内蒙古农业大学毕业论文审阅

内蒙古农业大学毕业论文审阅

在学校官方网站里面1、检测范围：所有本科论文。2、系统指标：“大学生论文抄袭检测系统”（简称pmlc），用于比对毕业论文与已发表论文库进行比较和匹配的系统。3、相似率在基础上可分高些。这里说明一下检测时间。4、相似率在多少以后，大致是5至8%。

内蒙古农业大学博士毕业要求是硕士论文字数一般在四万字左右，审核相似度要求在30%以下。英语分数要求在355分。小论文发表在毕业前没有出版，可以要求出版社给出拟发证明和出版社的章就可以。住校生的学生，需要3年缴费单，是跑校生，需要出示当时申请跑校时候材料证明。毕业论文通过相似度审核后，毕业论文的格式要求非常多，具体要求可以到农大研究生院网上找。最后最重要的是可以毕业答辩成功。

这个跟学校要吧

内蒙古农业大学学报审稿周期

我只知道一本农业科学，审稿是半个月

截至2014年5月，学校有1个国家级野外观测站，2个教育部省部共建重点实验室，1个国家林业局重点实验室，8个自治区重点实验室，3个自治区工程技术中心，2个高校重点实验室，2个自治区人文社科基地，2个自治区高校重点实验室（工程研究中心）培育基地，1个教育部科技创新团队，7个自治区候选科技创新团队。国家级野外观测站：大兴安岭森林生态系统国家野外科学观测研究站国家级特色优势学科专项资助实验室：“畜产品加工”实验室国家工程实验室工艺技术研究室：兽用疫苗研究室中央地方共建实验室：沙生灌木材料科学与技术中央地方共建实验室教育部省部共建重点实验室：“乳品生物技术与工程”教育部重点实验室、教育部“草地资源重点实验室”农业部重点实验室：动物疾病临床诊疗技术重点实验室国家林业局重点实验室：国家林业局 “沙地生物资源保护和培育” 重点开放实验室财政部与地方共建的高校特色优势学科实验室：草食家畜诊断实验室教育部工程研究中心：“乳品生物技术”研究中心自治区重点实验室：动物遗传育种与繁殖学自治区重点实验室、基础兽医学内蒙古自治区重点实验室、动物生物技术内蒙古自治区重点实验室、“内蒙古野生特有蔬菜种质资源与种质创新”自治区重点实验室、“内蒙古作物栽培与遗传改良”自治区重点实验室、“内蒙古自治区沙地（沙漠）生态系统与生态工程”重点实验室、水资源利用与保护实验室为自治区重点实验室、森林培育林木菌根生物技术自治区重点实验室、内蒙古动物遗传繁育重点实验室自治区重点实验室（培育）：动物营养与饲料自治区重点实验室（培育）自治区重点开放实验室：“乳制品研究”自治区重点开放实验室自治区工程技术中心：沙生灌木资源开发利用工程技术研究中心、“内蒙古自治区草品种育繁工程研究中心”、“畜产品加工”内蒙古工程技术研究中心、“内蒙古自治区草品种育繁工程研究中心” 截至2014年5月，学校在研的科研项目总数776项，总经费亿元。2006-2014年5月，学校共承担国家和省部级在研项目数1180余项，项目总经费亿元，这些项目包括国家863、国家973、国家重大科技专项、国家科技支撑、国家农业成果转化资金项目、国家自然科学基金等。其中，国家自然科学基金458项，总经费亿元，列全国农林院校的第6位。获得省部级三等奖以上奖74项，其中一等奖8项；作为主要完成单位获得国家科技进步二等奖4项。英国著名杂志《Nature》（《自然》）评出了2012年度自然出版指数中国前100强单位，内蒙古农业大学名列第52位，排名在中国农大、四川农大、南京农大、华南农大之后，居农业高校第5位。自然出版指数（NPI）是针对在《自然》和其他17本自然系列研究期刊上出版的文章数，可以被用来作为衡量高质量的基础性研究的标志性指标。2012年，内蒙古农业大学与上海交通大学、中国科学院上海生命科学研究院、南开大学、上海生物技术研究中心等研究机构的科研人员合作，完成了世界首例双峰驼全基因组序列图谱绘制和破译工作。该项研究成果在《Nature》子刊《Nature communications》上作为封面文章在线发表。 农大学报《内蒙古农业大学学报》创刊于1957年，当时刊名为《内蒙古畜牧兽医学院院刊》（内蒙古农业大学创建于1952年，当时校名为内蒙古畜牧兽医学院）。是内蒙古高校创办最早的学报，也是内蒙古创办最早的科技期刊之一。1999年，原内蒙古农牧学院和原内蒙古林学院合并成立新的多科性大学—内蒙古农业大学。学报更名为《内蒙古农业大学学报》，分自然科学版和社会科学版两种版本发行。2002年创办《内蒙古农业大学学报》（蒙古文综合版），在内蒙古自治区内部交流发行。 图书馆1999年4月12日由原内蒙古农牧学院图书馆和原内蒙古林学院图书馆合并组建为内蒙古农业大学图书馆。截至2012年3月，馆舍面积3万平方米，分设西、北校区馆，总馆在西校区。阅览席位2570个。文献资源建设上，以收藏农业科学文献为主，是内蒙古自治区农、林、牧文献信息资源收藏最丰富的图书馆，馆藏纸质文献万册，中外文期刊1185种，电子图书120万册，创建个人数字图书馆500个。拥有48个中外文数据库，其中引进SCI、EI、Willy等权威外文数据库9个，2个自建特色数据库。集成化管理上，在内蒙古自治区高校图书馆中首先建设完成以CISCO-4006为核心交换机和21台接入交换面组成的千兆连接校园网、百兆到桌面的有线和无线信息网络系统，存储量为24TB，提供24小时全天候网络服务，并设立了西部地区最大的托福考点和西部地区唯一的GRE考点，电子阅览室设有280台计算机。

