天津职业技术师范大学毕业论文封

天津职业技术师范大学毕业论文封

不错的，其前身为天津职业技术师范学院，就业情况不错！！

回答 亲，您好，高老师很高兴为您解答。2020天津职业技术师范大学就业率，天津职业技术师范大学本科就业率为9%，研究生就业率为6%。 提问 请问在职师大读的电子寸科学与技术这个专业本科毕业好就业吗， 回答 就业前景的话需要看您学的是什么专业了，不同专业的前景是不一样的呢，师范类院校大多是当老师呢。 提问 电子科学与技术，能当老师吗 回答 亲，电子信息专业就业前景还是不错的，就业率在80%左右，主要是到各类应用电子技术的企业从事引进、开发、运行、维修等工作；软件工程师：在计算机行业从事各种软件开发工作。 亲，可以考虑当物理老师，考个教师资格证。 提问 他是在天津职业技术师范大学读的这个专业，在换专业不好换嘛， 回答 亲，您好，您现在是大几呢 提问 大一 回答 大一结束以后是可以换专业的。 您要满足一定的条件，一般就是您的学习成绩名列前茅。 才有换专业的资格呢。 提问 你是说天津职师大还是所有学校 你是说天津职师大还是所有学校 回答 天津职师大是这样的。 换专业的条件是学习成绩名列前茅 提问 他现在这个专业电子科学与技术专业是不能考教师资格证吗吗，研究生也不能当老师吗 回答 亲，不管是什么专业都是可以考教师资格证的，只要是本科学历就可以，研究生也是可以当老师的呢。 而且读了研究生也可以到职业技术学校当老师。 希望能够帮助到您，如果可以的话给个5星赞哈谢谢。高老师擅长研究生本科生招生、中小学题目解答、教师找工作和出国留学等问题，可以关注高老师，有问题可以随时咨询我哦，24小时在线为您解答。 更多18条 

注重实践，强化应用能力培养。（1）学年论文、毕业论文采用了“阶梯训练法”。即在大学二年级，设置学年论文教学环节，注重培养查询、收集、整理、分析文献资料的综述能力，形成第一阶梯；在大学三年级，实施毕业论文选题立项早进入，综合运用访谈、问卷、观察、统计等方法进行实证研究，注重培养学生的基本研究能力，形成第二阶梯；在大学四年级，结合教育实习、毕业实习等环节，对毕业论文进行综合验证，通过开题审定、中期检查、导师评阅、论文答辩等，训练学生的学术规范性，形成第三阶梯。（2）课堂教学探索了“全程共振教学法”和本科生导师制。在课堂教学实践中总结归纳了“全程教学共振法，”其主要内涵为“全程协调，五法共振”。即：第一，讲授式学习与研究式学习共振。引导学生上讲台，进行“模拟教学”是考查学生理论学习情况和训练职业技能的好方法。这种教学方法变学生被动接受为主动学习，为学生提供了教学感性认识，同时也验证了教育理论的应用价值。第二，传统教学与网络教学共振。在继承传统的教学方法的同时，利用电教设备辅助教学。如：采用投影仪、利用多媒体和网络等。网络教学手段调动了学生学习职业教育学的积极性，也大大地提高了教学效率。第三，课内教学与课外教学共振。课内教学主要讲授理论知识，课外教学主要是让学生将理论知识运用到实践，解决实际问题。比如社会调查、到中高职学校帮助设计课程等。第四，“导师制”与“导生制”共振。导师制即老师通过指导部分比较优秀的学生参加学生科研项目，使学生在学术水平和科研能力方面有较大的提高。“导生制”即硕士研究生指导本科生或让高年级的优秀本科生指导低年级的学生的学习和科研。将“导师制”与“导生制”通过教学与科研紧密地结合起来。第五，“个别交流”与“整体互动”共振。“个别交流”即师生、生生之间个别交流，“整体互动”即师生、生生之间交流不能解决的问题，在教学过程中随时提交大家共同讨论，共享解决问题的快乐。为进一步实施“大学生创新行动计划”，结合毕业实践教学环节，在提早进行毕业论文选题，使学生及早深入社会生产实践、科学研究和管理实践的同时，广泛开展小型分散的学术活动与研究活动。组织学生科研立项，在教师指导下完成科研课题，系提供必要的经费支持，促进学生学年论文与毕业论文实践活动同教师科研工作相结合。导师制即导师对少数学生进行个别指导的教学方法，目标是以问题为中心，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。具体地说，即是改变学生死记硬背的现状，通过导师言传身教，使学生学会学习，学会思考，能够发现问题和解决问题，培养学生的思维能力、科研能力。近几年，开展了四期大学生创新实践科研立项共60余项，撰写研究报告40余篇，其中获得挑战杯奖项10余项，公开发表学术论文12篇。（3）实践教学采用了“演习训练法”。先后在天津工程职业技术学院、天津南洋职业中等专业学校、良友心理咨询公司等建立了校外实习基地，为学生实践演习提供场所。同时，结合管理类专业课程，设置了管理模拟技能训练，通过演习训练的方式，培养学生实践运用能力。为了培养学生的实践技能和创造性思维，所有实验室和实习基地向学生开放。演习训练包括案例教学训练与实地观摩。在案例教学方面，教师结合职业教育的实例和讲课经验讲解理论知识，并根据课堂内容组织学生围绕专题讨论，要求学生以小组为单位对案例问题提出解决方案，并用多媒体课件形式进行陈述，锻炼了学生分析解决问题的能力，团队协作能力和语言表达能力。在实地观摩方面，结合教学内容安排适量的教学参观，如职业学校教育，安排到高、中职学校参观，增强学生对职业教育实践的感性认识，同时引发学生提出问题并提出相应解决方案，帮助学生将职业教育环境知识应用于实践中。（4）实做锻炼见习班主任和助理班主任制。由学生兼任见习班主任，促使学生将班主任知识应用到实践中去；实践性教学环节实施严格管理实验实训、教育实习、专业技能训练有大纲、计划并在实施中严格执行。

