提高50元。这样设计的目的是因为员工流动期一般是在前一两年，超过5年之后一般都会稳定下来。第三，福利的设计。在过去已有薪酬的基础之上再设置弹性福利。结合企业员工的工龄以及实际的需求来进行设计：首先是针对员工工龄来进行福利设计，例如说在企业中工作年满3年可以享受7天带薪休假，工作年满5年或者以上企业给予一定的旅游津贴等；其次是对优秀员工的福利设计，根据员工岗位以及对企业的贡献和各项考核指标，对优秀员工给予晋升机会、再深造名额以及其他相关费用的减免福利；最后是自助餐式的福利设计，企业结合实际情况给员工列出福利“菜单”，这样员工可以朝着自己希望获得的福利的方向去努力，进而满足企业中各个层次员工的需求。 三、结语 综上所述，薪酬管理不但是一门科学，也是一门艺术，其科学性主要体现在薪酬管理的战略方向、薪酬管理的理论原则等；而它的艺术性则通常体现在不同的薪酬结构组合以及不同的薪酬制度往往会带来不同的激励作用。因此在劳工短缺背景之下劳动密集型企业薪酬管理工作必须要深入的对其各个组成结构进行研究，不断完善企业薪酬管理制度，设计出更加科学合理的薪酬方案，从而更好的留住人才，吸引人才。

