网络经济时代论文题目大全初中英语

网络经济时代论文题目大全初中英语

互联网（英语：internet），又称网际网络，或音译因特网(Internet)、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。通常internet泛指互联网，而Internet则特指因特网。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网，即是互相连接一起的网络结构。互联网并不等同万维网，万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全球性系统，且是互联网所能提供的服务其中之一。中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会提出，拓展发展新空间，形成沿海沿江沿线经济带为主的纵向横向经济轴带，培育壮大若干重点经济区，实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略。关于论文，网上一搜一大把。多找几份，综合一下就好了。

computers internet play a important role in teenagers' play computer gameschat on the internet make friends with strangers from all over the worldbuild a connection between students and the provide more chances for teenagers to meet new friends get a better understanding of the world do some research get some informations in a faster and more convinient 这是关于互联网会用到的词组句子

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Recently， our class had a fierce discussion about whether to love on On the one hand，some students believe that online dating is very childish Network is an illusion， a lot of things are not true， if you don't care enough，it may eventually hurt yourself On the other hand， some students hold the view that networks have the truth on， not all online dating ended up with failure， but when you talk with someome， what you should do is that you must be careful to really understand the As far as i'm concerned， i agree with the point that online dating is not to be encouraged，we should live in a reality 最近，我们班对是否应该网恋展开了激烈的讨论，一些同学认为，网恋是非常幼稚的行为，网络是虚幻的，很多东西都不真实，如果你不够当心，最后可能会伤害了自己，还有些同学认为网络也有真情在，并非所有的网恋都以失败而告终，但当你和某人交谈的时候，你应该谨慎点，深入了解这个人，在我看来，网恋不值得提倡，我们应该活在现实生活中一定要采纳啊，打了半天。。。

Simple analysis of the network accountant Summary:The new economy represented by computer technology， Internet technology， communication technology grows vigorously， have produced cybereconomy New economy has put forward the strong change requirement to the different fields of traditional The accountant， as a component of management， as the changes in economic era will inevitablely be developed to some extent， cybereconomy expedites the emergence of a network Through to accounting security， security， security several big problem of expositions of computer hardware of information transmission of information existed in not developing， accountant of network， this text， combine accounting basic theories， propose thinking deeply in corresponding countermeasure of solving the Keyword: Network accountant， traditional accountant， the question， think deeply in countermeasure

互联网（英语：internet），又称网际网络，或音译因特网(Internet)、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。通常internet泛指互联网，而Internet则特指因特网。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网，即是互相连接一起的网络结构。互联网并不等同万维网，万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全球性系统，且是互联网所能提供的服务其中之一。中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会提出，拓展发展新空间，形成沿海沿江沿线经济带为主的纵向横向经济轴带，培育壮大若干重点经济区，实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略。关于论文，网上一搜一大把。多找几份，综合一下就好了。

