毕业论文修改神奇

毕业论文修改神奇

1 Grammarly（经典！） Grammarly会扫描全文，找出文中常见和复杂的语法错误，从主谓搭配、标点符号、修饰词搭配到时态语态等一系列语法。还会根据不同类型文章，对语法、词汇和句法给到详细的解释和修改意见。另外Grammarly还具备查重功能。Grammarly可以作为插件嵌入word或浏览器。它是个帮写作者“挑错”的工具 02 Ginger（神器！） 除了提供单词拼写、语法检查功能外，还提供句子改写、翻译、词典和朗读功能等功能。相比Grammarly，Ginger多了同义词查询的功能，但少了查重功能；由于Ginger是逐句检查修改，而不是整体修改，因此检查效果上会比Grammarly免费版好一些。可以嵌入word结合上下文使用。

1、GrammarlyGrammaly是一款比较受了解的英文润色软件，有相对精准的英文修正功能。会对不当用词，文章格式，可替换词等进行一系列专业化的检查。2、Ginger与Grammarly相比更适合学术写作，在检查单复数、时态等方面很出色。3、StyleWriter实际功能比较多，，除了校对功能之外，还有术语、句子和可读性检查等多项检查。

PaperEasy论文修改助手。

使用操作简单，一键修改，没有复杂的操作，无需下载立刻使用，绿色支持免费试用。大学生修改降低论文重复率的神器！界面清爽无广告。

PaperEasy论文修改助手可以有效解决面对重复率过高，无词无语的困境，可以迅速把重复原句改头换面，变成新的原创内容。快速、智能、高效！

中华人民共和国国家标准VDC 、GB 7713-87号文件给学术论文的定义为：

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。

在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。

学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性。

一、学术性

学术论文的学术性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。

二、科学性

学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。

一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合”的科学研究方法。

三、创造性

科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。

这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。

四、理论性

指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。

论文润色软件是一种语言处理工具，可以帮助用户改进文本的语法和拼写。如果您正在寻找推荐的论文润色软件，以下是一些受欢迎的选择：Grammarly: 一个在线的语言处理工具，可以检查语法、拼写和语言风格。ProWritingAid: 一个全面的文本编辑工具，可以检查语法、拼写和语言风格。Hemingway: 一个简单易用的在线编辑工具，可以改进语法、拼写和语言风格。Scrivener: 一个高级的文学创作软件，主要用于小说和长篇文章的写作。这些工具可以帮助您改进论文的语言，但是请注意，机械润色不能完全取代人类语言专家的技能和判断。因此，建议在使用任何论文润色软件之前，仔细审阅和检查您的论文。

神奇的动物毕业论文

选项的话CDA世界上最耐渴的动物是松鼠,在缺水的条件下,它能活上3个月冰虫被称为地球上惟一冻不死的生物,具有科学家理想中外星生命的特质蜱是世界上最能忍耐饥饿的动物；有些品种的蜱上一餐与下一餐可以间隔十八年。只要一接触动物，就会不停的吸血，吸食到不能吸为止，而进食后的体型可以比原来大了六百倍。除了蜱，动物界中最能忍受饥饿的还有骆驼、海豹、企鹅、熊、鲸鱼。之中讨论到吃越少食物，体内的自由基也会减少，甚至不吃也就不会产生自由基，在严酷的生活环境下藉此增长寿命。

