土壤学毕业论文选题方向怎么选择

土壤学毕业论文选题方向怎么选择

这个你要根据别人的选择或者是根据你自己的，就是一些方向去选择你可以就是找你的老师去，让他帮你参考一下，选什么方向比较好，一些这个方向，尽量小一些就是不要写的太宽泛。

应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及实际工作相结合的题目。题目大小适中，对实际工作有一定指导意义，应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及实际工作相结合的题目。一个题目太小了则不利于展开理论上的探讨。毕业论文写作，选题是关键，在学习撰写毕业论文时首先就应该学会如何选题。在进行毕业论文的选题时，应着重注意选题要恰当。

土壤化学与肥力 土壤资源遥感与信息系 生态系统养分循环及其调控 土壤环境化学与污染环境修复 土壤碳循环与全球变化 土壤生态学 土壤物理学

土壤肥料学论文选题方向怎么选择

一般来说，较为热门的选题，研究者较多，如果你无法突破和发展的话，则容易显得该篇论文没啥价值，没啥新意。另外冷门话题，一般其现实意义并不大，而且由于是冷门、偏僻类的话题，资料、素材等较为难找。所以建议选择不冷不热的题目，这类的题目更为合适。此外，大家在选择题目的时候，要选择新颖的题目，因为新颖的一般有这样的特点，那就是新意，有新意的题目一般更受导师们的青睐。另外，大家千万不要新题老做，要新题新做以及老题新做。当然，新颖的题目一般能找到的材料比较有限，这个就需要大家花点时间去琢磨、去研究了。大家最好选择自己能写的题目，选择自己能写的题目，就能顺畅完成论文研究和写作了。所以大家在确定选题之前，可以先查找相关的资料，简单了解一下该选题，看看这个选题主要研究什么内容，再来确定自己是否能写。【拓展资料】一、当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。二、关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。三、论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。四、英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。五、一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。

作为一名学生，我们对于研究的领域了解不太深入。通常情况下，我们的导师会帮助我们选择论文题目，确定研究方向，因为老师有非常深入的研究和渊博的学识。

一、确定论文选题方向在正式开始写作论文之前，我们要先确定好论文选题的方向，根据自身兴趣、擅长领域、是否具有研究意义来衡量，最好是确定自己能够写、喜欢写。当然，论文中也是需要体现出一定的学术研究价值的，这样才容易得到导师的认同。二、有专业知识基础除了要根据第一点中的三项来选择论文题目，我们还应以自己的学术水平为选题依据，避免出现因不了解实际情况，写不出内容，或出现写的内容太过浮泛。同时也要了解本专业领域中，有哪些是已经被研究出成果的，了解哪些是别人已经解决了的，还有些什么问题是待解决的，避免踩雷。三、解析论文要求不管是本科生论文或是博硕论文，基础的要求都是一样的，都需要反映现实社会，能够引导其进步。但当下来说，大学生社会经验不足，科研意识还不够，可能在撰写论文时容易忽略对其进行深入分析和解读，可能会导致论文内容不切实际，容易空洞。

要确定论文的选题，就要看自己整个论文的思路框架，再确定论文的选题，确定你的研究方向，然后这个领域可以深入探索的

土壤地理学论文选题方向怎么选择

人文地理的专业方向，涉及到以下几个大的方面：城市、区域、交通、物流、产业等，细分的话，就和空间布局和空间规划密切相关了，如区域发展与城市规划、交通与物流规划、产业规划等等。另外，人文地理学专业方向中有些也涉及到管理类的，比方说你的专业――资源环境与城乡规划管理，就属于人文地理学专业的其中一个方向。

