扬州市自然科学优秀论文比赛时间

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无机纳米材料的超分子修饰与应用功能化超分子纳米材料的组装与应用新型超分子传感器的设计与应用超分子吸附剂、纳米滤膜的合成与应用新型电池材料的制备与应用 2011年《基于主客体包合物实现油酸稳定的疏水性银纳米粒子表面改性》获得2008-2010年度扬州市自然科学优秀学术论文一等奖。2010年扬州大学化学化工学院第二届青年教师授课比赛三等奖。2010-2011学年获扬州大学“最受学生欢迎的班主任”称号。 国家自然科学基金资助项目：以大环多胺为桥链的新型三元超分子体系的设计合成及应用， 时间：1～12，正在进行中，项目负责人。国家自然科学基金资助项目：功能基复合主体化合物分子识别的模拟计算和实验验证， 时间：1～12，正在进行中，项目主要成员国家自然科学基金资助项目：带疏水基团的有机配合物在超分子离子识别中的应用， 时间：1～12，已结项，项目主要成员。国家自然科学基金资助项目：以超分子主体化合物为桥链的纳米团簇的制备及其应用研究， 时间：1～12，已结项，项目主要成员。国家自然科学基金资助项目：纳米粒子在超分子主体化合物上的自组装与应用， 时间：1～12，已结项，项目主要成员。江苏省自然科学基金资助项目：超分子化合物的电化学特性及其应用，项目号：03KJB150151，时间：1～12，已结项，项目主要成员。江苏省高校自然科学重大基础研究项目：超分子纳米材料吸附剂在环境污染治理中的应用，项目号：07KJA15015，时间：1～12，已结项，项目主要成员。江苏高等学校优秀科技创新团队项目：功能分子有序自组装体构建及其应用，苏教科[2007]5号，9-12，已结项，项目主要成员江苏省普通高校研究生科研创新计划：超分子主体化合物在纳米、亚微米粒子上的组装与应用，时间：6～5，已结项，项目负责人。