摘要：随着计算机及其网络的发展和应用，因特网成为人们查找各种信息和资料、实现远程教育、促进学生自主学习的重要工具。本文通过阐述如何合理运用网络资源，以查找有关英语学习的信息；如何对网上的信息和资料进行分类和整理，以提高英语学习的效率，提升英语学习的质量，深入浅出地说明在网络时代如何学习好英语。关键词：网络时代自主学习英语能力互联网已成为全球最大的信息资源基地，它几乎包括了人类活动的方方面面。通过各种各样的网站，学生可以从世界上的任何角落查阅并获得自己所需要的信息和资料，其广博是无与伦比的。那么网络时代如何学好英语呢？即如何利用网络资源，培养学生学习英语的能力呢？帮助学生掌握网络使用技巧，树立正确的网络学习心态。网络资源纷繁复杂，常有学生反映上网后不知何去何从，因此，教师有必要给予正确的引导。1帮助学生掌握网络使用技巧。并非所有学生都能熟练使用网络。因此帮学生掌握一些网络使用技巧，如利用搜索引擎查找自己需要的信息、下载拷贝所需资料等，都能极大地提高学生的兴趣和积极性。学生一旦掌握了这些技巧，就能在网络这条信息高速公路上自由驰骋。2网络心理导航，启动自我激励机制。网络是真正的知识综合世界，包含丰富的语言文化资源，但同时包含有很多与学生主要学习任务无关或不健康的内容。若想真正利用好这个学习资源，学生需有较强的自觉性和责任心。学生心理上的任何不稳定都会不同程度地影响他们的学习效果。对有些他们不想让别人知道的问题，可让学生通过网络获得心理帮助。在网络世界，他们可以匿名，无所顾虑地提出心中的困惑烦恼，向老师或其它提供心理咨询的网络渠道寻求解决办法。一旦正确的心态确立，自我激励的机制启动，它释放出的学习能量，甚至会让学生自己都吃惊。利用网络，增强英语交际能力和自主学习能力。学习语言的最终目的是交际，也只有通过交际才能真正学好语言，对学生来说，在现实环境中用英语交际的机会不多，网络为解决该问题提供了一条新途经。如今，电脑媒介交际作为一种全新的实际模式，已被越来越多的人所接受。1同步交际提高口语水平。接上话筒，进入国际聊天室或使用ICQ我们就能很方便地与以英语为母语的人直接进行语音交谈。网络使这种在传统教育环境中极有限、珍贵的机会为越来越多的人所拥有。通过直接交流，能帮助学生用英语进行思考，提高口语水平。事实证明，在网络这个虚拟空间，即使最胆小的学生也能借它进行有效交流。2异步交际提高写作水平。异步交际主要通过E-mail、电子公告板、新闻组、在线讨论等形式进行。其中E-mail是最常用、最快捷的异步交际方式，有助于提高学生的写作技巧。首先，指导学生用正确的E-mail格式写信时应注意的礼仪。只有这样，他们的信才更易得到回复。其次，帮助学生找到笔友。给学生介绍一些网络笔友俱乐部或提供笔友服务网站，如：http：///等，找到合适的笔友对象后，鼓励他们写好第一封信，这往往决定他们通讯关系能否继续发展。再次，进行跟踪评估辅导。让学生不定期地选择一封自认为写得较满意的信给老师看，在发出的同时抄送给老师。这样，老师就能对他们的写作作出恰当的评估，并回复，以帮助学生提高写作水平。建立学生为主体的新型师生关系，积极提高教学质量。虽然网络具有超强的功能，但计算机永远不能代替老师。只有真正的老师才能为学生创造一个更具指导性的学习环境，教会学生以电脑为工具，从而达到学习目的。1更新观念，创建新型师生关系。传统的教师是无所不知的权威，这个权威形象在网络那巨大的信息资源前显然难以维持。所以，教师要把自己从聚光灯下移开，使学生成为主角。网络学习，学生做得越多就学得越多，这即为何网络教学要以学生为中心，并且它会自然导向这一学习方式。电脑中介为学生提供了很多课外与老师接触的机会，师生之间会形成前所未有的亲密与默契。教师由高高在上的权威变成学生求知探索路上的同行者、协作者，师生之间的关系因此更和谐。2推荐、介绍较合适的精彩英语学习网站。面对网络浩翰的学习资源，学生们有时不太清楚哪些是适合自己的，哪些还不太适合。而教师的推荐指导则能提高网上学习效率。推荐要有针对性，切合实际，最好是根据每个学生的英语水平、兴趣爱好、个性特点区别对待，做到因人而异，循序渐进。3布置研究性任务，鼓励使用网上图书馆。在国外，中小学教师常给学生布置研究任务，由学生自己负责查询资料，完成研究报告，这能在很大程度上提高学生的自主学习能力。正如爱因斯坦所说：“知识有两种，一种是你知道的，另一种是你知道在哪里能找到的。”后一种在我们的传统教育中一直没受到足够的重视，部分基于客观的学生能得到的资源有限。但是现在，网络为我们提供了这个问题的解决方案。结语网络作为人们相互交流、获取信息的现代手段，消除了时空、种族、文化的差异，把整个地球变成一个小小的地球村，给世界的人们提供了更多、更方便的交流机会。利用网络环境学习英语可弥补一般方法的不足，它大大提高了英语学习的效果，为今后的英语教学开辟了一条新路，也为英语学习者提供了更广阔的学习空间和更丰富的学习资源。

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电子商务毕业论文题目如下： 电子货币的风险与研究 浅析电子商务在中国酒店业的应用 浅探网络品牌的误区 浅谈网上书店的顾客忠诚度 电子货币的发展及其风险防范 计算机行业中客户关系管理的应用 电子商务下零售业顾客忠诚的建立 中国网络营销市场的发展及前景分析 国内三大门户网站的现状分析和发展研究 国内专业羽毛球网站现状与发展 图书出版行业门户网站的现状与发展研究 电子货币的风险化研究 基于电子商务网手机销售与客户服务 浅析中国电子商务物流配送问题及对策 中国网络营销市场的发展及前景分析 电子商务下顾客忠诚度的建立和管理 中小型企业如何应用电子商务 论电子货币风险及其法律监管 网络经济中消费者行为及厂商对策分析