任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。 1、论文摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。9、论文摘要之撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有之内容。但亦可提早写作，然后视研究之进度作适当修改。有关论文摘要写作时应注意下列事项：10、整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。11、用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。12、请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。13、删除无意义的或不必要的字眼。但亦不要矫枉过正，将应有之字眼过份删除，如在英文中不应删除必要之冠词如a''an''the等。14、尽量少用缩写字。在英文的情况较多，量度单位则应使用标准化者。特殊缩写字使用时应另外加以定义。15、不要将在文章中未提过的数据放在摘要中。16、不要为扩充版面将不重要的叙述放入摘要中，即使摘要仅能以一两句话概括，就让维持这样吧，切勿画蛇添足。17、不要将文中之所有数据大量地列于摘要中，平均值与标准差或其它统计指标仅列其最重要的一项即可。18、不要置放图或表于摘要之中，尽量采用文字叙述。

土壤学毕业论文选题方向怎么选

课题研究方向一般是指学生在校期间，或者相关科研工作者在申报撰写论文过程中需要明确的研究方向。课题研究方向应在所研究课题历史基础上提出自己独特或者有所创新的研究方向以丰富学科知识体系。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。扩展资料：注意事项1、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。2、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。3、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。参考资料来源：百度百科-毕业论文

1 自己擅长的，符合本专业要求的2 自己喜欢没用，所以要确定了几个之后和老师商量以免老师不喜欢重写3 让老师审核之前多问自己几个为什么选这个，老师问相关问题会问自己什么。

有关土壤学的论文选题方向怎么选择

土壤物理学主要研究土壤中固、液、气三相体系的物理现象及其变化规律。内容包括：土壤水分的保持和移动及其对植物的有效性，土壤空气的组成与交换，热的传导与转化，土壤固相的组成与排列，土壤的力学性质和电、磁性质等。 土壤化学主要研究土壤固、液相的化学组成、化学变化以及固液相之间的反应。内容包括土壤固体颗粒的表面化学性质及阳离子交换，土壤溶液及土壤的酸碱性、氧化还原性等。 土壤生物学主要研究栖居于土壤中的有机体(主要是微生物)的活动及其与土壤中物质转化和循环的关系。内容包括土壤中微生物的数量、组成及分布规律，碳、氮、磷、硫等元素的生物循环，生物固氮作用以及有机质的分解和腐殖质的形成及其对土壤肥力的影响等。 土壤肥力与植物营养学主要研究土壤供应矿质养分的能力及其影响因子与植物营养的关系。内容包括土壤肥力的实质及其指标，土壤养分的强度因素和容量因素土壤和植物的营养诊断，主要作物对土壤肥力的要求等。 土壤地理学主要研究土壤与自然地理环境的关系，内容包括土壤的形成、分类、分布及土壤调查、制图等。 土壤矿物学主要研究土壤矿物的结构、组成、性质和化学反应。内容包括粘土矿物和氧化物的数量、组成以及相互间的反应，土壤中各种元素的迁徙状况，粘粒与有机质之间的相互作用，矿物的形成与转变以及矿物鉴定等。 土壤管理学主要研究人工措施对土壤和作物生产的影响，内容包括耕作、施肥、灌溉、排水及其他改良、保护措施对土壤肥力、生产力和作物产量的影响。 土壤学经历了近代150余年的发展，已经形成了一套较为完整的研究方法，主要有： 野外调查法，即在野外(田间)通过对土壤形成因素和剖面形态的观察，并结合对周围自然地理环境和土壤利用情况的综合分析来掌握土壤的基本特征。这是研究土壤的形成、分类、分布、肥力特征以及进行土壤制图的最基本的传统方法之一。 实验室研究，即在实验室内借助各种仪器设备和温室设施等对土壤的物理、化学、物理化学和生物学性质等进行定量或定性的测定，或对土壤肥力水平进行生物学试验(水培、砂培或土培)和模拟试验等。 定位研究法，即在田间选定某一土壤或某一地区，对土壤的某种届性或过程进行长期、系统的观察测定，以研究其动态变化和发展趋势及其对土壤性质或肥力的影响。最常用的方法是田间生物试验法和排水采集器法。

