新乡学院社会实践优秀论文评选办法

新乡学院社会实践优秀论文评选办法

优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。毕业论文是否按时完成。毕业生的业务能力以及学术研究水平。毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。

可以。第六条 在符合基本条件的前提下，申请人还应满足以下具体条件：（一）年级要求：二年级及以上年级本专科学生方可申请本专科生国家奖学金。特殊学制的学生，根据当年所修课程层次确定参与相应学段的国家奖学金评定，原则上从入学第六年开始不再具备本专科生国家奖学金申请资格。（二）成绩要求：学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%（含10%）的学生，可以申请本专科生国家奖学金。学习成绩排名和综合考评成绩排名没有进入前10%，但达到前30%（含30%）的学生，如在其他方面表现非常突出，也可申请本专科生国家奖学金，但需提交详细的证明材料，证明材料须经学校审核盖章确认。其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、艺术展演等某一方面表现特别优秀。具体是指：1、在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。2、在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的通过专家鉴定的高水平论文，以第一、二作者出版的通过专家鉴定的学术专著。3、在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛、中国“互联网＋”大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛等竞赛中获一等奖（或金奖）及以上奖励。4、在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得通过专家鉴定的国家专利（不包括实用新型专利、外观设计专利）。5、在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名；高水平运动员参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为上场主力队员。6、在艺术展演方面取得显著成绩，参加全国大学生艺术展演获得一、二等奖，参加省级艺术展演获得一等奖；艺术类专业学生参加国际和全国性比赛获得前三名。集体项目应为主要演员。7、获全国十大杰出青年、中国青年五四奖章、中国大学生年度人物等全国性荣誉称号。8、其它应当认定为表现非常突出的情形。以上内容参考：新乡学院-国家奖学金管理实施办法

材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析。论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国经济形势及企业的实际情况，论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范。

新乡学院社会实践优秀论文评选办法文件

您好，河南工学院是一所位于河南省新乡市的省属公办高校，其前身是原河南机电高等专科学校升格后更名的一所本科公办高校。

新乡医学院三全学院是很好的学校。学校秉承“全面适应社会需求，全面实施素质教育，全面培育医学英才”的办学指导思想，坚持“建设地方性、高水平、有特色、应用型的新型高等医学院校”的发展目标，坚定“转型发展、内涵发展、特色发展”的中期发展战略。学校紧握“健康中国”“健康中原”战略与教育领域综合改革的重要机遇，积极为地方经济社会发展提供人才保障和智力支持。新乡医学院三全学院其他情况简介。不断创新医学教育实践。加快医学教育由“以治疗为中心”向“以健康为中心”的转变，设置了以现代医疗服务为核心，现代医疗装备与技术、生物医药、养老与康复、现代健康与医疗管理协同发展的覆盖生命全周期的5大学科专业集群。强化跨学科融合发展的新医科建设理念，构建了新医科人才培养体系，整合医学与大数据、医学与人工智能、医学与虚拟现实、医学与区块链课程，搭建了医工协同创新实践平台，全面落实新医科人才培养新要求。以上内容参考 新乡医学院三全学院——学院简介

安师2000年升的本，新乡学院2007年升的，相比来说还是安师好点。

当然是安阳师院好啊！我有个同学在新乡学院，首先像一楼所说的升本时间的问题，新乡学院是08年由几所当地的专科学校组成的二本学校，好像里面的本科专业也不多，安阳师院大部分是本科专业，听说新乡学院比较偏僻，买个东西还比较困难，而且安全问题不是太好，晚上不开路灯，貌似在教学楼中发生过女生被杀事件（有点恐怖！！我也是听同学说的）。

新乡学院社会实践优秀论文评选办法及标准

优秀论文评比标准一、参评论文主题鲜明，具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神，加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的长效机制、取得的经验进行理论研究。（50分）二、论据的选择具有科学性、典型性，充分翔实；论证严谨周密，有较高的前瞻性、指导性；用于实践教育教学的可操作性强。（20分）三、用词准确、规范，条理清晰，逻辑性强；言简意赅，言之有物，言之有据，具有较强的表达力、说服力。（20分）四、编排格式规范、完整，引文正确，出处明了。（10）二、 评分标准（共100分）1、 文体准确，结构完整，全文4000字左右。2、 立意新颖，题目大小适度，准确而简洁。3、 中心明确，论点、论据具有科学性与逻辑性。4、 有理论基础与事实依据相结合的一般分析与典型分析，数据准确，表述清楚。5、 能紧密结合教改课题，对工作有指导意义和推广价值。