关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知[日期：2011-11-01] 来源：泰安教育网 作者： [字体：大 中 小] 各区县市教育局，高新区、泰山风景区社会事业局，局属有关学校： 　　“中学生数理化学科能力展示活动”是一项在全国范围内开展的展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学探究和创新能力的培养，突出科技意识和创新思维能力的考察，旨在为在创新实践和学科能力方面表现突出的学生提供展现才智的机会，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供优质资源。 为了稳健开展此项活动，作为试点，我市组织部分学校参加了第三届展示活动，并组成代表队参加了全国的总决赛，取得了较好成绩，积累了许多经验。根据《关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知》(中青少联发〔2011〕9号)要求，经研究，决定举办全市中学生数理化学科能力展示活动，并选拔成绩优异者继续参加第四届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛。现将相关事宜通知如下：一、比赛形式 为了方便选手参赛，大赛采用分赛区制度。具体赛区分为局属各学校、泰山区（含泰山景区）、岱岳区（含高新区）、新泰市、肥城市、宁阳县、东平县。二、参与对象：七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。三、活动组别　　（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组　　（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组　　（三）化学：九年级组、高一组、高二组 四、活动内容　　（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示　　（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示　　（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示　　（四）中学生创新实践能力展示五、实施步骤　　（一）组织报名（2011年11月11日截止）　　全市各级学校根据自身实际情况在学生自愿的基础上择优推选报名，参照全国组委会统一要求填写报名表，各县市区、局属各学校汇总后将电子版报市组委会邮箱。　　（二）初赛解题技能展示（2011年12月11日）　　1、考试时间、内容、活动费参照全国组委会有关要求进行。2、区域：以各县市区、局属各学校为单位统一组织。3、试题、试卷及阅卷：全国组委会统一命题、印发试卷，各县市区、局属各学校负责组织初赛方面的工作并将试卷上报市组委会，由市组委会统一组织阅卷。　　（三）论文（或实验报告）提交（全国2012年3月1日截止）　　1、论文（或实验报告）按全国组委会有关要求提交。2、论文提交方式及截止日期：由各县市区、局属各学校统一收稿，市组委会将组织专家评审，交稿截止日期为2012年2月20日。（四）确定参加全国总决赛学生名单（2012年5月10日）　 （五）全国总决赛（2012年7月下旬）　　全国组委会将举办内容丰富多彩的总决赛，同时举行颁奖仪式，向获得优异成绩的参赛选手及教练员颁发证书。其中荣获“金牌教练员”称号的老师将被《高中数理化》杂志社特聘为名誉编委，颁发相关聘书。五、组委会联系方式：联系单位：泰安市教育局团委通讯地址：泰安市政大楼C9065联系电话：010-62200406、010-62205108（全国组委会）0538-6991095、0538-6290416（泰安组委会） 全国官方网站：（理科学科能力评价网）泰安组委会邮箱:联系人： 王亮 单雯 严萌萌 　　　　　　　　　　　　　　　　 泰安市教育局二0一一年十月二十五日 附件1：中青少联发〔2011〕9号文件附件2：第四届中学生数理化学科能力展示活动统一组织附件3：第四届全国中学生数理化学科能力竞赛初赛报名表附件1： 中国青少年发展服务中心 全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室 中学生数理化学科能力展示活动组委会 中青少联发〔2011〕9号关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知 各有关单位：“中学生数理化学科能力展示活动”是一项展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学的探究和创新能力的培养，至今已成功举办三届，各地青少年踊跃参加。为了更好地贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话中所倡导的在教育教学过程中要激发学生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法等相关指示精神，进一步落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》中关于坚持以人为本、全面实施素质教育的具体要求，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，让创新型青少年人才脱颖而出，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供参考依据，中国青少年发展服务中心、“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室，中学生数理化学科能力展示活动组委会联合决定，举办第四届中学生数理化学科能力展示活动。为确保活动顺利开展，现就有关事宜通知如下：一、主办单位中国青少年发展服务中心“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室中学生数理化学科能力展示活动组委会二、承办单位北京师范大学《高中数理化》杂志社三、组委会官方网站理科学科能力评价网（）四、学术专家顾问委员会成员王梓坤 中国科学院院士、北京师范大学原校长、北京师范大学数学学院教授、《高中数理化》杂志首任主编刘若庄 中国科学院院士、北京师范大学化学学院教授何香涛 北京师范大学理学院院长、天文系教授刘来福 北京师范大学数学学院教授、北京数学会副理事长宋心琦 清华大学教授、中国化学会前理事长、新课标高中化学（人教版）主编高盘良 北京大学教授、教育部高等化学教育研究中心副主任王申怀 北京师范大学数学学院教授、人教版高二数学主编高凌飚 华南师范大学物理学院教授郑进保 中国高等学校自然科学学报研究会秘书长周春荔 首都师范大学数学科学院教授忻汝平 北京师范大学《高中数理化》杂志副主编束金龙 华东师范大学数学系教授、博士生导师王春凤 北京师范大学《高中数理化》杂志编委冯增俊 全国教育研究会副会长、著名学者、博士生导师、中山大学教育现代化研究中心主任黄仁寿 湖南省教育学会中学数学教学专业委员会副理事长、湖南省教科院基教所数学研究员李其斌 化学特级教师、桂林市中学化学研究会副会长袁开标 数学特级教师、安徽省教育学会数学教育专业委员会理事肖增英 山西省教育学会物理教育专业委员会秘书长、山西省基础教育教学研究高中中心主任沈明哲 原深圳市数学教研员、数学特级教师郑克强 化学特级教师、北京市东城区教师研修中心主任丁益祥 北京陈经纶中学数学特级教师、北京市学科带头人 孟卫东 物理特级教师 、“翱翔计划”项目办公室主任曾军良 北京十一学校原副校长，物理特级教师五、组织委员会主 任：孙 柱 中国青少年发展服务中心主任副主任:李 伟 中国青少年发展服务中心副主任陈浩元 北京师范大学教授北京师范大学学报（自然科学版）主编廖 平 北京师范大学《高中数理化》杂志执行主编组委会办公室主任：任四巧 中国青少年发展服务中心素质教育部部长副主任：蒋秋月 中国青少年发展服务中心素质教育部副部长陈 雄 北京师范大学《高中数理化》杂志副主编秘书长：尹晓洁 北京师范大学《高中数理化》杂志社总策划秘书处： 彭四娃 廖海霞 高大平 刘永梅 王海荣 丁非六、 活动内容（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示 （四）中学生创新实践能力展示七、组别（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组（三）化学：九年级组、高一组、高二组八、实施步骤（一）宣传发动（2011年8月—2011年11月）组委会下发通知，各地承办单位通过广泛宣传，发动广大青少年踊跃向各地方组委会报名参加展示活动。（二）组织培训各地组委会可根据活动的普及性、创新性、实用性相结合的要求，适时有组织地开展辅导教师培训、青少年培训等。（三）解题技能展示（2011年12月11日）具体办法和形式另行通知。（四）论文（或实验报告）提交（2012年3月10日截止）（五）确定参加展示活动总结学生名单（2012年5月10日截止）（六）展示活动总结（2012年7月下旬）具体时间和组织办法，组委会将会另行通知。望各地从实际出发，根据所在地区青少年的特色，结合活动要求，创造性地开展活动，激发广大青少年学科学、用科学的积极性，认真扎实地做好第四届中学生数理化学科能力展示活动的各项组织工作。 附件：第四届中学生数理化学科能力展示活动组织办法 中国青少年发展服务中心 “青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室中学生数理化学科能力展示活动组委会2011年7月30日主题词：中学生 数理化展示活动 通知（共印2000份）中国青少年发展服务中心 2011年7月30日印发 附件： 附件2：第四届中学生数理化学科能力展示活动统一组织办法 展示活动由全国组委会统筹安排，在各地以省市（或地级市）为单位成立地方组委会。各地方组委会在全国组委会的授权和指导下，开展各地组织工作，包括宣传、报名、组织解题技能展示、组织复试、组织参加展示活动等相关工作。一、参与对象：七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。二、组别：数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组。物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组。化学：九年级组、高一组、高二组。三、解题技能展示说明：1、时间：2011年12月11日（星期日）。 数学8:00-10:00 物理 10:30-12:30 化学 14:30-16:302、内容 ：各学科进行学科能力解题技能展示（笔试）。3、活动费：40元/人/科（含报名费、资料费、试卷费、证书费等），学生本着自愿报名的原则参加。凡是订阅教育部主办的《高中生数理化》杂志(全年96元)的同学可获得免费参赛资格。4、区域：以省、直辖市和地级市为单位统一组织5、试题、试卷、阅卷及成绩上报：组委会统一命题、印发试卷，各地组委会负责组织阅卷，各地组委会于2011年12月25日前将学生成绩上报全国组委会。四、初赛奖项说明：获奖比例为各地区参加活动总人数的30%，其中一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%，分别由组委会统一颁发省级一、二、三等奖。五、建模论文或实验报告说明：1、时间：2011年12月下旬起至2012年3月10日止。2、资格：在初赛中获得一、二、三等奖的同学即各年级各学科参加解题技能展示活动赛区排名前30%以上的学生有资格提交建模论文或实验报告。3、建模论文或实验报告说明：（1）形式：数学组：数学建模论文。物理组：物理建模论文或实验报告。化学组：化学建模论文或实验报告。（2）要求：①主题不限，言之有理，题目自拟。②数学组：运用所学的数学知识，发现并解决生活中的实际问题，写成建模论文并提交。③物理组：运用物理知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。④化学组：运用化学知识通过实验解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。（3）论文(或实验报告)的格式要求：①写作顺序：标题、作者所在省份、城市、学校名称、班级、作者姓名、指导教师姓名、摘要及关键词、正文、参考文献。②参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版时间或发表年、卷、期号。③实验报告中须包含实验的目的、构想、步骤、结论，并提供证明实验结果的数据及照片等。④字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。⑤字号：论文题目用三号字体，居中；正文用四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其他用五号字体；图、表名居中。⑥正文打印页码，下面居中。⑦打印纸张规格：A4 210mm×297 mm。⑧必须同时提交打印稿和电子版。标题（三号粗宋体）××省××市××学校××班级 作者姓名 指导教师姓名（五号楷体）摘要及关键词（五号楷体）正文（四号宋体）参考文献（五号楷体）（4）说明：参评论文的作者必须是作品的合法拥有者，具有著作权，并承担相应法律责任，组委会对获奖作品具有无偿展示权、宣传权、使用权。（5）论文提交方式及截止日期：由当地组委会统一收稿，并组织专家评审。交稿截止日期为2012年03月10日。六、展示活动总结说明：1、时间：2012年7月下旬（具体时间另行通知）。2、选手选拔：学科能力解题技能展示成绩（60%）+建模论文或实验报告成绩（40%）比例进行综合评定，由地方组委会根据选手的综合得分，按获奖总人数的30%选拔参加全国展示的选手。3、报名方式及时间：由各地方组委会统一组织报名，报名截止日期：2012年5月10日。4、内容：（1）学科能力解题技能展示（笔试）（按年级、学科分组）。（2）建模论文或实验报告展示（按年级、学科分组）。根据选手提交的论文或实验报告进行现场答辩。（3）学科计算机应用能力展示：选手在计算机上按要求或使用指定软件完成。（4）创新实践能力展示： 通过多种形式考核选手创新思维、团队协作、实践运用和动手能力。（5）团体对抗：以省、市为单位组织团体参加。5、奖项设置：▲学科知识能力展示： 按解题技能展示成绩50%+建模论文答辩成绩30%+学科信息技术能力展示20%的综合成绩排名，一等奖占该组总人数的10%，二等奖占该组总人数的15%，三等奖占该组总人数的25%。奖项积分： 一等奖积50分，二等奖积40分， 三等奖积30分。▲创新实践应用能力展示： 各环节均设一等奖、二等奖、三等奖若干。奖项积分：一等奖每位学生积30分，二等奖每位学生积20分，三等奖每位学生积10分。▲个人金、银、铜奖：每个学生按照个人积分总和进行综合排名，每个年级每个学科设金奖1名，银奖2名，铜3名。（若选手积分相同则以学科知识类积分排名为准）。▲团体对抗： 设团体一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队。▲优秀教练奖：获金奖选手的教练颁发“金牌教练员”证书，获得其他奖项选手的教练颁发“优秀教练员”证书。▲优秀领队奖若干：获得团体一、二、三等奖的代表队的领队获得“优秀领队奖”。▲优秀组织奖若干 组委会地址：北京市海淀区车道沟1号青东商务区A座东9层 邮编：100089联系人：蒋秋月 联系电话：010-68725361组委会办公室地址：北京市海淀区文慧园北路10号北师大科研综合楼203室 邮编：100082联系人：彭四娃 廖海霞 高大平电话：010-- 62205108 62200406 电子邮箱:网址： (理科学科能力评价网) （中国青少年发展服务中心官网）中学生数理化学科能力展示活动组委会