一土壤的本质特征？肥力的四大因子？答：土壤的本质特征是土壤具有肥力；肥力的四大因子是水、肥（营养物质）汽、热（环境）。二土壤组成如何？土壤学发展过程的三大学派？答： 固体颗粒（38%）固 相（50%）土壤 有机物（12%）气相（50%）粒间空隙（50%） 液相（50%）土壤学发展过程的三大学派：农业化学学派。（提出矿质营养学说）。农业地质学派（19世纪后半叶）。土壤发生学派（提出土壤是在五大成土因素作用下形成的）。四岩石根据生成方式不同分为哪几类？答：分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。五岩浆岩的分类方式如何？（生成方式、化学成分）答：按含二氧化硅的多少分为（1）酸性岩（二氧化硅含量大于65%）。（2）中性盐（二氧化硅含量在52%——65%）。（3）基性岩（二氧化硅含量在45%——52%）。（4）超基性岩（二氧化硅含量小于45%）。由构造不同分为（1）块状构造（2）流纹构造（3）气孔构造（4）杏仁构造。六岩石矿物对土壤有何影响？答：（1）影响土壤的质地；（2）影响土壤的酸碱性：（3）影响土壤中的化学组成。七分别举出常见的原生矿物以及次生矿物五六类 答：原生矿物:长石类、角闪石和辉石、云母类、石英、磷灰石、橄榄石; 次生矿物:方解石，高岭石，蛇纹石。八举出几种常见的沉积岩及变质岩答:沉积岩:砾岩砂岩页岩石灰岩白云岩 变质岩:板岩千枚岩片岩片麻岩大理岩石灰岩 二 物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用的作用方式分别是什么？答：物理风化：温度作用或温差效应结冰作用或冰劈作用风的作用4流水的作用化学风化：溶解作用水化作用水解和碳酸化作用 氧化作用 溶解作用生物风化：机械破坏作用(根劈作用)化学破坏作用(主要通过新陈代谢来完成)三 物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用的最终结果如何？答：物理风化：产生了与原岩石、矿物化学成分相同而粗细不等的碎屑物质覆盖在岩石表面。化学风化：形成可溶性盐类，都是养料成分，为植物提供营养。形成了次生粘土矿物，在土壤肥力中作用巨大。形成了残留矿物，如：石英在土壤中以粗大砂粒存在。生物风化：为母质中增加了岩石和矿物中所没有的N素和有机质。 四．影响风化作用的因素有哪些？答：气候条件 矿物岩石的物理特性：矿物颗粒大小、硬度、解理和胶结程度 矿物岩石的化学特性和结晶构造 五．风化产物的地球化学类型、生态类型分别有哪些？答：风化产物的地球化学类型: 碎屑类型 钙化类型 硅铝化类型 富铝化类型风化产物的生态类型: 硅质岩石风化物 长石质岩石风化物铁镁质岩石风化物 钙质岩石风化物二母质因素在成土过程中的作用？答：母质是形成土壤的物质基础，是土壤的骨架和矿物质的来源。主要表现是：1．母质的机械组成影响土壤的机械组成。2．母质的化学成分对土壤形成、性质和肥力均有显著影响，是土壤中植物矿质元素（氮素除外）的最初来源。三 气候因素在成土过程中的作用？答：气候决定着土壤形成过程中的水、热条件，是直接影响到成土过程的强度和方向的基本因素。它（水分和热量）对土壤形成的具体作用表现在：1．直接参与母质的风化和物质的淋溶过程。2．控制着植物和微生物的生长。3．影响着土壤有机质的累积和分解。4．决定着养料物质生物小循环的速度和范围四 生物因素在成土过程中的作用？答：在土壤形成过程中，生物对土壤肥力特性和土壤类型，具有独特的创新作用。