耐饿的是北极熊，耐冷的是蛇，耐渴的是骆驼

大象，鱼，蚊子

最耐饿的动物—蜗牛 大家都知道，蛇在冬眠时可以不吃不喝，整个冬天躲在洞里睡大觉，春天一到它就出来找吃的了，它耐饿的本事够大的了，然而它却不是最耐饿的动物。最耐饿的动物是蜗牛。 1845年，英国博物馆从埃及采来两只蜗牛，把它粘在木板上制成标本。可是到了1850年拿出标本时，却发现蜗牛口有新分泌的粘液，于是研究人员把它们放在温水中，奇迹出现了，五年未吃未喝的蜗牛竟复活了。冰虫被称为地球上惟一冻不死的生物，具有科学家理想中外星生命的特质。科学家认为冰虫这种罕见的耐寒体质可以证明在外星球上也可能存在像冰虫一样的耐寒生物。它们在冰中自由行走，在极地低温下活跃生存，稍微升温便化成一团粘稠。《西雅图时报》2月21日报道，美国生物学家将联合美国宇航局和《国家地理杂志》投入巨资研究极地冰虫，希望据此在探索外星生命的旅程上迈出一大步。 极地冰虫是少数活跃在极地低温下的生物之一。它们被生物学家称为，最大的无脊椎动物，冰封大地中最活跃的生物。极地冰虫生活在终年积雪的冰川地带。在美国阿拉斯加、英国哥伦比亚和俄勒冈州靠近极地的冰川区都可以发现它们身影。它们个头非常小，在雪地里就像一丝细细的小黑线。 它们可能是世界上最不怕冷的动物。在冰川地区刺骨的寒温下，其他动物几乎被冻成冰棒，甚至连细胞都冻得“咯咯”作响。然而这种低温对于极地冰虫来说却是最舒适的生活环境。科学家发现，冰虫的细胞膜和细胞酶在低温下正常新陈代谢，细胞膜保持固有的弹性。 冰虫不仅抗冻还耐饿。科学家曾把几只冰虫放在冰箱里研究。两年过去了，不吃不喝的冰虫在冷藏室里依然顽强地生存着。 但冰虫也有致命的缺点———怕热。冰虫抵御高温的能力异常脆弱，只要温度高于四摄氏度，冰虫细胞膜就溶化，细胞内的酶也化成一堆干草模样的粘稠物。 穿冰之谜: 破冰有术？ 围绕冰虫的众多难解之谜中，最令人匪夷所思的是冰虫可以在固体冰块中自由穿行。谁也不知道它们是怎么破冰而出。 有的科学家说，冰虫可能顺着冰中的缝隙钻出冰面；还有的人猜测冰虫有破冰术。多名生物学家猜想，冰虫体内可能含有化冰物质。每当它们穿冰而行时，体内细胞释放出能量，把周围的冰块融化，形成一条通道，就像是“滚烫的刀子切化了黄油”。 一名研究雪地动物的专家说，在众多雪地跳蚤、雪地线虫和雪地蜘蛛中，冰虫是最神奇的动物。北极熊厚厚的皮毛使它与外界低温隔绝，自身又可以储存能量。南极鳕血液内有防冻剂，使它在冰天雪地中照常生活。然而浑身赤裸、微小的冰虫靠什么来保暖，甚至穿冰？生物学家普策尔说：“当温度下降时，冰虫体内马上制造能量。就像往油箱里加汽油。” 藏身之谜：冬天绝迹？ 冰虫的生活方式也充满奥秘。它们总是生活在终年积雪的冰川地带，行踪隐秘。一到夏天大规模的冰虫就破冰而出，出来搜寻食物。据寻找冰虫的研究者说，稍不留神就可能踩死上万只缠绕在一起的冰虫。 冰虫日落而出，日出而息。夏天太阳升起之前，冰虫纷纷躲回冰层。太阳落山后冰虫从洞穴中出来，搜寻海藻、花粉和其他可以消化的残渣作食物。所以它们的学名叫“solifugus”，即躲避太阳。 到了冬天，冰虫聚集地大都大雪封山，没有海藻或者其他食物，它们就躲在地下。但至今为止，没有人知道冰虫如何在地底过冬。一到冬天冰虫似乎绝迹。科学家怀疑它们躲在雪底冬眠。不过最近研究者发现如果挖的足够深，在冬天也可能看见冰虫。美国两名生物学家曾多次到终年积雪的雷尼克山中挖冰虫。他们至今找到的冰虫都藏身在3米以下的地洞中。 揭开谜底：就可能找到外星生命 冰虫被称为地球上惟一冻不死的生物，具有科学家理想中外星生命的特质。科学家认为冰虫这种罕见的耐寒体质可以证明在外星球上也可能存在像冰虫一样的耐寒生物。 2005年，美国宇航局(NASA)出资20万美元资助冰虫的研究项目。NASA认为冰虫能够在如此恶劣的环境中生活自若，本身就证明木星的冰球或者其他星球上可能也存在类似的外星生物。 美国《国家地理杂志》也注意到了冰虫，资助研究者寻找冰虫。《国家地理杂志》认为，冰虫在器官移植方面的价值远比它所代表的外星生命更有现实意义。冰虫细胞能够在低温下保持正常新陈代谢。而移植的器官在冷藏过程中却消耗能量，快速萎缩。如果冰虫新陈代谢的秘密能够揭开，医生就可以用化学和药物使器官保存更长久。 1887年，美国西雅图著名摄影家柯蒂斯首次发现了冰虫，为它取名“雪鳗”。但很少有人关注。近年来全球变暖使极地动物濒临灭绝，冰虫才慢慢进入研究者的视线。美国华盛顿一所大学的生物研究生本·李把冰虫选为自己的毕业论文课题。李说：“冰虫现在是炙手可热，对于它的研究几乎空白，然而它却是如此奇妙。” 链接 文人眼中的“冰虫” 文人的想像力确实丰富，早在20世纪初冰虫就出现在了作家的笔触中，一些书籍和诗歌也能见到冰虫的身影。这仅有不到5厘米长，生活在厚厚的冰雪之下的小虫子，那时就已经是诗人眼中爱情的见证，生命的感言了。 作家罗伯特·塞维斯在他的作品中多次提到这种神奇的小虫子。尤其是一部小说中的著名诗歌《98的痕迹》：“在那片淡蓝雪天之地，置身地之无极；极地平原的光影中，北极熊在欢唱歌舞；啊，你是我的心肝、我的生命、 我的灵魂；当极地的冰虫归巢时，我将见到你。” 而本·李也不仅仅在寻找研究着冰虫本身，他还有一个目标就是熟记塞维斯的140行长诗《蓝色雪山》： 当一切变的清晰，你走近羞怯的观望，小小的虫子拥挤在一起，伸着蓝色的鼻子，为了生命延续，它们寻找一切养分，它们互相咀嚼彼此的尾巴，直到顽强的活下去。 被诗人如此的钟爱，也许就是因为它们在那样恶劣的环境中依然能够生存。但是在未来的50年，由于全球变暖，它们赖以生存的冰雪就要慢慢消失，到那时冰虫也将成为一种灭绝的动物，人类可能只能在诗歌中感叹它们的神奇了素有“沙漠之舟”之称的骆驼，是世界上最耐渴的动物。当它们行进在一望无垠酷热的沙漠地区时，可以连续两个星期不饮一滴水。一旦遇到水源后，它可以在几分钟内，一次畅饮200升左右的水。对于其他动物而言，这样的饮水方法会具有极大的潜在危险，它会使血浆浓度发生难以承受的急剧变化。然而，骆驼却能安然无恙。 根据通常的解释，因为骆驼胃部具有许多贮水的小囊。不久前，科学家通过长期的研究表明，骆驼大量饮水后，水分不只是贮存在胃内的小囊中，而且有相当一部分直接进入血液中。当水分进入血液后，怎样使血浆浓度基本保持平衡呢？这时，骆驼体内将发生一系列变化，包括垂体腺分泌的抗利尿激素会减少，从而能阻止水分回渗至血液中；或是醛甾酮分泌量增加，能使血液中的盐分保持平衡，从而使血液不会因大量饮水而过于稀释；或是通过消化道吸收血液中的盐分；或是红血球吸收水分，膨胀成圆形，但不会爆裂而产生溶血现象。正由于骆驼有这样的功能，才能使骆驼具有特别耐渴的本领。

幼教毕业论文神奇的鱼儿

想必同学们大概都听说过老子说的“授人以鱼，不如授人以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需”吧？是的，这句话的意思就是说，与其给人几条鱼，不如把打鱼的本领教给他。几条鱼只能解决他们暂时的饥饿，有了打渔的本领便会一生不愁。对我们学生来说，成绩——分数，在这种指挥棒的指引下：教书的变成了教书的佣人，读书的变成了读书的奴隶。可悲呀，实在可悲。我们的成绩变成了老师们向上爬的阶梯！我们学生，也只不过是会背书的机器，会做题的工具！这样的话，毕业后，恐怕除了会骂老师以外，可能什么也不会。因此，我认为老师除了让我们学到知识以外，更应该教给我们学生学习的方法，一种更为深层次的理念!鲁迅笔下的“孔已己”是位有学问的秀才，茴香豆的“茴”字就知道有四种写法，可是他最终还不是冻饿而死吗？在当时的社会条件下，连独立生活的能力都没有，又怎能称之为“人才”呢？而作为中国古代大发明家的黄道婆，虽然只是一位童养媳出身的农村妇女，没有学历，没有文化，却发明了编织工艺与设备，又怎能说她不是“人才”呢？就拿我的事来说吧，妈妈喜欢听音乐，但用电脑不是很熟练。所以，当她要听时，总要把我找。有时候，我正学习呢，没办法，我只好弄电脑。有一天，妈妈对我说，总是这样太麻烦了，不如你教我怎么用吧。我想了想，便答应了，最终妈妈学会了。自那以后，我也清闲了不少，妈妈自己也可以娴熟地用电脑，听音乐了。确实，与其天天给她弄电脑，不如一次给她教会方法。所以说，“授人以鱼，不如授人以渔”哪……

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的鱼优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我最爱吃酸菜鱼了，里面的鱼就是黑鱼。趁今日要买黑鱼，我到要看看一条活鱼是怎样被切成鱼片的。

来到买黑鱼的摊位边，那十几条黑鱼挤在一起，每一条就有20厘米左右。

我们选的那条鱼虽小但挺好看，而且游得超级快，一不留神就会从手里或手边跑开。呵，这条滑溜溜的鱼应给抓不住吧。

讲好了价钱，切鱼张就带上围裙，卷起袖子，伸手朝那条黑鱼抓。这么机灵的鱼，怎么抓得着？切鱼张却盯着这条鱼，手跟在鱼的后面，好像随时都能抓到。切鱼张看这样不行，就将手停下，当鱼靠在玻璃上时，猛地划过去，将鱼扣在玻璃上，小心地抓在手里。那条鱼左右扭动着，很想逃出这个“魔掌”。

切鱼张将于“啪”的一声按在菜板上，绰起一旁的木棒，又是“啪”的一声砸在鱼脑袋上。那鱼砸昏了，一动不动地躺在板上。削好鳞片，切鱼张拿起刀，“刷刷”地切起鱼片来。那鱼片擦过刀身，又从刀身上落了下来，落在刚才的位置上。那一片片鱼片切得刚刚好，不厚也不薄，不大也不小，正合我意。那雪白的鱼片上还有半透半不透的感觉，让我垂延三尺。