在扬州市第六届哲学社会科学学术年会优秀论文评选结果中，该校获得一等奖2项，二等奖1项、三等奖3项；在2011-2013年度扬州市自然科学优秀学术论文评审结果中，该校获二等奖2项、三等奖5项，优秀奖18项；在扬州市科协优秀软科学成果评比中，该校获得一等奖1项、三等奖3项、优秀奖12项。 截至2014年全院横向项目一览表 序号　　项目名称　项目经费（万元）立项年度　项目负责人　1　　GIS生产监控管理系统优化　　002007　　曹雨平　　2　　脉动真空灭菌器进气调节装置 6　　2005　　袁强3　　亚洲海浪区冲浪板的改造研究　　75　　2007　　戴红霞、叶莉　　4　　“60万大卡热水机组”技术转让　　00　　2006　　王武林　　5　　泰州市奇香阁酒楼室内设计　　00　　2007　　杨建华　　6　　学院视觉识别系统设计　　50　　2007　　盛英淼　　（资料来源自2015年5月学校官网） 截至2015年5月，学院有有中央财政支持的国家级实训基地2个（石油化工生产技术实训基地、自动化综合控制实训基地），省级高职教育实训基地2个（现代分析测试中心、机械装配制造与维修综合实训基地），省级人才培养模式创新实验基地1个（高职院“专业导师制1+1+1”人才培养模式创新实验基地），省级工程研发中心1个（江苏省生物环境工程技术研究开发中心）。学院有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务能力建设专业2个（石油化工生产技术、钻井技术），省级重点建设专业（群）3个（石油化工生产技术、电气自动化技术、建筑工程技术）、省级特色专业4个（工业分析与检验、应用化工技术、建筑装饰工程技术、电子信息工程技术）。 省级精品课程：化学过程与设备、图形与图像处理技术、数学应用技术、电子线路板设计与制作、化工用泵检修与维护。

