毕业设计论文指导过程记录表怎么写
毕业设计论文指导过程记录表怎么写
以日期顺序,按你的论文结构写上你导师你给你的意见和建议,最后感谢一下你导师的工作
应该分成开题、提纲、初稿、修改稿、最终稿等论文撰写的顺序进行指导。
指导记录撰写思路如下:描述你在撰写论文的过程中遇到的问题以及和导师交流后提出的修改意见,最后表明自己的解决办法并提出新的疑问。
指导记录总共6次,按照网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。同时根据自己的论文选题和实际情况,可稍作调整。毕业设计是实践性教学最后一个环节。旨在检验学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。在教师指导下,学生就选定的课题进行工程设计和研究。包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等,最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目,亦可做假拟的题目。指导设计:指导教师布置给学生任务后,要指导学生分析课题,确定设计思路,充分利用技术资料,注重设计方法和合理使用工具书。学生设计时应注重理论与实际的差距,充分考虑设计的可行性。指导教师要注重学生完成任务的质量和速度。及时指出其存在的不足,启发其独立思考。在设计过程中,应指导学生养成良好的安全意识和严谨的工作作风。设计完成后应撰写毕业设计论文,对自己的设计过程作全面的总结。
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主要是从三个方面进行表述:1、要写明本课题相关领域内研究对象的简要历史回顾。如历史由来、目前现状、未来发展趋势2、要做国内外情况的横向比较。3、要对这些研究作出自己的评价。本部分的内容也可以将开题报告与文献综述中的内容加工后完成。在论文中,研究综述存在的问题主要表现是缺少分析评价。有的只是开列出了别人研究的论着,没有任何分析,以开列篇目代替自己的综述。写毕业论文的研究背景的注意事项:1、研究背景是否清晰有趣,是否令人感觉值得深入细读。2、研究方向是否从背景中自然引出,且此探索方向引人入胜。3、是否简要回顾相关研究轨迹和学术基础,为引出本文观点提供足够准备。4、是否对相关现有研究进行简要评估和批判,以引出当前研究的不足和缺陷。5、是否从审视当前研究现状中实现认知飞跃,以突出本文研究的必要性和重要性。6、是否通过前述内容和观点评估提供一种立论基础,引出本文观点的创新性和突破性。
首先做一个表格 第 一 次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下: 1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。 2) 有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用? 3) 老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。 学生签名: 指导老师签名: 年 月 日 第 二 次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我 进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充从而我在整理上完成论文初稿。 学生签名: 指导老师签名: 年 月 日 第 三 次指导主要内容记录 审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。 学生签名: 指导老师签名: 年 月 日 第 四 次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了! 学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
指导记录总共6次,按照网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。同时根据自己的论文选题和实际情况,可稍作调整。毕业设计是实践性教学最后一个环节。旨在检验学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。在教师指导下,学生就选定的课题进行工程设计和研究。包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等,最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目,亦可做假拟的题目。指导设计:指导教师布置给学生任务后,要指导学生分析课题,确定设计思路,充分利用技术资料,注重设计方法和合理使用工具书。学生设计时应注重理论与实际的差距,充分考虑设计的可行性。指导教师要注重学生完成任务的质量和速度。及时指出其存在的不足,启发其独立思考。在设计过程中,应指导学生养成良好的安全意识和严谨的工作作风。设计完成后应撰写毕业设计论文,对自己的设计过程作全面的总结。
应该分成开题、提纲、初稿、修改稿、最终稿等论文撰写的顺序进行指导。
毕业设计论文指导过程记录表
第 一 次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。2) 有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?3) 老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。学生签名: 指导老师签名: 年 月 日第 二 次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充从而我在整理上完成论文初稿。学生签名: 指导老师签名: 年 月 日第 三 次指导主要内容记录审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。学生签名: 指导老师签名: 年 月 日第 四 次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了!学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