我国电子商务发展的模式浅析 电子商务的发展，既引发经济理论，经济结构，经济增长等方面的变革，也引发企业作业模式，组织结构和政企关系等方面的变革，并直接导致消费者，劳动者和投资者经济活动观念的改变。发展电子商务不仅仅是技术问题，更是关系到国民经济和社会发展的重大问题，对生产力的发展，产业结构改善以至整个国民经济素质的提高，都具有十分重要的意义。经过几年实践，我国电子商务发展迅猛，并且越来越走向务实，但是，对于像我国这样的发展中国家，怎样顺应世界经济发展潮流，结合国情，积极稳妥地加快电子商务建设，是摆在我们面前的迫切需要解决的问题。特别在加入WTO，实行更加开放的发展战略的情况下，这个问题显得更加重要。本文就我国电子商务发展的基本原则和发展模式问题，进行一些初步的探讨。　　关键词：电子商务模式 电子商务原则　　一、我国发展电子商务的基本原则　　发展电子商务要立足实际，因地制宜，以应用为重点，坚持效益优先，制定有限目标，体现实际效果。笔者认为，我国发展电子商务必须遵循以下五个方面的基本原则。　　1、引进与创新有机结合的原则　　全球化与开放性是电子商务发展的趋势和特征，特别是我国已经入世，必须按照国际规则和国际惯例办事，因此，要结合我国的实际，积极引进与借鉴发达国家的做法经验，并进行中国化的改造和创新，为我所用，创造出符合实际的发展道路。与美国相比，我国电子商务起步在时间上虽然差不多，但是电子化和信息化的基础设施、企业条件与支撑环境差别很大。例如美国拥有良好的全国性商业批发体系、高速公路运输网络和电子支付信用体系，因此，美国可以发展许多B to C(商家与消费者之间)网站，而这一点我国是不具备的。又如美国各个市场几乎都形成几个大型企业存在的格局，这些企业规模大，而且实现了完整的ERP系统，只要通过网络将两边的企业联结起来，就可以实现B to B (商家之间)电子商务。而中国企业规模比较小，绝大部分没有ERP 系统，中国的B to B如果按照美国的模式就无法成功。　　电子商务发展在世界范围内都是刚刚开始，其发展速度极为迅速，传统的商业模式正不断地被新的商业模式所代替，无论什么模式都不具有固定性和成熟性。对于任何国家来说，都有一个探索与创新的问题，这也为我国加快和跨越发展提供了难得的机遇。我们要大胆进行创新，积极探索符合实际的商业模式，壮大企业的市场竞争能力，以适应全球化的激烈竞争。　　2、商务与电子有机结合的原则　　在电子商务中，电子是手段，商务是核心。网络服务商和电子商务厂商，要适应企业的商务选择和利益判断，防止过度技术化倾向，避免追求表面的商务“电子化”而忽视商务活动本身的需求。我国最早涉足电子商务的一般是IT企业，它们利用技术上的优势建立起电子商务系统，然后开始销售传统的产品。由于IT企业没有成熟的商业渠道和商业经验，并受制于网络支付、配送和网民数量等因素，到目前为止真正赢利的电子商务网站极少。这都是没有以“商务”为核心的结果。因此，要把电子与商务有机地结合起来，以商务应用为根本，信息技术和信息网络要立足于为传统产业服务，促进传统产业结构的优化与升级;传统企业要积极发展新的商业模式，适应信息革命的要求。　　3、务实与跨越有机结合的原则　　要根据我国目前的商务需求、技术手段和经济环境实际，制订发展电子商务的规划和计划，确定切实可行的商务模式，设计和开发实用有效的技术解决方案，在现有条件下最大限度地推动企业管理水平和经营效益的提高;另一方面，要着眼未来的发展需求和趋势，以世界眼光和战略思维，推出创新的电子商务体系，能够跨越的大胆跨越，以适应全球电子商务发展的需要。　　我国未完成工业化就开始进行信息化，面临工业化和信息化同时发展的双重任务，这与已经完成工业化并步入信息社会的发达国家有很大不同。这既是一个严峻的挑战，也为我们发挥后发优势，实现跨越式发展提供了可能和机遇。首先，信息技术和信息网络的开放性、易用性保证其具有广泛的适用性，多样化的信息传递方式提高信息服务平台，使几乎所有企业都可以发展不同层次的电子商务;其次，电子商务可以促进粗放经济向集约经济的转变，转换经济的增长方式，扩大经济规模，提高经济质量。因此，我们要主动抓住机遇和迎接挑战，按照跨越式发展的思路，加快推进电子商务的发展，实现中央提出的“以信息化带动工业化，实现生产力跨越式发展”的战略目标。

