关于羽毛球的论文2000字怎么写啊
关于羽毛球的论文2000字怎么写啊
当我说我在家中拿缠着沙袋的网拍来练挥拍时他们都嘲笑我, 当我在场上拿着壁球拍练平抽时他们都嘲笑我 但当我重新拾起羽拍走上场后 我发现,当你以另外一种方式练发力的时候,一切都变得简单 引言 有的人觉得,羽毛球就是要在羽毛球场上多打才行; 有的人觉得,羽毛球就是要跟着教练多学才行; 而有一种人,认为羽毛球就是一种体验、一种想象、一种运动的思维。 有的人认为,羽毛球就是打球; 有的人认为,羽毛球是一个爱好; 而有一种人,认为羽毛球就是一种生活方式,一种随时随地都可练习、体会、领悟的生活方式,在场下、家中、看电视时、办公时、上课时。。。。
打羽毛球的作文怎么写?首先你要注意六要素”是叙事的基本要求,缺一不可。叙事:首先必须把事件交代清楚,事情叙述完整,这就要求一定要在写作中把握“六要素”(时间、地点、人物、原因、经过和结果)。叙事要丰富、具体、细致、生动。
羽毛球运动因具有娱乐性、简便性、锻炼性的特点,可增强人的体质、培养人的智慧、陶冶人的情操。 “羽毛球入门的捷径是什么?”“如何快速提高羽毛球球技呢?”经常有问这样的问题。 对于羽毛球运动的爱好者和初学者来说,入门和提高是学习阶梯中的二个至关重要的台阶和难关。只有有效地解决了这两大难题,球技才会进入一个崭新的境界。 没有什么方法可以替代精湛的个人技术,也没有任何战略战术可迎合粗糙、低劣的技术。如果要提高个人的羽毛球实战能力,就必须脚踏实地地进行基础技术练习。技术水平的提高是循序渐进,也是功到自然成的。急于求成而使基础练习半途而废,是不可能使技术得到实质性提高的。除了技术和智慧之外,最至关重要的是勇气。缺乏勇气不可能成为高手。 羽毛球运动都是在不停地进行移动、跳跃、转体、挥拍,合理地运用各种击球技术和步法将球在场地上往返对击,这样可以增大上肢、下肢和腰部肌肉的力量,加快锻炼者全身血液循环,增强心血管系统和呼吸系统的功能。长期进行羽毛球锻炼,可使心跳强而有力,肺活量加大,耐力提高。提高人体神经系统的灵敏性和协调性。 羽毛球由于比赛的紧张、竞争的激烈,练习者的心理素质能得到很好的锻炼,在竞争中,强化进取精神,使人的智、勇、技在竞争与对抗中得以升华。经此磨练,能够做到临危不乱,泰然处之,既增长了智慧又陶冶了心理,不仅能在羽毛球活动中应付自如,而且能以良好的心态,正确的人生观去面对得失、荣辱
我运动 - 羽毛球生命是运动的,运动是不是只有身体健康,同时也陶冶情操,它代表了公平和正义。在操场上,每个人都必须遵守的规则,否则他们将被驱逐出会场。运动是升华的勇气和毅力,敢于拼搏,敢于努力的世界!我爱羽毛球在许多体育项目,我喜欢打羽毛球,羽毛球运动是全身运动。不仅能锻炼身体的灵活性,但也可以让身体和心理健康发展。羽毛球需要,他们可以一起进行,不仅培养了本集团的精神,也增进友谊。如果体弱多病的人,也可以尝试增强体质羽毛球这项运动的。 林丹的叔叔是世界著名的中国乒乓球国家队运动员。我特别喜欢他无可挑剔的尖峰和一个稳固的完美的反手防守。林丹足以让对手窒息的快节奏进攻。如果我们发扬稳定的,准确的,无情的对手的优势是没有一丝取胜的机会。国家队教练有这样的评论:“当鲍春来正常发挥,他是一堵墙,没有人从他的传球。”这样一个优秀的运动员,我怎么能不产生崇拜之情。 ? 从那时起,我喜欢羽毛球,开始每天坚持练球。玩他们的父亲在家,在校学生玩时,备用没什么,我想出了心爱的球拍,只是想如何打好羽毛球,有时在课堂上,看老师写在黑板上的字迹确保招,我不能帮助,但认为平滑的音调羽毛球比赛羽毛球令我着迷,因为每次我都会全心全意地打羽毛球,即使减少出血或受伤,我不能忽视。每一个自由的时候,我必须去楼下的公园继续练习,以获得进展。回想一下,初学羽毛球的不理解和不理解。时间彷徨的感觉,他让我放弃,幸有一群朋友,并鼓励我,所以我能加深了解羽毛球运动,终于,我的羽毛球发挥着越来越任命,每当这个时候我总是激动不已。 有一次,我急得外下着倾盆大雨下,看到羽毛球课外活动,要迟到了,我要求我的父亲快点车,爸爸说:“在这样的大雨,和根本不走了!“ ,说:“那怎么行,这是一个非常重要的教训,我一定要。”当我到达教室里,我感到非常震惊,TC冷清,这些学生没来上学,因为天气。 !教练似乎很惊讶,因为我单独训练,所以我有一个单独的类经验。 运动,所以我很健康,我很高兴。我热爱羽毛球,热爱运动。学生,所以我们走进操场上,开始移动。
关于羽毛球的论文2000字怎么写