天津职业技术师范大学论文封面

从上世纪九十年代开始，学校创立人才培养新模式，实行“双证书”制，培养“一体化”职教师资。1996年，学校又培养出我国具有国家高级职业资格证书的本科毕业生，成为我国培养“双高”人才的第一校。1997年，该校“实行‘双证书’制，培养‘一体化’职教师资”的教学成果，荣获国家级教学成果一等奖。2003年，进行“本科+技师”教学改革实践，培养出我国首批获得技师国家职业资格证书的大学本科毕业生。2005年，我校“培养高等技术应用人才的一种新模式——‘本科+技师’”教学成果，获得国家级教学成果一等奖，还与其他单位合作获得1项国家级教学成果二等奖。2004年，我校“‘教学改革——科技创新——学科竞赛’互动模式的构建与实践”获得天津市教学成果一等奖，还与其他单位合作获得2项天津市教学成果一等奖。此外，2000年、2004年我校还获得4项天津市教学成果二等奖。近四年，该校学生参加全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛等科技竞赛，共获得国家一等奖9项、二等奖17项，三等奖2项，天津市级奖151项。2004年，我校获得第三届CCTV杯全国大学生机器人电视大赛第三名。 近年来，学校与美国、日本、韩国、英国、澳大利亚等国的多所高校开展了合作交流。通过中日政府合作项目，引进18亿日元的国外先进设备和日本JICA 后续援助项目资金。该校是全国第98个招收中国政府奖学金来华留学生的高校，招收了乌克兰、蒙古、埃塞俄比亚、赞比亚、越南等国家的留学生。我校作为全国首家“教育部教育援外基地”，为发展中国家教育官员进行职业教育管理培训，共培训利比里亚教育部长助理伽麦哈·拜克等教育官员87人；为非洲、西亚、东欧34个国家培训职教师资251人；派出教师赴埃塞俄比亚、也门89人次，参与培养培训学生8000余人。学校还成立了国内首家非洲职业教育研究中心，系统地开展非洲职业教育研究，埃塞俄比亚联邦议长穆拉图、教育部国务部长温德沃森·可夫罗为我校非洲职业教育研究中心特聘教授。目前，学校已成为一所在国内同类院校中领先，在世界上有一定影响的职业技术师范院校，被誉为“中国培养职教师资的摇篮”。学校将加快改革和发展的步伐，进一步探索特色办学的新路，为保持同类院校领先，把学校建设成为国内一流、国际上有较大影响的职业技术师范大学而努力奋斗。