要我觉得的话，网络对我没影响，不就是现在我有重装系统强迫症，我初一下面来自二级宇宙文明初级人工智能系统程序（字数3046）———————————————————————————————————网络文化对大学生的负面影响及其对策 收费毕业论文 [2010-07-06 03:23] 18 摘要:随着网络的普及和发展，它已经渗透到社会生活的各个领域。网络在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免的造成了一些负面效应，并且严重地冲击着大学生的世界观、人生观、价值观和道德观。 关键词:网络文化;大学生;负面影响;对策 网络时代所构建的新的生存方式和生 　　　　摘要:随着网络的普及和发展，它已经渗透到社会生活的各个领域。网络在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免的造成了一些负面效应，并且严重地冲击着大学生的世界观、人生观、价值观和道德观。 　　关键词:网络文化;大学生;负面影响;对策 　　网络时代所构建的新的生存方式和生活方式，广泛而深刻的影响着大学生的思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面。网络文化的兴起与发展，正加速改变着大学生的思想状态，影响着他们的认知、情感和行为。网络文化的负面影响越来越受到社会的普遍关注。因此，我们要充分利用网络资源对网络时代大学生行为的教育和管理提出几点建议，以期达到正确引导的目的，从而使大学生能够健康成长。 　　 　　一、网络文化对大学生的负面影响 　　 　　网络是一个开放的世界，网上的信息良莠不齐，特别是在目前网络立法监督还不够完善的情况下，网上反动、色情的信息随处可见。大学生正处在世界观、价值观和人生观形成的关键时期，如果不能给他们提供一个健康积极安全的网络环境，就会很容易导致他们缺乏是非辨别能力、自我控制能力和选择能力，进而使得他们难以抵御网上的各种不良信息的侵蚀，很容易在不知不觉中受到不良影响，网络的不文明现象，甚至网络犯罪也就显现出来了。 　　一是网络的多元化，使得各种思想、各种价值观都出现在网络之中 　　网络能够超地域无障碍的交流，它既是信息的集散地，又是信息的垃圾场，各种合法信息与非法信息、有益信息与垃圾信息都混杂其中，从而产生网络“信息污染”现象。在多种观念相互激荡、多种意识形态相互影响、多种文化相互融合的网络时代，大学生网民的思想观念面临着西方意识形态的全面渗透和前所未有的冲击。以美国为首的西方发达国家基本掌握着网络信息的关键技术，网络正在成为灌输西方价值观的一个基本工具。我国作为技术上的“后起国”，在网络信息中，维护教育主权和马克思主义在意识形态领域的指导地位，防止敌对势力对我进行“西化”、“分化”的图谋，其任务是十分紧迫和艰巨的。[1]网络中的垃圾文化的传播会导致大学生价值冲突，使其价值取向多元化，进而大学生的道德意识逐渐弱化。 　　二是网络的开放性，易忽视现实的规则约束 　　网络是一个失去了某些强制“他律”因素的自由空间，是一个虚拟社会，在网络环境中缺少社会舆论的监督和现实的规范约束，使“他律”作用下降，容易诱发道德行为的失控。网络世界里没有相同于现实世界的规则约束，它的开放性容易使他们忽视现实生活中的社会规范和道德约束力，违规行为便频频出现了。很多的网络不文明现象在不断增多，有个别大学生网络道德自律性差，在网上匿名肆意泄露并宣扬他人隐私，攻击侮辱他人人格，给他人造成严重的精神伤害，对他人声誉造成不良的影响。网络黑客行为不仅对网络信息和网络安全构成巨大威胁，而且还严重干扰了网络社会的正常秩序，甚至危害到现实社会。 　　三是网络的虚拟性，影响了大学生的身心健康 　　网络引发了大学生的虚拟社会交往行为。网络的虚拟性使得相当一部分大学生更愿意选择与网友交往，但是大学生在虚拟世界扩大社会交往范围的同时，在现实世界里又缩小了交往的范围。他们整天坐在电脑前，漫游在网上世界里，与真实社会慢慢脱离，变得日益孤僻，加深了与同学，老师和亲友间的感情隔阂。[2]从而使得他们极力回避现实的人际关系，变得与现实社会相隔离，不利于培养合作意识和团队精神，导致自主创造能力和社会实践能力的逐渐削弱;不少大学生沉溺于虚拟世界、与符号化的对象交往而不能自拔，以致孤独感、抑郁感增强，形成自我封闭的心理，导致心理扭曲，不利于大学生的健康成长。 二、应对网络文化负面影响的措施 　　 　　当代大学生是时代的弄潮儿，是祖国未来的承载者，作为网络影响最普遍的一个群体，越来越扮演着网络文化先锋的角色。网络文化对大学生思想的影响是多层次、多角度和多方面的。我们必须直面挑战、积极应对、主动介入，采取有效对策控制网络文化对大学生的负面影响，营造良好的网络文化氛围。 　　第一，加强网络的法律法规和道德规范建设 　　要加强网络立法，迅速提高司法人员在计算机网络管理与执法方面的能力。到目前为止，我国已颁布的有关网络的法律法规有《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行办法》、《中国互联网域名注册实施细则》、《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》。我国有关部门还应该注意借鉴国外网络道德规范建设的经验，结合我国的《公民道德建设实施纲要》的精神，制定出更具科学性、操作性的网络道德规范要求，以便使高校开展大学生网络道德教育有章可依，能正确地引导大学生的网络行为。 　　第二，加强大学生网络道德教育 　　加强大学生网络道德教育，要针对大学生网络道德的现状，要施行以辨识为主、辨识与灌输相统一的道德教育方法。[3]把管理和教育结合起来，自律和他律结合起来，使大学生的网络自由与自律、责任与道义相互统一。加强伦理道德教育、法律意识和安全意识教育，树立和宣传良好的网络道德榜样，培养学生健全的人格和高尚的道德情感。使他们能够提高分析辨别能力和“免疫力”，增强政治敏锐性和鉴别力，自觉地防止和抵制网络不良因素的影响。 　　第三，加强“慎独”教育，培养自律精神 　　网络社会所要求的道德，是一种以“慎独”为特征的自律性的道德。它强调在个人独处之际，没有任何的外在监督和控制，也能遵从道德规范，恪守道德准则。马克思曾指出:“道德的基础是人类精神的自律。” [4]充分体现出道德自律的重要性。由于网络行为的隐蔽性特征，它对人们的自律性有了更高的要求，要求人们具有更高的道德境界。网络空间又是一个自由、开放的空间，大学生畅游在丰富多彩而又复杂的网络文化中，更需要大学生自觉强化自律精神和责任意识，自觉主动地增强网络道德意识。因此，自主、自律性的道德规范教育就显得更为重要了。 　　第四，加强自我修养教育 　　自我修养是道德内化为良心和品质的内在要素。网络信息的开放、快捷、隐秘、广泛、虚拟等特征，使网络信息污染成为不可避免的一个严重问题。作为新时期的大学生，要确立自己远大的人生目标，合理安排作息时间，健全人格，提高个人的交际能力，矫正不良的上网习惯。从自身的层面来说，大学生要加强自我修养教育，提高自我心理调适能力。应培养自己的意志品质，增强自我约束能力，保持健康的情绪，从而增强抵御网络环境负面影响的能力。 　　 　　参考文献 　　[1] 何志峰网络对大学生思想政治教育的影响与对策[J]中国成人教育，2007，(9) 　　[2] 董耘网络对大学生行为的影响及其对策探究[J]教育与职业，2006，(18) 　　[3] 陈德敏大学生网络道德问题初探[J]中国成人教育，2007，(4) 　　[4] 马克思，恩格斯马克思恩格斯选集(第一卷)[M]北京:人民出版社，

