读后感论文题目怎么写有创意高中

读后感论文题目怎么写有创意高中

1、直接拟题 比如 读《生命生命》有感 《生命生命》读后感 我读《生命生命》 读《生命生命》后想到的2、以感点为正题，以“——读后感”等为副题，比如：珍惜生命 ——读《生命生命》有感

读后感就是先读后感，先读就是在动笔前先读懂原文的内容，是对文章相关内容的复述和浓缩；后感就是在读后联系原文的内容，写出自己的感想和体会，它是在“读”的基础上引发思考与认识。读后感由“读”和“感”两部分组成，即“读”是“感”的基础，“感”是读的结果。那么，怎样才能写好读后感呢？一、紧扣原文，抓住中心。 读后感的“感”是针对原文的内容而发的，原文的内容是“感”的依据，“感”必须是从原文引发出来的感想和体会。因此，写读后感必须认真阅读原文，获得真切感受。只有感之深才能言之切，没有真切的感受，读后感就写不具体。但也不要面面俱到，泛泛而淡，而要从原文的内容出发，抓住感受最深的一点，即某一人物，某一事件，某一句话，或某一问题，把它分析深刻、透彻，这样才能做中心突出，选材集中，使人愿意看，并有所启发。 二、联系实际，情感真实 阅读文章后，要让学生产生对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这种思考形成文字就是感想。写感想时一定要让学生注意联系社会实际和自己的生活、思想实际，要实事求是，写出自己的真实感想，不要说假话、空话、套话。那么怎样才能让读后感写得具有真情实感呢？一方面要联系当前的形势，努力挖掘某些社会现象及自己身边发生的有新意的事情来写；另一方面要选择合适自己的内容用自己的语言来写，这样的读后感才会有血有肉，中心鲜明。 三、叙议结合，表达感想。 读后感常用的写法是夹叙夹议，但必须以议为主，把读后感写成议论文。叙述时可适当引用原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等，切忌大量摘录；所叙述的事实必须与中心思想有关，能够证明论点。读后感中的议是叙的深化，它必须在叙在基础上议出自己的感想。 总之，写读后感可以提高阅读和作文的能力；还可以增长知识，提高认识事物的能力。因此，我们要学会并写好读后感。

回答 作答谈感想类题目方法如下：1、文章内容──主要内容、中心思想 每一篇文章都不会无的放矢，它总是通过叙述的内容来表明作者的意图。所以，我们作答时先把文章的主要内容和表达的中心思想写下来。2、生活实际──反面事例或正面事例 由文章内容和中心的提示，联想到现实生活出现的反面例子或正面例子，可以简单地概括出该事例内容，无需具体展开。3、自己感受──该怎么做，学到了什么 这是作答的最后一步，也是关键的一步，谈自己感受的时候，一定要先结合前面所列的事例，我们该怎么做，学到了什么，如果同学们感到困难，不妨参考阅读的中心思想，写下来也可。 提问 我看了方法，发答案来 今天才来作业 先把答案发过来 回答 我的人生感悟的优秀作文题目1直线无澜，曲线生姿，曲直皆为人生之态。倘能做到心有不惊，虚实相生，乃是人生大智。陈凯歌说：“如果你的心是崎岖的，那么你的人生也会崎岖。”可见，生命的线条往往由我们自己够了。智者善于在曲线和直线之间进行转化。化曲为直，磨平人生不快;化直为曲，再掀一番激越。曲曲直直，相生相息。化曲为直，化涌动为平静，化湍流为细水，是人生一番大智慧。袒露胸怀接纳生姿的曲线，用不惊之心修齐其弧度。古有老庄怪诞“鼓盆而歌”，，歌的事生命曲直之辩，以直线去替换曲线图景，死亡也便不过是气的消散，无可骇人之处。今有史铁生在地坛遗留旧辙，他从心灵与自然的对话中将自己磨砺成心有不惊之人，死亡便成了一件不必着急去做的事，他在生命的直线上行走，径直通向心中圣地，没有往昔曲线上跋涉的颤抖妤慌乱。可见，化曲为直，可抚平生命扰人之波澜，令人不因尘累恓恓惶惶。化直为曲，于波澜不惊中掀起一番激越，乃是人生另一番智慧，除了先有承受的胸襟外，必有超俗的胆识。这便是另一种见地，是不甘原位欲为生命添彩的进取，是不愿拘囿于当下而求再度超越的拙见。倘若华罗庚当初不是从数论领域“漫”到其他分支，那便如同他自己所说的，他的数学生涯早已终结。这样一番挑战自我，不甘囿于现有成就的作为在画界也有典范。齐白石老人在其画作名噪一时后仍五易画风，并教导其弟子：“我行我道，我有我法。”“学我者生，似我者死。”强调的便是一个不断化直为曲，超越自我的过程。曲直相生，稳妥有致，人生大智。想那英国诗人济慈一生如传奇般，不断化曲为直，化直为曲，困厄时心有不惊，坦顺时不甘满足，最终他能得出“美无垠无限”的结论，大概也是一番人生大智。这又怎能不归功于曲直相生所带给他的彻悟呢?于生活、于梦想我们也定该如此呐。青灯黄卷、行坐眠食、手不离书，追求知识之路何其漫长，当中也必有曲线与直线交织相错之纷繁。而我们所要做的，便是使自己的心有所不惊，化曲为直，用我们的信念与努力去克服困难;化直为曲，永不囿于当下所得，尝试追求更高的目标，方能成就一番大事业。曲直相生，实为人生大智! 提问 我是说是题目上说用几段话来说感想 我拍了三个图片给你 回答 我没有看到亲 提问 先要看三个图片，之后把答案写出来 回答 没看到图片亲 更多8条 