职业教育学院始建于1982年，现设有职业技术教育管理、应用心理学两个本科专业；设有教育学一级学科是天津市重点学科，下设职业技术教育学、高等教育学、教育技术学、设计艺术教育、职业教育心理学五个二级学科点，2004年开始招收硕士研究生，是我国同类院校最早招收硕士研究生的学科。学院下设教育教研室、心理教研室、实验实训中心三个教学单位，师资力量雄厚，现有校级教学名师1人，校优秀主讲教师1人，硕士生导师10人，青年教师全部具有硕士或博士学位。先后主编出版了《职业教育学》、《职业教育学通论》、《职业教育学新编》、《现代职业教育教学论》、《职业指导》等三十余部专著和教材，承担国家省部级以上课题40余项，先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《心理科学》、《中国高等教育》等权威期刊发表学术论文近百篇。学院教学科研硕果累累：2007年“职业教育学”被评为国家级精品课，2008年被教育部批准为中职教师在职攻读硕士学位点，2009年“职业教育学”团队成为天津市优秀教学团队，2009年天津市普通高校人文社会科学重点基地依托本学科点建立，承担中国职业技术教育学会职教师资专业委员会及职业指导专业委员会两个秘书处的工作任务。学院重视对外学术合作与交流，先后协办了“21世纪职业教育创新创业国际研讨会”和“首届高等职业技术师范教育国际研讨会”，与美国、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国及港台等国家和地区建立了学术交流，接受了英国、乌克兰、韩国、内蒙、越南等地留学生，承担了多期国外职业教育研修班，学员遍及亚、非、欧、美等30余个国家，在国际职业教育领域产生了广泛的影响。

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天津职业技术师范大学论文封面要求

有什么样的具体要求呢？

实习报告如果校方无固定格式要求，一般应该包括下列内容： 在什么时间、什么地点进行了实习；实习的主要内容是什么；实习过程中的主要收获（所见所闻）；对实习的感言或引发的思考。给你个范文参考下：实 习 报 告 名字 03级工商管理 我是在2008年02月20日来到某某有限公司实习的，回顾我的实习生活，感触很深，收获丰硕。实习中，我采用了看、问等方式，对金硕科技投资有限公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。 一． 研究动机：经过三年的理论学习，对工商管理有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。 二． 研究目的：通过金硕科技投资有限公司了解企业管理与运作的特点、规律，对其进行分析，并结合所学的理论提出改进意见。 三． 研究方法：访问法、资料收集法。 四． 公司概况 天津市金硕科技投资集团（简称金硕集团），其前身是天津市金硕视讯技术有限公司，集团现由金硕网络系统技术有限公司、金硕环境系统技术有限公司、景鸿体育设施技术有限公司、景源电力工程有限公司及青清蓝环境系统技术有限公司组成，现总注册资金4500万（人民币）。 金硕集团坐落于天津市南开区红旗南路，拥有自主产权的五层办公空间，集技术、研发、市场、工程、行政办公为一体的运营体系，不仅为现有的正在实施的客户提供最佳的服务同时为全国600多个金硕客户进行着良好的服务延续。 金硕集团坚持诚信为金，以科技创新为先导，不断拓展市场空间。主营业务共分为两大类别，十五个项目类型。第一类别为多媒体智能化弱电项目，如多媒体校园现代教育系统，计算机网络系统，卫星电视系统，智能化可寻址广播系统，舞台灯光音响系统，智能化会议系统，安防监控报警系统，住宅小区智能化一卡通及远程抄表系统；第二类别为节能环保创造绿色环境的项目，如塑胶及人造草坪运动场地设计建造，污水处理中水回用系统设计建造，智能化电采暖系统，地源热泵中央空调系统及电力系统工程等。 金硕集团坚守以人为本，实施科学化现代化精细管理模式，多方位吸纳人才，为全体同仁提供最好的发展创新空间。 金硕集团将不断地按照发展的战略，掌握行业现代科技的顶尖技术，不断完善不断调整，使集团本身成为产业的链主，并将为根据用户的各种需求，提供更加优化完善的服务。服务承诺：全天候热线电话服务，远程接入诊断、解除故障服务，专设的客户服务中心，客户自我服务支援，专业服务代理，紧急事件支持服务，专人客户回访。 五．实习收获 通过实习我发现金硕科技投资有限公司存在问题： 1、 市场观念和经营体制不适应公司快速发展的要求，市场开拓的步伐与企业快速发展的要求有差距；经营体制还不完善，经营队伍、经营人员的责权利还有待于进一步提高。 2、组织管理观念有待进一步转变，组织管理的意识不强，管理现状与管理科学化、规范化存在较大差距。 3、成本意识不强，成本控制水平不高，个别项目不存在管理粗放、大手大脚的现象，向管理要效益、向科技创新要效益的意识还没有牢固树立起来，以至于我们的成本控制与先进的科技企业还存在较大的差距，市场竞争力不强。 4、对分包队伍的管理制度和管理程序化还不完善，在分包合同管理发面存在程序不衔接、管理不闭合的现象；项目部对分包队伍达管理的重视程度不够，在管理手段和制度落实上存在薄弱环节。 5、依法治企、依法维权和自我保护意识不强，不能够充分运用法律手段维护企业利益，特别是领导干部的法律知识和依法治企的意识还不适应市场经济的要求。 对此，我提出了我的有关建议和对策： 1、进一步强化生产是经营继续的观念。 企业的发展取决于经营的质量和效果，随着市场竞争的日益激烈，做好已有的客户服务是开辟新市场的必然要求和前提条件。因此，我们要进一步强化生产是经营继续的观念，干精品、打品牌，树立一流的企业形象。 2、树立“零缺陷、低成本”向精细化管理要效益的观念。 效益是企业生存和发展的根本，只有实施“零缺陷低成本”战略，才能适应市场的激烈竞争，获得更大的赢利空间，加快企业的发展。因此，企业上下必须以效益为中心，在广大职工中不断深化“零缺陷低成本”向精细化管理要效益的观念，努力降低成本，提高效益。 3、进一步推进和规范项目管理 通过对资金管理、劳务层管理、物资管理、，加强项目基础管理，结合“三标一体”管理体系运行，完善项目管理，加大监控检查整改力度，达到闭合管理。建立公司综合考评体制，加大对工程质量、安全、文明工地的检查力度，抓好整改落实，促进施工管理水平的提高。 4、推进依法治企，维护企业合法权益。 深入开展法制宣传教育，进一步增强广大干部职工的法制意识。强化领导干部，特别是中层干部的法制培训，增强领导干部的依法经营，按章办事的能力，完善管理体制，明确责任分工，加强业务培训，提高公司法律事务整体管理水平。 短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对企业管理有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是通过实习，加深了我对工商管理基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好日常企业管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