首先你必须在你喜欢的岗位上努力工作；另外你得有过硬的技术、一定的管理和能力；其次你的人品是很重要的啊；再后心态也很关键一点。

大学生如何弘扬劳动精神议论文 大学生如何弘扬劳动精神议论文，劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的精神。 弘扬劳动精神，有利于推动社会的健康持久发展，下面是大学生如何弘扬劳动精神议论文。 大学生如何弘扬劳动精神议论文1 弘扬劳动精神的作文 “忆往昔峥嵘岁月稠”。正是无数劳动者，让新中国一路走来，充满活力。激情燃烧的岁月，“铁人”王进喜以双臂搅拌灰浆压住井喷;改革开放的时代，杂交水稻之父袁隆平做着“禾下乘凉梦”充实天下粮仓。 新世纪新阶段，不管是有48项技术创新成果、创造经济效益9亿多元的吴吉林，还是让嫦娥三号的“冷暖衣”重量不足美国制造五十分之一的苗建印，这些劳模们身上涌动着创造、创新、创业的激情，在劳动中成就了自己的价值，更托举起一个国家、一个民族的梦想。 模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申开来，就成了值得仿效的人或事。效仿什么?效仿的正是那么一股子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的“劳动精神”。物质决定意识，意识反作用于物质，这是马克思主义的基本原理。 1945年，毛泽东同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出，劳动英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。劳动精神的重要性，正在于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。 对劳模的表彰，就是对劳动的表彰、对劳动精神的弘扬。不管是物质财富的创造，还是精神价值的沉淀，离开了劳动，都只是空谈。社会主义核心价值观中，“敬业”是重要内容。离开了劳动，谈何敬业? 其实，对于一个公民，“爱国”首先体现在做好自己的工作、找到自己的舞台;对于一个国家，“富强”需要由无数人的劳动来创造;而一个自由、平等的社会，一个文明、和谐的国家，必然要保证所有人劳动的权利和劳动的尊严。从这个角度看，培育和践行社会主义核心价值观，劳动正是我们可以做、也应该做的。 对于当代中国，劳动精神更不应该褪色。审视中国的`历史方位，我们站上了历史的高岗，转首回眸有足够多的欣慰，举目四望也有着以往任何时代都未曾遇到过的烦恼。如何让“中国制造”升级为“中国智造”，消除出国抢购马桶盖、电饭煲的尴尬?如何增强贫困地区的内生动力，打破贫困的代际传递，让更多人同步进入小康? 如何让那些“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质，挥动自立自强的臂膀?这些时代之问，答案可能各不相同，但又一脉相通。任时代如何变化，劳动是一切成功的必由之路，也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者，就能“为中国经济社会发展汇聚强大正能量”。 “劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释”。劳动精神，更应成为每个人的精神原色。通过劳动，我们收获满足感、快乐感、尊严感，正是这些让我们挣脱物质的枷锁，拥有丰盈的精神世界。或许，无论是对于一个国家、一个社会，还是每一个个体，面对“你将如何存在”的问题，劳动都是最好的回答。 大学生如何弘扬劳动精神议论文2 传承劳动模范精神个人心得体会 劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、努力创造的价值取向，这些取向都以劳动模范为承载者和实践者，是凝结劳模精神的导向。劳模精神，实际上折射出一个时代的人文精神， 反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富，是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇， 是艰苦创业、团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。回首新中国走过的几十年风风雨雨，劳模所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，同时还展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。 无论时代变迁，每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点，但他们又有共同点，那就是主人翁的责任感和艰苦创业的精神，忘我的劳动热情和无私奉献的精神，良好的职业道德和爱岗敬业的精神，这些集中体现了中国广大劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍然是。 劳模精神引领着时代精神，劳模价值创造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点，但无论时代如何变迁，永远不变的是劳模精神的本质。 对于大学生来说，我们应该借助榜样的力量，学习榜样的精神，从而更好地在日后的学习中努力拼搏，刻苦学习。大学生在学习劳模、弘扬劳模精神之前，首先要从内心尊敬劳模及劳模精神，但同时也应认识到劳模精神并不是高不可攀的，它就生长于每一个具有普遍优秀品质的劳动者的心中。 我们在以后不一定皆能为劳模，但我们皆能践行劳模精神。