为加强高层次创造性人才的培养，提高我校研究生教育质量，培养和激励研究生的创新精神，特在我校建立优秀博士、硕士学位论文评选制度，学校对被评为优秀博士、硕士学位论文的研究生及其指导教师将给予表彰和奖励。 一、评选原则 科学公正，注重创新，严格筛选，宁缺毋滥。 二、评选范围 本校已通过学位论文答辩的应届博士、硕士毕业生的学位论文。 三、评选条件 1．优秀博士学位论文 （1）论文选题为本学科前沿，有较大的理论意义或现实意义； （2）论文在理论上或方法上有创新，达到国内同类学科领先水平或国际同类学科先进水平，有较好的社会效益或应用前景； （3）论文受到评阅人的好评，答辩成绩为优秀； （4）论文内容翔实，推理严密，文字表达准确。 2．优秀硕士学位论文 （1）论文选题为本学科重要问题，有重要的理论意义或现实意义； （2）论文有独到的新见解，研究成果较为突出，达到国内同类学科先进水平； （3）论文受到评阅人的好评，答辩成绩为优秀； （4）论文内容翔实，推理严密，文字表达准确。各学位评定分委员会可以根据有关学科的论文特点，对评选条件进行细化。 四、评选办法 1．评选时间 博士论文，每年3月和9月各评选一次； 硕士论文，每年毕业时评选一次。 2．评选程序 （1）导师、答辩小组或教研室（系）根据评选条件向所在学院提出推荐申请，并填写“优秀学位论文审批表”； （2）所在学院经审核后，提交相关学位评定分委员会讨论； （3）学位评定分委员会根据评选条件进行审核，经到会委员的2/3以上（含2/3）通过后，确定本分会优秀博士、硕士学位论文初选结果，报送校学位办公室； （4）校学位办公室负责审核并汇总各分会初选结果，初选为优秀硕士学位论文的，校学位办公室直接提交校学位评定委员会审定；初选为优秀博士学位论文的，校学位办公室将组织校外3位专家进行通讯评议，如有2位及以上专家认为优秀的学位论文，校学位办公室将提交校学位评定委员会审定； （5）校学位评定委员会进行审定并投票表决，经到会委员2/3以上（含2/3）通过者，确定为校优秀学位论文。 3．推荐比例 各分会推荐优秀博士、硕士学位论文比例分别为该分会受理博士、硕士学位申请人数的10%和5%。 五、奖励方式 学校将对优秀博士、硕士学位论文的获得者及其指导教师进行表彰并颁发获奖证书及奖金。 六、其他 1．为保证评选结果的公正性和准确性，维护学术风气和科学道德，任何单位或个人，如发现入选的学位论文存在剽窃、作假现象，或论文的主要研究成果不能成立等严重问题者，自评选结果公布20日内，可以以书面方式提出异议。学位办公室对提出异议的单位和个人予以保密。如经过调查，确认存在严重问题，学位办将撤消对作者和指导教师的奖励，并予以公布。 2．本条例自通过之日起执行。

优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。毕业论文是否按时完成。毕业生的业务能力以及学术研究水平。毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。