一般学校的要求是发表论文，四六级不限制。。。。我就很不幸，我们学校要求过六级，但是如果发表核心期刊的论文的话，那就可以优惠一点，六级分数达到350分以上就可以了，但是也有人没有过四级也能顺利毕业，关键是看你导师放不放你了！~呵呵，其实要求也没有关系的，两年半的时间把四六级都过了也不是什么难事呀，你说对吗？

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天津职业技术师范大学毕业论文答辩ppt

关于内容：　　1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题履行时间、课题领导教师、课题的回属、致谢等。　　2、课题研究内容：研究目标、计划设计（流程图）、运行进程、研究成果、创新性、利用价值、有关课题延续的新见解等。　　3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师清楚哪些是自己独立完成的，页数不要太多，15页左右足够，不要涌现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴致；　　4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。　　5、每页下面记得标页码，这样比拟便利评委老师提问的时候review　　关于模板：　　1、不要用太富丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；　　2、推举底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方法可保证幻灯质量。我个人感到学术ppt还是白底好；　　3、动手才能强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，实在很简略，就是把爱好的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。　　关于文字：　　1、首先就是：不要太多！！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；　　2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推举黑体，正文推荐宋体，假如一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；　　3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的间隔（段间距）要大于行间距；　　关于图片：　　1、图片在ppt里的地位最好同一，全部ppt里的版式部署不要超过3种。图片最好同一格局，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上暗影或外框，会有意想不到的效果；　　2、关于格局，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推举bmp格式，直接在windows画笔里依照须要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比拟pro，相干的箭头元素可以直接从word里copy过来；　　3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；　　4、ppt里呈现图片的动画方法最好简练到2种以下，还是那句话，低调朴实为主；　　5、动手才能容许的话，学习一下photoshop里的基础操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对照度的基础调剂，质量会好很多。windos画笔+ps，根本可以搞定一切学术图片。　　关于提问环节：　　评委老师一般提问重要从以下几个方面：　　他本人的研究方向及其善于的范畴；　　可能来自课题的问题：是确切切合本研讨涉及到的学术问题（包含选题意义、主要观点及概念、课题新意、课题细节、课题单薄环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；　　来自论文的问题：论文书写的规范性，数据起源，对论文提到的主要参考文献以及有争议的某些察看尺度等；　　来自幻灯的问题：某些图片或图表，请求进一步说明；　　不大轻易估量到的问题：和课题完整不相关的问题。似乎相关，但是答辩者基本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步盘算怎么做。　　依据本人观摩师兄师姐答辩的经验，提问环节很轻易由于紧张被老师误导，假如老师指出你xx处所做错了，先沉着想一下，别立马就附和说啊我错了啊我没有斟酌到。一般来说答辩老师提的问题，很少有你做课题这几年之中都没斟酌到的。想好了再答复，不要顶撞老师，实在不会的问题，千万不要“蒙”，态度必定要谦逊，哪怕直接说“自己没有斟酌到这点，请老师指正”。