并不好发。内蒙古农业大学学报紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：15-1209/S。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1957年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

内蒙古农大毕业论文

查重还是要找正规的，而且最好用跟学校一致的查重软件，大多数学校都是用知网吧，不过就是知网好贵，对于我们学生来说，负担有些重，所以前期先用下免费的，感觉极好，我用的Paperyy，修改了好多次，最后用的知网。保证结果花费还少。

学校官方网站里。根据查询内蒙古农业大学官网得知，内蒙古农业大学本科生论文传到学校官方网站里。内蒙古农业大学简称“内农大”，坐落于内蒙古自治区呼和浩特市，学校是原国家林业局和内蒙古自治区人民政府共建的一所全日制普通高等学校。

内蒙古农业大学博士毕业要求是硕士论文字数一般在四万字左右，审核相似度要求在30%以下。英语分数要求在355分。小论文发表在毕业前没有出版，可以要求出版社给出拟发证明和出版社的章就可以。住校生的学生，需要3年缴费单，是跑校生，需要出示当时申请跑校时候材料证明。毕业论文通过相似度审核后，毕业论文的格式要求非常多，具体要求可以到农大研究生院网上找。最后最重要的是可以毕业答辩成功。

在学校官方网站里面1、检测范围：所有本科论文。2、系统指标：“大学生论文抄袭检测系统”（简称pmlc），用于比对毕业论文与已发表论文库进行比较和匹配的系统。3、相似率在基础上可分高些。这里说明一下检测时间。4、相似率在多少以后，大致是5至8%。

玮函内蒙古农业大学毕业论文

我校多媒体教学工作中的问题及解决措施论文

【摘 要】多媒体教学作为一种新兴的现代教育教学手段受到了广大师生的欢迎，但是实践中仍存在着许多不足有待于解决。本文针对当前我校多媒体教学中存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决措施。