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羽毛球比赛方法及主要规则简介 1. 比赛的项目:男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打、男子团体、女子团体。 2. 【新制】比赛的计分方法及规则: ⑴类似曾经的乒乓球记分方法,采用21分制,即双方分数先达21分者胜,3局2胜。每局双方打到20平后,一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。 ⑵新制度中每球得分,并且除特殊情况(比如地板湿了,球打坏了),球员不可再提出中断比赛的要求。但是,每局一方以11分领先时,比赛进行1分钟的技术暂停,让比赛双方进行擦汗、喝水等。 ⑶得分者方有发球权,如果本方得单数分,从左边发球;得双数分,从右边发球。取消(单打)后发球线。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。 ⑷双打规则修改较多,文字不容易表述,而暂时不能贴图,所以在此省略。 3. 【旧制】比赛的计分方法: ⑴除非另有商定,比赛应以三局两胜定胜负,团体赛多采用5盘3胜制 ⑵只有发球方才能得分 ⑶双打和男子单打先得15分的一方为胜一局。 ⑷女子单打先得11分的一方胜一局 ①双打和男子单打,13平或14平(女子单打9平获10平)时,先获13分或14分(女子单打先获9分或10分)的一方,可以选择“再赛”或“不再赛”。②这一选择只能在规定分数第一次出现,下一次发球发出之前做出。③13平(女子单打9平)时不选择“再赛”,在14平(女子单打10平)时先获14分(女子单打10分)者仍可选择“再赛”。 ⑹选择“再赛”后从“0比0”开始报分,先获“再赛”分数的一方胜该局。 ①13平再赛到一方先到5分。②14平再赛到一方先到3分。③9平再赛到一方先到3分。④10平再赛到一方先到2分。 ⑺在下一局开始由上一局的胜方先发球。 3. 比赛中的站位: 单打: ⑴发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球 。 ⑵发球员的分数为单数时,双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球。 ⑶如“再赛”,发球员应以该局的总的分数来确定站位。若总分为15分(单数),双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球;若总分为16分(双数),双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。 ⑷球发出后,双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置,运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。 双打: ⑴一局比赛开始和获得发球局的一方,都应从右发球区开始发球。 ⑵只有接发球员才能接发球;如果它的同伴去接球或被球触及,发球方得一分。 ①每局开始首先发球的运动员,在该局本方得分为0或双数时,都必须在右发球区发球或接发球;得分为单数时,则应在左发球区发球或接发球。 ②每局开始首先接发球的运动员,在该局本方得分为0或双数时,都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时,则应在左发球区接发球或发球。 ③上述两条相反形式的站位适用于他们的同伴。 ⑷任何一局的本方发球员失去发球权后,由该局首先发球员发球,然后首先发球员的同伴发球,接着由他们的对手之一发球,然后再有另一对手发球,如此传递发球权。 ⑸运动员不得有发球错误和接发球的错误,或在同一局比赛中有两次发球。 ⑹一局胜方的任一运动员可在下一局先发球,负方中任一运动员可先接发球。 ⑺球发出后就不再受发球区的限制了。运动员可在本方场区自由站位和将球击倒对法场区的任何位置。 4. 比赛规则: ⑴交换场区 ① 以下情况运动员应交换场区: Ⅰ、第一局结束。 Ⅱ、第三局开始。 Ⅲ、第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。 ② 运动员未按以上规则交换场区,已经发现立即交换,以得分数有效。 ⑵合法发球: ① 发球使任何一方都不允许非法延误发球。 ② 发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出。 ③ 发球员的球拍必须先击中球托,与此同时整个球必须低于发球员的腰部。 ④ 击球瞬间球杆应指向下放,从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。 ⑤ 发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发出。 ⑥ 发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区。 ⑶羽毛球的违例 ① 发球不合法违例。 ② 发球员发球时未击中球。 ③ 发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。 ④ 比赛时: Ⅰ、球落在球场边线外。 Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。 Ⅲ、球不过网。 Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。 Ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。 Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题,必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定,但其国组织有否决权)。 ⑤ 比赛时,球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方(击球者击球后,球拍可以随球过网)。 ⑥ 比赛进行中: Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。 Ⅱ、运动员的球拍或身体,以任何程度侵入对方场区。 Ⅲ、妨碍对手,如阻挡对方仅靠球网的合法击球。 ⑦ 比赛时,运动员故意分散对方注意力的任何举动,如喊叫、故作姿态等。 ⑧ 比赛时: Ⅰ、击球时,球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。 Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。 Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。 Ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。 ⑨ 运动员违反比赛连续性的规定。 ⑩ 运动员行为不端。 ⑷重发球: ① 与不能预见或意外的情况,应重发球。 ② 除发球外,球挂在网上或停在网顶,应重发球。 ③ 发球时,发球员和接发球员同时违例,应重发球。 ④ 发球员在接发球员未做好准备时发球,应重发球。 ⑤ 比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离,应重发球。 ⑥ 司线员未看清球的落点,裁判员也不能做出决定时,应重发球。 ⑦ “重发球”时,最后一次发球无效,原发球员重发球。 ⑸死球: ① 球撞网并挂在网上,或停在网顶上。 ② 球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。 ③ 球触及地面。 ④ “违例”或“重发球”。 ⑹发球区错误: ① 发球顺序错误。 ② 从错误的发球区发球。 ③ 在错误的发球区准备接发球,且对方球已发出。 ⑺发球区错误的裁判方法: ① 如果错误在下一次发球击出前发现,应重发球;只有一方错误并输了这一回合,则错误不予纠正。 ② 如果错误在下一次发球击出前未被发现,则错误不予纠正。 ③ 如果因发球区错误而“重发球”,则该回合无效,纠正错误重发球。 ④ 如果发球区错误未被纠正,比赛也应继续进行,并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。 羽毛球应有16根羽毛固定在球托部,羽毛长64毫米至70毫米,但每一个球的羽毛从托面到羽毛尖的长度应一致。羽毛顶端围成圆形,直径为58毫米至68毫米,球托直径25毫米至28毫米,底部为圆形,羽毛球重6克至50克。而对于非羽毛制成的球,我们则要求制成裙状,质量、性能不得超过10/%的差距。对于比赛用球,必须经过检验才能用,正确方法是:站在端线,低手向前上方全力击球,球的飞行方向与边线平行,一个合格的球,应落在离对方端线53~99厘米之间。