新乡学院社会实践优秀论文评选办法怎么写

现在有一个学校的，大同小异，希望对你有帮助。　　文明办：新乡学院系列文明创建活动评选标准及考核办法　　--------------------------------------------------------------------------------　　时间：2010-12-23 9:48:10 来源：宣传部 阅读：584 次　　--------------------------------------------------------------------------------　　通 知　　各部门、院系：　　系列文明创建活动评选标准和考核办法已经各牵头单位制定出来，现通知你们，望遵照执行，同时做好迎检准备。　　院文明办　　2010年12月22日　　新乡学院系列文明创建活动评选标准　　及考核办法（试行）　　文明科室　　为进一步加强精神文明建设，深化文明创建活动，构建和谐校园，提高各科室工作效率和工作质量，确保年度各项工作任务的完成，特制定文明科室考核评比办法。　　一、评比标准　　积极组织科室成员参加各类政治理论学习，努力提高科室成员政治理论素质和业务能力，积极参加学院组织各项集体活动。（20分）　　工作作风好、工作效率高。科室成员爱岗敬业，认真钻研业务技术，业务水平高；工作作风扎实，态度勤恳， 措施有力，讲究实效；科室成员之间相互团结，分工明确，合作融洽；每位职工的工作积极性和工作能力得到充分调动和发挥，按时按质按量完成各项工作任务。（30分）　　行为规范、工作有序。各项工作有章可循，程序规范公开，认真接受群众监督， 无违章违纪和不廉洁行为发生；举止文明，待人热情，服务周到；工作时间不做与工作无关的事， 不串办公室闲聊。（30分）　　严格遵守劳动纪律，无迟到、早退和无故缺席、旷工行为；（10分）　　办公场所清洁卫生， 无乱扔、乱画、乱挂、乱放、乱倒的不整洁行为， 办公用品摆放整齐有序，营造健康文明的办公环境。（10分）　　二、考核办法：　　文明科室考核评比工作由校长办公室牵头组成“文明科室考核评比小组”，负责全校“文明科室”的考核、评比工作。　　文明科室考核评比每学期一次，实行部门自评与定期不定期抽查考核相结合的办法进行。院系（部门）每学期末按考核内容对照自评后交校长办公室，校文明科室考核评比小组定期对各科室进行检查考核，评出年度文明科室的名次。　　文明科室的评比实行百分制考核，经考核凡各项累计总分前20名的科室为文明科室。　　校文明科室实行动态管理，每学年集中表彰一次，颁发奖牌。　　文明教室　　为了进一步提升学生对美的认识，营造温馨舒适的学习环境，提高教室文化的品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富学生文化生活，推动校园文明行为规范养成的开展，特制订本办法。　　一、评比标准　　1、正面黑板上方:班训、校训、名言等，要求醒目、大方、得体。5分　　2、后面黑板两边可布置小型的有关学习等方面的专栏并及时更换。5分　　3、两边墙上的标语字画内容必须健康向上。5分　　4、窗台上摆放物品统一、整洁，窗帘悬挂整齐。5分　　5、无塑料袋、纸屑、果壳等垃圾，无口香糖迹，无明显灰尘。5分　　6、各类通知、课表、值日表等张贴在前黑板边的通告栏，整齐有序。5分　　7、扫帚等卫生工具整齐存放于教室一角。5分　　8、教室要求经常保持清洁、通风、窗明几净、空气清新。5分　　9、多媒体、日光灯、黑板及粉槽等无灰尘。10分　　10、瓷砖洁净，墙角和天花板无蜘蛛网，窗台、墙角贴脚线等无灰尘。10分　　11、无乱占座现象。10分　　12、爱惜教室电器设备，不乱接电源、电器。10分　　13、夜晚教室不出现长明灯，养成人走灯灭的良好习惯。10分　　14、光线好的时候不开长明灯。10分　　二、考核办法：　　后勤总公司牵头组成评议小组对全校教室进行定期普查及不定期抽查。　　每月进行一次综合评比。评比结果按普查成绩的60%，抽查成绩的40%进行综合评定。　　文明教室评比的成绩将作为评定"文明班级"的主要依据之一。　　全校评选出10间文明教室。　　奖励方式：对获奖的教室颁发“文明教室”流动锦旗。　　文明班级　　为全面贯彻党的教育方针，落实学校文明创建活动精神，加强学校精神文明建设与校园文化建设，构建文明和谐校园，树立良好的校风、学风，增强学生集体主义观念，特制定本办法。　　