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自然科学类科研论文的正文由理论推导构成。选b自然科学类论文撰写格式规范：为了本次竞赛的评价依据规范性，做到论文在内容和格式上的统一和规范，现规定格式如下：一、论文应由9个部分组成，装订封皮，装订顺序依次为：（1） 封面（中文）（2） 题名页（3） 中文摘要（4） 英文摘要（5） 目录（6） 图标清单及主要符号表（根据具体情况可省略）（7） 主体部分（8） 参考文献（9） 附录二、论文的书写规范与打印要求论文一律由在计算机上输入、编排并打印在标准A4纸（210×297mm，70g）幅面白纸上，采用单面印刷。1、 字体和字号论文题目：按具体规定章标题：三号黑体居中节标题：四号黑体居左条标题：小四号黑体居左正文：小四号宋体页码：五号宋体数字和字母：Times New Roman体2、 行距章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为5行（即前后各空5行）。 正文为5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）。3、页眉页眉内容为 可靠性与系统工程学院第十一届创意大赛学生参赛作品 。页眉都用小五号宋体字，页眉标注从论文主体部分开始（绪论或第一章）。4、页码论文页码从“主体部分（绪论、正文、结论）”开始，直至“参考文献、附录”结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。封面、题名页不编入页码。摘要、目录、图标清单、主要符号表用五号小罗马数字编连续码，页码位于页脚居中。5、图、表及其附注图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。当图或表不能安排在该页时，应安排在该页的下一页。

一般为500至5000元之间。通过查询显示，优秀论文奖金额度多少，取绝于发奖单位界定。一般为500至5000元之间。为鼓励作者积极投稿，一些论文收集单位为提高交流水平，会聘请同行专家给予论文予以评审，并产生优秀论文，对优秀论文可发奖金和优秀荣誉证书，以鼓励更多人参与等等。具体消息可关注官方网站，获得第一手权威信息。

，通过对这个人物的描写，来以小见大地反映社会背景，比如说《孔乙己》就是这样。因此，我们写人的论文可以确立这样几个中心：1、单纯表现某个人物的性格特点；2、赞颂或批判这个人的品质特征；3、通过回忆“我”与这个人的交往，表达“我”对他的怀念；4、通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。

扬州市自然科学优秀论文比赛时间要求

在扬州市第六届哲学社会科学学术年会优秀论文评选结果中，该校获得一等奖2项，二等奖1项、三等奖3项；在2011-2013年度扬州市自然科学优秀学术论文评审结果中，该校获二等奖2项、三等奖5项，优秀奖18项；在扬州市科协优秀软科学成果评比中，该校获得一等奖1项、三等奖3项、优秀奖12项。 截至2014年全院横向项目一览表 序号　　项目名称　项目经费（万元）立项年度　项目负责人　1　　GIS生产监控管理系统优化　　002007　　曹雨平　　2　　脉动真空灭菌器进气调节装置 6　　2005　　袁强3　　亚洲海浪区冲浪板的改造研究　　75　　2007　　戴红霞、叶莉　　4　　“60万大卡热水机组”技术转让　　00　　2006　　王武林　　5　　泰州市奇香阁酒楼室内设计　　00　　2007　　杨建华　　6　　学院视觉识别系统设计　　50　　2007　　盛英淼　　（资料来源自2015年5月学校官网） 截至2015年5月，学院有有中央财政支持的国家级实训基地2个（石油化工生产技术实训基地、自动化综合控制实训基地），省级高职教育实训基地2个（现代分析测试中心、机械装配制造与维修综合实训基地），省级人才培养模式创新实验基地1个（高职院“专业导师制1+1+1”人才培养模式创新实验基地），省级工程研发中心1个（江苏省生物环境工程技术研究开发中心）。学院有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务能力建设专业2个（石油化工生产技术、钻井技术），省级重点建设专业（群）3个（石油化工生产技术、电气自动化技术、建筑工程技术）、省级特色专业4个（工业分析与检验、应用化工技术、建筑装饰工程技术、电子信息工程技术）。 省级精品课程：化学过程与设备、图形与图像处理技术、数学应用技术、电子线路板设计与制作、化工用泵检修与维护。

历史上部分姓蔺的名人 蔺氏的起源 蔺姓的起源地蔺相如，战国时赵国丞相，中华名相。山西柳林孟门人，一说山西古县蔺子坪人，曾为赵国宦官头目缪贤的家臣，战国时期著名的政治家、外交家。蔺相如，他是姓蔺的名人也是姓蔺的明星，他姓名大吉，96分，坚强的毅力，能克服人生难关，有创业的天才，可积极向外发展成功，必能在社会上有所作为，但有意外失败及灾厄发生之灵意。蔺道人，长安（今陕西西安）人。 唐代医僧。一作蔺道者。 蔺姓男宝宝名字大全蔺道人，他是姓蔺的名人也是姓蔺的明星，他姓名大凶，50分，虽有坚韧的个性，但受到无限命运的折磨，不必怨恨命运的安排，也只有将希望寄于未来，并注重精神理念修养，充实人生，注意意外灾厄，慎防为其他人而卷入是非纷争中。 蔺从善，磁州人。著名明朝学士。明洪武年间举人，明永乐年间授翰林院编修。蔺从善，他是姓蔺的名人也是姓蔺的明星，他姓名中吉，87分，有成功发展之运势，但过于急进及缺乏耐力，恐有失意之时，做事如能详细计划，稳重行事，可立于不败之地，天运五行属水时，你的一生变化不安。蔺永茂，山西新绛人。毕业于山西大学。中共党员。现任新绛县博物馆业务馆长，山西新绛县绛州澄泥砚研制所所长。 蔺姓女宝宝名字大全蔺永茂，他是姓蔺的名人也是姓蔺的明星，他姓名平，73分，做事欠考虑，所做所为不检讨，有聪明反被聪明误之情事，如有一时成功感到满足切莫企图从事超过自己能力、财力的工作，以免失败后悔莫及，天运五行属土，你的一生成功机会较多。