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一、参加羽毛球运动的作用: A参加运动并不等于身体就可以得到健康。 B从体育运动中学习在学校中学不到的哲理。 C把在球场上学到的东西灵活地应用到现实生活中,把在现实生活中积累的经验和知识用到球场上。人们现在所从事的各种体育项目,其发展历程都是各种各样的。 进行羽毛球运动所需设施:羽毛球拍2支、羽毛球1个。除此之外仅需一块平坦的地面(土地或水泥地)即可。方便人们进行羽毛球锻炼,在人们的心中受欢迎程度较高。 今天,人们从事体育运动的目的,主要是为了增进身体健康和丰富娱乐生活。然而,体育运动尽管可以增进健康,但如果是过度运动,反而会给身体造成伤害。不少学生就因为过量的运动,造成膝盖、腰。肩、手腕、脚踝等部位受伤。如果年纪轻轻的,就因为运动过量而造成浑身伤病,那就失去了增进健康、丰富娱乐生活的目的了。从事羽毛球运动的目的,由于动机和项目本身的不同而各不相同。但是,其中最基本的可以说是:培养遵纪守法精神。掌握正确的运动技术。追求精神、技术、身体三方面的平衡发展。把比赛、训练中得到的经验运用到实际生活中,同时也把实际生活中学到的知识和经验,应用到体育运动中。在树立自信心的同时,培养团队精神。培养光明正大的作风。体会成功与失败的感觉。参加体育运动的目的或理由,可能还有很多。但是,用最简单的话来说,就是要培养良好运动习惯。良好的运动习惯有助于提高全民的身体素质!
关于羽毛球的论文2000字左右怎么写
我运动 - 羽毛球生命是运动的,运动是不是只有身体健康,同时也陶冶情操,它代表了公平和正义。在操场上,每个人都必须遵守的规则,否则他们将被驱逐出会场。运动是升华的勇气和毅力,敢于拼搏,敢于努力的世界!我爱羽毛球在许多体育项目,我喜欢打羽毛球,羽毛球运动是全身运动。不仅能锻炼身体的灵活性,但也可以让身体和心理健康发展。羽毛球需要,他们可以一起进行,不仅培养了本集团的精神,也增进友谊。如果体弱多病的人,也可以尝试增强体质羽毛球这项运动的。 林丹的叔叔是世界著名的中国乒乓球国家队运动员。我特别喜欢他无可挑剔的尖峰和一个稳固的完美的反手防守。林丹足以让对手窒息的快节奏进攻。如果我们发扬稳定的,准确的,无情的对手的优势是没有一丝取胜的机会。国家队教练有这样的评论:“当鲍春来正常发挥,他是一堵墙,没有人从他的传球。”这样一个优秀的运动员,我怎么能不产生崇拜之情。 ? 从那时起,我喜欢羽毛球,开始每天坚持练球。玩他们的父亲在家,在校学生玩时,备用没什么,我想出了心爱的球拍,只是想如何打好羽毛球,有时在课堂上,看老师写在黑板上的字迹确保招,我不能帮助,但认为平滑的音调羽毛球比赛羽毛球令我着迷,因为每次我都会全心全意地打羽毛球,即使减少出血或受伤,我不能忽视。每一个自由的时候,我必须去楼下的公园继续练习,以获得进展。回想一下,初学羽毛球的不理解和不理解。时间彷徨的感觉,他让我放弃,幸有一群朋友,并鼓励我,所以我能加深了解羽毛球运动,终于,我的羽毛球发挥着越来越任命,每当这个时候我总是激动不已。 有一次,我急得外下着倾盆大雨下,看到羽毛球课外活动,要迟到了,我要求我的父亲快点车,爸爸说:“在这样的大雨,和根本不走了!“ ,说:“那怎么行,这是一个非常重要的教训,我一定要。”当我到达教室里,我感到非常震惊,TC冷清,这些学生没来上学,因为天气。 !教练似乎很惊讶,因为我单独训练,所以我有一个单独的类经验。 运动,所以我很健康,我很高兴。我热爱羽毛球,热爱运动。学生,所以我们走进操场上,开始移动。
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你这篇中国知网也好,万方数据也好都有例子!甚至百度文库都有! ==================论文写作方法=========================== 论文网上没有免费的,与其花人民币,还不如自己写,万一碰到骗人的,就不上算了。 写作论文的简单方法,首先大概确定自己的选题,然后在网上查找几份类似的文章,通读一遍,对这方面的内容有个大概的了解! 参照论文的格式,列出提纲,补充内容,实在不会,把这几份论文综合一下,从每篇论文上复制一部分,组成一篇新的文章! 然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词,经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了,祝你顺利完成论文!