一、评比标准　　有一个政治上坚定、工作上团结协作，热心为同学服务，密切联系同学，处处起模范带头作用的积极肯干的班委会；能够主动带领全班同学学习党的基本路线，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想；　　 能够很好地完成学校、院系交给的任务，积极动员广大同学参加各项集体活动；　　 班风良好，班级成员均能遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，无违纪现象；　　 学习空气浓厚，班级整体成绩优良，在同年级名列前茅；　　 积极开展第二课堂、社会实践和文娱体育活动，保持良好宿舍卫生、环境卫生和个人卫生。　　 爱护图书、体育器材、教学设备和公共设施；　　 无迟到、早退、旷课现象；　　 班级学生获得国家级、省级（个人或团体）荣誉者，给予适当加分。　　二、考核办法　　文明班级属于综合性荣誉称号，实行考核达标制；　　文明班级由学工部牵头组成考核小组每月考评一次，每年度（学年）评比一次。　　有下列情况之一的班级，不能评为文明班级：　　1）有严重失信行为且造成不良社会影响的班级；　　2）有严重违法违纪行为的班级；　　3）人为造成严重安全事故的班级。　　文明实验室　　高校实验室的科学建设与管理是衡量高校办学水平高低的标志之一。为了让文明创建活动成为全面提升实验室建设与管理水平的有力抓手，让“文明实验室”创建成为文明创建活动的有效载体，凸显高校传承、引领、创造文明的功能，办好让人民满意的本科院校，特制订我校“文明实验室”评比标准和考核办法如下：　　一、评比标准　　（一）常规项目标准：　　有按照《高校实验室工作规程》基本要求制订的“实验室建设与管理标准”；　　有“体制与管理、实验教学、仪器设备、实验队伍、环境与安全、管理规章制度”的工作档案；　　有教学任务饱满的教学计划、实验课表及学生实验人时数的记录；　　有实验项目管理材料（显示实验名称、专业、组数及每组实验人数，主要设备名称、型号规格、数量以及材料消耗额等）；　　有实验原始数据记录、实验报告或实验技术、实验装置改进的记录；　　现有仪器设备（固定资产）完好率不低于80%；　　仪器设备的固定资产账、物、卡相符率达到100%；　　有实验室岗位职责文件、岗位日志等；　　实验室无破损、无危漏，实验台凳架无破损，门窗玻璃锁搭扣完整无损；　　实验室通风、照明、控温等设施完好，电、水、气、风布局安全；　　实验室有防火、防爆、防盗、防破坏的基本设施；　　实验操作室、工作室分开，实验室及走廊没有存放自行车及生活用品；　　实验室整洁卫生（设备仪器整齐；桌台、仪器无灰尘；地面无积水、无纸屑、无烟头、无尘土；墙面、门窗、天花板及管道、线路、开关板上无积灰尘及蜘蛛网等）；　　实验室设备管理制度、安全制度、学生实验守则上墙；　　实验室各岗人员遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。　　（二）特殊项目标准：　　有精密、大型仪器设备（5万元以上）管理人员和技术档案、使用记录；　　有特殊技术安全措施（有高压容器、易燃与助燃气瓶、放射性同位素、有害射线、易燃、剧毒等设备的存放、许可、监测、领用等管理办法）；　　有实验室三废（废气、废液、废渣）处理措施。　　（三）加分项目标准：　　对能够充分挖掘现有仪器设备潜力，重视维护维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作的实验室；或对自制新型教学、科研仪器设备，并经技术鉴定合格后登记的实验室；　　对在申请购置、使用管理、维护维修、技术改造、报损报废等工作中作出突出成绩的实验室。　　（四）一票否决项目标准：　　对在申购时所标定的实验室可用期内不能正常运转的实验室；　　对在申请购置、使用管理、维护维修、技术改造、报损报废等工作中有失职行为的实验室。　　二、考核办法　　（一）自评　　凡申报参与“文明实验室”评比单位，首先根据上述各条标准组织自评。　　（二）校评　　1．由现代教育技术中心牵头、所有申报参与“文明实验室”评比的实验室主任组成评比组。　　2．按照上述各条标准逐项检查，符合标准记“Y”，不符合标准记“N”。　　3．评比结果提供给学校文明办。同时评比牵头单位存档管理。　　