每一行工作都有一份属于自己的绝活，每一样绝活却又是自己长年累月磨炼的。虽说切鱼片这门拿手绝活很平常、很普通，但它却让我难以忘怀。

就是一条美丽的小金鱼，生活在秀丽的襄河之中，我和朋友们把它称为”极乐世界”。

这儿的河水清澈见底，阳光像箭一样射入河水中，鹅卵石被照得闪闪发亮。水草随着水流跳着优美的华尔兹。调皮的我有时探出头到外面去透透气，看看外面的世界：蔚蓝蔚蓝的天空，时而飘过几朵雪白雪白的云儿，真就是美极了！岸边种着一排排梧桐，像一个个士兵昂首挺立。呼吸着新鲜的空气，我醉了！

可美好的时光总就是短暂的。不知从哪天开始，我的眼睛像遮了一层纸，看东西很模糊。我怀疑自己得了白内障，于就是我来到了仙桃市第一鱼类医院检查。医生说：”你的眼睛很正常，至于看东西模糊，就是因为襄河已经被污染，造成了严重的水霾。”听了医生这些话，我心想：难怪身边的朋友越来越少，参加的葬礼越来越多我不敢再想下去，怀着沉重的心情向家走去，没走多远，就是碰到乌龟大叔带着他的家儿老小匆匆赶路。乌龟大叔见了我，咳嗽两声说道：”鱼老弟啊！现在襄河不就是鱼呆的地方了。想要活得久，赶快搬家走！啥也不说了，俺先走了。”

我看得出乌龟大叔的不舍，毕竟这就是我们土生土长的故乡啊！沉思良久，我飞快地跑回家，简单地收拾收拾，赶上了乌龟大叔。

一路之上，搬离的鱼越来越多，队伍越拉越长

我边走边想：人类啊！快点醒悟吧！破坏大自然就是就是破坏你们自己的生活啊！

暑假的一天早上，我和我的老爸去市场买早饭。回来时，看到市场边上有卖小金鱼的，那些小金鱼非常可爱，我的老爸见我喜欢，就给我买了两条。

回到家，我便把小金鱼养在鱼缸里，它们便算是安家落户了。过了几天，妈妈发现它的水脏了，便对我说：“原原，你去给小金鱼换换水吧！”我高兴地说：“好啊！”我拿着我的小绿桶和鱼缸来到卫生间，想：要想给它们换水，必需得把它们俩捞上来！于是，我便开始捞小金鱼。可聪明的小金鱼总是不上当，更可气的是，有好几次，小鱼眼看就要被我捉住了，它却一摆尾巴，又跳回鱼缸里去了。我想：就算你是孙悟空也逃不出我如来佛的手掌心。可我越是想捉它，它越是逃，好像在故意气我。后来，我终于找到了窍门：只要把小金鱼赶到鱼缸边上，用手轻轻一捞，它就上来了。这样我便很快把它们捞上来了。换好水后，我又把小金鱼们放回鱼缸。看着它们自由自在地游来游去，捉小金鱼的欲望又一次在我心中燃烧起来。我想：诸葛亮曾七擒孟获，现在让我也来七擒小金鱼吧！于是我把小金鱼捞起来，扔下，捞起来，扔下……玩得不亦乐乎。

妈妈来到卫生间倒洗菜水，发现我在祸害小金鱼，很生气，喊道：“小程原！你怎么能这么祸害小金鱼呢？以后，我的老爸还能给你买了吗？你看，它的鳞都掉了！”我仔细一看，小金鱼果然掉了两片鳞。我这才恋恋不舍去把鱼缸放回原处。

现在，这两条小金鱼早已在我的“照顾”去了天堂，但那时捉小金鱼的快乐却让我记忆犹新。

在我家里有几位特别的成员----发财鱼，别人说：“家里有发财鱼，家里就会发大财，还会年年有鱼呢！”这下，你们知道我们养发财鱼的“目的”了！

我还给这些发财鱼起名字哩！黑色的那条叫“张飞”，白色那条叫“关羽”，剩下的14条是它们带领的士兵，这只部队浑身红色，小巧的身体，穿着闪闪发光的铠甲，那嘴巴一张一合的非常可爱！活像京剧里有板有眼的大演员！眼睛圆鼓鼓的在里面不停的打转，那一条发财鱼游起来大摇大摆，每一位都像大将军去迎战。不用说，我肯定喜欢发财鱼了！

发财鱼吃东西更豪放，每一个都像梁山伯好汉，大口吃肉，大碗喝酒。我给它们吃饲料，它们还要抢着吃。你们说我家发财鱼贪婪不？发财鱼不但性格贪得无厌，而且 还 非常凶狠，我记得上次有一条花花金鱼快要死了，我就给它换到大鱼缸里去透透气，因为大鱼缸里有氧气，可是没想到“张飞”一下子朝那条花花金鱼游去一口把那条奄奄一息的花花金鱼给吞了下去，我和妈妈都吓得大惊失色。没想到那条“张飞”会吃花花金鱼。这让我想起动物世界里的一些猛兽为了生存，尽吃掉了自己生的幼仔.....

这些发财鱼可是一点也不怕人类的哦！我在鱼缸旁站着，它们就马上冲过来，撞在玻璃上，还不疼，好像要和我打架似的。

你们说：“我家的发财鱼淘气吧。”

星期天，我和妈妈到市场买鱼。

我们来到一档鱼摊前，卖鱼的阿姨高高的个子，剪着一头齐耳短发，细细的眉毛下，长着一对大眼睛。

她笑眯眯地问：“要什么鱼？”妈妈说：“要一条三斤左右的大草鱼，”卖鱼阿姨的眼睛马上向水池一看，很快从鱼群里捉起一条活蹦乱跳的大鱼，放在秤台上秤重量。阿姨开始杀鱼，只见她先用木棒用力打了几下鱼头，那鱼被打昏了，一动不动的躺在菜板上。阿姨拿起刀，刮鱼鳞。阿姨的手艺真熟练，她用左手接住鱼头，右手抓着刀，从鱼尾到鱼头，一片片圆圆的鱼鳞，就被阿姨刮的干干净净了。接着，阿姨把鱼翻过来又刮另一边鱼鳞。随后阿姨开鱼肚，她一手摁着鱼身，一手拿刀，在鱼肚边轻轻一划，鱼肚破开了，流出了鲜红的血，阿姨用手把鱼里的五腑六脏挖出来，又拿起刀刮干净那层胸膜，再用手挖出红红的鱼锶。阿姨的手真麻利，五分钟就把鱼杀完了。阿姨举起刀“当当”把鱼砍成一块块。“阿姨的手法真快啊！”我情不自禁地说夸起来，阿姨自豪地说：“我是靠着双手搵食的，每天都要杀100多条鱼，有的还要帮人家切成一片片，薄薄的鱼片。俗语说：熟能生巧，所以我杀鱼又快又麻利。”阿姨举起她的双手，我看见因为天天泡水很苍白，十个手指有很几处疤痕，还有两个手指用止血贴贴着。这是一双勤劳的手。