其影响及作用可归纳为：1．创造了土壤氮素化合物，使母质或土壤中增添了氮素养料。2．使母质中有限的矿质元素，发挥了无限的营养作用。3．通过生物的吸收，把母质中分散状态的养料元素，变成了相对集中状态，使土壤的养料元素不断富集起来。4．由于生物的选择吸收，原来存在于母质中的养料元素，通过生物小循环，更适合于植物生长需要，使土壤养分品质不断改善。五地形因素在成土过程中的作用？答：1．影响大气作用中的水热条件，使之发生重新分配。如坡地接受的阳光不同于平地，阴坡又不同于阳坡；地面水及地下水在坡地的移动也不同于平地，从而引起土壤水分、养分、冲刷、沉积等一系列变化。2．影响母质的搬运和堆积。如山地坡度大，母质易受冲刷、故土层较薄；平原水流平缓、母质容易淤积、所以土层厚度较大；而洪积扇的一般规律则是顶端（即靠山口处）的母质较粗大、甚至有大砾石；末端（即与平原相接处）的母质较细，有时开始有分选。顶端坡度大、末端坡度小，以及不同部位的沉积物质粗细不同，亦会造成土壤肥力上的差异。二研究土壤剖面的意义答：他不仅能够反映土壤的特征，而且还可以了解土壤的形成过程，发展方向和肥力特征；为鉴别土壤类型，确定土壤名称提供了科学依据。三说明下列符号的土壤学含义:答：Bk为钙积层 Bt为粘化层 Bca 钙积层 C母质层 D母岩层 G潜育层 W潴育层 T泥炭层;Cc表示在母质层中有碳酸盐的聚积层; Cs表示在母质层中有硫酸盐的聚积层。A—D 原始土壤类型；A—C 幼年土壤类型；A—B—C 发育完善的土壤类型。二问答题 简述土壤有机质的作用？答： 土壤有机质是植物营养的重要来源，同时对土壤水、肥、气、热起重要的调节作用：（1）植物营养的重要库源；（2）提高土壤保水保肥能力和缓冲性能；（3）改善土壤物理性质；（4）增强土壤微生物活动；（5）活化土壤中难溶性矿质养料；（6）刺激、促进植物的生长发育。 富里酸（FA）与胡敏酸(HA)性质上的区别？答：（1）溶解性：FA＞HA；（2）酸性：FA＞HA；（3）盐：HA一价溶于水二三价不溶，F A全溶；（4）分子组成：式量HA＞FA，HA含碳氮多，含氢氧少，FA相反；（5）颜色：HA深（又名黒腐酸），FA浅（又名黄腐酸）；（6）在土壤剖面中的迁移能力：FA强。 有机残体的碳氮比如何影响土壤有机物分解过程？答：一般认为，微生物每吸收一份氮，还需吸收五份碳用于构成自身细胞，同时消耗20份碳作为生命活动的能量来源。所以，微生物分解活动所需有机质的C/N大致为25﹕1当有机质地C/N接近25﹕1时，利于微生物的分解活动，分解较快，多余的氮留给土壤，供植物吸收；如果C/N大于25﹕1，有机质分解慢，同时与土壤争氮；C/N小于25﹕1，有利于有机质分解，并释放大量的氮素。4．土壤有机物分解的速度主要取决于哪两个方面：答：土壤有机物分解的速度主要取决于两个方面；内因是植物凋落物的组成，外因是所处的环境条件。①外界条件对有机质转化的影响：外界条件通过对土壤微生物活动的制约，而影响有机质的转化速度，这些外界因素主要有土壤水分、温度、通气状况、土壤pH值，土壤粘力等。②残体的组成与状况对有机质转化的影响：有机残体的物理状态，化学组成，及碳氮比影响。5．土壤有机质的腐殖化过程可分为几个阶段：答：①第一阶段（原始材料构成阶段）：微生物将有机残体分解并转化为简单的有机化合物，一部分经矿质化作用转化为最终产物（二氧化碳、硫化氢、氨等）。其中有芳香族化合物（多元酚）、含氮化合物（氨基酸或肽）和糖类等物质。