PPT如何制作答辩一？这个视频告诉你怎么操作，让你轻松上手。

我刚答辩完。其实很简单。PPT里的东西都可以从你的论文里粘过来不过只要最精的地方。第一页是不的题目和姓名、学号、指导老师。最后一页是“感谢各位老师的考核和指导，谢谢”最好还要准备好一份讲稿。答辩前预演一下。到时候才不会出错。也要自己预设几个问题。这样有备无患。祝你顺利通过~！

借花献佛，最近也在准备，希望对你有帮助。毕业论文答辩中PPT制作也是一个很主要的进程，答辩即将到来，你筹备好了么？以下为收拾的一些毕业论文PPT制造的要点、构造和一些样本。 大家需要对自己的论文选题、办法、结论、相关文献非常熟悉。 答辩每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲明白后面幻灯片上的内容。 答复老师问题有理有据，由于是自己完成的，你理所当然最威望，但不能诡辩。 演示文稿尽量做得简洁、美丽、得体。答辩自负、表达流畅、有理有据。 研究概述（1：一张幻灯片） 简明简要（一两句话）阐明： 研究背景 研究意义 研究目的 研究问题 研讨框架（1） 研究的展开思路 和论文构造相关概念（1） 若有特殊专业或者要特殊解释的概念，可以说明。一般无须。 研究综述（1） 扼要阐明国内外相干研究成果，谁、什么时光、什么结果。 最后很扼要述评，引出自己的研究。 研究方法与过程（1-2） 采取了什么方法？在哪里展开？如何实行？ 主要结论（3-5） 自己研究的结果，条理清楚，简明简要。 多用图表、数据来阐明和论证你的结果。 体系演示 若是体系开发者，则需要提前做好安装好演示筹备，在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟。 问题讨论（1） 有待进一步讨论和研讨的课题。 致谢（1） PPT的制作上面的那位已经说了，我就说说陈述吧。这是我找到的论文陈述，你参考参考。各位老师，下午好！ 我叫xxxx，是xxxx班的学生，我的论文题目是《xxxx》，论文是在xxxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成五个部分 第一部分是综述这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。 第二部分是系统分析这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。 第三部分是系统设计通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。 第四部分是系统实现根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试 第五部分是系统运行这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！

天津职业技术师范大学本科生毕业论文

呵呵，准备带刀的同志，那个刀就不用带了！学校挺好的，我们学校有几个强势专业都是一本的了，好好选择吧！

该校机械，汽车可以，其他一般，培养职校，技校教师

回答 亲，您好，高老师很高兴为您解答。2020天津职业技术师范大学就业率，天津职业技术师范大学本科就业率为9%，研究生就业率为6%。 提问 请问在职师大读的电子寸科学与技术这个专业本科毕业好就业吗， 回答 就业前景的话需要看您学的是什么专业了，不同专业的前景是不一样的呢，师范类院校大多是当老师呢。 提问 电子科学与技术，能当老师吗 回答 亲，电子信息专业就业前景还是不错的，就业率在80%左右，主要是到各类应用电子技术的企业从事引进、开发、运行、维修等工作；软件工程师：在计算机行业从事各种软件开发工作。 亲，可以考虑当物理老师，考个教师资格证。 提问 他是在天津职业技术师范大学读的这个专业，在换专业不好换嘛， 回答 亲，您好，您现在是大几呢 提问 大一 回答 大一结束以后是可以换专业的。 您要满足一定的条件，一般就是您的学习成绩名列前茅。 才有换专业的资格呢。 提问 你是说天津职师大还是所有学校 你是说天津职师大还是所有学校 回答 天津职师大是这样的。 换专业的条件是学习成绩名列前茅 提问 他现在这个专业电子科学与技术专业是不能考教师资格证吗吗，研究生也不能当老师吗 回答 亲，不管是什么专业都是可以考教师资格证的，只要是本科学历就可以，研究生也是可以当老师的呢。 而且读了研究生也可以到职业技术学校当老师。 希望能够帮助到您，如果可以的话给个5星赞哈谢谢。高老师擅长研究生本科生招生、中小学题目解答、教师找工作和出国留学等问题，可以关注高老师，有问题可以随时咨询我哦，24小时在线为您解答。 更多18条 

技本很难考的，因为很多高三复读技校后才考上技本的，纯技校生考技本才难了！