我赞美阿姨说：“阿姨你的手真是一双巧手和一双勤劳的手。”阿姨笑哈哈地说：“这双手给我家创造了幸福的生活。”

我想：我长大也要有一双勤劳的手。

我妈妈今天给我买了3只可爱的小金鱼。3只金鱼颜色不同。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的鱼鳍像船浆，向前摇动着。我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴，像英语中的字母V，更像一位英勇善战的先生。另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。还有一只七彩金鱼。它最顽皮，每次喂饲料时它总是第一个游过来，当另两只过来时，它会用尾巴攻击它们，直到把所有的饲料都吃到自己的肚子才停止攻击。金鱼吃食时十分有趣，总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只小金鱼互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸时，金鱼都躲在一个角落，好像很害怕；我的手转动时，它们也开始转动，生怕我抓住它们。我一定要养好这几条金鱼，发现它们更多的秘密。

评语：

本文中作者笔下的三只小金鱼的确非常可爱，从字里行间可以体会到小作者对金鱼的喜爱之情。作者在描写金鱼吃食时非常详细，连用了表示动作的词语“竖起”、“张开”、“扑去”、“吐出来”、“吞进去”，可见作者有敏锐的观察力。

正走着，我忽然听到一种奇怪的声音，好像是一首美妙的乐曲，我被它吸引住了，跟着音乐往前走，想看看它的来源。我开心的往前走，好像是听得太入迷了，以至于没有发现天空已经从晴空万里变到乌云密布。

“轰！”我的耳边转来阵阵雷鸣，我抬头一看，一道白光击中了我的身体，我一下子没有了知觉，仿佛世界被按下了暂停键。我心想：糟了，“我不会就这样死了吧！”

“哇！爸爸，这条鱼好漂亮！”我慢慢地睁开眼，看了看四周；哇！怎么有一个小女孩在看我，又有一个声音说：“老板，我们就要这一条鱼了”，“哈哈！太棒了！”小女孩开心极了。我却很疑惑，我不是一个人吗？他们怎么说我是一条鱼？难道，我变成了一条鱼！

我被放在了一个装了水的袋子里，小女孩提着这个袋子。一路上，我都在想：我是怎么变成鱼的？难道是因为我被闪电击中，然后穿越了！没错，我在心里默默肯定。

想着想着，就到了小孩的家里。做好了午饭的妈妈说：“开饭了，宣宣！”“来啦，妈妈！”小女孩回答道。哦，原来她叫宣宣呀！宣宣坐在椅子上，给妈妈讲爸爸给她买了条金鱼的故事；我看着这一家人其乐融融的样子，一下子就想到了我的爸爸妈妈，要是他们知道自己的女儿穿越了，肯定是即惊讶又伤心。这时我看见了一只灰色的猫，它看起来冷酷无情，眼睛犀利，就好像吃掉我一样，我不禁打了个寒颤。

时间很快就到了晚上，当我睡得正香时，好像听到了开门的声音。我一下子睁开眼，发现灰猫鬼鬼祟祟地走向我，我拼命的游，在想应该怎么办。可是灰猫已经抓住了我，我心想这次是真的完了！

“轰！”又一声雷响，我睁开眼睛，发现我居然回到了家门口。

呼——这次可真是太险了。

今天下午，爸爸带我和妹妹去水沟捉鱼。

来到水沟边，我看见水很浅，而且水很浑浊，就问爸爸：“爸爸，这里真有鱼吗？”爸爸对我笑了笑，说：“有，不信我捉给你看。”爸爸俯下身子，把手放在水里，摸了摸，忽然，爸爸的手迅速的在水里一抓，然后把手高高地举起，一条活蹦乱跳的鱼儿在爸爸手里捏着。瞧，爸爸抓到了一条活蹦乱跳的鱼！爸爸自豪地对我说：“这下你相信了吧！”我用很佩服的目光看着爸爸说：“爸爸，你真厉害！”

看到爸爸抓鱼很有趣，我也想试试看，就蹲下来，可是手还没有碰到水，我的一只脚就掉到水里了。我赶紧把脚从水沟里拉出来。只好乖乖地站在那儿看爸爸抓鱼了。

不一会儿，爸爸又抓到了好多鱼，其中有几只大虾，还有几条全身五颜六色的鱼（我不知道叫什么鱼）。爸爸把它们全放到一个装满清水的桶里。小鱼在里面游来游去，很开心。这时我想：小鱼呀小鱼，你们很快就要成了我的盘中餐了。不能像以前那样快乐的游了。

回到家里，我向爸爸要了那几条五颜六色的鱼，把它放在桶里养着，我想天天看着它们。后来我看见爸爸拿着一把刀，准备给鱼儿开肠破肚了，我赶紧走开，不想看到鱼儿满身都是血的样子。

爸爸真厉害，下次我还要和爸爸一起去抓鱼。

星期天大约在2点15分的时候，爸爸说：“我们到红旗去钓鱼吧！”

我连声赞同，拿好鱼具迎着初春还带着点凉丝丝的风出发了。在摩托车上观赏旁边的景色，不知不觉中就到了小池边。

爸爸先把一粒饭穿在鱼钩上。然后又轻手轻脚地把鱼杆放到河底，他说：“儿子我到河对岸撒些米，你坐着别动。你可要全神贯注地盯着鱼杆！如果鱼来了，鱼杆就会轻轻地摇动。”

我似懂非懂地点了点头。过了一会儿，我看见它轻轻地摇动了，我迅速拿起鱼杆使劲地往上拉。唉呀，可真沉。我用了全身力气才把这条河鲫鱼给拉上来。我把它甩在草丛里，蹲下身来仔细地看着那条鱼，只见它身体不停地翻滚，头和尾都快碰到了，像在跳门龙活蹦乱跳的跳了几下，就挺直了身子再也不动了。我用树枝拨了拨它的尾巴，它猛得往上甩溅了我一脸的水。嘴巴还一个劲地吐着气，好像在说：“小主人，求求你把我放到家去吧！”我心里暗暗地说了一句：小鲫鱼我很愿意把你放生了，但是爸爸说过钓来的鱼是给外婆的。

爸爸看见我钓到了一条大鱼，高兴地从对岸蹦过来，笑嘻嘻地说：“儿子你真是钓鱼高手啊！”我抓了抓头皮，为难地对爸爸说：“爸爸我想让小鲫鱼回到它妈妈爸爸的'身边。”没想到爸爸爽快地答应了：“好啊，做好事可是一件令人痛快的事。”“咱们说干就干吧！”我用手捏住鱼尾，鱼鳍太滑了一不小心，鲫鱼就掉到了地上。爸爸说：“捉鱼要有窍门，先把鱼鳍给拿稳了，再轻轻地把它放进河里，这样一来就十拿九稳了。”鱼儿顺着小草尖尖的叶梢慢慢地游入了池中。看着它游得多么欢快、多么自由自在，我的心里也感到无比的舒畅。

当东方吐出一缕阳光，公鸡大哥开始大声清澈的声音唱歌，我 - 一条小鱼从河底清澈开始了漫长的旅行旅程。

溪姐姐高高兴兴地唱歌，与我的朋友们一起去了大海。这种方式可以真的活泼，早期的鸟们轻轻地迎接我们：小鱼很高兴，是去哪里？我们要去海，到美好的世界看！我很自豪地回答。你是勇敢的，你是第一个打破世界的人，这里是远离海洋，我祝你一路下来。谢谢！我们加快对海洋的决心更坚定。我们很高兴游泳，很快遇到了鸟乌龟祖父，它告诉我们，这条路绊倒，急流，在任何时候有生命危险，特别是当海，通常有人钓鱼我们，一定要警惕。真？然后我们不去，所以有几个合作伙伴离开了我，我要去，因为我是一个勇敢的小鱼！