评审标准是：科技水平（科学性） 创新性（先进性） 技术难度（先进性） 实用性 经济性 资料来源：赛才网你也可以去赛才论坛的挑战杯版块里上看看相关的材料啊。。比如获奖作品，培训资料之类的

泰州市自然科学优秀论文比赛时间

关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知[日期：2011-11-01] 来源：泰安教育网 作者： [字体：大 中 小] 各区县市教育局，高新区、泰山风景区社会事业局，局属有关学校： 　　“中学生数理化学科能力展示活动”是一项在全国范围内开展的展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学探究和创新能力的培养，突出科技意识和创新思维能力的考察，旨在为在创新实践和学科能力方面表现突出的学生提供展现才智的机会，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供优质资源。 为了稳健开展此项活动，作为试点，我市组织部分学校参加了第三届展示活动，并组成代表队参加了全国的总决赛，取得了较好成绩，积累了许多经验。根据《关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知》(中青少联发〔2011〕9号)要求，经研究，决定举办全市中学生数理化学科能力展示活动，并选拔成绩优异者继续参加第四届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛。现将相关事宜通知如下：一、比赛形式 为了方便选手参赛，大赛采用分赛区制度。具体赛区分为局属各学校、泰山区（含泰山景区）、岱岳区（含高新区）、新泰市、肥城市、宁阳县、东平县。二、参与对象：七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。三、活动组别　　（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组　　（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组　　（三）化学：九年级组、高一组、高二组 四、活动内容　　（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示　　（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示　　（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示　　（四）中学生创新实践能力展示五、实施步骤　　（一）组织报名（2011年11月11日截止）　　全市各级学校根据自身实际情况在学生自愿的基础上择优推选报名，参照全国组委会统一要求填写报名表，各县市区、局属各学校汇总后将电子版报市组委会邮箱。　　（二）初赛解题技能展示（2011年12月11日）　　1、考试时间、内容、活动费参照全国组委会有关要求进行。2、区域：以各县市区、局属各学校为单位统一组织。3、试题、试卷及阅卷：全国组委会统一命题、印发试卷，各县市区、局属各学校负责组织初赛方面的工作并将试卷上报市组委会，由市组委会统一组织阅卷。　　（三）论文（或实验报告）提交（全国2012年3月1日截止）　　1、论文（或实验报告）按全国组委会有关要求提交。2、论文提交方式及截止日期：由各县市区、局属各学校统一收稿，市组委会将组织专家评审，交稿截止日期为2012年2月20日。（四）确定参加全国总决赛学生名单（2012年5月10日）　 （五）全国总决赛（2012年7月下旬）　　全国组委会将举办内容丰富多彩的总决赛，同时举行颁奖仪式，向获得优异成绩的参赛选手及教练员颁发证书。其中荣获“金牌教练员”称号的老师将被《高中数理化》杂志社特聘为名誉编委，颁发相关聘书。五、组委会联系方式：联系单位：泰安市教育局团委通讯地址：泰安市政大楼C9065联系电话：010-62200406、010-62205108（全国组委会）0538-6991095、0538-6290416（泰安组委会） 全国官方网站：（理科学科能力评价网）泰安组委会邮箱:联系人： 王亮 单雯 严萌萌 　　　　　　　　　　　　　　　　 泰安市教育局二0一一年十月二十五日 附件1：中青少联发〔2011〕9号文件附件2：第四届中学生数理化学科能力展示活动统一组织附件3：第四届全国中学生数理化学科能力竞赛初赛报名表附件1： 中国青少年发展服务中心 全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室 中学生数理化学科能力展示活动组委会 中青少联发〔2011〕9号关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知 各有关单位：“中学生数理化学科能力展示活动”是一项展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学的探究和创新能力的培养，至今已成功举办三届，各地青少年踊跃参加。为了更好地贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话中所倡导的在教育教学过程中要激发学生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法等相关指示精神，进一步落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》中关于坚持以人为本、全面实施素质教育的具体要求，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，让创新型青少年人才脱颖而出，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供参考依据，中国青少年发展服务中心、“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室，中学生数理化学科能力展示活动组委会联合决定，举办第四届中学生数理化学科能力展示活动。为确保活动顺利开展，现就有关事宜通知如下：一、主办单位中国青少年发展服务中心“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室中学生数理化学科能力展示活动组委会二、承办单位北京师范大学《高中数理化》杂志社三、组委会官方网站理科学科能力评价网（）四、学术专家顾问委员会成员王梓坤 中国科学院院士、北京师范大学原校长、北京师范大学数学学院教授、《高中数理化》杂志首任主编刘若庄 中国科学院院士、北京师范大学化学学院教授何香涛 北京师范大学理学院院长、天文系教授刘来福 北京师范大学数学学院教授、北京数学会副理事长宋心琦 清华大学教授、中国化学会前理事长、新课标高中化学（人教版）主编高盘良 北京大学教授、教育部高等化学教育研究中心副主任王申怀 北京师范大学数学学院教授、人教版高二数学主编高凌飚 华南师范大学物理学院教授郑进保 中国高等学校自然科学学报研究会秘书长周春荔 首都师范大学数学科学院教授忻汝平 北京师范大学《高中数理化》杂志副主编束金龙 华东师范大学数学系教授、博士生导师王春凤 北京师范大学《高中数理化》杂志编委冯增俊 全国教育研究会副会长、著名学者、博士生导师、中山大学教育现代化研究中心主任黄仁寿 湖南省教育学会中学数学教学专业委员会副理事长、湖南省教科院基教所数学研究员李其斌 化学特级教师、桂林市中学化学研究会副会长袁开标 数学特级教师、安徽省教育学会数学教育专业委员会理事肖增英 山西省教育学会物理教育专业委员会秘书长、山西省基础教育教学研究高中中心主任沈明哲 原深圳市数学教研员、数学特级教师郑克强 化学特级教师、北京市东城区教师研修中心主任丁益祥 北京陈经纶中学数学特级教师、北京市学科带头人 孟卫东 物理特级教师 、“翱翔计划”项目办公室主任曾军良 北京十一学校原副校长，物理特级教师五、组织委员会主 任：孙 柱 中国青少年发展服务中心主任副主任:李 伟 中国青少年发展服务中心副主任陈浩元 北京师范大学教授北京师范大学学报（自然科学版）主编廖 平 北京师范大学《高中数理化》杂志执行主编组委会办公室主任：任四巧 中国青少年发展服务中心素质教育部部长副主任：蒋秋月 中国青少年发展服务中心素质教育部副部长陈 雄 北京师范大学《高中数理化》杂志副主编秘书长：尹晓洁 北京师范大学《高中数理化》杂志社总策划秘书处： 彭四娃 廖海霞 高大平 刘永梅 王海荣 丁非六、 活动内容（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示 （四）中学生创新实践能力展示七、组别（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组（三）化学：九年级组、高一组、高二组八、实施步骤（一）宣传发动（2011年8月—2011年11月）组委会下发通知，各地承办单位通过广泛宣传，发动广大青少年踊跃向各地方组委会报名参加展示活动。