可参考网络与新媒体专业的选题如下：新媒体环境下的品牌建设研究——以拼多多为例。新媒体时代基层政府形象的定学号姓名位与塑造为例——以 XX市为例新媒体时代Vlog新闻的影响力。当代传统媒体与新媒体的转变后——定制化交互所带来的语言表达的变化新媒体传播对消费者购买行为的影响分析。新媒体时代互联网企业危机公关管理研究———以马蜂窝旅游网为例网络综艺与传统综艺对比研究——以《火星情报局》与《天天向上》为例自媒体发展的现状及优化路径研究——以抖音为例。浅析民俗文化纪录片的纪实性和艺术性——以《敦煌》为例。针对 IP 产品的沉浸式VR影像设计与应用——以盲盒公仔《嫌疑人》为例。论新媒体时代背景下新闻反转的原因——以"榆林孕妇坠楼事件"为例新媒体环境下网络暴力的社会效应与思考。选题应注意以下几点：1、选择自己感兴趣且有一定把握的内容，这样写的时候不至于一头雾水。2、在确定研究方向之后，通过关键词全面搜集研究课题的相关资料文献，了解目前的研究现状和发展趋势。3、选题范围不能过大，最好结合具体的案例进行分析。4、切忌空和泛。如果题目的观念模糊、研究方向不清晰就会导致论文的研究缺乏指导和依据，无法得出明晰的结论，更谈不上实践指导作用了，甚至可以说是毫无价值和意义。5、要避开有争议性的选题。在选题时一定要避开具有争议性或者发展方向还不明朗的选题，因为这些选题的参考文献较少，所以极有可能会存在很多主观性的内容，而这有悖于学术论文的严谨和客观。

网络经济时代论文题目推荐初中英语

The usage of Internet becomes one of the most controversial topics in the As a college student， I believe Internet is beneficial to me more than the way it harms There are many advantages for using I First， I can best use my time to find information online instead of going to different Also， the information can be dated back in decades It is very helpful to use those information as reference and historical In the library， it is hard to find so much "old" 全文你参考这个“英语作文网”吧

互联网（英语：internet），又称网际网络，或音译因特网(Internet)、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。通常internet泛指互联网，而Internet则特指因特网。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网，即是互相连接一起的网络结构。互联网并不等同万维网，万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全球性系统，且是互联网所能提供的服务其中之一。中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会提出，拓展发展新空间，形成沿海沿江沿线经济带为主的纵向横向经济轴带，培育壮大若干重点经济区，实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略。关于论文，网上一搜一大把。多找几份，综合一下就好了。