文明宿舍　　为了落实学校系列文明创建活动要求，深入持久地开展学生公寓精神文明建设，促进学生公寓管理工作，建立文明、和谐、舒适、优美的宿舍环境，培养合格“四有”人才，特制定本办法。　　一、 评比标准　　（一）宿舍卫生　　墙壁：天花板、墙壁干净，无明显污痕、蛛网等；　　床铺：铺面平整、被褥干净，被、枕、衣叠放整齐，归于靠墙一侧，床下鞋及其它物品摆放有序；　　地面、窗台：地面干净，无纸屑、污物和水渍，门框及窗台无灰尘，玻璃干净明亮；　　物品：书架、行李架内物品摆放整齐；　　桌椅：摆放整齐，桌面干净无杂物；　　门口：宿舍门口无堆积垃圾、杂物，无污水；　　宿舍成员个人卫生良好，宿舍平时卫生状况良好。　　（二）宿舍文化　　宿舍文化要求朴素、大方，品位高雅，有特色；　　宿舍管理制度健全；　　宿舍墙壁上无乱张贴现象。　　（三）宿舍学习　　宿舍成员学习目的明确，注重科学文化素质培养；　　宿舍学习气氛浓厚，宿舍成员学习成绩优良；　　本学期内无违纪现象。　　（四）文明修养　　有积极向上的氛围；　　成员间融洽相处，相互友爱；　　宿舍成员自觉遵守学校各项规章制度，按时作息。　　（五）安全秩序　　宿舍成员树立“安全第一”的思想；　　遵守作息制度，按时熄灯，熄灯后无乱喊乱叫影响他人休息现象；　　无喝酒、打麻将现象；　　宿舍内无私扯电线，违章使用电器等现象；　　无打架斗殴现象，无男女互串宿舍现象。　　（六）体育锻炼　　宿舍成员积极参加体育锻炼；　　宿舍成员身体健康，心理素质良好。　　二、考核办法　　评比由学生工作部负责，教务处、后勤总公司、各院系协同检查评比。　　文明宿舍每月考评一次，每学期评比一次。　　本办法自发布之日起开始施行，由学生工作部负责解释。　　餐厅文明窗口　　为加强餐厅管理，不断提高服务意识和服务水平，更好地为师生服务，对全院餐饮窗口开展文明服务评比活动，特制订《新乡学院餐厅“文明窗口”评选办法及标准》如下：　　一、评比标准　　加工、经营场地干净、卫生，无纸屑、杂物等。10分　　食品原材料储存、加工、出售等符合食品安全有关规定。10分　　不出售过期和霉变食品，没有发生食品安全事件。20分　　执行大宗食品（主要为米、面、油、盐）统一采购和主要副食品登记、索证、定点、定人供给制度。20分　　经营户和供应商无欠账行为，与消费群体（主要指学生）无吵闹、打架斗殴现象。10分　　讲信誉守合同，服从上级和有关管理人员管理，没有违法乱纪，不服从管理的现象。10分　　能够按时足额缴纳有关费用。10分　　能正确使用经营场所和水、电、暖、气，且没有发生安全事故。10分　　二、考核办法　　由学生伙食委员会，依据评比标准定期对经营户的经营活动、经营环境进行评比打分，将结果累计装档，其分数占总评比分值的40%。　　召开评先会议，由各经营户互相投票打分，其结果占总评比分值的20%。　　由主管部门领导和管理人员对经营户评选打分，其结果占总评比分值的20%。　　将经营户窗口名称公布网上，让师生对经营户的服务态度、商品和饭菜质量等开展投票活动，占总分值的20%。　　餐饮经营户在后勤服务总公司组织的选拔“特色饭菜”比赛中，每获得一种“特色饭餐”荣誉的加10分。　　以上五项（不是餐饮经营户的是四项）的分数总和从高到低排出顺序，根据评选文明户名额的多少，按分数从高到低名次决定谁当选“文明窗口”。“文明窗口”的评选过程，实行阳光作业，允许各经营户对评比分数进行查询。　　若出现总评分数相同的情况时，餐饮经营户刷卡资金多的当选；其它经营户销售收入多的当选。　　后勤服务总公司根据具体情况，可以推选一个“文明窗口”。　　“文明窗口”是学校给予所属餐饮和其它经营户的最高荣誉。“文明窗口”必须遵纪守法合法经营。还必须为其它经营户作出表率，起到模范带头作用。有下列情形之一的，将撤销“文明窗口”称号，摘掉“文明窗口”牌子。　　1）出售假、冒、伪、劣食品饮品（或其它产品）的。　　2)成食品安全和其它安全事故的。　　3)与学生打架斗殴或辱骂学生（和学生吵架）造成恶劣后果的。　　4)不服从上级和有关管理人员管理的。　　5)在校内、外有违法乱纪行为的。　　6)有违反新乡学院规定行为的。　　7)上级领导部门、业务部门和学院进行检查时，因“文明经营户”自身问题，在关键时刻导致新乡学院受到批评及影响荣誉的。　　8)不按规定和时间缴纳有关费用的。　　9)本规定自公布之日起执行。　　10)本规定适用范围是已获得“文明窗口”荣誉的经营户