从现在做起，踏实地学习、生活，做好自己当下的事情及本职工作，这就是我们大学生贯彻劳模精神的最基本方式。 也许这样的劳模精神很平凡，但劳模精神的本质就是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩，但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种水滴石穿的坚韧精神，没有惊涛骇浪的冲动，但日复一日、年复一年的坚守，终将放射出耀眼的光彩。 大学生如何弘扬劳动精神议论文3 弘扬劳动精神作文 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 读书多了，你会学到很多知识，认识到很多道理，学会在生活的海洋中独自游泳。 我们又迎来了一个劳动人民的光荣节日——“五一”劳动节！这让我想起了我们刚学的一篇课文《蜜蜂》。 小蜜蜂多么可爱啊！它们不仅是在酿蜜，也是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜生活。它们是那么渺小，却又多么高尚！ 提到蜜蜂，我不禁想起了每天打扫卫生的环卫工人。虽然环卫工人是最基层、最平凡、最脏、最累而又最不起眼的工作，但是，如果没有他们的辛勤劳动就没有我们这干净的世界！ 记得去年暑假的一天，天气很热，我在回家的路上，远远就闻到一股刺鼻难闻的味道，抬头向前看去，原来不知是谁在路边堆了一大堆垃圾，一群苍蝇在上面到处乱飞，路过的行人无一不是绕道而行！我也像躲避瘟神一样，捂着口鼻，贴着马路的另一边快步跑了过去。走了好远后，我再次一脸嫌恶地回头看时，只见几个环卫工人正走向那臭气熏天的垃圾堆，立刻把垃圾扫走了。 我心里一下子轻松了，心想：“真好，下次路过这里就不会那么臭了。”而就在我庆幸的同时，一种自责而又敬佩之情也油然而生。自责，是因为我曾看不起这些环卫工人，觉得只有没本事的人才会干这种又脏又累的活！然而现在，我却体会到了他们是那样的伟大，可亲可敬！ 如果没有他们，就没有我们这干净的街道，就没有这清新的空气。所以我们应该尊重每一个劳动者的成果，自觉地保护环境，保护我们的家园！让我们一起来发扬劳动精神，一起建设我们的国家！ 这天夜里，我做了一个梦。梦里，我变成了一只小蜜蜂。每天和同伴早出晚归，展示劳动的风采，祖国的大花园中到处都是我们勤劳的身影……

弘扬和践行劳动精神论文题目

论文可以参考模板，博曾说过这样一句话，一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 维这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。 一般来说， 总结的来说， 生活中，若弘扬劳模精神出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。 总结的来说， 西班牙曾经提到过，自己的鞋子，自己知道紧在哪里。这不禁令我深思。 对我个人而言，弘扬劳模精神不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。 卢梭曾经提到过，浪费时间是一桩大罪过。这似乎解答了我的疑惑。 　　而这些并不是完全重要，更加重要的问题是， 普列姆昌德曾经说过，希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。这不禁令我深思。 可是，即使是这样，弘扬劳模精神的出现仍然代表了一定的意义。 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是， 问题的关键究竟为何？ 本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。 文森特·皮尔在不经意间这样说过，改变你的想法，你就改变了自己的世界。我希望诸位也能好好地体会这句话。 在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 对我个人而言，弘扬劳模精神不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是， 我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。 既然如此。 　　我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。 经过上述讨论， 弘扬劳模精神，到底应该如何实现。 所谓弘扬劳模精神，关键是弘扬劳模精神需要如何写。 现在，解决弘扬劳模精神的问题，是非常非常重要的。 所以， 弘扬劳模精神的发生，到底需要如何做到，不弘扬劳模精神的发生，又会如何产生。 既然如何， 既然如何， 弘扬劳模精神的发生，到底需要如何做到，不弘扬劳模精神的发生，又会如何产生。 要想清楚，弘扬劳模精神，到底是一种怎么样的存在。 弘扬劳模精神的发生，到底需要如何做到，不弘扬劳模精神的发生，又会如何产生。 这样看来， 从这个角度来看， 就我个人来说，弘扬劳模精神对我的意义，不能不说非常重大。 　　在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 弘扬劳模精神，发生了会如何，不发生又会如何。 我认为， 带着这些问题，我们来审视一下弘扬劳模精神。 对我个人而言，弘扬劳模精神不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是， 一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑

回答 怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务 铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。”德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量。”反之，人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。所以，职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。 守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。 您好，希望我的回答可以帮到您 更多2条 

以下是推荐的标题：1、欢度“五一”国际劳动节！2、尊重劳动，尊重价值。3、弘扬劳模精神，讴歌劳动创造。4、劳动光荣！劳动伟大。5、共建和谐，共享发展，劳动快乐。6、奉献我争先，劳动最光荣。7、工人伟大，劳动光荣。8、爱岗敬业，争创一流。9、艰苦奋斗，勇于创新。10、劳动是世界上一切美好事情的源泉。一，劳动使你真善美。二，坚持劳动身体棒。三，最美劳动劳，岗位最光荣。四，劳动之余唱着过，烦恼跑了笑来了。五，劳动能让你心灵美。六，劳动光荣坚持不懈，劳动使你青春常在。七，天天参加劳动，时时美丽光荣。八，劳动光荣长智慧，每天坚持身体好。

摘 要：劳动模范是企业的精英、社会的栋梁。企业要选树好、培养好劳动模范，坚持把劳模评选表彰管理作为弘扬优良传统、促进改革发展的有力抓手，在探索中前进，在改进中加强，充分发挥劳动模范的示范引领和激励带动作用，在企业形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的价值导向，有力推动各项事业持续健康稳定发展。 下载论文网 　　关键词：劳动；劳模；精神 　　一、把握时代脉搏，选树劳模 　　坚持把传承、发扬劳模精神贯穿于劳模选树全过程，用鲜活生动的劳模群体，让劳模精神在企业的各个发展阶段都焕发出夺目光彩。 　　具有时代性。劳模精神是一个时代的价值观、道德观和精神风貌的集中体现，展示了顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了与时俱进、开拓创新的精神风貌。企业在选树劳模时，要把握时代脉搏，以及企业发展的主题，把最富时代精神、最具时代代表性的劳模选树出来，在各个时期树立起一面旗帜、鼓舞起一种精神、标示出一种导向。 　　具有广泛性。企业选树的劳模应该来自企业的各条战线，比如一线员工、科技人员等等，都占有一定的比例。在重点工程中，选树不辱使命、勇于奋斗的项目带头人；在科研岗位中，选树钻研攻关、立志突破的科技人才；在管理岗位选树锐意变革、创新进取的单位负责人，在监督岗位选树严格执纪、铁面忘我的监督质检人员；在和谐建设方面，选树奉献爱心、志愿帮扶的爱心员工等等。要让他们在各个领域成为广大员工竞相学习的榜样。 　　具有先进性。选树的劳模必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，切实践行社会主义核心价值观，认真执行党的路线、方针、政策，艰苦奋斗，爱岗敬业，无私奉献，开拓进取，勇于创新，具有较高的思想政治素质，高尚的道德品质和优良的工作作风，有广泛的群众基础。同时，长年坚持在生产一线、科研或管理岗位，为企业的有效发展、和谐建设做出突出贡献，在安全环保、推进企业技术进步和管理创新，进行重大理论和科研攻关，对提高劳动效率、创新管理方式等方面取得突出成就的。 　　二、崇尚劳动光荣，激励劳模 　　着眼于让劳模始终当好排头兵，当好核心价值理念的承载者和时代新风的引领者，为劳模群体不断进步、持续提升提供机制保证。 　　发挥引领作用。我们努力把劳模塑造成企业核心价值的“代言人”，用他们体面、光荣的劳动形象，引领广大干部职工“崇尚劳动、争当劳模、体现价值”。召开劳模座谈会，让员工与劳模代表面对面沟通、心贴心交流，让普通员工学习劳模的珍贵品质和宝贵经验。鼓励劳模参政议政，在企业发展的重大决策上，充分征求劳模的意见和建议，为劳模建言献策、发挥聪明才智提供舞台和渠道，调动劳模在经济建设、基层民主建设中发挥重要作用。拓展劳模成长通道，在劳模的发展进步上，优先从劳模中培养选拔德才兼备的优秀人才。 　　起到示范作用。组织劳模到国内先进企业学习考察，到高等院校进修深造，帮助劳模推介创新成果等方式，千方百计让他们成为事业的“领跑者”，更好更快的把他们智慧与技能转化成生产力，从而带动更多的企业员工比学赶帮超，促进企业人才不断涌现。通过建设理论教学室、技能培训室、操作训练基地，充分发挥劳模在安全生产、环境保护、经营管理、优质服务和技术创新中的模范带头作用，引导广大员工紧跟时代前进的步伐，不断学习劳模的先进技术和管理经验，提高全员技能和管理水平。 　　落实劳模待遇。坚持落实劳模各项待遇和优惠政策，着力提升他们的幸福指数，保证劳模健康生活、快乐工作。密切关注劳模的身心健康和生活状况，坚持每年组织劳模进行健康体检。坚持落实劳模荣誉、津贴补助、重大节日慰问、住房保障优惠、困难帮扶、生活救助、优先学习、疗（休）养、培训等关系劳模切身利益的待遇。既要从精神上激励，又要注意从物质奖励。让为企业发展做出重要贡献的劳模，真正享受到与付出相称的待遇和实惠，使人人想当劳模、争当劳模，形成劳动伟大、劳模光荣的浓厚氛围。 　　三、弘扬劳动伟大，培养劳模 　　扩大影响力。要善于挖掘和提炼劳动模范的事迹和经验，充分利用报纸、刊物、电视、板报、宣传栏等传统舆论阵地，以及网络、微博、微信等新媒体，通过开辟专栏、专题节目、制作宣传片等方式，有效发挥教育引导作用，广泛宣传劳模的先进事迹，不断扩大劳模的影响力，不断增强劳模先进的荣誉感和自豪感。通过举办劳模事迹巡回报告会、“劳模论坛”等形式，让劳模“现身说法”，增强劳模事迹的吸引力、感召力，让劳模与企业员工职工面对面探讨劳模精神的时代内涵，以最直接的交流和互动，从而引起大家的强烈共鸣。 　　提升带动力。发挥劳模的知识优势、技能优势、经验优势，以劳动模范为带头人，成立劳模创新工作室、技师工作站，带领广大员工围绕生产经营的难点问题和技术瓶颈开展攻关，在共同劳动、攻坚克难中彰显劳模的先进本色、焕发职工的工作热情。通过这种形式，进一步弘扬劳模精神，扩大劳模品牌效应，发挥劳模引领示范作用，为劳模和技术工人围绕企业生产经营建设中的关键环节，开展技术攻关、发明创造搭建平台，培养一大批敬业奉献、善于钻研、勇于创新的知识型、技术型、创新型人才，不断增强企业自主创新能力，提高企可持续发展水平，推进实现创新驱动发展战略。 　　增强感召力。组织劳模广泛开展导师带徒活动，充分发挥劳模的传帮带作用，在毫无保留的经验和知识传授中，彰显劳模的人格魅力。举办劳模大讲堂，让劳模以自己的亲身经历，弘扬优良传统，启发创新精神，激励敬业奉献，增强职业道德教育的说服力和亲和力。开展劳模感言、漫画征集活动，用劳模最质朴的语言、最形象的表达，营造企业的文化氛围。开展劳模进班组、进现场活动，让劳模带着技术、带着服务、带着经验深入基层，与岗位员工在一线互动、在一线交流，共同研究解决生产管理难题、共同探讨企业发展方向，有效彰显劳模的榜样力量，在基层一线凝聚起共谋发展、共促发展的正能量。