这个可以直接去知网看看，看一些最新的论文，反应了现在这一领域研究的重点和热点。

摘要：随着计算机及其网络的发展和应用，因特网成为人们查找各种信息和资料、实现远程教育、促进学生自主学习的重要工具。本文通过阐述如何合理运用网络资源，以查找有关英语学习的信息；如何对网上的信息和资料进行分类和整理，以提高英语学习的效率，提升英语学习的质量，深入浅出地说明在网络时代如何学习好英语。关键词：网络时代自主学习英语能力互联网已成为全球最大的信息资源基地，它几乎包括了人类活动的方方面面。通过各种各样的网站，学生可以从世界上的任何角落查阅并获得自己所需要的信息和资料，其广博是无与伦比的。那么网络时代如何学好英语呢？即如何利用网络资源，培养学生学习英语的能力呢？帮助学生掌握网络使用技巧，树立正确的网络学习心态。网络资源纷繁复杂，常有学生反映上网后不知何去何从，因此，教师有必要给予正确的引导。1帮助学生掌握网络使用技巧。并非所有学生都能熟练使用网络。因此帮学生掌握一些网络使用技巧，如利用搜索引擎查找自己需要的信息、下载拷贝所需资料等，都能极大地提高学生的兴趣和积极性。学生一旦掌握了这些技巧，就能在网络这条信息高速公路上自由驰骋。2网络心理导航，启动自我激励机制。网络是真正的知识综合世界，包含丰富的语言文化资源，但同时包含有很多与学生主要学习任务无关或不健康的内容。若想真正利用好这个学习资源，学生需有较强的自觉性和责任心。学生心理上的任何不稳定都会不同程度地影响他们的学习效果。对有些他们不想让别人知道的问题，可让学生通过网络获得心理帮助。在网络世界，他们可以匿名，无所顾虑地提出心中的困惑烦恼，向老师或其它提供心理咨询的网络渠道寻求解决办法。一旦正确的心态确立，自我激励的机制启动，它释放出的学习能量，甚至会让学生自己都吃惊。利用网络，增强英语交际能力和自主学习能力。学习语言的最终目的是交际，也只有通过交际才能真正学好语言，对学生来说，在现实环境中用英语交际的机会不多，网络为解决该问题提供了一条新途经。如今，电脑媒介交际作为一种全新的实际模式，已被越来越多的人所接受。1同步交际提高口语水平。接上话筒，进入国际聊天室或使用ICQ我们就能很方便地与以英语为母语的人直接进行语音交谈。网络使这种在传统教育环境中极有限、珍贵的机会为越来越多的人所拥有。通过直接交流，能帮助学生用英语进行思考，提高口语水平。事实证明，在网络这个虚拟空间，即使最胆小的学生也能借它进行有效交流。2异步交际提高写作水平。异步交际主要通过E-mail、电子公告板、新闻组、在线讨论等形式进行。其中E-mail是最常用、最快捷的异步交际方式，有助于提高学生的写作技巧。首先，指导学生用正确的E-mail格式写信时应注意的礼仪。只有这样，他们的信才更易得到回复。其次，帮助学生找到笔友。给学生介绍一些网络笔友俱乐部或提供笔友服务网站，如：http：///等，找到合适的笔友对象后，鼓励他们写好第一封信，这往往决定他们通讯关系能否继续发展。再次，进行跟踪评估辅导。让学生不定期地选择一封自认为写得较满意的信给老师看，在发出的同时抄送给老师。这样，老师就能对他们的写作作出恰当的评估，并回复，以帮助学生提高写作水平。建立学生为主体的新型师生关系，积极提高教学质量。虽然网络具有超强的功能，但计算机永远不能代替老师。只有真正的老师才能为学生创造一个更具指导性的学习环境，教会学生以电脑为工具，从而达到学习目的。1更新观念，创建新型师生关系。传统的教师是无所不知的权威，这个权威形象在网络那巨大的信息资源前显然难以维持。所以，教师要把自己从聚光灯下移开，使学生成为主角。网络学习，学生做得越多就学得越多，这即为何网络教学要以学生为中心，并且它会自然导向这一学习方式。电脑中介为学生提供了很多课外与老师接触的机会，师生之间会形成前所未有的亲密与默契。教师由高高在上的权威变成学生求知探索路上的同行者、协作者，师生之间的关系因此更和谐。2推荐、介绍较合适的精彩英语学习网站。面对网络浩翰的学习资源，学生们有时不太清楚哪些是适合自己的，哪些还不太适合。而教师的推荐指导则能提高网上学习效率。推荐要有针对性，切合实际，最好是根据每个学生的英语水平、兴趣爱好、个性特点区别对待，做到因人而异，循序渐进。3布置研究性任务，鼓励使用网上图书馆。在国外，中小学教师常给学生布置研究任务，由学生自己负责查询资料，完成研究报告，这能在很大程度上提高学生的自主学习能力。正如爱因斯坦所说：“知识有两种，一种是你知道的，另一种是你知道在哪里能找到的。”后一种在我们的传统教育中一直没受到足够的重视，部分基于客观的学生能得到的资源有限。但是现在，网络为我们提供了这个问题的解决方案。结语网络作为人们相互交流、获取信息的现代手段，消除了时空、种族、文化的差异，把整个地球变成一个小小的地球村，给世界的人们提供了更多、更方便的交流机会。利用网络环境学习英语可弥补一般方法的不足，它大大提高了英语学习的效果，为今后的英语教学开辟了一条新路，也为英语学习者提供了更广阔的学习空间和更丰富的学习资源。

网络经济时代论文题目大全初中生

这个你搜下一大堆，但是不建议直接采用别人给你提供的题目，你最好是集合自己所学的内容来定题目，电子商务本身范围也是比较广的，每个学校的这个专业学习具体内容都是有差别的。如果本科毕业论文，这个你自己可以先不定题目，先写写正文，最后根据正文来定题目，你最好百度搜下：普刊学术中心，上面有很多关于论文的写作资料，多学习下，你写论文才顺利。如果是研究生的话，肯定要结合自己做的课题或者项目来写毕业论文才是正确之道

论网络对中学生的影响      今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。      (一)网络的正面影响      1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。      2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。      3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。      （二）网络的负面影响      1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。      2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。      3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。      4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。