中午，我们饿了，休息一下，我们踏上了旅程。天是意想不到的情况，然后从下雨，吹海风，游泳和沉重 ，我们疲惫不堪，终于耗尽了努力，游到大海，充满了喜悦和充满力量，快速游览，快速游览！它越来越近。我来到一个美丽的潜水行动，我想看到水面以外的世界，但在瞬间的飞跃，我在河里看到的是连接到的地方，是无底的深渊，如何做跳跃可能很难追求海，它可能被打碎成碎片，回去，不用生活开玩笑，大海我们不去，小溪也很好，合作伙伴说服我。你自己的生活是追求的目标如此破碎吗？不，我必须突破。我坚定地说，伙伴们摇摇头，失望，转身离开我，只留下孤独的我。

我觉得很痛苦和孤独，一旦不可分割的好朋友走了，好像有点少了，但我知道一定会丢失，我想这是追求理想的价格

读了这个题目，你可能疑惑不解：“什么？鱼也会走路，那不是天方夜谭吗？”没错，鱼确实会走路，而且是在地上走。不信？下面我就带你去看看吧！

我买了几条鱼，看上去真漂亮！每天鱼的头都是圆圆的，与平常的鱼一样都有鱼鳍。与众不同的是它的身体，它们颜色各异，十分美丽：有棕色的，黑色的，深的，浅的。鱼鳍是尖尖的。这种如此漂亮的鱼就有一个特别的特点—能在地上走路。

买回来的那一天，正好阳光明媚，万里无云。我刚睡完午觉，走出厨房一看，一团黑黑的东西躺在地上。睡眼朦胧的我连忙揉揉我的眼睛一看，原来是新买的鱼。它纹丝不动，好像奄奄一息的样子，我想到鱼一旦离开水是生活不了的。于是，我立刻把鱼放回水中，拿的时候，背上的鳍又刺手。我拿了一本很厚的本子，大力一拨，想把这条顽皮的鱼放在本子上。可这条鱼就是喜欢地板。它利用两边的鳍立起来，真神奇！这条鱼就是利用两边的鳍走动着，就像人趴在地上匍匐前进。就快要粘在地上，它又立起来，继续走动着。看到这种可爱的动物做出如此神奇的动作。我猜想这条鱼从鱼缸里跳出来，跳在椅子上，又蹦蹦跳跳地掉到地板上，然后进行它的活动，它竟然能从客厅“走”到厨房，而且当我看到的时候，它还能竖起刺，立起来。此时，它的身体已经干了，可它还没死。它看见我，原来紧闭的两腮突然打开，装出威武的样子，真可爱！

只要细心观察，多思考，身边就会有许多普通的东西都会变神奇。我发现了鱼也会“走路”，你呢，你又发现了什么？

我和哥哥老早就约好了国庆长假期间去捉鱼。终于盼来了这一天，我内心那种激动和兴奋的心情无以言表。

一大早，我和哥哥就分工整理装备。哥哥准备了渔网，我则把一根香肠小心翼翼地切成碎块作为鱼食。带上渔网、鱼食和装鱼的盒子，我和哥哥兴冲冲下了楼。

来到池塘边，我们先观察地形，选择了一个鱼最多的地方。哥哥撒下网之后，我们俩就边等边观察奇妙的水下世界。水中各色的鱼在自由玩耍，红的、白的，还有一些灰溜溜的小鱼苗。起初，小鱼们一群一群地绕着渔网转圈，谁也不敢进。终于，一只大胆的鱼实在忍受不了香肠的诱惑，游了进去。其它小鱼竟然跟着蜂拥而进。

渔网里的鱼越来越多，有几条大鱼在网边探头探脑。我和哥哥一人拿一根狗尾巴草在水下想把它们赶进渔网。但不知什么原因，累的我和哥哥满头大汗，它们说什么都不进去。果真“姜是老的辣啊”，大鱼都比小鱼聪明。

由于时间原因，我们该回去了。哥哥给我做了一个收网的姿势，我们一起把网拉了上来。小鱼离开了水活蹦乱跳的，我们赶紧把它们放进装好水的盒子里，生怕晚了会死掉。

我和哥哥收拾了一下东西，拿着我们的战利品回家了。回家一数，23条，收获颇丰啊。我的小乌龟饱餐了好几天。

这次捕鱼很开心，我不仅学会了捉鱼的方法，还明白了做事要有耐心，不能急躁的道理。真是一次难忘的捉鱼经历啊！

假期刚开始第一天，我们就按早就安排好的假期旅行计划出发去象山海边，向着期盼已久的沙滩，海鲜出发了！

我们一路开了4个小时来到象山，象山的叔叔带我们先去了海边的滩涂，它是内海的一种海滩，全都是黑色的泥。象山的叔叔告诉我，如果涨潮涨满的话，它就是海底，退潮后就是滩涂。一路过去看到很多小跳跳鱼，在滩涂中跳来跳去，好想下去抓啊！看过“舌尖上的中国”介绍过，这可是美味啊！象山的叔叔说不要着急，一定要穿好特制的鞋子，才能进去滩涂中行走。不然这滩涂下面都是非常锋利的小贝壳，一不小心就会划伤脚或腿的。在这种黑色泥中每走一步都非常不容易啊，走了几小步后发现自己全身都是泥了，可是我一条跳跳鱼也没有抓到，还好小螃蟹有几只。爸爸和叔叔们倒是有不少收获的，看来抓跳跳鱼可不是个简单的事啊！

玩了一会，叔叔叫我们回去吃饭了，吃的是我们抓到的小螃蟹和跳跳鱼，还有很多当地的海鲜，真是好鲜啊！

第二天，我们去了象山影视城里玩，里面也很大的，有很多仿古的建筑，说是拍电视剧的。下午我们去了海滩，可惜，天气一直在下雨，我们不能下海里去，只是玩了一会沙子，几个小伙伴一起堆城堡。

这次的行程因为台风要来了，我们只好提前结束行程回家，期待下次的海边之旅！

一个风和日丽的早晨，我带着一个竹簸箕，表哥拿着桶，我们准备去小溪捉鱼。

我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远就听见“哗啦啦”的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，进入小溪里。

“捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表哥在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿。就在我垂头丧气之时，一条鱼缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那条鱼被吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表哥对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给哥哥，哥哥不愧是个高手，只见他把簸箕轻轻插进石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。

过了一会儿，一条小鱼探头探脑地钻出泥土，环视着四周，哥哥蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，这条活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，哥哥把它倒进水桶里，我羡慕极了。

随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在哥哥的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一条贼头贼脑的小鱼出来了，我见那条鱼毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……