弘扬和践行劳动精神论文

摘 要：劳动模范是企业的精英、社会的栋梁。企业要选树好、培养好劳动模范，坚持把劳模评选表彰管理作为弘扬优良传统、促进改革发展的有力抓手，在探索中前进，在改进中加强，充分发挥劳动模范的示范引领和激励带动作用，在企业形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的价值导向，有力推动各项事业持续健康稳定发展。 下载论文网 　　关键词：劳动；劳模；精神 　　一、把握时代脉搏，选树劳模 　　坚持把传承、发扬劳模精神贯穿于劳模选树全过程，用鲜活生动的劳模群体，让劳模精神在企业的各个发展阶段都焕发出夺目光彩。 　　具有时代性。劳模精神是一个时代的价值观、道德观和精神风貌的集中体现，展示了顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了与时俱进、开拓创新的精神风貌。企业在选树劳模时，要把握时代脉搏，以及企业发展的主题，把最富时代精神、最具时代代表性的劳模选树出来，在各个时期树立起一面旗帜、鼓舞起一种精神、标示出一种导向。 　　具有广泛性。企业选树的劳模应该来自企业的各条战线，比如一线员工、科技人员等等，都占有一定的比例。在重点工程中，选树不辱使命、勇于奋斗的项目带头人；在科研岗位中，选树钻研攻关、立志突破的科技人才；在管理岗位选树锐意变革、创新进取的单位负责人，在监督岗位选树严格执纪、铁面忘我的监督质检人员；在和谐建设方面，选树奉献爱心、志愿帮扶的爱心员工等等。要让他们在各个领域成为广大员工竞相学习的榜样。 　　具有先进性。选树的劳模必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，切实践行社会主义核心价值观，认真执行党的路线、方针、政策，艰苦奋斗，爱岗敬业，无私奉献，开拓进取，勇于创新，具有较高的思想政治素质，高尚的道德品质和优良的工作作风，有广泛的群众基础。同时，长年坚持在生产一线、科研或管理岗位，为企业的有效发展、和谐建设做出突出贡献，在安全环保、推进企业技术进步和管理创新，进行重大理论和科研攻关，对提高劳动效率、创新管理方式等方面取得突出成就的。 　　二、崇尚劳动光荣，激励劳模 　　着眼于让劳模始终当好排头兵，当好核心价值理念的承载者和时代新风的引领者，为劳模群体不断进步、持续提升提供机制保证。 　　发挥引领作用。我们努力把劳模塑造成企业核心价值的“代言人”，用他们体面、光荣的劳动形象，引领广大干部职工“崇尚劳动、争当劳模、体现价值”。召开劳模座谈会，让员工与劳模代表面对面沟通、心贴心交流，让普通员工学习劳模的珍贵品质和宝贵经验。鼓励劳模参政议政，在企业发展的重大决策上，充分征求劳模的意见和建议，为劳模建言献策、发挥聪明才智提供舞台和渠道，调动劳模在经济建设、基层民主建设中发挥重要作用。拓展劳模成长通道，在劳模的发展进步上，优先从劳模中培养选拔德才兼备的优秀人才。 　　起到示范作用。组织劳模到国内先进企业学习考察，到高等院校进修深造，帮助劳模推介创新成果等方式，千方百计让他们成为事业的“领跑者”，更好更快的把他们智慧与技能转化成生产力，从而带动更多的企业员工比学赶帮超，促进企业人才不断涌现。通过建设理论教学室、技能培训室、操作训练基地，充分发挥劳模在安全生产、环境保护、经营管理、优质服务和技术创新中的模范带头作用，引导广大员工紧跟时代前进的步伐，不断学习劳模的先进技术和管理经验，提高全员技能和管理水平。 　　落实劳模待遇。坚持落实劳模各项待遇和优惠政策，着力提升他们的幸福指数，保证劳模健康生活、快乐工作。密切关注劳模的身心健康和生活状况，坚持每年组织劳模进行健康体检。坚持落实劳模荣誉、津贴补助、重大节日慰问、住房保障优惠、困难帮扶、生活救助、优先学习、疗（休）养、培训等关系劳模切身利益的待遇。既要从精神上激励，又要注意从物质奖励。让为企业发展做出重要贡献的劳模，真正享受到与付出相称的待遇和实惠，使人人想当劳模、争当劳模，形成劳动伟大、劳模光荣的浓厚氛围。 　　三、弘扬劳动伟大，培养劳模 　　扩大影响力。要善于挖掘和提炼劳动模范的事迹和经验，充分利用报纸、刊物、电视、板报、宣传栏等传统舆论阵地，以及网络、微博、微信等新媒体，通过开辟专栏、专题节目、制作宣传片等方式，有效发挥教育引导作用，广泛宣传劳模的先进事迹，不断扩大劳模的影响力，不断增强劳模先进的荣誉感和自豪感。通过举办劳模事迹巡回报告会、“劳模论坛”等形式，让劳模“现身说法”，增强劳模事迹的吸引力、感召力，让劳模与企业员工职工面对面探讨劳模精神的时代内涵，以最直接的交流和互动，从而引起大家的强烈共鸣。 　　提升带动力。发挥劳模的知识优势、技能优势、经验优势，以劳动模范为带头人，成立劳模创新工作室、技师工作站，带领广大员工围绕生产经营的难点问题和技术瓶颈开展攻关，在共同劳动、攻坚克难中彰显劳模的先进本色、焕发职工的工作热情。通过这种形式，进一步弘扬劳模精神，扩大劳模品牌效应，发挥劳模引领示范作用，为劳模和技术工人围绕企业生产经营建设中的关键环节，开展技术攻关、发明创造搭建平台，培养一大批敬业奉献、善于钻研、勇于创新的知识型、技术型、创新型人才，不断增强企业自主创新能力，提高企可持续发展水平，推进实现创新驱动发展战略。 　　增强感召力。组织劳模广泛开展导师带徒活动，充分发挥劳模的传帮带作用，在毫无保留的经验和知识传授中，彰显劳模的人格魅力。举办劳模大讲堂，让劳模以自己的亲身经历，弘扬优良传统，启发创新精神，激励敬业奉献，增强职业道德教育的说服力和亲和力。开展劳模感言、漫画征集活动，用劳模最质朴的语言、最形象的表达，营造企业的文化氛围。开展劳模进班组、进现场活动，让劳模带着技术、带着服务、带着经验深入基层，与岗位员工在一线互动、在一线交流，共同研究解决生产管理难题、共同探讨企业发展方向，有效彰显劳模的榜样力量，在基层一线凝聚起共谋发展、共促发展的正能量。