我国电子商务发展的模式浅析 电子商务的发展，既引发经济理论，经济结构，经济增长等方面的变革，也引发企业作业模式，组织结构和政企关系等方面的变革，并直接导致消费者，劳动者和投资者经济活动观念的改变。发展电子商务不仅仅是技术问题，更是关系到国民经济和社会发展的重大问题，对生产力的发展，产业结构改善以至整个国民经济素质的提高，都具有十分重要的意义。经过几年实践，我国电子商务发展迅猛，并且越来越走向务实，但是，对于像我国这样的发展中国家，怎样顺应世界经济发展潮流，结合国情，积极稳妥地加快电子商务建设，是摆在我们面前的迫切需要解决的问题。特别在加入WTO，实行更加开放的发展战略的情况下，这个问题显得更加重要。本文就我国电子商务发展的基本原则和发展模式问题，进行一些初步的探讨。　　关键词：电子商务模式 电子商务原则　　一、我国发展电子商务的基本原则　　发展电子商务要立足实际，因地制宜，以应用为重点，坚持效益优先，制定有限目标，体现实际效果。笔者认为，我国发展电子商务必须遵循以下五个方面的基本原则。　　1、引进与创新有机结合的原则　　全球化与开放性是电子商务发展的趋势和特征，特别是我国已经入世，必须按照国际规则和国际惯例办事，因此，要结合我国的实际，积极引进与借鉴发达国家的做法经验，并进行中国化的改造和创新，为我所用，创造出符合实际的发展道路。与美国相比，我国电子商务起步在时间上虽然差不多，但是电子化和信息化的基础设施、企业条件与支撑环境差别很大。例如美国拥有良好的全国性商业批发体系、高速公路运输网络和电子支付信用体系，因此，美国可以发展许多B to C(商家与消费者之间)网站，而这一点我国是不具备的。又如美国各个市场几乎都形成几个大型企业存在的格局，这些企业规模大，而且实现了完整的ERP系统，只要通过网络将两边的企业联结起来，就可以实现B to B (商家之间)电子商务。而中国企业规模比较小，绝大部分没有ERP 系统，中国的B to B如果按照美国的模式就无法成功。　　电子商务发展在世界范围内都是刚刚开始，其发展速度极为迅速，传统的商业模式正不断地被新的商业模式所代替，无论什么模式都不具有固定性和成熟性。对于任何国家来说，都有一个探索与创新的问题，这也为我国加快和跨越发展提供了难得的机遇。我们要大胆进行创新，积极探索符合实际的商业模式，壮大企业的市场竞争能力，以适应全球化的激烈竞争。　　2、商务与电子有机结合的原则　　在电子商务中，电子是手段，商务是核心。网络服务商和电子商务厂商，要适应企业的商务选择和利益判断，防止过度技术化倾向，避免追求表面的商务“电子化”而忽视商务活动本身的需求。我国最早涉足电子商务的一般是IT企业，它们利用技术上的优势建立起电子商务系统，然后开始销售传统的产品。由于IT企业没有成熟的商业渠道和商业经验，并受制于网络支付、配送和网民数量等因素，到目前为止真正赢利的电子商务网站极少。这都是没有以“商务”为核心的结果。因此，要把电子与商务有机地结合起来，以商务应用为根本，信息技术和信息网络要立足于为传统产业服务，促进传统产业结构的优化与升级;传统企业要积极发展新的商业模式，适应信息革命的要求。　　3、务实与跨越有机结合的原则　　要根据我国目前的商务需求、技术手段和经济环境实际，制订发展电子商务的规划和计划，确定切实可行的商务模式，设计和开发实用有效的技术解决方案，在现有条件下最大限度地推动企业管理水平和经营效益的提高;另一方面，要着眼未来的发展需求和趋势，以世界眼光和战略思维，推出创新的电子商务体系，能够跨越的大胆跨越，以适应全球电子商务发展的需要。　　我国未完成工业化就开始进行信息化，面临工业化和信息化同时发展的双重任务，这与已经完成工业化并步入信息社会的发达国家有很大不同。这既是一个严峻的挑战，也为我们发挥后发优势，实现跨越式发展提供了可能和机遇。首先，信息技术和信息网络的开放性、易用性保证其具有广泛的适用性，多样化的信息传递方式提高信息服务平台，使几乎所有企业都可以发展不同层次的电子商务;其次，电子商务可以促进粗放经济向集约经济的转变，转换经济的增长方式，扩大经济规模，提高经济质量。因此，我们要主动抓住机遇和迎接挑战，按照跨越式发展的思路，加快推进电子商务的发展，实现中央提出的“以信息化带动工业化，实现生产力跨越式发展”的战略目标。