功夫不负有心人，经过我三番五次的努力，终于抓到了第一条鱼，紧接着，第二条、第三条……桶里渐渐满了起来……

夕阳西下时，我们才提着装满鱼的桶凯旋而归。

美丽的天山上，有一条清清的小河，小河里住着一群活泼可爱的小鱼儿。一个小男孩路过这里，看到小鱼们很可爱，和其中一条小鱼玩了起来，临走的时候，小男孩恋恋不舍，他恨不得把小鱼儿也带走，可是他没带什么容器可以装小鱼。他遗憾地对小鱼说：“你等着我，我改天来带你回家。”小鱼儿爽快地答应了，因为它和小男孩有一个美丽的约定。日子一天天过去了，仍不见小男孩回来。夏天到了，河里的水一天天少了，小鱼儿的伙伴们纷纷朝下游游去，可这条小鱼儿却仍坚守在当初和小男孩见面的地方，每次伙伴们劝他离开的时候，它总是重复着那句话：“我和小哥哥约好了，我不能走，小哥哥会找不到我的。”

就这样，不知道过了多久，河里的水已经所剩无几了，因为没有足够的水，小鱼儿的身体一日不如一日……天上的太阳火辣辣地烤着小水洼，眼看河里的水快干了。小鱼儿紧贴在浅水洼里，眼睛直直地盯着小男孩回去的方向。

有一天，一只小白兔提着一篮磨菇从小鱼身边路过，小白兔于心不忍地说：“小鱼，我带你一起下山吧！山脚下有一条迷人的小溪。”小鱼有气无力地说：“不行，哥哥会来的，他会找不到我的……”小鱼焦急地等呀，等呀，小男孩还是没来，河里的水一天比一天少，小鱼儿的身体也一天比一天虚弱，后来，小河里的水完全被晒干，进入了干涸的秋天。初秋，一场大病后的小男孩赶到小河边时，见到一条直躺在沙滩上的小鱼，眼睛瞪得大大的……小男孩哭了，久久不肯离去。

思路：根据授人以鱼不如授人以渔的观点展开，并结合自己的观点加以说明。

古人云：授之以鱼不如授之以渔。我们中国人很早就知道父母应该给孩子们留些什么，授之以鱼不如授之以渔。西方人也不例外，很早就流传着“老人授金”的故事。

一位快不久于人世的淘金人问自己的两个孩子想要什么，大儿子想要父亲多年淘得的金砖，小儿子想要学习父亲丰富的淘金技术。结果大儿子不思进取，坐吃山空，败光家产后，露宿街头。小儿子则凭借着高超的技艺成家立业。授之以鱼不如授之以渔。

授之以鱼，有的带来的可能是懒惰和颓废，一些有钱的大户人家，父母操劳一生，留给孩子万贯家产、房子、汽车等，生怕自己的孩子受穷受罪，去不知道这却伤害了孩子。花天酒地的享乐之后，换来的是无尽的悲剧。在“大鱼”的诱惑下，也难免不出现“败家子”、“娇惯千金”。

授之以渔，就交给后人不予的本领，有了本领，即使遇到惊涛骇浪，也可以化险为夷。“飞鱼”菲尔普斯不想有些青年，一位地追求物质享乐。父母提供给他的是良好的训体馆和优质的教练，并非属实的生活。

他需要日复一日的练习，这是一种单调的生活。但同时他的这种练习，这种奋发的练习，使他也得了一技之长，能像人类的潜能挑战。获得金牌后，他与父母深情的拥抱，向世人表示了他对父母辛苦栽培的感谢。

有鱼，不一定吃得饱；有渔，一定会活得更好。有了生存本领才能助其成长，展翅奋飞。有了后天的努力，即使再贫瘠的土地上，也会结出“你的财富”。

神奇的鱼当然会喜欢呀，其实鱼还是蛮活泼的，养在家里的话，还是有观赏性，也有趣味性，特别是漂亮的鱼，可以缓解视觉疲劳

神奇植物学论文

好吧，我只能说，论文的框架始终就是那样，题目，综述，摘要，正文，引用文献，但你要细问的话，你可以在（植物学研究）里面去学下~会给你提供些许的灵感吧~

植物学本科优秀毕业论文:花卉水培技术运用分析

自古以来种花赏花一直被视为陶冶情操，放松心情的不二选择。传统花卉在种植过程中，污染较大，且有土栽培卫生清洁难度较大，越来越难以满足现代人对于赏花的追求。因为水培花卉开始出现在人们的视野中，其独特的培育方法，造就其污染小，方便栽培栽培，卫生清洁等诸多优点。水培花卉的生活环境在水中，植株本身可以是半没入水也可以整体入水，其摄取营养的方式很特别正如土培花卉从土中摄取营养成一样，它是从水中获取。培育者水中加入营养液，如硝酸钙、硝酸钾、硝酸镁、硫酸亚铁和钼酸铵等，花卉通过根系吸收溶解在水中的营养成分，供植物体本身的生长繁殖。其培育方式不仅打破了传统花卉培育过程中的种种局限，而且花盆的'原则也较以往呈现出很大的灵活性。培育过程简单，平时在花卉料理，清洁卫生方面都十分省事。与传统的土培花卉相比水培花卉具有的观赏与艺术价值更是无可比拟。具有相当大的培育前景。

1适宜培育花卉的种类

水培花卉技术要求植物的根系能够满足水生的条件，常见适合水培技术的花卉种类有观叶类、天南星科、观花类和仙人掌类等。这些水培花卉都具有如下共同特点。植株容易成活，根部不易腐烂、环境调整合适是枝繁叶茂，是花卉市场的宠儿，培育者短期可产生经济效应[1]。

仙客来

仙客来又叫萝卜海棠、植物学将其归类为报春花科，仙客来属。处于开花期的仙客来十分美丽，翠绿的叶片中间伸出一簇花朵，犹如火炬一般。花瓣由五瓣花瓣组成，花色分为玫红色、粉红色、黄色及白色。叶子大小适中，边缘呈锯齿状，叶面部分泛白。整体看来犹如其名字一般，似天外仙客，站立于绿叶上方，婉约动人。仙客来性喜温暖，怕炎热[2]。

富贵竹

旱伞草

万年青

鹅掌柴

水仙

2 水培花卉的繁育

水培容器的选择

水培材料的获取与处理

建立苗床

营养液的配制

繁育花苗

3水培花卉的栽培技术

换水施肥

控制水位及水温

控制湿度与通风补氧

及时修剪与病虫害防治

4 水培花卉的注意事项

5 水培花卉市场前景

综上水培花卉本身具有观赏性、增氧、增湿效应、干净卫生等诸多优点，使用价值大，再加上花卉普通家庭都能消费的起，市场前景可观。水培花卉属是一个刚刚起步的产业，我国目前还缺乏采用工厂化链条式的生产花卉培育基地，竞争力比较少，正处于一个可获取高额利润的时期[18]。目前，水培花卉在我国处于刚开始的阶段，具有显著的优势。在国内市场占有率有望扩大。水培花卉一出现，立即在花卉市场占有一定的份额，自身具有的干净、简约、美观等诸多土培花卉无可比拟的优点很快走在了花卉市场的前面。在北、上、广等一线城市，以及太原等二线城市，水培花卉深受欢迎，一举成为人们高雅、健康的消费时尚[19]。相信未来某一天，水培花卉将会走进我们每个人的生活...