所谓工匠精神，即指善于创新，注重细节，并对某件事情坚持不懈。而作为一名大学生的我们更需要去培养这种精神

回答 怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务 铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。”德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量。”反之，人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。所以，职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。 守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。 您好，希望我的回答可以帮到您 更多2条 

弘扬和践行劳动精神论文摘要

作为当代大学生，要想弘扬劳动精神，进行劳动，首先要从自我做起，从聪明奖自己的事情自己做，不要一来父母和别人从大的层面来讲，要走向社会，开创未来，无论在单位工作还是在自己创业，要有吃苦耐劳的精神，只难而进，坚持有韧劲儿，只有付出才有收获，要把劳动看成

论文可以参考模板，博曾说过这样一句话，一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 维这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。 一般来说， 总结的来说， 生活中，若弘扬劳模精神出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。 总结的来说， 西班牙曾经提到过，自己的鞋子，自己知道紧在哪里。这不禁令我深思。 对我个人而言，弘扬劳模精神不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。 卢梭曾经提到过，浪费时间是一桩大罪过。这似乎解答了我的疑惑。 　　而这些并不是完全重要，更加重要的问题是， 普列姆昌德曾经说过，希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。这不禁令我深思。 可是，即使是这样，弘扬劳模精神的出现仍然代表了一定的意义。 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是， 问题的关键究竟为何？ 本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。 文森特·皮尔在不经意间这样说过，改变你的想法，你就改变了自己的世界。我希望诸位也能好好地体会这句话。 在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 对我个人而言，弘扬劳模精神不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是， 我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。 既然如此。 　　我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。 经过上述讨论， 弘扬劳模精神，到底应该如何实现。 所谓弘扬劳模精神，关键是弘扬劳模精神需要如何写。 现在，解决弘扬劳模精神的问题，是非常非常重要的。 所以， 弘扬劳模精神的发生，到底需要如何做到，不弘扬劳模精神的发生，又会如何产生。 既然如何， 既然如何， 弘扬劳模精神的发生，到底需要如何做到，不弘扬劳模精神的发生，又会如何产生。 要想清楚，弘扬劳模精神，到底是一种怎么样的存在。 弘扬劳模精神的发生，到底需要如何做到，不弘扬劳模精神的发生，又会如何产生。 这样看来， 从这个角度来看， 就我个人来说，弘扬劳模精神对我的意义，不能不说非常重大。 　　在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 弘扬劳模精神，发生了会如何，不发生又会如何。 我认为， 带着这些问题，我们来审视一下弘扬劳模精神。 对我个人而言，弘扬劳模精神不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是， 一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑

回答 怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务 铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。”德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量。”反之，人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。所以，职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。 守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。 您好，希望我的回答可以帮到您 更多2条 