②第二阶段（合成腐殖质阶段）：在微生物作用下，各组成成分，主要是芳香族物质和含氮化合物，缩合成腐殖质单体分子。在这个过程中，微生物起着重要作用，首先是由许多微生物群分泌的酚氧化酶，将多元酚氧化成醌，然后醌再与含氮化合物缩合成腐殖质。6．土壤有机质的类型及来源：答：一、土壤有机质的类型： 进入土壤中的有机质一般呈现三种状态：①基本上保持动植物残体原有状态，其中有机质尚未分解；②动植物残体己被分解，原始状态已不复辨认的腐烂物质，称为半分解有机残余物；③在微生物作用下，有机质经过分解再合成，形成一种褐色或暗褐色的高分子胶体物质，称为腐殖质。腐殖质是有机质的主要成分，可以改良土壤理化性质，是土壤肥力的重要标志。二、土壤有机质的来源：　①动植物和微生物残体； ②动植物和微生物的代谢产物； ③人工施入土壤的有机肥料。7．土壤微生物在土壤中的作用：答：土壤微生物对土壤性质和肥力的形成和发展都有重要的影响。 1．参与土壤形成作用：　　 2促进土壤中营养物质的转化：　　 3增加生物热能，有利调节土壤温度：4．产生代谢产物，刺激植物的生长：　5．产生酶促作用，促进土壤肥力的提高：8．土壤微生物分布的特点：答：①物分布在土壤矿物质和有机质颗粒的表面。 ②植物根系周围存在着种类繁多的微生物类群。③物在土体中具有垂直分布的特点 。 ④微生物具有与土壤分布相适应的地带性分布的特点 。⑤壤微生物的分布具有多种共存、相互关联的特点。9．菌根菌的类型及特点：答：菌根菌的类型：根据菌根菌与植物的共栖特点，菌根可分为外生菌根、内生菌根和周生菌根。①外生菌根在林木幼根表面发育，菌丝包被在根外，只有少量菌丝穿透表皮细胞。②内生菌根以草本最多。如兰科植物具有典型内生菌根。③周生菌根即内外生菌根。既可在根周围形成菌鞘，又可侵入组织内部，这种菌根菌发育在林木根部。特点：①菌根菌没有严格的专一性；同一种树木的菌根可以由不同的真菌形成。②菌根对于林木营养的重要性，还在于它们能够适应不良的土壤条件，为林木提供营养。③在林业生产中，为了提高苗木的成活率和健壮率，使幼苗感染相适应的菌根真菌，是非常必要的。④最简单的接种方法，就是客土法，即选择林木生长健壮的老林地土壤，移一部分到苗床或移植到树穴中，促使苗木迅速形成菌根。10．调节土壤有机质的途径：答：①增施有机肥料。 ②归还植物（林木、花卉）凋落物于土壤。 ③种植地被植物、特别是可观赏绿肥。④用每年修剪树木花草的枯枝落叶粉碎堆沤，或直接混入有机肥坑埋于树下，有改土培肥的效果。⑤通过浇水，翻土来调节土壤的湿度和温度等，以达到调节有机质的累积和释放的目的。二，简答题。1土水势的特点。答：土壤中的水分受到各种力的作用，它和同样条件（温度和压力等）下的纯自由水的自由能的差值，用符号Ψ表示，所以，土水势不是土壤水分势能的绝对值，而是以纯自由水作参比标准的差值，是一个相对值。土水势由:基质势（Ψm） 溶质势（Ψs） 重力势（Ψg） 压力势（ΨP） 等分势构成。2土壤空气特点。答：a．二氧化碳的含量很高而氧气含量稍低。二氧化碳超过大气中的10倍左右，主要原因是由于土壤中植物根系和微生物进行呼吸以及有机质分解时，不断消耗土壤空气中的氧，放出二氧化碳，而土壤空气和大气进行交换的速度，还不能补充足够的氧和排走大量的二氧化碳的缘故。土壤空气含有少量还原性气体。在通气不良情况下，土壤空气中还含有少量的氢、硫化氢、甲烷等还原性气体。这些气体是土壤有机质在嫌气分解下的产物，它积累到一定浓度时，对植物就会产生毒害作用。土壤空气水气含量远高于大气。