调查分析一、 中学生极其家长对网络状况的态度和相关行为的情况 中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，或上网经验不够丰富。 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，5%的中学生表示对网络感兴趣，并有4%的中学生认为“很长时间不上网是另人难以忍受的”。我班中学生的上网率高达1%，其中有5%的中学生是互联网上的常客。由于学校采取的是全封闭式教学，95%的学生住校，周末和节假日是中学生们上网的高峰时段；5%的中学生能自我约束在每次1-2小时内，24%的中学生每次要在网上滞留2-4小时，5%的中学生则会在网上待4小时以上。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。2%的家长表示不了解网络为何物；没上过网的高达2%，只有7%的家长经常上网。 网吧是中学生上网最主要的场所。 调查表明，网吧是中学生们上网的最主要场所，应当是网络行为规范教育的重点。“按照上网的时间和次数的多少，对学校、网吧、家里进行排序”一项上，76%的中学生首先选择“在网吧上网”，远高于其他选择“在家里上网”（2%）和首先选择“在亲戚朋友家上网”（8%）。中学生是网吧的常客。调查显示，4%的中学生到网吧上过网，一些网吧经营者承认，附近学校的中学生是他们的主要客源。3%的中学生反映，网吧的管理人员从不检查自己的身份，穿着校服，仍能大大方方地进去：有的中学生反映，穿校服的的会被安排到较偏僻的角落。去年以来，关于“未成年人不得进入网吧”的新规定实施后，情况已大为改善。 网上交友已成为中学生乐于交往的形式，网友主要是同龄人 网络的发展正改变着中学生交往的方式。调查发现，4%的中学生拥有网友，其中，7%同时有5个以上，8%甚至有15个网友。6%的中学生只喜欢与同龄的网友交谈，找年龄较大、较小的网友交谈的分别只有2%与8%。同时，中学生们还承认，他们更喜欢结交异性网友。4%的中学生在网上聊过天，其中2%经常在网上聊天，“聊天室”和QQ是其网络聊天的主要方式。在网络这个虚拟社会中，大部分中学生保持了清醒的认识。调查显示，在“你觉得网上的人都是值得信赖的”一项中，完全不同意的占8%，比较不同意的占5%，二项合计占3%但必须注意的是，3%的中学生仍相信“网上的人都是值得信赖的”，持完全相信的态度。绝大多数（4%）的中学生知道网友是虚拟现实的产物，选择“不见面”；同时，也有小部分（3%）在网下会过面。 多数中学生承认网上内容有健康的也有不健康的 网络是个聚宝盆，也是个大染缸，各种色情、暴力、反动信息大行其道，需要具备基本的是非判断力。调查显示，6%的中学生认同“内容有健康的也有不健康的”6%的中学生则不赞同这种看法；75%的中学生认为“网络开放与青少年的某些犯罪行为有关”，10%的学生对此持怀疑态度。对于接触不良信息的问题，我们认为还是要客观看待中学生，不要把他们“一棍子打倒”。我们相信他们还是有判断力和自制力的。然而，家长们对这一问题疑虑重重，特别是那些不懂得电脑、无法进行有效监管的家长，其焦虑更甚。 多数家长赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成态度，反对的只有1509%，大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并掌握好电脑技巧”；同时，5%的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，另家长们深感焦虑的事还有“浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。 二、网络环境对中学生的影响 网络环境对中学生的积极影响 （1）中学生使用互联网有助于形成全球意识，强化对国家对民族的责任感。透过网络的窗口，他们关注“家事、国事、天下事“，使视野空前开阔起来。全球意识的增强，适应了中国加入WTO的新形势，对于中学生们今后走入日趋一体化的世界，显然是大有好处的。 （2）互联网为中学生学习提供了有利条件，拓宽了他们的视野。网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要。 （3）中学生使用网络有助于扩大交往的范围，促进青春期心理的健康发展。网络上，电子邮件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相识的人拉到“零距离“，在相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教的过程中，极大地满足了中学生们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。这对于舒缓压力，保持青春期的心理健康有一定的好处。 （4）中学生常上网，激发了对英语和现代科学技术的学习热情。 网络对中学生的负面影响 （1）网上信息垃圾使中学生深受其害。 （2）中学生迷恋网络对学业产生冲击。 （3）网上聊天引发网恋，调查显示，78%的中学生对“网恋“行为持无所谓态度。网恋中存在许多情感陷阱，中学生往往是受害者，可目前看来，其危险性显然还没有引起学生们的警觉。 （4）网络不良文化弱化了中学生的道德意识。 （5）网吧管理问题依然存在缺陷，给中学生造成诸多问题。 （6）经常上网，受电脑辐射对身体健康不利。 结 语 唯物辩证法教我们要辨证地看待问题，网络对于中学生的影响有好有坏，但她作为一种新兴事物，进入我们的生活是不可抗拒的。究竟它能让孩子看到更为宽广的世界还是引诱他们进入不可挽回的深渊呢？关键在于我们如何使用网络，如何引导孩子们正确认识网络。在我看来，网络时代的到来为学校教育的发展提供了契机。首先，它使教育更具有时效性和普及性。互联网作为“信息高速公路”，网上信息的传播、浏览与被吸收的速度之快，远高于广播、电视、报纸、杂志等传统媒体，也强于班会课、主题活动、家访、外出参观等传统教育手段，其教育覆盖面更比“一对一”式的个别交谈大的多。教师们可针对中学生存在的思想、心理、生活问题，或及时发布新的教育信息，或组织浏览有关的教育主页，或在聊天室、论坛、BBS里进行在线引导和教育。其次，网上教育更具有生动性和吸引力。在网上，信息可集文字、声音、图象、动画、影视于一体，并能应用虚拟现实手段，使中学生身临其境，感同身受，在自觉浏览的同时受到正确人生观、价值观熏陶。而传统的教育往往流于说教，形式较单一，内容较乏味，忽视了中学生的接受心理和情感需求。再次，网上教育更具互动性和有效性。在网上，可通过E-mail、OICQ公告板、聊天室、论坛、网上心理咨询等，教师们和中学生都以平等的身份、以匿名的方式进行思想、情感的双向交流。彼此无拘无束，袒露真情，避免了传统的面对面交流所产生的隔阂与难堪，有利于教师们抓住思想教育契机，增加了教育工作的针对性和有效性。具体措施可包括：开设网络德育课程，强化学生的网络道德意识和网络责任感。在引导中学生树立正确的网络意识方面，我们有必要对中学生进行网络道德和网络行为规范教育，使他们用正确的人生观、世界观和价值观自觉筑起心灵的“长城”‘提高其自我保护意识和自我约束能力，来抵制网上各种不良思潮和有害信息的侵蚀。首先，学校可以组织中学生统一浏览思想品德教育的主题主页，向他们推荐国内外诸多优秀网站，把中学生们的上网热情转化为自觉学习先进文化、陶冶高尚情操的动力。其次，若条件允许，加强各校校园网建设，争取使校园网内容充实而生动，形式新颖而优美，更新速度快，宣传做的好，吸引上网中学生的注意力，提高点击率。从中学生的需求出发，建设并管理好校园网聊天室、论坛、在线心理辅导等，在与上网中学生进行交流的同时，努力以正确的人生观、价值观和世界观来引导他们。再来，加强对家长进行网络指导。通过宣传、教育增强家长对网络的认识，引导他们以身作责，为子女健康上网树立榜样，自觉负担起对子女上网的监护责任