【关键词】多媒体教学 问题 措施

随着科学技术的不断进步，多媒体技术在教学领域的应用愈来愈广泛。多媒体教学作为一种新的教学手段，以其图文并茂、声像具佳、动静皆宜、信息丰富等特点对现代教学模式、教学方法、教学理论都产生了重要影响。但是在多年的多媒体教学实践过程中，也存在着一些问题，如何正确分析并解决这些问题成为我校提高教学质量的当务之急。

一、存在的问题

(一)多媒体教学给教师与学生带来的负面影响

首先，教师忽视了教学基本功的训练。我校使用多媒体教学手段的多数为青年教师，部分教师利用其电脑知识的优势，过分强调了课件制作技巧和课件表面形式的浮华，不再注重教学基本功的训练，课堂应变能力差，过分依赖预先制作好的课件，不注重课前教学内容的演练，一旦电脑异常，则无法进行正常的教学活动。部分教师一上课就开始念预先制作好的课件，充当解说员的角色，结果大大减少了教师与学生的交流，严重影响了教学效果。

其次，由于多媒体教学信息量较大，速度较快，学生没有充分的时间考虑有关课堂设问，也不利于学生逻辑推理、论证能力的提高；在多媒体教学过程中，教师板书、课堂提问也相应减少，学生或忙于抄笔记或被华丽的色彩和变化多样的画面吸引，而忽略了教师的讲解，跟不上教师的思路。同时，多媒体教学环境光线较暗，使学生容易疲劳，从而影响了教学效果。

（二）多媒体课件质量方面的问题

使用多媒体教学是为了更好地实现教学目的，提高教学质量。然而，一些教师在课件制作上存在着许多问题：

1.有些教师由于缺乏现代教学思想和教学理论的'指导，仅仅把教科书上的内容通过多媒体手段再现出来，既无声音、图像和动画，也无最新信息的补充，教学重点和难点不突出，认为只要用了多媒体设备，就达到了提高教学质量的效果。

2.有些教师制作课件选题不够充分，有些内容本来利用传统教学方法完全可以达到最佳的教学效果，却硬做成多媒体课件，结果适得其反，影响了教学效果。

3.部分教师的课件整个界面设计不合理，比如说：内容过多，字体过小，标点题号杂乱无章，字体、字号不一，颜色搭配不协调等等。

（三）多媒体设备使用方面的问题

多媒体教学是作为一种新兴的先进教学模式走进课堂，为此学校投入了大量的资金和精力。在多媒体设备的使用与维护上制定了相关的规定，以保证多媒体设备高效率地发挥作用。然而，因教师的违规操作造成设备损坏的现象却时常发生：一方面是由于个别教师对设备操作不熟练，使用程序不了解；另一方面是由于个别教师玩忽职守，不按规定执行造成的。多媒体设备的损坏，严重地影响了正常的教学秩序。

（四）多媒体教学硬件建设滞后方面

随着多媒体教学推广速度加快，由于种种自身原因，我校多媒体教学的硬件建设存着滞后现象。比如：多媒体教室的数量不足，容量结构不合理，不能完全满足众多教师多媒体教学要求，现有的多媒体教学设备老化等，这些问题给教学管理部门在排课及多媒体教室管理上带来了一定的问题。为了尽量满足教师的教学要求，不得不全天排课，使教学多媒体设备不分昼夜地使用，这种超负荷的工作节奏加速了设备的维修频次和损坏程度，设备损坏直接影响着正常的教学秩序，形成了一个恶性的循环。

二、解决措施

为了使多媒体教学发挥其最佳的教学效果，针对以上存在的问题，提出以下解决措施。

（一）加强师资培训，提高多媒体教学的技能和水平

首先，加强教师的教学基本功训练，使多媒体辅助教学与传统教学相辅相成，达到预期的最佳教学效果。

其次，为提高教师运用多媒体教学的技能和水平，各院系部应积极组织教师进行多媒体教学的培训，培训现代教学思想及教学理论、多媒体教学设备的使用、课件的制作，正确处理人机关系，促使教师与学生更好地交流互动，使相关教师能够系统地了解和掌握多媒体教学的理论和技能。