1、学院根据专业培养计划下达毕业设计安排文件。2、学院组织du“如何进行毕业设计讲zhi座”指导学生选题。3、学生在网上下载“毕业设计任务书”表格并按要求选题、聘请指导教师、填写任务书。4、学院组织“如何编写任务书”网上答疑。5、学生在规定的时间内向所在总站、学习中心提交任务书。
----------- 大学 毕业实习指导记录 2011年 2 月 21 日至 2011年 4月 27 日实习 单位名称及地点 南京科技…公司学 生 姓 名 学 号 班 级 指 导 教 师(校外) 职 称 联系方式 指 导 教 师(校内) 职 称 联系方式 指 导 记 录 该学生应在实习单位认真实践,努力学习,并将每天实习观察的结果收集整理,认真记入实习日记。对实习中涉及到的保密内容,应遵守保密制度,严守机密,防止泄漏。该生在实习过程中,虚心向实习单位职工学习。热爱劳动,爱护公物。在完成实习任务情况下,还主动协助实习单位做一些力所能及的公益劳动,而且与实习单位和住宿单位及兄弟院校师生的关系很融洽。校外指导教师评价意见: 必须加强实践方面的培训,多跟前辈们学习学习教师签名(校外): 单位盖章:校内指导教师评价意见: 教师签名(校内):
是的,实在不会,我给你
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指导记录1 与学生面谈,确定开题《 …………………………》指导记录2 指导学生修改开题报告,提供参考文献,确定研究方向。指导记录3 指导学生《………………… 》论文的框架结构给予确定。指导记录4 指导学生《………………… 》论文的框架结构给予确定。指导记录5 指导学生《…………………》论文的实践,提出整改意见。指导记录6 指导学生《…………………》论文的内容及格式,确定论文提交答辩。
应该分成开题、提纲、初稿、修改稿、最终稿等论文撰写的顺序进行指导。
就是写一下每周都做了什么工作。具体包括你的计划,完成了多少,遇到的问题,导师的帮助等,我就是这样写的
1、第一次指导主要内容记录2、老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:3、首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。4、有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?5、老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。6、学生签名: 指导老师签名: 年 月 日7、第 二 次指导主要内容记录8、就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我9、进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充从而我在整理上完成论文初稿。10、学生签名: 指导老师签名: 年 月 日11、第 三 次指导主要内容记录12、审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。13、学生签名: 指导老师签名: 年 月 日14、第 四 次指导主要内容记录15、老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了!16、学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
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按表中的内容进行填写就行。
论文题目 学生姓名 学 号 院(系) 专业 / 班级 主指导教师 辅助指导教师 第一阶段 论文工作进度及指导记录 对开题报告、确定题目的指导意见 指导方式:(用“√”表示)□面谈□电话□电子邮件学 生 签 字: 日期: 年 月 日指导教师签字: 日期: 年 月 日第二阶段论文工作进度及指导记录 开题报告 □ 未交 □ 已交 □ 不符合要求 □ 基本符合要求 □完全符合要求 初稿完成情况 □ 未完成 □ 基本完成 □ 已完成 对初稿的评价及修改意见 1、 基本评价及主要问题(见“说明栏”):2、修改意见:指导方式:(用“√”表示) □面谈 □电话 □电子邮件学 生 签 字: 日期: 年 月 日指导教师签字: 日期: 年 月 日第三阶段论文工作进度及指导记录 初稿修改情况 □ 未完成 □ 基本完成 □ 已按修改意见完成 对二稿的评价及修改意见 1、基本评价及主要问题:2、修改意见:指导方式:(用“√”表示) □面谈 □电话 □电子邮件学 生 签 字: 日期: 年 月 日指导教师签字: 日期: 年 月 日第四阶段论文工作进度及指导记录 二稿修改情况 □ 未完成 □ 基本完成 □ 已按修改意见完成 对三稿的评价及修改意见 1、基本评价及主要问题:2、定稿前的修改意见(包括摘要、译文、格式与规范、正文要求、参考文献等):指导方式:(用“√”表示) □面谈 □电话 □电子邮件学 生 签 字: 日期: 年 月 日指导教师签字: 日期: 年 月 日 论 文 验 收 记 录 文件验收 □ 论文 □ 开题报告 □ 任务书 □ 电子版 论文文本 □ 封面 □ 摘要 □ 正文 □ 注释 □ 参考文献 是否同意答辩 □ 同意 □ 不同意院(系)领导:年 月 日 说 明本记录由指导教师分阶段填写并妥善保存,面谈方式要有学生签字确认;填写完毕后指导教师交教研室置于学生毕业论文材料内,统一装订。“基本评价”一栏包括论文内容、观点、分析与论证、层次结构、语言和规范、长度等。指导教师的评分应结合学生的论文工作表现,视其是否认真严谨、主动负责来评定。
----------- 大学 毕业实习指导记录 2011年 2 月 21 日至 2011年 4月 27 日实习 单位名称及地点 南京科技…公司学 生 姓 名 学 号 班 级 指 导 教 师(校外) 职 称 联系方式 指 导 教 师(校内) 职 称 联系方式 指 导 记 录 该学生应在实习单位认真实践,努力学习,并将每天实习观察的结果收集整理,认真记入实习日记。对实习中涉及到的保密内容,应遵守保密制度,严守机密,防止泄漏。该生在实习过程中,虚心向实习单位职工学习。热爱劳动,爱护公物。在完成实习任务情况下,还主动协助实习单位做一些力所能及的公益劳动,而且与实习单位和住宿单位及兄弟院校师生的关系很融洽。校外指导教师评价意见: 必须加强实践方面的培训,多跟前辈们学习学习教师签名(校外): 单位盖章:校内指导教师评价意见: 教师签名(校内):
就是写一下每周都做了什么工作。具体包括你的计划,完成了多少,遇到的问题,导师的帮助等,我就是这样写的