（二）组织培训各地组委会可根据活动的普及性、创新性、实用性相结合的要求，适时有组织地开展辅导教师培训、青少年培训等。（三）解题技能展示（2011年12月11日）具体办法和形式另行通知。（四）论文（或实验报告）提交（2012年3月10日截止）（五）确定参加展示活动总结学生名单（2012年5月10日截止）（六）展示活动总结（2012年7月下旬）具体时间和组织办法，组委会将会另行通知。望各地从实际出发，根据所在地区青少年的特色，结合活动要求，创造性地开展活动，激发广大青少年学科学、用科学的积极性，认真扎实地做好第四届中学生数理化学科能力展示活动的各项组织工作。 附件：第四届中学生数理化学科能力展示活动组织办法 中国青少年发展服务中心 “青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室中学生数理化学科能力展示活动组委会2011年7月30日主题词：中学生 数理化展示活动 通知（共印2000份）中国青少年发展服务中心 2011年7月30日印发 附件： 附件2：第四届中学生数理化学科能力展示活动统一组织办法 展示活动由全国组委会统筹安排，在各地以省市（或地级市）为单位成立地方组委会。各地方组委会在全国组委会的授权和指导下，开展各地组织工作，包括宣传、报名、组织解题技能展示、组织复试、组织参加展示活动等相关工作。一、参与对象：七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。二、组别：数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组。物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组。化学：九年级组、高一组、高二组。三、解题技能展示说明：1、时间：2011年12月11日（星期日）。 数学8:00-10:00 物理 10:30-12:30 化学 14:30-16:302、内容 ：各学科进行学科能力解题技能展示（笔试）。3、活动费：40元/人/科（含报名费、资料费、试卷费、证书费等），学生本着自愿报名的原则参加。凡是订阅教育部主办的《高中生数理化》杂志(全年96元)的同学可获得免费参赛资格。4、区域：以省、直辖市和地级市为单位统一组织5、试题、试卷、阅卷及成绩上报：组委会统一命题、印发试卷，各地组委会负责组织阅卷，各地组委会于2011年12月25日前将学生成绩上报全国组委会。四、初赛奖项说明：获奖比例为各地区参加活动总人数的30%，其中一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%，分别由组委会统一颁发省级一、二、三等奖。五、建模论文或实验报告说明：1、时间：2011年12月下旬起至2012年3月10日止。2、资格：在初赛中获得一、二、三等奖的同学即各年级各学科参加解题技能展示活动赛区排名前30%以上的学生有资格提交建模论文或实验报告。3、建模论文或实验报告说明：（1）形式：数学组：数学建模论文。物理组：物理建模论文或实验报告。化学组：化学建模论文或实验报告。（2）要求：①主题不限，言之有理，题目自拟。②数学组：运用所学的数学知识，发现并解决生活中的实际问题，写成建模论文并提交。③物理组：运用物理知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。④化学组：运用化学知识通过实验解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。（3）论文(或实验报告)的格式要求：①写作顺序：标题、作者所在省份、城市、学校名称、班级、作者姓名、指导教师姓名、摘要及关键词、正文、参考文献。②参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版时间或发表年、卷、期号。③实验报告中须包含实验的目的、构想、步骤、结论，并提供证明实验结果的数据及照片等。④字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。⑤字号：论文题目用三号字体，居中；正文用四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其他用五号字体；图、表名居中。⑥正文打印页码，下面居中。⑦打印纸张规格：A4 210mm×297 mm。⑧必须同时提交打印稿和电子版。标题（三号粗宋体）××省××市××学校××班级 作者姓名 指导教师姓名（五号楷体）摘要及关键词（五号楷体）正文（四号宋体）参考文献（五号楷体）（4）说明：参评论文的作者必须是作品的合法拥有者，具有著作权，并承担相应法律责任，组委会对获奖作品具有无偿展示权、宣传权、使用权。（5）论文提交方式及截止日期：由当地组委会统一收稿，并组织专家评审。交稿截止日期为2012年03月10日。六、展示活动总结说明：1、时间：2012年7月下旬（具体时间另行通知）。2、选手选拔：学科能力解题技能展示成绩（60%）+建模论文或实验报告成绩（40%）比例进行综合评定，由地方组委会根据选手的综合得分，按获奖总人数的30%选拔参加全国展示的选手。3、报名方式及时间：由各地方组委会统一组织报名，报名截止日期：2012年5月10日。4、内容：（1）学科能力解题技能展示（笔试）（按年级、学科分组）。（2）建模论文或实验报告展示（按年级、学科分组）。根据选手提交的论文或实验报告进行现场答辩。（3）学科计算机应用能力展示：选手在计算机上按要求或使用指定软件完成。（4）创新实践能力展示： 通过多种形式考核选手创新思维、团队协作、实践运用和动手能力。（5）团体对抗：以省、市为单位组织团体参加。5、奖项设置：▲学科知识能力展示： 按解题技能展示成绩50%+建模论文答辩成绩30%+学科信息技术能力展示20%的综合成绩排名，一等奖占该组总人数的10%，二等奖占该组总人数的15%，三等奖占该组总人数的25%。奖项积分： 一等奖积50分，二等奖积40分， 三等奖积30分。▲创新实践应用能力展示： 各环节均设一等奖、二等奖、三等奖若干。奖项积分：一等奖每位学生积30分，二等奖每位学生积20分，三等奖每位学生积10分。▲个人金、银、铜奖：每个学生按照个人积分总和进行综合排名，每个年级每个学科设金奖1名，银奖2名，铜3名。（若选手积分相同则以学科知识类积分排名为准）。▲团体对抗： 设团体一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队。▲优秀教练奖：获金奖选手的教练颁发“金牌教练员”证书，获得其他奖项选手的教练颁发“优秀教练员”证书。▲优秀领队奖若干：获得团体一、二、三等奖的代表队的领队获得“优秀领队奖”。▲优秀组织奖若干 组委会地址：北京市海淀区车道沟1号青东商务区A座东9层 邮编：100089联系人：蒋秋月 联系电话：010-68725361组委会办公室地址：北京市海淀区文慧园北路10号北师大科研综合楼203室 邮编：100082联系人：彭四娃 廖海霞 高大平电话：010-- 62205108 62200406 电子邮箱:网址： (理科学科能力评价网) （中国青少年发展服务中心官网）中学生数理化学科能力展示活动组委会