除表土层和干旱季节外，土壤空气经常处于水汽的饱和状态。土壤空气组成不均匀。土壤空气组成随土壤深度而改变，土层越深，二氧化碳越多，氧气越少。3土壤气体交换的方式有几种？哪一种最重要？答：有两种方式：即气体的整体流动和气体的扩散，以气体的扩散为主。4土壤空气对林木生长的影响。答：土壤空气影响着植物生长发育的整个过程，主要表现在以下几方面： （1）土壤空气与根系发育（2）土壤空气与种子萌发（3）土壤空气与养分状况（4）土壤空气与植物病害5土壤热量的来源有哪些？答：1、太阳辐射能 2、生物热 3、地球的内能6土壤热量状况对林木生长的影响？答：土壤热量状况对植物生长发育的影响是很显著的，植物生长发育过程，如发芽、生根、开花、结果等都只有在一定的临界土温之上才可能进行。各种植物的种子发芽都要求一定的土壤温度 植物根系生长在土壤中，所以与土温的关系特别密切适宜的土温能促进植物营养生长和生殖生长 土壤温度对微生物的影响土温对植物生长发育之所以有很大的影响，除了直接影响植物生命活动外，还对土壤肥力有巨大的影响7土壤水汽扩散的特点。答：土壤空气中水分扩散速度远小于大气中水分扩散速率①土壤孔隙数量是一定的，其中孔隙一部分被液态水占有，留给水汽扩散的空间就很有限。②土壤中孔隙弯弯曲曲，大小不一，土壤过干过湿都不利于扩散（土壤湿度处于中等条件下最适宜扩散）8土壤蒸发率（概念）的阶段？答：土壤蒸发率：单位时间从单位面积土壤上蒸发损失的水量。阶段性：a．大气蒸发力控制阶段（蒸发率不变阶段） b．土壤导水率控制阶段（蒸发率下降阶段）c．扩散控制阶段（决定于扩散的速率）二简答题衡量土壤耕性好坏的标准是什么?答: 土壤宜耕性是指土壤的性能①耕作难易:耕作机具所受阻力的大小，反映出耕后难以的程度，直接影响劳动效率的高低②耕作质量:耕作后能否形成疏松平整，结构良好，适于植物生长的土壤条件③宜耕期的长短:土壤耕性好一般宜耕期长试论述团粒结构的肥力意义?答: 1小水库:团粒结构透水性好可接纳大量降水和灌水，这些水分贮藏在毛管中2小肥料库:具有团粒结构的土壤，通常有机质含量丰富，团粒结构表面为好气作用，有利于有机质矿质化，释放养分，团粒内部有利于腐殖质化，保存营养3空气走廊:团粒之间孔隙较大，有利于空气流通。团粒结构形成的条件是什么?答:①大量施用有机肥 ②合理耕作 ③合理轮作 ④施用石膏或石灰 ⑤施用土壤结构改良剂砂土，粘土，壤土的特点分别是什么?答:砂质土类:①水→粒间孔隙大，毛管作用弱，透水性强而保水性弱，水汽易扩散，易干不易涝 ②气→大孔隙多，通气性好，一般不会积累还原性物质 ③热→水少汽多，温度容易上升，称为热性土，有利于早春植物播种 ④肥→养分含量少，保肥力弱，肥效快，肥劲猛，但不持久，易造成作物后期脱肥早衰 ⑤耕性→松散易耕，轻质土粘质土类:①水→粒间孔隙小，毛管细而曲折，透水性差，易产生地表径流，保水抗旱能力强，易涝不易旱②气→小孔隙多，通气性差，容易积累还原性物质③热→水多汽少，热容量大，温度不易上升，称为冷性土，对早春植物播种不利④肥→养分含量较丰富且保肥能力强，肥效缓慢，稳而持久，有利于禾谷类作物生长，籽实饱满，早春低温时，由于肥效缓慢易造成作物苗期缺素⑤耕性→耕性差， 粘着难耕，重质土壤质土类:土壤性质兼具砂质土，粘质土的优点，而克服了它们的缺点耕性好，宜种广，对水分有回润能力，是理想的土壤类别影响阳离子凝聚能力强弱的因素?答：土壤胶体通常有负电荷，带负电的土壤胶粒，在阳离子的作用下，发生相互凝聚。a高价离子凝聚能力大于低价离子。