（二）严格把好使用多媒体课件质量关

提高教学质量是教学工作的核心。为了确保多媒体教学的质量，教学管理部门制定符合我校实际情况的规章制度，对多媒体教学进行严格控制，把好质量关。比如：各院系部需要使用多媒体上课的课程，由任课教师提出书面申请，各院系部教学管理部门进行审核：对教师是否具有使用多媒体的技能，包括教师应具备的现代教育思想和使用多媒体的技术，该门课程用多媒体来教学是否能取得更好的教学效果，制作的课件是否符合多媒体教学的要求等等。经审核通报教务处审批后进行排课，这样严格把好多媒体教学质量关，可以大大提高教学质量，同时也可以筛掉部分不合格的课件，缓冲多媒体教室紧张的问题。

（三）进一步加强多媒体教学硬件建设

当前我们学校虽然存在着资金不足、教学资源短缺等困难，但是要克服种种困难和障碍，适度加强多媒体教学硬件的建设，让更多具备多媒体教学条件的教师能够运用多媒体教学设备授课。针对我校当前的多媒体教室容量不尽合理的情况，适当地进行教室改造，同时在不改变教室原有结构的基础上增加单班的多媒体教室，鼓励教师单班多媒体授课。这样在排课上就可以更加科学合理地安排授课时间和地点，让多媒体更好地为教学服务，从而提高教学质量。

总之，随着高等教育教学规模化发展，多媒体教学不仅是一种教学发展趋势，而且是一种新的教育理念。我们要把握好多媒体技术在教学中的基础规律和要求，真正做到有的放矢地驾驭多媒体，使其在教学中发挥应有的作用。

参考文献：

［1］胡丽竹.高校多媒辅助教学探析.内蒙古农业大学学报，2007，5.

［2］孙幸荣，曹学锋.对高校多媒体教学的认识与思考.高等函授学报，2007，4.

［3］刘昕.高校教学中运用多媒体教学的双重效应.边疆经济与文化，2006，2.

［4］常锐.多媒体技术在高校教学中的应用.吉林师范大学学报， 2005，2.

机械表值钱，欧米茄机械表做工精良值得收藏，电子表相对简单不耐用。

欧米茄机械表之前不是电子表值钱，是古典钟表值钱。

还是欧米茄机械表值钱。老欧米茄手表以其出色的表现进入了世界体坛。在1932年的洛杉矶奥运会上，古老的欧米茄手表首次被用作奥运会飞行计时器的指定计时器。在随后的奥运会上，欧米茄也被用作官方计时器。老式欧米茄手表甚至登上了奥运会领奖台。

内蒙古农业大学毕业论文会计

在学校官方网站里面1、检测范围：所有本科论文。2、系统指标：“大学生论文抄袭检测系统”（简称pmlc），用于比对毕业论文与已发表论文库进行比较和匹配的系统。3、相似率在基础上可分高些。这里说明一下检测时间。4、相似率在多少以后，大致是5至8%。

大部分以知网查重为参考内蒙古农业大学毕业论文查重检测的标准，希望对童鞋们的论文写作有所帮助。1.文字复制比R≤30%的毕业论文视为合格，可以参加本次答辩。2.文字复制比R>30%且R≤50%的毕业论文，由学院教授委员会审定是否可以参加此次答辩并将审定意见表报送教务处备案。3.文字复制比R>50%的毕业论文，取消本次学士学位申请资格，学位申请人在指导教师的指导下修改，半年后可再次提交复检申请表进行复检。4.学位申请人提交的电子版毕业论文必须是终稿，提交的电子版与纸质版毕业论文内容需一致，对提交的电子版毕业论文不允许做任何技术处理，否则，一经查出，取消本次学位申请资格，并按我校相关规定进行处理。5.学位申请人对论文检测结果如有疑义，提交论文检测结果申诉表，经学校同意后由学院教授委员会代表查看论文检测结果，并给予答复。

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