奥地利学者孟德尔（1822―1884）是遗传学的先驱，他通过豌豆杂交实验发现了生物遗传的两个重要规律：分离律和自由组合律，并提出遗传因子假说，不但为遗传学的发展奠定了基础，而且对整个生物学的进步都有深刻的影响。孟德尔从小跟着父亲栽培果树，熟悉农艺。1840年他考入大学，却因家境贫寒而辍学，1843年进入布台恩修道院做修士。这个修道院的院长曾是奥地利某地区的农业学会主席，倡导利用庭院空地进行农学实验，还派修士到附近学校去任教，使修道院成为该地区的农学和教育中心。孟德尔曾在这里给一位很有造诣的植物学家当助手，因而受到了从事植物实验的训练。1847年他开始任神父，1851年被推荐到维也纳大学进修，学习了数学、物理、化学、动物学、植物学、昆虫学和古生物学等课程，并从物理学家多普勒和生物学家翁格等名师那里学到了开展科学实验的思路和技术。1853年他回修道院继续任神父，并在一所技术中学教自然科学课程，晚年任修道院院长。虽然孟德尔一生都担任神职，然而其科学素养之深、实验技能之高，科研成果之精，无疑是一位出类拔萃的植物学家。孟德尔从前人的工作中，看到了一种惊人的规律性现象：在相同物种之间进行人工杂交，总是反复出现同样的杂种类型。这使他产生了浓厚的兴趣。他在高度评价许多植物学家的研究成果的同时，指出了他们的不足：就实验的规模和方法来说，还没能卓有成效地提出一个能够阐明在杂种形成中亲代对子代有何种制约关系的普遍规律。孟德尔明确地以寻求这一普遍规律作为自己的研究目标，由于他在实验方法上有重大突破，经过8年艰苦工作，终于获得了杰出的成就。孟德尔对研究方法的突破和创新主要表现在两个方面：第一，下工夫选择合适的实验材料。他指出：“任何一项实验的价值和效用，决定于其材料是否适宜于研究的目的。” 第二，引用物理学等非生命科学中的因子分析方法，特别是数理统计方法。这在当时的生物学界是开创性的，孟德尔因而被认为是生物学中切实运用数学思维的创始人。为了避免实验出现可疑的甚至荒谬的结果，他认为用于杂交实验的植物必须是：1）具有稳定的可以区分的性状；2）这种植物的杂种在开花期能防止外来花粉的影响；3）杂种及其后代在可孕性上应不受明显干扰。根据前人和自己的经验，他首先把注意力集中到豆科植物，通过实验发现豌豆具备以上条件，而且豌豆还有生长期短，易栽培，花器大，便于人工杂交时去雄和受粉等优点。1856年，孟德尔在修道院内一块土地上从事豌豆杂交实验。在此之前，他花费了两年时间进行选种和试种，从34个豌豆品种中培育出22个纯系品种用以进行实验，以保证实验结果的确定性。在部署实验时，孟德尔从豌豆的诸多性状中选定了七对差异明显的性状进行实验研究：1）种子的形状，圆粒或皱粒；2）子叶的颜色，黄色或绿色；3）种皮的颜色，灰色或白色；4）豆荚的形状，饱满或皱瘪；5）豆荚的颜色，黄色或绿色；6）花的位置，主茎顶端或主茎轴上；7）茎的长度，高茎或矮茎。他对七对性状中每一对性状的纯种豌豆分别进行杂交，它们的后代植株即子一代全部表现出一个亲本的性状。例如，用高茎豌豆和矮茎豌豆杂交（以高茎为父本，矮茎为母本；或以矮茎为父本，高茎为母本），子一代全部为高茎，没有矮茎。再如，用圆粒种子和皱粒种子的纯豌豆杂交（圆粒为父本，皱粒为母本；或皱粒为父，圆粒为母本），子一代全部是圆粒，没有皱粒。孟德尔把子一代出现的性状称为显性性状，未出现的则是隐性性状。子一代植株自交得到子二代。在高茎豌豆的子二代中约有3/4是高茎，1/4是矮茎，高矮比例接近3:1。在圆粒豌豆自交的子二代中也约有3/4是圆粒，1/4是皱粒，二者之比也接近3:1。对其它几对性状的豌豆作杂交实验，其子二代中显性与隐性的比例同样都接近于3:1。这种在子二代中显性和隐性性状分别出现，并且具有稳定比例的规律性，被称为遗传学的分离律。孟德尔进而对两对性状的豌豆作杂交实验。例如，以圆粒种子、黄色子叶的豌豆与皱粒种子、绿色子叶的豌豆进行杂交，子一代全部表现出圆粒种子和黄色子叶这两个显性性状；子二代则分化为四种类型：圆黄、圆绿、皱黄、皱绿，在数量上呈现出9/16:3/16:3/16:1/16，即9: 3: 3:1。对任何两对性状的豌豆杂交实验都能得到同样稳定的比值。这一规律被称为遗传学的自由组合律。孟德尔提出遗传因子假说以解释实验结果。他认为植物的每一种性状都来源于生殖细胞中的一对“遗传因子”，一个来自父本，一个来自母本。产生显性性状的显性遗传因子用大写字母A，B……表示；产生隐性性状的隐性遗传因子用小写字母a，b……表示。如果两个因子相同，则表示具有某一性状的纯种，例如，高茎性状用A代表，矮茎性状用a代表，那么亲代的纯高茎植株则表示为AA；亲代的纯矮茎植株为aa。他还假设，每个生殖细胞只得到这一对遗传因子中的一个。例如，高茎豌豆的生殖细胞中只有一个A，矮茎豌豆的生殖细胞中只有一个a。杂交后，两个遗传因子结合成为Aa。A对a 是显性，因此，子一代植株都是高茎。子一代自交受粉形成生殖细胞时，A和a发生分离。分别含有A和a的两种精子和两种卵子，它们结合而成的子二代有4个因子组合：AA、Aa、Aa、aa。前三个是显性，后一个是隐性，显性与隐性之比是3:1。孟德尔在论文中写道：“设n代表两个原种的可区分性状的数目，3n就表示组合系列的项数，4n 为属于这个系列的个体数，2n为保持稳定的组合数。”这样的一些理论总结与他的实验结果都符合得相当好。孟德尔的题为“植物杂交实验”的论文发表在《布台恩自然科学研究学会会报》1865年第4卷，并送给了欧美各国的120多家图书馆。他希望有人能做重复性实验或对照性实验，使他的结论能够得到检验。然而论文除了受到冷落、怀疑和讥讽外，却没有人来做这样的实际工作。35年之后，1900年有三位植物学家认识到这篇论文的重要价值，使之重见天日。这一历史事实说明孟德尔的论文确实具有强盛的生命力，而八年扎扎实实的实验工作、大量真实可靠的实验数据，精湛独到的研究方法以及深入合理的理论分析，正是其强盛生命力之所在。

《豆科植物与根瘤菌共生》空气中存在着大量的分子态氮，它们约占空气成分的百分之八十。估计在整个大气层中，约有四千多吨的分子态氮。然而，绝大多数的植物只能从土壤中吸收结合态氮，用来合成自身的含氮化合物，如蛋白质等。土壤中的含氮化合物，不是土壤本身固有的，而是在生物生命活动过程中逐渐积累起来的，其中很大一部分来自微生物的生物固氮。据估计，地球表面上每年生物固氮的总量约为一百吨，其中豆科植物体内根瘤菌的固氮量约为五十五屯，占生物固氮总量的百分之五十五左右。在植物根系上生长的特殊的瘤，因寄生组织中建成共生的固氮细菌而形成。用来合成自身的含氮化合物。根瘤菌在皮层细胞中迅速分裂繁殖，同时皮层细胞因根瘤侵入的刺激，也迅速分裂和生长，而使根的局部体积膨大，形成瘤状突起，就是根瘤。豆科植物能肥田，是由于根瘤菌的固氮作用。豆科植物与根瘤菌的共生因得到氮素而获高产；同时由于根瘤的脱落，具有根瘤的根系或残株遗留在土壤中，能增加土壤的肥力。根瘤菌从根瘤细胞中摄取它们生活所需要的水分和养料，它能固定游离氮、合成含氮化合物，为豆科植物所利用。