每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件(每人只限报一件作品)，作品中研究生的作品不得超过3件，其中博士研究生作品不得超过1件各类作品先经过省级选拔或发起院校直接报送至组委会，再由全国评审委员会对其进行预审，并最终评选出80%左右的参赛作品进入终审，终审的结果是，参赛的三类作品各有特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，且分别约占该类作品总数的3%，8%，24%和65% 全国评审委员会对各省级组织协调委员会和发起高校报送的参赛作品进行预审，评出80％左右的参赛作品进入终审决赛。参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。各等次奖分别约占进入终审决赛各类作品总数的3％、8％、24％和65％。本专科生、硕士研究生、博士研究生三个学历层次作者的作品获奖数与其进入终审决赛作品数成正比例。科技发明制作类中a类和b类作品分别按上述比例设奖。 进入总决赛的选手要在2009年11月赴北京航空航天大学参加全国决赛。 其实我没参加过挑战杯，这些我都是在赛才网上看到了，赛才网的赛坛上有很多挑战杯的历届作品以及参加过的人的心得，可能会对你有帮助哟！ 路径：赛才网=》赛坛=》挑战杯大赛

哲学社会科学类参赛作品指南这份参考题目，供参赛同学在选题时参考。有些题目较大，可以灵活掌握，选取某个侧面确立课题。重点方向：1、树立社会主义荣辱观 2、建设社会主义新农村 3、“三农”问题4、基层选举5、基层法律服务 6、环境保护与发展7、教育消费与教育公平 8、社区医疗服务 9、食品安全已经发表的论文可以参赛，并且可以加分的。祝你好运