关于羽毛球的论文5000字怎么写啊
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资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后,做好资料的搜集与处理工作,是为论文写作所做的进一步准备。论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料,是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西,如在实验或观察中所做的记录等,都属于这类资料;后者也称为第二性资料或间接资料,是指有关专业或专题文献资料,主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上,还要进行加工处理,使之系统化和条理化,便于应用。对于论文写作来说,这两类资料都是必不可少的,要恰当地将它们运用到论文写作中去,注意区别主次,特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用,不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。
好的。。。《羽毛球的发展史》论文。。。给你。
我爱打羽毛球课余时,我爱打羽毛球,因为羽毛球能让人锻炼身体,也能让人感到轻松和愉快。记得有一次,我做完作业,突然有一种想打羽毛球的冲动,硬缠着妈妈下楼和我打羽毛球,妈妈没办法,只好放下手中的活跟我下楼了。到了楼下,我和妈妈选好位置,比赛就算开始了。我先定了定神,然后将羽毛球轻轻抛起,再用拍子使劲打过去,妈妈两眼紧盯着飞过来的球,用拍子轻轻一挡,球在空中划过一道弧线又向我这边飞过来。我时刻也不敢放松警惕,反手一击,球又被高高地抛向空中,只见球在空中忽左忽右,忽上忽下,时而像流星,时而向像在空中飞舞的演员,时而又像杂技演员直线下落,妈妈对这突然而来的变化并不惊慌,很镇定地身子向前一倾,拍子向上一铲,眼看就要落地的球却被她救活了。就这样我们打了几个回合仍不分胜负。我在心里暗暗发誓:一定要坚持住,不能输给妈妈。就在这时,树上传来几声鸟叫,妈妈的注意力好像被分散了,我趁此机会,猛地一个快速扣球,妈妈果然招架不住,等她反应过来已经晚矣,球已经稳稳地躺在地上睡大觉了。最终我战胜了妈妈赢了这场球,妈妈也很为我高兴。小小的羽毛球不仅让我的课余生活多姿多彩使我拥有了强健的体魄,而且还磨练了我的意志,我真喜欢它呀!
关于羽毛球的论文1000字怎么写啊
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接着搞跟谁打?怎么打?
最近,我迷上了打羽毛球,时不时去和陈弈鹏打上一两局。 虽然我技术不高,总是输给他,但我还是喜欢和他打球。寒假这几天下来,技术应该提升了很多,于是我便向陈奕鹏发起了挑战。首先,陈弈鹏发球,只见他把球往上一抛,头一仰,一挥拍便打了个漂亮球,那球在他球拍的英明指导下,像一颗核弹似的向我飞来,我心里暗暗想:飞到我这边来呀!飞到我这边来呀!可是羽毛球好象跟我作对似的偏往我身后飞。我无力回天,只能让在空中飞来飞去的羽毛球落了地。惨呀!第一球就失利了。该我发球了,我便把球向空中一抛,用力挥拍打去,球在空中形成一道美丽的弧线,非常高,本来以为陈奕鹏绝对接不到球,然而他的球拍好象有一种奇怪的吸引力,羽毛球就是往他的球拍上飞,他又回了个好球,我接到球略施小计,回了个斜球。本以为我这种”阴招”能使对方措手不及,可他以迅雷不及掩耳之势,并且使用已失传多年的武功——“凌波微步”,轻而易举的将我的“阴招”化为乌有。看来我得改变战术,当陈奕鹏发球过来,我便迅速的回他一个大力扣球。此时只见球俯冲了下去。这回是陈奕鹏回天无力了。耶!我终于赢了!||| 快乐的寒假很快就要结束了,我现在的技术也不是很好,可是我从中得到了很大的乐趣,也懂得冰冻三尺非一日之寒的道理。|||
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