材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析。论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国经济形势及企业的实际情况，论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范。

优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。毕业论文是否按时完成。毕业生的业务能力以及学术研究水平。毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。

新乡学院社会实践优秀论文评选细则

新医要多烂有多烂，你来看看就知道了！我就是新医的！

安师2000年升的本，新乡学院2007年升的，相比来说还是安师好点。

一般般。平原大学创建于 1980 年，为公立全日制普通高等学校。 平原大学座落于美丽富饶的新乡市，地理位置优越，交通便利，纵贯南北的京广铁路、京珠高速、107国道，与横亘东西的新太 ( 太原 ) 铁路、新日（日照）铁路在这里交汇。校园内绿树成荫，芳草青青，楼群林立、环境优美。先后被授予“河南省文明单位”、“河南省文明学校”、“河南省庭园绿化先进单位”等荣誉称号。平原大学占地面积1000亩，建筑面积35万平方米。有完善的现代化教学与生活设施，可供12000名学生生活和学习。并在北京、上海、南京、西安、广州等地120余个大型企业和科研院所建立了校外实习实训基地，能满足各类专业教学及实习实训的需要。平原大学是一所以工、经、管为主，工、经、管、文、法、理等学科协调发展，突出应用特色的普通高等院校。现设有经济管理学院、机电工程学院、化学与环境工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、师范学院、艺术设计学院、应用生物系、法律系、基础课部、社会科学部、成人教育学院，共8院2系2部42个专业。在校学生1万余名。生源遍布全国28个省、市、自治区。建校以来，已培养毕业生3万余人，普遍受到用人单位好评。 平原大学现有教职员工541人，有一支素质优良、结构合理的高水平教师队伍，其中教授、副教授190余人。还培养了一批既有深厚的理论功底，又有丰富实践经验和技能操作的“双师型”教师，并结合各学科专业特点组建了一支由生产第一线工程师、行业专家组成的兼职教师队伍，从而能及时把最新技术、最新理念和最新的企业精神带到课堂里来。教师科研成果突出，CN级刊物发表论文3010 篇，出版论著280部。平原大学秉承“育德、育能、力实、力新”的校训，及时把握市场动态，主动面向市场调整专业结构，坚持“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”，深化教学内容、教学方法、教学手段改革，形成了以就业为导向，产学研相结合，紧贴经济社会发展，培养高素质应用型人才的办学特色。学校实行学历证书和岗位职业资格证书相结合的“双证书”以及“订单式”培养模式，学生毕业后可直接持证上岗。近年来，教学质量稳步提高，毕业生初次就业率和“专升本”整体上线率均达95%以上，连续数年在全省同类院校中名列前茅。平原大学在专业设置、培养规格、管理体制等方面不断创新，并与国内外一些高等院校联合办学，形成了多功能、多层次、多形式的办学格局。随着改革的不断深入，面对新形势新任务，学校确立了崭新的办学思路：坚持以学科建设为主线，以专业建设为核心，以课程建设为重点，以队伍建设为根本，进一步深化改革，加快建设，强化管理，推进学校规模、结构、质量、效益协调发展，实施教育创新，实现跨越式发展。全体师生将继续发扬艰苦奋斗、开拓创新的优良传统，解放思想，与时俱进，求真务实，励精图治，为社会培养输送更多更优秀的人才，为全面建设小康社会作出更大的贡献！

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