读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。一、引--围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。二、议--分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。三、联--联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。四、结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容

读后感论文题目怎么写有创意高中生

★怎样写读后感：　　读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。　　读后感的格式（简单的说）：　　第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。　　第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。　　第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。　　做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了　　当然 不一定就三段　　中间可以自己分，详略得当就好　　但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?　　首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?　　其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?　　第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?　　最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

_ _有感。 读_ _有感。

题目通常都不会很长的，毕竟题目都是以最少的文字点明你要写的文章内容，如果很长说明你总结的不太好哟！嘿嘿。要是这种情况第二行就顶格写。但是我猜你的读后感题目应该是有主副标题之分的那种吧？我打个比方：“出师一表真明世，读《出师表》有感”。逗号前就是主标题，逗号后就是副标题。要是这种情况的话主副标题应各占一行，居中写。呵呵，我也强烈推荐这种读后感的标题写法！希望我的回答对您有所帮助，祝您成功！

1、直接拟题 比如 读《生命生命》有感《生命生命》读后感我读《生命生命》读《生命生命》后想到的2、以感点为正题，以“——读后感”等为副题，比如：珍惜生命——读《生命生命》有感

论文读后感题目怎么写有创意

1、直接拟题 比如 读《生命生命》有感《生命生命》读后感我读《生命生命》读《生命生命》后想到的2、以感点为正题，以“——读后感”等为副题，比如：珍惜生命——读《生命生命》有感

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读后感议论文怎么写高中

★怎样写读后感：　　读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。　　读后感的格式（简单的说）：　　第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。　　第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。　　第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。　　做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了　　当然 不一定就三段　　中间可以自己分，详略得当就好　　但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?　　首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?　　其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?　　第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?　　最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

一般可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。要符合情理、写出真情实感。注意不要写成流水账　读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。　　一、引--围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。　　二、议--分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。　　三、联--联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。　　四、结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

旅游管理论文读后感题目怎么写高中

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1、直接拟题 比如 读《生命生命》有感《生命生命》读后感我读《生命生命》读《生命生命》后想到的2、以感点为正题，以“——读后感”等为副题，比如：珍惜生命——读《生命生命》有感

题目通常都不会很长的，毕竟题目都是以最少的文字点明你要写的文章内容，如果很长说明你总结的不太好哟!嘿嘿。要是这种情况第二行就顶格写。但是我猜你的读后感题目应该是有主副标题之分的那种吧?我打个比方:“出师一表真明世，读《出师表》有感”。逗号前就是主标题，逗号后就是副标题。要是这种情况的话主副标题应各占一行，居中写。呵呵，我也强烈推荐这种读后感的标题写法!希望我的回答对您有所帮助，祝您成功!

《书名》读后感或读《书名》有感又或者-----------（读书的简短感受概括等）——读《》有感例子：一个美丽女子的生命绝唱——读《花田半亩》有感