b水化半径大的离子凝聚能力弱，反之较强（离子半径愈小，水化半径愈大）c增加介质中电解质浓度也可以。以及有机质，简单无机胶体。d比表面积越大凝聚能力越强。一影响阳离子交换能力的因素:答:①电荷电价有关 ②离子半径及水化程度 ③离子浓度 ④土壤pH值 ⑤T的高低二影响阳离子交换量的因素:答:①质地(土壤质地越粘重，含粘粒越多，交换量越大) ②腐殖质，含量↑，交换量↑③无机胶体的种类，粘粒的硅铁铝率↑，交换量↑(腐>蒙>伊>高>非晶质含水氧化物) ④土壤酸碱性三阳离子交换作用的特征:答: 特征：a可逆反应 b等价离子交换 c反应受质量作用定律支配四土壤吸收养分作用方式有几种?答:①土壤离子代换吸收作用（即，物理化学吸收作用）:对离子态物质的保持。②土壤机械吸收作用:对悬浮物质的保持。是指疏松多孔的土壤能对进入其中的一些团体物质，进行机械阻留。③土壤物理吸附作用:对分子态物质的保持。是指土壤对可溶性物质中的分子态物质的保持能力。④土壤吸附作用:对可溶性物质的沉淀保持。是指由于化学作用，土壤可溶性养分被土壤中某些成分所沉淀，保存于土中。⑤生物吸附作用:植物和土壤微生物对养分具有选择吸收的能力。从而把养分吸收，固定下来，免于流失。五土壤胶体的类型（按成分及来源）有哪些?答：成分: ①无机胶体(各种粘土矿物) ②有机胶体(腐殖质) ③有机无机复合体(存在的主要方式)来源：一影响阳离子交换能力的因素:答:①电荷电价有关 ②离子半径及水化程度 ③离子浓度 ④土壤pH值 ⑤T的高低二土壤阳离子交换量(CEC):在一定pH值时，土壤所能吸附和交换的阳离子的容量，用每Kg土壤的一价离子的厘摩尔数表示，即Cmol(+)/K(pH为7的中性盐溶液)我国土壤阳离子交换量：由南→北，由西→东，逐渐升高的趋势。一种土壤阳离子交换量的大小，基本上代表分了该土壤保存养分的能力即通常说的饱肥性的高低交换量大的土壤，保存速效养能力大，反之则小可作为土壤供肥蓄肥能力的指标三影响阳离子交换量的因素:答:①质地(土壤质地越粘重，含粘粒越多，交换量越大)②腐殖质，含量↑，交换量↑③无机胶体的种类，粘粒的硅铁铝率↑，交换量↑(腐>蒙>伊>高>非晶质含水氧化物)④土壤酸碱性⑤四土壤盐基饱和度(BSP):交换性盐基离子占全部交换性阳离子的百分率我国土壤盐基饱和度:南→北↑，西→东↓ 五交换性阳离子的有效度:答: 1根系←→溶液←胶粒 离子交换 2根系←→胶粒 接触交换六互补离子(陪伴离子):与某种交换性阳离子共存的其他交换性阳离子七土壤吸收养分作用方式有几种?答:①土壤离子代换吸收作用（即，物理化学吸收作用）:对离子态物质的保持。②土壤机械吸收作用:对悬浮物质的保持。是指疏松多孔的土壤能对进入其中的一些团体物质，进行机械阻留。③土壤物理吸附作用:对分子态物质的保持。指土壤对可溶性物质中的分子态物质的保持能力。④土壤吸附作用:对可溶性物质的沉淀保持。是指由于化学作用，土壤可溶性养分被土壤中某些成分所沉淀，保存于土中。⑤生物吸附作用:植物和土壤微生物对养分具有选择吸收的能力。从而把养分吸收，固定下来，免于流失。八粘土矿物的基本构造单元是什么?答：是硅氧四面体和铝水八面体。一土壤酸性的形成:土壤中氢离子的来源:①水的解离 ②碳酸的解离 ③有机酸的解离 ④无机酸 ⑤酸雨土壤中铝的活化。