扬州市自然科学优秀论文比赛结果

无机纳米材料的超分子修饰与应用功能化超分子纳米材料的组装与应用新型超分子传感器的设计与应用超分子吸附剂、纳米滤膜的合成与应用新型电池材料的制备与应用 2011年《基于主客体包合物实现油酸稳定的疏水性银纳米粒子表面改性》获得2008-2010年度扬州市自然科学优秀学术论文一等奖。2010年扬州大学化学化工学院第二届青年教师授课比赛三等奖。2010-2011学年获扬州大学“最受学生欢迎的班主任”称号。 国家自然科学基金资助项目：以大环多胺为桥链的新型三元超分子体系的设计合成及应用， 时间：1～12，正在进行中，项目负责人。国家自然科学基金资助项目：功能基复合主体化合物分子识别的模拟计算和实验验证， 时间：1～12，正在进行中，项目主要成员国家自然科学基金资助项目：带疏水基团的有机配合物在超分子离子识别中的应用， 时间：1～12，已结项，项目主要成员。国家自然科学基金资助项目：以超分子主体化合物为桥链的纳米团簇的制备及其应用研究， 时间：1～12，已结项，项目主要成员。国家自然科学基金资助项目：纳米粒子在超分子主体化合物上的自组装与应用， 时间：1～12，已结项，项目主要成员。江苏省自然科学基金资助项目：超分子化合物的电化学特性及其应用，项目号：03KJB150151，时间：1～12，已结项，项目主要成员。江苏省高校自然科学重大基础研究项目：超分子纳米材料吸附剂在环境污染治理中的应用，项目号：07KJA15015，时间：1～12，已结项，项目主要成员。江苏高等学校优秀科技创新团队项目：功能分子有序自组装体构建及其应用，苏教科[2007]5号，9-12，已结项，项目主要成员江苏省普通高校研究生科研创新计划：超分子主体化合物在纳米、亚微米粒子上的组装与应用，时间：6～5，已结项，项目负责人。

一、教学、科研获奖（1）2008-2009年度最受学生欢迎的任课教师，扬州大学，2009（独立）（2）基于问题解决的线性代数教学设计与实践研究，扬州大学，2009（第一）（3）扬州大学中青年教师讲课比赛 二等奖12（独立，第一）（4）地方综合性大学“大学数学”立体化教材建设（教材），扬州大学，2007（第二）（5）扬州大学优秀课堂教学质量奖一等奖，2004年（独立）（6）扬州大学优秀教学成果（线性代数（教材））三等奖，2004年（第一）（7）获扬州大学优秀课堂教学质量奖一等奖，2003年（独立）（8）2003年获机械工业出版社优秀教材三等奖（第一）（9）Graded FS-Ring获扬州市自然科学优秀学术论文二等奖，12（独立）（10）分次环的分次分式环获扬州市自然科学优秀学术论文一等奖，12（第二）二、发表主要论文或出版教材(1)《线性代数（第2版）》（国家十一五规划教材），机械工业出版社，5（主编）(2) 经济应用数学－线性代数，高等教育出版社，12（主编）(2) 浅析用函数思想解线性代数问题，大学数学，5（第一）(3) 基于问题解决的线性代数教学设计与实践，山东师范大学学报，4（独立）(4) 线性代数教学札记，扬州职业大学学报，2（第二）(5) 行列式的几何意义及其应用，中国教育导刊，10（独立）(6) NPP rings， reduced rings and SNF rings，International Electronic Journal of Algebra 2008（第二）(7) Nil-injective rings International Electronic，Journal of Algebra 2007（第二）(8) 关于线性方程组的几点思考，高等数学研究，7（独立）(9) 缠绕结构的完全积分，南京晓庄学院学报，4（第二）(10) 几何直观在线性代数教学中的应用，工科数学，1（第一）(11) On Graded Essential Right Ideals，数学研究与评论，3（第一）(12) 分次FS-环，数学研究与评论，1999（独立）(13) 分次环的分次分式环，科学通报，1996（第二）三、科研、教改项目（1）量子超代数的结构、表示与实现，国家自然科学基金，1-12（第二）（2）《线性代数》精品课程，扬州大学，2008-2010（主持）（3）线性代数课程习题设计与教学实践的研究，扬州大学，2008-2010（主持）（4）代数课程群精品课程，扬州大学，2007-2009（第三）（5）线性代数（第2版）（国家十一五规划教材），扬州大学第三批教材基金项目，6（第一）（6）21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践子课题项目，6（子课题主持）（7）发展运用局部方法研究群的结构和攻克若干难题，国家自然科学基金，2004-2006（参加）

在扬州市第六届哲学社会科学学术年会优秀论文评选结果中，该校获得一等奖2项，二等奖1项、三等奖3项；在2011-2013年度扬州市自然科学优秀学术论文评审结果中，该校获二等奖2项、三等奖5项，优秀奖18项；在扬州市科协优秀软科学成果评比中，该校获得一等奖1项、三等奖3项、优秀奖12项。 截至2014年全院横向项目一览表 序号　　项目名称　项目经费（万元）立项年度　项目负责人　1　　GIS生产监控管理系统优化　　002007　　曹雨平　　2　　脉动真空灭菌器进气调节装置 6　　2005　　袁强3　　亚洲海浪区冲浪板的改造研究　　75　　2007　　戴红霞、叶莉　　4　　“60万大卡热水机组”技术转让　　00　　2006　　王武林　　5　　泰州市奇香阁酒楼室内设计　　00　　2007　　杨建华　　6　　学院视觉识别系统设计　　50　　2007　　盛英淼　　（资料来源自2015年5月学校官网） 截至2015年5月，学院有有中央财政支持的国家级实训基地2个（石油化工生产技术实训基地、自动化综合控制实训基地），省级高职教育实训基地2个（现代分析测试中心、机械装配制造与维修综合实训基地），省级人才培养模式创新实验基地1个（高职院“专业导师制1+1+1”人才培养模式创新实验基地），省级工程研发中心1个（江苏省生物环境工程技术研究开发中心）。学院有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务能力建设专业2个（石油化工生产技术、钻井技术），省级重点建设专业（群）3个（石油化工生产技术、电气自动化技术、建筑工程技术）、省级特色专业4个（工业分析与检验、应用化工技术、建筑装饰工程技术、电子信息工程技术）。 省级精品课程：化学过程与设备、图形与图像处理技术、数学应用技术、电子线路板设计与制作、化工用泵检修与维护。