修改毕业论文初稿的修改

1．斟酌主题。主题是文章的价值所在。主题要正确、鲜明、深刻、集中、新颖。主题如果有问题，就非改不可。2．掂掇树料。论文的材料不可太少，也无须太多。材料翔实，论据充分，论文才有说服力。材料太少，就会使文章显得内容空洞；材料太多，掩没观点，理论性不足，也是疵病。因此，初稿写成后，要对材料重新估价，加以必要的增删。3．调整结构。要检查文章结构是否合理。所谓结构不合理，表现在头绪繁多而杂乱，层次不清晰，重点不突出或重点确定有误，内部次序颠倒，首尾缺乏照应，等等。要通过调整，使文章层次清楚，结构严谨，首尾圆合，挥然一体。4．锤炼语言。有些同学写的毕业论文，文字粗糙，语言拉杂，句式单调无变化，空话套话一大堆。对此，必须进行修改。鲁迅说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜我们应学习鲁迅的这种严谨态度一、 选题 有三个原则：价值性：选题要有科研价值、有社会需求 ；创新性：选题应是新领域探索、空白填补、通说的纠正（推陈出新）、前说的补充（丰实完善）；可行性：个人条件、实践性调查、资料占有条件、指导教师条件。总之，要根据自己所具备的能力选择大小、深浅、适度的课题。而且要注意：课题易小不宜大；课题深浅要适度；选题应以所学专业科内容为主；选题课题的时间要适当（大三专科写作时间4--8周内完成）；论文的长短看需要（4000字以上）。二、搜集资料途径：一是通过社会调查；二是通过大量阅读、查阅文献资料。（一） 社会调查调查的对象内容：专业、论文需要确定对象内容；调查的方式与方法：蹲点、泡面、提问等。（二）读、查资料文献：精选；选摘要点、观点；研究消化作为我所用“提炼过程。”三、 确立论点、选定材料（一） 明确论点是关键 （论点明确）（二）明立论点要力求正确、有新意（观点新颖----最近两年的热点问题）（三）确立论点要写出论点句。总论点----分论点例：著名经济学家于兴远题目《在决心进行经济体制改革之后》（总论点）分论点分三层：明确改革方向；对新经济体制进行全面设计；制定实施改革的步骤。（四） 根据论点筛选材料 (丰实-——翔实——提炼)四、编写写作提纲（一） 拟定标题写出论点（二） 确定层次分出段落（三） 取舍材料列示论据（四） 理顺文脉合理布局（五）运用简明概括性语言（专业语言下面有提到）五、撰写初稿（草稿是成功的关键——要注意结构层次和语言文字）（一） 结构要严谨、层次要分明（二） 毕业论文的语言特点：1、准确、客观、严谨2、规范、统一性、标准性3、简明、严简意骇4、平实、自然质朴（与文学作品不同）5、生动、语言鲜明、实有生气六、修改定稿（一）观点符合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和社会市场经济基本原理。（二）中心论点是否正确、鲜明、深刻是否有所创新；标题是否恰切“画龙点睛。”（三）论证是否充分、理论、实事——摆事实、讲道理（至少有两个以上案例）。（四）结构是否完整、严谨；层次是否清楚、条理；思路是否连贯、流畅。（五） 布局是否合理——详略得当。（六）语言是否符合论文的要求；文字、标点运用是否恰当、准确；文面书写是否规范。（七） 引用资料是否准确。七、毕业论文质量等线与成绩评定（一）等级：优、良、及格、不及格（不及格不予毕业）（二） 质量从五个方面衡量1、科学性——学术水平2、创新性——观点新颖或具有前瞻性。3、实用性——理论联系实际4、技术性——提炼、分析问题的能力、解决问题的能力5、逻辑性——结构、层次前后呼应，论点、论据、结论八、毕业论文（作业）写作的基本要求（一）格式要求：可以采用论文形式或者调查报告的形式。（二）内容要求：（1）论文要求在所学专业范围内选题（2）论述中既有专业理论观点分析又要有实验分析（理论联系实际两个以上案例）（三）结构要求：无论采用论文形式还是调查报告的形式均应做到结构条理清晰，总论点、分论点鲜明具体。（四）篇幅要求：4000字以上，但也不要过于冗长。（五）书写要求：字迹工整、段落格式规范、标清页码。

只要在截止日期前是可以更改的 如果论文的初稿上传了之后，自己又发现在初稿当中有些问题想修改的话也完全是没有问题的，只要在上传的截稿日期之前，将原来的上传文件删除之后，然后再把自己的新修改文件上传就可以了，当然如果超过了截止日期的确是不能修改。

能送审就已经很好了，大修都要在厕所滑跪庆祝了。߅不要说大修，重投都烧高香了。。你去了解一下北京译顶科技，他们做这个。

论文修改常用的五种方法

一个是查重系统不好，为了体现严格算法虚高，这种非常不好修改；

另一个原因是论文降重的方法不对，降重经验不足，没有找到合适的降重方法。

论文降重分为机器降重和人工降重，各有特点，机器降重速度快，但是效果不完美，人工降重速度慢，但是质量有保障。机器降重软件是辅助，不要太当真。以人工降重效果才有保障。人工降重的方法有多种，常用的不过那几个，实际改多了，直接复述就行了。

一、人工论文降重方法

论文查重后的论文降重方法很多，但是有个宗旨就是：遵循原意，语句通顺。这个是基本原则，根本的方法就是理解原意，用自己的话表达出来，这种表达就需要很多技巧，这些技巧就是论文降重方法。

1、句式变换

通过变换表达方式，改变句子结构；比如“把”字句换成“被”字句，"我把他打了”，改成“他被我打了”。

2、图片法

就是把一些表格，数据或不好修改的部分等适量做成图片，现在好多查重系统不识别图片，目前也只有知网查重可以查图片，公式，表格等，这种方法可以适当在其他的查重软件进行使用。

3、翻译法

通过把原文翻译成其他小语种，比如泰语，韩语，然后在翻译成英语，再翻译成汉语，这样有一定效果，但是效果没有想象的好，可以作为参考，自己酌情使用。

4、同义词替换

这种可以把近义词，时间等用另一种表达同义词方式进行表达，比如2003年，可以写成“二十一世纪初”。

这些方法是常有的方法，不拘泥于这些，自己可以根据情况可以大胆发挥，在遵循原意的基础上，随便怎么改都行，自己发挥的空间很大，自己改改就会有体会。

二、机器论文降重方法

论文降重软件只是辅助手段，最后还得人工润色一下，完全降重有效的没有。

机器降重软件可以作为你查重后修改参考的一种辅助手段。

打开Paperbye论文查重软件网站，选择机器降重页面，如果在网站已经查重好，可以直接的查看报告里直接一键降重。