二土壤碱性的形成机理（即土壤中OH根的来源）:土壤溶液中氢氧根的来源主要是钙、镁、钠、碳酸盐和重碳酸盐以及土壤胶体表面吸附的交换性钠水解的结果:碳酸钙水解 碳酸钠水解 交换性钠的水解三土壤酸度的指标:土壤酸性一方面是由土壤溶液中的氢离子引起的，另一方面也可以由被土壤胶体所吸附的致酸离子(氢，铝)所引起前者为活性酸，后者潜性酸酸性强度排列:潜性酸＞水解酸＞代换性酸＞活性酸四土壤碱性的指标:指总碱度和碱化度（见名词解释）五土壤缓冲性产生的原因:①土壤具有代换性，可以吸附H，K，Na等很多阳离子②土壤中存在许多弱酸及其盐类，构成缓冲系统③土壤中有许多两性物质，可中和酸碱 ④在酸性土壤中，Al离子能起缓冲作用六土壤缓冲性的强弱指标及其影响因素:强弱指标即缓冲量，影响因素有①粘粒矿物类型②粘粒的含量③有机质的影响七 土壤酸碱性差异的原因:八石灰改良酸性土的作用?①中和土壤酸性②增加土壤中钙素营养，有利于微生物活动促进有机质分解③改良土壤结构石灰用量=土壤体积×容重×阳离子交换量×(1－BSP) 单位:Kg/公顷土壤计算题：已知某田间持水量为26%，土壤容重为5，当土壤含水量为16%，如灌一亩地使5m深的土壤水分达到田间持水量，问灌多少水?解：（26－16）%×5×667×5=50（m3/亩）容重为2g/cm3的土壤，初始含水量为10%，田间持水量为30%，降雨10mm，全部入渗，可使多深土层达到田间持水量？解：10%×2=12% 30%×2=36%土层厚度=10/（36%－12%）=一容重为1g/ cm3的土壤，初始含水12%，田间持水量为30%，要使30cm厚的土层含水达到80%，需灌水多少？解：12%×1=12% 30%×80%=24% 24%－12%=12%12%×3×667=24 某红壤的pH值0，耕层土重2250000kg/hm2，含水量位20%，阳离子交换量10cmol/kg，BSP60%，计算pH=7时，中和活性酸和潜性酸的石灰用量。解：2250000×20%×（10-5－10-7）=455molH+/455×56÷2=74g/hm22250000×10×1%×40%=90000mol H+/hm290000×56÷2=一种石灰性土壤，其阳离子交换量为15 cmol（+）/kg，其中Ca2+占80%，Mg2+占15%，K+占5%，则每亩（耕层土重15万kg/亩）土壤耕层中Ca2+，Mg2+，K+的含量为多少？解：150000×15×1%=22500mol 22500×80%÷2×40=360000g22500×15%÷2×24=40500g22500×5%×39=43875g

你好，土壤与专业的关系是土壤学这一门科 '土壤学'是'农业资源利用'一级学科的二级学科，本学科是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。土壤学是界于地球科学与生命科学之间的一门独立的学科，与环境科学也有密切的联系。除农业外，它又可服务于水利以及工业、矿业、医药卫生、交通和国防事业等。 土壤学专业研究方向01 土壤化学与环境02 土壤物理与水肥管理03 土壤生物与生物化学04 土水资源与信息技术05 农业环境与生06 环境质量与食品安全07 环境污染控制与修复08 资源利用与管理土壤学专业培养目标掌握土壤科学坚实的基础理论、系统的专门知识和较熟练的操作技能，了解从事研究的国内外发展动态;具有从事土壤学科的科研工作、教学工作和独立担负专门技术工作以及解决实际问题的能力。能熟练地运用一门外国语，阅读和笔译本专业的外文书刊文献，并能撰写科学论文摘要。恪守科学道德，具有严谨的治学态度，实事求是和诚挚合作的作风，有为科学事业奋斗和献身的精神。